小学节约用电安全的教案（通用18篇）由网友“皮卡皮卡丘”投稿提供，下面小编为大家整理后的小学节约用电安全的教案，希望大家喜欢!
篇1：幼儿园节约用电安全的教案
教材分析
1、教材地位及作用：
通过这个主题活动，使学生清楚地认识到电在生活中的重要性及如何科学地利用电，让电有效为我们人类的生产、生活服务。
2、教学目标：
知识目标：使学生了解在我们生活和生产建设中离不开电。 能力目标：培养学生动手能力，协作能力，让学生通过活动提高解决问题的能力。
情感目标：帮助学生树立节电观念，激发学生科学地利用电资源的意识。
3、教学重点、难点：
重点：电在生活中的重要性以及节约用电的必要性。
难点：培养学生良好的节约用电的习惯。
学情分析
高年级已经具备了对信息进行处理的能力，但还会出现很多问题，教师一定要引导学生，真正发挥小组合作学习的优势，在处理信息时，可以辅助、引导学生进行优势互补，完成本主题活动。
教学策略
学生先自主搜集资料，采用任务驱动法教学，学生可以通过小组合作学习、利用网络学习、完成本课内容。
教学过程
一、创设情境，导入新课
先启发学生讨论：假如我们的生活中没有了电将会怎样？让学生大胆发挥自己的想象力自由发言，使学生意识到：我们的生活、工作与学习都离不开电，电对我们很重要。（出示生活、生产中用电的图片，缺电地区及断电地区的生活图片）引起学生对电的兴趣，引出新课。
二、布置任务、自主探索、协作学习
采用小组合作学习法：以相邻的原则为分组前提，将学生分成6个小组，小组内讨论制定室内电器使用的种类以及上网搜集家庭节约用电的知识，并对其分类整理，然后使用word和PowerPoint软件设计一篇有关节约用电的专题报告。（课件出示学习任务）
1、布置任务一：学生看书查一查室内电器使用的种类以及调查方式和汇报方式。
2、布置任务二：填写家庭用电调查表。
3、布置任务三：使用word和Power Point软件设计一篇有关节约用电的专题报告。
我们每个小组都选出1名学生，负责计算机的操作；选一名小组长进行总体分工与整体引导；选出一名学生，负责自己组内的嗓音监督，在制作完成后我们每个组都要进行作品展示。
在制作过程中，每组可以派一名同学互相参观各自的作品汲取经验，补充完整自己的作品。在小组汇报过程中，每组派一名同学汇报，其它同学进行评价，说出这篇专题的优点是什么，还有哪些需要改进的。
三、游戏竞赛，促进思维。
组织学生进行一个小型的比赛，分成四个小组，先给我分钟时间让学生搜集家用电器省电“绝招”，然后由学生以小组为单位进行汇报，比一比看哪个小组的省电“绝招”最多，哪个小组就是获胜队。
四、教师总结，巩固提高
同学们，这次调查活动结束了，我们的生活离不开电，电资源不是无穷的，我们要在生活中利用省电“绝招”去使用电器，将这些省电“绝招”教给爸爸妈妈，让我们一起养成节约用电的好习惯。
篇2：节约用电语言教案
活动背景：
勤俭节约一词，相信还会有不少同学在疑问：什么是勤俭，而什么又是该节约的呢?节约离我们有多远呢?要弄清这一点，还需要从浪费的根源说起。
活动目的：
通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性，意识到中国的资源危机制约经济的发展，并号召全体同学遵守《中学生节约公约》，互相督促，参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：
1、取材于校园中浪费水电粮食的相片
2、取材于校园中破坏公物的相片
3、小品《如此浪费》
4、高一年段“节约离我们有多远”问卷调查
5、地理、政治小组针对资源短缺及其对经济的影响问题制作幻灯片
6、每位同学通过网络报纸准备有关生活中浪费的材料及节约的“金点子”。
活动过程：
一、持人开场白：
甲：同学们，老师们，(合)下午好!今天我们高一(2)班班会的主题是——(合)“节约离我们有多远。”
甲：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
乙：老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。
甲：勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”乙：正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林。
甲：可是，今天，节约离我们有多远呢?经过一周的准备，大家好象发现了很多我们生活中浪费的现象，请同学们发表一下你们的看法。
二、同学围绕生活中的浪费现象发言
a、围绕办公场所大开空调，以致楼内人员需穿长袖衣来抗寒，讲述办公场所电浪费的现象。
b、围绕商场的霓虹灯彻夜未眠讲述电浪费的情况。
甲：以上两位同学针对办公场所、商场的电浪费做了发言。那么，除了电浪费，还有什么方面有浪费的现象呢?
c、洗车浪费大量水
d、通过食堂、饭店大量剩菜、剩饭的事例讲述粮食浪费。
e、以漫画作品讲述水浪费、包装浪费的现象。等等
甲：看来大家对生活中大量的浪费都深有体会，节约的道理大家都懂，但又有多少人真正在实践呢?所以，今天我就让我们以另一种形式来重新体会节约这个词。请看小品“如此浪费”。
三、小品表演“如此浪费”
小品内容梗概：从一个住宿生在校期间洗衣浪费水，吃饭浪费粮食，学习浪费电、纸张，讲究名牌四方面进行表演。同时主持人在旁加以适当的点评，把一个浪费学生的形象诠释得栩栩如生，赢得同学们阵阵掌声。
四、甲：感谢精彩表演，我刚才看到同学们都开怀地大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢?只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的各位，当然也包括我自己，又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米?如果大家都不记得了，那么，请看一看我们摄影小组的同学在校园中抓拍的相片。
五、乙用幻灯片展示校园中的浪费现象
乙：上周，我们在年段中针对“校园节约”做了一份问卷调查。根据问卷，我们摆出了校园七大浪费行为。(幻灯片)校园七大浪费行为
一、不关紧水龙头
二、肆意攀比高消费
三、不随手关灯和电扇等
四、大量使用一次性用品
五、浪费粮食
六、光线明亮时仍开灯
七、浪费纸张(纸张只使用一面)
甲：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室宿舍里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?
同学发言：
联系自己，每年交学费时的狼狈，兄长辍学供己读书的窘迫，全家人节衣缩食与校园中同学生活上的铺张浪费形成鲜明对比，呼吁同学应勤俭节约。
甲：现在，听了以上这几位同学的发言，观看了相片，可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。请看相片。
乙用幻灯片展示1、受伤的椅子;2、二楼的消防栓;3、墙上的黑脚印;4、地上的长粉笔;5、坏了的水龙头;6、23点的教室
乙：同学们，公家的东西也要钱。上周，我们问卷调查一个题目：你节约是为了省钱还是省资源，24.5%选择省资源，75.5%选择省钱。今天，我们先不批判这些破坏公物同学的品格有问题。我们从资源角度来对节约做一下分析。请地理科代表用幻灯片为大家进行讲解。
李：由于我国人口数量大，使自然资源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的数据：淡水资源为世界人均四分之一，森林资源为世界人均九分之一，耕地资源为世界人均的五分之一，45种主要矿产资源为世界人均二分之一。依次具体比较水资源、土地资源、森林资源，得出结论：中国人均资源短缺。
乙：资源短缺对经济有何影响呢?请听政治科代表的解释。
杨：观点为“能源短缺制约中国经济发展”。先肯定改革开放以来取得的巨大经济成就，再提出面临能源危机的矛盾。从电资源紧张限制生产，煤炭供应紧张导致各地煤矿不顾安全加大生产导致矿难事故一再发生进行具体解释。接着与先进国家比较资源短缺同时又面临资源的利用率低下，从而联系到温家宝提出的建设节约型社会的号召，强调从我做起，从小做起，推行节约。
甲：同学们或许现在可以从一个更高的角度来理解节约的含义，那应该怎么做，才能做到节约呢?有什么好方法?
同学发言：
a：生活上省电、省水的小窍门
b：向先进国家学习，利用科技手段节能
c：向先进人物学习，取众所周知的节能明星陈佩斯为例
d：节约顺口溜
总结词：
甲：今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，也就达到了我们这次班会的目的了。今天，建设节约型社会是全新的社会发展战略，我们要继承和发扬传统，培养勤俭节约的好习惯，不仅有利于节约型社会的建设，也有利于自己的发展。
乙：作为当代中学生的我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我们号召，遵守以下“中学生节约公约”，请大家齐声朗读(幻灯片)
一.节约用水，适量使用;二.节约用电，随手关灯;
三.节约粮食，科学饮食;四.适度消费，精打细算;
五.杜绝占座，充分利用;六.珍惜纸张，合理利用;
七.爱惜图书，循环使用;八.资源再生，随手环保;
九.减少垃圾，分类存放;十.互相监督，形成风气.
甲：历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚.我们坚信
合：节约离我们一定不会远!
篇3： 节约用电幼儿教案
【教学目标】
知识目标：
1．通过活动获得家庭用电方面的知识。
2．学会节约用电的小窍门。
3、了解安全用电的常识。
能力目标：
1、培养学生发现问题、积极探索、合作研究、运用知识解决问题的能力。
2．培养学生收集信息、处理信息，发布信息的能力。
情感目标：
1．培养学生合作意识、大胆探索、积极创新的精神。
2．培养学生自信心和强烈的求知欲。
3、增强学生保护环境，节约用电的意识。
【教学重点】
了解家庭用电知识及节约用电小窍门。
【教学难点】
电费的计算。
【设计思路】
本课内容丰富、贴近生活，适合六年级同学学习和操作。在活动中尽可能让学生参与、分享、交流、合作、探究、实践，极大地调动学生的积极性。在学习中通过大量的实践和交流合作，达到本课所应有的教学目标。针对本课的内容和特征我作了如下设计：
1、以“节约用电”这一主题为载体，学生通过参与、交流、合作、探究对一主题进行研究。
2、活动中，给同学充分的发挥余地，体现学生在学习活动中的主体地位。
3、活动中给孩子充分的参与机会，争取每个孩子都有机会展示表达。
【教学准备】
计算机网络教室，多媒体课件。
【教学过程】
一、情境导入，激发兴趣
1、多媒体课件出示各种家用电器的图片。
2、师：同学们，刚才图片中的物品你们一定都认识吧，请同学们想一想它们共同的特点是什么？
3、生：这些家用电器的共同特点是都必须使用电。
4、师：如果没有了电，我们生活会变成什么样子呢？
5、学生讨论后回答。
6、师：（课件出示图片）看了这些图片之后大家不要以为这是在搞烛光晚宴，这是2月湖南省郴州市因五十年一遇的持续低温雨雪冰冻极端天气，造成电网瘫痪，全市断电15天时市民生活的真实写照。由于断电导致停水，市民家中所有电器无用武之地，通讯系统瘫痪，给市民的生活带来极大不便。铁的事实充分证明了电力是我们日常中一种重要的能源，如果没有了电的生活将会变得不可想象。我国是一个用电大国，也是一个电力紧缺的国家。所以，节约用电是十分必要的。这节课我们就来做一个与电力有关的调查。
二、布置任务，自主学习，合作探究
1、师：首先请同学们看一下活动指南。
2、多媒体课件出示活动指南：
① 调查自己家中常用电器的功率；
② 连续三天记录家中各种电器的使用时间；
③ 调查当地居民用电的电费标准；
④ 制作并完成家庭用电情况调查表；
⑤ 搜集节约用电方面的小知识、小窍门；
⑥ 完成节约用电专题报告；
⑦ 为学校在节约用电方面提点合理化建议。
3、学生自由组合学习小组，进行活动。
4、教师巡视，并及时指导。
三、发布成果，学生互评
1、每组选派一名同学发布调查成果。
① 家庭用电情况调查表
② 节约用电专题报告
③ 学校节约用电合理化建议
2、评选出专题报告最详细、最准确的小组。
师：对于同学们为学校提出的节约用电的合理化建议，我感觉很多提的都非常好，非常有可行性，我会将这些建议如实地上报给咱们的校领导的。如果被采纳了，我还会建议学校给咱们班适当的奖励。你们说行吗？
四、拓展延展，总结结束
1、师：电力资源对于我们现代人来说实在是太重要了，但是面对我国电力资源紧缺这一现实，我们每个人都必须节约用电。关于节约用电同学们想说点什么吗？（学生谈自己感想）
2、师：通过同学们的回答，我觉得同学们都有一个共同的心声，那就是节约用电。没有机会谈感想的同学课后可以把你的感想和收获以电子邮件的形式发到老师的邮件里，我真诚地希望同学们能把这节课学到的节约用电的小知识、小窍门用到自己的日常生活中，做到学以致用。
篇4： 节约用电的教案
【教材地位及作用】
通过这个主题活动，使学生清楚地认识到电在生活中的重要性及如何科学地利用电，让电有效为我们人类的生产、生活服务。
【教学目标】
知识目标：使学生了解在我们生活和生产建设中离不开电。
能力目标：培养学生动手能力，协作能力，让学生通过活动提高解决问题的能力。 情感目标：帮助学生树立节电观念，激发学生科学地利用电资源的意识。
【教学重点、难点】
重点：电在生活中的重要性以及节约用电的必要性。
难点：培养学生良好的节约用电的习惯，。
【学情分析】
高年级已经具备了对信息进行处理的能力，但还会出现很多问题，教师一定要引导学生，真正发挥小组合作学习的优势，在处理信息时，可以辅助、引导学生进行优势互补，完成本主题活动。
【教学策略】
学生先自主搜集资料，采用任务驱动法教学，学生可以通过小组合作学习、利用网络学习、完成本课内容。
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
先启发学生讨论：假如我们的生活中没有了电将会怎样？让学生大胆发挥自己的想象力自由发言，使学生意识到：我们的生活、工作与学习都离不开电，电对我们很重要。（出示生活、生产中用电的图片，缺电地区及断电地区的生活图片）引起学生对电的兴趣，引出新课。
二、布置任务、自主探索、协作学习
采用小组合作学习法：以相邻的原则为分组前提，将学生分成6个小组，小组内讨论制定室内电器使用的种类以及上网搜集家庭节约用电的知识，并对其分类整理，然后使用word和PowerPoint软件设计一篇有关节约用电的专题报告。（课件出示学习任务）
1、布置任务一：学生看书或上网找资料，查一查室内电器使用的种类以及调查方式和汇报方式。
在学生设计家庭用电情况调查表遇到困难时，可以求助教师，也可以求助其他同学。 小组汇报，掌握常用家电的使用方法及用电量情况。
2、布置任务二：填写家庭用电调查表，
1、自己家都有哪些家用电器？
2、每个家用电器每天要耗费多少度电？
3、现在的电费是每度多少元？
4、家里每月应交多少元的电费？ （课件出示：用电量的计算方法）
3、布置任务三：使用word和PowerPoint软件设计一篇有关节约用电的专题报告。
我们每个小组都选出1名学生，负责计算机的操作；选一名小组长进行总体分工与整体引导；选出一名学生，负责自己组内的嗓音监督，在制作完成后我们每个组都要进行作品展示。
在制作过程中，每组可以派一名同学互相参观各自的作品汲取经验，补充完整自己的作品。 在小组汇报过程中，每组派一名同学汇报，其它同学进行评价，说出这篇专题的优点是什么，还有哪些需要改进的。
三、游戏竞赛，促进思维。
组织学生进行一个小型的比赛，分成四个小组，先给我分钟时间让学生搜集家用电器省电“绝招”，然后由学生以小组为单位进行汇报，比一比看哪个小组的省电“绝招”最多，哪个小组就是获胜队。
四、教师总结，巩固提高
同学们，这次调查活动结束了，我们的生活离不开电，电资源不是无穷的，我们要在生活中利用省电“绝招”去使用电器，将这些省电“绝招”教给爸爸妈妈，让我们一起养成节约用电的好习惯。
下节课，我们要进行比赛看谁掌握的家电省电“绝招”多。
让节电行为从我做起，让自己的行动去影响身边的人。为节约用电做出自己的贡献。希望同学们，在生活中都是“节电能手”。
【教师反思】
本节课我在教学中运用了任务驱动教学法，通过情境导入激发了学生的学习兴趣，通过科学设计，合理组织学习小组，形成了教师是小老师，小组共进步的合作学习的风气。 我认为比较成功的环节是：
1、在导入环节我用多媒体课件播放缺电地区和断电地区的图片，让学生充分了解了电的重要性。这样的设计激发了学生的学习兴趣，也使学生直观地认识了电的重要性。
2、在学习环节，通过课件出示学习任务，学生明确了学习的任务和范围。学生在小组合作中，可以取长补短，这样小组内部的人员即团结又能共同进步。
3、在学生作品互相评价过程中，学生们充分的表达自己的意义，锻炼了学生的分析、汇总的能力。
4、在查找常用家电省电“绝招”时，我设计了一个竞赛，激发学生主动的探索学习，把学习氛围推向高潮。
篇5： 节约用电班会课教案
【教材分析】
1、教材地位及作用：
通过这个主题活动，使学生清楚地认识到电在生活中的重要性及如何科学地利用电，让电有效为我们人类的生产、生活服务。
2、教学目标：
知识目标：使学生了解在我们生活和生产建设中离不开电。
能力目标：培养学生动手能力，协作能力，让学生通过活动提高解决问题的能力。情感目标：帮助学生树立节电观念，激发学生科学地利用电资源的意识。
3、教学重点、难点：
重点：电在生活中的重要性以及节约用电的必要性。
难点：培养学生良好的节约用电的习惯，。
【学情分析】
高年级已经具备了对信息进行处理的能力，但还会出现很多问题，教师一定要引导学生，真正发挥小组合作学习的优势，在处理信息时，可以辅助、引导学生进行优势互补，完成本主题活动。
【教学策略】
学生先自主搜集资料，采用任务驱动法教学，学生可以通过小组合作学习、利用网络学习、完成本课内容。
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
先启发学生讨论：假如我们的生活中没有了电将会怎样？让学生大胆发挥自己的想象力自由发言，使学生意识到：我们的生活、工作与学习都离不开电，电对我们很重要。（出示生活、生产中用电的图片，缺电地区及断电地区的生活图片）引起学生对电的兴趣，引出新课。
二、布置任务、自主探索、协作学习
采用小组合作学习法：以相邻的原则为分组前提，将学生分成6个小组，小组内讨论制定室内电器使用的种类以及上网搜集家庭节约用电的知识，并对其分类整理，然后使用word和PowerPoint软件设计一篇有关节约用电的专题报告。（课件出示学习任务）
1、布置任务一：学生看书或上网找资料，查一查室内电器使用的种类以及调查方式和汇报方式。
在学生设计家庭用电情况调查表遇到困难时，可以求助教师，也可以求助其他同学。小组汇报，掌握常用家电的使用方法及用电量情况。
2、布置任务二：填写家庭用电调查表，1、自己家都有哪些家用电器？2、每个家用电器每天要耗费多少度电？3、现在的电费是每度多少元？4、家里每月应交多少元的电费？（课件出示：用电量的计算方法）
3、布置任务三：使用word和PowerPoint软件设计一篇有关节约用电的专题报告。
我们每个小组都选出1名学生，负责计算机的操作；选一名小组长进行总体分工与整体引导；选出一名学生，负责自己组内的嗓音监督，在制作完成后我们每个组都要进行作品展示。
在制作过程中，每组可以派一名同学互相参观各自的作品汲取经验，补充完整自己的作品。在小组汇报过程中，每组派一名同学汇报，其它同学进行评价，说出这篇专题的优点是什么，还有哪些需要改进的。
三、游戏竞赛，促进思维。
组织学生进行一个小型的比赛，分成四个小组，先给我分钟时间让学生搜集家用电器省电“绝招”，然后由学生以小组为单位进行汇报，比一比看哪个小组的省电“绝招”最多，哪个小组就是获胜队。
四、教师总结，巩固提高
同学们，这次调查活动结束了，我们的生活离不开电，电资源不是无穷的，我们要在生活中利用省电“绝招”去使用电器，将这些省电“绝招”教给爸爸妈妈，让我们一起养成节约用电的好习惯。
下节课，我们要进行比赛看谁掌握的家电省电“绝招”多。
让节电行为从我做起，让自己的行动去影响身边的人。为节约用电做出自己的贡献。希望同学们，在生活中都是“节电能手”。
篇6： 节约用电中班教案
活动设计背景
幼儿班的孩子好奇心强，虽然比中班、小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。为了让幼儿懂得珍惜资源，节约用电，安全用电，所以设计本次活动。
活动目标
1、了解电的用途，懂得怎样安全用电。
2、培养幼儿节约用电的意识。
3、培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点;培养幼儿节约用电、安全用电得的意识
难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性
活动准备
1、节约用电相关图片
2、教室内的电源开关
活动过程
1、播放相关图片，音乐导入。
2、让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的讨论，并结合生活实际来说说电的作用。
3、打开教室电灯开关，教师讲解电的用途
4、幼儿自由讨论，如果没有电我们的'生活会怎样
5、帮助幼儿理解怎样节约用电、安全用电
6、总结理解节约用电安全用电的重要性
篇7：节约用电、安全用电倡议书
广大市民朋友：
进入7月以来，西安持续高温。气象部门多次发出红色预警，全市多地突破40℃以上，造成用电需求节节攀升，形势十分严峻。为做好度夏期间供电保障工作，确保电力安全可靠供应，我们面向全社会发出节电倡议：
认识节约一度电的重要性，节约1度电，相当于节约4升水、400克煤。你我节约一度电，幸福临潼千万家。
严格执行公共建筑空调温度设置不低于26摄氏度的规定。使用空调时，注意关闭门窗，进出口使用风帘或门帘，减少冷气流失。
夏季用电高峰期间，错峰避峰用电，不在用电高峰时段使用大功率电器设备;倡导生产企业落实节能节电措施和节电技术、装备应用，调整生产作业时间至用电低谷时段，实现“削峰填谷”。
充分利用自然光，光线充足时，尽可能关闭照明电源和减少照明电源数量。做到人走灯灭，杜绝白昼灯、长明灯、无人灯。广告灯、霓虹灯、彩灯等灯光照明尽量避开用电高峰。
积极推广节能产品。选用节能灯具、节能电器，少用或停用高耗能产品，并尽可能将所有用电设备调至最佳节能状态。
养成随手关灯、关闭电器的习惯。注意节电常识：离开办公室时关闭电灯、空调、办公设备、仪器设备的电源;生活中，充电器、电视等电器长时期间不使用及时拔掉插头，减少待机能耗。
上下楼梯能步行的不使用电梯，支持配合职能部门对用电的科学管理和调度;及时举报、严厉打击窃电、盗窃破坏电力设施等违法犯罪行为，共同维护电力安全。
由于西部是一个极度缺水的地区，水是不可再生资源，请您节约用水、一水多用。并在家里储存一些水，已备不时之需。另外由于最近高温天气，部分区域出现间歇性停水主要是以下几个方面：一是电力部门采取临时限电措施，致使我司部分加压站无法运行，造成部分区域出现阶段性停水!二是近期供水管网运行负荷较大，容易出现漏水或爆裂，需要及时抢修，在抢修时造成部分区域临时停水。三是管网调整降压供水对部分区域供水影响。因停水给您带来不变还请您谅解。临潼供水人感谢你的理解和支持!
全民一心，共度高温难关!感谢您的理解和支持!
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
篇8：节约用电、安全用电倡议书
三伏天来了，一年中最热的时段到了!当前，高温天气持续，持续35℃的天气，用电量节节攀升，负荷急剧攀升，固始电网正经受着严峻的考验。这段时间也是电力抢修人员最难熬的日子，因为真的.是太热了，出去搞电力抢修是一件十分辛苦的事情，稍有不注意就会中暑!
其实，供电公司也不想停电，谁愿意停电了，这么热的天地面都热得冒烟，抢修人员出去几分钟就汗如雨下。这样的热天，用电量非常集中且量大，电力设施有时候也会经受不住，也会坏，所以有时候也会停电，但是不要急不要慌，国网固始县供电公司会马上组织抢修，以最短的时间还大家清凉。
战高温、保供电
在这个夏天
固始电网人坚守在一线
用汗水捍卫群众的用电
守护群众的夏天
汗水把衣服侵湿了一遍又一遍，水喝了一瓶又一瓶，不需要上厕所，因为全部都化成汗排出来了。
停电了，知道大家热的辛苦，抱怨几句都是很正常的，也请大家也理解一下基层电工，真的不是故意停电的。高温对我们供电公司也是巨大考验，电力抢修人员的辛苦不能用语言表达，有时正午抢修时，电杆温度已经超过60℃。但是，只要有停电情况，请您拨打国网固始县供电公司24小时服务电话：4990154联系我们，无论烈日下雨、白天黑夜，我们都将第一时间奔赴现场，开展工作，确保最短时间让群众用上“放心电”。
其实，如果大家在这段时间“节约用电，错峰用电”，是可以减小停电的几率的，如果做得好，甚至可以达到不停电的效果。
下面把“节约用电，错峰用电”的各种措施告知一下大家：
1、家里的空调能只开一台就只开一台，温度尽量不低于26℃。
2、家里的各种电器不用的时候尽量都拔掉插头，使用节能灯，避免“长待机”“长明灯”。
3、一天中用电高峰期主要集中在19：00至23:00时，这段时间节约用电、错峰用电是保证少停电最有效的时段。
4、工业、农业灌溉等尽量安排在低谷用电时段，错峰用电，比如2:00至6:00时。
大家节约的每一度电都有可能会让电力抢修人员在40度的高温下少待上一小时，少流一些汗，少和几瓶水。停电了，都不好受，没有电的日子度日如年，没有电的日子容易脾气暴躁，这些我们都懂，如果万一真的烧坏了设备停电了，请您稍安勿躁，我们公司电力抢修人员肯定已经在来的路上了，请您耐心等待一会儿。
当然了，大家一起节约用电、错峰用电，尽量减少停电事故的发生是最好的安排，国网固始县供电公司全体员工愿意和大家一起携手倡议“错峰用电、节约用电”!同时我们国网固始县供电公司也会不断的完善固始电网，强大固始电网，给大家更好的优质服务!
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
篇9：安全用电节约用电演讲稿
尊敬的各位领导、评委老师您好!
今天，我演讲的题目是——“美丽的安全、文明”的美
有一种美，深埋在古家，是一种可以吸引灵魂的美丽，隐藏;
那里是一个美丽的，优雅的浮云，是一种可以创造美丽的生活，手。
这种美是——美丽的安全、文明的美丽。
同学们，在父母的眼中，我们是在芽芽，在老师的眼里，我们的翅膀飞向死亡，这就是我们与父母，老师，祖国的希望。每个人都在良好的环境中，但有些学生不注意“安全”二字，带着他们的痛苦，悲伤，我们反思，在紧张的学习之后，在快乐的时刻，一些学生忽视了安全问题，让关心我们的老师和家长都很担心。
我很幸运，我是日照港中学的一名学生，经历港优越的教育环境、安全、文明的校园氛围。在港口，你会听到朗朗的家，国家和问道。图;您将看到学生文明礼貌、谦逊的你总是能感受到领导的关怀，老师的爱!”轻轻地走。“保持正确的楼梯上，宿舍在“文明秩序不是恶作剧”警告，我们总是生活在一个安全、文明的校园。
学校的主体是学生校园安全的受益者。为了安全，我们必须p沉思，适合计，慢线，必须设置较高的安全意识，人人讲安全，总是讲安全，安全的一切，总是保持你的生活。
据统计，我国每年约有16000中小学生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水，自杀，如死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在我们的生活中“消失”。危险总是在你不小心敲了敲房门，死神总是发生在那些不需要的人。江苏苏州市，幼儿园是一个持刀犯罪，有28个孩子被削减，这重伤四人;在河南省周口市，一所中学，这所学校的学生在楼下拥挤踩踏事故，造成19人受伤，包括一人死亡;在重庆，一个农场卡车带回家的同学和老师，当强行通过一个漫水桥被洪水冲走了，19人失踪。
花的生活，虽然可以开遍世界，但如果你不在乎，立即将下降，生命之水，虽然可以滋养一切，但如果你不在乎，立即会蒸发。生活的游戏，虽然很吸引人，但只有一次，它是没有彩排不能再来!人生只有一次!失去了宝贵的生命，你就会失去了无法衡量的财富!
篇10：公司安全、节约用电通知
随着公司事业的发展，工厂规模的不断扩大，各部门和车间的用电量均有大幅增长，各种用电设备、设施剧增，用电安全已成为安全工作的一项重要内容，特别是进入夏季，超负荷用电现象严重，员工房间用电量明显增大，为切实做好本厂安全用电、节约用电工作，倡导节能减排，特将有关事项通知如下：
一、禁止烧电磁炉和大功率热的快等电器用品。
二、车间、办公室及其他办公职场必须做到人走关灯、关电扇、关空调、关饮水机、关电脑，做到谁最后离开办公室，谁动手关掉开关。
三、凡只有220V的电源插座禁止使用超压电器，禁止私自装接临时电源，因工作需要的，必须由公司电工装接合格后，方可使用。
四、各部门负责人为安全用电第一责任人，要把用电安全落实到每个小组、每个生产段，做到生产结束后，立即关闭电源，并检查本车间电源是否全部关闭。
五、厂部、总仓、开发部计算机使用人员下班后必须断掉电源开关，各办公室饮水机电源下班后必须关掉，避免用电设备的隐形耗电及安全隐患。
六、各车间应增强安全用电、节约用电的意识，树立电气防火人人有责的`思想观念，安全生产才是硬道理。
七、门卫需每晚巡查全厂区的电源关闭情况，未关闭的电源应及时关闭。
XXXX鞋业有限公司
XXXX年06月18日
篇11：公司安全、节约用电通知
为加强公司安全用电和节约用电，并形成良好的用电习惯，增强用电安全性、减少浪费、实现能源节约的目的，现就公司安全用电、节约用电作如下通知：
一、 空调的使用
现办公楼内科室基本都配备了空调，但因空调耗电量相对较高，所以对空调使用做出重点强调。当夏季室外温度高于26℃，冬季室外温度低于10℃时，可开启空调;夏季空调温度应设定在24℃～27℃，冬季应设定在20℃～24℃。下班时应提前二十分钟关闭空调，室内无人时不开空调，开空调时不开门窗。最后离开办公室的人员负责关机，严禁无人空耗。、
二、其它办公设备
其他办公设备主要包括电脑、打印机、复印机、扫描仪、传真机、饮水机、电风扇及日光灯等。
1、长时间不用电脑时，应将其关闭或是设置待机状态。关闭电脑时，应将显示器一起关掉。
2、合理使用灯光照明，随手关灯，人少时关闭部分照明灯。自然光线充足的白天一般不准开灯办公，杜绝“长明灯”现象(有办公楼中间幕墙遮挡的办公室除外)。
3、下班后，要自觉关闭空调、电灯、打印机、饮水机以及电脑(包括显示器)等所有用电设备，切断室内电源，以杜绝浪费。尤其是最后一个离开办公室的员工，有义务对该办公室的电器设备是否关闭进行检查，保证一切用电设备关闭。
4、办公室严禁乱拉、乱接照明灯具，严禁更换和乱接电源、插座等违章用电行为。不得擅自改装、加装、拆卸供电设备等违章用电行为。禁止私拉、私接电源线、宽带线和照明工具，需要时应向公司申请办理。
5、禁止任何损坏空调、开关或灯具等用电设施的违规行为，如有违反规定造成损失或事故，除加倍赔偿外，要追究相应责任。
6、公司员工发现用电隐患包括电源起火，漏电，断电等异常情况应立即停止使用，并第一时间将情况报至相关部门。
三、相应处罚措施
节约用电，从“我”做起，避免不必要的能源浪费，为公司的开源节流做出自己的贡献。总经办协同企管部、安全部和财务部将不定期进行相应的检查，如发现以上违规现象，则现场开据罚单进行处罚，对部门负责人给予50元/次罚款，对部门成员给予20元/次罚款，对在场其他科室人员给予20元/次罚款(其他科室人员有提醒、互相监督的义务)。
本通知自下发之日起执行!
XXX有限公司
XXXX年12月25日
篇12：节约用电小学倡议书
亲爱的老师、同学们：
我们时常能看到这种现象：办公室、走廊无人，灯却照开，白天光线充足时灯也全部打开，长明灯随处可见；电脑不关机，习以为常；厕所、公用水龙头等人走水照流，对长流水见惯不惊。应对这些无处不在、浪费水电资源的行为，节水节电刻不容缓，所以，我们发出节俭用水、用电的倡议，让我们立即行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起：
1、节俭用水，用水时水龙头尽量开小，用后随手关掉，避免“长流水”。
2、办公场所尽量采用自然光，做到人走灯熄；使用电脑、打印机等设备时，减少待机消耗，做到人走机停；卫生间在无人使用时关掉照明，减少用电量，做到人走灯熄。
3、养成良好的节水、节电习惯，杜绝“长流水”、“长明灯”等现象，见到有浪费水电资源的现象，及时制止；发现水管有漏水、电器开关损坏的现象，请立刻反映。
4、根据天气变化情景，尽量不开空调或少开空调；夏季使用空调时，按时段调节空调温度。夏天温度较热的钟点为早上10点到午时5点，在这个时间段能够适当调低1到2度。其余时间则能够维持在26-28度之间。这个温度区间最贴合人体对环境的适应温度，感觉起来也会比较舒服，将空调温度设定在这个区间还能最大程度的节能省电。同时也要注意不要开门开窗又开空调。
让我们行动起来，从点滴做起、从身边做起，把节俭用水用电作为一种习惯落实到日常工作中，“珍惜每一滴水、节俭每一度电”。
倡议人：xxx
20xx年x月x日
篇13：节约用电小学作文
比如：应该要用的就用，不应该用的就不用。不应该多看电视剧，这样也是浪费电的举动。天热的时候，不应该经常开空调，开空调用电量是非常多的。更不应该上网看一些无聊的事情，查资料就查资料，不要长时间上网聊天玩游戏。这也是会浪费电的。
也许，有人会认为，看电视上网都是需要的，怎么会浪费电呢？那他们就错了。没错，看电视、上网都是需要的。但是，应该看一些有益的东西。不是看那些电视剧，玩游戏，这些不但浪费电，也没有什么好处。
我觉得，电是非常重要的，如果没有电，我们就很麻烦了。不知大家有没有注意到灯，灯也是用电的。那么我们怎么节约灯的电呢？首先，家里的大厅，房间里，如果没有人在里面的话，应把里面的灯关掉。不然，会浪费电的。我建议，上厕所的时候是洗手的话，就不要开灯了。如果你是希望能够节约电，你就这么做吧。也许下一个月的电费就不会那么贵了。
节约用电，人人有责。
篇14：小学节约用电倡议书
亲爱的老师和同学们：
勤俭节约是中华民族的传统美德；勤俭办校是学校发展的内在动力；节约资源是全社会的共同责任。我校校园建设已日趋完善，办学条件有了根本改善，学校给我们提供了较优越的工作环境，旨在能更好的提高教育教学质量。但也不难发现有许多浪费的现象，尤其是教室用电方面，时常可见“教室人迹绝，灯光映长空”、“一人案前，众灯普照”。自今年2月以来，我校的电费开支已经由每月xx多元快速增长为每月xxx多元。
为此，学校倡议大家从身边的小事做起、从我做起、从现在做起，大力宣传节约资源的思想，师生一起共同做好节约文章，形成“节约光荣，浪费可耻”的良好氛围，切实杜绝浪费现象的发生。现就节约用电方面提以下几点建议：
1、发现电器开关损坏的现象，请及时向总务处反映。
2、节约用电，随手关灯。全校师生均有责任和义务随手关闭学生宿舍、教室、办公室内的“长明灯”。
3、教室、办公室在天气晴朗，阳光充足时不应开灯；人数少时，开部分灯。
4、大课间、中午休息、教室空课等长时间无人应关好电灯、电扇、多媒体等其它用电设备；放学后关闭总电源。
5、班主任是教室节约用电的第一责任人，应安排专人负责此项工作。学校也将安排人员分片包干(1#、2#教学楼由xx负责；3#教学楼由xx负责；4#教学楼由xx负责)，检查各班级用电情况，并将检查结果公布。
全体师生员工，积极行动起来吧，从我做起，从现在做起，珍惜点滴、杜绝浪费。只有当我们每个人都把保护电资源作为一种自觉行动时，我们的资源环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。
最后，我们发自内心地再次呼吁大家：节约用电，从现在开始！从我做起！
xx学校
20xx年x月x日
篇15：小学节约用电倡议书
敬爱的老师、亲爱的同学们：
水是生命的源泉，电是生命的'光环。珍惜水源，节约用电，是我们提倡的传统美德。随着学校跨越式大发展，师生人数不断增多，用水用电量也在不断增大，特别是高峰期用水用电非常紧张。尽管如此，浪费水电资源的现象就在我们的不经意间。让我们一起来看看吧：教室、宿舍、走廊无人灯照开，光线既强且足灯照开，长明灯随处可见。厕所、公用水龙头、盥洗间等，人走水照流，用水设备坏了无人报告，长流水见惯不惊。
自来水不是“自来的”，电资源也是有限的！同学们，作为xx学子，让我们发扬艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统，科学合理地利用宝贵的水电资源，用自己的实际行动来节约每一滴水，每一度电。让我们共同做到：
一、争做节约水电的标兵，养成随手关水龙头，关灯，关机的好习惯，关闭一切不必要的用电设备，不浪费一度电，不浪费一滴水。树立长期坚持够用、节约原则，增强节约水电的意识。
二、发现漏水和电器故障时，主动及时地通知相关人员报修。
三、避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗手，用完水后要及时拧紧水龙头，防止滴水、漏水，避免长流水现象。
四、提倡对水资源的充分、反复的利用，避免浪费水，减少水污染。
五、争做节约水电的宣传者，积极向同学宣传节约水电的意义和方法，随时纠正他人浪费水电的行为。时时关注学校用水用电情况，常常提醒他人注意节约水电。
六、增强安全用电意识，主动学习和掌握用电安全知识。校园内，禁止私拉乱接电线，禁止给手机等充电。谨防用电不当引发火灾，办公场所人走电断，离开时要关闭电脑等用电设备，以防电线长时间用电超负荷起火。
节水节电、安全用电贵在自觉，贵在坚持，贵在从我做起，贵在从点滴做起。让我们积极行动起来，珍惜资源，关“住”点点滴滴，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，共同创建“节约型校园”，节约我们共有的资源！
xx学校
20xx年x月x日
篇16： 小学安全教案
教学目标：
1、了解雪崩产生的原因。
2、通过学习，知道遇到雪崩的自救方法。
教学时间：
一课时
教学准备：
有关雪崩的图片
教学过程：
一、看图揭题。
小朋友们，1993年，西藏登山队的登山运动员们攀登了世界上全部14座8000米以上高峰，为我国成为世界登山强国做出了贡献，为中华民族争了光！
请大家想象一下，他们会遇到什么样的困难和危险呢？哦，他们会碰到这么多困难，更危险的是，他们随时都有可能会遇上雪崩。老师收集了几张雪崩的照片，我们一一看。
看着都觉得危险，是不是？我知道很多小朋友都想向他们学习，做一名优秀的登山运动员，那当你遇到雪崩的时候，你应该怎么办呢？今天我们就一起来学学遇到雪崩的自救方法。
二、了解雪崩产生的原因。
小朋友们已经知道了雪崩是很危险的，那你知不知道为什么会发生雪崩的现象呢？它在怎样的情况下才会发生呢？
通常积雪堆积过厚，温暖干燥的风，声音的震响等都能使积雪开始动运，崩塌就开始了。
三、学会自救。
知道了雪崩的危险性，了解了雪崩在什么样的情况下发生，我们可以提高防范意识。但是，事事难料，假如你遇到了，你要怎么办？
1、越过沟槽，迅速横过，不能顺沟奔跑。将冰镐使劲插入雪层及土中，尽力使自己不被雪崩卷走。如果不能固定，尽量使自己保持在雪面上。
2、掩住耳朵、捂住嘴巴、闭上眼睛，尽量使自己保持在树枝、岩石旁，避免被雪崩风掀走。遇难者应该尽力活动双臂做游泳的姿势，活动头部，避免胸部受压过大而窒息，并积极等待救援。
四、
1、小组交流：通过这节课的学习，你学到了什么？
2、请学生说一说。
3、教师
篇17：小学安全教案
活动意图：
随着认知水平的发展，和幼儿自我意识的不断增强，中班幼儿园与同伴、成人之间的交往日渐频繁。但是，由于他们缺少良好的交往技能，容易发生矛盾冲突，严重时还会给自己的身心健康和安全造成负面影响。因此，引导中班幼儿在活动时按秩序，不推挤、会排队等待不仅能提高他们的交往能力，更能培养他们的良好习惯，避免意外带来伤害。
活动目标：
1.知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。
2.有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。
活动流程：
1.游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。
分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞，“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。”
“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事？你看见了什么事情？”
小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。
2.讨论怎样又快又安全的钻过山洞的方法。
怎样又快又安全的钻过山洞？
小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。
3.播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。
幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。
小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。
活动延伸;
和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。
活动反思：
在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。
篇18：小学安全教案
一、教学目的
加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
二、课前准备
1、前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、观看《都是零食惹的祸》。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、教学过程
启发谈话，揭示新课
1、同学们！民以食为天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢？今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。
希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护目的。
2、分组交流课前调查所得，各个小组汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
学生交流：
①烤肉串、炸鸡翅的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。
②麻辣烫的原料没洗就直接下锅，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。
③很多袋装食品没有找不到产地、商标，有的已过保质期④很多饭店厨房的卫生极差。
师小结：大家的眼睛可真亮！发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来欣赏小品《都是零食惹的祸》。
3、观看《都是零食惹的祸》
主要内容：上课时，一个男生突然捂着肚子大叫肚子痛，送到附近医院。经医生诊断是得了急性肠胃炎。经了解，他早上上学时吃了小摊上的烤肠。
全班讨论：
①这位男生得的是什么病？
②他为什么会生病？
4、师引导：
学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。
学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、保质期、生产厂家电话和具体的地址、食品的组成成分和重量等。
5、师：我们大家都知道病从口入，那么我们在食品安全方面都应该注意什么呢？
（1）、正确洗手，是饮食安全第一步。
（2）、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
（3）、不买包装不完整、标示不明的食品，购买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。尽量购买绿色食品。不吃隔餐食品、牛奶。
（5）、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
四、总结全文，升华主题。
师：同学们，通过这节课的学习，大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。也表达今后不再乱买零食的决心。通过讨论，也知道了如何去识别选购安全的食品，希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。
最后送大家一首童谣：
出示《食品卫生安全童谣》生齐读
食品安全最重要，良好习惯养成好。
饭前便后要洗手，清洁卫生要做好。
食品挑选需注意，“三无”食品莫食用。
小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。
过期食品不要吃，变质食品切分清。
油炸腌制要少吃，健康危害是关键。
饮料、冷饮要节制，争取有个好牙齿。
同学们，要记牢，
食品安全最重要，最重要！
★ 防电安全教案
★ 节能教案
★ 安全用电教案
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