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第二学期小学体育教师工作计划

时间：2022-04-29 10:56:36 学校工作计划收藏本文下载本文

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第二学期小学体育教师工作计划

篇1：-学年度第二学期体育教师工作计划

-第二学期体育教师工作计划

2010――度第二学期体育教师工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和新课标精神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展上的突出作用；重在提高质量，坚持“三个面向”，坚持育人为本，坚持树立“健康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的方法。为培养“德、智、体、美”全面发展的高素质人才打下坚定的基础二、工作目标： 1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新能力。培养学生自主进行体育锻炼的习惯。 2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标；面向全体学生，切实把学校体育工作落到实处。 3、加强对学校体育工作的领导，认真贯彻体育工作条例，落实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。 4、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本课程，重点培育优势项目，如足球，篮球，羽毛球，乒乓球。发展学生兴趣、爱好和特长。 5、加强学校体育教师基本功的培训工作，围绕体育课堂教学，提高体育教师素质水平。三、具体工作： 1、认真贯彻落实体质健康标准，做好学生体质健康检测，并及时把情况反馈给学生、家长。 2、开展群体性的体育活动，增强师生体质，坚持每天学生体育活动1小时，保证两课（体育课、课间体育活动）两操的时间和质量，并坚持每天检查评比。努力提高师生参加体育锻炼的自觉性，并逐步养成良好体育锻炼习惯。开展丰富多彩的校内体育比赛。学生每月都要有一次体育比赛活动，如足球，篮球、跳绳、踢毽、跳棋、象棋等比赛。加强教师的身体锻炼，预计每周组织教师参加体育活动，增强教师的身体素质。 3、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，要能熟练掌握自己所教班级的`教材内容，在教研组活动中，要把自己所要教的内容认真归纳，系统梳理。还要积极参加教科研活动，积极撰写论文，用理论知识武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育教师在教科研上欠缺的老毛病。教学要从每节课入手，认真研究，把上好每节课作为最基本的要求。要认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。积极参加校、区课堂教学、教案评优活动，积极参加学校组织的每人的1节研究课。 4、加强运动队训练，严格进行运动队训练，在加紧训练的同时要注意运动队的梯队建设，确保我校优势项目的发展，争取在其他项目上有所突破。在训练中，各位体育教师要科学，系统地进行训练，每周训练要有计划和安排。做好充分的准备工作，参加区、市里组织的各项比赛。 5、加强常规训练，特别是学生队列、广播操的训练。本学期要加强广播操的教学和强化，借此来提升我校的课间操的质量。继续强化我校的大课间活动，细化体育教师和带班教师的职能，体育教师组织大课间活动，各位班主任和带班教师要对本班学生进行管理，做好本班活动的布置与安排，学生活动要井然有序。使之成为展示学校形象的窗口。 6、充分准备，仔细策划，开好学校的运动会，运动会要求项目要有趣味性，要面向全体学生，做到竞技与趣味相结合，争取做到人人有项目，要让学生体会到参加运动会的乐趣。 7、上课时充分利用体育场地、器材，做好使用记录。在体育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的安全性，消灭不安全隐患，在活动中加强学生的安全教育和保护，避免出现事故，发现问题及时处理或上报，出现问题，找学校负责领导协商解决。 8、加强学生的健康教育，上好健康课，让学生掌握体育知识，能用所学知识正确的保护自己、健康的生活。四、家长工作： 1、做好家访（可通过电话或面谈形式）工作，做到及时联系。 2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。作为一个进一步扩大的体育教研组，我们决心讲团结.讲奉献.讲开拓.讲拼搏。在新的学期中，我们加倍努力，为唐马路小学的体育工作和为唐马路小学争创有体育特色学校，作出应有的贡献和成绩。

篇2：第二学期小学体育教师工作总结

第二学期小学体育教师工作总结

回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

一、思想方面

本学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的`胜任自己的教育教学工作。利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、教育教学方面

课前，我认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况进行设计教学。课堂上，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，运用多媒体课件，和多种教学方法，从所教学生的实际知识水平出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，创设生活情景为教学服务。新课标指出：“儿童的生活是课程的基础，儿童的品德和社会性原于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。”例如在学习“诚信”这一词语时，我设计了让学生通过角色扮演的形式，让学生更好地理解词语意思，达到良好的思想教育。因此，在教学中，我们教师应考虑凭借学生的生活实际，精心创设生动的生活情境，激发学生的热情，引发学生的思考，体现学生社会性发展与个性发展的统一。只有紧紧地联系生活实际进行教学，才能使课堂唤发出生机和活力，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，增强每位学生学习的自信心。

三、其它方面

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平，及时写好每篇教育教学反思。

本学期，我还积极参加了学校的展示课活动，取得了良好的教学效果。课件《圆明园的毁灭》获得市二等奖；辅导学生作文获优秀指导教奖和优秀组织奖；论文在cn刊物上发表。

今后工作中需要在以下几个方面更加努力1、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。2对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

总之，一份春华一份秋实，本学期付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

篇3：小学第二学期工作计划

一、指导思想：

深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强少年体质的意见》的文件精神，按照《中小学体育、卫生两个条例》、《学校艺术教育工作规程》开展工作，全面提高学生素质。坚持以人为本的理念，继续以认真贯彻实施新课程为重点，突出“改革、发展、创新”的要求，积极推进体育、卫生、艺术教育课程和教学的改革，不断提高教学质量。

二、工作目标：

1、成立体育、卫生、艺术工作领导小组。小组成员由学校分管校长、教务处成员、音体美教研组长和各年级组长组成，指导督促学校体育、卫生、艺术工作的开展。

2、严格执行新课程标准，开齐上足上好体、健、音、美课程，增强学生体质、心理、社会适应能力，音乐、美术素养。

3、通过有计划、有步骤、有阶段性地对体育、音乐、美术特长生辅导训练，使得他们的特长得到明显提高，形成具有我校的特色，并确保他们能在相关比赛中为我校增光添彩。

4、积极开展丰富多彩的体育、艺术活动，以推动我校体育、艺术的健康发展。

5、加强学生卫生、安全、自我防控能力的宣传工作，对学生进行良好的卫生习惯和行为习惯的养成教育。

6、积极参加学校和上级举行的各类竞赛，争取优异成绩。

三、具体的任务与措施

（一）体育教育工作：

（1）面向全体学生上好体育课。要求体育任课教师更新教学理念，开学初拟定好教学计划，落实具体措施，明确任务要求。在上课和组织活动中，要注重师表形象，规范举止行为，重视学生上课纪律。要按照课表，认真上好每一节课，做到认真备课，认真上课。注重培养学生对体育的兴趣，发挥体育健身育人的功能。加强业务学习，开展相互听课、评课的活动，努力提高自身综合素质和业务水平。

（2）认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。强化课程意识，课程计划，多彩的体育活动，学校大课间活动的实施，学生每天一小时体育课外活动。

（3）进一步抓好新眼保健操、广播操和武术操的教学工作。要求全班学生人人会做且动作准确规范。

（4）加强体育兴趣小组训练工作，建立田径、篮球等运动队。有计划开展活动，确保训练时间，提高训练质量，努力提高运动员的综合素质，以及他们对体育运动的兴趣。

（5）体育比赛：组织两操比赛和学校田径运动会。要求体育组精心组织与筹备，确保比赛精彩纷呈、圆满成功。

（6）做好学校体育器材的登记、保管和使用管理工作。有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。器材购置回来首先要做好学校财产登记，其次要做好器材的借用记录与归还记录，归还的器材及时做好整理，做到摆放有序。同时也要教育学生爱护公物。

（7）《学生体质健康标准》的实施工作。按《中小学<学生体质健康标准>实施方案》要求，落实《学生体质健康标准》的测试上报工作。

（二）卫生工作：

（1）培养学生良好的卫生习惯和健康意识为重点，重视和加强学生的心理健康教育，确保学生健康成长。加强学生视力保护，认真做好眼保健操，各班要定期调换学生座位，严格控制学生近视率的上升趋势。

（2）强化校园卫生常规管理，加强对学生个人卫生、校园环境卫生的教育与管理，促使学生逐步养成良好的卫生习惯。营造清洁、卫生、美化、漂亮、安全健康的校园氛围。要充分利用课堂和其他手段加强健康教育宣传，从小培养学生良好的卫生习惯和行为习惯。

（3）重视学校传染病防控工作。以加强宣传、积极预防为主，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好校传染病防控工作。

（4）后勤要做好食堂饮食卫生工作管理。加强生活饮用水水源的管理，防止水源污染造成疫病传播。不定期的对食堂的卫生情况、菜谱进行检查、监督与指导，保证食堂的环境整洁，用具卫生，学生营养多样化。

（5）班主任利用班会对学生进行卫生教育与宣传，加强对学生体质状况监测、监控和评价。学生卫生合格率力争达到100%。定期对学生进行健康检查。

篇4：小学第二学期工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实区教委小教科的工作要求，加强两支队伍建设，调动和激发全校教职员工聪明才智和敬业奉献精神，促进我校“双六立人” 的特色发展，不断深化课程改革，大力开展赏识教育，提高课堂教学的针对性和实效性，努力使我校小学部各年级的成绩稳中有升，以优异的教育教学质量满足人民群众对优质教育的需求，不断提高实验学校办学品质和社会声誉。

二、工作目标

教师发展目标：以六有六能为内容，搭建多元培养平台，规范教师教学行为，促进教师实施立人教育实践能力的提高。

教学质量目标：加强教学过程各环节的监控，确保教学质量的稳中有升。

教学管理目标：探索新课程背景下的教学管理的新方式、新方法，调整与完善教学管理机制。

三、工作思路

以课堂教学为中心，以队伍建设为基础，以新课标和“双六培养”为内容，以教研活动为依托，优化教学环节，不断提升教学质量，促进师生共同发展。

四、重点工作

（一）常规管理：重有序、重规范、重到位

1、对教学干部进行合理分工，进一步规范教学管理

2、完善教学例会制度

3、完善教学过程管理

4、深入开展“国学诵读活动”，做到诵读目标、内容、时间项项落实。

5、组织好学科单项竞赛。

6、结合六习培养，大力开展赏识教育

7、引导教师向课堂40分钟要质量，减负增效。

8、开展全校读书活动

（二）质量监控：重过程、重分析、重实效

整体把握各年级状况，关注抽测年级，确保管理有序、服务到位，形成努力拼搏，争创佳绩的良好氛围。

1、利用开学后的两周时间完成上学期期末教学分析会。

2、每月召开一次小五六教师分析会，同时充分利用好每周的业研活动。

3、定期召开小五学生会，表扬优秀，激励进步，形成比帮赶超的学习风气，促成绩提高。

4、三月底前将历届抽测试题发给五年级任课教师，要求教师熟悉抽测涉及知识体系、题目考察形式，五月底前每位教师出一份网阅检测卷。

5、高度重视单元检测。

（三）课改研究：重引导、重搭台、重激励

1、加强落实立人教育，立足课堂教学，培养六习品质。

（1）从备课入手，“挖掘”六习培养点。

（2）课堂上，结合教学内容，有的放矢地开展六习培养。

第二学期小学教育工作计划

（3）科学的设计作业，提高培养效果。

2、以小课题研究为切入点，提升课堂教学实效。

（1）做好我校各级课题的管理和落实工作，准备迎接三月份的区级重点课题中期检查。

（2）每个教研组根据本组教师和学生的实际，以开展小课题研究的方式，继续落实六习培养计划。

（3）开学初上交小课题研究方案或者问题研究方案。

（4）注重培养过程，定期反思，及时调整，注意材料的积累。

（5）四月份教研活动交流开展小课题研究情况，取长补短，共同提高。

（6）放假前教研组长进行工作汇报交流展示（其中包括本组六习培养情况）。

3、加强校本课程建设，发展我校立人课程文化特色。

（1）完善我校校本课程方案，逐渐形成适应学校特色发展的校本课程。

（2）继续完善心理、美食研究等校本内容，逐渐使之规范化；深入开展写字校本课程研究，分学段落实阶段性目标。

（3）根据我校实际，探索开发新的校本课程。

（四）队伍建设：

1、优化课堂教学，深化课程改革，提高教学质量。

（1）组织相关教师积极参与丰台区小学第四届骨干教师“创新杯”教学评优活动。

（2）立足课堂，开展以“课堂教学实效性的研究”为主题的校级教学研讨课活动。

（3）有针对性的开展请教研员来校指导工作。

①针对教师现状，做好邀请计划。

②干部教师群策群力，积极准备。

③专家来校指导，大家共同提高。

（4）以教学设计培训为突破口，提高教师专业水平。

①假期前做教学设计引领并印发优秀教学设计，布置假期每人原创一篇优秀教学设计。

②组内研讨，修改教学设计。

③请专家就我校教师的教学设计进行有针对性的指导。

2、加强教研组建设，引领教师专业化发展

（1）加强各教研组活动的有效管理，确保教研活动时间，提高教研活动的质量。（2）各教研组期初做好教研计划，每次活动有专人负责；每次教研活动要安排一个班级开展六习活动的情况的反馈。

(3)各教研组规范统一的用本格式和年级统一的读书笔记本。（6月初将检查各年级读书笔记落实情况）。

（4）教研组内3月互查教案、学生作业各一次。

（5）学期初干部做好参与各教研组活动的计划。

3、加强基本功训练，继续在小学部教师中开展集体练字活动。

（1）开学初与书法教师一起做好培训计划。

（2）两周培训一次，教师每周练一篇字。结合硬笔练习尝试教师练习、展示粉笔字。

（3）五月底前各班收集学生书法作品，年级集中展示。

五、其它工作

1、完成区课改资讯平台材料的上传工作。

2、完成好CMIS的工作，使学籍管理规范化。

3、不断提高二线教师的服务意识，多渠道了解各部门的服务情况，加强引导，不断提高服务质量，确保学校教育教学工作的顺利开展。

篇5：小学第二学期工作计划

一、工作目标

1.提高教师的科研能力。

2.完成校园八个小课题的研究工作。

3.完成市级重点课题“新时期学校德育工作时效性研究”，并顺利结题。

4.有效开展现有课题的常规研究工作。

5.新增校级课题――《学校“十二五”教育发展规划》，以获得学校教代会审议通过的《规划》为结题成果。

二、工作措施

1.加强对9个校级课题研究进程的指导和督促，加强研究过程的管理，确保研究的实效，使9个校级课题达成预期的研究成果。

2.对现有的市级科研课题的结题工作要抓紧时间筹备，并争取顺利结题。

3.和工会、综合办协调配合，做好全校教师的礼仪培训工作。

4.配合学校做好校园文化建设方案的论证、修订完善工作。

三、具体安排

1、科研课题例会

拟定课题研究计划科研室

2、根据市直属小学及主城部分市级示范小学科研大赛通知做好相关工作

学校美术的推动特色工作

“主题式阅读教学”课题的开题工作

“构建小学和谐教育特色实践与研究”结题科研室

3、课题例会科研室

4、结题工作培训会

做好“新时期学校德育工作时效性研究”的结题准备工作科研室

5、八个校级课题的结题工作

“新时期学校德育工作时效性研究”结题工作科研室

篇6：小学第二学期工作计划

指导思想：以新一届政府执政理念为指导，结合本校实际参考执行各级教育部门工作部署，继续强化教师队伍建设，使学生在德、智、体、美、劳以及科技创新等多方面得到全面培养。

具体工作：

一、以国家省市相关教师管理规定为依据，继续加强对教师的职业素养，从师道德、廉洁自律等几方面进行教育。本学期拟成立家长监督委员会及监督小组，对教师从教行为实施监督。经常以征求意见为内容不定期召开部分家长座谈会，获取家长有效反馈，针对实际问题对违规教师进行处理。

二、继续打造名师队伍。继续以本校教师梯队成长培养为策略，全方位多学科为有潜质、有理想、有作为的教师提供学习、交流、展示、锻造的平台。确保实验二小教育教学之树常青。

三、平稳改革班主任选用机制，出台班主任聘任方案，优化班主任队伍，提升班主任工作综合素质。

四、加强教师队伍常规管理，做到领导率先垂范，教师身体力行，确保管理工作公开、公正、透明。

五、以“事业单位岗位设置管理”为契机，积极稳妥的开展好本校设岗竞聘工作，实现人才与岗位的合理配置。

六、继续完善我校信息化软硬件建设，加强教师培训，提高电教设备使用率。

七、改革学生综合评价体系。出台学生综合评价方案，建立科学完善的评价体系，促使学生、家长、教师转变评价观念，促进学生综合素质提升。

八、继续强化德育工作的实效性，注重学生养成教育，规范学生日常行为，加大学生常规管理力度，常教育、讲方法、有措施。

九、继续创新德育工作。多渠道、全方位增强育人功能。

十、强化安全教育及法制教育，结合中外教育实际，出台本校学生安全教育条例。确保学生不受侵害。

十一、继续以“高效课堂”实验改革为核心，夯实基础，突出能力；以注重创新为教学原则，增强教学活力，提升教学效率，确保教学质量。

十二、强化常规教学管理。注重课前说课，加强随堂听课，强化课后评课，切实提高常规教学水平。

十三、继续以“名师工作室”、“青蓝工程”等教科研活动为载体，开展扎实有效的各种教科研活动。继续弘扬实验二小浓郁的教研科研之风。

十四、注重学生动手操作能力的培养，真正发挥科学实验室的功能，通过实验，培养学生的思维品质及创新精神，使学生从小学科学、爱科学。

十五、开展丰富多彩的读书活动，积极引导学生课外阅读，增长知识、陶冶情操，提高人文素养，规范管理图书阅览室，为学生提供快捷、周到的服务。

十六、继续推进阳光体育活动。围绕提升学生身心素质，增强体育课活力，提高课间操质量，开展好各种体育活动。

十七、注重艺术教育品位。通过音美教学及活动，培养学生大方、开朗、自信的品格，培养学生勤于参与，乐于表现的艺术习惯，从而提升学生艺术修养。

十八、监控学生体质，预防各种流行疾病，本学期重点监控学生视力，努力促使学生近视率平稳且呈下降趋势。

十九、继续开展普及性科技及心理健康教育活动。给学生搭建丰富的教育平台，确保教育质量，教育效果。

二十、围绕教育强区创建工作，做到软件准备万无一失，硬件设施确保一流。

二十一、加强后勤各项管理工作，树立服务与安保、义务与责任、局部与整体意识。提高后勤整体工作能力。

二十二、充分发挥党支部学校工会各自职能，为教师树立信念与排忧解难献计献策。

篇7：小学第二学期工作计划

一、提炼精神文化

配合学校领导班子，审视学校办学历史，挖掘学校的人文传统，提炼出学校精神文化主诣，打造积极向上、符合学校实情、个性鲜明、体现时代要求的学校精神。

二、丰富环境文化

1.加强走廊、楼梯墙面文化建设。

本学期重点在收集优秀校友资料，并编制上墙，用身边的榜样激励师生努力拼搏，奋发向上。

2.试点班级文化自我设计。

（1）统一设置班级信息牌，包含课程表、作息时间表、体现本班个性特色的班训、全家福。

（2）试点规划设计班级文化。教室的布置兼顾共性与个性，选取个别班级开展试点，要求试点班级根据本班师生的特点创设不同的风格，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风的建设体现班级文化，力求让教室成为学生表现自我、张扬个性的场所。

三、充实活动文化

1.大力推进“我的中国梦”主题文化活动。

贯彻省教育文件精神，结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年，开展“我的中国梦”四个一主题文化活动，展示“国家富强、民族复兴、人民幸福”的伟大“中国梦”。即看一场“放飞梦想励志青春”励志电影；读一本励志书籍；唱一首励志歌曲；写一篇活动心得。

2.继续推进书香校园建设。

（1）提高“快乐书吧”使用率。协同少先队强化快乐书吧的管理，致力于提高书吧的使用率。倡导快乐阅读的“无缝接力”――上学时间内快乐书吧无闲暇，开展 “书吧夺宝大竞猜”活动，由学生参与出题并参加竞答，所有题目均源自书吧内书籍，依得分评出若干名“夺宝勇士”，予以奖励。

（2）举办“第四届书香校园主题演出”。结合“我的中国梦”文化活动，举办“同铸复兴路共圆中国梦”――第四届书香校园主题演出，展现少年儿童热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。每年段选送一个能反映“国家富强、民族复兴、人民幸福”的节目，六一期间汇演。

四、迎接市、省级校园文化建设评估验收。

完善硬件建设，优化美化校园环境，创设优美、实用的环境文化，开展校园文化主题活动。按省、市布署的时间节点，完成相关评估材料的整理归档。

篇8：小学第二学期工作计划

关于小学第二学期工作计划精选

思想引领

以科学发展观为指导,贯彻落实县教育工作会议精神及《××县XX年教育工作意见》；以教师的主动发展，促进学生的生动发展，实现学校的快速发展。

追求理念

工作务实、管理精致、努力发展。

主要目标

加强学校规范管理；探索高效课堂新模式，营造科研氛围，突出师德师风建

设，努力提高教师素质；继续校本课程的开发，加快学校特色建设；加大安全工作力度，追求优质服务。在全面提高教育教学质量上实现新突破。

重点工作

一、努力实现学校管理的'规范、精致。

1.继续认真执行《江苏省中小学管理规范》，从小事做起，细化工作要求，将执行“三定一规范”作为工作重点。

2.充分发挥学校行政力量，继续将网行政例会正常化，努力提高行政人员管理能力，要求行政管理做到“两有”：有想法、有思路；“三勤”：勤查、勤说、勤做。

3.要求全体教职工认真执行学校已经制定的各种规章制度及各类安排，积极参加镇教办组织的一月一片的“学校管理、学校文化、特色建设”等巡礼活动。

二、以扎实举措，促教师的主动发展与学生的生动发展。

4.组织教师认真、反复学习《人民教育》XX年第21期所介绍的河南省沁阳市永威学校的课改经验:解放“学习力” ——蔡林森“先学后教，当堂训练”的背后, 思考高效课堂模式的建立，不让每一个学生的大脑偷懒，给孩子主动求知、自我发展的自由，把传统的讲授式教学模式彻底推翻。

5.继续实施教科研一体化工程。推进“微型课题”的申报和研究，争取有一到两个县级微型课题结题，并组织年轻教师继续申报。推行课堂观察与诊断行动。认真组织好各级各类的论文评比工作，提高参与率。制定教师年度的教育科研成果目标，力争所有老师本学期都有文章发表或获奖。

6.抓好师德教育，贯彻落实新颁《中小学教师职业道德规范》，继续深入推进丰利镇师德建设“三三四四”工程（三心——一颗诚心对事心、一片爱心给学生、高度责任心对工作。三讲——讲文明话，不讲粗话、脏话；讲真心话，不口是心非讲违心的话；讲热情话，不讲讽刺挖苦的话。四不失——不失言、不失礼、不失信、不失手。四不准——不准违背课程计划，随意增减变更课程课时；不准网不完成所任学科的教学任务；不准违反教学规律随意增加学生的在校时间；不准无计划布置作业，加重学生的课业负担）。

7.抓实校本研修，切实关注全体教师成长。积极组织本校青年教师、中老年教师、行政人员参加镇“成长杯、成才杯、管理杯”教学比赛。

8.抓实教学研究，坚持教学“六认真”，及时做好月查，切实提高行政听课校长点评的实效。认真落实学校教学研究活动，使有效教学的研究常态化，积极迎接镇、县的视导工作。

9.在XX年这一“读书年”中，我校将积极推进“书香校园”活动，积极组织师生图书借阅，定期开展读书交流。认真组织学生参加阅读考级，积极参与“新教育实验”，开展“晨诵、午读、暮省”活动。

篇9：学年小学第二学期工作计划

小学第二学期工作计划

一、指导思想

紧紧围绕青浦区教育综合改革的总体目标和任务，以为了每个学生的健康、快乐成长为核心理念，以提升学校发展品质、稳步提高教育质量为目标，以课程教学改革为抓手，全面实施素质教育。坚持凝心聚力、攻坚克难，有效破解课程教学改革及学校发展进程中的新情况、新问题，促使我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1、做好“十三五”规划，明确学校发展目标。

2、加强师资队伍建设，创建文明和谐校园。

3、注重行为规范训练，落实行规常态建设。

4、完善课程教学管理，提升学校教学水平。

5、加强教育教学研究，提高教师科研水平。

6、改进教辅后勤工作，强化服务保障意识。

三、主要工作及措施

（一）做好“十三五”规划，明确学校发展目标。

1、按照青浦教育事业“十三五”发展规划所提出的有关目标、任务以及教育综合改革的要求，围绕小学教育“十三五”期间“提升发展品质，促进高质量的优质均衡”的目标，突出年度工作重点，落实工作推进的相关措施与策略，不断提升学校教育发展品质。

2、学校要按照教育局提出的综合改革的目标要求，全面梳理发展基础，找到最近发展区，推进学校自主发展。

3、要围绕学校发展总体目标，分解阶段目标，明确年度推进重点及相关任务；要进一步理清发展思路，坚持以学生发展为本的理念，紧紧围绕立德树人，促进学生全面发展的要求，深化课程教学改革，着力培养学生的综合素养；要用心谋划发展策略，要在队伍建设、课程建设、课堂改进、特色创建、文化打造、管理创新等方面进行积极探索。

（二）加强师资队伍建设，创建文明和谐校园。

1.实施精细管理。推行落实“五、四、三、二、一”的精细化管理要求：即“五个明确”:明确岗位职责，明确工作目标，明确工作任务，明确工作流程，明确工作标准；“四个到位”:布置到位，执行到位，指导到位，检查到位；“三个及时”:及时反馈，及时督促，及时改进；“两个注重”:注重分析，注重总结；“一个创新”:遇到难题，先转变观念再进行方法创新。

2.切实加强师德建设。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，学习教书育人楷模事迹，从小事做起，从身边事做起，进一步强化责任意识。扎实开展“争做四有好老师”等主题教育，进一步和谐师生关系；激励教师爱岗敬业，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。

3.发挥区级“名优教师”、校级“骨干教师”的引领、示范与辐射作用，提升学校教师的教育教学整体水平。要围绕促进学科建设、提高教学质量的要求，创新青年教师培养机制，以提高学科素养和教育境界为核心，以提升教学能力为重点，分层次分阶段逐级培养，促进青年教师尽快成长成熟，提升青年教师队伍专业化水平。

4.树立优秀群体典型，凝聚教师人心。充分利用教师集中学习时间，大力宣传身边的感人事迹，以点带面，挖掘优秀教师群体的教育品质，并用此精神凝聚人心，传递正能量，引导教职员工用此精神塑造自我，熏陶学生，创造良好的育人氛围和人文生态环境。

（三）注重行为规范训练，落实行规常态建设。

1.要树立“全面德育，全员德育，全程德育”的“三全”观念，积极探索研究学校德育工作新模式，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以扎实开展践行社会主义核心价值观为载体，进一步落实行为规范养成教育，营造学校良好的校风、学风。

2.开展行规养成教育。要以巩固、提高行为规范“三星级”评估为契机，把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把行规养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推进文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的常态化。

3.多渠道地开展法律、消防、防灾等生命专题教育，整合与之配套的`社会实践活动基地，培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为的知识和技能，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。

4.加强家委会建设，完善家委会机制，发挥家长资源，通过各种方式，鼓励家长了解学校管理，积极参与学校活动，形成教育合力。

5.根据学校德育工作总体要求，结合少先队工作特点，开展形式活泼、多样的主题活动。加强少先队阵地建设，继续做好鼓号队的训练、队室建设等工作。

6.加强心理健康教育，发挥心理健康咨询室功能，有计划地开展学校心理健康教育活动，如心理讲座，心理健康录像，主题班会等；特别关注学生的个别差异，做好个别学生的心理转化工作。

7.关注特殊学生教育。树爱心，转观念，积极探索特教与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革，全面提高特殊学生的综合素质。优化随班就读学生的育人环境，促进随班就读学生的健康发展；形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制。

（四）完善课程教学管理，提升学校教学水平。

1.严格执行课程计划。进一步增强执行课程政策的意识，严格执行市教委颁布的课程教学计划，从学校实际出发，规范、合理、科学、创造性地编制好学校课程教学计划，开齐、开足、开好各类课程。尤其要重视非考试类学科和实践类课程的开设，促进学生全面发展。学校要科学合理安排好日课表与作息时间表，严格控制学生在校集中学习时间，要保证学生每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”,保证学生每天的睡眠时间。加强学生放学后看护工作的管理。

2.继续贯彻落实《青浦区教育局关于进一步改进小学阶段课程教学管理与实践的若干意见》（青教小[]4号）文件精神，加强课程教学管理的实践与研究。要形成校本化的教学常规管理机制，管理制度健全，管理程序与运作规范。要直面新挑战，破解课程教学管理中的难题。深入研究备课管理，进一步规范集体备课操作流程，加强备课活动过程性管理，确保集体备课优质高效；加强作业管理的实践与研究，要建立作业设计、协调、检查、分析及评价等管理机制，切实减轻学生过重的课业负担；要加强教研活动的策划与管理，学校要建立健全教研活动的计划制定、研究主题提炼、活动过程展开、活动结果评价、教研组总结、教研成果推广等方面的管理机制，教研活动要注重问题性、主题性和连续性，提高教研活动的针对性与实效性；要积极探索适应课改要求，促进教师发展和专业化的教师教学工作评价机制，加强教师教学过程管理，通过观察了解教学设计、课堂教学、作业、测验等情况进行教学评价，并通过分析诊断教学过程中存在的问题，引导教师及时改进教学，提高教学质量。

3.进一步规范学生学业质量监测和考试工作。基于绿色指标要求，建构全面客观的学生学业质量评价系统。不断完善教学、检测、分析与改进的教学循环机制；积极探索技能类学科、拓展型课程和探究型课程的学生学业质量管理机制。要树立科学的教育质量观，以本市中小学生学业质量绿色指标综合评价为契机，积极探索建立以校为本、基于过程的教育质量综合评价体系，促进学生全面发展。

4.严格执行市教委对小学阶段考试考查的相关要求。根据《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》（沪教委基〔〕59号）的要求，小学生学业评价严格实行等第制。学校组织的各类考试的命题要科学合理，考试内容要符合课程标准的要求，不随意提升考试难度、增加考试次数，要加强对考试结果的分析，利用评价结果改进教学，使日常教学更有针对性和实效性。

5.进一步加大学校教育开放力度。要加大向社会开放力度，鼓励学生积极参与社区实践活动及公益活动，让学生在社区平台上锻炼成长，并向社会展示教育风采。要充分运用社区教育资源，加强校本课程建设，提升课程育人功能，培养学生为地区经济、社会服务的情怀。要切实推进家校合作，创新家校合作方式，健全家校合作机制。引导家长积极参与学校民主管理、课程建设、社团建设等，增强家庭教育与学校教育的协调性。要建立向家长开放的长效机制，通过家长会、开放日、家访、问卷调查等，提高家长对学校工作的知晓度、参与度和认同度，形成教育合力。

6.积极主动依托区域内优质教育资源，利用“请进来、走出去”,开展各类形式多样的教育教学活动，不断加强学校内涵建设，提高教师的教学素养，促进优质教育资源互动共享。

（五）加强教育教学研究，提高教师科研水平。

1.完善学校教育科研工作制度，加强科研队伍建设，引导、帮助教师以小课题研究为抓手，探索教育科研的方法和途径，克服畏难情绪，解决教育教学中的实际问题。已经立项的课题要认真做好开题论证等工作，并务求实效。

2.创设科研氛围和平台，积极倡导教师将理论学习与日常教学行为相结合，支持教师开展各类课题研究，注重课题研究与个人研究相结合、与教研组主题研究相结合、与教学改进相结合。

3.鼓励教师积极撰写教学案例、教学心得、课题研究论文等，推荐参与区教育科研成果评选。

（六）改进教辅后勤工作，强化服务保障意识。

1.制定并严格执行学校“三重一大”制度，继续加强学校公用经费的管理和使用，切实强化对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理。

2.严格执行市教委规定的收费标准，规范操作程序；规范学校财产的验收、登记、领用、借用和归还，完善各项制度。

3.高度重视学校安全工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项技防措施。

4.切实加强校车的安全管理工作。落实校车安全管理制度；组织司机、随车管理员、值日教师的培训工作；明确安全责任，制定健全交通安全应急预案，定期开展交通安全教育和逃生演练。

5.定期开展学生健康体检，配合做好“医教结合”工作，建立学生健康档案，健全学校日常卫生工作。

6.做好维护、更新学校各类教学设施、设备，保障教育教学工作顺利进行，继续做好学校档案、食堂、图书、信息等工作。

篇10：小学-学年第二学期工作计划

小学-第二学期工作计划

在开发区教育体育局尝试推进《关于振兴教育事业加快教育发展实施意见》（以下简称“实施意见”）的背景下，在教育行政部门审时度势，大胆确定为“教育质量年”的历史时期，在红寺堡镇中心学校实施《宁夏回族自治区基础教育学校综合管理质量工程》（以下简称“管理质量工程”）的试点阶段。教育发展的有利契机从来没有像今天这样从质量、管理、机制等方面广泛而深入地到来！如何抢抓机遇，在兄弟学校齐头并进的发展态势中赢得首席！如何推陈出新，在质量年里有所作为？为理性的诠释上述问题，根据《红寺堡镇中心学校2011-第二学期工作计划》，结合我校实际，在认真总结和汲取上学期工作经验的基础上，经校委会、教研组讨论，特制定本学期工作计划。

一、工作思路

本学期，我校各项工作将以《实施意见》谋篇布局，以“教学质量”为中心工作，通过实施《管理质量工程》，规范学校管理，提高教学水平；通过片区教研，扩大交流，汲取经验，提高质量；通过校本教研的深入开展，提高教师解决制约教学质量问题的能力；通过骨干教师帮带活动，促进教师专业发展，提高学科质量；通过校园文化建设，探索新型德育工作策略，落实素质教育要求，提高教育质量。

二、工作目标

1、进一步规范、完善我校教师考核细则，班主任工作考核细则，初步制定符合学校实际的框架性《管理质量工程》方案并探索实施。

2、千方百计地提高六年级毕业生的学习水平，实施连片单元检测，通过各种措施提高教学质量，初步形成提高毕业班教学质量的一般方法，并运用到各年级当中。

3、深入开展校本教研、片区教研、骨干教师帮扶工作，紧紧围绕教学质量，提高教研工作水平，促进青年教师专业发展，初步培养一批责任强、能引领的骨干教师队伍。

4、扎实开展校园文化建设，探索新型德育工作策略，落实素质教育要求，促进学生生动活泼的成长。

5、强化基础教育课程管理，确保开齐开足各门学科，初步探索提高综合学科教学质量的有效途径。

6、积极发挥少队部的工作职能，落实体、卫、艺工作要求。

7、加强“两基”档案建设，采取多种手段控辍保学，努力确保全体在校学生进得来、留得住、学得好。初步实施学生管理信息化工程。

三、主要内容

（一）扎实开展校园文化建设，落实素质教育要求。

校园文化建设是一项系统工程，是检验学校各部门工作能力，落实素质教育要求的重要载体。开展校园文化建设，对于探索新型德育工作策略，树立高尚的师德风尚，促进学科均衡发展，加强班级管理，提高体、卫、艺工作水平（欢迎访问零二七范文网http://www.027art.com，范文大全）具有重要的推动作用。为此，我校本学期校园文化建设将从以下方面着

1、扎实开展晨读活动，建设“书香型”校园。书香型校园建设，其根本的实现策略是“持之以恒”！我们将在认真汲取第一届读书月活动经验的基础上，进一步完善读书制度，科学地制定读书内容，并通过形式多样的成果展示活动，将书香型校园建设引向深入。

――教师开展学习课程标准，阅读教育专著活动。本学期，我校将紧密结合新课程标准学习、培训活动，教师继续教育培训考核活动，使教师逐步形成浓厚的读书氛围。建立教师专业发展规划、教师业务学习计划；对通过学习形成的成果，（如读书笔记、心得体会、教学论文、教学案例等）学校将组织开展评比活动，及时进行表彰鼓励。

――学生开展晨读活动。以班级为单位，以语文课程标准规定的诵读书目为内容，我们将每天安排10-15分钟的晨读，保证学生步入校园的同时，就能听到琅琅书声，初步形成浓厚的读书氛围。在全面完成规定诵读内容的基础上，可以渗透精彩片断、优美散文、古诗词等文学作品的晨读。学校将通过开展美文诵读评比活动，集体朗读比赛等活动，对晨读开展较好的班级进行表彰奖励。促进书香型校园建设的不断深入。

――班级开展文化建设活动。要不断丰富班级图书角，通过班主任集体借阅、学生自主交流阅读的方式，形成浓郁的班级读书氛围。定期开展小组合作式的读书交流活动、手抄报展示活动、习作赏析活动，初步建立学生读书卡、精美作品摘抄卡。通过丰富的知识汲取，将黑板报、橱窗、学习园地变成体现学生读书成果，展示自我收获的平台！同时，对读书收获的交流，不但可以在班内进行，还可分年级组、平行班在校内交流。鼓励学生依据自己的阅读兴趣，建设自己的“读书会”。

2、在全校范围内开展“六个十”工程。按照不同年级学生的认知特点，本学期我校将紧密结合实际，坚持为教育教学工作服务的基础上，在全校范围内开展“六个十”工程。初步探索通过确定的活动开展，丰富学生的课外知识，扩大学生视野的有效策略。学校将对“六个十”工程的落实情况进行量化评比，促进活动的深入开展。

3、开展兴趣小组活动，培训学生课余兴趣。深入挖掘教育资源，积极组建兴趣小组，切实提高学生的综合水平。开学初，教务、政教、教研、少队等部门，要在科学考察学生特长的基础上，分年级段，按照异质同趣的原则，在制作、书法、绘画、歌唱、舞蹈、科普、数学、语文等方面有选择的建立兴趣小组，制定小组活动计划和内容，按照每月至少集中开展2次活动的'要求，将兴趣小组活动落到实处。学校会提供小组活动成果展示的平台。

您可以访问零二七范文网（www.027art.com/fanwen/）查看更多与本文《小学2011―20第二学期工作计划》相关的文章。4、组织开展校园文艺演出，尝试举办中心小学第一届运动会。我们将以晨读、“六个十工程”、兴趣小组活动为基础，以音乐学科为主阵地，以班级为单位，确保每个教学班至少拿出2个精品节目。同时，我校计划开展第一届运动会，各年级体育科任教师，要切实确保体育学科质量，在往年学生体质健康标准测试工作的基础上，从田径竞赛的基础常识入手，尽快使学生掌握规则，加强训练。

5、认真搞好校园广播工作，建设“活力型”校园。少队部要在认真选拔播音员的基础上，对学生来稿、好人好事、表彰决定等内容进行定时广播；要通过来稿广播加分奖励的办法，提高学生投稿的积极性。班主任要紧密配合好校园广播活动，鼓励、指导学生撰写高质量的广播稿；少队部也要结合学校好人好事，各种纪念日等做好广播内容的撰写工作，确保广播质量。

（二）、加强师德师风建设，规范学生行为习惯，建设德育型校园。

1、切实提高教师职业道德水平，建设一支高素质的教师团队。

（1）、认真组织教师深入学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，重温《教育局规定的六条戒令》、《师德十不准》，《师德承诺书》和其他相关制度规定，全面提升教师的政治思想水平。依法执教，不做违法和有损教师形象的事。严禁有偿家教，严禁体罚和变相体罚学生。

（2）、继续开展师德师风建设活动，着力提高班主任、骨干教师的责任意识、大局意识、奉献意识。班主任、骨干教师、教研组长是学校发展的中坚力量，他们不但要在业务上起积极的引领、带动作用，尤其在师德师风表现方面更应该成为教师的楷模。本学期，学校将进一步建立完善班主任考核细则、骨干教师考核细则，教研组长考核细则。通过班级文化建设、班务常规考核评选“优秀班主任”，通过骨干教师、教研组长帮扶、引领、带动情况评选“优秀骨干教师”。

2、探索新型德育工作策略，促进学生健康成长

（1）、优化阵地建设，搭建一个高水准的德育平台。首先要积极发挥课堂主阵地的作用。教师在教学过程中要把思想道德观念传达给学生。各科教师应根据自身学科的特点，自觉的、有意识的在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作。其次发挥少先队的组织作用。通过升国旗、红领巾广播站、校园博客（欢迎访问零二七范文网http://www.027art.com，范文大全）圈、兴趣小组、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，使学生学会自我教育、自我管理，使每一个队员都能得到全面的发展。继续落实晨检、班队课的制度，利用班队会时间向学生进行法制、安全、健康等方面的教育，注意营造良好的教育氛围。最后积极开展心理健康教育。校委会成员包年级包学生活动，也要协助班主任教师对学生进行心理教育，并开通校长信箱，让学生与校长面对面交流，疏通学生心灵。

（2）、细化过程建设，开展一批高质量的德育活动。

――继续开展一系列丰富多彩的校园活动。

以每月一主题，与教务处、少先队联合开展校园文化艺术节、趣味运动会、“六个十”工程、第二届读书节等各类文体活动，并结合学校实际和学生学情开展爱国主义、理想信念、诚信、养成、礼仪等一系列的教育实践活动，丰富学生校园生活，提高学生的综合素质。

配合重大节日和纪念日开展相关主题教育。

（三）、加强教学管理，深入开展校本教研工作，全面提高教育教学质量。

1、加强常规管理，夯实质量基础

（1）、备课。备课要有学期授课计划，有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学节次、教学过程、作业设计、板书设计、教学后记等。学校将对教师的备课周检查，其中打印方案、教学反思将重点检查。此外教师教案备写继续沿袭上学期的每篇教案把日期写清楚，以备上级部门检查。

（2）、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。

（3）、作业

篇11：关于小学第二学期工作计划

一、教师职业道德建设

利用好每一次的政治学习，提高教师的政治觉悟，树立良好的职业道德风尚，使老师们形成锐意进取的高尚品质。利用多元的教师评价体系促进教师的职业道德水平的提高，鼓励老师们向身边的榜样学习，不断加强教师的职业道德建设。

二、学生的思想道德建设

1、加强班级的管理，以创建优秀班级为载体，要求班主任根据本班的实际情况制定切实可行的工作计划，使班级形成一股积极向上、和谐的力量。

2、注重加强对学生进行文明、礼貌及卫生习惯等的养成教育，继续发挥值周评比的检查的促进作用，使各班级内形成一种“比、学、赶、帮、超”的向上氛围。

3、加强班级的文化建设，利用现有的物质资源鼓励班级设计凸显班级特色的文化，使各班级自己的特有文化，成为凝聚班级精神的标志。

4、利用多样的德育活动，拓宽育人渠道，建构行为习惯教育的平台，让学生在活动中养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质。

三、教育教学工作

1、重常规检查，完善教学管理。抓好教学常规工作的检查，在备课方面，每位老师在学期初都须对教材进行全程备课，吃透教材，对每一节课都要注重三维目标的有效性，并注重教后反思，在反思中积累，在反思中提升，在反思中成长。在课堂教学方面，突出学生为主体的学习过程，课堂上要求教师以饱满的热情和精神面貌对待孩子们，把每一节课当做公开课去上，把每一个孩子当做人才去培养。在作业批改方面提倡面批面改，并注重作业批改中对学生激励语言的运用。在对学生辅导方面，注重对学困生的关注。实施抓两头带中间的方法来提高全班的教学水平。

教导处人员抓好常规检查工作，采用随堂听课，检查备课，作业辅导等形式，促进教学的管理。

2、把科研工作抓稳抓实。

以课堂教学为平台，开展扎实有效的课题研究工作。每个年组以教研组为单位确立一个教学特色并进行研究。每组每位教师上好课题课，建立组内教师互听课制度，及时总结经验，有效扎实的开展课题研究。每月进行一次业务学习，在同伴互助中共同学习和提高。

四、研究型教师群体的建设

1、定目标找方向

新学期初，请老师们根据各自的实际情况制定出自我发展规划，并按各自的计划努力实施，学年终做出总结及反思，在反思中成长，在反思中提升，在反思中改变各自的教育生活。

2、大力发挥骨干教师的带头作用，以强带弱，促进学校师资队伍建设，组织学校骨干教师与其它教师组织成互助的教师群体，级织开展骨干教师示范课，把外出学回的先进的教学经验，在教师中引起轰动效应。

3、发挥青年教师的先锋作用。我校青年教师有19位占教师总数的30%。青年教师是学校的中坚力量，凡事鼓励青年教师走在前，组织青年教师开设专题活动，开展青年教师学习的热潮，让青年教师的课堂教学再上一个新台阶，本学期结合青年教师沙龙时所确定的课题研究进行课题课的教学，以课题课为载体切实做好课题研究工作，增强课题的针对性和实效性。我们确定的数学课题是《课堂教学中三维目标的落实》、语文教师的课题是《诵读古诗词，培养孩子的双文素养》、艺术教师的研究的课题是《音体美课堂教学的整合》。上学期我们年轻教师的各项课题已做了充分的准备工作，新学期开学初就将按计划实施于课堂，让科研促进教育的发展。并尽力形成自己的教学特色，形成自己的教学模式，以此为契机带动全校教学水平的进一步提高。促进学校教学的进一步发展。

篇12：小学第二学期工作计划

新学期，我校将继续以中心校教育工作要点为指导，紧紧围绕各级部门教育工作的安排，深入学习、贯彻党的“十八大”精神，以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，，深化课堂教学改革，培养学生的创新精神和实践能力，全面提升教育质量，促进学生健康、快乐、主动、和谐地发展，全力推进学校现代化教育进程和特色校创建力度，全面提升我校办学品位，争创教育教学新局面。

一、坚持“以人为本”，切实提升团队效能

1、精心进行岗位设置与人员分工。选拔优秀骨干教师充实学校各部门队伍，充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让全体教职员工成为“最佳组合”，实现管理效益最大化。

2、修订并完善《龙东小学管理制度》。继续推行规范化、精细化和人文化管理，营造和谐奋进的工作氛围。

二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园

（一）强化师德建设

师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向身边“最优秀的教师”学习活动，树立师德典范。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。

（二）强化学生常规管理

1、抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提升学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《龙东小学一日要求》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。

2、抓文化建设。我们将以新的起点，提练学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。

3、抓活动开展。我们将继续开展每日五项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育：如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“经典歌曲大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育比赛活动，开展《红领巾广播站》小记者站系列活动，开展劳动实践活动，开展《我展示、我表演》的庆“六.一”系列活动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。

4、抓家校联系。利用家长会，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。

5、抓“阳光班集体” 创建活动。开学初，要求各班确立班风和本学期班级培养目标，根据各班特点，结合各班实际制定出班规班纪，班队计划中要有实现班级目标的具体操作策略，教室布置要体现各班特色。大队部和德育工作领导小组要搞好阳光班集体的过程评价。不限名额，不设比例，只要能达到条件都可以评为“阳光班”，为每个班集体创造争优争先的条件。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论与方法，积极探索创建“阳光班级集体”的有效途径，提升班级管理的科学水平。

三、加强教学常规管理，提升教学质量

（一）抓教学常规

1、加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提升教学质量。

2、创新备课形式，为教师减负增效。以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。10年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反思

3、加强学籍管理，健全学籍档案。为新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。

4、实行“行政人员巡查制度”。值日行政每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。

（二）抓校本教研

1、建立校本研修制度。做到定地点、定时间（每单周一下午二、三节课为数学组教研时间；每双周一下午二、三节课为语文组教研时间）、定内容（读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等）、定发言人（全体教师轮流做庄）要求每个教师都要敢说，爱说、会说。

2、推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“ 辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。

3、城乡联研，协作发展。继续与元洪附小指导校进行多层面的互动交流。多方争取机会，让老师们外出参加学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研能力。

4、校本教研，课题牵动。教导处要积极与中心校课题组联系，将课题日常活动融入到本校的校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。

5、实施“青蓝工程”。发挥元洪附小校际交流的骨干教师的传、帮、带作用，加快加快我校教师的专业成长。

6、实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养1―2名骨干教师，达到“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求。

（三）抓艺体工作

1、重视资源开发利用，丰富校园活动。学校高度重视丰富多彩的校园课外活动，重视资源的开发和利用，在学生学好课本知识的同时，重视兴趣爱好的培养，创造性地开展各类活动，努力成为“合格+特长”的学生。本学期我校将重点开设少儿武术、小主持人、儿童画、腰鼓、书法等课外兴趣小组。做到活动定时间、定地点、定内容、定辅导老师，定领导巡视，做到有组织、有计划、有记载。通过各兴趣小组活动，有效地促进学生整体素质提升和个性发展，促进了我校素质教育的全面实施。

2、实施“阳光体育”计划，落实大课间活动方案。新学期我校把开展快乐大课间活动作为体育重要工作来抓，力争使大课间成为学生体育活动的第二课堂，确保学生每天有一小时体育锻炼的时间，增强学生的体质，学生在活动中感受运动的快乐，促使学生主动参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。大课间活动方案由体育专职陈彤老师负责实施，遵循全体性原则，师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。进一步规范活动组织要求，每天大课间活动时，班主任带领学生迅速、安静、整齐的集合队伍，按时到达活动场地，组织、指导学生进行各项活动。活动时班主任要全程跟踪，处理突发事件，保证学生安全。各班选取两个认真负责、组织能力强的学生做课间活动组长，平时负责传达通知，配合老师组织班级分组活动。每学期依据活动内容和活动质量评出优秀班级，给予适当的奖励。

3、加大力度，促进特色校的创建。

本学期，我校校本课程继续开展“少儿武术兴趣小组”，60名同学由福清市南少林市武术研究会教练带队训练。具体工作由陈彤老师负责，并全程协助教练每周二下午2：00―3：30的训练。各班应以次为契机，开展“大福清”为主题的爱家乡教育，营造校园文化，丰富学校内涵。

四、加强安全工作，让平安永驻校园

1、加强领导，构建安全管理。成立以校长为组长，安全专干为副组长，全体教职工为组员的安全领导小组。小组成员全天候负责学校安全工作。每月召开一次安全会议，组织一次安全检查，并做好检查记录，把问题消灭在萌芽之中。牢固树立“安全第一”的思想和安全工作就是学校重要日常工作的基本观念，把安全工作纳入学校的重要议事日程，确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则，把安全工作放在关系到学校长远改革和发展大计的高度来认识。

2、开学伊始，利用新学期与家长见面的机会，与全体家长签定《龙东小学安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期与家长家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。

3、广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”、 “安全教育月”活动、开好安全主题班队会，邀请法制校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提升全体师生的安全意识和自我保护能力。

4、定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改隐患。

5、强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。

6、严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排5名教师协助值勤。五、绿化美化环境，建设生态校园

1、绿化校园

从20xx年至今，我校先后投入几万元进行校园绿化及环境设施改造，目前学校绿树成荫。学校真正成为学生学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、爱护花木意识。

2、保持环境卫生

注重校园美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，打扮我们自己一样来美化我们的周围环境，美化与我们朝夕相处的校园。通过设立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。

3、注重学科渗透

我校教师积极转变教育教学观念，深刻意识到生态环境教育的重要性，将生态环境教育渗透于教育教学工作中，充分挖掘环境教育的内容，课前认真查找资料，寻找材料，做好充分的准备。课堂上根据学生的年龄特点，将教学与学生的生活紧密结合。在科学、生活与劳动、语文、数学、班队等课中，着重通过课堂教学传授有关保护环境、维护生态平衡的科学知识，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。

4、开展环境教育活动

组织形式多样的生态环境教育活动，让学生在活动中提升认识，培养能力，展示才华。我们主要开展以下系列性的活动：

①宣传性的教育：在学校的宣传橱窗中布置“热爱我们的地球”、“水―生命之源”、“不乱丢废电池”等专刊，通过广播、班队活动宣传环保知识，提升了教育成效。

②竞赛性的活动：美术组举办“保护环境，美化校园”书画、壁报比赛，班队开展环保小报比赛、环保征文活动、环保演讲比赛等，

③养成良好习惯的活动：开展“废物利用、变废为宝”巧手活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作，并举办展览。

六、加强后勤服务，改善办学条件

1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提升学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。

2、继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。

“学校无小事，处处是教育”。老师们：为了教育事业的发展，我们要以主人翁的精神，同心协力，共同进步；努力开创我校教育教学的新局面。

篇13：小学第二学期工作计划

一、指导思想

二、工作目标

1、做好“十三五”规划，明确学校发展目标。

2、加强师资队伍建设，创建文明和谐校园。

3、注重行为规范训练，落实行规常态建设。

4、完善课程教学管理，提升学校教学水平。

5、加强教育教学研究，提高教师科研水平。

6、改进教辅后勤工作，强化服务保障意识。

三、主要工作及措施

（一）做好“十三五”规划，明确学校发展目标。

2、学校要按照教育局提出的综合改革的目标要求，全面梳理发展基础，找到最近发展区，推进学校自主发展。

（二）加强师资队伍建设，创建文明和谐校园。

1、实施精细管理。推行落实“五、四、三、二、一”的精细化管理要求：即“五个明确”：明确岗位职责，明确工作目标，明确工作任务，明确工作流程，明确工作标准；“四个到位”：布置到位，执行到位，指导到位，检查到位；“三个及时”：及时反馈，及时督促，及时改进；“两个注重”：注重分析，注重总结；“一个创新”：遇到难题，先转变观念再进行方法创新。

2、切实加强师德建设。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，学习教书育人楷模事迹，从小事做起，从身边事做起，进一步强化责任意识。扎实开展“争做四有好老师”等主题教育，进一步和谐师生关系；激励教师爱岗敬业，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。

3、发挥区级“名优教师”、校级“骨干教师”的引领、示范与辐射作用，提升学校教师的教育教学整体水平。要围绕促进学科建设、提高教学质量的要求，创新青年教师培养机制，以提高学科素养和教育境界为核心，以提升教学能力为重点，分层次分阶段逐级培养，促进青年教师尽快成长成熟，提升青年教师队伍专业化水平。

4、树立优秀群体典型，凝聚教师人心。充分利用教师集中学习时间，大力宣传身边的感人事迹，以点带面，挖掘优秀教师群体的教育品质，并用此精神凝聚人心，传递正能量，引导教职员工用此精神塑造自我，熏陶学生，创造良好的育人氛围和人文生态环境。

（三）注重行为规范训练，落实行规常态建设。

1、要树立“全面德育，全员德育，全程德育”的“三全”观念，积极探索研究学校德育工作新模式，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以扎实开展践行社会主义核心价值观为载体，进一步落实行为规范养成教育，营造学校良好的校风、学风。

2、开展行规养成教育。要以巩固、提高行为规范“三星级”评估为契机，把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把行规养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推进文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的常态化。

3、多渠道地开展法律、消防、防灾等生命专题教育，整合与之配套的社会实践活动基地，培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为的知识和技能，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。

4、加强家委会建设，完善家委会机制，发挥家长资源，通过各种方式，鼓励家长了解学校管理，积极参与学校活动，形成教育合力。

篇14：小学第二学期工作计划

一、指导思想：

全面贯彻落实基础教育课程改革的政策法规，结合学科教研特点，针对美术课堂教学的现状与问题，着重加强有效教学策略方面的深入研究，规范教师教学行为，进一步提高美术课堂教学质量，促进师生发展。

本学期将继续围绕区教研室和学校工作计划中对教学工作的要求，加强教育理论的学习，在美术课程理念的指导下，进一步规范美术课堂教学，规范教师教学行为，利用学科自身优势，推进义务教育美术课程标准（版）背景下美术课堂教学的研究。在教学中促进教师钻研教材，转变教育教学观念，全面提高教师的执教能力，促进师生共同发展。以规范常规，提高教研组活动质量为抓手，以构筑优质美术教育，提升学生审美品质与艺术素养为目标，推进新课程下的美术教育，为促进学生全面发展而努力。另外进一步加强对青年教师的培养，抓好课题和校本课程的研究。

二、主要工作：

1、更新教学理念，指导教学实践。

（1）进一步认真学习《义务教育美术课程标准》（20版），更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探索，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。

（2）认真学习和研究基础教育阶段教学策略和课堂教学，搞好课改教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩研究课。

（3）做好个人课题研究，推进校本课程的深入研究。

（4）应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。

2、改进教研方式，做好教学工作。

（1）结合新课标的学习，组织学习苏少版教材分析和教学研究，领会新教材的构体系和单元教学要求。

（2）组织教师学习《xx区中小学教学常规工作“精细化管理”实施意见》稿本。

（3）注重课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

3、结合校园文化，打造艺术特色

（1）注重教师艺术素养的理论和实践的学习和交流。

（2）开展兴趣小组，建立自身特色。

（3）提高各类比赛的参与率和得奖率。

三、具体工作安排：

1、组织开展”第二十一届全国中小学生绘画书法作品比赛“工作（2月）

2、参加区级美术教研组长会议（2月）

3、参加竹山小学基于校本课程特色的教学观摩研讨活动（xx小学3月）

4、参加将军山小学”2+2“体艺项目课题展示研讨活动（xx小学3月）

5、组织美术骨干教师写生与创作活动（xx教育书画院4月）

6、参观”美术硕士研究生六人油画作品展“（竹印美术馆5月）

7、参加百家湖小学美术特色课程展示暨xx教育书画院创研中心挂牌仪式（xx小学5月）

8、参加土桥小学信息技术数字化美术教学研讨活动（xx小学6月）

四、教研组教研活动日程安排：

1、3月31日星期四xx老师执教教研课（课题待定）

2、4月21日星期四朱x老师执教教研课（课题待定）

2、6月2日星期四罗x老师执教教研课（课题待定）

篇15：小学第二学期工作计划

一、班级状况分析：

我班原有32名学生，本学期新加两名插班生，共34名学生。他们能做到和睦相处，好学上进。在过去的一学期里，能积极参加学校组织的各项活动，大胆地展示自己各方面的才艺，并且取得了一些可喜的成绩。本学期我班将根据学校德育处的工作思路，以追求“品质育人”为核心，以坚持“礼仪树人”为目的，以执行“小海豚一日常规”为抓手。从本班学生的实际出发，积极倡导和谐、平等、民主的师生关系。用爱心来感化学生，用耐心来辅导学生，用细心来对待学生。充分挖掘学生的自主管理能力与相互协作意识，大力弘扬学生的积极进取精神与“校荣我荣”的正气。力争在新的学期中勇创佳绩，再上台阶。

二、本学期班级工作重点：

1、继续扎实有效地开展好班级的常规教育及学生的礼仪教育。

2、充分利用好晨会、班会等阵地，有计划、有目的地对学生进行思想品德教育。

3、培养学生的自主管理能力，加强班干部的培训与管理，细化分工，明确职责。

4、建立起班级“星级学生”评比网络，对学生的操行进行量化考核，并将此作为学期末的“三好生”及“D2之星”的评选依据。

5、积极配合学校的“小记者团”与“小能人培训”活动，为学生的展示提供平台，让学生能学有所得，得有所用，用有所“感”。

6、鼓励学生积极参加学校的扬长活动，关注学生个性的发展，不拘一格“育”人才。

7、加强学生劳动能力的培养，对餐桌与教室的卫生提出具体的要求，为每位学生提供锻炼的机会。

8、促进“家长学校”的建设，充分利用“家校路路通”等平台与家长进行联系，定期或不定期地组织一些家访活动，保证至少30%的家访率。

9、加强班级的住宿生的管理，对晚自修与兴趣班的纪律做出明确要求，让他们成为文明的住校生。

10、牢固确立安立第一的思想，防范于未然，让学生快快乐乐上学，平平安安回家。

三、班主任工作每月安排：