快乐工作达人教学计划（整理19篇）由网友“黄是红绿灯的黄”投稿提供，下面是小编收集整理的快乐工作达人教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：快乐达人作文700字
郑如洋个子较矮，喜欢红色，常穿宽松的衣服和长裤。朋友们赠其美名曰：“快乐达人”。
他时常满面笑容，而且仿佛有一股无形的力量，感染着身边的朋友，只要和他在一起，每个人都会很开朗快乐。至于他为什么总是那么乐观，谁也说不清。可能是先天的遗传，也可能是后天学习的结果。
记得有一次，他来找我学单车。原本我是想在院子里教他，因为院子小，没人，以防他到处乱窜撞到人。可是在他的强求下，我同意了去操场练习。
到了操场，他便夺去了单车的主动权。没过一会儿，就不出意料的被单车给“放倒”了。我看他的狼狈相，担心他会放弃，本想安慰他，不曾想他却乐呵呵的说：“没事没事，等学会单车后，我便可以勇骑天下了。”
我用双手边推边扶着单车，让他找到灵感。开始时他总担心会摔倒，所以一直把龙头转来转去，一会儿右一会儿左，弄得我晕头转向。十多分钟过去了，他勉强掌握了平衡。来到一个半坡前，他说：“你放手吧。”然后便自己冲了下去。看着他歪歪扭扭的背影，我吓得大叫起来。果不其然，冲到一半，他就倒地了。我赶忙上前查看他的“伤情”，没想到他不仅不沮丧，反而说：“太刺激了！等我学会单车，天天来这儿冲刺！”我真是服了他，这一摔不但没把他吓住，反观他的热情是更进一步了。我简直怀疑他是不是吃什么药了。
接着是一次又一次的平稳练习，过了十多分钟后，我们再一次测试。
这次我推单车推到一半就松手了，虽然之前连续失败了好几次，他也被摔得鼻青脸肿，但这次终于成功了。
终于他能自己骑行一段距离了，尽管在骑车回家的过程中，他连续又摔了几跤，但是他也骑得越来越熟练了。
在郑如洋的身上，我明白了，无论做什么事，都要积极勇敢的面对，这样才能成功。如果因为遇到点困难就放弃，必将一事无成。
篇2：如何做一个快乐的职场达人
如何做一个快乐的职场达人
1、积极乐观的心态
想要成为快乐的职场达人，必须要有一颗积极乐观的心态，这一点尤其的重要，这是一切的前提哦，快乐源于心态，所以职场达人即便是很疲惫也要信心满满保持一颗积极乐观的心态哦，
2、不怕吃苦的精神
职场达人就是左右逢源，工作起来得心应手，在成为职场达人之前自己吃多少苦头只有自己知道哦，所以对于职场新人来说，一定要有一种不怕吃苦的精神，努力提高自己的各项职场能力，才能够更快的成为一个左右逢源的职场达人哦。
3、乐于助人的精神
职场达人乐于帮助他人，快乐了自己，何乐而不为呢?帮助他人是一种荣耀，使得自己拥有一点小小的成就感，别人还会尊敬的称你为职场前辈，职场达人哦。
4、尊重别人的品格
职场最重要的是尊重别人，要想别人尊重你，首先你要学会尊重别人，这是在职场中一定要记住的准侧哦，你对别人客气，别人同样也会对你客气，那岂不是一件很快乐的事情，
5、雷厉风行的性格
职场达人，没有拖拖拉拉不完成工作的习惯，更没有完成不好工作的习惯，他们具备的是一种雷厉风行的性格，不论做什么决定了就会立马去做作完成，这才是他们的性格。这才是职场达人的行为，直到把工作做的尽善完美了他们才会满意的下班哦。
6、勇闯敢拼的气概
职场达人都是有一种努力奋斗的精神，勇敢直前的气魄，他们身上永远都有使不完的'劲，用不完的力气，所以想要做一个快乐的职场达人，一定要有这种气概才对。
7、职场吐槽的自控力
想要在职场中自愈快乐，一定不要参与同事之间的吐槽，不论是好的吐槽还是不好的你最好都不要参加哦。他们吐槽的同时你可以去尽力的工作，努力的学习。这才是一个职场达人应该具备的素质。
8、立场透明的玻璃人
职场达人，不要心机太重，不要投机取巧的去工作，一定要做到工作上像傻瓜机器一样努力工作，思想上是看透了不说透的那种成熟。一切与工作无关的东西你最好不要去过问，把自己的立场放在表面上，让别人对你最好不要存在什么争议，这样你才能快快乐乐的工作。
篇3：我家的工作达人作文400字
关于我家的工作达人作文400字
他，高高的鼻梁上架着一副灰色的眼镜，瘦瘦的，个子不高――一个很平凡的人。但是，认识他的人都知道，他是一位“工作达人”。他就是我的敬爱的爸爸。
一个星期天，我午休起来，去书房找爸爸陪我骑自行车（爸爸早就答应过我，可总是因为忙于工作而没时间陪我）。我走到书房门口，正要张口叫他的时候，只见他一会儿用笔在纸上画来画去，一会儿手指在电脑键盘按来按去；一会儿托腮拧眉，一会儿眉开眼笑。我觉得好像不大对劲，心想：唉！算了，还是不要打扰他了，爸爸虽然疼我，可他全神贯注工作时是不允许别人打扰的，否则，肯定又会挨一顿臭骂。于是，我踮起脚尖轻轻走进去，老爸竟然没发现。我拿了一本书，津津有味地“品尝”，2个多小时过去了，到了下午5点多，爸爸终于放下了笔，关了电脑。
爸爸抬头发现了我，他恍然大悟地说：“对不起呵瑶瑶，因为老爸要准备好明天会议发言的'内容，让大家矫正缺点，使参加培训的人员更加容易接受，所以要把发言稿整理好。好啦，现在稿子已经修改好了，可以陪你骑自行车啦！”我只好说：“谁叫我爸是工作达人呢？”
骑了大概15分钟左右吧，突然电话响了，我心想：唉！老爸肯定又要回去单位里了，别指望他继续再陪我骑自行车啦。果然不出我所料，爸爸真的有事情需要去处理。老爸望着我那失望的脸，愧疚地对我说：“对不起啊！瑶瑶，我有事要回单位，下次再陪你啦！”我说“一定啊！要保证啊！”可我心里明白，保证了又怎么样，只要工作一忙，爸爸还会记得对我的保证吗？
有时候，我真的想不明白老爸为什么那么拼命工作。但是无论怎样，老爸，你是我最敬佩的人。你对工作的执着精神是我学习的榜样。
篇4：班主任工作教学计划
班主任安全教育教案教学计划 推荐度：班主任工作反思 推荐度：班主任工作心得 推荐度：小学班主任工作随笔 推荐度：班主任的工作总结 推荐度： 相关推荐
新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要结合学校的三大习惯养成教育有针对性的对学生进行常规教育。
一、班级概况
本班共有22个孩子，7个女生，15个男生。他们天真活泼，顽皮可爱。学生的学习积极性很高，非常期待老师的鼓励与赞扬。但是部分同学还不能适应“辛苦”的小学生活，缺乏自控力与自我约束能力，对老师的要求还不能完全的理解与执行，需老师耐心的讲解与反复的督促。
二、班级目标
建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围，创建书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。
三、基本措施和做法。
（一）了解学生思想状况
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已一学期，我对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
首先，多与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的习惯，另外结合学校的三大习惯活动，让学生从小养成良好的习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
其次，严格对学生的作业做到日日清。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
最后，进行家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
（二）抓好班主任的日常工作
1、组织好学生参加升旗
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
2、检查本班学生值日生工作
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
3、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，游戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内、院内不大叫、不跑跳、不打闹。
4、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
5、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的.挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、做好个别学生的教育工作
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。特制定以上班级工作计划。
四、工作安排
九月份
1、开学教育
2、选举班干部
3、主题班会您好老师
4、家访
十月份
1、爱祖国从小事做起
2、跳远比赛
3、期中教学常规，质量检查
4、师生座谈会
十一月份
1、期中质量检测与分析
2、朗读竞赛
3、家长会
十二月份
1、跳绳比赛
2、庆元旦活动
篇5：英语工作教学计划
四年级英语教学是针对小学生们的年龄特点和心理特点设计的，为了搞好教学，特制定如下计划：
一、指导思想：
基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。《新课标》中明确指出面向全体学生的核心思想是使每一个学生都得到发展。因此，义务教育阶段的英语课程应该是为每一个学生开设的，所设计的教育目标也应该是多数学生能够达到的。当然，在保证课堂面向全体学生的同时，也应该积极创造条件，来满足那些有更大学习潜力的学生的需要。
二、教学目标：
四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。培养学生的语感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化，在语境中掌握语句和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
三、学生分析：
教学对象为四年级(2)班的学生。他们大部分已经接触了一年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。教师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。
四、教材分析：
教材比较贴近生活实际，图片比较生动有趣，激发了学生强烈的求知欲望，极大地提高了学生的学习兴趣。本书共四个单元：第一单元Let“母语—“情景教学”。
篇6：英语工作教学计划
本人本学期担任五年级两个班的英语教学任务，为了更好地完成本学期的教学工作，特制定以下计划：
一、指导思想：
教师应认真贯彻国家教育方针，依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点，正确把握语言知识与语言技能之间的关系。小学阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培养良好的发音，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法。
二、教学目标：
根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础;在一些英语教学活动中能够运用英语进行交流或完成教学活动。
三、教材分析:
本册教材参考了国内外先进的语言教学理论，汲取了直接法。听说法，交际法和全身反应教学法等教学的优点，考虑到学生特点，激发他们的兴趣，调动了他们的积极性和求知欲。
整本书共有四个单元，第一单元是关于家庭和家庭成员的介绍，第二单元是各个国家的介绍，第三单元是北京之旅，第四单元是准备回家所用东西。四个单元以一条主线，分步展开教学，符合学生心理。
四、学生分析：
学生们对英语已经有了一定的了解，充满了好奇心和兴趣，学习的热情相当高的，因此教师要调动学生的积极性，保持其对学习的热情，才能在教学过程中更加灵活地运用适当的教学方法，更好地完成教学任务。五、主要措施：
1.根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
2.在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。
3.活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。
篇7：小学教师工作教学计划
（一）科研工作
根据“十二五”《学生学习习惯的研究》新课题的研究目标，在各自的教研组继续进行子课题“导”、“学”“练”的研究。让教师和学生的.角色发生真正地转变。
（二）教研工作
1、在所有的学科落实一三四教学模式，注重课型和题型的训练研究，真正地提高学生的学习力。
2、继续开展观课、议课活动，每个教研组的成员，都要结合自己的实际情况，没有研究过的学科要主动申请出课，教学能力薄弱的教师敢于尝试，刻苦探究，尽快提高教学能力。
3、主管主任进行约课，邀课活动，确实提高主管年组任课教师的教学力；
4、所有任课教师每周写三篇教学札记，要有同伴书写评语，要有主管领导签字；
5、积极参加第四区域教研组的活动，发挥优秀学校的引领作用。
6、根据需要，带领校名优教师，随时随地为薄弱学校下乡送课。
（三）语言文字
1、语言文字工作要贯穿到教育教学各个环节。（教案，课堂，校园文化，校本培训，校园报纸，校园广播，校园网络）
2、在同伴中互助成长，注意纠正错别字和方言。
3、在晋职评优工作中，讲普通话，写规范字作为一条重要的评比标准。
（四）校本培训
1、分类进行14次专题讲座。内容包括科研、教研、心理辅导、生命教育，有关普通话规范字的文件精神、班主任培训、国学讲座、
2、加强教师基本功培训，所有任课教师每人每月写一本钢笔字，每周一次粉笔字展。
（五）读书活动
1、教师读书
所有任课教师每月至少读两本有意义的书，写两篇读书随笔；
2、学生每周两节读书活动课。一节为国学专题活动：背诵《弟子规》和相应年级必背的古诗；
3、迎接国庆节开展经典诵读展示活动，以班级或年组为单位进行风采展示。
（六）心理健康
1、所有任课教师根据学科特点，抓住有机环节，在学科中渗透心理健康教育，在教学目标中要有明确要求。
2、全校所有班级要按课节上好心理健康辅导课。
3、心理健康教育教师要对学生和家长分别进行心理健康教育调查问卷，及时发现问题，进行团体辅导和个别辅导。
4、校园广播和校园报纸及校园网络都要设心理健康教育专题版块。
5、校本培训要有专题讲座。
校园板报要有心理健康教育宣传月。
（七）生命教育
1、全校所有班级要按课节上好生命教育辅导课。
2、校园报纸和校园板报及校园广播要有专题教育。校园文化建设要有珍惜生命关爱生命的标语。
3、打造绿色校园，让学生认识生命，珍惜生命，关爱生命。
（八）德育工作
1、指导思想：
坚持“以学生为本”的办学思想，继续以《小学生德育纲要》为基础，以《公民道德建设实施纲要》为指针，以爱国主义教育为主线，以行为习惯的养成为重点，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质、全面关心每一个学生健康成长，培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力和创新精神，塑造我校学生新世纪新少年的新形象。
2、继续常抓养成教育。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续实施《师专附小学生行为习惯的养成方案》。充分发挥学生的主体作用。要继续开展创“文明班级”活动，设立“文明班级”流动红旗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、自律等情况进行家校量化考核，使学校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
3、加强值周工作的力度。
（1）在培养优秀值周生上下功夫。让值周生发挥示范作用和管理作用，减轻班主任教师的负担。
（2）养成及时总结的好习惯。
（九）英语特色
1、每周三为英语活动日，要求3——6年级学生早中晚见面用英语问候，并把校园广播与校园报纸相结合，宣传学习英语的重要性，激发学生学习英语的兴趣。
2、双周开展一次“疯狂英语”抽测日，由教务处牵头，由英语组负责，对3——6年级学生随机抽查背诵英语单词或句子，激励学生背诵背诵常用英语句式。为学生升入初中学习英语打下坚实的基矗
（十）学生活动
1、开展大合唱排练工作；要求队形歌曲要有独到之处。
2、本学期举行最负责的值周生评比工作；
3、本学期举行一次“我自律，我优秀”好少年评比活动；
（十一）常规管理
1、每月检查一次作业，并根据绩效考核标准进行打分评比；
2、每月检查一次教学札记，对优秀的作品及时整理出版。
3、每月一次验收活动，对教师的教学工作和学生掌握知识的情况进行全面的检验。
4、向早自习要效率。对组织早自习优秀班级及时表扬，双周一评比。
5、每周一次教案检查评比工作。
篇8：英语工作教学计划
班级学情分析：一年级的孩子年龄大都在6―8岁之间，学习知识喜欢以游戏的方式获得，所以课堂活动的展开应以游戏为主，让儿童在动手、动口等活动中感受外语，运用外语；让儿童在没有外界压力的情况下，轻松愉快地变枯燥的学“语言符号”，为玩“声音游戏”，在玩中学，在学中玩。
教学目标：
1、通过日常四大板块的学习（warm up、story、words and sentences、song），能够在听说能力的方面打下坚实的基础；
2、孩子掌握的口语知识在课堂上得到练习，真正掌握成为自己的能力和技能；
3、通过song部分的学习，能够演唱简单的英文歌曲，跳简单的英文律动舞蹈。
教学内容：本学期一年级的孩子们学习的主要内容有一下几个主题，分别是：Greetings Animals Body Colors Drinks Feelings Merry Christmas Numbers（庆祝、动物、身体、颜色、饮料、感觉、数字、圣诞节），每个“主题故事”中均巧妙的融合了单词句型学习、字母和自然拼音学习、外教带读、动画歌曲和真人歌曲秀。教学措施：针对孩子们喜欢游戏活动的年龄特点和学习特点，我专门从网上精选了很多英语课堂游戏，整理过之后开始在日常的教学活动中开展，孩子们很喜欢，课堂上不时传出孩子们的欢声笑语，相信在这样开心愉悦的学习环境中，孩子们的学习效果不会太差。
篇9：中班工作教学计划
一、班况分析
本班__位孩子，男孩__、女孩__，个性活泼好动、喜欢与同学游戏、模仿性强，但也有部分孩子自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。
二、指导思想
(一)《幼儿园教育指导纲要》《指南》中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
(二)掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。
三、教育目标
1、幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
2、练习幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
4、幼儿有基本的体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。
5、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。
6、激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。
7、促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。
四、具体内容
1、能姿势正确、自然协调地走和跑，能向指定方向走和跑。
2、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。
3、能从25-30厘米的高处自然跳下。
4、能走跑交替100米，或连续跑约半小时。
5、能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。
6、培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。
7、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。
8、培养幼儿在活动中互助合作、遵守规则、具有一定的集体意识。
9、在活动中使左右手相互合作，发展幼儿的左右脑，以增强幼儿的体质。
10、培养幼儿及时收拾小型器材的能力。
篇10：中班工作教学计划
一、班况分析
经过一年的小班生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。但也存在一些不足之处
——优势表现
(1)幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱 衣服和鞋子，自己大小便。
(2)幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，并能用简短的语言回答问题。
(3)对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加各项集体活动。
(4)幼儿对音乐活动特别感兴趣，能有兴趣地跟着老师一起唱唱跳跳。
(5)大部分幼儿、对色彩有一定的认识，能基本画出简单物体的形象。
(6)同伴间能有好相处，逐步形成了互相帮助的意识。
——薄弱因素分析
(1)安静听讲的习惯比较差，喜欢插嘴，打断别人的话;
(2)在区域活动中，不能爱护地使用各种物品，做到轻拿轻放。
(3)上课发言面不广，大部分幼儿不能大胆举手发言。
(4)幼儿的合作意识缺乏。
——继续加强常规和德育教育。
二、教育教学
我们将针对本班的不足：在教育教学上注重一日活动的规范与完善，将德育渗透一日活动之中。帮助幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲 望，引导幼儿主动有序地学习，大胆发言，促进全面发展采取以下措施;
1、通过各种教学活动，提高学习兴趣，掌握一些初浅的知识与技能。
2、逐步养成安静听讲的好习惯，在课堂上，能大胆举手发言，能用清晰的语句回答各种问题。
3、愿意做自己能做的事，并能为自己所表现出的能力感到自豪，也能为同伴的进步而高兴。
4、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。
5、喜欢阅读，能有顺序地小心翻阅图书，学习将语言的含义与图像进行联系并能丰富地想象，能用简短的语言讲出图书内容。
6、激发对数学的兴趣，掌握初步的数概念，学习用正确的方法数数、分类、排序等。
7、喜欢参与各项艺术活动(音乐、美术活动)，学习一些表现美的方法，从中体验成功的快乐。
8、乐意与同伴进行交往合作，善于表达自己的思想，分享快乐。
9、建立值日生制度，乐意为同伴和集体做事，学做班级小主人。
三、保育工作
1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。
2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。
3、在日常的.清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好每天的各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。认真书写消毒记录表等，并按时上交。
四、家长工作
1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。
2、充分发挥“网络”的作用，确保每周天向家长公布各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容。定期在展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生活、游戏的情况。
3、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。
4、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。
五、各月份工作安排
十月份;
1、庆“国庆”教育活动。
2、早操评比活动。
3、秋游活动。
4、开展重阳节尊重老人活动。
十一月份;
1、家长半日活动开放。
2、教育活动观摩。
3、班级文档检查。
十二月份;
1、迎新年幼儿故事，朗诵比赛。
2、庆元旦环境布置，亲子活动。
3、圣诞节主题活动。
一月份;
1、期末工作总结及交流。
2、幼儿测评。
3、资料归档。
4、期末发展评议工作。
希望我们能在新的一学期中，将所有的工作做到更好，与孩子一起共成长!
篇11：学校工作教学计划
学校工作教学计划
一、工作思路
以科学发展观为指引，实施素质教育，全面提高教育质量，科研兴校；规范管理，推进校园文化建设，创建和谐校园；改善办学条件，优化师生办公、学习、生活环境；加强教师队伍建设、班级管理和学生养成教育，实施科学的师生考核评价方案；以人为本，建设发展型学校，办人民满意的教育。
二、工作目标
1、进一步改善办学条件，规范管理，锐意创新，促进学校发展。
2、加强师资队伍建设，培养学科带头人，促进教师发展。
3、抓好班级管理和学生养成教育，培养良好校风学风，促进学生发展。
4、抓好教学常规管理，搞好校本教研，探索并实践英语特色教学，确保教育质量大幅度提高。
5、推进校园文化建设，营造安全和谐、活泼健康的育人环境。
6、完善财务后勤管理体制，抓好食堂、宿舍管理，提高后勤工作的服务质量。
7、规范教育装备的管理和使用，完善档案管理工作，高标准迎接省督导评估验收。
三、主要措施
（一）规范管理，锐意创新，促进学校发展。
1、加强学校党组织建设和领导班子建设。依据学校工作的需要，学校将进一步健全学校管理体系、组织、机制，强化主要处室和年级组的功能，各负责人要立足本位，放眼全局，作风正派，团结务实，善于思考，精干高效，具有奉献精神和开拓创新精神，扎实工作，干出实绩。
2、千方百计改善办学条件。随着学校的发展，学校硬件设施不足，已经成为制约学校发展的瓶颈，学校将努力争取外援资金，筹建综合实验楼，改造教学楼及宿舍楼，硬化操场，使硬件设施逐步适应学校发展需要。
3、严格执行学校规章制度、岗位职责，确保学校各项工作有序进行。严格实行上下班考勤制度及查岗制度。加强学校“硬件”、“软件”建设，向管理科学化，办学标准化，环境艺术化迈进，促进学校发展。
4、抓好校园安全综合治理工作。要坚持进行安全教育，排除安全隐患，确保师生人身安全和学校财产安全，努力营造一个优美、安定的工作学习和生活环境。
（二）加强教师队伍建设，促进教师发展
1、加强师德建设，努力提升教师职业道德素质。现阶段，学校正处于发展的关键时期，师资、经费和用房都非常紧张，我校教师第一要有奉献精神，能以学校发展为己任，爱岗敬业，勇挑重担，为学校的发展做出贡献，第二要有服务意识，关心爱护学生，尤其是住宿生和学困生，能及时帮助他们解决学习上生活上遇到的困难。坚决杜绝工作拖拉敷衍，以及歧视、体罚学生的现象发生。
2、加强师能培养。学校支持教师通过学历进修、参加继续教育、组织外出学习等渠道提高专业水平，当前重点组织教师新课标和现代化教育技术培训，充分利用现有信息资源，推进信息技术在教育教学中的应用，努力造就一支教学观念新、专业水平和教学质量高的教师队伍。
3、制定科学可行的教师发展评估方案，认真实施，严格执行，确保给每位教师一个公平的年度评估结果，按成绩给与物质和精神上的奖励，以促进教师发展。
4、完成初中教师（岗位）认定，能者上，庸者下。岗位认定依据学历、教学能力、工作实绩等，同时还将评选出学科带头人和骨干教师。
（三）抓好班级管理和学生养成教育，促进学生发展
1、德育为首。树立全员管理、全程管理、全方位管理的德育工作意识，增强全体教职工抓德育的自觉性和主动性。全体教职工要自觉做到教书育人、管理育人、服务育人，全体师生要以“进校门是学校的主人，出校门是学校的代表”为自律格言，人人参与管理，形成一个好事人人夸，坏事人人抓的良好局面。
2、抓好学生养成教育和心理健康教育工作，培养学生文明自律、热爱劳动、讲究卫生的意识，自觉履行《沙河七中学生行为规范》。班主任要加强与学生的心理沟通，培养学生良好的心理素质，完善“学生成长记录袋”，促进学生发展。
3、政教处要有计划地对班主任进行培训，定期召开班主任经验交流，在班级管理中引入竞争机制，努力造就一支作风正派、敢打硬仗的班主任队伍。
4、做好学困生转化提高和控辍保学工作。定期开好家长会，坚持家访，加强和家庭、社会的联系，形成一个学校、家庭、社会三位一体的工作新模式。
5、落实“班级量化管理细则”，促班级秩序及环境卫生上档次，营造和谐优美的育人氛围。
（四）以教学为中心，以教研为动力，确保教育质量大幅度提高。
1、学校重新修订教学常规管理方案，加强教学过程的检查和调控，真正以科学规范的管理出质量，出效益。教学质量是立校之本，校本教研是兴校之法，提高教学成绩是学校的中心任务。特别是初三作为学校的窗口，要尽一切努力提高升学率。
2、以提高课堂教学效率为中心，大面积提高教学质量。各任课教师要努力提高授课能力，优化课堂结构，认真上好每一节课，要多激发学生学习兴趣，提高课堂教学效益。
3、坚持常规教学检查制度，规范和落实教学各环节，通过各种形式进一步明确常规教学相应环节基本要求，其评价结果将作为教师考核的依据之一。
4、搞好校本教研，科研兴校。
（1）加大校本教研工作力度，积极探究新课标，总结课改经验，探索并实践英语特色教学。
（2）全体教师要增强教科研意识，向教科研要质量。一是有计划地安排好教育理论的学习；二是支持教师的科研课题的研究；三是组织各学科开展以观摩教学为中心的教研活动；三是采取走出去，请进来的方式学习外校的教学经验。
（3）坚持开展听评课制度，学期末教师听课不少于20节，领导不少于40节，听后要交换意见。
(五)发挥工会、团委作用，大力推进校园文化建设。
1、充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。工会要主动配合学校开展各项工作，多与教师沟通，及时向学校反映教职工的合理化建议和要求。服务意识要进一步加强，关心教师生活和健康，创造条件举办一些喜闻乐见的文体活动。
2、学校团委要根据我校的实际情况，制定计划，把团组织建设成学生教育基地，团员在学生中间要起到先锋模范作用，把学生吸引到团组织周围。要组织开展丰富多彩的活动，组织好升国旗、清明节扫墓等活动，利用广播、电视、文学社、板报等宣传优良的.行为和习惯，批评不良的行为。鼓励学生自发组成各类兴趣小组，最大程度地发挥学生特长，发展学生个性。
3、大力推进校园文化建设。
（1）提炼七中办学育人理念，打造七中师生精神风貌。
（2）进一步丰富墙面文化、班级文化。规范使用校徽、校旗、校歌、校服、胸卡、校牌、车牌等。
（3）抓好学生社团建设，推动读书会、校报、广播站，举办体育节、艺术节、读书节等展示活动，陶冶学生的情操。
（4）组建体育队、鼓乐队，组织课外兴趣小组、科技小组，开展丰富的文体活动、社会实践活动等。
（六）搞好后勤服务工作，强化服务育人意识。
1、努力提高后勤服务人员的思想素质和业务素质，强化服务意识和育人功能，为我校发展提供强有力的后勤保障。
2、进一步加强财务管理工作。实行集体审批制度，及时报账。收费做到有法可依，坚持校务公开制度。要统筹安排，合理使用资金，开源节流。校舍校产管理要讲究科学性，严格履行手续，杜绝流失。
3、做好计划，备足备全教学用品，做到供应及时。在保证学校常规教育教学工作的所需的同时，确保重点项目和对象所需，要计划周密，服务超前。
4、安排专职学生生活管理人员，加强对学校食堂的管理，做好对食堂饭菜质量、卫生的监督和管理。搞好学生宿舍管理，宿舍物品摆放整齐规范，清洁卫生。安排好学生作息时间，抓好学生个人卫生。
5、进一步完善学校的基础建设工作。
（七）高标准迎接省督导评估验收
1、加强档案室管理。把学校历年档案重新整理归类，分类管理，分厨存放，做到建档规范，目录清楚，不缺项。
2、建立学校电子档案，包括师生电子档案和信息资源库，逐步实现电子化管理。
3、各专用教室负责人要规范管理，做好物品保管和维护，提高教育装备的使用效率。
新学年是我校跨越式发展的关键一年，也是改革痼疾的阵痛年，在教育局的正确领导下，我们要科学管理，改革创新，致力于发展，努力开创我校各项工作的新局面。
篇12：教师工作教学计划
教师个人教学计划 推荐度：教师个人教育教学计划 推荐度：教师个人教学计划 推荐度：幼儿园教师教学计划 推荐度：幼儿园小班教师教学计划 推荐度： 相关推荐
教师2022工作教学热门计划
一、班级情况分析
我班有XX名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。
二、教育教学方面
我们将继续贯彻{幼儿园教育纲要}，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的掌握。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续学习专业知识，提高专业水平，多向有经验的老师请教，不断追求创新意识。
四、班级特色
1、做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。
2、处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。
3、为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的工作。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的配合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学经验，以及反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。
篇13：如何快乐工作
1、不在意别人的目光
有些女人丢弃了自己的意愿，像是活在别人的标准里，在别人的评判里找寻自我的价值。如此女人，别人的一句诋毁足以泯灭她所有的信心，因为她太在意别人对自己的看法。
在乎别人的看法只能扰乱自己的方寸，活得沉重。只有我行我素，不为别人的目光违背自己的心意，尊重自己生活的行为方式，做你真正想做的事，做想做的人，才会达到快乐自在的人生状态，如燕子一样轻盈飞行。
2、乐观积极
乐观积极是一种态度，无论是对工作和生活都一样。
3、永远不要和别人较劲
斤斤计较和妒忌一定是快乐心境的克星。其实我们每个人都有旁人无法代替的优势，扬长避短专心经营好自己，才会驶入更宽广的人生路，重要的是平和放松的心态。
4、烦恼“失忆症”
对麻烦和困境要坚决做一个“没心没肺”的女人。
5、失去也是快乐
其实失去和获得是一对连体婴，互为依存。我们真不应为失而痛，而应不时为失后的得而乐。
6、找快乐
人生低潮时你可以转念一想：我都到了低潮还能坏到哪里去？按发展逻辑，低处就是向高处回转之时，这样的心境一定会很鼓舞士气。
1.如何升职_升职笑谈
2.职场新人如何生存？
3.职场如何上升
4.如何管理好员工
5.如何高效完成职场工作？
6.如何拓展人脉
7.如何说职场老板的不是？
8.职场新人如何工作才能受重用
9.如何打开你的职场知名度？
10.如何结交高端人脉
篇14：快乐工作
自己是要经常总结自己的，不要盲目的总是低头干，当你获得适当的工作以后，就应该把目标转向维持工作、提高待遇和追求升迁的机会上。你必须把眼睛继续盯在自己的球上，要有方向。不要象一名踢足球的傻瓜，由于分神，将球踢进了自家的门里。你千万不要迷失了自己的事业目标。
不管你的新工作、新机遇多么使人兴奋，你多少会有一些忧虑，这是一种正常的无名恐惧感。下面我分享一点我读到的文章：怎样才能快乐的工作。
谁最重要
作为一名新进人员，如果公司没有提供其他工作同事的姓名和头衔，你应该着手自行准备。你最好准备一个小笔记簿，遇见同事时，观察他们做什么，然后记下有关资料。回到自己的座位时，将每个人的姓名、头衔、工作范围、分机号码等记下。人名表准备好后，你可以根据工作区域和姓名来找人。如果你不知道各种头衔的等级体系，不妨单独跟踪看谁向谁报告。不要忘记，真正有权的人并不一定拥有很唬人的头衔。了解公司的等级体系，目的是避免侵犯他人的职权范围。
开始工作后，应专注自己的长远目标，不要分神在小事上。一些分神的杂事，例如：说风凉话、五点以后赴酒会以及玩弄权术游戏，都会影响你追求事业的目标，
与老板一起工作
开始工作时，请记住一件事，你的老板希望你能有上乘的表现。他或她非常愿意和你共事，正期待与你建立良好的工作关系。公司既然已经雇佣你，就做出了很大的投资，他们希望你成功。当你的老板提出建议、警告甚至批评时，不要视为一种压抑或者不负责的批评，而要视为一种有益的帮助，能使你很快进入状态，成为团队中的一员。
出人头地：加薪与升迁三绝招
1、薪水与成就考核。
2、贡献价值。
3、我关心。
快乐系数
保持平衡的生活。当你获得新工作后，必须有条不紊地安排生活。除了加班或者下班后携带公事回家处理，作一名好的职员外，也要分些时间给你的家庭、你的健康以及你的精神生活。
你的工作态度。如果你工作愉快，又欣然接受各种挑战，那么，你未来的生活会越来越好；如果你是团队工作的一员，那么，你对工作更有价值；
公司一直在积极寻找成就欲强烈的人。有成就的人知道如何完成目标，出人头地。你的老板需要这种人，这种人知道如何解决问题。傻瓜们只知道一味批评、抱怨和指责，你所接受的正规教育并不保证你一定会有成就。你热心吗？你有正确的工作态度吗？如果你有，你在工作上、家庭中一定是个快乐的人。
篇15：如何养成良好职场工作习惯，成就职场达人
职场中为什么有的人能获得老板和同事的倾心，而有的人注定不受欢迎，其实关键在你员工自身的一些良好工作习惯。相信自己，在为公司努力提升价值的同时，别忘了提升自我，养成良好的职场工作习惯。
提早告知意外状况
如果你或者你所在的团队确定自己已经无法在保证质量的前提下准时完成工作了，那么请及时告知你的老板。
对他们而言，提早知道公司某部门出了状况或相关进程将被延期，绝对要比等到事情败坏到了不可挽回之际才得到通知要来的好。
提供解决方案而非只是提出问题
毫无疑问，优秀的老板总会尽力发掘并鼓励员工找出公司运营中所存在的问题;然而，事实上，他们更期望员工在提出问题的同时可以附上一组相应的解决方案。
老板所希望的，是在有需要时可以轻松地在一系列解决方案中进行优劣对比与选择。
因此，不要再相信所谓“老板喜欢会提出问题的人”这一类老生常谈了。老板面临的问题已经够多了，比起看到你把一堆问题推到他们面前，他们更希望的是你能给出一组解决方案。
工作报告简明扼要、直切重点
老板很忙，没时间听你喋喋不休地报告工作。
在向老板解释工作内容时，切记简明扼要，直切重点。比起冗杂反复，他们更欣赏简洁明了。
你最该学习的职场工作习惯
别让老板重复要求
每次开会务必要带上笔记本或电脑。开会的时候，领导讲话速度很快，而且讲话内容也总是包含极广，员工们必须全神贯注才能记下领导所说的工作要求。
这种时候，请领导重复你没听清的部分绝非明智之举：重复一遍讲话固然无碍，但领导却将因此认为你开会并不专心。
会议议程提前设计
一般而言，会议越简短越高效;而高效的会议常常需要安排者事先设计好一个可供遵循的议程。因此，如果你预约了要同老板会面，那你最好在开会前就设计好相关会议议程。
会议议程中应包含三个重要事项：
1.一名主持人;
2.一个预期所希望的会议结果;
3.达成上述会议结果所将依照之决策参数。
三者缺一不可。
尽量缩短会议时长
老板们向来喜欢简短而直切要点的会议。因此，会议的时长最好应该控制在15分钟以内;而议程则应尽量紧凑。
对老板而言，你在设计会议时对时间的这种把握，无疑是思虑周详的表现。
积极提出优于本身计划的建议
即便老板本身已经有了一个计划，如果你即将提出的是一个至关重要的问题，或者你对自己的团队和公司有着更好的建议，那么一个好的老板还是会乐于听取你的意见的。
选择合适的交流方式
如果你要回复老板的信息篇幅不大，就请使用电子邮件;而如果你需要进行决策和头脑风暴等一系列实时同步互动，则请采用现场会议，或电话、视频会议等形式。
不要抱怨老板不回邮件
很多员工都曾抱怨自己的老板，说其相当粗鲁，竟然从来不回复自己发送的邮件。很显然，这种想法是谬误的。
老板们想要知道的是工作进程的最新状况，而邮件只是他们获取信息的途径之一。你不应该指望老板单纯为了回复而回复，因为这样显然会拖累老板的工作效率。
表达务必清晰准确
不管你打算采用怎样的交流方式，在交流过程中都切记把自己的目的和内容说清楚。在职场上，含糊不清简直算得上是致命伤。
一些小的细节可以决定成败：应使用描述性的标题;在邮件中应使用描述性的开场白;清楚说明句子中的主体客体，而不是使用一系列人称代词(他、她、他们等)。
不要只会附和逢迎
当讨论某件事的时候，即便你的意见与他相左，一个好的老板也还是会期望从你这里得到客观而非附和性的答复。
但是，在做出回复的时候，你还是需要注意一下场合――最合适的方式就是私下与你的老板进行交流，你们可以在私底下激烈辩论直至得出一个最好的解决方案。
“有效”优于“高效”
老板们并不在乎你有多“忙”，他们关注的只是你最终能够得出怎样的结果。
因此，不要总是着急忙慌地追求所谓快速“高效”，你该做的，是告诉你的领导你正在做什么，大概什么时候能够完成，以及最终可以“有效”地获得怎样的结果。
相信自己所提的建议
你的老板之所以雇用你，以及你之所以还留在决策队伍中，是因为他相信你的能力，也信任你所提出的建议。
因此，对自己的意见充满信心吧，你的方案一定会得到赏识的!
成为公司关键成员
大多时候，老板都会尤其赏识那些能够在自己职责要求外主动解决问题和寻求工作方案的员工。
请相信，就在你认真尽职地努力为公司提升其市场价值的同时，你也正是在公司内部提升自我，你将因此变成公司必不可少的核心成员。
篇16：成为“快速工作达人”的7个法则
成为“快速工作达人”的7个法则
有工作就迅速着手，日本达人告诉你告别拖延症的7个信条，
最大限度活用碎片时间
♢有以下情况的人要注意
· 以1小时为单位粗略制定计划表
· 在路上总是发呆
· 空闲时间频频刷网上的新闻
会议和会议之间间隔的10分钟，去见客户路上的15分钟……像这样的时间，我们都觉得什么也做不了，不知不觉就发着呆度过了。这样的情况很多，但是，吉田[波指出，恰恰这种时间，才宝贵的像金山。比如，写上计划书的名字，日期这种事情，利用这点间隙时间完成是绰绰有余的。这样一来，还能有这样一种效果“这项工作不是从零开始的，减少了阻碍，心情也变得轻松了。”类似的，山本真司也提倡“以15分钟为一个时间单位”，利用手机等移动工具，调整环境，利用缝隙时间也能完成工作。
在你每天的工作中，难道没有利用“缝隙时间”就能完成的工作吗?我建议你重新考虑一遍。
把提早下班制度化
♢有以下情况的人要注意
· 一味加班而经常感到疲惫困倦的人
· 每天，不特意决定下班时间而开始工作的人
· 总是在意周围人的眼光，在公司留到最后的
lifenet生命保险董事长出口治明指出，日本人大量加班是“日本国力下降”的大问题。事实上，受采访的五位几乎都指出了，张弛无度的长时间工作会削弱集中力这一点。
因此，山本真司这样说“把定时下班回家制度化，这样的方法会十分有效。不过，也要需要注意，员工们因为不得不遵守规定而产生压力这样的副作用。”另一方面，没有信心管理自己的人，吉田[波建议“快到结束时间不要工作”这也很有效。另外，从领导的立场出发，也有必要像出门所说的那样采取“禁止加班”的措施。不论怎样，重要的是，在工作之前要在建立“今天几点做完工作”这样的目标而非“工作做完之后再回家”的想法。
把握判断基轴，制定优先顺序
♢有以下情况的人要注意
· 到公司上班之后开始看邮件，回过神来已经下午了
· “那件事也必须要做!”立即陷入了恐慌状态
· 明明有想做的事情，但是游手好闲就这样过完一天
每天都被眼前的工作追赶着，却不知道到底做什么好然后陷入慌张……这类人大多数是“没有判断事物轻重缓急的基准”的。比如，雅虎副总监川健太郎就指出，“只有制定好行动方针，下定决心后工作速度才能提高。”迷惑时有可以返回的地点，才能做出快速的判断。
另外，V隆将也用“优先度”和“完成所需时间”的矩形图来判断工作，制定优先顺序。这样一来，有限顺序就因人而异了。不过，还是有必要再次思考“我是怎样确定工作的优先顺序”这一行动指南针，然后不断重复着对自己说，不断写下来，让它成为自己的一部分，以提高自己的判断力水准。
动机管理
♢有以下情况的人要注意
· 经常加班，睡眠时间总是不规则
· 到公司之后到开启状态要花好几个小时
· 昨天明明很有干劲，今天完全没有进取之心
意外的，“干劲”是个十分重要的问题，
我们正是因为觉得累了，厌烦了，所以才容易拖延工作。因此，首先我们管理好自己的身体状况。V隆将说，在高盛公司时的自己的上司不管多忙都会在规定的时间回去，V氏自自己也是，无论多忙都会注意保证一定的睡眠时间。
另一方面，身体上虽然没有问题，但是也存在怎么也打不起精神，拿不出干劲的情况。这种时候，吉田 [波推荐这样做，“回忆一下自己在什么样的时候会有做事的情绪。”不同的人，会有“被别人表扬的时候”“进行着积极的话题的时候”不一样的回答。不过正是因为他们知道这点，才能管理自己的动机情绪。而且，最早提出“工作是很快乐的事”的就是川健太郎。确实，如果忘了这一点，再勉强自己也提不起干劲。
逼迫自己制定停下来的时间
♢有一下情况的人要注意
· 星期六也一定会有某方面的工作。剩余的.休息日只是睡觉
· 只是处理眼前的工作，不知不觉就太阳落山了
· 因为珍惜时间，讨厌和别人闲谈
所谓“快速工作法”很容易让人理解为“珍惜1分1秒，都用来工作”，但是令人想不到的是，更多的人指出，重要的是“逼迫自己制定停下来的时间”。
例如，山本真司会把每周的几个小时固定为“什么也不做，只是思考的时间”，据说V隆将也会在休息日里设定这样的时间。
雅虎的川健太郎也是，不管多忙也不会忘记重视花在自己兴趣上的时间。而且，据说正是在这种“强迫自己发呆的时间”里，自己能产生许多好想法。
并且，就像出口治明所指出的那样，在那些时间里进行自我提高，自我完善的活动的话，长期坚持就能使自己的工作能力上升。
早早安排工作
♢有以下情况定的人要注意
· to do list?(要做的事列表)那是菜鸟才做的事
· 总是不到截止日期提不起干劲
· 不知为何总是担心下周的工作而无法集中眼前的工作
工作列表什么的，总容易让人觉得是新人才做的事情。不过V隆将指出，世界的精英里也有写工作列表的人，在回家前写好明天该做的事务列表的人也有很多。
确实，预先在前一天安排好工作的话，第二天就能很快着手开始工作。
在此之上，山本真司建议，对于大项目，可以提早一个月“安排计划，细分工作”。这样，一点点推进细分了的工作，心理上也会有轻松的效果。
需做事情列表和工作计划能让你“脑中的工作备忘录增加”。脑袋思路清晰才能提高注意力，提升工作速度。牢牢记住这句话吧。
不要全部都一人承担
♢有以下情况的人要注意
· “自己的工作自己做完”是我的自尊心。
· 摆脱别人会给对方添麻烦
· 上司不能总比员工办事不利
总是说“我好忙我好忙”的人，其实都是自己承担着不必要的工作而非常感动痛苦。说起来，有责任感，口碑好;有时可能会给周围人添麻烦，这也是一个问题，特别是如果某些立场上来说，受影响的范围就更加大了。
吉田[波氏说，当自己舍弃“把抚养孩子摆脱给别人是多么荒唐的事”这样错误的自尊的瞬间，所有的一切都理顺了。另外，出口治明也说道“当时新人的时候，就向上司彻底的询问工作的优先顺序比较好。”确实，这样对自己对上司都减少了浪费的时间。
另一方面，山本真司从领导的角度，倡导“讲出来”。也就是说，公司的老人和领导不要虚张声势，坦诚的说出“我也不清楚。”这样就能逃出承担不必要事物的恶习。无谓的自尊是百害无一利。
篇17：小学英语工作教学计划
一：课标要求：
此刻的社会是向着全球化，社会化发展的，将来的地球不管是哪一个角落都是一我们地球林的一个村民，那么语言就成了一个统一交流的媒介，尤其是英语的重要性在这一进程中日益突出。
本次对于课程标准的重新更定是一次贴合社会发展进程和基础教育进程的改革。重点是要改革英语课程的教学，过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用本事的培养倾向，强调课程应从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出，倡导学生体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的必学途径，发展学生的综合语言运用本事，使语言学习的过程成为学生构成进取的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和构成自主学习本事的过程。
做到这些要求，首先需要的就是学生浓厚的对英语学习的兴趣，那怎样样培养学生学习兴趣就成了一个基础话题，这一问题要面向全体学生，异常是要关注学生的个别差异引起的情感问题。帮忙学生建立成就感和自信心。在教学中注意创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习进取性。使每个学生都能得到充分的发展。在这一过程中教学模式的转变起到了必须的作用，必须要从以教师为中心的教学模式身以学生为中心的教学模式转变。强调学生的参与和体验，强调采用多种形式的教学活动。比如能够利用我们学校已有的良好电教资源，听原版录音带练习发音，也能够利用网络找一些贴近课堂学习的情境对话或小动画，以更直接的方式引导学生学习英语，对英语产生浓厚的兴趣。
利用听、说促进学生写单词，写短语，写句子，写对话，不能反其道而行，又造成以往我们说的“哑吧英语”。
总的来说，新课标对发展学生自我主观能动性起到了很进取的作用。素质教育在其中深有体现。并且由升学教育向终身教育的转变等。在这一新课标的指导下，期望在英语教学中能够得到良好效果。
二：全册教材分析
本册教材由六个新授单元、两个Revision复习单元组成。本教材属小学高年段教材，它的结构体例较三、四年级的教材增加了难度。每一单元的标题就是该单元的话题，同单元的语言材料都是围绕这一话题展开的。教材引入的话题与学生的日常生活、学习联系密切，适应儿童特点，采用行动学习；并且强调项目制作，实现了任务教学；注重学习规律，强调知识滚动……培养学生的合作精神，促进学生发展。
三：全册教学要求
作为一个主导方向，指导学生在必须的教学情境中，能够正确用过去式讲发生过的事情，用将来时表达将来的事情以及能用进行时表达将来发生的事情。过程方法：
1、发挥教师的指导做用的同时，充分发挥学生的自我主观调动意识，且提高他们自主学习的本事，但要注意教师在教的过程中，对学生思想的指导方向，不能一味的任学生自我发展。
2、充分运用学校已有资源，如：电子媒体进行多方位教学，网络教学等。这样不但能够提高学生的学习兴趣，又能够丰富学生对新事物的接触机会，从而更直观方便的教和学，在潜移默化中培养学生学习英语的兴趣。
3、在英语的教学过程中，加入适当的对英、美等国家一些风俗习惯在日常生活中的应用。主要采取同学之间互相帮忙的方法，能够构成一帮一小组等方式。使学生能够在一齐分享学习英语给大家带来的乐趣。鼓励学生多说，多练，尤其注意日常口语在生活中的应用。情感态度与价值观：
1、在英语教学的过程中注意培养学生的学习兴趣是一个老生常谈的问题，所以更应引起我们的重视。于此教师能够采取多种方式，比如：多采纳、听取学生的意见，抵制学英语给学生带来的负面压力，努
力创设一个简便的学习环境。
2、在英语教学中也应时刻渗透思想道德教育的重要性。确立良好的价值观人生观，构成同样进取的学习态度。
3、对于申奥成功，无疑是北京对世界张开怀抱的一个机会，学生作为未来世界的主动力，在学习中提倡培养学生的创新意识。这样才能在竞争如些激烈的社会中立足，做一个社会主义新人。
四：教学重难点：
重点：
1、对日常用语的应用和学生听力的培养。
2、学生对课文的理解及自我阅读课文的本事。
3、学生对单词的理解和运用。
难点：比较较级的熟练掌握和运用，新语法过去式的理解及掌握，包括发音，变法。
五：课时安排：
（略）
六：改善教法、提高教学质量设想：
教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，有利于充分调动学生的进取性：
1、短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量，这样能够更好地发挥效益，加大每个学生地实践量。
2、开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。仅有开展这些活动才能使每个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的实践性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。
3、课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不一样的方式―秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做能够促进师生之间的情感交流，并且能够帮忙学生培养起互相关心，合作团体精神。
篇18：初中音乐工作教学计划
音乐本身是一门艺术，如何让学生接受这门艺术，激发他们想学的愿望则是艺术的艺术是初中音乐老师的一个教学任务!以下是初中音乐工作教学计划，欢迎阅览!
学期初，我认真学习了我校各处工作计划，明确了本学期工作的目标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，按照《初中音乐课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了详细的教学计划。教学中认真遵照教学课标要求，大力推行素质教育，顺利的完成了本学期的教育教学工作。
一、教育、教学工作
新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教学计划：在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相
应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
二、课堂教学
首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心，认真备好每一节音乐课。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，设计开展丰富多彩的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、想象及律动)，让学生主动地去发现探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。
在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、自我提高学习
相对而言这学期我会经常利用课余时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高学习，如：积极参加区里的音乐教研活动;不断练习音乐专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;多听其他教师的课等等。
四、改进措施
1.应结合整册教材对其中每一个音乐作品做非常详细的教材分析，而不是单一的分析。
2.要注重培养学生简谱试唱的能力，在唱歌课中变“唱会歌”为“会唱歌”和“唱好歌”。
3.通过音乐欣赏课让学生学会聆听。
4.结合我校一主多辅教学模式让学生在合作学习中找到快乐。
总之，在今后的音乐教学中，我会接近所能让我和我的学生们一起快乐歌唱，快乐舞蹈，快乐演奏，共享音乐魅力。
[初中音乐工作教学计划]
篇19：幼儿园工作教育教学计划
一、指导思想
音乐活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分，是陶冶幼儿情操，培养幼儿活泼开朗性格的主要教育形式。为更好地发挥音乐活动在幼儿园课程实施中的重要作用，确立 “以幼儿发展为本”的基本观念，以尊重幼儿，转变幼儿的学习方式，加强游戏化教学，培养幼儿的学习品质，养成良好的学习习惯为主要学习目的。在上学期活动的基础上，本学期继续以扎实教师的基本功，熟练各种教育教学技巧，提高教师的音乐素养等方面，开展一系列的研讨、培训工作，希望教师们有更大的收获。
二、教研重点
1、交流总结各种类型音乐课的基本环节及师友互动的方法和技巧。
2、立足实际，着力研究幼儿园歌唱和韵律音乐教学,在研究中促进教师的专业化成长。
三、教研课题：《幼儿园歌唱教学中师幼互动的技巧》。
四、具体实施
1、学习各年龄班的音乐活动目标，和幼儿的发展水平，以问答、抢答形式开展讨论。
2、每位教师提出在日常教育教学活动中遇到的困难和问题，由全组教师进行帮助解答，共同学习和提高。
3、分课型进行公开课活动，担任公开教学的教师撰写说课稿及教案自评材料，提高说课、评课的水平。
4、每位老师在学期内翻出一节经典课例，进行展示教学。
五、教研时间安排
九月：大班组推选一名教师承担打击乐音乐教学，通过集体研讨备课----试教----反思----再教的模式，总结打击乐音乐教学的基本环节及师幼互动的技巧。
十月：采用上面的模式，中班组推选一名教师承担歌唱音乐教学。
十一月：小班组推选一名教师承担韵律音乐教学。
十二月：通过自荐的方式进行公开教学，以公开课为例研讨各种类型的音乐活动中师幼互动的方法和技巧。总结教研课题：《幼儿园歌唱教学中师幼互动的技巧》在本学期的研讨果。
元月：每位教师就本学期音乐园本教研的收获整理一篇总结。
★ 超级班任作文
★ 校园达人秀策划书
★ 表演活动策划方案
【快乐工作达人教学计划（整理19篇）】相关文章：
街道重阳节活动方案2024-04-14
读书真快乐2022-11-17
我是环保小达人作文2023-06-12
微信活动总结2024-01-13
小学校园活动主持词串词2024-01-28
家有电视达人小学作文2023-03-11
我家的体育达人作文2022-12-03
阳光步行街旅游形象大使选拔活动实施方案2023-08-06
秀文秀字大赛策划书2022-09-04
低碳小达人-700字作文2023-02-18