教师作业教案检查汇报材料（整理20篇）由网友“阿兜兜”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的教师作业教案检查汇报材料，供大家阅读参考。
篇1：教师作业检查评语
教师作业检查评语
1、明确等量关系是列出方程的第一步!
2、数学是有规律的，就看你能不能发现!
3、许多数学问题都离不开想像!
4、在解决数学问题的同时，要多问几个 “为什么”!
5、多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络!
6、理解括号的作用，才能正确使用括号!
7、对于学过的知识，要善于归类!
8、你现在知道是怎样错的了吗?
9、弄清算理，才能列出正确的.算式!
10、运用表格法解决问题，也是很不错的!
11、你能把解决问题的依据画出来吗?
12、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!
13、这一次做得不错，再努力些就会更棒!
14、放松要求了吧？
15、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
16、再细心些，会更好啊!
17、在老师心中你是最优秀的学生!
18、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你!
19、谢谢你让我知道还有这么好的书法!
20、可要细心呀!
21、深受老师喜欢的你最近进步可真快!要继续噢!
22、我相信你，一定会努力的!你一定不会让老师失望对吗?
23、希望你的成绩能更上一层楼!
24、认真是你走向成功的敲门砖!
25、加把劲，老师很看好你!
26、作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量!
27、课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱!
28、在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟!
29、只要你能再认真些，你就会成为最棒的!加油!
30、今天的欣喜，就是来自于你的进步!
31、老师相信你肯定有高招!
32、今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。
篇2：教案作业检查总结
一、教案检查情况：
通过对各校教案的检查发现，教案整体情况是好的，各校教导处也对教学常规进行了认真学习，对教案的书写也做了统一要求，老师们对教案的书写付出了辛勤的劳动。他们书写认真，内容全面，格式合乎要求，还发现有的老师在备课时确实细致，他们有的在教案中出现有简笔画，有的在教案中留有空隙，做出批注，有的在后记中列条感受，或写出成功与不足，非常到位，。同时从书写次数来说，本期书写90次以上的大有人在，2――3本教案的人比比皆是，等。
总之通过检查发现，XX中在教案前附有学生名单，有提问次数及分数，并都标有总课时数和分课时数，并标有几月几日讲授此课，有规范的检查记录，XX小学把检查教案纳入教师考评方案，并发现小学中XX小学有英语教案。
存在不足的是：（1）教案封面不统一，有的缺公章，有的缺学科、班级，甚至有的缺名少姓；（2）有个别教案书写次数不足，在小学教案检查中，个别教案只有40――50次；（3）格式不全，有的缺少重、难点，有的后记不深刻等。
二、作业的检查情况：
（一）中小学理科设有作业，都能及时批改，作业较好的有，以上这些班级的数学作业次数多、量大，老师批改认真，书面整洁，特别是XX小学的作业批改认真，每次都有纠错题。XX小学的英语作业在小学是唯一的。但部分学校的个别学科作业批改不认真，次数少，中间增加阅号，应对检查做假次数现象，如一页能做四天作业，量较少。XX学校的理科作业书面整洁，作业量适量 ，教师批改认真，并且数学、英语还增加单元测试卷。XX的英语作业、数学作业次数多，教师批改细致，从书面上与以前相比，有很大进步。
（二）语文作业的批改情况
大部分教师从批改次数、质量、作业量都符合要求。学校对此项工作要求严格，规范管理，能做到及时检查，并且检查有量化记录，不搞形式，落实到位，确实起到了促进作用。尤其XX作业，批改质量比去年大有起色，学生字迹工整，排行有序，老师批改态度认真，细致。
1、从批改次数上看，每校大部分老师都能完成批改任务。都增设日记、周记，并且老师有批改。
2、从批改质量看：语文作业、作文，学生做得认真，老师批改仔细。特别是xx老师和四年级语文老师，作文评语确实有水平，激励性强，针对性强，指导性强，总结到位，尤其是XX小学三（2）班作文批改，不光总评到位，同时还增添了学生喜闻乐见的简笔画。一张笑脸或是束红花点缀其间，让学生产生一种欣赏，从而大大激发了学生的写作兴趣。
从作业检查当中发现存在有不足之处表现为：
1、部分老师每次作业后无设置纠错；
2、有的老师评语字迹不规范；
3、个别老师作业留量过大，大横格本做的题长达四页，有的留的过少甚至只有几个生字；
4、部分老师的作文或语文作业，课后批改没有等次；
5、个别学校检查留于形式，检查结果只有次数没有评价。
篇3：教案作业检查总结
为全面促进和提高学校的教学质量，规范和完善学校的课堂教学工作，按照学校教学工作的整体部署和安排，在上周学校分别对教师教案进行了细致、全面的学期末检查。现将教案检查具体情况总结如下：
一、检查整体情况
1、纸质教案从书写到格式、从内容到步骤、从教法到学法可以说都在逐步规范和完善。检查总体情况较好，具体表现为：绝大多数老师能根据所任学科教材实际，科学合理的制定教学进度，按要求写出学期计划、单元计划、有明确的“三维”目标，将新课程理念渗透在预设的教学过程中，面向全体学生，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，教学准备充分，环节、过程清晰。
2、老师的教案项目填写齐全、内容详细规范、教案重难点突出，书写工整，教案中能体现教学方法和学习方法预设。教案条理清晰，达到教案与学案有机结合。有些老师教案中注重学生活动的设计，每个重要环节均特殊标记。
3、绝大多数的教师摆脱了纸质教案，采用电子备课形式，同学科相互合作，集体备课。做到了同进度、同内容、同目标。七年级教师能按照学校的要求精心设计导学案，做到师生共用。
4、作业批改批改量足，有统一的批改符号。
5、听课数量达到10节或超过10节，记录详实，部分教师做到有听有评
二、存在的问题
（一）重内容轻设计
许多教师教案是课程内容和知识的简单罗列，缺少必要的步骤方法，没有如何让学生接受、理解的设计。只重结果而轻知识的动态生成。教学目标、重点、难点的预设只是部分教师备课的一个环节，不能充分地在教学步骤中体现出来，教学设计中缺少或体现不出重难点突破方法的预设和教法、学法上的预设。
（二）重传授轻引导
在本次教案检查中部分老师的教案内容没有趣味性，不设计“导语”部分，不能引发学生思考，没有指导学生如何去学习，学生活动与教师活动的具体操作没有，只是概述，不利于实际教学的操作，这应该引起全体老师的重视。（三）电子教案汇总混乱。
（四）作业批改，批改符号不规范，字迹潦草。导学案检测部分没有充分利用。
（五）听课，部分老师少总评。三、改进措施
1、教师学习优秀的教学设计。多在教学过程上下点功夫。
最好用导学案。
2、学校要加大检查的力度，要增加抽查的次数（学校领导听完课后要及时的查阅讲课教师的教案）。
3、检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流。
以上是我校本次教案检查的大体情况。教案能够反映一位教师的教学态度和业务能力，希望老师们认真撰写教案，使我们的教案具有更强的操作性、规范性、实用性，从而使业务综合素质得到提高。
篇4：教案作业检查总结
在教导处的统一安排下，年级处在备课组长和各班学习委员的配合下于6月1112日对七年级语、数、英、思、史、地、生、体、音、美、信共十一科的教案作业进行了检查，现就检查结果总结汇报如下：
一、教案检查
检查形式：互研组自查，年级处复查。检查结果：
1、语文科：14班学研稿的设计由繁到简，从追求形式想追求实效方向发展，更易于课堂操作，教学活动设计思路清晰，预习任务明确，检测内容空间延伸到了《练习册》和《学习评价》，但部分学研稿中教案的成分多了，学案的成分少了，此问题关系到学生的自觉性问题，值得后期探讨。514班均为老教师，教案备写环节全、能抓住重难点，主问题设计开放性和拓展性，教学设计中渗透了学法指导。就是单元小结、试卷讲评案备写简单，只是单纯的知识梳理，没有重点问题的方法小结。另外作文案相对简单，方法指导不详细。
2、数学科：14班学研稿的设计从预习、新课、检测、反思环节齐全，练习讲究层次和梯度，科目特色鲜明，但练习量偏大，教师二次备课的痕迹少。贺延丽、安宵老师的教案备写详细环节设计新颖，有活动情景、有合作探究、有方法归纳、有新知巩固、有拓展延伸，教法和学法体现明显。何亚红、郑文江教案备写较以前有明显变化，设计能因课而异，便于操作，张茂霞的教案基础训练过程备写详细。今后需要加强的是在典型题的选择、方法的归纳、针对性的练习、探究组织上多下功夫，在教案中体现出来。
3、英语科：14、10班学研稿的设计环节全，快乐预习针对单词识记、新课重在学习任务的安排组织，检测反馈的练习量大、覆盖面全，基础、能力兼顾。就是教师二次备课的痕迹太少。59、1114班英语教案备写详细，书写工整，陈慧君、王淑萍还有教法或学法批注。整体而言，英语组教案备写质量较好。
4、思、史、地、生：思品教案整体质量较高，张晓霞环节全情景设置好、罗亚平案例多、李玲丹知识梳理清晰、有教法批注，二次备课痕迹多。历史教案环节全，注重重点知识的整合梳理、梳理中渗透了教学设计和学法设计，就是单元小结是只是单纯的知识梳理，重难点体现不明显。地理教案中张菊梅备写认真，知识点归纳细致，有活动设计。郭晓林主要以师生互动形式呈现，不足是方法点拨太少。生物教案魏强知识梳理思路清晰、重难点体现明确，就是书写有待进一步规范。冯彩霞备写认真，把教法和学法渗透到了师生互动中，就是重点归纳少。
5、体、音、美、信：教案数量足、环节设计齐全，体育课有安全措施，就是部分节次方法指导太简。音、美教案有欣赏指导、有技巧指导，均为详案。信息教案有知识梳理、有方法指导。
二、反思检查：
自上次检查批注指导意见后，反思备写有明显进步，刘莲芸、成慧君、孟延萍、韩燕、张晓霞、李玲丹、罗亚平的反思一直注重在教学设计和学生学法上从经验和不足多角度总结。还有部分教师后半部分反思质量明显提高，不在讲求面面俱到，而是开始有针对性的或设计、或学生表现、或二次构想进行反思，但还有流程记载方式存在，有待于进一步加强指导。
三、作业检查
1、语文科：作业量足，批阅及时认真，无错批现象。孟延萍的小作文次数多达14篇，学生完成质量高。大作文批阅详细，批语中肯有指导性。刘莲芸的作业量足，批阅细致，有批注。马晓丽的作业量大，注重基础训练，作文批阅认真有旁批、眉批。主要问题是平行班差生多，完成质量不高，甚至有漏批现象，。资料使用上基本上是改《练习册》，《学习与评价》布置为课外作业，教师挑题处理。孟延萍、罗冬娥能批阅部分《练习册》。
就是少数学生资料完成不太好，有漏题现象，特别是《学习与评价》。
2、数学科：作业次数不是很多，批阅及时认真，有的教师有等级评定和激励语言，对错题有更正要求。14班学研稿上练习量大，平行班能针对基础训练，题量适中。资料使用除贺延丽以《学习与评价》为主外，其他均已改《练习册》为主。李建昌、韩燕、何亚红、安宵等其他教师均能扎实讲解，就是有些没有对改痕迹、部分差生完成、更正不太好，今后要加大讲前和讲后的检查督促力度。
3、英语科：作业量足，批阅细致，大部分有等级评定和错误批注，不同层次的作业布置不同，平行班突出了识记等基础训练，14班突出了写话、阅读等难点训练。作文训练设计形式灵活、内容丰富，教师指导批注多。资料使用主要以《练习册》为主，采取检查签阅、改形式处理。存在问题也是平行班中两极分化严重，资料完成质量不高，特别是些写作方面的内容。
4、思、史、地、生：这四科作业均以资料处理为主，几乎都是挑典型题作为作业，其他基础。题课堂讲解对改。但从检查来看，由于学生量大，还存在差生完成不力现象。对改内容有漏改现象。
篇5：教案作业检查标准
教案作业检查标准
一、教案
1、教师要掌握新课程标准，吃透教材，把握教材重难点，了解学生，编写出详实的教案或者导学案。要求认真，环节齐全，要逐课时编写，进度安排要合理， 编写要与教学同步或略超前，杜绝课后补教案或找他人写教案的.现象，不准照搬照抄他人教案，要按时完成各科规定的教案课时数。教案检查时缺1课时扣0.5分，过简的教案，他人替写的教案按缺处理。环节齐全，内容详实，有个人特色为一类教案，14--15分，二类教案10--14分，三类教案10分以下。
2、语文、数学课教师兼跨 其他学课的， 以语文、数学课教案为主， 其他可写简案。
3、编写教案每周语文、数学、英语5课时，理化3课时，政史2课时，其它每周2课时。
二、作业设置与要求
(学生作业质量分三类：5-4分,4--3分3--2分,要求,干净整洁,不乱写乱画,正确率高。批改质量分三类：10---8分，8--6分，6---4分。)
1、语文科： 要求每学期作文10篇， 教师应全批全改。 周记每本学期不少于12篇， 批 改有等级，有订正，有批改日期，要做到认真科学、规范。基础训练学生必须做， 并与教学进度同步， 教师要有指导。
2、数学、物理、化学、英语科： 要设置课堂作业， 批改要及时、准确、客观、公正， 不得使用AB本。作业方案设置如下：
3、政治、历史、地理、生物等：
学校订有基础训练的学科要求教师必须认真批改， 做好指导。 没有基础训练的学科， 必 须设置相应的课堂作业，应全批全改。作业量每周一次。
4、教案作业检查，一般四周一次，根据完成质和量，按标准记分，并做好记录，纳入考能量化分。
三、听课
听课必须有记录，有评议，每少一节扣1分，每缺一个评议扣0.5分。每学期不少于15节。 说 明：1、必须做到每次作业要适量。
2、本学期按15周计算
3、所有设置的作业，不得由学生批改，否则，视为不批改。
篇6：学生作业教师检查评语
1. 从第题中， 你发现了什么?
2. 列出算式后，你弄清算式所表示的意 义了吗?
3. 专心听讲，才能更好地提高学习效率!
4. 弄清新旧知识的联系，你就会豁然开朗!
5. 单位间的进率是有来路的!
6. 你是怎样得出这一结论的，能告诉老师吗?
7. 你对这道题是怎样理解的?老师想听 你说一说。
8. 体积和面积单位的区别，在于对三维 和两维的认识和理解!
9. 审题的要义在于把握题目中的数量关系!
10. 单位换算方法的掌握，有赖于对单位 间进率的理解!
11. 版面设计也是一项数学基本功!
12. 你能说出得到这一结论的理由吗?
13. 最聪明的课堂表现之一，就是从别人 错误的答案中获得正确的结论!
14. 分析数量关系，要做到有序!
15. 你能说出第题做法的道理吗?
篇7：学生作业教师检查评语
1. 为什么不能连等，你现在知道了吗?
2. 养成回顾与反思的习惯，对于数学知 识网络的建立至关重要!
3. 对于不明白的问题，同桌或邻桌是可 以讨论的!
4. 分步解决，可以更好地理清你的思路!
5. 你知道括号在运算中的作用了吗?
6. 你知道求近似值有几种方法了吗?
7. 把小数点写得再清晰一些，就更好啦!
8. 列出的算式，要明确所表示的意义是 否与题意相符!
9. 审题一定要明确有关信息的意义及相 互关系!
10. 括号可以改变算式的意义!
11. 上课时请抬头听讲!
12. 思考问题要有顺序!
13. 思考问题要有深度!
14. 请多考虑一些“为什么“?
15. 不会做的时候你就“画”!
篇8：学生作业教师检查评语
1. 题意是可以画出来的!
2. 画一画，你就可以更好的理解题意!
3. 数学方法是可以画出来的!
4. 画一画，可以帮助你找到解决问题的方法!
5. 举一反三是学习数学的有效手段!
6. 读图读表同样要明确相关信息的意 义与作用!
7. 联系身边的实际，你就可以明白该怎 么做了!
8. 你认为还可以怎么做?
9. 解决这一问题的方法有很多，你还能 想出几种?
10. 明确等量关系是列出方程的第一步!
11. 数学是有规律的，就看你能不能发现!
12. 许多数学问题都离不开想像!
13. 在解决数学问题的同时，要多问几个 “为什么”!
14. 多一些回顾与反思，你就会形成自己 的数学知识网络!
15. 理解括号的作用，才能正确使用括号!
16. 对于学过的知识，要善于归类!
17. 你现在知道是怎样错的了吗?
18. 弄清算理，才能列出正确的算式!
19. 运用表格法解决问题，也是很不错的!
20. 你能把解决问题的依据画出来吗?
篇9：小学作业教案检查总结
3、部分老师对每一单元考试情况没做分析，更谈不上下一步有哪些改进措施，这样，教学会存在盲目性。
4、语文老师还有作文讲评记录。个别语文老师没有备作文评讲课。个别老师的教案缺少板书设计。
5、个别老师教学反思的书写不及时，有些老师的课后反思过于简单，一句话、两句话就结束，教学的反思停留在形式化，针对性不强，只是应付检查。不能很好地起到反思――调整――改进的作用。 但不乏有写得好的反思，这需要各位老师值得重视。
三、改进
1、教导处要加大检查的力度，要增加抽查的次数。改变检查的方式，尽量让大家互相检查，互相约束，互相学习。
2、检查时，对存在的问题，我们将进行“一对一”的交流。
3、必要时，对个别教师进行个别指导。
以上是我校本次教案检查的大体情况。教案反映一位教师的教学态度，希望大家在不断钻研教学的同时，认真进行教案设计教案。也希望做的好的继续坚持下去，不理想的要端正态度加以改进。
最后与大家共勉的是，让我们在走进课堂的时候，尽力做到不辜负了那些渴求知识的眼睛。
小学作业教案检查总结3
在教务处组织下，以教研组为单位，由组长具体负责，我们在x日进行了为期两天的作业教案检查与展评。本次检查与展评我们抱着客观、公正的态度，注重检查作业、教案的质量，依据我校制定的相关要求进行的。主要目的是对老师们前半学期的工作做一个记载，同时发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。因此，我在总结过程中希望每位教师都能抱着学习的态度来听，这样有利于完善自己。下来，我就从三方面对本次活动作以下总结：
一、优点：
1、全体教师作业、教案数量达标；能重视学生学习主体性和教师主导作用，注重课堂教学情境设计、合理安排内容，不同的教学内容采用形式多样的备课方法，较为突出的有：莉、
2、教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚，较为突出的有：x
3、教材基点把握准确，能显示教研教改思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。如x
妍等。
4、合理使用信息技术手段，在教案备写中能看到课件、碟片、大屏幕等字眼。如、x等。
5、教案注重教后修补（x）。
6、新、老教师听课记录达标，记录认真，评析到位。九年级复习案，能详细列出知识点，备写密度大，体现九年级全体教师高度负责的精神。
7、教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲，如...等。
8、作业批改详细、认真，鼓励语新颖准确，作文批改认真、批注到位，如x等老师。
9、作业布置分量适中，注重双基，分层次作业，形式多样（活动作业），如x等。
10、各教研组通报会通报到位，注重实效，为作业批改、教案备写指明方向。
二、不足：
1、个别教师备课过程简单，教学设计粗略，字迹潦草，龙飞凤舞，重数量忽质量，更重要的是个别教师有错字、病句现象。
2、个别教师的教学重点、难点、教学目标与课时案及不吻合。
3、个别新教师教案只是教材内容的罗列或者是教材内容的填充，未能体现教学组织和设计，就象是教材的翻版。
4、个别新教师的教案记流水帐，如师说什么，生答什么。
5、个别教师教学反思没有落到实处。
6、个别教师作业批改不规范，细节、步骤中的问题来纠正，一道大题只打一个对号，没有要求补错，鼓励性评语较少。
7、备课新授课多，极少见备练习课和试卷讲评课。
8、个别教师欠认真、细心，如作业本学校名称写错等现象说明这一点。
9、教师对什么是教案知之甚少，不能学习常规制度。
10、听课记录参与活动的评析认真，不参与的记录评析粗略。
11、照抄教案书籍现象严重。
12、作文批改不认真，批注模棱两可。
三、努力的方向：
1、教研组长应加强对个别教师作业、教案进行个别指导，力争将作业批改、教案备写纳入正规化。
2、教务处加强教案的质量管理，要求教师写实实在在的教案，要注重备教法和学法。
3、提倡广大教师备表格教案，要求教师对教案实行再回笼。
4、要求写实实在在的教学心得，不要写空洞的理论，就课堂的得得失失。
总之，本次作业教案检查与展评比以前好得多，好的做法我们要认真学习，发扬广大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，我们决不能走形式，走过程来应付检查，我们必须不断地总结经验与教训，不断探索、不断创新，才能提高教育教学质量。另外，在本次活动中，通过全体教师的展评，我们能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的。
[小学作业教案检查总结]
篇10：小学作业教案检查总结
按照中心校下发的“教案作业检查量化标准”的要求，全面促进学校的教学工作规范化，10月30日，我们对全体教师的教案作业进行了第二次检查。现将具体情况总结如下：
一、优点
1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际书写教案，以指导自己的教学实际。每个课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。如语文学科的穆秀金、张玉英老师的教案写得非常认真，结合高年级学生的特点，配合五、六年级教学设计教案，我想一位老教师以这样的态度对待教学，没有教不会的学生。数学学科刘玲、牛俊羽2位老教师也是如此，认认真真地备课，她们这种精神，值得全体教师学习。
2、大部分老师的教案能够按照中心校的教案编写要求进行备课。既有全册的课标要求和教材分析，也有教学进度安排；既有单元知识结构分析，也有作文讲评，我们也体会到了老师们精心批阅作业的过程。
3、大部分老师能及时反思教学中的得与失，及时写教后记，真正达到了反思的效果。
二、不足
1、在本次教案检查中，绝大部分的教师都能做到先备课，后上课的要求。但是个别老师的教案问题设计没有趣味性，不能引发学生思考，学校将此项工作作为备课工作的重点加以指导。
2、对照学校的教案编写要求，检查中我们发现个别教师开学初上交了教学计划、进度，但自己的教学案里没有体现。个别教师的备课过程过于简单，教学活动无体现，文字性表述偏少。且字迹不够工整有所改进。
篇11：中学教案作业检查工作方案
中学教案作业检查工作方案
根据学校教学工作安排，依据《州永一中教学常规实施办法》定于20xx年1月4日―1月12日对高一、高二、高三年级教师的教案及高一、高二学生的各科作业批改进行检查，具体要求如下：
1、高一、高二、高三所有科任教师本期教案都要参检（打印教案原则上不参检）。
2、所有参检教师必须在规定时间内将教案交学校备课室，逾期不交按缺交处理。
3、每班按教务处指定10名学生各科作业分科收集交学校备课室。如在规定时间内不交者，按缺交处理。
4、高一、高二、高三教师教案交高三备课室，指定学生作业分别交各自年级备课室，按指定位置放好。
5、上交时间：教师教案在1月4日上午12:00之前，指定学生作业在1月6日之前。
检查教案时间：
1月4日检查高一年级教师教案
1月5日检查高二年级教师教案
1月6日检查高三年级教师教案
检查学生作业时间：
1月7日检查369c―381c作业
1月10日检查382c―393c作业
1月11日检查345c―356c作业
1日12日检查357c―368c作业
评选优秀教案、优秀作业的时间定在1月12日下午第八节课，1月13日请所有老师到备课室拿走本人教案、作业，以免丢失。
篇12：小学教案作业检查总结
小学教案作业检查总结
一、指导思想
教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才有可能获得成功的教育。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改情况等才能说明他的优秀之处，彰显出教师教学的独到之处。教学常规培养着教师的基本功，决定着教师的教学能力，可以说教师的教学水平就是在这些常规细节中培养起来。因此本学期学校加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度。通过常规检查，及时了解我校教学工作存在的经验和不足，以便我校能及时推广好的经验做法，及时查找和克服存在的不足，扬长避短，提高我校的教育教学工作效率。
二、检查形式
由于忙于平时的教学，很多教师很少有机会知道自己的同事在用怎样的.思路工作，工作中做出了如何不一样的成绩，为了加深教师对新课程的认识，学校想出了一个取长补短、查陋补缺的常规检查办法：组织各年级组长及学科优秀教师对各年级作业进行互查，为是在检查中发现，在检查中交流。让各位教师在作业检查的过程中，察看学生作业质量和教师批改方式。通过与教师的直接交流，从中了解教师的教学情况及其独特的教学方法。学校通过这样的方式进行常规检查，既能更加真实的反映教师的教学行为，更加客观的了解教师的教学情况，又能以更加人文的方式达到了学校开展教学常规的检查目的。
三、检查反馈
本次检查大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下：
教案方面的特点与不足
特点：
1、绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。教师撰写的课后反思比前一次检查有所提高，一部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识，反思深刻、务实、有针对性。
2、教学环节齐全，注重引语与小结，使教学设计前后呼应，环节完整。
3、注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。
4、教案能体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力。
5、最可贵的一点是这学期有多位教师采用表格形式备课。从他们的备课中可以体会到他们追求的不只是教案形式上的变化，更多的是设计理念的更新，教学情感上的升华。
不足：
1、教学时间没有及时填写。有些教师在上完课后填写教学时间时用的仍是铅笔。
2、教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结，从中也可以看出我们对课后反思还不够重视。
3、在以后设计教案时，希望能将课后反思的位置多留几行。从检查教案可以看出有些教师在写课后反思时因行距不够而影响了反思的书写。
作业方面的特点与不足
特点：
1、能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，上交率较高，且都能做到全批全改。
2、作业批改公平、公正，有一定的等级评定。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。
3、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。
不足：
1、对于作业封面请各位教师学生进行教育，要整洁、不能涂涂划划。在学生书写封面上的姓名时，要求他们认真书写，让学生明白做人先从写好每一个字开始，先从写好自己的名字开始。
2、从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。其中教师用好评语是很重要的一点。作业中恰当的评语便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展。我们如果能在作业中用一些简洁明了，自然亲切，实事求是，充满希望与富有启发性的评语，就会取得预想不到的教学效果。我们还可以从学生的解题思路、能力习惯、情感品质等多方面评价学生的作业，它有利于学生的发散思维和创新意识的形成，更有利于沟通师生情感，调动学生的积极性，促进学生形成好的学习习惯和行为习惯。在此建议各位老师能够多关注鼓励后进生，给他们关注性的评语，如“你进步了！”“下次再细心点就更棒了！”之类的语句，这样他们会有被老师关注的感觉，或许能找回自信。
3、作业中仍有漏批现象。生字本上有些写错的生字没有标识出来。如：“肺”的右边写成市场的“市”，“腭”下面的亏上少写一橫。个别学生的作业用笔颜色不统一，同一本作业有的页面用的是纯蓝墨水，有的页面用的又是绿色中性水。教师在批阅作业时，要稍细心些，发现问题就让学生当时改正，学生也就会逐渐养成做事认真的习惯。
4、有些作业没有格式要求，同一个作业本的两次作业有的紧挨着，没有空出一行；有的空出大半页。写生词时，有的学生一行写五个两字词，有的学生一行写七八个生词，显得拥挤不堪，这时就需要有心的教师对学生的作业细心观察一下，精心设计一下，让全班学生的作业格式统一、整齐。如我们可以要求学生在综合本上写生词时先写两字词，再写三字词、四字词。要求学生一行写五个两字词，三个四字词，每个词之间空出一个字的间距，也可以将自己认为比较规范的学生作业张贴于教室明显之处供全班学生仿效，这样我们的作业看起来就会显得干净整齐。
5、个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，显然，不足十个字的评语很难指出学生作文中的优点与不足。这样也很难提高学生的写作水平与写作技巧。
6、希望我们老师在最后书写批语时要规范、清楚，能给学生以榜样示范。
四、真情寄语
这次教案与作业检查结果较上学期有很大进步，在部分教案注重教法的灵活多样。在备教材、备学生的基础上着眼于课堂中师生互动与知识的落实，教学效果也较显著。
作业布置注重提高学生的能力。作业批改认真，有创新意识。有利于提高学生的知识水平和能力。希望我们在保持优点的同时尽快补救与改正检查中存在问题，让我们的课堂教学更有实效。
新颖、实用、扎实、个性的教案是我们上好课的前提，也是教师个人能力的体现，及时认真批阅作业则是巩固课堂教学的必要手段，为此我们在认识到这次教案作业检查的得与失之后，要不断创新，不断进步，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，耐心帮助困难中的每位学生，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩！
篇13：小学校长年终检查汇报材料
小学校长年终检查汇报材料
段其玉 靖远县大芦镇叶滩小学
尊敬的各位领导：大家好！欢迎莅临叶滩小学检查指导工作。
叶滩小学现有教学班6个,在校学生109人,其中因病休学1人(三年级). 附设幼儿园教学班2个,幼儿35名.在编教师18人(含幼儿园2名)。
几年来,靖远县大芦镇叶滩小学以国家危改项目为契机，乘着义教均衡发展的东风，继往开来,开拓进取，实现了从校园环境，基础设施到教学资源，设备配置到文化兴校，特色建设到质量提升，内涵发展的历史性伟大变革。
一年来按照大芦镇教管中心”一体两翼”的工作思路,始终把质量作为学校发展的生命线，着力抓好校园文化建设和课堂教学改革。根据学校“为学生的未来发展奠基,为社会的文明进步育人”的.办学宗旨,传承当代教育家李亚平”德润人心，匡复人性，文化天下”的育人理念，提升校园文化内涵，凝练校园文化特色，着力打造并逐渐形成以德育教育为体系的校园文化，彰显学校”立德树人”的核心育人思想。
具体做法是:
1、打造以德育教育为体系的校园文化。使墙面文化、门厅文化、楼道文化、教室文化、功能室文化都达到了学校主体文化的相互统一。
2、创建以少先队工作为主导的德育工作阵地。通过国旗下的演讲、红领巾广播站、主题班队活动及学校少先队确定的各项德育教育活动。如：国学文化传统讲座、经典诵读比赛、星级学生评选、9.3公祭活动、爱心捐赠等活动。
3、开发德育教育系列的校本教材，为德育教育提供有力的课程资源。开发德育系列校本教材3本、学生特长发展校本教材5本。
4、校园信息化建设、微信公众号为德育教育开辟广阔的舆论空间。校园网络全覆盖，实现了全校师生信息资源共享。开通了班班通，实现了全校多媒体授课。创建叶滩小学微信公众号，使叶滩小学连接社会，走向全国。通过微信公众号，使家长和社会了解到学校发展、教师提升、学生成长的真实经过，展示叶滩小学全体师生的风采。学校在上年度通过了白银市校园文化示范校、白银市文明校园、靖远县文明单位的验收。今年又申报了甘肃省校园文化示范校。
同时我们把群众和社会关心的教学质量问题作为学校的核心工作来抓，狠抓教学常规管理，着力推进课堂教学改革，实践并形成了叶滩小学“自主――合作”的课改模式，即导、学、探、点、检五步教学法。重视青年教师成长，制定了《青年教师成长计划》和《骨干教师发展计划》，通过青蓝工程、外出培训、校本教研、岗位练兵、推门听课等活动，促进青年教师成长，使他们一年适应、两年合格、三年达标、五年优秀。
十年磨一剑，通过叶滩小学全体师生的努力，实现了德育教育与质量拔尖的双赢目标。学校教学质量现居大芦镇第二，与第一名总分仅差0.1分。学校连续五年被评为“大芦镇先进集体”。
在学校突飞猛进发展的同时也存在如下问题：
1、国家义务教育均衡发展验收时，学校楼道文化、墙面文化及幼儿园、功能室、窗帘等尚负债十余万元。
2、师资配套缺乏音体美教师，严重制约学生特长发展。
3、教师住宿用房极其简陋且严重缺乏，大大挫伤了教师工作积极性，尚缺教师周转两层楼房一座。
成绩只能代表过去，未来的路更远更长。叶滩小学全体教职工将一如既往，群策群力，扬帆起航，再创叶滩小学新的辉煌！
靖远县大芦镇叶滩小学
.12.18
篇14： 安全检查汇报材料
尊敬的各位领导：
大家好！首先感谢路桥建设安全生产查检组莅临我分部督检指导工作。现将我部安全生产工作状况向各位领导作一个简要汇报。
一、建章立制
根据铁道部、兰渝公司、项目部和监理站的安全生产相关管理文件要求，结合分部的施工任务，完善了分部的《安全生产管理自控体系》、《安全保证体系》、《危险源辨识》、《安全质量奖惩细则》、《安全费使用管理办法》、《民爆物品管理办法》、《安全生产管理制度》、《安全生产应急救援预案》和《专项安全控制施工方案》等主要安全生产管理办法的编制；建立了安全生产管理组织机构；成立安全生产管理小组、应急救援领导小组，并与施工队签订安全生产职责书。我部在安全生产建章立制方面基本上到达了铁道部、兰渝公司及项目部的要求。
二、分部安全生产管理机构人员设置状况
按照“管生产，管安全”的原则，成立了以分部项目经理挂帅和副经理、总工程师、安检负责人员组成的安全生产管理机构。领导和组织实施本分部安全生产管理方面的工作，确保安全目标实现。安质部是分部常设职能部门，具体负责实施各项安全管理工作。安全领导小组人员名单如下：
组长：闫哲理
副组长：连殿云、连旺兴、谢子健、黄锦仕、蒲国勇
组员：张剑、赵海飞、董洋、项明云、吴尚纯、张诚意、谭文博。
三、安全生产职责制的落实状况
建立健全了安全生产职责制26个。从分部经理到生产工人（包括临时雇佣的民工）的安全管理系统做到了纵向到底，一环不漏；各职能部门和人员的安全生产职责制横向到边，人人有责。分部经理是安全生产的第一职责人。此刻每个工点都配有一名专职安全员。安全员的人员配备基本到达了铁道部和兰渝公司的要求。
为了使安全生产职责制真正的落到实处，分部严格按按安全生产职责制的相关资料并与架子队各班组签订安全生产职责书。透过签订安全生产职责制后，各架子队和施工班组明显增强了对安全生产工作的重视程度，并且对安全设施的配备、维护和完善由原来的被动理解管理逐渐变成的主动管理。目前一分部的安全生产管理工作已有了“全员、全过程、全方位”管理的趋形。
四、安全生产法律法规、标准规程执行状况
按安全生产法律法规、标准规程，建立健全各项安全管理规章制度49项，奖罚分明。对于安全操作制度不健全的部门和对设备安全认知程度不足的员工，实行责令限期整改和通报批评，对违反安全管理制度和操作规程的员工进行处罚，并严肃处罚当班安全职责人，彻底消灭安全隐患。
很抓现场管理和法律法规、标准的落实，完善了各岗位各级安全职责制，实现了分层管理。在班组建设中重点加强了班组长的安全培训与学习，使他们真正发挥安全骨干和模范带头作用，充分发挥了基层管理人员的安全意识，确保了生产的顺利进行。
五、现场安全生产过程监控状况
1、现场安全管理
坚持施工现场的安全管理结合实际分四个方面来抓，首先抓安全组织管理，二是抓现场安全设施管理（礼貌施工），三是抓行为规范管理，四是抓安全技术管理。贯彻安全标准化作业结合现场实际，制作施工安全标示牌，从而有效地促进了施工现场安全标准化工作。
2、大力宣传安全
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产管理方针，深入落实“以人为本、健全机制、落实职责；强化管理、杜绝违章、消灭事故”的安全管理要求，并驻地及拌合站设置了安全管理制度牌、防火管理制度牌和安全操作等标牌，同时在施工现场关键位置和事故易发位置设置了安全警示标语、标牌等安全标识，透过多渠道、多方式的安全宣传使作业人员的安全意识有一个新的提高，为下一步安全施工、规范施工奠定了基础。
3、环境礼貌施工状况
作业现场设立“五牌一图”，施工点周边设立安全警示礼貌标识牌。施工现场要求作业班组工完料净，模板、钢筋、小型机具等材料务必堆放整齐或送至料场，不得随意丢弃。设立专人
4、落实检查状况
按照指定的安全检查制度，分部安质部对施工现场的安全施工状况进行不定期检查。同时，每月由分部安质部组织，开展安全大检查，每次安全质量综合大检查由分部主管领导带队，各部门负责人及相关人员参加。对检查出的问题按“定人、定时、定措施”的原则下发整改通知单，并及时进行复检。综合检查主要对各施工点的安全防护、环境保护以及各施工点生活区的安全防护进行拉网式的大检查。检查完后召开会议，对在检查过程中发现的问题立即作来源理决定，分部各部门负责人及相关人员，应用心地提出自已对发现的问题的意见和推荐，真正实现安全工作全员参与。
五、隐患排查整改和危险源监控状况
根据本工程的特点对全线的施工点进行危险源辨识，为更好的保证安全生产，对?级安全风险工程编制专项安全施工方案。为防止发生因特种施工设备引起安全事故，制定相关的设备保养制度及操作人员的持证培训等制度。
民爆物品炸药库管理由三人同时管理，在进出库的民爆物品保险箱钥匙由我单位职工个人管理，炸药的运输到现场的使用过程中都另外增加我单位专人监管，并制定相关制度及民爆物品管理流程。
为现场隐患排查和危险源监控按要求从开始进行检查以来，安质部每月不少于15次的检查，并起到了实质性效果，已到达无安全事故。
六、应急管理状况
在进场以来，特邀请南部县明珠医院的急救医生等人到我分部详细说了各种急救知识。如急救中的诊断鉴别、人工呼吸、止血、包扎、骨折固定、搬运、心脏复苏、触电、烧烫伤处理等方面都进行全面详细的讲解；个性是有关止血、包扎、心肺复苏、人工呼吸、骨折固定等现场演示。并在建立应急领导小组，制定应急预案29项。根椐预案要求在每个综合队设置相关的应急物资。
七、安全基础工作及教育培训状况
1、每月要对作业人员进行一次安全教育培训；对进场人员先教育后上岗。
此刻现场作业人员到达1203人，共进行不一样形式的安全教育人次约3012人次。
2、每一天上班前都进行班前讲话，并且每一周都对本周的安全工作进行评述；
由于前期工作不完整，班前讲话从观音庵特大桥施工地点-10-23日开始进行班前讲话，半个月的时刻分部内的所有开工点全部实行班前讲话。
3、对根据各位工作岗们，有针对性的进行安全技术交底，并在转岗时再次进行相应的安全技术交底，在日常检查巡视中也根据不一样的施工阶段进行现场交流。
现场安全技术交底有挖孔桩、施工机械安全操作规程、隧道洞口施工、洞内施工等安全注意事项。
4、季节性、节假日对现场的安全生产进行专项检查；
有冬季防火，节假日现场安全防护设置的专项检查。
5、每季度举行一次由各部门分管安全的领导参加的安全工作例会；每月召开一次部门安全工作例会。安全会议：一是传达上级安全生产文件、信息。二是总结本分部安全生产状况，分析存在的问题和原因，并提出相应的预防和整改措施。三是布置安全工作任务。
安全工作例会已进行有6次，会议的资料要求在逐步完善。
篇15：防汛检查汇报材料
近期，县防汛办对我场防汛各项工作进行了检查和通报，现对我场存在的问题整改落实情况汇报如下：
一、存在的问题
1、按要求落实20**年度防汛经费列入财政预算方面的问题
我场按照县防汛工作的要求，已经将20**年度防汛工作经费列入财政预算，明确了资金使用的具体范围和项目，有力保障了防汛工作的顺利开展和进行。
2、自动雨量站传输设施安装调试的问题
我场已在2月底将自动雨量站传输设施安装完毕，但因为该设施的安装调试方面，属于较专业的工作，我场已多次请求县水务局给以技术支持，5月17日，市水文站已到我场进行了设备的安装调试，自动雨量站传输设施现已正常工作。
3、加强对林区植树伐木等生产活动的安全管理工作
我场历来高度重视对林区植树伐木等生产活动的安全管理工作，有较专业的技术队伍和专业队伍从事林木生产和管理工作。
二、防汛安全隐患排查
我场分别在3月28日和5月4日对林场辖区内进行了防汛工作安全隐患排查工作，并按相关要求和时间已上报县防办。
1、上中肖分场畜牧场过水桥汛期行人安全过桥问题
我场已在该处树立了汛期安全提示牌，并在汛期定期安排人员进行巡护，确保人民群众的安全度汛。
2、上中肖分场水坑口涵管堵塞漫水问题
此处因为涵管口径小，每逢下雨都存在安全隐患。为此我场自筹近五万元新建一座桥梁，彻底解决了该处逢雨必堵，群众出行安全问题。
三、完善组织领导，加大防汛力度。
1、我场每年根据人员变动情况，及时调整和充实林场防汛办领导和成员，将防汛各项工作具体落实到每个人，制定相应奖惩措施，确保防汛工作有序开展和落实。
2、年初按照防汛相关要求，制定了各项防汛安全工作预案，成立了有20多人的抗洪抢险小分队，防汛物资按要求储备充足，汛期期间定期专人对河流、河道、河提和可能出现的隐患点进行巡查，保障了我场在汛期的安全度汛和防汛工作的进行。
以上是我场的整改落实情况汇报。
为今后更好的做好防汛工作，我场将从以下几方面：一是加强同县防汛办的情况沟通协调;二是加大对防汛设施和防汛经费的投入;三是加快对危险破损的河提修缮工作。
篇16：工会年终检查汇报材料
工会年终检查汇报材料
×××××××××××××工会
×关于深入贯彻落实《基层工会工作考核细则》情况的汇报材料
各位领导同志们：
首先我代表公司工会热烈欢迎×××××工会的各位领导及检查组的全体同志莅临×××××公司检查指导工作，敬请各位领导多提宝贵意见，以便促进工会工作，下面按照考核细则的内容、顺序做以下汇报：
一、拓宽民主管理渠道，强化企业民主管理。
⒈关于职工代表大会及厂务公开工作
一年来，公司工会在×××××工会的领导下，在公司党委的领导和行政的大力支持下，认真贯彻《企业法》、《劳动法》、《工会法》，积极探索拓宽企业民主管理的内容方式、方法，加大了民主管理的力度，充分发挥了职工的主体地位和主人翁作用，在实践中形成了民主管理体系，即“开好一个会，建立一套制度，强化二个意识，加强三级管理，实行八个坚持，疏通六个渠道”完整的民主管理体系和行之有效的管理方法，使企业民主管理工作不断深化，受到了上级工会的好评，曾多次被省总工会等部门授予民主管理先进单位。
职工民主权力能否得到尊重，民主渠道是否畅通，关键在于职代会职权落实得怎样。我们积极探索在准备、决策、实施和考评四个程序中下功夫，初步形成一个上下贯通层次分明的民主管理网络，特别是在决策程序上，注意做到“两个转变”、“三个突出”和“三不放过”，即在审议内容上从面面俱到，转变为集中精力审议重大决策，在审议方法上由“一揽子”审议转变为分层分项分专题审议。收到了较好的效果。三个突出，即突出审议关键问题，突出审议疑难问题，突出审议热点问题。
我们把握一条原则，一是决策程序中每项程序未进行完，不能转入下一个程序；二是决策后临时动议改变个别条款不经职代会讨论，不审议通过；三是凡不达到工作标准不审议通过。
公司党政主要领导都十分重视增强民主意识和民主作风，严格按民主程序办事。企业重大决策主动提交职代会审议，在××年××月××日召开的××职代会全体职工听取审议总经理行政工作报告，由各代表团收集职工意见。公司总经理十分重视收集的各位职工代表的意见和建议，亲自审阅全部材料，并召开总经理办公会议，认真研究讨论如何落实职工代表所提出的问题，然后逐条批示给主管领导，限期解决，一时解决不子的，要在职代会上说明情况。公司领导尊重职工的民主权力，也给职工参与企业管理创造了条件。与此同时，公司工会积极培训职工代表，开展有利于发挥职工主人翁作用的活动，逐渐提高职工代表的素质，增强职工的参与意识和主人翁意识。在这二个意识强化的基础上，先后经职代会讨论通过了《××》、《××》、《××》、《××》等余个企业管理制度，从组织上、制度上、程序上保证决策和管理的民主化。
我们制定了以职代会为核心的上下结合、左右贯通的三级民主管理网络，实行“八个坚持”，即坚持每年召开一次厂级职代会；专业、工地坚持每年召开一次职工大会；班组坚持每半年召开一次民主管理会；职工监评小组坚持每季不少于一次活动，公司坚持每年对中层以上干部考评一次；总经理坚持每年都参加一次离退休老干部座谈会；公司工会坚持每年向党委系统汇报工作一次；总经理坚持每周一次群众来访接待日活动，使民主管理工作制度化、规范化。拓宽“六个渠道”，发挥职工主人翁作用，一是民主对话渠道即每季职工监评小组会议；二是监评小组成员，直接向总经理反映意见快速渠道；三是厂情发布渠道，每周一工作例会全过程实况转播；四是厂务公开栏公示渠道；五是总经理接待日的领导与群众沟通渠道；六是职工代表组长联席会议审议渠道。
加强企业民主管理同推行厂务公开相结合。厂务公开的目的就是通过公开这种形式实现职工的民主监督和民主管理，最基本的前提就是让职工群众知厂“情”，只有知厂“情”才能议厂事，监厂事，促厂兴。因此公司党政领导同志率先解放思想，大力支持工会创造性地开展工作，主动自觉亮家底，讲厂情，充分发挥职工代表的作用，请他们议厂事，参与公司的重大决策。
我们的具体做法是：
（一）构建党委统一领导，党政共同负责，相关部门齐抓共管，工会组织实施，职工广泛参与的运行机制。
中央有关部门关于实行厂务公开制度实施意见下发后，我们成立了以党委书记、总经理为组长，副总经理等领导为副组长，相关部门领导为成员的厂务公开领导小组，同时，根据小组成员的分工及其单位所承担的任务提出具体要求，下发了实施方案，明确了责任，落实了任务。结合基层单位的实际，制定了基层各部、专业、工地内部事务公开实施方案，到目前为止，各单位已制定了内部事务公开化实施细则，使厂务公开工作进一步规范化和制度化。
（二）建立约束机制，严格考核，兑现奖惩。
为确保厂务公开工作不走过场，不流于形式，我
们不仅在领导力度上不断加强，而且在激励约束机制方面也采取了一些硬性措施。
一是规范内容，按照上级文件精神，结合公司的实际情况，我们将重点涉及企业兴衰、干部廉政、工资奖金分配、转岗分流、竞聘上岗、聘用中层干部、重要物资及大宗物资采购、技术改造等职工最关心反映最强烈的热点、难点等主要问题列为公开内容。二是规范形式，根据职工代表大会条例和有关厂务公开规定的要求，本着因时因地制宜、灵活多样、便于操作的原则，以职代会为基本形式，辅之以党政联席会议、经济活动分析会、工作例会、生产碰头会、厂务公开栏、广播电视、民主对话等方式强化规范公开形式，从而保证了厂务公开的可操作性。三是实行“一票否决制”。对在厂务公开工作中，工作不扎实，搞假公开，半公开，职工群众有强烈反映的事情下达督办通知书，限期整改，对责任单位领导及其承办人员提出考核处理意见，并将执行厂务公开制度的优劣纳入领导干部业绩考核内容，作为聘任干部的条件。对顶着不公开的部门领导实行“你不公开就下台”的办法，该撤的撤，该免的免，以保证厂务公开工作稳步健康发展。
（三）突出重点，求真务实，着力实现厂务公开规范化、制度化。
厂务公开的规范化、制度化是厂务真正公开的前提。我们从去年开始，把推行厂务公开制度的重点放在加强指导、规范工作上，以规范运作为切入点，着力实现厂务公开的制度化和持久化。
首先，抓职工群众的关注点，体现针对性。厂务公开能否取得实效关键在于公开的内容能否紧紧围绕企业改革、发展、稳定的根本任务，在于职工群众对公开内容的关切度和满意度。因此，我们在规范厂务公开内容的工作中，除生产经营、重大支出、廉政建设等一些共性内容外，重点要求和指导各公开单位从实际情况出发，把职工群众最关心的问题、最敏感的问题、最可能发生违法乱纪的问题作为公开的重点内容。如公司每年采购物资及外购原煤数量较大，一些供货厂家常常不择手段，从中谋利。为了堵塞管理上的漏洞，从源头上遏止腐败现象，新班子调整以来，党政主要领导以身作则，在大宗物资采购和原煤采购工作中，不示意、不写条子、不打招呼，而是采用公开招标的方式选定厂家供货。在招投标过程中由厂务公开领导小组成员、厂务公开办公室成员、厂务公开监督小组成员及纪检、工会、法律顾问处工作人员共同参加招标会议，实施招标全过程监督。有效遏止了质次、价高、不按时供货的现象发生，堵塞了采购上的跑、冒、滴、漏。不仅节约了大量资金，提高了透明度，还有力促进了企业的改革、发展和稳定。给了职工群众一个明白，还了干部一个清白。赢得了职工群众的信赖和支持，使热点问题不热，难点问题不难，焦点问题少了。在此基础上，我们针对公开单位的不同特点，提出了必须公开的事项，如生产单位必须将技术改造项目的执行情况，原材料的采购情况，工程项目招投标情况作为公开内容；对卫生医疗单位，必须将药品器械采购、进货渠道、进货数量、价格、厂家单位公开。一年来，厂务公开办公室及纪检、工会等工作人员共参与劳保用品、物资采购、药品采购、聘用干部、职工竞聘上岗等涉及公开的活动五次。
其次，抓住职工群众关心的热点问题，深入开展厂务公开，让职工舒心。当前，改革正处于攻坚阶段，转机建制涉及各方面的利益，没有职工的理解和支持，改革就难以进行，特别是遇到关系职工命运和前途的大事处理不好极易挫伤职工的生产积极性，影响企业的安全生产和经济效益。为此，我们抓住这些热点问题及时公开，防止暗箱操作，用阳光“消毒灭菌”接受广大群众的监督。如全员竞聘上岗工作我们做到岗位公开，条件公开，考核成绩公开，选岗结果公开，收到了较好的效果。
第三强化厂务公开监督体系，使厂务公开向纵深发展。公司党委从加强厂务公开过程中的监督和检查着手，充分发挥纪委的组织监督，行政监察监督、职代会监督、群众监督、舆论监督等完整的监督体系，从而保证厂务分开工作向纵深发展。党内监督就是利用党风廉政建设的检查，民主评议党员干部、签订党风廉政建设责任状，谈心、开民主生活会等形式对党员领导干部实施监督。专门机构监督，公司厂务公开监督检查小组充分发挥其职能，一方面主动参与材料设备、药品、劳动保护招标等项工作进行直接全过程监督，同时负责对公开的内容是否真实全面、公开是否及时、过程是否合理、职工反映和普遍关心的热点问题是否得到解决进行专业化监督。职代会监督是厂务公开的主要载体，为了发挥职代会的作用，我们结合厂务公开的内容，重新规范了职代会审议的内容，赋予其更完善的监督职能。多年来，我们始终坚持集体合同草案提交职代会讨论通过，企业业务招待费使用情况、集体合同履行情况等企业重大事项向职代会报告制度，不断充实和丰富职代会的内容，提高职代会的质量和实效，真正落实了职工群众的知情权、审议权、决定权和评议监督权。领导与群众监督公司党政班子调整以来，十分重视企业的民主管理和厂务公开工作，党政领导多次在班子会和中层干部会议上强调，各级领导干部要做推行厂务公开的模范，各主管领导要认真监督检查职能部门，严格按照公司厂务公开的规定履行运作程序，不打折扣，取信于民。舆论监督厂务公开实施以来，我们加强了舆论监督，利用电视台，早、中、晚有线广播，公司内部刊物《×××》等宣传媒介，宣传报道有关厂务公开的政策内容，开辟了监督专题和专栏。××年我们又结合实际将原来封闭式的生产工作例会改革为开放式工作例会，会议全过程录音录象进行实况转播，使广大职工直接了解了上级及公司的各项政策、近期生产工作任务。特别是上级有关政策、法规能够达到家喻户晓、人人皆知，从而强化舆论监督的直观性和广泛性。
总结厂务公开工作，我们做了一些工作，取得了很大的成绩，公司厂务公开的经验先后在省厂务公开经验交流会上做过典型发言。××××年××月又被×××××市评为市厂务公开先进单位，×××××日报××××年××月×日×板以加强领导务求实效、确保厂务公开工作深入开展为题刊登了我公司的厂务公开的先进事迹。
⒉关于民主评议工作
鉴于公司党政班子是在××年××月××日重新进行了调整，因工作时间较短，厂职工代表大会又是一年一次，职工代表大会民主评议干部工作暂时尚未进行，待××月下旬结合年终领导干部考核工作同步进行。
⒊关于建立集体协商签定集体合同工作
按照上级有关文件的要求，公司建立了集体协商、签定集体合同制度，集体合同初稿形成后经人力资源部、公司总经理、职工方代表及相关人员代表按照国家政策、法规进行集体协商达成共识后，提交职工代表大会审议通过，报省有关部门审查。工会将不定期的会同人力资源部对履行集体情况进行检查，经检查没有违反集体合同的现象。
⒋关于工会组织机构
我公司现有全民职工××××人，会员××××人，入会为。公司工会下设××××个分工会，下设工会小组××个，工会专职干部享受相应待遇。
⒌建设职工之家工作
我们结合学习中华全国总工会《关于继续深入开展建设职工之家活动的决定》和省市建家工作会议精神，通过职代会，提出了二十四字建家原则，即思想共识、组织共建、标准共融、责任共担、成果共创、荣誉共享和一、三、四建家总体目标及实施方案，要求一年内达到市级先进职工之家标准，三年内跨入省级模范职工之家行列。四年内达到全国模范职工之家的标准。经过几年的努力，公司先后被评为市、省、全国模范职工之家，实现了预定目标。
建立责任制，是保证建家目标实现的关键。我们在实施建家制度化、规范化、标准化基础上，分层次建立了建家目标责任制，根据建家目标实现难易程度，责任大小，结合科室、专业、工地的特点，实行百分动态考核制，考核结果与各分工会主席奖励挂钩，对荣获年度模范职工之家、先进职工之家的单位党政领导也给予一定的奖励，动态考核使基层单位党政工合力建家的积极性大增，全公司建家进入高潮。
我们还在全公司开展了建家“六比”竞赛活动，比建家方案落实好，比建家工作搞得活，比建家后凝聚力强，比建家热情高，比建家环境美，比工会小组工作实。通过定期举办建家经验交流会和座谈会，使这种竞赛一次比一次深入，一次比一次提高，保证全公司建家能够深入持久地开展下去。通过基层单位自查自检，工会互查，××年评出模范职工之家××个，先进职工之家××个，××年建家评比工作正在进行到自检自查阶段，预计××月末结束。
⒍工会干部培训工作
结合公司专兼职干部的调整情况，我们利用举办学习班，以会代训，有组织有计划的进行培训工作，先后举办女工知识竞赛、职工代表大会提案立案原则内容讲座、选派工会专职干部去市学习会计电算化专业知识等培训工作，不断提高工会干部的自身素质，以适应工会工作的需要。
⒎在党委的领导下积极开展工会工作
一年来，公司工会在党委的领导下，围绕党的中心工作和公司全年生产经营目标，积极开展工作，自觉主动向党委请示汇报工作，今年××月××在党委会上汇报了××届××次职代会的日程、议题，研究了职工代表大会提案，今年××月××日再一次向党委汇报了厂务公开工作，以及建国××周年庆祝活动。
二、围绕公司生产经营目标开展群众生产工作
⒈开展群众性经济技术创新活动
××工会关于三创新文件下发以后，我们结合本企业的实际情况，围绕中心工作突出重点，积极开展技术创新、制度和管理创新、技术成果转化创新工作，并以××号文件下发到各单位，做到有活动方案，有组织机构，有攻关内容。各基层工会组织结合本单位的特点把此项活动作为推动职工技术素质提升的有效载体，在全公司广大职工中营造“比技能、讲奉献、比创新、做贡献”的良好氛围。公司多次被评为××市、××省创新杯优胜单位，一年来，科技合理化建议征集××条，采纳××条；革新项目申报××项，奖励××项，其中重点奖励革新项目××项，鼓励××条（项）。采纳建议××条。
⒉认真落实工会劳动保护监督检查三个条例
年中华全国总工会以总工发号文印发重新修订的《工会劳动保护监督检查员工作条例》、《基层工会劳动保护监督检查委员会工作条例》、《工会小组劳动保护检查员工作条例》下发以后，我们结合本单位的实际制定了关于贯彻落实《三个条例》开展劳动保护监督检查实施办法，并以××号文下发到各基层工会组织。各二级单位分别设立“工会劳动保护监督检查委员会”生产班组设立劳动保护检查员，到目前为止，公司工会劳动保护监督委员已达××人，各二级单位劳动保护监督检查员××人，工会小组劳动保护检查员××人，在全公司基本形成了立体式、交叉式劳动保护检查网络。同时公司有关部门还随时对生产现场职工作业环境进行粉尘、噪音等进行检测，发现问题及时处理，并能按时对涉及粉尘环境的员工进行职业病检查。
⒊继续深入开展“安康杯”竞赛活动
为了更进一步贯彻落实省、市关于开展“安康杯”竞赛活动的精神，实现公司××年安全生产目标，进一步提高公司的安全管理水平，有效预防各类事故的发生，公司工会会同安监部门连续几年坚持开展以“十个一”为主要内容的活动（即：读一本安全生产知识的书；提一条安全生产建议；查一起事故隐患或违章行为；写一条安全生产体会；做一件预防事故的实事；看一场安全生产录像或电影；接受一次安全生产培训；忆一次事故教训；当一天安全检查员；开展一次安全生产签名活动），努力提高职工的安全意识和自我防护能力，同时各基层工会组织还结合本单位特点制定了开展安康杯竞赛活动方案，目前生产十七个单位已经正在扎扎实实开展此项工作，经过全公司广大员工的共同努力，截止××月××日，我公司连续安全生产××天，公司先后被××市、××省授予安康杯优胜单位。
⒋加强劳模管理工作
目前我公司现有省部级劳模××名，市级劳模××名，××集团公司劳模××人，××先进个人××人，××先进个人××人，均以享受各项待遇，他们的工作、生活都得到适当的照顾，生活、工作较好，同时我们还建立了劳模文字档案及电子档案。
⒌为实现全年公司各项生产经营目标开展劳动竞赛活动
一年来，公司工会在开展安康杯竞赛活动的基础上，坚持以安全为基础，以效益为中心，以解决“急、难、险、重”等问题为重点，组织动员全体员工积极开展“创无违章班组、无过错处室”等全公司性劳动竞赛活动。去年涌现出无违章班组××个。无违章车间××个。同时我们还结合岗位和工种特点积极开展技术比武、技术练兵、反事故演习、小指标竞赛等单项技术竞赛活动，结合生产和为企业节能降耗工作，为提高企业效益，我们还开展了节能基础知识竞赛，共有××个生产单位××人参加了竞赛，收到了较好的效果。
公司党委与行政领导非常重视和支持开展劳动竞赛活动，在企业资金紧张的.情况下划拔部分资金用于劳动竞赛，给劳动竞赛工作注入了生机和活力。
三、维护职工利益，为职工排忧解难。
⒈基金到位，措施具体。
一年来，我们经常深入群众把思想政治工作与解决实际困难，解除职工后顾之忧与提高生活水平结合起来，扎扎实实地为职工排忧解难，经常及时慰问病、伤职工、退休职工、遗属累计××人次，对生活突变或有重病临时困难职工按照相关规定给予补助，并对困难职工建立了档案。
⒉积极参与有关职工生活福利方面政策制定
反映职工群众的意愿和要求，为职工说话办实事，是工会一项重要工作，是维护职工利益的具体表现形式，今年我们会同有关部门直接参与了××方案部分条款的修改工作，在广泛经求职工意见的基础上，经过××次职工代表组长联席会议审议予以通过。今年初我们又再次在集体合同条款中增添每年对全体员工进行身体检查和女职工的特殊检查的条款，维护了职工的利益，今年共对××人进行全面体检。在企业资金短缺的不利情况下，公司党政领导积极筹措资金，支持疗养工作，今年共选派××名疗养员分别到××市和××进行疗休养。
四、建立健全女工组织，发挥女职工在生产工作中的作用。
⒈组织健全，待遇到位
按照上级的有关规定，建立健全了女职工委员会，配齐了各基层工会组织的女工委员，按上级要求落实了相应的待遇。
⒉职代会的代表中女职工比例适宜
今年召开的××届××次职工代表大会选出的职工代表共××人，其中女职工代表××人，占代表总数××，占公司女职工总人数的××。
⒊女职工委员会主任直接参与企业集体协商集体合同和参加劳动争议调节委员会。
⒋充分发挥女职工在企业各项工作中的重要作用。
为了进一步调动广大女工的积极性，激励广大女工与时俱进，充分发挥自身特点、聪明才智和创造力，我们在女职工中广泛开展巾帼建功立业竞赛活动，即“四杯”竞赛活动。第一是以安全生产实现全年无事故为目标的幸福杯建功立业竞赛；第二是以精通教学业务为人师表，教书育人为重点，旨在不断提高教师自身思想文化素质、教学素质和教学水平为目的的硕果杯建功立业竞赛活动；第三是以树立高尚医德、医风练得一身过硬本领为公司员工服好务为重点内容的健康杯建功立业竞赛活动；第四以启迪幼儿美好心灵培养共产主义接班人为重点的育新杯建功立业竞赛活动。通过系统竞赛，大大激发了广大女工的积极性，同时我们还开展了争创“三八”红旗手、五好家庭活动，全年涌现出“三八”红旗手××人，五好家庭××户，市“三八”红旗手××人，市先进女职工××人。
五、发挥工会教育职能，搞好宣教工作。
⒈加强学习，凝聚人心。
一年来，在公司党委的领导下，我们坚持结合厂情和职工思想实际，采取多种形式和方法深入开展“爱党做表率、爱国做奉献、爱厂做主人”明理消气、鼓劲教育活动，制定了政治理论学习规划，组织职工学习党的十六大精神、劳动法、工会法等职工学理论活动，通过学习活动，引导职工把说与做，认识与行动统一起来，把职工爱党爱国爱厂的政治热情化为努力做好本职工作的实际行动，增强广大职工群众主人翁责任感。
⒉建立思想动态信息反馈网络。
准确掌握职工思想动态和脉搏，才能真正有针对性的开展思想政治工作，为此，公司成立了信息网络体系，吸收部分宣传骨干和基层优秀宣传报导员参加，随时收集各方面信息，通过总经理接待日、监评小组会议等渠道，及时向党委、行政和工会反映情况，做好职工的思想工作，使广大职工保持良好的精神状态。一年来，通过信息员向工会反映的职工思想情况的信息五件，如职工住宅楼售房问题、退伍军人的待遇问题等等，工会组织及时向党委和行政领导汇报，使问题得到圆满解决。
⒊结合争创活动，开展争做学习型组织，知识型职工活动。
××年××月××工会转发了全总等九部委关于开展全国创建学习型组织，争做知识型职工活动的通知后，公司工会结合本企业的实际情况，组织动员广大职工开展学理论、学技术、学业务的大学习活动，激励员工学知识、学文化，引导职工不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。在生产管理科室开展了一岗多能业务培训、岗位练兵，使科室人员在人员大批缩减的情况下，较快的适应了工作岗位，通过业务知识培训的载体，激发、调动广大员工获取知识，提高技能的积极性、主动性和创造性。今年有一个基层单位被××市评为学习型先进组织，××名同志被评为知识型先进个人。职工职业道德建设有计划、有方案。
⒋加强宣传报道工作，建立健全文体协组织，积极开展各项文体活动。
工会组织在党群宣教体系中有着不可替代的作用和优势。利用丰富多彩的活动开展教育是工会宣教工作的特色。我们坚持思想性和艺术性，知识性和趣味性相统一，本着小型、多样，业余自愿的原则，把健康的思想内容点点滴滴地渗透到职工群众喜闻乐见，兴趣浓厚的各项文体活动中去。鼓励支持群众自发的开展健身操、武术、晨练，业余秧歌等活动，定期举办篮球、排球、乒乓球、羽毛球、棋牌、自行车比赛、摄影、美术、绘画等职工可以广泛参加的比赛活动。职工俱乐部、游泳馆、舞厅、体育馆全周开放，让职工在美的享受和欢乐的气氛中陶冶情操，激励斗志。
“××”的企业精神，是我们争创一流企业的精神支柱。我们利用本厂工人运动史，开展忆本色做主人讲奉献的教育活动，组织广大职工收看电视录像片《前进中的××厂》和反映二十多年来××厂发生巨大变化的录像片《××》进行教育。引导职工群众参与一些有益于培植企业精神，有益于职工身心健康的活动，达到启发人、感染人、教育人的目的。我们成功的举办了以歌颂党、歌颂社会主义祖国，弘扬爱国主义，企业精神为主旋律的文化艺术节，庆祝建国××同年歌咏比赛，展示了××人以××精神，××为榜样，建设××的精神风采。全年在各类期刊及报纸发表宣传报宣稿件××件，职工文体协组织健全。
六、自觉接受党的领导，推进工会自身建设。
一年来，各级工会组织自觉接受党的领导，主动向各级党组织请示汇报工作，在党委的领导下，按照上级工会组织的要求，围绕企业的生产经营目标，独立自主的开展工作，在企业三个文明建设中发挥了积极的作用。
⒈在建立健全三级工会组织的基础上建立了以岗位责任制为主要内容的各种工作标准、工作制度、条例，达到了规章制度齐全、执行措施得力。
⒉工会工作有计划，年终有总结。本着围绕中心、突出重点、兼顾工会职能的原则，制定工会年度工作计划，并在实际工作中扎扎实实抓好落实工作，全年计划完成××项工作，实际完成率为××。各类工会统计报表按时、准确填报。
⒊加强群众的信访工作，维持良好的工作秩序。
群众的来信来访如何得以妥善解决，是关系企业是否稳定的重要环节，也是工会工作的重要组成部分，为此公司工会积极配合公司信访部门，做好来信来访人员的思想政治工作，宣传政策教育工作，信息反馈工作，善后安抚工作，随时随地接待职工来访，累计公司全年共接待个人访××次，集体访××次，工会领导接待群众来访××人次，主要涉及××问题，通过政策疏导、人性化教育，使问题得到妥善解决。职工心和、气顺，增强了企业的凝聚力和向心力。
⒋加强财务管理，严格执行财务规章制度。
为管好、用好工会经费，做到“用得合理、群众满意”，更好地为职工群众服务，为发展工运事业服务，我们严格执行会计法，坚持“统筹兼顾、保证重点、量入为出、收支平衡”的原则，建立了经费审查委员会，坚持一支笔审批制度，做到帐、物、现金相符。准确、真实、及时上报各种报表，按时按标准足额上缴经费，经市总工会多年财务检查，各项支出及开支范围标准符合财务规定。为此公司工会财务在××年再次被授予××市及××省××系统工会财务工作先进单位称号。
按照考核细则与评分标准，本着实事求是的原则，通过自查自检，考虑客观因素，我们自检打分为××分。
各位领导，我们虽然做了一些工作，取得了一定的成绩，但是按照上级的要求，我们还存在一些差距，希望各位领导多提宝贵意见。
×
×谢谢大家！
××年××月××日
篇17：检查汇报工作总结
为切实维护广大群众的生命安全和身体健康，按照南江县食品药品监督管理局《关于开展含铝食品添加剂专项检查的通知》文件精神，我乡党委、政府高度重视，安排人员对辖区食品经营户进行了全面清查。现将专项清查行动开展情况汇报如下：
一、清查整治时间
由分管副乡长为组长，食品药品监管站、安办等工作人员组成的检查小组，于20xx年4月16日开展了含铝食品添加剂专项整治工作。
二、清查重点
对乡辖区内学校食堂、食品经营单位进行了一次全方位检查。
三、清查内容
1、将酸性磷酸铝钠、硅铝酸钠和辛烯基琥珀酸铝淀粉用于食品添加剂生产、经营和使用的违法行为。
2、在小麦粉及其制品（油炸面制品、面糊、裹粉、煎炸粉除外，以下简称“小麦粉及其制品”）中使用硫酸铝钾和硫酸铝铵的违法行为。
3、在膨化食品生产中使用含铝食品添加剂的违法行为。
四、清查情况
此次清查行动共出动工作人员4人次，检查辖区内1个学校食堂，5个食品经营单位。检查中未发现销售酸性磷酸铝钠、硅铝酸钠和辛烯基琥珀酸铝淀粉和含铝食品添加剂的膨化食品，学校食堂也未发现使用含铝食品添加剂的情况。
此次清查工作虽已结束，但我乡将继续加强含铝食品添加剂流通和使用的监督检查，建立长效机制，严格把关，确保我乡人民的饮食安全。
篇18： 作业检查工作总结
根据学校安排在第九周我校进行了作业教案、作业的检查，现就检查结果总结如下：
一、教案情况：
所有教师的教案都能做到教案清晰、规范认真、能根据新课程理念，及学科特点和培养目标进行教学设计，教学内容丰富，重点、难点突出，同时又各具特色。如品德与生活教案清晰、规范认真、体现对学生的学法指导，有学科特色和创造性，渗透实践活动，培养学生的动手操作能力与观察想象能力；体育老师，音乐老师的教案图文并茂，形象直观，体现了该课程教学的规律性。语数老师的教案确定的教学目标符合课标与学生实际，突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学方式。同时能按学校的常规教学要求备教，能结合教材，学科的特点，精心设计好教学过程，教学方法、学习形式灵活多样，教师能从实际出发，体现出能为不同的学生服务，注重教学思想的渗透，，注重趣味性，突出教学重点，突破难点，导入新课方法多样，精心设计提问、练习、小结和板书，教案还附有教学反思。在这方面尤为突出的教师有柴金花、李文坤、章彩玲、晏智老师的教案值得大家学习。
在检查过程中，我们也发现教案有如下不足：部分教案教学教法体现不明显或教案没有体现教学改革的要求，没有体现学生实践和互动教学的特点等；个别教师的反思简单，甚至类同，布置作业形式单一，教案过于简单，没有分层指导。
今后的要求：希望所有科任教师在平日备课中多多参考，取人之长补己之短，互相借鉴互相补充。结合各班学生的具体情况消化吸收并内化为自己的教学行为与效果，课后及时总结并记录，为后续的工作扫清障碍。要求教师必须要有完整的课时教案，要有教学方法、教学手段，课后必须有小结、反思。
二、作业情况：
本次作业的检查我们采取各班抽取部分作业，进行全班检查，除了检查作业的质量，批改，布置，还检查作业的交送情况及作业的保护情况，检查结果如下：
所有作业都能贯彻落实新课标，明确目标，把握方向，能根据班级实际，精心设计作业，作业量适中，设计有针对性，层次性，有坡梯度，题型灵活多样，符合课程标准、难易程度适中。老师们能按照学校的规定完成作业批改量，批改认真、详细、及时，能标明批改的日期和等级，部分老师在学生作业中还给出了鼓励性评语。数学老师能做到及时批改，及时纠正，及时反馈，大部分学生的作业能及时交送，规范整齐，封皮统一，教师的批改形式不拘一格，详批、点评、个别释疑和集体讲解相结合，能够精心设计作业，体现出训练的思路，能挖掘有价值的内容设计为作业，形式灵活多样，老师批改详细认真，章彩玲老师的数学作业，柴金花、徐雅丽老师的语文作业能适时对学生进行激励性或赏识性的评价，使作业循序渐进，基本达到全班作业整齐规范。周记是两周一篇，老师都能做到全批全改，能用等级或者打分给以评定，对于作文大部分老师都能做到批阅详细，对于好词佳句能采取不同的符号画出，引起学生的注意，并能根据学生所写的内容进行针对性的点评，有的老师评语富有激励性，激起学生习作的兴趣。象柴金花老师，折万亮老师的作文批改详细认真，批语有针对性和写作指导，重在赏识，激起学生再创作的兴趣。
在检查过程中，我们也发现作业有如下不足：有的老师的作业设计过于简单，做为中，年级只一味的抄写生字，缺乏思维训练，过于死板。有的批改过于简单，只对错误答案只打个叉了之；有个别科目学生的作业交送率过低，个别教师的作文批改粗枝大叶，敷衍了事，对学生所写的内容几乎没有任何批示，批语寥寥数语，没有针对性。
今后的要求：希望任课老师在保证教学效果的基础上，作业布置做到少而精，不要机械重复，，希望作业中多一些鼓励性和赏识性的评价，作业布置能做到分类布置，优等生要拔高训练，中等生控顾当天所学的内容，差生要降低难度不要一刀切。
总之，由于我们的跟踪检查，教案、作业的质量在不断的提高，从大部分教案中能明显地看出我们教师教学改革的意识明显增强，作业批改更加注重对学生的评价和鼓励，这些好的做法我们要认真学习，发扬广大，对于教案、作业中存在的问题要及时解决，不断完善。扎实、实用、创新的教案是上好课的前提，批改好作业是落实知识的关键环节，是教学信息的反馈，教案与作业的质量优劣直接关系着教学效果的好坏，我们决不能走形式，走过程来应付检查。我们必须不
断地总结经验与教训，不断探索，不断创新，才能提高教育教学质量。另外，在本次教案、作业检查的过程中，通过全校教师的共同参与，我们能够取人之长补已之短，达到了相互学习，共同提高的目的。
篇19：检查作业日记
检查作业日记
今天早晨，夏老师又开始检查作业，检查作业。真险！连几位学习不错的尖子生都被批评了，我紧张的捏了一把冷汗。
哼，我还以为发生了什么大事，原来他们的日记没有完成，知道这一情况后，我不禁沾沾自喜。作业都完成了，能不乐了吗？当时，我真的想让夏老师快点儿来我们这一组检查，因为我的日记一篇不少。其实，对于老师每天布置一篇日记的事情，我也早已习以为常，不觉得是一个负担，只是老师一检查就不能写得那么随便。我无时无刻不想让老师赶快检查我的。终于到我们这一组了，我的心“怦怦”直跳，喜悦溢满了我整个脑海，此时我的心情与其他部分同学恰恰相反，我愉快、轻松，作业上没有感到任何压力，小学生作文《检查作业》。
开始检查我的同桌的作业了，我更加激动，恨不得马上把作业交给夏老师，可不巧的是，夏老师没有拿。是他看透了我的心思？还是忘了？我的心矛盾了。但我还是有一线希望，相信老师是忘了，带着勇气，我喊了夏老师：“夏老师，您还没有检查我的呢！”“哦，我忘了，马上去！”我笑了，似乎为我刚刚的.自信和勇气感到幸运。
夏老师拿起了我的本子，表扬了我作文写的不错。这时，我的心笑了。
一件检查作业的小事，使我的情绪发生了如此大的变化，它虽小但有意义，真让人难忘呀！
篇20：作业检查评语
希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。你孝顺，总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁画画，让妈妈安静休息片刻;你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照顾――下学期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是完美啦!
孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。马上就要进入新学期了，希望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼!
宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗?要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油!
在暑假里,孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。希望孩子在新学期里，在老师的指导帮助下，取得更大进步。
过年了，你又长大一岁了，是个大孩子了，要好好学习，认真听讲，团结同学，做作业的时候不要再粗心大意了，妈妈知道你会很棒的，加油哦!在新的学期里学习进步，身体健康!
儿子，你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。
你活泼聪明，平时爱看书, 兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩. 本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺!
你很爱学习，但是很不细心，写作业不太认真，希望你能尽快改掉自己的坏习惯，做个好学生、好孩子。
你是个聪明可爱的小女孩，在学习上严格要求自己，按时完成作业，特别是上学后，你各方面都有很大进步，相信你在新的一年会有更喜人的成绩，加油!
希望在新的学期里，好好学习，上课时认真听讲，要尊重老师，和同学友好相处。
宝贝，看到你一天天茁壮成长，爸爸妈妈打心眼里感到高兴，生活中你待人诚恳有礼，富有爱心，学习上听老师和家长的话，认真努力，真是个好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困难，勇往直前，做一个更出色的好孩子!
你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油!
你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细。
该同学是个善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，非常富有同情心。学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。
孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。
一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;有收获，有憾缺…不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路!
该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
本学期即将结束，张佩B在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查、签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友谊。第四，平时求知欲较强，常看些《儿童文学》、《中国历史故事》、《兰州晚报》，中央电视台的一些好节目，如《动物世界》、《百家诗坛》、《科技之光》等CCTV10的节目。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。
郝铃|总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。
这学期学习不够认真，家庭作业写得非常不好，考试成绩也不理想，各科成绩都有退步。正确或好的学习方式和方法仍未养成和找到，学习注意力不够集中，浮躁和粗心的毛病没有得到改正，写作能力在这学期有较大提高。在家里非常懒惰，自己力所能及的事不自己干，也不能主动帮父母干些家务活。优育活动和锻炼身体的活动参与的也不够，与家长的交流比以前多了和广泛了。
爱动脑爱动手，学习能力强但不善于总结，本学期粗心问题又有所增加，书写不认真，不爱运动，知识面不够宽，没有良好的学习方法。
她是一个活泼开朗的小姑娘，总是觉得自己还没有长大，生活中还有“很幼年”的举动。能够做到尊敬长辈，热爱劳动，自理能力较强，自信心也比较足。就是时常热情过火，不能很好地控制自己，爸爸妈妈都很爱她，希望她成为一个智商、情商都比较高的孩子。
肖子毓同学在家中能够主动学习，积极思考，能帮助父母做家务，能认真完成家庭作业并适度扩大知识面。但是，学习过程中时有不专心、不耐心的表现，学习知识还有一定的畏难情绪，对基础知识掌握不够全面。
廖宇轩在本学期各方面都有了很大的进步，在完成作业和作业质量上都有所提高。能够自觉地学习，并能独立完成老师布置的家庭作业，学习成绩一直保持平稳水平。但因为学习方法欠妥，没有刻苦学习的耐心，所以成绩没有显著地提高。平时爱看书，因些写作能力比以前有所提高。在学校或者在家里都能及时的完成老师交给的任务。在锻炼身体方面比以前积极了许多，在和同学交往上比以前有所扩大，这一点，我在廖宇轩的日记里可以感觉到。 廖宇轩还有一个最大的优点就是不和别人比吃比穿，但爱美的心还是有的，从小就爱干净。他是个比较听话的孩子，能遵守学校一切规章制度，心里有一股力求上进的精神。在三年级以前他没有这样的毛病，从去年开始性格有些变化，有时候犟嘴，发脾气，不听话，学习上不虚心听家长对他的辅导。希望以后注意改正自己的缺点，加倍努力，在各方面取得更好的成绩。
看到每天长大的你――董星煜。
你每天给我们这个小家庭带来无比的生趣，你脑子里藏着数不完的乐趣。你活泼可爱，你乐于助人，懂得关心体贴父母，从不乱花钱，从不要求父母做做不到的事……
你虽然有许多优点，便你身上的缺点也不少。比如：第一，这学期你每天写作业不积极主动，多数在父母的督促下完成作业。有时竟然边写边玩。这样不好，你觉得累，父母的心情也不轻松。第二，你不爱阅读，不爱背诵课文，不爱听磁带。第三，你很贪玩。第四，不爱午休。
以上四点都是你现在最大的缺点，你没有良好的学习习惯。爸爸、妈妈希望你在今后的日子里，你能改正自己身上的缺点，保持自己优点。你一定会成为一个优秀的小男子汉。
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