《学雷锋见行动》主题班会教案内容（精选15篇）由网友“SansSucre”投稿提供，下面是小编给大家带来的《学雷锋见行动》主题班会教案内容，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：《学雷锋见行动》主题班会教案内容
活动目的
1、过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、了解雷锋精神，倡导同学们用实际行动来学习雷锋精神。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2.课件。
活动过程
一、雷锋图片导入
二、雷锋生平介绍
三、雷锋故事介绍
说说你心目中的雷锋是怎样一个人?你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的?
四、诵读雷锋名言集锦。
五、学唱《学习雷锋好榜样》，了解雷锋精神内涵。
六、情境表演：你会怎样做?
七、说说身边的活雷锋。
八、诵读“学雷锋三字经”
九、欣赏《我们要做雷锋式的好少年》，号召同学们，学习雷锋，从小做起，从小事做起。
篇2：学雷锋见行动主题班会教案
二中关于开展“学雷锋，见行动”
主题班会的通知
七、八年级各级段、各班级：
“三月春风暖人心，雷锋精神照我行”。每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳之时，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字-----雷锋。雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。值此阳春三月，学校团委、政教处倡议全校学生积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，争做雷锋式的好少年。为弘扬和学习雷锋精神，经校委会研究决定，在全校范围内开展“学雷锋，见行动”主题班会。具体要求如下：
1、召开时间：3月14日(周一)下午第四节。
2、黑板上要有醒目标语口号，有两名主持主持班会。
3、各班接到通知要准备充分，认真组织。班会要求学习雷锋四个精神：
(1)“钉子精神”，对待学习要有钉子一样“挤”和“钻”的精神;
(2)“奉献精神”，在生活中助人为乐，无私奉献;
(3)“螺丝钉精神”，自觉从自身做起、从小事做起，在本职岗位上建功立业，为社会的发展增砖添瓦;
(4)“艰苦奋斗精神”，艰苦朴素，不讲究奢侈享受，不畏困难，迎难而上。
4、班会讨论话题：
(1)新时期，中学生如何发扬雷锋精神?
(2)学雷锋，落实到行动上，中学生在日常生活中具体应怎么做? (3)学雷锋，我愿做好事，争着做好事。如何以真实行动在班级中、在学习中、在家中争着做好事?
5、班会活动形式各班自行安排，形式可以多样，如演讲比赛、讲故事、讨论会等。
6、班主任作最后总结，号召同学们学习雷锋从我做起，从小事做起。班级建立好人好事薄，一周一总结，典型的同学要进行表彰。
7、学校组织检查，结果计入本班文明班级评比。望各班接到通知后，积极筹备，认真组织，按时召开。
8、班会材料及时上交政教处存档。
篇3：学雷锋见行动主题班会教案
“学雷锋 见行动”主题班会
一、活动时间：3月12日下午班会课。
二、活动地点:三一班教室。
三、活动内容：学雷锋 见行动
四、参加人员：全体师生。
五、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
六、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》《爱的奉献》歌曲。
七、活动安排程序：
听一听歌曲--------欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------ ------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------
谈谈体会
八、活动流程：
1、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》。导入主题班会-----学雷锋，见行动。
2、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
3、一名学生介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高 贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
4、五名同学分别讲雷锋的故事。
5、思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢? (学生讨论、交流)
小结：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
雷锋是一个助人为乐的好战士。
雷锋是一个无名英雄。
6、播放录音，让学生听歌曲《爱的奉献》，要求学生学会唱这首歌。
7、探讨一下怎样作到学雷锋、见行动，做一个文明的小学生?
8、齐读文明礼仪歌。
九、活动总结：
春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为了使同学们更深入了解雷锋精神，我班围绕“ 学雷锋、见行动”精心组织，认真开展主题班会活动，大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲，收看影片《雷锋》，还讲述雷锋的故事，寻找身边的雷锋??同学们深受感染,倍受教育,全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。
通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名小学生，要时刻关心、关爱身边的每一个人。只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。
篇4：学雷锋见行动主题班会
1.班会主题：知雷锋、学雷锋、见行动
2.班会目的：
结合我校本学期德育工作计划中三月份德育主题为“知雷锋、学雷锋、见行动”，号召学生“向雷锋同志学习”，通过主题班会让学生了解雷锋同志生平及其事迹，深刻领会雷锋精神的实质和内涵，懂得雷锋的现实意义，引导学生树立为人服务、乐于助人、艰苦奋斗的高尚道德品质。预期目的.如下：
(1)认知：通过本次主题班会，让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵。
(2)情感：使学生树立助人为乐精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导。
(3)行为：通过讨论、发言等活动，使学生能够正确看待雷锋精神，从而制定并形成青年志愿活动计划，根据计划以实际行动来学习雷锋全心全意为人的奉献精神，
3.班会形式：
(1)准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记;
(2)知识问答;
(3)扮演小品;
(4)结合小品分组讨论，谈自己对当代雷锋精神的理解，以及分享生活中遇过的活雷锋;
(5)印刷诗歌，朗诵赞美雷锋的诗歌。
(6)从知雷锋，论雷锋，深化到学雷锋。小组合作制定本学期青年志愿活动计划
(7)倡议《向雷锋同志学习》为榜样。
4.班会准备：
(1)搜索事例，准备主体材料;
(2)确定合适的主持人及准备相关台词;
(3)准备音乐、歌词等辅助材料;
(4)相关人员的工作分配，如班级课室布置、分配讨论小组人员及确定小组长等等。
5.班会过程：
(1)知雷锋——认识雷锋(6分钟)
①导入：四位支持人分别朗诵雷锋的语录。春光明媚三月里，百花齐放，到处都充满着爱，三月七号是女生节我们要善待女生，给女生们一个善意的微笑。三月八号是妇女节我们要感恩给我们生命的母亲，呵护我们成长的师长。那么同学们知道三月五号又是什么节呢?
②雷锋知识抢答。
③组织学生讨论：
(a)雷锋身上的哪些精神最值得我们学习?
(b)、学习雷锋精神应该怎样在同学们平时的生活中如何体现出来?
(c)、讲讲生活中曾遇到的有着雷锋精神的人。
(2)论雷锋——结合自身情况(发言讲迷自己对雷锋精神理解)(19分钟)
(3)演雷锋——扮演小品(9分钟)
小品一：一位老大爷上了车，可是车上没有一个人给他让座，雷雷挺身而出;
小品二：同学生病，同学们都像雷锋一样爱护;
晚上十点，A同学突然发烧生病了，602的全体舍员都围在他床边，关心他的情况，见烧的很厉害，他们马上分工合作：
同学B：我打电话通知班主任具体情况;
同学C：我马上去叫车，准备送A去医院;
同学D：钱不够呢?我去借钱;
同学E：晚上出去会冷，大家多穿一件衣服，并把一件后衣服给A披上。
合：车到了，我们赶快走吧。(不到一刻时间，他们就搀扶着A出发了，A在医院打吊针一直到12点半，然后他们再护送A回来。)
第二天，A还需要休息，他们又分工合作了，B同学帮A打饭，C同学帮A打热水，D同学帮A洗衣服，E同学帮他补习当天的课程。
A：看着忙碌的舍友们，A感动地流下了幸福的泪水，哽咽地说：“谢谢你们!我最爱的舍友们!”
最后，602全体舍员紧紧地拥抱在一起。
乙：同学们，演完这个小品之后，你们此刻心中是不是充满了雷锋呢?
(同学们回答：是的)
(4)颂雷锋——朗诵。(《雷锋的精神值得我们大家学习》)(16分钟)
(5)学雷锋——制订本学期“向雷锋同志”学习计划表。(5分钟)
班级：08机电技术班姓名：___________________
助人为乐项目 我的目标(分数)
帮同学辅导作业
帮教师办公室打扫卫生
篇5：小学生学雷锋见行动主题班会教案
学雷锋,见行动主题班会
合：尊敬的老师，同学们，大家下午好! 1. 中队主题队会现在开始!
2.：三月，阳光明媚。 1.：三月，万物复苏。 2.：三月，春风送暖。 1.：三月，大地换新颜。
2.同学们，三月是什么日子呢? 同学们回答：学雷锋月。 1.对了。
合：“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人!
2. 是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 1.让 介绍：雷锋的生平??
2.甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 1.有请 介绍雷锋的故事。??
2. ：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。)
1. ：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
2. 请听六名同学的《格言郎诵》。??
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
1. ：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在__班的集体中。 2. 请听《校园广播》。1. 请问你是__同学吗(是)
2. 我是__电视台的记者，__同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的(焦急。)
1. 为什么焦急? 2. 什么要交给老师?
1. ：__同学的事迹登载在(__报)上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继__之后又一个“活雷锋”出现了。
2. 请听诗歌朗诵。??
下面由我和??同学们致辞。
一、学习雷锋“钉子精神”。努力学习，奋发求是，勇于创新，拼搏进取。像钉子那样有钻劲、有挤劲，努力掌握科学文化知识，刻苦钻研，提高自身素养，为祖国作贡献。
二、发扬雷锋助人为乐的奉献精神。热心帮助身边有困难的人们，从自我做起，从小事做起，从现在做起。不怕苦、不怕累，积极开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，让雷锋精神在校园闪光，展现当代青年风采。
三、弘扬雷锋克己奉公的集体主义精神。团结互助、维护集体利益。凡事从大局出发，为集体着想。把雷锋精神付诸实际，在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园里掀起自觉践行雷锋精神的热潮。
1.雷锋精神在我们心头永驻，让我们一起来听《学习雷锋好榜样》?? 2.学习雷锋见行动班会到此结束!再见!??
篇6：小学生学雷锋见行动主题班会教案
《学雷锋,见行动》主题班会教案 405中队 活动目的: 1.通过雷锋的生平简介,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生, 从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动重点: 引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。 活动准备: 1.收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经。 2.排练情景剧,学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 活动形式:朗诵、情景剧、合唱、讨论等。 活动过程: 1.老师开场白
2.主持人宣布主题班会开始 主持人琪: 尊敬的老师, 主持人东: 亲爱的同学们。
主持人(合:大家早上好。四年级(5班主题班会“学雷锋,见行动”现在开始。 主持人琪:三月,阳光明媚。
主持人东:三月,万物复苏。 主持人琪:三月,春风送暖。 主持人东:三月,大地换新颜。
主持人(合:同学们,三月,是什么日子呢? 主持人琪:“学雷锋,见行动”接过雷锋手中的抢,我们要做新时期共产主义接班人。
主持人东:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
主持人琪:同学们,雷锋叔叔是我们永远学习的榜样,我们每年都学习雷锋叔叔做好事,可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。
2.雷锋简介《雷锋的生平》
主持人东:现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧!请听《雷锋的生平》
主持人琪:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在人们的心中。主持人东: 同学们,雷锋叔叔有许多经典的格言,你能说出几句吗?(请同学发言
3.诗歌朗诵《雷锋》
主持人琪:接下来请听诗歌朗诵《雷锋》。 4.情景剧《学雷锋》
主持人东:感谢两位同学的深情朗诵。
主持人琪:哎,梓东啊,学雷锋不能光嘴上说,得体现在行动上啊。
主持人东: 有行动啊,大家看,那里有一群少年在学雷锋呢。请欣赏情景剧《学雷锋》。
5.说说身边的活雷锋
主持人琪:是啊,学雷锋不丢人!雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力,雷锋精神永放光芒。
主持人东:学雷锋做好事不在事大事小,只要能帮助到他人,就是做了一件好事。同学们,在你的身边有这样的活雷锋吗?请大家讨论一下。(请同学发言
6.全班朗读《学雷锋三字经》
主持人琪:是的,只要我们有一颗善良的心,一对善于发现的眼睛,一双助人为乐的小手,那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋!现在让我们一起来朗读《学雷锋三字经》。(请同学朗读《学雷锋三字经》
主持人东:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,并在学习、生活中实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!现在有请我们的班主任老师为我们今天的主题队会做总结。
7. 班主任总结
8. 合唱《学习雷锋好榜样》
主持人琪:谢谢老师,雷锋精神在我们心中永驻, 主持人东: 雷锋精神已在我们心中生根。
主持人(合:同学们,学习雷锋好榜样,让我们一起唱起来吧!让我们在歌声中结束今天的主题班会。(全班齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》
篇7：学雷锋主题班会教案内容
活动目标:
1. 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2. 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3. 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
活动准备:
1.准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2.准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的伴奏。
活动安排程序：
欣赏图片--- 生平简介----雷锋日记----雷锋故事---听一听歌曲----学会唱歌----精神大讨论---代表发言----要求行动---总结归纳---谈一谈体会
具体活动过程：
一、认识雷锋
师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
二、雷锋故事
1、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
2、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
3、请同学们来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事。
件件暖着战友的心
“对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气这样冷，明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到合适的补丁布。他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说：“雷锋给你补裤子，半宿都没睡觉啊1“又是你……”小韩一把抓住了雷锋的手。“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下了小韩的手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
雨夜送亲人
一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女，带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，“叭叽叭叽”蹚着泥水，在大雨中吃力地走着。雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来，从车站走到这里，要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说：“兄弟呀，叫雨浇的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷锋听了，看看又快黑了、还下这么大的雨，怎么走 啊！就说：“大嫂，你在这等等……”便连忙跑回宿舍，拿来自己的雨衣给那妇女披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路
上，又是风，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脱下了自己的衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感激他说：“兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊1雷锋说：“军民是一家，何必说这个……”风雨一直没停，天也黑了。那妇女和她家里的人，再三动他住下，等第二夭晴了再走。雷锋想，刮风下雨算什么，一定得赶回部队，明天还要照常出车呢，就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。
4、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？
提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
5、说说身边的活雷锋，向他们学习。
要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
三、全班唱《学习雷锋好榜样》。
四、活动总结：
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人!
篇8：9年级学雷锋主题班会教案内容
一、活动目的：
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习
2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备：
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、雷锋故事。
3、班级调查。
三、活动过程
1、雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，一九六O年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。
2、雷锋纪念日
3月5日雷锋纪念日的来历1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。
3、雷锋格言
（1）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
（2）一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
（3）一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
（4）自己活着就是为了使别人活得更好。
（5）青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
（6）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
4、雷锋故事
（1）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
（2）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的`列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好，现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。
5、谈谈身边的活雷锋
当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑；
当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起；
当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手；
当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间；
当我们上课时病痛难忍，有人在一旁安慰———
6、发扬雷锋精神
雷锋精神内涵之一：奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。
雷锋精神内涵之二：“钉子”精神。立足本职，尽职尽责。
雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神。谦虚待人，甘于平凡。
雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗、勤俭节约。
四、活动小结
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。
篇9：学雷锋见行动作文
大家都知道3月5日是雷锋纪念日。雷锋是一位全心全意为人民服务的楷模，他的一生只有短暂的22年，但救人无数。他走到哪里就把好事做到哪里，人民之间流传着这样的一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”下面让我给大家介绍点雷锋的事迹吧!
一九六零年十月以后，雷锋先前担任了抚顺建筑街小学和和本溪路小学外辅导员。雷锋平时的学习、生活都很忙。只有午休时间和或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心,或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友,启发他们好好学习，天天向上。
雷锋以高度的使命感,责任感,辛勤培养下一代茁壮成长。抚顺市委为表彰雷锋的事迹,曾于一九六二年五月二十八日颁发奖状,上面写着:“奖给优秀辅导员雷锋同志,保持光荣，继续前进”。 雷锋还是一个勤俭节约艰苦朴素的人，他的一双袜子“新三年、旧三年，缝缝补补又三年。”
同学们，我们要学习这种精神，让我们行动起来，把爱心之光撒向身边的人，让雷锋精神在我们的身边永放光芒!
篇10：学雷锋见行动作文
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。—雷锋
这就是雷锋的实质。
我们从小就对雷锋的事迹有所耳闻，随着我们的成长，我们逐渐对雷锋的事迹及雷锋精神有了自己的见解和认知，我觉得这种伟大的雷锋精神不管在过去、现在、未来都是我中华民族的时代精神。虽然时代已发生很大变化，但雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。
在又一个春天来临的时候，我们再次重温雷锋事迹、理解雷锋精神，体味那感人至深的革命情怀。学习雷锋活动在全国各地火热的进行，然而，也有很多人对雷锋的事迹质疑甚至不赞同。有网友说“雷锋做好事不留名，却把事迹写在日记里。”，可以明显的看出，这是对雷锋的事迹进行质疑。我想说：雷锋做好事，自己认为那是应该做的，他只是以日记的方式将自己的生活记载，把自己一天的所见所闻所作所为留下。就我们自己而言，很多时候我们会把自己不想告诉别人的事情写在日记中，这难道有错吗？雷锋的精神是伟大的，是深邃的。我们不能那么低俗的去理解，应该站在一定的高度去看待，去理解认识。
也许是社会发展太快，我们的生活节奏也很快。这样时我们忽视了事物的本质，我想学习雷锋还是要从本质做起。先要去宣传雷锋的事迹，让大家真正的理解雷锋所做的一切，这样大家才能积极主动的学习雷锋，真正融入活动中。让我们大家一起反思一下，自己真正对雷锋的事迹了解多少，《雷锋日记》大家读了多少，很多人对雷锋的了解仅限于耳闻，这样势必会造成大家的误解。就我们大学生而言，都是有知识的青年，要在日常的生活以及网络中正确的宣传、引导，通过我们的言语让更多的人认识到这种伟大精神，通过我们个人的力量影响更多的人。
抓住本质，多做实事；学雷锋，在行动。每个人做好自己的本质工作，遵法守纪，发扬中华美德，这就是雷锋精神最好的体现。我们在做好本质的工作之外，多做有益于社会的事情。学生可以将自己的空闲时间奉献给公益事业，让更多的人感受温暖；成功人士可以多办讲座，将自己的经验传授给青年，指引他们前进。每个人可以根据自己的职业优势和兴趣，以自己的方式助人。
学雷锋，在三月，更在于每一天，要从小事做起，积少成多。让我们一起将雷锋精神发扬，一起把我们的家园建设。
篇11：学雷锋见行动作文
今天是雷锋纪念日，我和爸爸商量了一下，决定把小区里的牛皮藓给解决了，为江山创卫添一份力。
我带上了“水桶弟弟”,“铲子哥哥”和“锤子爷爷”等等工具，去铲除牛皮癣。我像一位出征的战士一样，准备去消灭“敌人”。
出征第一战是在本单元。我右手拿铲子，左手拿抹布，准备大干一场。哟！我们父子俩碰见了一个“将军”牛皮癣，我足足铲了五分钟才铲下这个“将军”。我左铲铲，右铲铲，上铲铲，下铲铲，铲了半个小时，才铲了两层楼的牛皮癣。我现在能力只能铲“小兵”，而老爸可比我厉害多了，“将军”基本都是被他消灭的。这时，“牛皮癣之王”——油漆，出现了，我用锤子砸了又砸，可是还没掉，爸爸也束手无策。
后来，我问了下百度，才知道了去除油漆牛皮藓的方法。原来可以用汽油、酒精、化由器等工具。我拿来一小瓶汽油，一涂，一擦，哈！果然干净多了。我们越战越勇，一下就把 所有的牛皮藓都消灭了。小区的叔叔阿姨看到我们在铲牛皮藓，都竖起拇指夸我们真是好样的。我和爸爸把所有的牛皮藓渣渣全部扫干净才回家吃晚饭。
回到家，我才发现全身酸痛。不过得到大家的表扬，我的心里却是美滋滋。这次去牛皮藓让我明白了“学雷锋在行动”。希望大家都能行起来。为美好的家园奉献一份力！
篇12：学雷锋见行动作文
“学习雷锋好榜样……”每当唱起这首歌，就会让我们想起雷锋叔叔一个个动人的事迹。在学校大队部的号召下，三月成了我们学雷锋的日子，校园里，小区里，随处都可以见到一个个小雷锋的影子。
我要做些什么呢？妈妈建议我去打扫小区楼道。我想：不就是扫扫地吗？有什么难的！于是我二话不说，拿起扫帚，沿着楼梯口扫了起来。楼道已经很久没扫了，地面很脏。我刚扫了几下，上面的灰尘就直往下落。我想：这楼道怎么比家里那么难扫？这时，我发现台阶上有一个小黑点。这个小黑点就像是在跟我作对似的，不管我扫得多用力，都无济于事。我灵机一动，用脚蹭了蹭，小黑点就立刻消失了。就这样，我一层一层地往下扫，扫扫停停，停停扫扫。啊！终于扫完了！我想：扫一幢楼就很累了，那环卫工人一天要扫这么多幢楼，可真辛苦啊！
做好事虽然有点累，但一想到可以给大家带来方便，我心里就像吃了蜜糖一样甜。
篇13：学雷锋见行动作文
3月是学雷锋月，我们学校举行了一次校园大清洁活动，我们班也积极响应了学校的号召。当老师宣布：“同学们下午带好劳动工具，我们要学做‘小雷锋’清洁我们的校园。”同学们听后都不约而同地议论起来，气氛异常活跃。
到了下午，同学们都带了桶和抹布，整齐地排好队走到劳动地点。同学们纷纷拿着小桶到洗手间的水龙头下接水，水装满了，就一个个吃力地提起水桶，迅速地走到老师指定的地方，排成一列，开始擦起来。专门喷消毒水的同学，拿起消毒水，往墙上一喷，拿钢丝球的同学就使劲地擦，从上到下，从下到上，反反复复，认认真真。尤其是在我旁边的谭梓琳同学擦得可仔细了，她连一点点小小的污渍也不放过，拿起抹布用力地把污渍擦掉，不够高的，就踮起脚尖，伸长手，连瓷片与瓷片之间的缝隙都擦得干干净净，额头上，背上流着汗，也全然不顾！经过我们的努力，墙终于被擦得洁白如新。最后，老师叫我们装水再把墙冲洗一下，我们拿着装满水的桶往墙上用力一泼，本来有许多脚印的墙被我们擦得干干净净，看着那雪白的墙，心里别提多高兴了。
雷锋精神值得每一位同学去学习，这次大清洁让我知道了为人服务的喜悦。
篇14：学雷锋见行动作文
想必大家一定知道3月5日是什么日子吧？对，今天就是雷锋日。我决定要学习雷锋好榜样，铲一铲城市的“牛皮藓”小广告。
我和顾晨诚、万子霖相约去大楼铲小广告。我拿着玻璃刀，万子霖拿着小铲子，顾晨诚拿着扫把，我们便出发了。
我们先来到大楼的门口，满墙都是一张张胡乱贴着的小广告，它们是那么刺眼。我拿着玻璃刀，找准位置，使劲地铲着，不一会，地上、已经有了一堆“残骸”。万子霖比我更卖力，他右手拿着小铲子，左手扶着墙，用尽吃奶的力气铲着，每铲一个都要彻彻底底地铲干净。我好奇地问万子霖：“为什么这么卖力啊？”万子霖边铲边说：“这些贴小广告的人太可恨了，我早就看这些广告不顺眼了，今天一定要把它们铲干净。”我点了点头，接着铲了起来。我双手摁住玻璃刀，贴着广告，用力一铲，可广告仍然紧紧地贴在墙上，纹丝不动。我心想：让你贴得那么紧，我今天非要把你铲下来不可。我费了很大的劲，最终小广告被我铲了下来。我甩了甩发酸的手臂，开心地笑了。
时间过得飞快，转眼铲了近一个小时。一直低头扫广告的顾晨诚擦了擦头上的汗珠，对我们说：“干了一个小时了，我们回去吧！”在一旁的万子霖听见了，便说：“铲这么一点儿就不行了吗？那些大楼还等着我们来铲呢。再说，你想想看，雷锋这一生干过多少好事，就我们这点事，难道还完成不了吗？”顾晨诚听了，觉得确实很有道理，便深呼吸了一下，一鼓作气地大声说：“对，这点儿小事算什么，我们接着干，走！”在大家的努力下，我们把三栋大楼门口的小广告全都铲除干净。可惜的是大门都被锁上了，不然我们一定就会把楼道的小广告也铲掉。
我要对那些贴广告的商家说：“请你们不要再贴了，不然就算有千千万万个雷锋，也没有用。我们应该多为他人着想，不要为了自己省事而破坏了我们的环境。”
教师点评：老师太喜欢你文章的结尾了，是的，通过亲身感受铲除小广告的经历，你懂得了保护环境靠大家努力的道理。
篇15：学雷锋见行动征文
三月，我们沐浴在春风里，感受着万物复苏的清新气息，心中不由地产生了对生命的至诚热爱。此时，我想起了一个平凡、朴实而又伟大的名字——雷锋!一个普通的共产主义战士。虽然只活了短暂的二十二个春秋，但他平凡而又伟大的事迹闪烁着灿烂的'光芒!他在我们心中树立起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了。
三月五日，又是一个学雷锋日。我们应该怎样发扬雷锋精神呢?我觉得：
一、学习雷锋的奉献精神。
在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动的干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。
二、学习雷锋助人为乐的精神。
在学习和生活中，对待身边的同学要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不方便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。
三、学习雷锋的集体主义精神。
要自觉遵守学校规章制度，维护集体利益，以集体利益为重。
四、学习雷锋的钉子精神。
在日常学习中，要积极学习科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。字迹端正，符合规范，遇到疑难问题要向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。
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