“小精灵”为你分享13篇“石牌小学上期工作计划”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：石牌小学上期工作计划
石牌小学上期工作计划
指导思想：认真贯彻落实党的“十七大”精神，努力推进素质教育，坚持科学发展观和“以人为本”、“育人为旨”的思想。以局长工作报告和“科研兴教”活动方案为导向，以落实各项管理为保障，以校本研修提高教师素质为突破口，以远教资源应用为主渠道，以全面提高教育教学质量为第一要务。着力打造石牌小学办学特色，提升办学品位。
总体目标：条件有改善，质量有提升，管理更落实，办学有特色。
工作重点：建设、质量、队伍、管理。
发展模式：
学生：良好的行为习惯+理想的学科成绩+特长
教师：熟练信息技术+擅长一至二门学科教学+能辅导学生特长发展的专长
学校：质量为底蕴+办学特色
具体工作目标、任务与措施：
一、加强教学管理，推进素质教育，努力提高质量。
1、突出德育工作，养成良好行为习惯。
①、健全德育工作机构。中心、片小要明确一名校领导主抓，少先队辅导员协助，班主任具体负责，其他教师配合的德育工作体系。
②、明确小学阶段德育工作重点：讲究卫生、文明礼貌、遵守校纪班规、爱护公共财物、关心集体、乐于奉献、保护环境、厉行节约、团结互助、尊老爱幼等良好行为习惯。
③、各校要采取文明班级评比、主题班会、思想品德评价、成长记录袋、家长会等措施强化德育工作。
2、狠抓教学常规，确保教学质量稳步提高。
①、对中心、片小教师音、体、美开课情况进行督查一次。
②、每月分片进行一次教学常规检查。严肃查处计划、教案、总结、论文的下载照搬行为，对违反者和无教案上课者实行诫免谈话，不改者除按学校相关制度兑现外，并将其情况向组织汇报，取消评先、评优、评骨干资格。一、二年级必须有写话作业本，一、二年语数、三至六年级语数及思品基础训练必须认真批改。
③、认真组织中心小学的集体电子备课。
④、把中心、片小的轮流公开课抓落实。
⑤、认真组织期中=、期末的质量检测。
⑥、狠抓优生的辅导工作，让石牌小学优生这块牌子更亮起来。
3、科学评价质量，强化教师质量意识。
①、完善质量评价方案，取消目标管理奖模式，设立等级奖。
②、将平时上级主管部门及本校组织的现场各项竞赛纳入质量评价。
4、开发山歌课程，让中心小学师生会唱山歌。
具体由蒋世锦老师负责，组织教师开发山歌内容，培训教师，督促检查评价效果。让山歌文化在石牌小学流传，逐步形成特色。
二、实施校本研修，加强教育科研，提升教师素质。
1、认真组织落实非学历远程教育。报名的教师按要求能加学习，必须写有相关笔记，参加相应讨论交流，否则学校所配学习资金由教师个人负责。
2、继续抓好中心小学教师远教培训。
两个层面：一是在博客上编写计划、教案、总结、论文的培训。二是利用Flash制作简单动画的培训，三是以个别辅导方式进行的少部分教师文字处理、电子表格的`培训。
3、村片小教师搞好教育理论书籍的学习。为创建“学习型”学校，村片小教师必须每期精读一本新课程教育理论书籍，并写好相关学习笔记，未按要求进行学习，业务学习及校本研修不计，。
4、搞好教师“五个一”活动。按局相关活动要求组织好教师的“五个一”活动，并进行相关评价及奖励。其中“一人一文”，“一人一题”、“一人一课”、“一人一悟”及中心小学“一人一技”未按要求参加的取消评优、评先、评模、评骨资格。
5、落实中心、片小的轮流听课制度。按教导处轮流听课制度要求。
6、搞好信息技术与课程整合的研究。
中心小学教师按要求搞好资源收集整理，并经常在自己的课堂中进行优化运用，写好应用感想。
三、抓住发展机遇，争取外部援助，改善办学条件。
1、争取局领导的重视与支持，力争落实中心小学的围墙、运动场、学生宿舍、厨房的建设。
2、争取县仪器站、州电教站的支持，为中心小学教师装备电脑及班班通设备。
3、争取外援，改善其它条件。
四、着力“六创一改”，扎实创新工作，提升办学品位。
在局继续进行“六创一改”评比中，我校今年将申报德育、教学研究、实验教学示范校，继续巩固现代教育技术示范校成果。相关教师要围绕目标，团结一心，共同努力。获得相应示范校奖励后，学校将对分管工作的校领导及主要协助的管理人员实行奖励（共20%），教师的到时候视情况由校班子集体研究奖励方案。
五、引领校园文化，强化民主管理，创建和谐校园。
1、加强教师思想政治工作，提高教师思想素质。
①、继续开展“守师德、正教风、树形象”的教育活动。学校成立机构，开展相关的学习教育活动。
②、上学期认真开展学习惯彻“十七大”精神。教师们要写好相关政治学习笔记。
③、针对过来出现的不良歪风邪气，开展强有力的思想工作及谈心活动。放下面情，对问题一针见血指出来，有利于改进工作。
④、开展思想观点的专题讲座，营造爱岗、乐业、奉献、学习的先进集体文化。
⑤、肖昌茂副校长负责纪检工作，对工作中有令不行，有禁不止，工作不落实，缺乏组织观念，闹不团结的行为进行调查，进行诫免谈话，影响较大的在全镇范围内进行通报批评，凡受到三次谈话和通报批评的，学校将解除其聘用关系，移交组织处理。
⑥、班子成员经常加强反思，开展批评与自我评批，不断改进和完善自己的管理行为。
2、发挥工会的职能作用。组织召开好教代会；发挥联系学校与教职工的桥梁纽带作用；开展丰富多彩的文化活动；关心教职工的生活；搞好校务公开；
六、改革后勤服务。
本学期，中心小学对后勤服务进行改革，实行刷卡制。但必须本着为学生服好务的原则，同时要加强食品卫生管理，确保食品卫生安全，防止意外事故的发生。上母片小如果条件成熟，也可进行探索实践。
七、强化安全监管，杜绝意外发生，创建安全校园。
本年度，安全工作由肖昌明校长负总责，肖昌茂、陈明海及各校负责人具体主抓，各班主任和学生生活管理教师为直接责任人。具体搞好以下几方面的工作：经常对学生加强安全教育，不断强化学生的安全意识：检查校内的各种设施设备安全隐患，及时进行排查处理；严控学生乘坐非客运车辆、下河洗澡、玩危险性游戏、购买“三无”食品、携带管制刀具等；组织活动要加强安全防范措施，春游、秋游各班必须向学校申请，制定有安全预案，否则不予批准实施，不遵循者出现事故负全部责任。课堂组织失职造成事故，教师要负责保险以外的90%责任。各校要与学生签订安全责任状。
八、其它工作协调发展。
1、幼教，由姚本前老师负责，上期要进行质量检测。
2、财务管理，由全胜老师负责。分片管理，严格执行预算案。加强财产管理，减少各种损失，节约办学成本。
3、新闻报道工作，按局方案进行配奖。
行事月历：
二月份：
1、组织好开学学习。
2、抓好开学工作。
三月份：
1、各校组织学生开展向雷锋同志学习的活动
2、拟定各种计划
3、召开教代会，修订教学质量评价方案和合格教师考评方案。
4、提高教学质量的经验交流。
5、教师实验课题申报，上交实验方案。
四月份：
1、片小以学科组，中心以年级组，村小为一个组进行的一人一课赛课活动。
2、工会活动。
五月份：
1、一至六年级的语数学科知识竞赛。
2、实验教学检查。
3、“六一”庆祝活动，才艺表演。
篇2：石牌小学上期工作计划
石牌小学上期工作计划 -学校工作计划
指导思想：认真贯彻落实党的“十七大”精神，努力推进素质教育，坚持科学发展观和“以人为本”、“育人为旨”的思想。以局长工作报告和“科研兴教”活动方案为导向，以落实各项管理为保障，以校本研修提高教师素质为突破口，以远教资源应用为主渠道，以全面提高教育教学质量为第一要务。着力打造石牌小学办学特色，提升办学品位。
总体目标：条件有改善，质量有提升，管理更落实，办学有特色。
工作重点：建设、质量、队伍、管理。
发展模式：
学生：良好的行为习惯+理想的学科成绩+特长
教师：熟练信息技术+擅长一至二门学科教学+能辅导学生特长发展的专长
学校：质量为底蕴+办学特色
具体工作目标、任务与措施：
一、加强教学管理，推进素质教育，努力提高质量。
1、 突出德育工作，养成良好行为习惯。
①、健全德育工作机构。中心、片小要明确一名校领导主抓，少先队辅导员协助，班主任具体负责，其他教师配合的德育工作体系。
②、明确小学阶段德育工作重点：讲究卫生、文明礼貌、遵守校纪班规、爱护公共财物、关心集体、乐于奉献、保护环境、厉行节约、团结互助、尊老爱幼等良好行为习惯。
③、各校要采取文明班级评比、主题班会、思想品德评价、成长记录袋、家长会等措施强化德育工作。
2、 狠抓教学常规，确保教学质量稳步提高。
①、对中心、片小教师音、体、美开课情况进行督查一次。
②、每月分片进行一次教学常规检查。严肃查处计划、教案、总结、论文的'下载照搬行为，对违反者和无教案上课者实行诫免谈话，不改者除按学校相关制度兑现外，并将其情况向组织汇报，取消评先、评优、评骨干资格。一、二年级必须有写话作业本，一、二年语数、三至六年级语数及思品基础训练必须认真批改。
③、认真组织中心小学的集体电子备课。
④、把中心、片小的轮流公开课抓落实。
⑤、认真组织期中=、期末的质量检测。
⑥、狠抓优生的辅导工作，让石牌小学优生这块牌子更亮起来。
3、 科学评价质量，强化教师质量意识。
①、完善质量评价方案，取消目标管理奖模式，设立等级奖。
②、将平时上级主管部门及本校组织的现场各项竞赛纳入质量评价。
4、 开发山歌课程，让中心小学师生会唱山歌。
具体由蒋世锦老师负责，组织教师开发山歌内容，培训教师，督促检查评价效果。让山歌文化在石牌小学流传，逐步形成特色。
二、实施校本研修，加强教育科研，提升教师素质。
1、认真组织落实非学历远程教育。报名的教师按要求能加学习，必须写有相关笔记，参加相应讨论交流，否则学校所配学习资金由教师个人负责。
2、 继续抓好中心小学教师远教培训。
两个层面：一是在博客上编写计划、教案、总结、论文的培训。二是利用Flash制作简单动画的培训，三是以个别辅导方式进行的少部分教师文字处理、电子表格的培训。
3、村片小教师搞好教育理论书籍的学习。为创建“学习型”学校，村片小教师必须每期精读一本新课程教育理论书籍，并写好相关学习笔记，未按要求进行学习，业务学习及校本研修不计，。
4、搞好教师“五个一”活动。按局相关活动要求组织好教师的“五个一”活动，并进行相关评价及奖励。其中“一人一文”，“一人一题”、“一人一课”、“一人一悟”及中心小学“一人一技”未按要求参加的取消评优、评先、评模、评骨资格。
5、落实中心、片小的轮流听课制度。按教导处轮流听课制度要求。
6、搞好信息技术与课程整合的研究。
中心小学教师按要求搞好资源收集整理，并经常在自己的课堂中进行优化运用，写好应用感想。
三、抓住发展机遇，争取外部援助，改善办学条件。
1、 争取局领导的重视与支持，力争落实中心小学的围墙、运动场、学生宿舍、厨房的建设。
2、 争取县仪器站、州电教站的支持，为中心小学教师装备电脑及班班通设备。
3、 争取外援，改善其它条件。
四、着力“六创一改”，扎实创新工作，提升办学品位。
在局继续进行“六创一改”评比中，我校今年将申报德育、教学研究、实验教学示范校，继续巩固现代教育技术示范校成果。相关教师要围绕目标，团结一心，共同努力。获得相应示范校奖励后，学校将对分管工作的校领导及主要协助的管理人员实行奖励（共20%），教师的到时候视情况由校班子集体研究奖励方案。
五、引领校园文化，强化民主管理，创建和谐校园。
1、 加强教师思想政治工作，提高教师思想素质。
①、继续开展“守师德、正教风、树形象”的教育活动。学校成立机构，开展相关的学习教育活动。
②、上学期认真开展学习惯彻“十七大”精神。教师们要写好相关政治学习笔记。
③、针对过来出现的不良歪风邪气，开展强有力的思想工作及谈心活动。放下面情，对问题一针见血指出来，有利于改进工作。 共2页,当前第1页12
篇3：小学上期工作计划
小学上期工作计划
一、 指导思想：
以科学发展观和党的十七大精神为指导，以全面实施素质教育为总目标，从学校实际出发，更加细化教学常规、教学过程管理，以创建瑞安市合格学校为契机，进一步增强教学研究意识，促进每一个学生的均衡发展，全面提高教学质量。
二、主要工作
〈一〉、努力强化教学常规训练与管理
1、严格执行教学工作规范化各项要求，定期检查教师备课、上课、批改、辅导等工作情况。明确改进措施，促进目标的达成。
〈1〉、提高课堂效能，课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。
〈2〉、增强备课实效性，教师备课重点要放在钻研教材和关注学生身上，精力要花在收集相关资料拓展课程资源和教学准备上，备课要提前三天，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。每篇教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有合理的教学方法。课堂教学结束后要认真审视自己的教学理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的'质量。教后随笔不少于三分之二，每位教师每月备一节自己最拿手的课，课后反思不少于二百字。本学期教导处将对教师备课进行实时的监督、检查，杜绝网上粘贴教案，防止只备不用的现象发生。
〈3〉、注重作业质量，努力做到精讲、精练、精评、精选，有发必先做、有做必全批、有批必精讲、有错必及补；要加强面批的次数，严格控制作业量，不加重学生负担。
〈4〉、辅导注重成效，课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。力争在期末考试中取得好成绩。
2、加强课程资源整合工作，积极开发适合本校的课程，结合实际用好省编通用地方课程和《话说温州》地方专题课程，保证第二课堂教学质量，更好地促进学生综合素质的提高、
3、教导处继续做好结对工作，以师带徒的形式，帮助青年教师迅速成长，开展兵教兵互教互学的形式，提高我校教师的整体素质。
4、组织好各项教学评比工作。认真做好教师基本功（三笔字）比赛；教师说课比赛；二、四年级学生规范汉字书写比赛、；一、二年级生字巩固赛、一、二、三年级口算达标赛；五、六年级阅读、作文赛；小学生英文书写比赛；小学毕业班学生科学实验技能操作设计比赛。促进学生知识能力的掌握、书写水平和实践能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。
〈二〉、切实加强校本教研管理与提高
1、续继深入开展校本教研活动。教研活动以学科组为单位，在上学期基础上加强“同课异构”研讨模式，组织教师围绕专题，并通过课堂观摩、看录像、听讲座、评课谈体会、写论文等形式，学习、交流、实践，提高自身业务素质。
2、严格听课制度，本学期要求校委人员、教研组长听课不少于20节，教师每学期听课不少于15节〈教龄不足5年的不少于20节〉。各教研组要加强业务学习，做到定时间、定主题。在集体备课、互动研讨的基础上，每位教师要自觉培养自己独立钻研、解读、把握教材及设计教学的能力。进一步增强教学目标意识。
3、学校领导加强对课堂教学调研，经常深入课堂，通过听随堂课及时了解课堂教学现状，发现问题及时反馈，及时指导。
4、对已申报立项的市课题要加强研究，重视过程。同时积极申报新的市级以上课题。
〈三〉、努力实现教务管理规范化
（1）、严格执行课程计划，严格执行“减负”的有关规定，切实控制学生的在校时间，保证学生每天的体育锻炼时间。
（2）、逐步健全学籍管理制度。学生转学、借读、休学、复学严格按市文件精神办理。认真做好学籍档案管理工作和电子学籍管理工作。
篇4：小学上期工作计划
根据长沙市教育局工作会议精神，天心区教育局20xx年度工作要点及20xx年度教育教学工作计划,以及上学期工作计划完成情况, 结合我校实际与时俱进，大胆创新，营造特色，我校本期主要工作计划如下：
一、本期工作要点：
1、全力以赴，做好迎接好国家“两基”工作检查的准备。
2、加强制度建设，深化学校管理：完善学校章程，以章程为指导，完善建立学校各项规章制度，以制度促发展。完善学校一、二级制度体系的建设。以结构工资制为核心，突出健全学校各项管理机制，建立校本质量监控体系，深化学校管理，以管理促发展。
3、队伍建设：抓好教师思想政治工作和业务学习，建设一支政治思想过得硬、业务素质水平高的教师队伍，重点提高教师信息技术素质和教育教学水平。本期重点提高教师课堂应用现代教育技术的能力。
4、抓好“三本”（校本教研、校本培训、校本课程开发），重点落实校本培训，全面提升教师素质，全面推进新课程改革，全面提升教育教学质量。
5、狠抓学校常规管理，实施严格的常规管理，使学校常规管理规范化、制度化，营造严谨的校风校纪。规范学校各项常规活动的开展，以规范促发展.
6、重点抓好学生学前教育。强化学生养成教育和常规管理，为学校拥有良好的生源创造条件。
7、抓好安全防范和安全教育。
8、抓好重点项目建设，努力提高办学条件.本期重点建设项目为：
1）积极筹措资金，偿还学校在幼儿园建设和迎“两项制度”督导评估中所拖欠的建设资金。
2）进一步筹措资金，为建设“班班通”和数字校园，积极推进教育现代化做铺垫。本期进一步建设好新港学校校园网站。
3）进一步筹措资金，改善学校办学条件和教师办公条件。今年将添置4台空调，一套会议桌，8个档案文件柜,校长室、会议室铺复合木地板。
4）继续美化、绿化、亮化校园环境，扎实抓好校园文化建设，建人文校园、书香校园。
5）继续抓好学校鱼塘建设和学农基地建设，创特色校园。
二、队伍建设及制度建设
1、领导班子建设：
为进一步提高我校领导班子的凝聚力、战斗力、和号召力，本期，学校领导班子要做到：1、充分利用业余时间学理论、学管理，深刻领会“三个代表”重要思想和党的教育工作精神，以理论指导实践。2、走出去，学管理。本期，学校行政管理人员要深入各兄弟学校、先进学校去学管理、学教研、学特色，以指导我校教育实际。3、切实加强和完善校长负责制，各班子成员职、权、责明确，团结协作，模范带头。
2、教师队伍建设：
1） 认真组织教师开展单周的政治学习、业务学习和双周的教学课题研究活动。要求学校全体教师通过学习，进一步提高政治觉悟和职业道德修养，用“三个代表”思想 指导工作，熟悉学校各项规章制度及当前教育形势，树立危机感，在教职工中培养“讲奉献、讲大局、讲服从、讲团结”的思想。
2）为提高教师素质，学校将积极创造条件，对学校教师进行业务培训。本期，我校将在积极支持教研室教师培训工作的基础上，着重进行以下2项培训和2项竞赛：计算机应用教学操作培训、教研教法培训、计算机操作竞赛和论文竞赛。继续完成好教育局关于“五个一”的.要求。
3、 参造教育局标准，完善学校章程，以章程为指导，修改完善学校以结构工资制为核心的各项制度。按照教育局开学工作会议精神，本期我校将以结构工资制为核心， 进一步完善落实校长负责制，竞聘上岗制、目标考核量化（期初定目标，期末考核）等管理机制。严格落实各项制度，奖勤罚懒、奖优罚劣，以充分调动教师的工作 积极性，提高工作效率。
三、学校各部门主要工作任务及要求
（一）教导部门
1、坚持对教师教案、作业进行每月一大检，及时反馈和矫正不足，检查结果与教师月目标管理奖挂钩。
2、行政采取随堂听课，要求做到每周至少1节，并对听课教师提出合理化建议，促进教学水平的提高。
3、学校重点加强一年级养成教育指导和毕业班思想教育工作，加强家长和学校的联系，形成合力，学校在第二周召开全校家长座谈会，第十一周再召开一次毕业班家长座谈会。并确定第七周为“家访周”。每月发放一次 “家校联系表”，加强学校和家长的沟通。
4、充分利用电子备课室，完善教导部门档案及班级学生个人档案管理。
5、抓好教研、教改。结合当前新课改形势，教导部门、教研组要充分利用双周业务学习时间，深入开展课题研究，绝不流于形式。
6、本期校本培训的重点是新课改理念和运用现代信息技术能力的培训。要求每位教师必须掌握电子备课方法、能设计简单课件、会使用电子表格进行统计，会运用网络获取所需信息辅助教学。力求我校90%的老师拿到计算机高级证。
7、由教导部门负责组织全校性的速算赛、绘画赛、书法赛、作文赛等多种形式，激发学生兴趣，丰富校园生活。
（二）大队部门
1、 少先队是学校德育阵地建设的核心组织，是加强未成年人思想道德建设的重要机构。少先队的各项常规活动：流动红旗评比，国旗下的讲话，红领巾广播站、雏鹰争 章等活动要一如既往地开展好。利用周会、班队活动、红领巾广播站，加强学生时势教育，让学生充分了解校情国情，培养学生爱校、爱国等方面的良好思想品德。(有计划、有记录、有检查、有考核。)
2、结合本期实际情况，少先队部门还将开展“学雷锋”、“推广普通话”、“号鼓队训练”、“民族精神代代传”、 “勤俭节约”等一系列活动，重点组织筹备开展好“六一校园艺术节”。让学生在各项活动中塑造美好的品德与心灵。
3、根据学校安全管理方案，切实加强学生安全教育，做好铁路旁学校的安全教育工作和护路、爱路工作宣传，提高学生自我保护能力。开展爱护公共财物、勤俭节约教育。
4、规范语言文字工作，要求师生都讲普通话、用规范字。
（三）后勤部门
1、学校后勤财会部门要做到开源节流、精打细算和积极创收，为学校服好务。
2、继续完善、规范制定学校安全管理制度（包括门卫、食堂、学校财产管理等制度和方案）。
3、搞好教育教学设备、器材添置和维修，全面服务教师、学生。
4、加强和规范财务管理，民主理财，经得起上级财务审查。
5、加强学校硬件建设，努力改善办学条件。下期硬件建设目标：
1）积极筹措资金，偿还学校在幼儿园建设和迎“两项制度”督导评估中所拖欠的建设资金。
2）进一步筹措资金，为建设“班班通”和数字校园，积极推进教育现代化做铺垫。本期进一步建设好新港学校校园网站。
3）进一步筹措资金，改善学校办学条件和教师办公条件。今年将添置3台空调，一套会议桌，8个档案文件柜。
4）继续美化、绿化、亮化校园环境，扎实抓好校园文化建设，建人文校园、书香校园。
5）继续抓好学校鱼塘建设和学农基地建设，创特色校园。
（四）综合部门
1、卫生部门：
1）必须加强学校卫生清扫和保洁工作，一定要做到不管什么时候学校都始终如一的卫生、清洁。
2）必须建立一套卫生监控管理体系，卫生部门单独评比，公区分工明确、规范管理。
3）开展好学生健康教育及疾病防治。
4）按照“人口与计划生育目标责任书”抓好计生工作，档案管理。
2、体育部门：
1）体育部门要在保证“两课两操”的正常开展前提下，抓好学校群体活动和体育特色的创建工作。要积极引导学生健康娱乐活动，开展体育竞赛活动，丰富学生课余生活。
2）抓好学校“体育特色”基地建设，力争带出一支好队伍，创出特色。
3、工会：
工会要协助校长，做好上传下达，关心教职工，解决教工后顾之忧；同时加强财经监督，保障学校廉政建设。
篇5：×小学上期少先队工作计划
×小学上期少先队工作计划
太和二小20上期少先队工作计划 工作思路： 以学校第三个三年规划“树形象、铸品牌”为指导思想，配合学校德育工作，严抓学生的行为规范及少先队员的礼仪规范，通过各项活动，加强对学生的教育，增强学生的二小人责任感和荣誉感。 具体工作： 一 、常规活动 1、在上学期的基础上，开展好本学期的“养成教育”活动。各大队开展各具特色的“给校园‘洗把脸’”的大队活动。让全校学生养成不说脏话、使文明用语常闻，不乱仍乱丢、使果皮纸屑入箱，懂得礼仪谦让、使校园秩序井然等良好行为习惯，并把此项活动作为我校少先队的.特色活动。 2、坚持每周一的升旗仪式，对四年级各班国旗队成员进一步加强规范训练。 3、继续办好“小喜鹊”广播站的投稿、组稿、播音以及培训工作。 4、让“校园小卫士”行动起来，使学校真正形成“校园不脏、学生不乱”的良好校风。 5、规范、落实对大队委成员的培训、管理、任用工作，使路队秩序成为学校形象工程。 二、少先队规范化建设 1、通过配合学校德育工作，在抓好学生行为规范教育的同时，抓好少先队员的礼仪常规教育并通过广播、征文、队报、讨论、班队会、活动等多种渠道变堵为疏，开展适合学生认知 特点的教育活动，使我校少先队规范化建设更上一个台阶。 2、班队会时间做到专时专用、主题明确，一次解决一个问题。 3、抓好鼓号队的队伍建设，吸纳新队员，,有计划的进行系统训练,迎接六月份少先队鼓号风采大赛。 4、进一步抓好队室的管理工作，建全各项制度。 5、各中队的班级文化建设。 (1)本学期，各中队不但要维护管理好“班级名言”标志，还要对内容进一步加深理解，以增强班级的凝聚力和进一步明确奋斗目标。 (2)各班“学习园地”在本期至少更新两次。 (3)美化、规范“红领巾”图书角。 (4)让红领巾的佩戴成为各班的一道风景线。 6、继续加强少先队的信息建设。 (1)组织做好队报、队刊的征定、发放工作，使队员及时了解少先队的信息。 (2)继续做好新闻报道工作。 7、加强少先队工作的理论研究，继续发扬科研兴队。 三、加强小干部队伍建设 小干部队伍建设，是我们常抓不懈的一个工作。因为它对培养学生多方面的能力起到一个很好的作用；同时，小干部也是学校日常管理的得力助手，因此本期将会继续抓好小干部的队伍建设。 各月重点工作： 二月： 1、督促在县创新大赛中获奖的辅导老师将所辅导的创新大赛最后参赛作品上交。 2、两周内，各中队制定出本学期中队计划。 3、学生行为规范训练（上下楼、集合、路队等）。 4、开展“养成教育”活动。 三月： 1、“我为学校做一件好事” 学雷锋活动 2、结合植树节开展环保活动。 3、结合“3.8”妇女节，以我为妈妈献贺卡，我为老师献首歌，我为妈妈倒杯茶，我为妈妈洗次脚等系列活动，对学生进行爱心教育。 4、开展“养成教育”活动。 四月： 1、开展“争做文明小市民”活动。强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。 2、开展“养成教育”活动。 五月： 1、开展“劳动小能手”比赛。 2、“安全伴我行”主题班会 3、开展“养成教育”活动。 六月： 1、庆“六一”节目会演。 2、参加县少先队鼓号风采大赛。 3、评出本学期优秀队员、优秀队干部。 4、开展“养成教育”活动。 七月： 1、学校养成教育活动总结。 2、召开中队长会，各中队做总结。 注： “养成教育”活动在全校进行，贯穿整个一学期。 ×小学年上期少先队工作计划篇6：上期工作计划
上期工作计划
新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。一、思想方面
严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面
当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行。工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，与班级老师共同商量，相互配合，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园内的各项培训，提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，提高自身专业能力，作为蒙班老师，更应提高自己在蒙氏教学上的能力，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面
工作中，做到主动、积极、踏实，抓好安全，卫生工作，发现问题要及时汇报，要勇于承担责任。做好安全工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。培养幼儿良好的`生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。工作中，发现问题要及时汇报，要勇于承担责任。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，比朋友更亲，比师生关系更近。这学期我们蒙小一班有几个新插班的孩子，面对新的环境，文文和贝贝都显得很害怕，刚开学的一个星期，每天早上都要哭着上幼儿园，经过我们耐心的安抚，给孩子讲道理，让他们感到老师的爱，小朋友们的友好，使他们能够尽快的适宜新的环境，喜欢上上幼儿园。此外，要抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，因人施教，制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，并让他们能够从玩中学，学中玩，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。
四、家长工作
1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度，继续应用qq群和班级“博客”和家长进行网络交流，让家长能及时了解班级最近的活动。
2、让家长配合好本班工作，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。召开家长会以及家长开放日，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。
以上是我本学期的工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。
MSN（中国大学网）
篇7：上期工作计划
上期工作计划
回顾xx可喜可贺，展望xx任重而道远。新学期新面貌，为体现大学生宿舍自我管理，自我教育和自我服务的理念。倡导“人性化管理，亲情化服务”的工作精髓。求真务实。开拓创新，争创整洁，温馨，和谐家园。现将本学期工作计划如下：
一队伍建设
1 管理老师队伍
①职责分工，明确责任。喻强负责园区的组织，管理和协调的全面工作;陈卫东负责1，2，3楼和园区资料整理.宣传板报和账务管理；郭胜分管3，4，5楼和园区安全消防。物业维修和织文化活动。
②业务能力培养和考核 3月份学习《员工奖惩条例》，4-6月份再次学习《学生守则》；3月31日前熟悉分管楼层学生情况，4月30日前，熟悉全楼学生；每天深入学生寝室不少于2次，每周正式谈话记录不少于三次。做到周周有计划，月月有总结。
2 学生队伍
①园区干部建设。职位安排：组长助理一名，楼长六名，宣传两名，安保一名，各室室长共70名。另成立园区志愿者服务队，下设义务消防员6名，义务纪律监督员13名，义务卫生督导员13名。大家既各施其责，又相互配合地开展园区管理，教育，服务工作。
②发挥所住我园区的其他干部队伍的带头作用，如个班班干部，院系学生会干部，各社团成员，党团员和积极分子等。我园区将根据平时表现，为评优评干做出真实的评定意见。对工作表现突出的推荐表彰。
二.资料收集，整理和完善工作
三月份完善好住宿情况一览表，生日档案，室长名单，各班干部统计，各班课程表，少数民族，单亲家庭，贫困生和残障学生资料等。
每月1次公务清理，每月28日抄各室水表。
三.文明寝室建设
文明寝室体现当代大学生生活素质，也是我交院的一面旗帜。是评优评干，申请奖学金和助学金的基本条件之一，也是我园区工作贯彻始终的主线。寝室内务实行室长负责制，排好清洁轮次，负责到人。继续开展每周周三前分班搞一次清洁大扫除，争取各系部，辅导员和各层干部的支持配合，在各层设立标间，树立榜样，发挥以点带面的作用，加大对优秀寝室的`鼓励。对内务评比，一周内连续优秀通报表彰。号召各班制定相应的奖惩条例。
扩展文明寝室内涵，不光要内务整洁，有文化气息，还要求寝室同学团结友爱，讲文明，有礼貌。积极向上，自觉遵守宿舍管理规定。争取我园区文明寝室个数突破50%
四.安全纪律
每月一次安全自查，发动义务消防员经常巡查，发现安全隐患及时处理，每周有安全方面的温馨提示。完善我园区电脑资料，把好门岗关，做好各项登记。
动员同学们学习《学生手册》遵守学校纪律，以教育为主，处分为辅的教育原则。做好教育疏导工作，违纪人员写好认识，并参加宿管中心每周一次的违纪培训班，严重的根据《学生手册》申请给予相应处分，
五宣传文化活动
1 板报
月份 主题
3月份 迎春
4月份 创“文明寝室”
5月份 青年节
6月份 安全专刊
7月份 诚信考试
2 园区活动
①争创“文明寝室”活动活动时间3—7月份
②象棋赛活动时间 3—4月份
③园区各班篮球友谊赛活动时间4，5，6月份
篇8：上期少先队工作计划
上期少先队工作计划
一、指导思想
以xx同志的“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导，结合县乡教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。
二、工作内容
（一）、学习贯彻“科学发展观”重要思想，加强思想道德教育。
⒈要在“科学发展观”重要思想的指导下，把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务，积极探索构建与社会主义公民道德教育体系相衔接、符合少先队员身心发展特点的思想道德教育。要按照德育总体目标和少先队员成长规律，由浅入深、循序渐进地从行为习惯入手，重点进行社会公德教育，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育。坚持用共产主义的崇高理想引导少先队员，用党的光辉历史鼓舞少先队员，用社会主义民主和法制精神教育少先队员，用小学日常行为规范和少先队队章约束少先队员，培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。
⒉通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式熏陶和启迪少先队员，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。交流情感，培养交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德。
（二）、强化实践体验教育
⒈在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径，新学期，着重组织和引导少先队员在家庭、学校、社会和大自然环境中开展生动有趣的少先队实践活动，从而提高自己的全面素质。
⒉培养少先队员的创新精神，是当前少先队工作的核心内容。要积极创设条件，让孩子们接触现代科技，体验科技进步的巨大力量，增强对信息的收集和运用能力，培养创新思维。要积极组织各类兴趣小组，围绕树立社会新风、科学探索实验、计算机网络、开阔知识眼界、文化艺术活动、发展健康体魄、动手动脑制作等各个方面，充分发挥队员的积极性、主动性和创造性。把创新精神和实践能力转化为少先队员的成长需求，进而提高综合素质，促进全面发展。
⒊日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的'规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。
三、加强少先队基础建设，充分发挥教育功能。
⒈加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。加强少先队理论的研究，以促进少先队科研水平的整体提高。继续进行流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。落实办好周一升旗仪式下的“国旗下讲话”、“黑板报工作”、“校园广播”，充分发挥它们的育人工作。
⒉加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
⒊加强对小干部的培养。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训。
4.继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。
篇9：上期教研工作计划
上期教研工作计划
-第一学期一、指导思想本学期，我校教研工作将以教研组为平台，以学校发展为本，强调必须从学校实际出发，围绕学校工作中的实际问题，有针对性地开展教研工作，为学校的教育发展服务。以教师发展为本，必须确立教师在教研中的主体地位，让教师成为研究的主人，通过研究来培养教师、提高教师素质，为教师的自我发展、价值实现服务。以学生发展为本，教育是培养人、发展人的事业，要研究学生，遵循学生的身心发展规律，尤其要解决学生发展过程中存在的疑难问题，要有针对性，讲求实效性，反对形式主义。二、目标任务1、加强教研工作的规范性管理，加快教研组的职能建设。增强教研组长的角色意识，实行教研组长负责制，使各教研组长能自主地开展各项教研活动，对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。2、继续深入开展学生良好习惯的养成教育、校本教研中提升教师专业化发展等课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式教学研究模式。做好课题研究的资料整理、检测、结题工作，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。3、充分发挥骨干教师的辐射作用，组织教师积极参加各级部门组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼，全面提高教师的教学水平。三、工作思路以全面提高教育教学质量为中心，打造良好声誉。减负提质，努力营造教研氛围，精心培育优秀教师。以校本教研、深化课堂教学改革、增强教师参与教研的热情为重点，使教学研究逐步深化。四、工作重点与措施(一)、教研组主要工作与要求1、教研工作各教研组根据学校教研工作计划--安排、学科特点、教改要求、课题研究进度、教师的成长与发展，新教材的使用等组织教研活动，每周一次。每期集体备课、读书活动各不得少于4节课，班级管理研讨不得少于2节课，其余教研活动围绕本学期“良好学习习惯的培养”主题开展教研。教研活动应做到“六有”：有活动实施计划--、有活动时间、有活动地点、有活动主题、有活动记录、有活动总结，“四到位”，即准备到位、人员到位、参与活动到位、活动效果到位。根据学科特点和教改要求，每学期各组举行1-2次主题教研活动，向学校考评组展示本组教研特色。可采取以下教研形式：(1)、公开课评课。为增进课堂教学的交流，促进课堂教学的改革，每学年每位教师至少举行一节公开示范课(研究课或专题讲座)；全组有一次主题研究课或说课活动；课前准备到位，听课人员齐全，示范效果好，教学反思上交及时。(2)、集体备课。教师必可以发现很多以往难以发现的问题，可以了解很多别人难以反馈的细节，帮助须按学校规定时间按时参加集体备课，主备教师依据本组集体备课计划--提前准备好主备材料，并做好备课组活动记录工作。强调合作创新，充分发挥个体能量，形成团体优势，实行教学资源共享。(3)、听评名师录像课。各教研组根据教学需要，可采取听评名师录像课，通过听评名师录像课，可以把教师的教学瞬间定格，如同一面镜子，教师本人可以对照它自我检查、自我完善，教师不断的总结、提高。(4)教学困惑研讨。根据教师教学情况，事前请每一位教师将自己在教学中的一些困惑提出来，教研组长在教研前将这些困惑收集起来，然后精选出一部分问题，打印后交给每位教研组成员会前独立思考，然后才能有征对性的发言，提高研讨效果。2、科研工作各教研组要根据学校发展的要求，积极倡导教师搞好课题的实验研究工作，结合学科教学的特点和本组人员研究能力承担一个课题的研究任务，并做到学期有计划--、研究有目标，人人有任务、期末有总结，形成组组有课题，人人搞科研的局面，以期更新本组教师的教育教学观念，提高教师的施教能力和教育教学水平，促进教师由教学科研能力的提高。3、教师培养结合学校“新老教师结对”的要求，根据本组教师的教学特点和教学能力，每学期各组制定本组骨干教师培养和青年教师帮促计划--、理论学习计划--，督促教师教学能力的提高与转化，提高教师的育人水平。加强教师班主任工作经验交流，提高教师班级管理能力。4、学生培养：加强学生良好习惯的.养成教育研究，积极开展德育研究。因材施教，发展个性，提高本学科各年级学生的优秀率；积极组织和指导学生参加各级组织的各种活动，认真研究本学科的分类指导工作，抓好后进生的辅导工作。(二)主要工作措施1、营造教研氛围，激发教师教研热情本学年是学校深入实施管理改革的第一年，也是学校发展的关键一年。积极组织全校教师以饱满的热情参与到教研组开展的活动中来，激发教师进一步关注自身的教育教学能力，教学基本功的提高。将教研工作的主导权下放到各教研组，让教研组能根据自身组员的特点，群策群力，开展组员乐于接受，效果显著的教研方式，在全校掀起练技能，强素质，为学校的发展做贡献的热潮。2、推进“名师”工程，树立学校品牌形象学校继续加强教师业务培训工作，尽可能让更多的教师能有机会走出校门，开阔眼界，学习外界的先进教学经验为我所用。同时，将聘请专家来我校作讲座，上示范课，对我校教师的上课进行具体指导。让我校教师能真正与“名师”“专家”对话，找准自已的优势和不足，突破“瓶颈”，尽快“成长”起来，加入“名师”队伍，逐步树立学校品牌形象。3、立足学科焦点，开展问题研究活动校本教研工作仍旧是本学期教研工作的重点。我们将坚持教研和科研齐头并进的工作思路，以全体教师的课堂教学能力、教研能力、科研能力的提高为主线，以“专题研究”为突破，以小型、多样的教学问题、教学困惑、小课题的研讨为切入点，以提升教学效果和教学质量为最终目的。加强教研组建设和校本教研活动建设，实现分层管理与实施，有效推进教研活动的开展。本学期我们倡导在教研活动内涵上力求突破，立足在教研活动实效性上。教师在做好“集体备课、听课评课”等校本教研活动的同时，综合上一学年“同课异构研究、问题研讨”等教研活动的优势，立足于学科热点问题，教师教学“困惑”，开展问题研讨活动。使教师在参与教研活动的过程中，提升教学水平和研究能力。4、开展主题式课例研究，培养学生良好学习习惯本学年我校继续加强学生良好学习习惯的培养。培养学生良好的学习习惯，有利于激发学生学习积极性和主动性。对学生来说，终生受益，对教师来说，可以花费较少的成本而取得较大的成功。从我校的情况看，学生学习习惯的培养，可以培养学生以下习惯：预习的习惯；认真书写的习惯；记忆的习惯；作业习惯；说的习惯；阅读积累习惯；整理复习的习惯；考试的习惯；质疑的习惯；自主学习的习惯等。各教研组长可根据以上学习习惯培养内容，确定学习习惯培养目标，在选定学习习惯的培养内容时，各年级段应注意：在同一个年级同一时间段应重点培养学生同一种学习习惯，而且应有连续性的层次性。5、深化校本培训，加快教研组职能建设教研组是青年教师成长成材的摇篮，是开展学科教研活动的主阵地。本学期各教研组除了严格按照“人和实验学校教研组研工作基本要求与考核方法”的相关要求，扎实有效地开展好各项常规教研工作外，还将在教研活动的“实”与“新”上做文章。首先，认真落实每周一次的教研活动。每期开学前要由教研组长和成员拟定本期教研计划--。每次活动前，要确定活动主题和中心发言人。过程中做到有主题内容，有计划--，有措施，有总结反馈，有教研内容记录。形式上做到有学习、有交流、有反思，有讨论。同时还要注意做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。其次，各教研组要围绕“学科特色教学”多作研讨，积极树立教研组的整体形象，形成自己的工作特色。各教研组要以课堂问题为主题，认真做好每期一个特色主题的研讨活动，探讨教学过程中出现的一些问题和困惑，激发教师的参与意识与创造热情，鼓励教师合作交流，共享教研成果，力求使每一次教研活动都能促进教师教学能力的提高。第三、改革评价方式。学校成立相关考评小组，围绕本学期学校教研主题，对各组开展的教研成果展示进行考评。展示的内容、方式以及如何评价等均由各教研组先自行申报，注重考评的可操作性，经考评小组审核同意后对其进行评价。第四、各教研组要认真组织教师参加各种形式的校本培训，充分挖掘本组教师优势资源，另外我们还准备采用聘请专家到校讲座、上示范课、对我校教师进行具体指导以及外派教师学习等多种途径促使全体教师更新观念，提升理论水平及业务素质。篇10：上期教研工作计划
一、奋斗目标
1、教、研统一，确保本期各级各类考试指标达到学校要求。
2、课改实验班级教学效果有突破。
3、教学教研管理进一步规范科学，争创教研工作先进单位。
二、主要工作
1、全面落实《会同三中教学教研常规管理规定》。
2、加强高三、高二、初三教学和考试研究。
3、积极推进课堂教学改革。
4、认真开展“协同教育”课题研究。
三、具体措施
（一）加强备课组、教研组建设与管理，全面落实《会同三中教学教研常规管理规定》。
1、备课组、教研组根据学科特点结合教学工作实际制订可行计划，认真组织备课会、教研组会，开展好集体备课、公开课、教学比武、听课评课、课题研究，学科竞赛、教研论文撰写等教研活动。
2、期中期末组织教研组长检查教师教学教研常规落实情况，做好详细的检查记录，并及时通报检查结果。
3、期末根据教学教研常规落实情况，评选优秀备课组、教研组。
（二）加强高考、中考和学业水平考试的研究，确保各级各类考试指标居市县前列，实现学校奋斗目标。
1、组织备课组、教研组认真研究课标、考纲和教材，明确方向，把握重点；立足学情，有的放矢；高度重视新题型和高频考点知识能力目标的落实。
2、高三、高二、初三任课教师本期以“如何提高复习课教学效益”为中心课题进行深入研究，多想办法，努力提高课堂教学效益，向课堂要质量。
3、协助教务处、年级组开好模考质量分析会，勤总结多反思，及时调整复习策略，查漏补缺，从容应对。
4、严格学习汇报制度，参加考试信息会、教学研讨会的教师必须及时全面认真的向本组教师传达会议精神，做到资源共享，整体提高。
（三）突出重点，加强教改实验班的教学研究，扎实推进课堂教学改革。
1、组织教改实验班级部分教师外出观摩学习，进一步更新教育理念，深刻理解和领会“先学后教，当堂训练”教学模式。
2、组织好参加了观摩学习活动的老师的汇报会和示范课。
3、组织好教改实验班教师的两轮公开课。第一轮公开课，做到“形似”，即促使实验教师掌握运用“先学后教，当堂训练”教学模式。第二轮公开课做到“神似”，即实验教师熟练运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，力求学生学得主动，教师教有实效，训练及时高效。
4、做好课堂教学改革的阶段总结，评选表彰教改先进教师（评选方案另附）。
（四）抓好课题研究
1、实施国家级课题《利用现代信息技术，加强学校、家庭、社会协同教育》的研究方案，完成阶段研究任务。
①做好宣传动员工作。
②会同政教处做好班主任相关培训工作。
③指导、督促班主任及时撰写、发送学生信息，充分利用好校讯通平台。
④召开学生、家长、教师座谈会，共同探寻协同教育的有效办法。
⑤组织教师撰写课题研究的论文。
2、继续加强校本研究
①教研组、备课组立足教学实际，确定并申报校本研究课题，做到人人参与课题研究和按时结题。
②规范校本课题研究的管理，优秀课题上报县教研室。
③校本课题研究成效纳入备课组、教研组考核。
（五）组织开展研究性学习、科技创新、文学社团等活动。
1、组织高一、高二年级开展研究性学习活动。高一年级班主任利用第八节课对学生进行研究性学习通识培训，指导老师指导学生完成一个课题的研究；高二年学生再完成一个课题的`研究，结束本模块的学习。
2、积极组织开展科技创新活动。确定一名教师负责该项工作，具体指导学生进行科技创新活动，为下期参加青少年科技创新大赛做好准备。
3、不断丰富文学社团活动，为学生个性发展提供平台；进一步提高校刊《渠水河》质量。
四、工作安排
三月份：
1、召开教研组长会议
2、参加青少年科技创新大赛
3、市高中数学说课比赛
4、教改实验班级教师外出观摩学习、汇报、上示范课。
5、高三一模质量分析会
6、协同教育培训
四月份：
1、教改实验班任课教师第一轮公开课
2、备课组、教研组听课评课
3、中学生理化生知识竞赛
4、高三二模质量分析会
5、高二仿真考试质量分析会
6、教学教研常规检查
7、全县中小学生“三独”比赛
五月份：
1、教改实验班教师第二轮公开课
2、高三“三模”质量分析会
3、初三仿真考试质量分析会
4、课堂教学改革阶段总结
六月份：
1、教学教研常规检查
2、评选表彰优秀教研组、备课组
3、评选、表彰教改先进教师
4、课题研究资料收集、整理
5、撰写论文
6、完成教学教研工作总结
篇11：小学学年度上期学校教研工作计划
新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让教师们更好地发展，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下：
一、开展课堂教学研究。
1、切实抓好本校数学优秀教师、骨干教师的带头作用，提高本校数学教师的教学技能。教师之间要互相帮助，取长补短，要加强协作活动，青年教师要大胆尝试，勇于创新，不断实践，善于总结。争取学校之间的联研活动，切实研讨课堂教学的效率问题，探讨教师集体备课活动的新路子。
2、提高教学质量的关键在于平时的课堂教学，本学期我校将继续坚持每周四的教研活动，采用理论学习、座谈交流等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+交流+反思的过程进行，通过上公开课——组织听课——讨论评议，课后写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高教育教学水平。
3、开展“一个课例多次研讨”教研模式的研究与研讨。
（1）每个教师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课，课前进行说课，课后说反思。
（2）同组教师备同一节课、听同一节课、评同一节课。
（3)同组教师共同研讨交流，做到三个一：说出一点优点，找出一点不足，提出一点希望。（4）执教教师结合大家的建议进行二次修改。
二、加强教师备课质量的提高。
1、努力提高老师们的备课能力，坚持周前备课，教案的备写要规范化，教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。
2、教研组将组织人员，对教师备课情况和教案使用情况进行调研，切实改进只用教学策略的形，不落实策略的精神的现象。本学期将对优秀数学教案进行评选。
三、抓青年教师的指导与培养。
1、切实组织好青年教师的“青蓝工程”，让新教师在最短的时间内熟悉小学数学教学的一般规律，让青年教师尽快的成长为学校的优秀教师。教研组要切实落实好对青年教师的领路工作。组织青年教师研究活动有：骨干教师引领作用、教科研工作培训等。
2、本学期我校将进行常态下的青年教师课堂教学调研，学校领导将加强听课力度，采用推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式，掌握第一手材料，切实提高青年教师课堂教学实效性。
四、加强学生作业管理。
本学期我们将继续严把作业质量关，对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
具体要求如下：
1、课堂作业：教师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，教师对部分学生的作业要及时批阅，及时鼓励学生做好作业的信心，调动学生做作业的积极性。作业的'书写必需用正楷字，批改要当天完成，每个学生的作业每周至少有一次鼓励性的评语。
2、家庭作业：一、二年级学生不留书面家庭作业。三至六年级应按规定布置家庭作业。强调分层要求，提高正确率。即：有些题目有些学生可以不做；凡要求做的题目必须书写认真、解题正确，还要保护好作业本。这是习惯培养，是提高学生认真做好作业的责任性的有效举措，很重要。家庭作业的批改可以采用多种形式完成。（家庭作业的量一定要和其他老师协商布置）
3、数学周记：本学期我校开始尝试进行数学周记的训练。每学期10次，低年级不设置数学周记，中高年级可以适当开放些。
4、基础训练：除了作为书面作业详细批阅以外，其余部分必需全批全改。
5、实践作业：一方面要根据教材内容、学生特点布置统一的比如测量、购买、调查等应用知识与技能的内容，另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践性作业的内容。切忌用单纯的计算练习代替实践作业。
五、提高学生学习的兴趣，加强培优补差工作
1、要提高学生学习数学的兴趣。努力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。本学期要求各班开展一次数学竞赛活动，创设良好的竞争氛围，激发学生学习数学的兴趣。
2、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成绩的合格率。
xx-xx年第一学期数学教研组工作安排
九月份：
1、制定教学计划；
2、制定培优辅差计划；
3、教学常规检查；
4、规范备课和作业批改；
6、新教师汇报课。
十月份：
1、作业批改检查；
2、教研课与青年教师随堂听课继续
3、数学周记执行情况检查；
十一月份：
1、开展校内公开课（联校活动）；
2、进行期中考试与质量分析；
3、教学常规检查；
十二月份：
1、教学进度、备课、作业检查；
2、数学周记落实检查和质量分析；
3、数学竞赛活动安排。
一月份：
1、教学常规检查；
2、做好期末复习工作；
3、撰写教学论文一篇（教学工作总结）
篇12：小学学年度上期学校教研工作计划
一、指导思想
根据县局工作安排，结合我校实际情况，以提高教学质量为目标，着力加强教研管理和教师队伍建设，深入开展教学研究和课堂教学改革，以创新求发展，向管理要质量，使我校教育教学工作再创辉煌，再上台阶。
二、思路与目标
严格规范教学管理，着力强化教师培训，大力开展教学研究，深入推进课堂改革，全力提升教学质量。
三、方法与措施
（一）进一步加强教学常规管理
1.课程设置及安排。教务部门按照省市课程设置要求，开足、开齐、开好计划规定的课程。教师严格按照课表上课，不得无故调课。
2.规范学籍管理。做好一年级新生建籍和插班生转学工作。
3.组织好期中期末教学工作检查。对教师的教学进度、备课、作业批改等方面认真检查，及时反馈。质量检测做好质量分析。
（二）强化教师管理和培训，提高教师整体素质。
1.建立教师集体学习制度。每周定时间定地点，组织教师学习教育法律、法规知识，学习教育教学理论、专业知识和现代教育教学技术。
2.加强教师专业成长。一是按照学校制定的教师专业发展规划，促进教师专业成长。扎实落实优秀教师、教学能手和课堂教学优胜者培养规划，努力造就一支能支撑学校未来发展的名优教师群体，促进教师专业发展。二是加强教师专业培训，提高教师专业技能。以信息技术、课程标准、教材教法、教学模式的学习培训为重点，举办形式多样的校本研修和检测活动，为教师发展提供展示的舞台，引导、督促、激励教师自主成长。三是根据教师的知识结构和容量以及业务现状，充分利用网络培训资源，加强研修，提升教师的综合素质。
3.充分利用课程标准进行课堂教学培训，有计划创造条件选派更多教师走出去参加省内外各类培训学习、交流研讨活动，组织推荐教师积极参加上级部门组织的各类评先选优活动。
（三）严格执行集体备课制度，提高集体备课质量。
进一步明确备课组长工作职责，强化集体备课工作，各备课组要认真制定备课计划，充分发挥备课组的集体智慧，发扬团结协作精神，落实集体备课程序，提高集体备课实效，提高各备课组的教研质量。在每次的集体备课中，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。学校班子成员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织教师教研活动的开展。
（四）开展课堂教学观摩活动，“以教促研、以研促教”。
积极开展课堂教学研讨活动，组织和安排好组、校等各级教学研究活动，切实提高教师教育科研的能力和水平。一是做好以教研组为单位的组内观摩活动；二是做好全校课堂教学模式示范观摩活动；三是开展经常性的听课学习活动。要求每位教师每学期听课不少于15节。教研室对听课记录及时检查，使学校教研工作不断改进、深入开展。
（五）强化教师课题研究意识，深化学校办学内涵。
教师只有参与教育科研，才能提高教师的教育教学水平和能力。我们将以课题为抓手，把骨干教师团结在一起，共同学习，共同研究，共同提高。本学期学校将整合以往科研成果和现有研究课题，全方位推动全校的课题研究工作，充分发挥教科研在教改中的中心作用，提高教师的课题研究水平。
为了抓好学校各级课题组的开展工作，要加强对已有课题的督查、评估和指导工作。另外各课题组在学期初须召开课题组会议，制订出本学期的活动计划，确定本学期课题实施的目标。平时还要做好活动的记载工作、完善资料。在期中和期末要对各课题落实情况进行督查，按期完成中期评估、结题等工作。要求课题组成员在日常教育教学工作中进行实践，进行探索。在实践中思索，在探索中反思，在反思中改进，在改进中发展，以此提高教师的课题研究工作。
（六）进一步完善校本课程的开发与研究工作。
规范校本课程管理，制定相应的制度，进一步完善校本课程的开发、实施和评价方案，挖掘校内外课程资源，充分调动全体教师的积极性，发挥教师特长，开展形式多样的校本课程竞赛或展示活动，进一步拓展学生自主学习和自我发展的空间，增强校本课程的系统性和实效性，让学生在丰富多彩的活动中张扬个性，发挥潜能，培养兴趣与特长。
（七）做好毕业班教师和学生的思想工作。
召开毕业班工作研讨会，查找存在问题，制定解决措施，全面提高教学质量，做好六升七的有效衔接。
（八）做好各功能室和网络资源的管理使用工作。
1.做好电教设备的管理与维护，提高教育部教学资源库和学科
教学平台的使用率，充分利用远程教育资源，建立并充实学校教学资源库；完善学校网站，充实网站资源，积极参加优秀校本课件资源征集活动，促进学校信息化建设。
2.进一步做好录播教室等功能室的使用和管理。
我们会在今后的工作中不断总结经验，不断改进方法，不断创新模式，进一步规范教学管理，提高教师队伍的整体素质。重点抓好学科带头人和骨干教师的培养，围绕教师在课堂教学中存在的热点、难点问题开展校本教研活动，增强教研的时效性、实效性，使我们的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。
篇13：上期教务工作计划
2011年上期教务工作计划
一、指导思想 在理事会的领导下，在校委会、小学部的指导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，紧靠以课堂教学改革为重点，遵循教育规律，规范教学行为，巩固并不断丰富“高效课堂”教学改革模式，强化过程管理，关注教育实效，确保我部教育教学质量上新台阶。 二、工作目标 （一）质量目标 1、小学六年级参加县统考，英语人平力争全县第一，语、数人平保三争二。 2、小六升世纪星初中部90%左右。 （二）、教研教改 1、继续丰富、改进“高效课堂”教学模式，力争形成各科特色，每个教研组自己确定一个教研课题。 2、争取2――5名教师在全县、市或省级业务竞赛中获奖。 3、各教研组能根据本组特点，开展丰富而又有特色的学生活动，为学生充分展示才能搭建平台。 4、鼓励各教研组老师在各种报刊杂志上发表论文。 （三）、常规管理 1、继续优化、规范集体备课，充分发挥集体智慧。 2、坚持经典诵读与写字活动，力争学生在相关竞赛中获得名次。 3、规范、落实“四清”工作，全面提升教学质量。 （四）、教师专业发展 1、坚持落实校本培训和专家引领相结合制度，促进教师专业发展。培养、推出1――2名在全县有影响力的教师。 2、加强对青年教师的培养，落实师徒结对，努力提高青年教师的教学能力。 三、主要工作内容和措施 (一)、加强教师队伍建设，提高教师素质 1、加强教育教学理论学习。要充分认识理论学习对教师素质提高、教育发展的重要性，提高教师学习的积极性和主动性，加强针对性和实效性，学以致用，倡导全面学习与重点学习相结合，集体学习与自我学习相结合，提高学习质量和学习效率。要完善学习的组织管理与检查，抓好落实。每个教师要坚持“六个一”活动：每月看一本教育理论书本，要有读书摘记，要有读书体会发表在博客上；每周要有一篇教学反思发表在博客上；每学期撰写一篇教学论文；每学期至少上一堂教改课；每天坚持看书半小时以上；每一节课后坚持写一分钟教学反思。教研组要定期进行检查并做为每月的考核依据。 2、加强青年教师培养，认真做好新老教师的培养工作。凡工作未满一年的青年教师必须找一位老教师（骨干教师）结成师徒，指导教师必须在师德、工作态度、教学业务上为被指导教师做出示范，要有指导计划和指导过程记载。平时要互相听课，及时评课。被指导教师一学期至少要上一次教学公开课。 3、认真组织教师参加县市教研室组织的各类业务技能比赛，力争获奖。 4、鼓励教师积极向报刊杂志投稿，力争各教研组有人有论文在各种报刊杂志上发表交流或者获奖。 (二)、以规范为原则，强化教风和学风建设 1、加强教学常规工作的检查与考核 逐渐形成以集体备课、上课、作业批改、周周清、月阶段检测、期中期末检测、教学情况分析为要素的教学管理内容，为大力提升教学质量，本学期，将加大对上述环节的检查力度，探索符合校情的基本做法，并在实践中逐步完善这些做法。狠抓课堂教学各环节，由教务处、年级组、教研组多级考核，从备课组入手，真正实现教学超周备课、教学内容统一、练习统一，教研组、备课组各项工作有计划、有方案、有记载、有总结。在注重过程管理，注重细节管理，更加注重过程、实效考核。 (1)、认真备课，撰写好教案和学案。备课组提前制定好本学期集体备课计划，确保集体备课定时间、定内容、定主讲人，集体讨论后的教案必须由教研组长审核后方可上课。教案中必须写好个性化备课与教后反思。 (2)、上课必须体现“高效课堂”模式，鼓励教师灵活改进课堂模式，形成具有特色的课堂。 (3)、作业布置及批改，要有针对性、讲究实效。严格控制作业量,除语数英外,其他学科一律不留课外作业。作业批改要形式灵活，精心做好作业评讲工作，指点方法以提高其能力。认真记好批改记录，对后进生应面批面改，并鼓励他们进行纵向比较，提高学习的兴趣与信心。 （4）辅导。 加强培优补差力度，确保优秀率，提高合格率。对后进生加强辅导力度，提倡年级组实行“导师制（每个教师全面关注1-2名学生）”，以保证他们的学习质量。 （5）成绩考核与质量分析。教务处在月考、期中、期末考试后进行教学质量跟踪。各年级对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级，教研组要跟踪到每一个老师，每一个知识点，通过跟踪分析，查原因，促质量提高。教师应有自主编写有质量试题的能力。 2、加强对课堂教学的过程管理 (1)、教师必须提前候课,严格遵守劳动纪律,不迟到、不早退、不旷课。 (2)、开展广泛的听课与评课活动, 要求一般教师听课一周不少于1节，备课组长一学期不少于25节，教研组长每周不少于2节。通过相互听课和相互研讨以促进共同提高。 (3)、实行跟踪听课和随堂听课相结合的听课制度。 教务处、教研组、年级组等管理人员可以随时进入任何教室听课，不预先告知，对存在问题的课堂或老师可进行跟踪听课。各班透视窗不得遮住。 (4)、教务处对各年级薄弱班级、薄弱学科提出改进目标、由各年级组负责、教研组配合，不定期、经常性地课堂教学行为进行检查，着重检查教师课堂常规、学生课堂常规，并将检查纳入班级考核或教师考核。 (5)、每月各教研组长要进行教学检查，及时发现问题，及时改正缺点。对本级教师实行评价。 (6)、继续实行学生评价教师的制度。 每学期教务处组织两次学生评价教师的活动。教务处将评价结果反馈给各教师，并纳入教师的考核之中。 3、加强考试管理 考试管理是教学管理的一个重要组成部分，严格的考试管理才能形成良好的考风、学风和教风，才有利于教学质量的提高。考前各年级、各班要进行考风考纪教育；科学命题，难易适中，保证考试对学生的激励作用，考试过程中要严格监考，发现舞弊行为，及时严厉处理。考后及时进行总结，以确保考试的效用。 4、加强活动育人教育。 (1)、为最大限度地调动学生学习的积极性，激励学生的生生之间、组组之间、班班之间的竞争，各教研组就根据本组学科特点，每学期不少于一次的学生活动，要求形式新颖、参加人数多、让更多的学生有成功感。 (2)、规范、落实经典诵读活动，由学部组织各年级组在16周前进行考核。 (3)、各年级组为丰富学生生活、缓解学生学习压力、培养学生的竞争意识，每学期要组织两次以上的大型活动。 5、加强年级组、教研组对本组教师的考核。 (1)、继续实行年级组巡课制，及时掌握学生听课率，有重点地指导年级教师改进工作。另外，各年级组长要制定各年级的教师值班制度并进行严格监督。 (2)、年级组各项管理工作，做每月的考核上报，为一学期的绩效工资考核提供详实材料。工作中成绩与问题要详实记载，保证考核目标的`落实。 (3)、各年级组针对本年级实际情况，要积极采取培优、扶差措施，切实可行地提高教学成绩。 (4)、教研组对本组教师的专业发展、教育教学水平的提高制定切实可行的方案，积极开展各项活动，努力实现学校计划中“青年教师一年站稳讲台，三年成为人才，六年成为骨干，九年成为名师”这一目标。 (5)、指导各备课组积极开展各项教学工作，审核教案质量，检查作业批改情况。 (6)、各教研组准时上交总结与计划，每周周五放学前交本周工作总结和下周工作计划。 (三)、重视毕业班教学工作，加强对毕业班工作的领导和对小六统考的研究。 1、要认真制定好小六复习计划，认真组织调控各个复习阶段按计划进行。 2、认真组织好小六模拟考试，做好质量分析与阶段性总结工作。 3、做好资料准备及信息交流工作，及时收集、整理、分析、确保今年小六统考目标的实现。 (四)、重视文体活动 1、体、音、美特长培训要加强管理，进一步规范。要举行各种活动，以展示特长培训成果。 2、立足上好两课两操活动。要严格按要求上好体育课，杜绝学生上体育课自由散漫行为，要把上好体育课与培养学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来，提高体育课教学质量，确保体育课的达标率。 3、积极宣传，发动组织学生参加健身活动。 (五)、强化服务意识 教务处工作人员要及时了解教师、学生的需要，反馈信息，要针对性的做好服务工作。特别是文印工作,竭力为教学服务。 四、工作日程 二月份： 1、学生报到、注册、分工分课微调。 2、讨论制定教务工作计划 3、教研组长、备课组长例会。（研究制订本学期教研组工作计划、备课组活动计划，各任课教师制定教学工作计划等） 4、安排新学期第一次教学检查（2月28号）。 三月份：环保教育月 1、召开毕业班教学工作会议（制订学科复习计划）； 2、教研组长、备课组长例会（主题：学习习惯的培养）； 3、完成师徒结对工作。。 4、第二次常规教学检查（3月31日）。 5、进行第一次月考工作（3月24、25日）。 四月份：书香文化节 1、教研组长例会、教学常规检查（教案、作业、学习笔记本和听课笔记本）。 2、各年级期中考试（初三一模）及质量分析。 3、文综组、英语组开展学生活动。 4、第三次常规教学检查（4月28日）。 5、学生问卷调查。 6、鼓励学生购书、读书，进行征文评选，力争国学经典校本教材完稿。 五月份：文化艺术节 1、进行第二次月考工作及质量分析 2、综合组开展学生活动。 3、进行第四次教学常规检查（5月31日）。 4、以年级组为单位进行书香班级评比。 5、国学经典校本教材出版。 六月份： 1、检测国学经典诵读活动。 2、第五次教学常规检查（6月28日）。 3、组织期末考试及抽考学科的考试工作。 4、第二次学生问卷调查。 七月份： 1、完成期末考试各类成绩统计、质量分析，做好各项总结。 2、收齐、整理、装订各种资料。 3、做好毕业班升学录取工作。 4、发放学生手册、学生解假。 注：各月工作安排视学校具体情况适当调整。 小学部教务处 2011-2-20★ 我的三峡风景作文
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