神奇的泡泡教案设计（集锦18篇）由网友“苦水”投稿提供，以下是小编为大家准备了神奇的泡泡教案设计，欢迎参阅。
篇1：神奇的泡泡教案设计
神奇的泡泡教案设计
一、活动目标
1、尝试用洗涤用品调出泡泡水，知道洗涤用品在水里能溶解会产生泡泡。
2、体验自己动手制作泡泡水，与同伴一起吹泡泡的快乐。
二、活动准备
洗洁精、洗衣粉、水杯、吸管、糖或胶水（增加泡泡的黏稠度）等工具。
三、活动过程
1、通过游戏《吹泡泡》，引出主题。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹了个大泡泡，当心不要吹破了呀！吹破了。嘘~一不小心吹破了呀！泡泡变大了（幼儿手拉手变大）泡泡变小了（幼儿手拉手变小）泡泡变高了（幼儿踮起脚尖）泡泡变矮了（幼儿蹲下）泡泡变没了（幼儿都松开手）
2、谈话，引起幼儿对吹泡泡的兴趣。
（1）刚才我们做的是什么游戏？那你知道泡泡是什么样的吗？
（2）那么泡泡水是怎样调制出来的，都需要什么材料和工具。
3、幼儿尝试调制泡泡水。
（1）幼儿进行试验，调制时要注意观察洗涤用品在水里的变化。
（2）幼儿尝试自己调制的'泡泡水能不能吹出泡泡，并说出自己调制的过程。总结自己成功与失败的原因。
4、教师示范调制泡泡水，并说出制作泡泡的小窍门。
（1）在杯子中加入一半的水，加入3勺洗衣粉或洗洁精，再加入2勺的糖，1勺胶水，（糖和胶水可以增加泡泡的粘稠度，不容易破）然后搅拌均匀，泡泡水就调制好了。
（2）引导幼儿说一说洗衣粉都到哪里去了？
5、幼儿再次调制泡泡水。
（1）提出要求：调制泡泡的时候要注意加入的比例，搅拌时不要弄洒了，不要把泡泡水吸到嘴里去，吹的时候不要对着小朋友吹。
（2）教师巡回指导，发现幼儿操作中的问题，及时指导。
6、体验成功的乐趣。
幼儿用自己调制出的泡泡水吹泡泡，分享成功的喜悦。
四、结束活动
带幼儿到外面去吹泡泡。
篇2：神奇泡泡作文
今天，我们在奇趣作文班开展了吹泡泡的活动，大家都兴致勃勃地拿起泡泡水使劲吹，一个个五颜六色、闪烁光芒的泡泡诞生了，这些泡泡大小不一，五颜六色。
突然我眼前出现了一个巨大的泡泡，上面写着“飞行器”三个大字，我毫不犹豫地坐了上去，据说这个泡泡飞行器是未来的我发明的'，只要你说出想去的地方，它就自动前往，并且不会排放任何废气，还可以瞬间移动。
泡泡先把我带到了人间仙境，一条彩桥出现在我面前，一位小天使热情地迎接我，我走上了彩桥，一种快乐的气流在我身体里流动，我高兴极了，又蹦又跳地走到了彩桥的另一端，我看见了一颗颗流星从天空划过。突然，一颗流星降落在我面前，只见它闪闪发光，它的光芒消除了我的一切烦恼。这颗流星还带着我飞上了天空，看见了彩云，我一直想见到彩云，今天终于梦想成真了。更令我高兴的是我还见到去世已久的爷爷，我们激动万分，拥抱在一起……
“叮叮叮”铃声响了，把我从幻想中拉了回来，虽然这个梦想现在对于脆弱的泡泡来说很难实现，但相信我长大以后一定能发明出泡泡飞行器，让泡泡不再脆弱。
篇3：神奇泡泡作文
莫老师给我们带来了比巴卜的泡泡糖，因为：上个星期的中队活动开展得非常成功。
我感觉泡泡糖握在手中，又轻又硬，只有我的手指那么短。它穿着一件五颜六色的衣服，长方形的，你们别看他个子小小的，它有一种神奇的魔力呢！
他们的味道各不相同，有哈密瓜，有西瓜味，它可以吹出不同的色彩。
我真喜欢比巴卜！
神奇泡泡作文150字篇4： 神奇的泡泡作文
我有五盒神奇的泡泡糖，有红色，有黄色，有白色……
星期一，7：45分钟，我慢悠悠地走着，我忽然发现自己就快迟到了，我拿出一颗红色泡泡糖放进嘴里嚼，吹出一辆炫彩红色自行车，我骑着自行车飞快地骑到班级门口，我快速的跑进教室……
星期六的时候，我和同学比赛跑，跑着跑着不小心摔了一跤，手上磨破了块皮，也流了一点血，我拿出了一块黄色泡泡糖，放进嘴里嚼着嚼着就吹出了个黄色的创口贴，贴在了流血的地方，不一会儿手就全好了。
有个星期天，爸妈都不在家，吩咐我在家带好妹妹，妹妹很调皮，我有想到了我神奇的泡泡糖，拿出一颗白色马上放进嘴里嚼着，吹出了一架雪白色亮丽的飞机带妹妹飞向天空，欣赏风景，和白云玩耍……
这泡泡糖真是神奇啊！
篇5： 神奇的泡泡作文
今天我来到作文班后，老师拿来了许多的泡泡器。我和我的同学们都迫不及待的想要吹泡泡了，老师把泡泡器发下后，同学们便立马吹了起来，顿时教室里飘荡着许许多多的泡泡。
我看着满教室的泡泡，渐渐地陷入了幻想中。刹那间，这些泡泡汇聚成了一个大泡泡，大泡泡“嗖”的一下把我给吸了进去。飘呀飘呀，我们飘到了银河上，这时泡泡忽然变成了一艘小船，而且小船上还有一座奇特房子，我伸手将房门打开，房子里可温暖了，有空调，有冷饮室，还有标靶室，标靶室里的枪都是泡泡做的。我拿起一把枪后，打开了另一扇房门，瞬间我来到了陆地上，但是这里很是奇怪，这里的“动物”长得奇形怪状，有7只脚的，有独眼的，还有脑袋上顶一个刺球的，看着很是恐怖。突然有一头四不像的向我扑来，我立马拿起我的泡泡枪向它一顿扫射，可是一点伤害都没有，眼看就要扑向我了。
突然“砰”的一声，泡泡不见了，我又回到了作文班里，开始了我的写作之旅。
篇6： 神奇的泡泡作文
鱼儿的梦想是在水里游来游去，鸟儿的梦想是在天空飞来飞去，我的梦想是坐着五颜六色的泡泡去我想去的地方。
我坐着泡泡去了沙漠，沙漠里寸草不生，我看见沙漠里有一座房子，上面还有一个破洞，我让泡泡带我去看一看，不看不知道，一看吓一跳！这一个木屋里面竟然有一百多个人，他们在里面挤啊挤啊。有人对我说：“给我们一点水吧，我们快渴死了。”我对泡泡说：“给他们变一点水吧，他们都快被渴死了。”泡泡说：“好吧。”那些人看见水以后，争先恐后地抢水喝，那些人喝完水以后，精神都恢复了。
我们又向东飞去，来到了贫困灾区，那里的校园又破又烂，还有人用铅笔芯呢。再想想我现在，爸爸给我报最好的学校，让我在最好的学习环境里学习，给我买新书，买新笔。我对泡泡说：“给他们变一个新校园，新环境，新笔，新橡皮和新本子吧？”泡泡说：“好吧，可这是最后一次。”我说：“好。”他们的校园变成了一个新校园。
每个人都有自己的梦想，只要你勇敢前进，永不退缩，就能实现梦想。
篇7：神奇的泡泡作文
现在已经是三月份了，我和弟弟仍然每天“宅”在家里，每天除了上课就是读书，一点趣味都没有。
今天下午，做完作业后，我来到阳台上，闷闷不乐地望着窗外。弟弟独自一个人在客厅里玩。
突然，妈妈走到我身边，微笑着对我说：“雨旋，你怎么这样不开心?嗯，我们来做科学小实验，好吗?”
我一听，乐坏了，赶紧说：“好呀!好呀!我们做什么实验呢?”
妈妈笑眯眯地说，“你猜猜看”。
我猜不着，弟弟也跑过来猜，也没猜着。我拉着妈妈的手焦急地说：“妈妈，你就告诉我们吧!”
妈妈装出一副神秘的样子，慢吞吞地说：“今天，我们要……制作……神奇泡泡水。”
“啊!真的?那我们赶快准备材料吧。”我迫不及待说。
于是，妈妈成了科学老师，我和弟弟成了两个小实验员。我按照妈妈说的步骤，拿来一个玻璃杯，倒了半杯清水。弟弟端来糖罐子，向杯子里面放了一勺白糖。我又从厨房拿来洗涤剂和勺子，朝杯子里放了两小勺洗涤剂。正当我拿起筷子准备搅拌的时候，妈妈从背后神秘地拿出一瓶蓝墨水，笑眯眯地拧开盖子，向水杯里倒了一点蓝墨水，说：“搅拌一下，神奇的泡泡水就成功了。”
我飞快地搅拌。然后，按照妈妈说的办法，在玻璃桌上倒了一点。迫不及待的弟弟早已拿来了吸管。我们俩伸长脖子，开始在桌面上吹泡泡。我吹了一个很大的蓝泡泡，又在大泡泡里吹了两个蓝色的小泡泡。妈妈让我换个方向，对着阳光观看。哇!在阳光的照射下，大泡竟然变成五颜六色的了，小泡也变成两个淡蓝色的小球。
“妈妈，真是太神奇了!谢谢你!”我忍不住跳起来，给了妈妈一个大大的拥抱。
今天，是我最开心的一天。
篇8：神奇的泡泡作文
你们想知道我心中的新式房屋-----泡泡房吗？如果你想听我向你介绍，那就专心致志地听我介绍吧！
这种房屋，非常非常像一只大章鱼。房顶上有一个大洞，新鲜的空气可以随时进来。可让里面的人可以随时呼吸到新鲜的空气，大洞旁边还有七个管子，而且，这个“大章鱼”房子有八个房间！其中只有一个房间通向大门，它就是：学习室。
学习室里有三个按钮，分别是：红色，黄色和蓝色。红色代表食物，只要你饿了，按下它，一盘盘好吃又健康的食物就会立刻到你跟前来，那饭菜几乎可以让你口熘绷髋叮』粕代表学习，只要你开始学习了，一个名叫“闪电”的机器人就会马上到你面前一心一意地辅导你。有时，我在玩的时候，它就会跑过来对你说：“主人，主人，不要再玩了，你还要写作业呢！”
最有趣的是蓝色按钮，你一按下，房顶上的那个大洞就会立刻合上，那七个粗粗的管子会立刻不停喷出一个又一个的泡泡，有大有小，有的像一匹奔腾的骏马，有的像一只凶猛的狮子‘’‘’‘’‘而且那些泡泡个个都五彩缤纷・色彩斑斓，真是美极了！现在你们知道这个房子为什么叫做“泡泡房”了吧！是不是非常奇特呢？更让人感到惊奇的是，它居然还会潜水呢！
经过我对你介绍“泡泡房”之后，你们是不是对我的想象力刮目相看呢？你们可能还想在“泡泡房”里面住上几天吧！
篇9：神奇的泡泡作文
今天，我去上作文班，老师带我们到美丽的赛武当广场去吹泡泡，
神奇的泡泡作文
。别提有多好玩了！老师一说，我们就立刻冲出教室，我们真开心啊！一路上我们有说有笑，又吵又闹可真热闹！到了广场，老师先分组，我和李佩琪一组，
它好像要飞到美丽遥远的加拿大。要是可能的话，我也真想一块跟它飞去。
篇10：神奇的泡泡作文
听到“泡泡车”这三个字，你们是不是顿时心生疑问?泡泡车长什么样?有什么功能……，接下来我就来为你们一一解答吧!
泡泡车是用泡泡制成的科技产品，它有三个神奇的按钮，绿色，红色和蓝色。一按绿色按钮能让你遨游太空，带你看地球;蓝色的.能让你坐上泡泡车去海底和海绵宝宝它们一起玩;红色的按钮能让泡泡车钻到地下与蚂蚁共存。泡泡车里还有一个白色的圆球，只要把手放上去，它就能进入你的大脑，你想享用美食，它就提前给你准备好，你想要电子产品，它也能接收到信号，听到这里，你是不是已经迫不及待地想坐一坐这辆泡泡车呢?我也想!但我还想给你介绍它另一个神奇的功能。
你是不是跟我一样也在担心泡泡车的安全问题呢?你不用担心泡泡车会不会破掉，因为它韧性十足，你拉它，它会自动弹回。它里面宽敞又舒适，长5米，宽4米，能容下二十来个人，就像坐在柔软的蹦床上一样，也像坐在按摩椅上，舒服极了!
你是不是心动了?放心，泡泡车带你看世界!
篇11：神奇的泡泡作文
星期六的晚上，我和小伙伴一起去人民公园吹泡泡。
刚走到人民公园，小伙伴们就吹起了五颜六色的泡泡，我也不甘落后，吹起了一个个五彩缤纷的泡泡。一个，两个，三个……呀，公园被我们吹成了泡泡的世界！泡泡们一个个活蹦乱跳的，对世界充满好奇，有的轻轻地停在电线上，有的偷偷地钻进小车里，有的落到行人的头发上……
泡泡虽然虽然顽皮，但总是惹人喜爱的。它们的样子真是太神奇了，一个泡泡的像水晶球，两个泡泡粘在一起的像雪人，三个泡泡一串的像毛毛虫，许多散落的泡泡像满天的珍珠……
泡泡的颜色也是多变的，它们五彩斑斓，有的是蓝色的，外面包了一层紫光；有的里面是黄色的，外表却是红色的；有的里面是绿色的，外面却是一层粉光……哦，看得我眼花缭乱！
泡泡也是可爱的。一出生有的就和大地妈妈拥抱，有的和云朵赛跑，有的和小伙伴玩耍……
啊，泡泡的生命虽然是短暂的，但它带给我们的快乐却是永恒的。我爱神奇的泡泡！
篇12： 神奇的泡泡作文
从前，有一片森林里住着一只小熊和一只狐狸。他们是一对好朋友，而且声音也非常相近，小熊是一位发明家，狐狸是法院的书记员。
小熊发明过许多东西，有生命粉未，许愿机器等等。其中，有一个是“神奇泡泡”，只要把泡泡吹出来，让它框住一只动物后，吹泡泡的人让泡泡里的动物干什么，他就会干什么，也能改变他的思想。但是，只有小熊才能控制泡泡里的动物。
一天，狐狸正在记录一件案子时，小熊来了，他拿着神奇泡泡站在门后，问审判长：“请问被告人需要改变思想吗？”因为小熊的声音很像狐狸的声音，审判长误认为是狐狸在问，所以说：“你又没有神奇泡泡，那怎么改变他的思想？多管闲事！”小熊听了，只好伤心地走了。傍晚黄昏时，狐狸刚到审判长办公室，还没开口说话，小熊也到了办公室窗前，又问：“请问被告人可以改变思想吗？”“住嘴！”审判长恼怒了，“你烦不烦呀，别多管闲事！”这次，狐狸知道是小熊说的话了，以为是在害他，就为此再也不和小熊做朋友了。
从此以后，小熊在玩耍时，狐狸就独自坐在河边，看着奔流不息的河水，思考着什么。直到有一天，小熊实在耐不住了，就问狐狸：“你最近怎么了？”狐狸本来不想理会全的，却忍不住了，就器着把事情说了出来。小熊说了声“对不起”就跑走了。狐狸又以为小熊不和他交朋友了，就哇哇大哭了起来。突然，他看见一个粉色的泡泡框住了自己。小熊说：“让狐狸再和我做朋友，让他忘记原来令他不高兴的事吧！”泡泡突然发出一团闪光，一下子爆了。狐狸又恢复了原来的思想，和小熊交了朋友。
从此以后，森林里飘荡着一首歌，一首像征着友情的歌，一首象征着友谊的歌。
篇13： 神奇的泡泡作文
今天，我去上作文班，老师带我们到美丽的赛武当广场去吹泡泡。别提有多好玩了！
老师一说，我们就立刻冲出教室，我们真开心啊！一路上我们有说有笑，又吵又闹可真热闹！到了广场，老师先分组，我和李佩琪一组。我们接过一瓶泡泡液，拿了一个吹棒。我把瓶盖打开，先蘸一下然后甩一下再吹就会吹出许许多多的大大小小的泡泡。它们真像一个个调皮的小精灵。
泡泡的颜色在阳光下有红的、白的、紫色的，真是五光十色。它们的形态各异，有的像一颗颗晶莹的珍珠，有的像亮晶晶的葡萄，还有的像小朋友雪亮的眼睛……
它好像要飞到美丽遥远的加拿大。要是可能的话，我也真想一块跟它飞去。
篇14： 神奇的泡泡作文
在一个风和日丽的星期天，我在院子里吹泡泡，泡泡真美丽，有的像小葫芦，有的像气球，有的像葡萄，还有的吹出来，挂在皮管上像一个个灯笼。它们有一个接着一个出发，有双胞胎搭伙，还有三五成群地去旅游。在阳光照射下，泡泡们的颜色美丽极了！有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。泡泡有的飘啊飘，飘到了半空中，“啪”的一声，泡泡爆了，小水珠纷纷从半空洒落下来。有的飘呀飘，落到河面上，顺着水漂走了。还有的乘着风，飞到了远方。
我在泡泡的海洋中，看见了一个大泡泡，我一直盯着那个大泡泡看啊看，我仿佛听见大泡泡在说：“小朋友，快跳上来，我能带你去你想去的地方。”于是我就跳了上去，它带着我飞过山间的平地，跨过山坡的果园，穿过静静的山谷，来到了遥远的大海，我在大海里跟小鱼捉迷藏，跟小虾嬉戏，跟海水奔跑……累了，在珊瑚丛上休息，困了，在海草上睡觉……
泡泡飘呀飘呀，它带我来到了太空，我兴奋地拉拉太阳公公的胡子，摸摸白云姐姐的衣服，亲亲可爱的星星，在月亮上滑上来滑下去……
泡泡飘呀飘呀……
篇15： 神奇的泡泡作文
“咦？”一回到家，我就被正在煮汤的高压锅吸引住了。
这不光是因为煮的饭香，而是我有了新的发现：高压阀下面为什么会冒出这么多泡泡呢？难道汤宝宝在洗澡吗？
“爸爸!”我问道，“高压阀下面为什么冒出这么多的泡泡？”
爸爸说：“这是一种很正常的现象，水加热到一定温度就会沸腾，在高压锅里形成较大的气压后，从里面挤了出来。而在锅外遇到冷空气又会凝结成水，后出来的气就像在吹泡泡了。”
“噢!”我若有所思地点点头。
以后我要好好观察，不然会错过很多奇妙的现象呦!
篇16： 神奇的泡泡作文
鱼儿的梦想是在水里自由自在地游，马儿的梦想是在草原上奔跑，我的梦想是吹出一个神奇的泡泡，让它带我去世界各地。
今天，我拿着泡泡瓶子，蘸了一点泡泡水，放在嘴边轻轻的一吹，泡泡争先恐后地从管子里挤出来，有的大，有的小，有的连在一起……在阳光的照射下，那些泡泡五颜六色的，好看极了！可惜很快的都炸开了。
我无意中在天空中看见了一个泡泡，那泡泡说：“小主人，我是一个神奇的泡泡，我知道了你的梦想，来，你骑到我背上。”说完就变得比我还要大几分。它慢慢地向上飘去，我一眼就看见前方的沙漠，落地后，我发现这里越来越热，我说：“泡泡，你让这里下一场大雨吧，这里太热了。”泡泡变成了一个小人，一挥手，一场大雨哗哗而下。雨停后，我说：“泡泡，你让这里每过一个月就下一场雨吧，那么明年这里肯定会成为绿洲的！”泡泡点点头。
我又乘着泡泡来到了一个贫穷的小山沟，这里人们的出行很不方便，于是我让泡泡变了一个压路机，把路压平了。我又看到那里的学生没有黑板，两个人坐着一个人的桌子。他们因为没有椅子，就蹲着学习。我看见这些觉得很惭愧，平时上课，我们都是一人一张桌子，坐着崭新的椅子还不满意。我让泡泡给他们变出了新桌子和椅子，他们可高兴了。
做完这些事后，我又骑着泡泡向远处慢慢地飘去……
篇17：神奇的泡泡作文
今天，妈妈给我买来一瓶小熊泡泡水。小熊咧着大大的'嘴巴，好像在说：“小朋友，你还愣着干什么呀，快来吹我呀！”我连忙把小熊头上的帽子摘下来，蘸点小熊瓶子里的水，然后放在嘴边轻轻一吹，泡泡就出来了。我用木棍把它接住，再用棍子一挑，小泡泡在空中跳起舞来，一会儿左跳跳，一会儿右跳跳，跳着跳着就不见了。
我又蘸了一些泡泡水，轻轻一吹，出现了一个漂亮的小葫芦，在棍子上停留了一会儿就不见了，真可惜呀！
我不断地蘸水，吹出了许许多多形态各异的泡泡，美丽极了！
泡泡水真神奇，真有趣！
篇18：神奇魔法大泡泡三年级作文
神奇魔法大泡泡（原创三年级）作文
很久很久以期,有一个可爱漂亮的小姑娘,叫安卡娜,她有个姐姐叫卡拉特,这个姐姐非常恶毒,长得又丑陋,而且总是欺负妹妹,人们见到她就以为见到鬼似的..有一次,安卡娜在睡觉的时候,突然有一阵强烈的光把她惊醒,她一睁开眼睛,原来是一位美丽的天使.天时的手里拿着一瓶泡泡水,并开口说话了:”这瓶泡泡水是有魔法的,是因为你很善良,所以才会送给你.你只要吹出一个大泡泡,然后再对泡泡说出你的愿望,当然你说的这些就会马上实现.不过,如果你做了一件坏事,魔法将会消除.”说着说着天使不见了!安卡娜拿起泡泡水想了想，我最大的愿望是什么呢？我多么希望姐姐有一个变化呀！于是她吹了个泡泡并对泡泡说:”让我的姐姐变得善良美丽吧!”一眨眼卡拉特果然变得美丽善良.有一个女巫听说了,她想：如果我能得到那个泡泡水,那岂不是想要什么就有什么了吗？那多么好哇！她想方设法要把泡泡水拿来,经过了几方斗法，可是邪不胜正,女巫最终还是被泡泡的魔力打败了.后来安卡娜,卡拉特因为乐于帮助别人,终于成为了两位让人崇拜的皇后.神奇魔法大泡泡（原创三年级）作文400字★ 托班美术教案
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