小学生爱国主义教育主题班会教案设计（精选13篇）由网友“春日羔羊”投稿提供，以下是小编整理过的小学生爱国主义教育主题班会教案设计，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：小学生爱国主义教育主题班会教案设计
活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：
一、导入
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？
二、了解国旗的由来和象征意义
五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？
国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义
国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的'正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
四、会唱国歌也是爱国的表现
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
五、班级特色展示
下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。
六：辅导员讲话
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！
让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
七、班会结束
篇2：小学生爱国主义教育主题班会教案设计
活动目的：
通过组织这次爱国主义教育主题班会“没有共产党就没有新中国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
活动内容：
1、整队、唱国歌，宣布班会开始。
2、诗歌朗诵
3、祖国知识知多少
4、讲故事
5、班主任老师小结，齐唱没有共产党就没有新中国。
活动形式：
诗歌、讲故事、竞赛。
活动准备：
1、学生学唱爱国歌曲。
2、学生准备诗歌
3、准备英雄故事。
4、准备祖国知识
5、了解祖国近年来的成就。
6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程：
一、班主任老师讲话。
亲爱的同学们，大家好！今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的中国共产党走过九十年的风雨，迎来了今日的辉煌！让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这九十年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“没有共产党就没有新中国”主题班队会现在开始。
主持人（董）：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十年前伴着这样的国歌声，五星红旗第一次在天安门前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国！
主持人（孟）：请全体起立，合唱《中华人民共和国国歌》，全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！
主持人（孟）：在毛主席等伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里，“看，东方的雄狮！”“中国了不起！”请听诗朗诵——《中国了不起》。
主持人（董）：中华民族，有5千年光辉的历史
主持人（孟）：中华民族，有五千年伟大的成就
主持人（董）：在漫长的历史长河里
主持人（孟）：在民族发展的征途中
主持人（董）：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹
主持人（孟）：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果
主持人（董）：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？
主持人（孟）：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多？
主持人（董）：1、我们祖国的全称是什么？（中华人民共和国）
主持人（孟）：2、我们的国旗是什么？ （五星红旗）
主持人（董）：3、我们的国歌是什么？（义勇军进行曲）
主持人（孟）：4、被称为中国导弹之父的哪位科学家？（钱学森）
主持人（董）：5、你能说出在中国发展史上，做出重要贡献的共产党员的名字吗？（雷锋……、）
主持人（孟）：我国共有多少个民族？（56个民族）
主持人（董）：世界上最长的城墙是什么？（长城）
二、演讲英雄故事。
主持人（孟）：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。
主持人（董）：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
主持人（董）：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。
四、爱国歌曲大家唱。
主持人：有一首歌，照亮我们的岁月；芬芳我们的生活；有一首歌，鼓起理想的风帆；填平征途的沟壑；有一首歌，越唱眼睛越亮；越唱心胸越阔；它是前进时的火炬；它是焦渴时的清波；它是沉闷时的惊雷，它是迷路时的星座；它是心上的一轮明月，它是生命之树的一片绿叶；这首歌的名字叫做——《没有共产党就没有新中国》
五、大家齐唱《没有见共产党就没有新中国》
六、班主任总结：
同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！
主持人宣布主题班队会结束。
篇3：小学生爱国主义教育主题班会
小学生爱国主义教育主题班会
爱国主题班会【例一】
活动对象：高一(13)班
一、班会背景：
在中华民族实现伟大复兴的今天，每一个中国人都肩负着历史的责任。高中生是未来的国家建设者，是国家的明天和希望，有着正确的人生观、价值观、世界观和高昂的爱国主义精神是民族复兴，国家昌盛的必要保证。每个中学生都是国家的希望，每个学生都是国家的未来，每个学生都有着为祖国贡献自己力量的历史责任。本班学生具备高昂爱国情怀，但往往不能将爱国落实到实处，对爱国的理解模糊，希望通过本次班会改善以上不足，使学生们成为脚踏实地的爱国者。
二、班会目标：
1 激发学生爱国情感，凝聚班级正能量。
2 增强学生的责任意识，探讨爱国的真正含义。
3.养成从身边小事做的爱国行为习惯
三、班会前准备：
1 收集课程需要的资料、图片。
2 排练诗歌朗诵《我爱这土地》，演讲《天下兴亡，我的责任》、《侯德榜与纯碱的故事》 3 准备《男儿当自强》《五星红旗》《梁祝》等歌曲
4 在后黑板上画好中国地图的轮廓，准备百事贴50张。
四、活动形式：
展示、讨论、体验活动、团体心理辅导
五、班会过程(45分钟)
(一)导入主题：我爱你，中国(8分钟)
主持人：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强我少年中国，与国无疆!”一篇《少年中国说》多少次让我们热血沸腾，而更让我们心潮澎湃是“国富民强”这个百年的梦想，即将在我们手中逐渐成为现实，这是一个伟大的时代，这是一个实现中华民族伟大复兴的时代，这是一个属于中国的时代。(2分钟)
(多媒体展示邓*南巡、香港回归、澳门回归、北京奥运会、神十升天、十八大召开等图片，播放音乐《男儿当自强》)
主持人：的国庆周，中央电视台策划节目《爱国让你想起了什么?》我们来看一下采访的实录。
(播放“圆明园女游客谈爱国激动落泪”视屏，2分钟)
主持人：那么今天，我们也向央视学习这种方式，面向全班同学问一个问题，“你认为什么是爱国?”
(在提问后，要留给学生思考的时间)
预测：学生回答会涉及各个方面，用学生的回答引入第二主题。
设计意图：这则新闻具有时效性，能够引起学生的极大关注，便于创设情境，引发主题。主持人：就像**同学和***同学说的一样，爱国是崇高的，是现实的，是具体的，我们 到底如何去爱国呢?
(二)深化主题：我用什么去爱你，我的祖国(20分钟)
1、我爱这土地(5分钟)
主持人：雷锋说 “一滴水只有流入大海才永远不会干涸”。 艾青说“我对这土地爱得 深沉”，请听配乐诗朗诵朗诵《我爱这土地》
(播放《梁祝》，学生朗诵《我爱这土地》)
设计意图：这首诗影响了整整一代人，是学生课本上耳熟能详的名篇，较易引发学生情
感上的共鸣。
2、学有所得(8分钟)
主持人：工业制备纯碱的方法叫做什么?你能写出这种方法的反应原理吗?
(邀请一名同学到黑板上工整的写出侯氏制碱法的反应原理)
主持人：同学们对侯氏制碱法法的原理掌握熟练，但大家知道侯德榜是如何克服重重难关，开创了世界化学史奇迹的吗?请听故事演讲《侯德榜与纯碱》
(学生故事演讲《侯德榜与纯碱》)
设计意图：在主题班会上运用所学的学科知识，容易引发学生的兴奋点，同时将高涨的爱国情感逐步对于落实于行动。
主持人：侯德榜作为中国现代化工的开创者，在面对国外技术封锁、横亘在自己面前巨大的技术差距，并没有丧失理智和信心，他用自己的勇气、智慧、坚毅和一群志同道合的朋友们一起，打造出了世界化工史的奇迹，他是真正的爱国者。
3 、感动中国(7分钟)
主持人：像我们一样平凡的人们应该用怎样的行为去爱国呢?从下面一组图片中或许我们能找到答案。“最美教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那，她用柔弱的身躯推开了学生，自己却被碾在车下。“最美司机”吴斌强忍剧痛，在完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安全后，因伤势过重去世。
(展示最美教师张丽莉，最美司机吴斌的新闻报道及图片)
主持人：同学们，在我们身边，我们的父母、老师、亲朋他们是如何来爱国的呢? 生：
设计意图：平凡的岗位、平凡的人做出了不平凡的事迹。引导学生回归本源，爱国离我们很近，我们的父母、亲人、老师他们坚守自己的岗位，兢兢业业的做好自己的本职工作就是爱国。
(三)落实主题：为中华之崛起而读书(14分钟)
1 天下兴亡，我的责任(7分钟)
主持人：在台湾有这样一所学校这就是享誉台湾30年的忠信学校。是什么造就了“忠信学校”的辉煌，我们来听一听这所学校的校长高震东先生是怎么说的。
(学生朗读高震东先生在北京大学的演讲：“国家兴亡，我的责任”节选)
主持人：请同学们再次思考，什么是爱国?
生：
预测：学生的回答会更加具体，贴近学生的现实生活。
设计意图：引导学生明白做一个有责任、有担当的人就是爱国，从拾起班级里的一片废纸，到做一个文明的游客，从认真学习到感恩社会都是爱国。
2 我向祖国表决心(7分钟)
主持人：请同学们将我们如何爱国写在纸上，然后在我们身后的祖国地图上郑重贴上你的承诺。
(组织好同学分发百事贴，安排好人员协调在后黑板的地图上均匀的贴上学生的文字) 设计意图：班会课进行到这里，学生应该对爱国的想法和行为有了充分的思考和认识，会自然的生成更加具体的`爱国行为。将现在的所思所想以文字的形式保留下来，可以对主题班会进行延伸，使主题班会具有持续作用。
(四)升华主题：我们都是爱国者(3分钟)
班主任：到底什么才是爱国呢?我想作为学生，有着“一屋不扫何以扫天下”的胸怀，有着“为中华之崛起而读书”的志向，有着善待他人，善待自己，善待父母的理念?就是爱
国。而作为老师，我认为将我的青春和热血抛洒在这三尺讲台上，让我的学生们茁壮成长，拥有美好的明天，成为社会的栋梁就是爱国。爱国是责任，爱国是理想，爱国是情感，爱国更是持之以恒的行动，让我们从现在开始行动起来，践行我们的诺言：我们都是爱国者!(班会在孙楠《五星红旗》中结束)
爱国主题班会【例二】
活动目的：
通过主题班队会，使学生初步了解中国的历史文化，增强作为一个中国人的自豪感。同时，能够认识到小学生身上的爱国行为表现，激起学生努力学习，为国效力的意识。
活动形式：合唱
活动过程：
一、介绍祖国的历史的悠久，文化的灿烂，看国家地图
二、全体学生唱国歌，了解国歌的作者
国歌的全名是什么?作者是谁?
(田汉词、聂耳曲、诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代的《义勇军进行曲》，现在已是中华人民共和国国歌，在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。)
三、学生画国旗，党旗，明白国旗和党旗的含义。
1.中华人民共和国的国旗全名是什么?(五星红旗)
2.国旗是红色的，象征什么?(国旗上的红色象征着革命)
3.红领巾和国旗的一样是红色的，她们有什么关系吗?(红领巾是国旗的一角，和国旗一样，是无数先烈用鲜血染红的，佩戴上鲜艳的红领巾是我们的光荣，我们要积极进取，为红领巾增光彩，为国旗添彩!)
4.国旗上有五颗黄色的星星，大星代表着什么?四个小星向征着什么?(大红代表着中国共产党的领导。四个小星向着大星，向征着全国人民在党中央的领导下，团结一致，为中华民族的复兴，心往一处想，劲往一处使。)
5.中国共产党的党旗，象征着什么(红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。)
四、展示国徽
谷穗是农民阶级的象征，齿轮是工人阶级的象征，代表中国共产党领导下的全国各族人民大团结。
班主任讲话：
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征;战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“ 起来、起来 ”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们!
篇4：中学生爱国主义教育主题班会教案设计
一.活动目的：
对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
二.活动方式：
班长主持，全体学生参与。
三、活动过程：
1、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛
主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。60年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!
主持人乙：60年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。(班长)
主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日，
主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情! 请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长
生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳
生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉
生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。
生1：我爱你勤劳的双手;
生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3：我爱你五色的风帆;
生4：是它让世纪之船鸣笛远航!
3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃;繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力?
(学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言)
主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国
(四个方面：1.好好学习长大后为祖国效力 2.珍惜现在的生活，不忘历史 3.从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人 4.爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋)
第四个同学展示出岳飞的《满江红》
集体朗诵岳飞的《满江红》
《满江红》 岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭?
驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙
请我班班主任老师领同学们学习这首诗
5、班长提出爱我中华从我做起倡议书
同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
班主任做总结发言结束班会：
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么?
(我爱你，祖国!)
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。
同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧!
篇5：中学生爱国主义教育主题班会教案设计
一、 活动目的：
在庆祝祖国58华诞之际，开展这一主题班会，让学生了解社会主义建设的伟大成就，懂得珍惜所拥有的幸福生活。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情。让学生从自己的一言一行中感悟对祖国的祝福，坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念，树立远大理想。
二、活动准备：
1、开班会商讨主题班会的有关事宜，确定各项任务的负责同学。
2、教唱《今天是你的生日》,朗诵诗歌《我深深爱恋的祖国. 》，手语《感恩的心》、背诵《少年中国说》节选。
3、课前发动学生准备主题班会的节目及相关素材。
4、学生亲手制作一份送给祖国58华诞的生日礼物。
5、制作相关活动课件，打印活动方案。
三、活动过程：
(一)、引子：
1、班主任宣布上课开始。
1、主持人配乐声中有感情地致辞，宣布主题班会开始
婉：再过几天，就是您58岁的生日—— 我亲爱的祖国;
漫：再过几天，华夏大地将会为您呈现张灯结彩的华美盛典，我亲爱的祖国。
婉：金风送爽，那时万里河山将披上一片如霞光样的缕缕锦绣，
漫：丹桂飘香，那时金秋明月会寄托万种如潮水般的款款深情 。
合：而此时此刻，我们就迫不及待地聚集一堂，在这个喜气盈盈的秋日上午，尽情地唱响珍藏在内心的祝福，无比喜悦地感受祖国江山如此多娇的胜景。
婉：如果你面对高山，也许你一定会更加感慨她的气势磅礴;
漫：如果你放眼大海，你一定会更加惊叹她的澎湃壮阔;
婉：如果你仰望青松，你一定会更加赞美她的高大苍翠，
漫：如果你俯视小草，你一定会更加称颂她的坚韧挺拔。
合：在这个举国欢庆的日子里，在这个豪情激舞的时刻，五(2)班爱国主义教育主题班会——祝福您，祖国——正式开始。(全班掌声)
2、全班合作唱响祝福的主题《今天是你的生日》
漫：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋
婉：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
合：十月，全中国都在欢呼，十月，全世界都在雀跃
女：亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊――中国!(合)
婉：让我们齐声唱响祝福的主题吧，有请大家欣赏歌曲《今天是你的生日，我的中国》
(二)、第一章：我亲爱的祖国(图片展示、诗朗诵)
篇6：中学生爱国主义教育主题班会教案设计
中学生爱国主义教育主题班会教案设计
1、主持人讲话(婉)：一曲生日的祝福歌纯粹而甘甜，祖**亲五十八周年华诞，我们个个喜上眉梢。我们亲爱的祖国，从1949年建国后，车9署脚踏实地，一步一个脚印所取得的'辉煌成就，让我们每一个炎黄子孙无比欣慰、自豪。下面就让我们一起回顾一下国庆五十周年时那让人激动人心的时刻吧。
2、图片展示国庆50周年盛典的资料。为祖国58华诞献上厚礼。(电脑操作员播放图片课件《我的中国心》)
3、诗歌朗诵：尽管是建国50周年时的庆典热闹场面，但它同样让我们在祖**亲58岁的生日之际激动万分。在这里，我们的班主任邓老师也难以抑制内心的激动。让我们以热烈的掌声有请邓老师!(朗诵：《纸船——寄母亲》)
(三)第二章：我苦难的中国(视频展示、手语)
1、主持人语(漫)：
目睹一个个让人激动自豪的国庆画面，聆听老师深情的朗诵，我们不禁心潮激荡澎湃。然而，58年前的中国人民，却生活在一阵阵水深火热中。日寇的铁蹄肆意践踏着我们的国土，百千的骸骨堆积筑成了新中国的根基。“国破山河在，城春草木深”写尽了哀鸿遍野的凄凉。让我们一起再次回顾祖国昔日那一寸山河一片血泪的场景吧。
2、播放一组频，见证祖国历经沧桑的瞬间。(南京大屠杀、火烧园明园)
3、学生谈论自己的感受：当你看到这令人触目惊心的一幕幕时，你有什么想说的呢?(请2——3个同学说感想)
4、主持人小结：
当这一幕幕血淋淋的昨天再现于我们眼前时，也许你不会从心灵更深处触痛心弦，但这一段段血与火交织的痛恨我们永远也不能忘记。在那无比漫长的峥嵘岁月中，我们的革命先辈前仆后继，洒下无数的汗水和鲜血终于换来了我们如今平静祥和的生活。当新中国宣布成立的时候，一个伟人的声音终于在960万平方公里的上空响起：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了!这声音，犹如一声春雷，在神州上空吹起了欢欣鼓舞的号角;这声音犹如一阵春风，在华夏大地绽开了古老民族的灿烂新颜!让我们一起感谢和感恩吧， 在感恩的同时，学会珍惜眼前的幸福生活，珍惜所有来自于你我心中的感动!请欣赏手语表演《感恩的心》
5、学生表演手语《感恩的心》。
(四)第三章：我眷恋的祖国. (图片和节目展示)
1、主持人语(婉)：我们的祖国经历了种种磨难之后，英勇不屈的中国人民终于重新站立起来，昂然屹立在世界民族之林。下面请大家欣赏一组振奋人心的图片)
2、电脑操作员播放一组图片，配以音乐展示祖国腾飞的成就。(香港回归，澳门回归，申奥成功，奥运夺金，神六升空)
(主持人解说词：6月30日23时59分，英国在香港一个半世纪的殖民 统治宣告结束。12月20号飘零了400多年的澳门终于喜气洋洋地回家了。7月13日是一个被历史铭记的日子。这一天，具有30悠久历史的北京在五个申办城市中脱颖而出，获得了奥运会的主办权。我国体育健儿在举世瞩目的第28届奥运会上不畏强手，实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破。举世瞩目的神舟六号载人飞船于10月12日上午9点整准时在甘肃酒泉卫星发射中心升空，并且发射成功。)
升功第二了经历了种种磨难之后，英勇不屈的中国人民又重新3、诗朗诵：祖国的巨大变化让我们感到无比的自豪，请听配乐诗朗诵《我深深爱恋的祖国. 》。
我深深爱恋的祖国.
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
你是冬雪覆盖的小麦——冲破严寒的挤压
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.
(合)：你有一个神圣的名字, 那就是中国! 那就是中国啊,我的祖国. 我深深爱恋的祖国.
我深深地爱着我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,
我深深地爱着我的祖国, 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,
我深深地爱着我的祖国, 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,
我深深地爱着我的祖国, 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,
我深深地爱着我的祖国, 坚强的性格挺拔起泰山的气魄,
(合) 我深深地爱着我的祖国!
3、学生展示自已亲手做的礼物，并播放精美礼物的图片。
4、主持人小结，学生读《少年宣言》。
感谢同学们呈现的精美礼物和深切祝福。这是我们每一位同学敬献给祖**亲的心意。是啊，我们是一群群朝气蓬勃的少年，是祖**亲的孩子。祖国的繁荣与昌盛赋予了我们不可推卸的神圣使命和责任。让我们从身边的每一件小事做起，爱你的同学、朋友，父母、老师、学校、家乡吧，只有这样才能更好地热爱我们的祖国。让我们一起去宣读我们少年最响亮的口号吧。
(全班起立宣读少年宣言 )
(五)，主持人上台，结语，请班主任作总结。
1、主持人讲话。
婉：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂
漫：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风
婉：今天的主题班会就要进入尾声了，但我们对祖国的祝福永远未尽，
漫：祝福的歌永远唱不完，祝福的话永远讲不够。现在就让我们以热烈的掌声请我们的班主任邓老师也来讲讲吧。
2、班主任讲话：在祖国58岁生日即将到来的时候，同学们用别开生面的主题班会为祖**亲献上了一份特别的生日礼物。老师很高兴地看到，从大家的一言一行中，都真切地流露出对祖国的祝福和热爱。所以老师由衷地向所有用心参与此次主题班会的同学们说声：大家辛苦了，你们都是好样的。但是爱国主义的内涵不是一次主题班会所能完全体现的，爱国更应该体现在我们平时的一点一滴、一言一行中。没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校、对家乡的爱，很难说你是热爱祖国的。记住，无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。最后让我们一起来祝福我们的祖国明天会更好!谢谢大家!
3、在歌曲《明天会更好》中班主任宣布主题班会课结束：五(2)班主题班会“祝福您，祖国!”到此结束。全体起立。
篇7：爱国主义教育主题班会
实施目标：
通过主题班会，让学生认识建国70周年以来从每一个小“家”到祖国这个大“家”都发生了翻天覆地的变化，通过活动，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国主义热情，同时能更加珍惜今天的生活，为祖国明日的发展努力拼搏
活动准备：
召开班级会议，确定主题，全班同学组合成几个小组，确定组长，分别从“家庭”“上海”“国家”三个方面搜集材料。将“家庭”今昔方方面面图片对比，“上海”的变迁，“国家”70年来的重大历史进步以幻灯片的形式展现出来。
活动过程：
一、导入主题
二、建国70周年成果展
1．家庭篇
2．上海篇
3．国家篇
三、配乐诗朗诵：《我的祖国》
四、小组讨论：感谢…
五、小组讨论：展望未来，努力拼搏
六、结束
篇8：经典小学生爱国主义教育主题班会方案
活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：
一、 导入：
1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?
二、了解国旗的由来和象征意义
1、五十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
2、理解国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
三、 了解国徽的由来和象征意义
1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。
2、国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
四、 知道会唱国歌也是爱国的表现
1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
六：总结：
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
篇9：经典小学生爱国主义教育主题班会方案
活动目的
1、通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
2、懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演唱。
活动过程：
一、导入
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的.主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
二、了解国旗的由来和象征意义
六十五年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
国旗的象征意义：
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形。旗面红色，红色表达庄严热烈，象征革命;五颗五角星恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;五星中，一星较大，代表中国共产党;四星较小，这四星分别代表四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义
国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是五颗金星，下方是天安门城楼，一个齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，齿轮的中心又系着两幅红绸。天安门图案是我们中华民族的象征。象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。 齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，四颗小星象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
五、全班齐唱《国歌》
感谢同学精彩的演唱，在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。
篇10：爱国主义教育主题班会演讲稿
亲爱的老师，同学们大家好：
回眸历史，中国的封建统治者懦弱无能，纸醉金迷，甚至通敌叛国，为侵略者开路。下层的百姓们苦不堪言，民不聊生，被玩弄于侵略者的股掌之中。有意识的人民站起来了，他们揭竿而起，全民皆兵。但结果呢?被清政府的阻挡在外，眼睁睁地看着祖国的名胜古迹被掠夺，被蹂躏，被践踏。战争、中法战争、中俄战争、《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》……祖国的历史依然还在滴着鲜血，斑斑血迹另每个中华子女们刻骨铭心，那些枷锁牵绊我们这位东方巨人前进的步伐
十月一日，中国人民迎来了祖国的六十华旦，我们向外国展现了强大的国力：一辆辆的坦克，一架架飞机，一门门礼炮，整整齐齐的，矫健的步伐，昂首挺胸的中华儿女们……都使曾经对中国进行蹂躏的侵略者们张口结舌，让世界各国另眼相看。
今天，站在这厚实的土地上，我不禁为革命烈士而骄傲，而自豪，他们用自己的鲜血灌溉了这方土地，用自己的生命去守卫这方土地，他们为的不是金钱，为的不是利益，为的是祖国大地的完整，为的是自己的满腔热血!
世界终于开始铸剑为犁，人们的出入开始从马革裹尸的战场到休闲自在的工作场所，人人安居乐业。祖国!我为你自豪!祝福你!永远繁荣昌盛!
篇11：爱国主义教育主题班会设计方案
爱国主义教育主题班会设计方案
一、活动目的：
让学生选唱一些格调高雅的、适合中学生的歌曲，激发他们热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念，树立远大理想。
二、活动准备：
1、录音机一台，《我的中国心》、《歌唱祖国》等歌曲伴奏带、VCD一台、天安门广场升旗仪式和国庆五十周年阅兵式有关碟片若干。
2、黑板上用红色粉笔书写“唱起心中的歌”六个大字。
3、课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。
三、活动过程：
师：(提录音机走上讲台)大家喜不喜欢唱歌?
生：喜欢!
师：呀，都喜欢!老师也喜欢。歌声，是人们心声的流露，大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。因此，我们需要歌声，我们应该放声歌唱。(播放《我多想唱》)歌中唱的大家有没有同感?
学生：有!
师：很响亮。说明这种情况我们曾经经历过。妈妈不让唱，爸爸也阻止，老想着让我们做题、看书……这是不对的。你们想唱就唱，因为“生活需要七彩阳光，年轻人就该热情奔放”。但是，唱歌要分时间，看场合。更重要的一点就是要唱出对我们心灵有益的歌，唱符合我们年龄的歌，唱出我们心中的歌。(手指板书)今天我们的主题班会就是：唱起心中的歌。
师：现在请大家一起唱《纤夫的爱》。一、二、三!
学生：不适合我们唱。
师：那这首歌适合什么样的人唱呢?
学生：拉船的人、谈恋爱的人。
师：是的。《纤夫的爱》是拉船的人唱的。实际上它反映的是劳动人民在劳动中互敬互爱，体现他们纯朴的爱情。这样的歌当然不适合我们中学生唱。那么，同学们，你心里爱的是什么?是谁?
学生：爱祖国，爱老师，爱爸爸，爱妈妈……
师：好!那么，我们一齐唱《歌唱祖国》。“五星红旗迎风飘扬……预备——唱!”(播放伴奏带和阅兵式实况)
(学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。)
师：大家唱得很有气势，很有感情!现在，我们请我们班的小歌星A同学为大家献上一曲，大家欢迎!(鼓掌)
学生A：我为大家演唱一首郑智化的《水手》!
师：谢谢A同学为我们带来动听的歌声。(鼓掌)大家了解郑智化吗?郑智化是台湾的歌手，是一位残疾人，但他并未因自己的身体不健全而自暴自弃，而是勇于同困难作斗争，历经无数次失败和拼搏，终于成为一个小有名气的歌手。大家再品味一下歌词：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦”。谁来谈谈对这几句歌词的理解。
学生B：告诉我们不要怕失败。
学生C：不要怕挫折，要勇于前进。
学生D：不要被困难所吓倒。
学生E：一次没考好不要伤心，下次再努力。
师：对，大家理解得很深刻。就是不要因为一时的失败和挫折而灰心丧气，因为我们仍有理想，有希望，要勇于为实现理想而拼搏。那么，这种对我们有激励意义的歌曲能不能唱呢?大家一齐来唱最后几句吧!
学生：“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。……”
师：现在我们大家都还是少年。那么，我们自己的歌是什么?
学生：《中国少年先锋队队歌》。
师：对。大家一起来唱一下?
学生：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进……”
师：这首歌唱出了大家的宏伟志向，满腔热情。这样的歌曲我们应该天天唱、时时唱。我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。现在，老师为大家献上一曲《我的'中国心》。(放伴奏带)
师：听了老师唱了以后，我知道有更多的同学想一展歌喉。现在，我有个主意—对歌!用适合我们唱的歌曲对歌!一、二两组为甲队，三、四两组为乙队，比谁唱得好，对得多!现在开始!
甲队：《没有共产党就没有新中国》。
乙队：《党啊，亲爱的妈妈》。
甲队：《祖国啊，我永远爱您》。
乙队：《爱我中华》。
甲队：《妈妈教我一支歌》。
乙队：《大中国》。
甲队：《祝福祖国》。
乙队：《十送红军》。
甲队：《红旗飘飘》。
乙队：《八月桂花遍地开》。
师：好，大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党的优秀歌曲。
这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。今天，我们伟大的祖国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进!而我们是祖国未来建设的生力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它!让我们携起手，一起走进祖国的新时代!
(班会在《走进新时代》的乐曲声和天安门升旗仪式的画面中结束。)
篇12：主题班会爱国主义教育心得体会
爱国主义是一个永恒的话题，是人类社会的一种崇高的品质，是我们国家繁荣与进步的精神支柱，作为新时代的大学生，我们是祖国未来的建设者，我们就更要好好继承和发扬此种精神，把自己奉献给祖国和人民。
虽然大家会觉的这些内容有点空洞，像是在喊口号，我认为我们在生活中的一滴一滴也能做到爱国主义精神的要求，在外国人面前维护祖国尊严，注意提高自我素质和修养，努力践行社会主义青年的任务，将个人所学的知识付诸实践，作为港口航道与海岸工程的学生，努力学好专业知识，毕业努力工作，培养工程师应有的严谨，规范的的素质，新时期下的大学生完全可以用爱国主义鞭策自己，努力学好文化知识，回报社会、回报祖国对于我们的培育。
那就是一种爱国主义的体现，那就是一种爱国的行为。热爱我们的祖国，热爱我们的民族，我们大学生可以做很多，也可以很简单。譬如“抵制家乐福”事件，我们大学生提高自己的政治觉悟，就不会被不良分子所蛊惑，就不会参与一些破坏社会主义经济秩序的行为，那也是一种爱国。
爱国不一定是我们要喊出来的，把国家摆在每一个人心里最崇高的地位也是我们的一种爱国主义。积极参与社会公益活动，为祖国经济发展出谋划策，也是一种爱国。爱国不是喊口号，谁喊的大声谁就爱国了。
爱国是需要激情，但爱国更多需要的是理性。我们不能以爱国为借口做一些对祖国无利有害的事，爱国是没有错，但如果你打着爱国的幌子，去做一些危害国家安定的事，你还是要受到应有的惩罚。好心做坏事也是要受到处罚的。爱国也是如此。在大是大非面前时，只有对错，没有原因，没有理由。
篇13：国庆节爱国主义教育主题班会
【活动目的】：
学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。
【活动过程】：
1、由班长焦薇和语文课代表张姗姗主持，张姗姗致开幕词。
2、学生展示收集的关于爱国主题的名人名言。
例如：
天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）
爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。（列宁）
为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！（艾青）
不要问国家能为你做些什么？要问你能为国家做些什么。（肯尼迪）
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！
3、学生以小组为单位进行爱国主义诗歌朗诵比赛。
4、唱响心中的歌，学生以小组为单位进行爱国主义歌曲演唱比赛
5、学生小组内发言讨论：如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习。并选出代表在班会上发言。
6、班长提出“爱我中华从我做起”倡议书和签名活动。
7、教师总结：所谓，爱国就是对祖国有着深厚的感情，为了国家的利益不惜牺牲自己的生命。从古至今有多少爱国之士，有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我们学习的，同时也值得我们尊敬。一个人如果不爱自己的国家，已经失去了做人的意义以及生存的.价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言！
8、在《歌唱祖国》的乐曲声中结束。
★ 班会主题教案
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