我爱我班主题班会活动教案（共15篇）由网友“生活威权”投稿提供，下面是小编整理过的我爱我班主题班会活动教案，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：我爱我班主题班会活动教案
1、讨论“什么叫班级？”
2、讨论个人与班级的关系．
我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《骄傲的桃花》
春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。
花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”
在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。
谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的'喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。
老师小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。
3、讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？
学生讨论总结班级不足主要有三点：
1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。
2）下课有打闹现象。
3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。
老师小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。三．共祝愿美好班级、快乐人生。
最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上，我们的生活幸福无比！
篇2：我爱我班主题班会教案
一、班会目的
1.通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的;同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。
2.通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
二、班会重点
培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
三、班会准备
1.提前安排主持人，布置活动步骤。
2.提前安排参加活动和讲故事的同学。
3.课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”;
四、班会形式：讲故事、游戏、讨论
五、班会过程
1.班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。(下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。)
2.主持人上台(背景音乐：《相亲相爱的一家人》)
主持人合唱后宣布班会开始
3.故事里哲理
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
(1)故事一：【一滴小水珠】
学生_A_：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的`吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
【提出问题】
主持人男：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失?
主持人女：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办?
【分析】 小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢?
(2)故事二：【大雁的故事】
主持人女：不知大家还记得吗?我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请学生__B_：为大家讲一个大雁的故事：
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。
【提出问题】
主持人男：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗?
主持人女：大雁太伟大了!为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。
主持人男：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。
让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。
【分析】 通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作!
4.游戏活动
(1)心有灵犀一点通
游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。
游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
(2)青春滋味
游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等(在PPT上打出这些词汇，猜词的人背对黑板，表演的人做面部表情，让另外一人猜)。最后主持人访谈表演者，说出在班里的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)
5.大家谈：怎样为班集体添光彩?
活动意义：通过同学们的讨论，探讨出如何共建融洽的班级氛围，增强班级荣誉感，形成班级凝聚力，每个同学都有责任为班集体添光彩。
主持人男：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
主持人女：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
6.班主任总结
7.全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束。
篇3：我爱我班主题班会教案
关于我爱我班主题班会教案
一、班会目的
1．通过主题班会，使学生感受到学校生活既是快节奏的，更是温馨美好的；同时使学生能彼此了解同学，为快乐的学校生活、学习奠定良好的基础。 2．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，努力争创优秀班集体。
二、班会重点
培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
三、班会准备
1．提前安排主持人，布置活动步骤。
2．课前在黑板上写上“我爱我班主题班会”。
四、班会形式：讲故事、游戏、讨论等。
五、班会过程 1．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的`价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
2．主持人上台（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）
全班一起唱歌，唱完后主持人宣布班会开始
3．故事里哲理
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说： 我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。
这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材， 就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说： 太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。立刻有人冲回家拿了一推洋葱。
陌生人又尝一口：太棒了，如果再放些肉片就更香了。又一个妇人快速回家端了一盘肉来。 再有一些蔬菜就完美无缺了。陌生人又建议道。
在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
提出问题：
为什么石头能够煮出如此美味的汤？
4．分组讨论 听完刚才的故事你们肯定有所启发，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。 由这个故事了联想到我们的班集体，如果我们每个人都能付出自己的一份力量，我们的班集体也能变得更加美好。那么大家一起讨论一下如何发挥个人的力量更好地建设我们的班级。（讨论完各组派代表发言）
5. 游戏环节
游戏名：你比我猜
游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。
游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
6. 宣誓
宣读誓言：我是五（1）班大家庭的一员，我爱我的班级，我把老师当做父母，把同学当做家人，我们团结自信，我们勤学奋进。从此刻起做一个进步的我，做一个优秀的我，打造一个独一无二的五（1）班！班荣我荣，班耻我耻。
7．班主任总结
8．全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束。
篇4：我爱我班主题班会教案
一、班会目标：
1.通过主题班会，培养学生热爱集体的优良品质。
2.在班级中，带领同学们回忆家中的美好往事，感受“家”的温馨，亲情的可贵，进而感受集体这个大家庭的温馨美好。
3.通过全班同学参与此次活动，培养学生集体主义观念，增强集体意识，培养团结、协作精神。
二、班会过程：
（一）导入
A：我爱天空，因为有星星和彩霞，
B：我爱大地，因为有小草和鲜花，
A：我爱大海，因为有小鱼和小虾
B：我爱我家，因为有爸爸和妈妈。“家是世界上最温馨的地方，家是世界上最快乐的地方，家是我们的力量，家是我们生活的动力。
B：“家是爱的中心地，我们心中最美好的愿望，都围绕着这个中心地”“这个中心地是我们亲爱的祖国，在这里我们感受着政府对我们的关心，
A：家也是我们温馨的家庭，我们感受着父母对我们的关心和照顾，
B：家更是我们快乐的班级，我们感受着老师对我们的关心和期望。
合：《我爱我班——我的家》主题班会现在开始
（二）回顾我们的家
A：同学们，班级是温暖的代名词。班就是我们温暖的家，在这里有我们牵挂的老师、同学、朋友；在这里有我们朝夕相处的喜、怒、哀、乐；在这里我们学会学习、学会做人、学会生活、学会健体、学会许许多多的道理。
现在让我们来回顾一下我们的班级。
（同时打开多媒体屏幕，播放有班级的图片。）
（三）爱班之星评选
B：看完了我们的家，大家可能还沉浸在记忆当中，记得今年的九月，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起。我们相信缘分、珍惜缘分。素不相识的你、我、他在一起相处，共同生活在这个集体中。
A：在这里洋溢着青春、友谊、关爱、欢乐，那么到底哪些人和事表现出了我们的青春、友谊、关爱、欢乐呢。下面就请同学们畅所欲言，说说看。（讨论同学之间互相帮助和爱班级的事例）
B：我们评选了“爱班之星”今天我们就来揭晓一下结果。（主持人唱票）向获奖同学表示祝贺，发奖状。倡议同学门向他们学习。
（四）小品《如此爱班》
A：希望同学们每个人都能成为爱班之星，为班级的发展，进步而努力。在我们这个大家庭里，我们共同走过了风风雨雨，共同分享着成功给我们带来的喜悦，也共同承担着失意带给我们的痛苦。我们全班同学生活在这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，现在请看小品。《如此爱班》
看完了这些小品，我想大家会有很多感触。下面请同学们来讨论一下小品中，有哪些不爱护班级的做法，谈谈自己应该从哪几方面来爱护班级。
B：学生讨论总结班级不足主要有三点：
1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业，抄别人作业现象。
2）下课有打闹现象，不珍惜时间好好学习，不在乎拉班级的分，切破坏班级公物。
3）因个人喜好，排斥别人，破坏班内团结，特别是因为自己的私事影响班级的活动或者对班级的事漠不关心。我希望每个同学都应该意识到大家进步，集体光荣。集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的，成功也是属于每一个人的。
只要有一颗为集体服务的心，为集体出一份力，那么你对集体就尽了责任。人贵在“尽心尽力”这四个字，大事情做不来，可以做小事情，人人都尽力，集体的事情就好办了。
（五）班级约定
A：感谢各位同学的精彩发言及表演。
我们应该从每一件小事做起，从个人做起，去爱护我们的班级，维护班级的荣誉。因此我们每一个人都给自己制定了几条，必须做。来警示自己。现在由班长来带领大家宣读，希望同学们能履行自己和班级的约定，共同为班级的进步努力。
（六）谈谈我们的老师
A：我们能做好这个游戏，是因为我们有知识那么我们的知识是如何来的呢？是老师教会了我们。班级的进步，我们的成长除了自己的努力，也离不开老师对我们的帮助。我们爱班级，更应爱我们的老师，现在请听歌曲《走过老师窗前》
听完这首歌，同学们可能会有很多想法，现在来听听同学们是怎么说我们的老师的。
B：听了很多同学谈老师的事情，首先让我们用掌声感谢我们的老师。希望同学们能在老师的帮助下取得更大的进步。让我们的家更美好
（七）小结
我爱我班——我的家
有一颗为集体服务的心
篇5：我爱我班主题班会教案
活动目的：
培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。
问题分析：
经过和学生一年多的接触，发现一些学生的集体意识较差，例如，有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作;某些同学做事比较散漫，责任心不强。因此，召开“我爱我班”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。
活动准备：
1. 搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。
2. 课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。
3. 与家长沟通，让家长配合教师的工作。
活动人员：
郑州市第十三中学“八四班”全体58名同学。
主持人：2人
活动过程：
分为三个章节：“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来”
一、引入
主持合：“人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱;要靠大家的努力;要靠团队的合作;才能获得成功。
八年级四班主题班会现在开始。
主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河，
主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海，
主持1：一棵棵树，组成茂密的森林，
主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，
主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。
主持2：下面有请 △△同学表演一个小节目：
古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子，说：“你们折一折。”，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，说“你们再折一折。”，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮咛他们说;“你们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。”
主持1：表演的真精彩。从这个节目中，你能明白什么道理呢?
学生：上演自己感言……(交流讨论，举手示意，由主持人指明发言)
主持1：大家说的太好了。从这个故事中，我们理解到：
集体的力量就是大。团结就是力量。
班集体的建设，靠的是大家团结，靠的是集体力量
二：依据章节，回顾想象，开展活动
主持1：的9月1日，58名活泼可爱的孩子，也就是我们，和亲爱的赵老师，我们一起组成了这个大家庭“八四班”。
主持2：在这一年中，我们共同悲伤，共同欢笑，共同失败，共同成功。共同走过了一年美好的日子。
合：共同感受着家，给我们带来的无限亲切与温馨。让我们一起来看看我们的过去吧!
主持1：哎!___你知道吗?在过去的一年，我们班开展了许许多多的集体活动，可惜，你是今年才转过来的，没有亲眼目睹我们的精彩。
主持2：那好办啊!让大家介绍一下吧!这样，我们不就都能了解了吗?
主持1：对啊!好主意，同学们，你们还记得你都参加过哪些集体活动吗?(学生自由介绍，如：诗歌朗诵比赛、会操比赛、开过《良好的习惯》的主题班会、《教育故事》主题班会、……)
在学生介绍过程中，让学生说说当时参加活动时的感受，活动是怎样开展的，在学生说到诗歌朗诵比赛和会操比赛的时候，教师将奖状贴出，在学生说到两节班会的时候，适当的播放一段，班会中的现场画面。
主持2：看来，去年大家参加的活动真是不少，我真羡慕你们，如果我早一点来到咱们班该多好啊!
师：是啊!去年，我们班在各个方面都取得了非常棒的成绩，不论是各项比赛还是各种活动，大家都有非常出色的表现，那我想问问大家，当各项比赛我们都取得了第一名的时候，当各种活动都以成功结束时，那个时候，你心里是什么感受啊!(学生自由发言：高兴、激动、自豪等，学生说具体)那大家思考，我们这些成绩的取得靠的是运气吗?那靠的是什么呢?我们是怎样取得了这么优异的成绩的呢?(学生自由发言)
主持1：在大家的共同努力下，我们的昨天、我们的过去是如此的辉煌，正是有了每位同学的真心付出，真心的为班级做着每一件事，我们的班级才会建设的如此美好。
主持2：那么，在去年的一年中，你都为班级做过哪些好事呢?你为什么要做这些好事呢?(学生自由介绍)
主持1：是啊!同学们做的好事数也数不尽，说也说不完，我们的光荣簿上，记载着每一个同学的名字，下面，我们就让___同学，简单的为大家介绍介绍吧!(指明简单介绍光荣簿上记录的真实好事)
主持2：每个同学，为了我们这个班，为了我们这个家，都无私的奉献着自己的一切，然而家对我们每个子子女都是公平的，你还记得老师和同学对你有过什么帮助吗?(学生自由发言)
主持1：在我们的共同努力下，我们在这个家中幸福而又快乐的走过了一年，让我们一起来歌唱我们的班集体，歌唱我们的家吧!(诗朗诵《歌唱我们的班集体》)
我们爱大地，爱蓝天;
我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。
你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。
当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。
一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。
上课，有整齐的队列等待检阅。
下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，
我爱你满载知识的黑板，
我爱你整齐洁净的桌椅，
我爱你放声歌唱的震撼，
我爱你俯首深思的宁静，
我爱你晴天飘动的国旗，
我爱你雨水滴水的屋檐……
啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。
你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，
为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。
你是一个摇篮，多少人才在这里成长。
为了明天，去采矿，去航天。去向全世界宣布新的发现。
我们爱大地，爱蓝天。
我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家!
第二部分：我们的现在(20分钟)
主持1：送走了七年级的生活;
主持2：我们迎来了八年级的学习生活。
主持1：我们应该把七年级时那种团结互助的精神继续发扬到我们的学习和生活中来。
主持2：我们生活在这个大集体里，享受着集体为我提供的各种权利：一个良好的学习环境，一些优秀的老师，一班真诚的朋友……
主持1：但权利与义务是共存的。我们今天就来实话实说其中的一种义务：值日生。
主持2：我们每个同学几乎都当过值日生了，我想问问有谁喜欢搞卫生的?不喜欢能不能不做呢?为什么?谈谈你们在当值日生时有什么感受吗?
(学生自由发言：说说自己心里的感受)
主持1：为了使我们这个家建设的更加美好，同学们都在班级体做着自己的贡献，都在努力的为班集体争光，可是你们看，这位同学他做了一件怎样的事情呢?
片段：一名同学来到学校，结果忘记了穿校服，值周生问他你怎么没穿校服啊!他说自己忘了，问他是哪个班的，他为了不给班里抹黑，随便说了一个班，心里还在为自己的聪明高兴。
主持2：同学们，看完这个片段，你有什么想法吗?(学生自由发言)是啊!他这样不但没有给班级争光，反而给班级抹黑了，因为他没有做到诚实，同学们，你们说我们应该怎样做才是为班集体，为我们这个家争光呢?(学生自由发言)
第三部分：我们的未来(10分钟)
主持1：我们仍在继续的长大，
主持2：我们的班级还要继续发展，
主持1：我们的家的未来又是怎样的呢?同学们让我们一起来展望我们的未来吧!
主持2：同学们，为了使我们的明天更加美好，你认为今后我们的班集体应该有哪些地方需要改善呢?
(学生自由发言)
主持2：班级是我家，老师像妈妈一样关心、呵护着我们，作为家中的一位成员，下面，让赵老师也来谈谈她的感受吧!(教师发言)
主持1：班级是我们的家，我们未来的路还有很长很长，让我们携起手来，共同建设我们的班集体，共同建设我们亲切而又温馨的家吧!(诗朗诵：新集体向未来)
A：送别了去年的春花、秋月;
B：告别了已经过去的夏雨和冬霜。
AB：我们迈开脚步，走向光辉的明天，
合：走向崭新崭新的未来。
A：未来带着笑颜，向我们走来，走进我们的集体，走进我们的家，走进每个成员的心房。
B：于是，花坛前的小松树，增添了一圈年轮;于是，篱笆旁的迎春花，摇动着枝条开放。
A：于是，我们也长大了一岁，不仅体魄更强壮，思想和智慧也在成长。
B：班集体的光荣簿上，又出现了新同学的名字，学英雄的队伍中，雷峰、赖宁的事迹在发光。
合：学习赖宁走英雄的道路，新一代的赖宁在成长。
A：五十八名成员，
B：八四班的集体，
合：将跃上新的起跑线，奔向新的目标，去迎接新的太阳!
A：我们相信，未来的路，还很漫长。
B：我们相信，晴朗的天空，还会有风霜。
A：但，我们的家是团结、坚强的。
B：任何险阻，挡不住我们前进的脚步。
AB：我们的歌声迎着春风飘舞，我们的理想伴着白鸽飞翔。
合：我们的集体同春天一起成长，我们的目标就是美好的未来!
(边朗诵，边播放《明天会更好》的歌曲在歌声中，学生宣布班会结束)
篇6：我爱我班的主题班会教案
我爱我班的主题班会教案
活动形式：演讲、诗朗诵、小合唱、大合唱、三句半表演
活动目的：讲述身边的故事，激励同学们捧出自己的爱心，团结友爱，互帮互助。让同学感受到一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
活动过程及内容：
一、主持人出场主持班会
女：我们来自不同的家庭，
男：我们走进同一个教室，
女：在这里，我们共同进步，共同成长。
男：不管前面是风是雨，我们相信，
合：我们永远都是最好的朋友
女：无论是过去、现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。
合：初三十二班“我爱我班”主题班会现在开始。
女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。
男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。
女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。
男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。
女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。
下面请听一组同学为我们带来的演讲：《我爱我班》
女：“缘”让我们相聚，“爱”让我们相知。
男：“缘”是令人难忘的往昔时光的起始点，“爱”则是串联精彩纷呈的往昔时光的那条丝线。
女：调皮的十二班沉浸在欢乐的海洋，辉煌的十二班沐浴着爱的阳光。
男：我们无法忘却这生命的灵魂，下面让我们欣赏同学为我们带来的《我们一起走过》来共同回味这萦绕在十二班的点滴之爱。
男：我们生活在D个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢？
女：下面让我们来放轻松一下，请老师和我们一起做个互动游戏。
男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。
女：勤奋在我们的手里楚楚动人。
男：勤奋是睿智的向导。
女：勤奋是清冽的泉水
男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋的讴歌
女：下面请欣赏二组同学的三句半表演
女：我们是一群为梦飞翔的鸟
男：我们肩并着肩
女：我们手拉着手
男：我们心连着心
女：合力飞越千山和万水
男：共同看那天涯与海角
女：一起为梦飞翔才是一道最美丽的'风景线
男：下面请欣赏女生合唱队为我们带来的《我的未来不是梦》。
男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。
女：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。
男：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。
合：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
女：下面欢迎陈老师对我们的这次班会进行点评。
二、班主任总结
略
三、主持人宣布班会结束
女：在优美、动听的歌声中，我们祈祷，我们希望，祈祷初三十二班的明天会更好，希望同学们的明天会更精彩。
男：现在我宣布：初三十二班主题班会现在结束。谢谢各位老师、各位同学的支持和参加。
合：谢谢！（鞠躬）
小结：这次主题班会能取得圆满成功令我有点欣慰，因为整个班会的准备时间很仓促。但是学生们的积极性很高，在整个班会过程中都能以主人翁的姿态融入活动中。特别是游戏活动中，体现了大家团结友爱，互帮互助。让同学感受到一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。
篇7：我爱我班的主题班会教案
我爱我班的主题班会教案
我爱我班主题班会教案
目标：通过这次主题班会的进行，希望让全班同学能够凝聚起来，不断的开拓创新，敢于前行，一起打造更加辉煌的佳绩，为班级争取更多的荣誉。
一、朗诵《我爱我班》
（周）我们来自四面八方
（包）我们有着不同的个性
（周）我们是应着一种缘分走到了一起
（包）组成了一个团结友爱的大家庭
（周）请听诗朗诵《我爱我班》
二、小品
（包）年少的我们，渴盼长大
（周）但总是掩饰不了一些幼稚
（包）我们热情似火
（周）但有时也会迷失方向
（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析
三、讨论小品中的人物行为
要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流
四、班徽设计比赛
（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言
（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号
（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽
（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》
（包）初中三年，我们将携手走过
（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章
（包）我们是兄弟姐妹
（周）我们是亲密伙伴
（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；
（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
六、发言：同学之间应如何交往
（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。
（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？
（过程略）
（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解
（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力
（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的
七、才艺大比拼——水果拼盘
（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛
（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美
（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘
（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军 ，我们想请老师们担当一下评委
（过程略）
（包）请参赛选手说明创意
八、背诵圆周率
（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的
（包）有时它会让我们感到不可思议
（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？
（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？
九、优秀学生介绍学习方法
（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服
（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧
（周）从小努力学习，长大报效祖国
（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩
（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法
（周）语文：许梦婷 数学：惠晓莉 英语：黄梦茜
十、舞蹈
（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动
（周）用我们的热血谱写无悔的青春
（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。
（周）经历着青春的人们是幸福的`
（包）我们应该庆幸，因为我们正值青春
（周） 正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。
（周）我们用舞姿诠释我们的青春
（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱
（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》
十一、大家谈：怎样为班集体添光彩？
（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
（周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
过程（略）
（包）活跃是我班的特点，也是我班的长处
（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
（包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
（周）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象， 因此我们必须把握好一个度
（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
（周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
（包）下面我们请班主任杨老师讲话
十二、班主任寄语
十三、结束语
（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。
（周）四十一双眼睛，默默地求索，
（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。
（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，
（包）激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里
（周、包）畅想未来， 我们将拥有美好的明天！ 《我爱我班》主题班会到此结束。
篇8：我爱我班主题班会的教案
我爱我班主题班会的教案
一、主持人讲话：
首先我代表四（1）班全体同学欢迎各位老师的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了四（1）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布四（1）班《我爱我班》主题班会现在开始。
我们来自四面八方 ，我们有着不同的个性， 我们是应着一种缘分走到了一起 ， 组成了一个团结友爱的大家庭，小学六年，我们将携手走过 。那么在这个集体中，我们究竟该如何相处呢？
二、下面请欣赏故事《三只蝴蝶》（略）听了这个故事后，你觉得文中的.三只蝴蝶怎么样呢？请同学来说一说。
三、我们全班同学生活在这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，但是在我们班还有一些不尽人意的地方，请大家讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？（学生自由发言）
感谢各位同学的精彩发言及表演。看到这些问题，我们的班干部也是看在眼里，急在心上，他们也提出了许多合理化建议。下面请肖晓代表班级说出他们的心声。
四、主持人总结讲话
篇9：我爱我班主题班会活动策划
一、开场白
甲：蔚蓝的天空，是白云的家； 乙：青翠的松林，是小鸟的家； 甲：清澈的河水，是鱼儿的家！ 乙：广阔的牧场，是牛羊的家；
甲：那么这个宽敞明亮的教室，是谁的家呢？ 合： 这是我们共同的家！
甲：这个家，有雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。 乙：这个家，有如父母一样教育我们的老师，有我们的兄弟姐妹。 甲：我们一起学习，一起进步，一起成长。
乙：遇到困难，我们共同面对；为争荣誉，我们共同努力。 合：这个家就是我们可爱的班级四年级（1）班 甲：我宣布四一中队《我爱我班》主题班会现在开始。 乙：首先，请欣赏《小水滴》的故事
二、讲故事
有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了大海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
甲：为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？（找两个学生回答） 乙：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。
甲：由这个故事联想到人类自身，我们每个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海妈妈的关系一样呢？
乙：我们每个人都是那一滴小水珠，而四年级一班就是我们的大海妈妈。
三、放幻灯片 音乐+照片
四、看短剧表演
主持人1：我们生活在集体中，每天都有各种各样的故事在上演着，下面请同学们欣赏小品《多大点儿事》
短剧1：下课了，几个同学一起往外跑，结果一个同学甲不小心踩到同学乙，同学乙很生气，打了同学甲一下，说：你踩我脚了，同学甲又打了同学乙一下，边说，“我又不是故意的。”于是两人谁都不服谁，扭打在了一起。同学丙进行劝架，说：“你们不要打了，不要打了”，结果，甲和乙一起说，“这没你的事”，然后继续打，后来不知道谁喊了一句“老师来了”。
主持人甲：同学们，你们来做个小老师，给他们评评理，他们错到了那里？ （学生发言）你们有没有过这样的行为呢？谁愿意说说？（让他们说说应该如何避免）
主持人乙：是啊，“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”，如果这两个同学能互相退一步，会有什么样的结果呢？请欣赏《多大点事儿》的续集
短剧2：下课了，几个同学一起往外跑，结果一个同学甲不小心踩到同学乙，甲赶紧不好意思地说“对不起”，同学乙回答“没关系，多大点事儿呀”，然后他们高高兴兴的去玩了。
主持人甲：我们应该如何处理与同学和谐相处呢？ 1.学会说“对不起”
如果不小心碰到了别人，要先说“对不起”，争取别人的谅解。 2.宽容大度
不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。 3.换位思考
当争论时，不妨反过来问下自己，到底自己对不对。站在对方的角度去考虑问题，争吵、打架可能就不会继续。
乙：在集体生活中，我们就应该互相谦让，互相爱护，这样，我们才能共同的快乐成长。大家请看，放学后发生了这样的一幕。
短剧3：甲今天值日，但是因为家里有事，所以需要提前回家，想和其他组值日生调换，结果问了同学乙，乙说了句“我有事”就跑了，又问了个同学丙，丙说：“虽然我没事，但是我不想换”又问了好几个学生，结果都不同意，最后由老师出面帮他找了个同学调换。 主持人1：请大家自由发表看法。
主持人2：同学们说的都非常的好，每个人都会有不方便的时候，比如你今天不小心磕到了，有同学扶着你去找老师；明天他忘记带笔和橡皮，要和同学借等等，“赠人玫瑰，手有余香”，无论是在我们学校里，还是走出校门，我们都应该乐于帮助别人做一个有爱心的好孩子。
向别人借东西也是有学问的，我们一起来看看：礼貌语言不能少。 不要忘了“请”“麻烦”等词，归还东西时，不要忘了“谢谢”； 要先征得别人的同意；借别人一定要按时归还； 对别人东西要特别爱惜，做到完璧归赵。
假若不小心搞坏了借来的东西，一定要主动照价赔偿，并说明情况，表示歉意。
甲：下面请欣赏《我爱我班》诗朗诵
我爱我班，
因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，
她让我有了无数伙伴。
我爱我班，
因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，
她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班，
因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，
她让我品尝到了收获背后的辛酸。
我爱我班，
因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园
她让我享受到了阳光的灿烂。
下面有请徐老师讲话
我们其实就是一家人，齐唱《相亲相爱一家人》
我们每一个人都是一滴小水滴，来自各个家庭。是一个“缘”字让我们汇集到了张小四年级这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。
要做到十六点儿
学生齐读
篇10：我爱我班主题班会活动策划
班会目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
班级学生简析：通过一个半学期集体形成和相处，五丙班学生热爱集体，在学校的纪律、两操、卫生评比中都能稳中求进。但是班级也存在一
些问题，如：1、一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。2、一些同学还有课间打闹、组织活动自律性较差的问题。
班会重点：1、讨论个人与集体的关系
2、讨论五丙班的优缺点
3、讨论如何扬长避短，把五丙班建设成优秀的金星班级
班会形式：1、表演式2、讨论式
班会过程：
一、展示班级风采
主持人：同学们，在五年级的学期期中，我不禁想起：素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，在小学里，共同学习生活了几年，组成了这
一个班集体。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？
1、 班干部、近邻小队风采
2、 学生个人的感悟（讨论明确集体可以使个人得到温暖和力量，可以促进同学之间的相互协作，可以教育、鞭策个人前进。）
二、诗歌朗诵
同学们，这里有几首诗，有几位同学作为本次班会的献礼。请他们上台来为同学们朗诵一下吧！
1、《我们的五丙班》
2、《我爱我班》
3、《班级》
三、班级的荣誉史
主持人：我想，不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？
1、 运动会（个人和团体获奖名单以及动人故事）
2、 好人好事（助人、拾金不昧事例）
3、 进步之星、班级小主人（获奖人员的学习、生活故事）
主持人：听了同学们对班级的夸奖，我作为班级的一员十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。
四、《我爱我班》主题讨论
1、讨论“什么叫班级？”
1）班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体？
2）要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁？老师和我们同学
3）在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。
2、讨论个人与班级的关系．
我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成
长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。童话《骄傲的桃花》以拟人化的写法讲述
了相同的道理。请 上台来为大家讲讲这个故事。
主持人小结： 古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海
中去。”刚才的这个童话告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。
所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。
3． 讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？
（学生讨论总结班级主要的三点不足之处）
主持人小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、
运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。在班级建设中，只有每个同学都发挥自己的积极作用，各司其职，班极才能井然有序
，和谐运转。
五、歌曲《共产儿童团》领唱，共祝愿美好班级、快乐人生。
主持人：最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上，我们的小学生活幸福无比！
六、宣布班队活动结束
篇11：我爱我的班主题班会活动方案
我爱我的班主题班会活动方案
一、课题：
我爱我的班
二、时间：
七年级开学之后，第二堂班会课。
三、参加人数：
xx人。
四、教学目的：
1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
五、教学重点：
提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。
六、教学仪器：
计算机、投影仪。
七教学方法：
讲授法、分析法，讨论法。
八、教学步骤：
（一）组织教学。
召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。
（二）引入新课。
总结上周的各项工作情况
1、劳动委对卫生情况进行总结。
2、学习委员对上周学习情况进行总结。
3、班长进行总结。
（三）讲授新课。
1、诗朗诵《我的豪言》。
2、互相认识的游戏。
（1）规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。
①最喜欢的'食物。
②最喜欢的运动项目。
③兴趣爱好。
④最想对同座说的一句话。
（2）“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、实话实说。
对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5、班主任总结。
我常常给我的学生讲一个故事：
我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。
大家好高兴，哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法"扶住它，不能让房子倒塌。
一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。
篇12：我爱我班主题班会活动策划方案
关于我爱我班主题班会活动策划方案
目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
一．班会前期准备工作
⒈ 安排主持人，布置活动步骤；
⒉ 要求各组在规定时间内上交班号及解说词；
⒊ 要求各组上交班徽的设计图样，并根据美术老师的`指导意见作出修改，在规定时间内上交最终图样及解说词；
⒋ 要求各组在规定时间内上交班歌歌词及原唱mp3, 全体组员准备脱稿上台演唱；
⒌ 要求各组在规定时间内上交手抄报，交由10位任课老师评分，选出前两名，统计投票结果；将手抄报张贴在教室后墙供同学们讨论评议，选出最满意的两张；
⒍ 安排朗诵组，并确定朗诵篇章及背景音乐；
⒎ 安排舞蹈组，并下载兔斯基版《穷开心》视频，建议第九节课排练；
⒏ 安排宣传组编写主持讲稿，在主持人对词后进行局部修改；
⒐ 安排视频制作组在各组设计彩排后录制“小组作战宣言”；
⒑ 要求ppt制作组上交两份ppt---班级相片展示及班会课流程；
⒒ 安排音乐搜集组准备用于相片展示、班级大合唱、游戏环节、颁奖礼的音乐；
⒓ 购买材料、设计并制作邀请卡，于周一发送至各位评委老师手中；
⒔ 课前在黑板上写上“这时花开，我爱我班---1103主题班会”；
⒕ 安排游艺节目主持人准备游戏《心有灵犀一点通》的
提示板；
⒖ 编辑并打印成长记录册供评委老师及同学们传阅；
⒗ 购买奖状6张，嘉奖最佳班号、班徽、班歌、手抄报设计小组；
⒘ 将各组上交的班歌歌词印发给每位同学，利用读报唱歌时间熟悉乐曲和新改编歌词，根据各自的感受投出真诚的一票；
⒙ 跟评委老师沟通，邀请语文老师点评班号比赛环节，美术老师点评班徽比赛环节，音乐老师点评班歌比赛环节，并宣布六进三名单。
二、班会形式：朗诵、游戏、舞蹈、合唱、竞赛。
三、班会过程：
⒈ 班级大合唱《蓝精灵》
⒉ 班号班徽设计评比
⒊ 游戏《抢凳子》
⒋ 班歌设计评比
⒌ 舞蹈《穷开心》
⒍ 公布手抄报评比结果
⒎ 朗诵《相亲相爱的一家人》
⒏ 游戏《心有灵犀一点通》
⒐ 校运会个人奖项颁发
⒑ 班级十月先进个人及校运会突出贡献个人表彰
XX年10月24日
篇13：我爱我班主题班会优秀活动方案
我爱我班主题班会优秀活动方案
主题班会目的：
树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
学生简介：
初三年级(1)班的同学都比较活泼好动，大多数荣誉感强，热爱集体，在学校的各项比赛中多次获得好成绩，但班级也存在一些问题，如：
1、一些同学还存在着作业不完成，学习不刻苦的情况。
2、一些同学组织活动自律性较差的问题。
3、集体意识不够强，班级凝聚力不足。
主题班会的重点：
1、领会集体的力量
2、明确个人与集体的关系
3、讨论初三(1)班的优缺点
主题班会安排：
一、活动：诺亚方舟
1、同学主动组成两个小队，每队8个人：
2、道具：2张纸(代替方舟)
活动要求：在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内的`人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多的一队获得胜利，失败的一方受罚。
3、由同学们就这一个活动谈感受--目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。
注：更多内容请关注三联主题班会专题
二、感性理解家的概念：
星空是星星的家，树林是树木的家，花园是花朵的家，大海是水滴的家，那么初三年级(1)班是谁的家。由此，引出本次班会主题--我爱我家
展示班级风采(过去取得的成绩)
班长小结：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去，我们是多么的自豪，那些时光是那么的美好，我相现在大家心里都有一个和我一样的想法--那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月，对吧!
三、《我爱我家》主题计论：
共同的目标是：学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。
1、计论个人与班级的关系。
小结：我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，优秀的同学要想在集体里较好的成长，离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
2、计论班级不足之处及其原因。并谈谈第每个学生应该怎样扬长避短，班级建设中发挥积极作用?
学生讨论总结班级不足之处主要有三点：(提示)
(1)有的同学学习态度不端正，有不完成作业，甚至抄袭作业的习惯。
(2)下课有打闹的现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。
(3)有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子，开小差，说小话。
主持人小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力，班级的活动，如：出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德、通力合作。
3、回忆初入中学时树立的豪言，精神饱满迎接期中考试。
主持人：大家还记得初入中学时教师就教育我们：初中三年不仅要有学习目标还要有其他目标，那就是四个学会学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。我们马上面临一件大事就是什么?众人回答：(期中考试)既然一个班级是有着共同目标和行动的集体，那么，我们在这次期中考试中，全班要达到一个什么样的共同目标呢?(众人讨论后，主持人小结：语文、化学要争一保二，缩小与别班的差距;数学要争取拿前三名。)
主持人：同学们，当你沉默在大海的波澜壮阔时，你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的!一滴小珠，是那么晶莹可爱，却经不起阳光的蒸晒，也经不起风的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。同学们，让我们大家都来做一滴小小的水珠，紧紧的团结在一起好吗?既然这样，就让我们一起来读一首小诗共勉(出示小黑板)
学生：(集体朗读)
初三(1)班是我家，同学都是好朋友，团结友爱手拉手，你帮我呀我帮你，共同进步朝前走。利益面前要谦让，荣誉面前不争抢，团结起来是力量，我家明年更美好。
四、结束语
最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。祝愿我们的学校日新月异，我们的班级蒸蒸日上，我们的初中生活幸福无比。
篇14：爱我中华主题班会教案
班会主题：《爱我中华》 班会目的：
1、让学生了解中国近代被日本侵略的历史。
2、让学生感受中国人民不屈不挠的反抗精神。
3、让学生明确自己的使命，努力学习，奋发图强，振兴中华。 班会参加人员：11电焊班全体学生 班会地点：11电焊教室 班会过程： 播放《国际歌》
甲：同学们，每天，我们都走在中国的大地上，抚摸着大地的脉搏，但是，你可曾知道，这片丰饶的土地曾经伤痕累累，曾经流过泪，流过血?
乙：周恩来说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”只有爱自己的祖国，我们的民族才能成为这个星球上的最富强、最不可战胜的民族。
甲：同学们，中日疆土隔海相望，两国人民世代友好，很长一段时间，两国曾在相对平静之下和平共处。然而到了近代，日本图谋吞并中国，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面对历史，如今的日本却不思悔改，军国主义仍阴魂不散，屡屡起事，变本加厉地一次又一次伤害了中国人民的感情。
甲：前事不忘，后世之师。 乙：国耻不雪，没齿铭记。
合：电焊班《爱我中华》主题班会现在开始。 第一篇章：“勿忘国耻——野蛮的侵略”
甲：请同学们展示收集的有关日本野蛮侵略中国的图片，分组介绍。
第一小组：主要展示甲午中日战征、“
九、一八”事变到“
七、七”事变之间日本侵略中国的野蛮历史。特别是旅顺大连大屠杀。
第二小组：主要展示南京大屠杀的血腥图片。
第三小组：主要展示“731”细菌部队人体实验的血腥图片。
甲：同学们，历史不容忘却，往昔历历在目，难道我们能忘记吗?
日本，自古多次来犯，种.种恶行罄竹难书，自清朝开始就肆无忌惮地在我国土地上胡作非为，烧杀抢掠，涂害我同胞，仅仅从1937年抗战爆发，到1945年8月15日的8年中，我国大部分省份皆遭日军铁蹄蹂躏，伤亡人数达3500多万，直接和间接财产损失竟达5620多亿美元。
1937年12月13日，日军攻下南京，进行惨绝人寰的南京大屠杀，在6周内烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一的房屋。
1940年5月，日军对重庆城进行了20天的轰炸，死伤者无数，半个山城被炸毁。
1941年6月，日机夜袭重庆，在校场口防空洞内躲避轰炸的3万多居民窒息而死。
从1938年10月至1940年10月日军逐步把主力转移到解放区战场，动用50多万兵力对我华北根据地进行100多次千人以上规模的扫荡，实行杀光、烧光、抢光的“三光政策”，我八路军官兵伤亡10余万人。这些血迹班班的罪行，还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。
乙：同学们，我们的心在滴血!!!历史不能就这样被忘记!!!
甲：同学们，日本军国主义对中国人民所犯下的罪恶可谓罄竹难书。但是，面对日本的侵略，英勇的中国人民却也一直进行着不屈的反抗。
第二篇章：“勿忘先烈——不屈的反抗” 诗歌朗读《母亲，我是钓鱼岛》，配音乐。 《母亲，我是你的孩子，我是钓鱼岛》
母亲，我是钓鱼岛!
不是汪洋里
一棵孤苦伶仃的水草，
七百年来任风雨飘飘摇摇，
母亲啊，我是你眺望大海(的)
那一弯睫毛。
母亲，我是钓鱼岛!
是你衣角 一颗小小的珠宝，
是炎黄的姓氏 将我赤心照耀。
母亲，我是钓鱼岛!
是你梦里 不能遗忘的歌谣
是你日夜 殷殷的祈祷
母亲，我是钓鱼岛!
在你胸膛里
可以触摸我心灵的跳跃
七百年来割不断的血脉缠绕
母亲啊，我是你迎向大海(的)
那一根肋条
母亲，我是钓鱼岛!
不是强盗 口中的佳肴，
血色的餐布 腥辣的调料
母亲，我是钓鱼岛!
为你守侯 永不锈蚀的火炮
我坚守贞操，不屈到老。
母亲，我是你的孩子，
我是钓鱼岛!
乙：一声声呼唤代表了钓鱼岛人民对祖国的深情。他们，包括所有的中国人民，将会誓死保卫自己的国土。请同学们展示中国人民反抗日本侵略的图片或是讲述中国人民反抗日本侵略的故事。
第四组展示。
甲：同学们，为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒!
乙：林则徐振臂一呼，愤怒点燃了虎门销烟的烈火;
甲：抗日英雄方振武面对强敌发出了“宁为战死鬼，不作亡国奴”的怒吼; 乙：少年周恩来十多岁就写下了“为中华之崛起而读书”的誓言。 甲：这是最炽热的精神， 乙：这是最高尚的情操，
甲：这是一个民族向世界袒露的最伟大最高贵的灵魂，
乙：这是一个民族尊严的最集中的体现。
甲：我们走在中国的大地上，这片土地曾经悲伤; 乙：我们走在中国的大地上，这片土地已充满阳光! 合：(同学们)，勿忘国耻，振兴中华!(3遍) 甲：播放歌曲《万里长城永不倒》
甲：八年啊!全民抗战终于取得了不朽的胜利，那是近代中华民族百年屈辱史上最为酣畅的胜利，是民族振奋之强音!纪念抗战胜利，是不忘国耻，铭记历史的灾难，追求和平的未来，图我民族复兴之业。
乙：六十多年过去了。从白山黑水、卢沟桥旁泛起的硝烟业已散去，历史仿佛已远行，然而国殇却已然长久地留下，“一寸河山一寸血”，战争给中华民族的教训刻骨般的疼痛。3500万同胞殁亡，5000亿美元的经济损失，对于一个苦难深重、长期被列强虎视端端的民族而言，意味着什么，恐怕也只有历经战争与和平的人们才有最深沉的体味。
篇15：爱我中华主题班会教案
第一、二小组展示有关钓鱼岛、历史教科书、东海油气田等事件的图片。 甲：滔滔江水，奔流向前。历史的车轮走到了今天。不正视历史的日本却屡屡拿钓鱼岛、历史教科书、东海油气田等事件，不断向中国挑衅。日本政要屡次参拜靖国神社、否定二战罪行、淡化和美化侵略史、霸占我钓鱼岛，拒不赔偿中国二战受害劳工和齐齐哈尔毒气受害者、侮辱并称要遣送在东京的中国人，亚洲金融危机时日元贬值、充当促使人民币升值的急先锋，日本军舰驱赶中国保钓船只和渔船、非法扣留保钓人士，暗中支持台独、修改和平宪法、篡改历史……狼子野心、昭然若揭。
2004年4月23日右翼分子开车撞击我国驻日本大阪总领事馆、2004年5月8日大连施暴、日航**、东芝事件、三菱事件、丰田事件、大连事件、哈尔滨毒气事件、日企员工事件、远东石油管道、旅日华人惨案、湖南电台倭人的辱骂、钓鱼岛上倭人的脚步……其丑恶嘴脸、天人共诛。
乙：关于二战的侵略罪行，日本至今也没有深刻反省，从没有正式向因它入侵而受到伤害的国家和地区的政府和民众道歉。严峻的现实启示我们：必须发奋图强，振兴中华，我们永远不能放松对日本的警惕。
甲：“前事不忘，后世之师。日本军国主义当年之所以敢挑起战争，还不是因为我们国家混乱、政权腐败、国力衰弱。现在，日本已经战败半个世纪了，我们国家也已经强大起来了，但日本为什么拒不承认战争罪行，拒不向包括中国在内的亚洲人民道歉，还胆敢在钓鱼岛制造事端，这说明什么，说明我们的国家还不够强大。你们是祖国的未来，强大的国家，要靠你们去建设，强大的国防事业，要靠你们去开创，只有牢记历史，努力学习，用知识武装自己，将来，才能更好地报效国家……”
“勿忘国耻、振兴中华”是历史的昭示，时代的呼唤!也是我们大家的共同心声。岁月的流逝，抹不平战争带来的创伤，抹不去民族的记忆，更抹不掉这页永远展开的历史。
以史为鉴，可以知兴衰，落后就要挨打，这是中华民族近代以来，在遭受巨大的耻辱和伤害之后，而获得的最真实的历史教训。
乙：一个不会反思的民族，是一个懦弱的民族，而民族的希望恰在反思中不断成长。今朝中华之大国局面，对于过往历史的总结与反思功不可抹。
要反思的还有我们的年轻一代。当某些人骄傲于美国硅谷有多少工程师和高
级管理人员是华人的时候，应当反问为什么留学生数目与中国相当的日本人却绝大多数选择了归国服务?应当反问为什么我们有人穿着日本军装，拿着日本刀在旅游景点拍照?为什么有女明星穿着日本国旗装出入典礼?为什么有幼儿园居然每天凌晨放起了日本海军军歌?
“出不入兮往不返”，许多事情注定不会从我们的记忆中淡化或抹去，往事不如烟，惟有反思长在。
甲：请同学们宣誓。(合)勿忘国耻，振兴中华。(3遍) 班主任：同学们，让我们牢记那段耻辱的历史，学习先烈们的爱国主义精神，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量，不要忘了“落后就要挨打”的历史教训，维护国家稳定的政治局面，强国富民，积极投身于社会主义现代化建设中去，团结勤奋，拼搏向上，为实现中华民族的伟大复兴而共同努力。
主题班会到些结束。请同学们起立。合唱《义勇军进行曲》。
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