小班英语教案:小白兔顶呱呱

时间:2023-11-14 07:34:59 教案 收藏本文 下载本文

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小班英语教案:小白兔顶呱呱

篇1:小班英语教案:小白兔顶呱呱

活动目标:

1、通过创设情景,让幼儿在游戏活动中学习新单词:蘑菇Mushroom,复习巩固一些水果及动作单词。

2、培养幼儿大胆发音,激发他们参与英语活动的兴趣,在与老师、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。

3、幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语活动之中。

4、引导幼儿在游戏中复习单词。

活动准备:

室内布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石块”(泡沫块、报纸团),配班教师扮小熊和大灰狼。

活动过程:

一、小白兔起得早1.幼儿扮白兔,教师饰兔爸爸,随音乐做起床、洗脸等日常生活模仿动作。

2.边复习Walk,jump,run,fly,down,stand等动词,边做相应的动作练习。

二、有礼貌的小白兔1.去小熊(配班教师饰)家做客:兔爸爸提问“去别人家做客时应该怎样?”

2.情景表演《Whoisit?》:幼儿边表演边做敲门的动作。

3.小熊拿出水果招待小白兔:出示pear,apple,banana,orange,让幼儿说出水果的名称。注意纠正不正确的发音。

4.复习歌曲《Ilikepear/apple/banana/orange》,要求幼儿唱准曲调,根据小熊出示的水果灵活地改变歌词。

三、爱劳动的'小白兔1.组织幼儿到“草地上”做游戏:Iamarabbit2.兔爸爸带小白兔采蘑菇。学习单词:蘑菇Mushroom,教师在幼儿边采边玩中进行集体、小组、个别指导。

3.组织幼儿比比:蘑菇的多少(one.twe.three…ten)、大小(big.small)

四、勇敢的小白兔1.播放乐曲,妈妈提示:大灰狼来了(配班教师饰)。小白兔在教室里寻找位置躲起来如椅子下、桌子下、小树旁、小屋后等,不能发出声音。

2.启发小白兔想办法对付大灰狼。幼儿各自拾一块“石头”躲好。

3.乐曲再次响起,大灰狼出现。小白兔随兔爸爸的口令“wolf!wolf!goaway!”将石块(泡沫块、报纸团)投向大灰狼。

五、欢庆胜利

1.小白兔与兔爸爸一齐欢庆胜利。大家互相夸奖“rabbitrabbitverygood!”

2.将采到的蘑菇抬回家,活动结束。

篇2:小班英语教案:小白兔顶呱呱

小班英语教案:小白兔顶呱呱

活动目标:

1、通过创设情景,让幼儿在游戏活动中学习新单词:蘑菇Mushroom,复习巩固一些水果及动作单词。

2、培养幼儿大胆发音,激发他们参与英语活动的兴趣,在与老师、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。

活动准备:室内布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石块”(泡沫块、报纸团),配班教师扮小熊和大灰狼。

活动过程:

一、小白兔起得早

1.幼儿扮白兔,教师饰兔爸爸,随音乐做起床、洗脸等日常生活模仿动作。

2.边复习Walk,jump,run,fly,down,stand等动词,边做相应的动作练习。

二、有礼貌的小白兔

1.去小熊(配班教师饰)家做客:兔爸爸提问“去别人家做客时应该怎样?”

2.情景表演《Who is it?》:幼儿边表演边做敲门的动作。

3.小熊拿出水果招待小白兔:出示pear,apple,banana,orange,让幼儿说出水果的名称。注意纠正不正确的发音。

4.复习歌曲《I like pear/apple/banana/orange》,要求幼儿唱准曲调,根据小熊出示的`水果灵活地改变歌词。

三、爱劳动的小白兔

1.组织幼儿到“草地上”做游戏:I am a rabbit

2.兔爸爸带小白兔采蘑菇。学习单词:蘑菇Mushroom,教师在幼儿边采边玩中进行集体、小组、个别指导。

3.组织幼儿比比:蘑菇的多少(one. twe. three…ten )、大小(big. small)

四、勇敢的小白兔

1.播放乐曲,妈妈提示:大灰狼来了(配班教师饰)。小白兔在教室里寻找位置躲起来如椅子下、桌子下、小树旁、小屋后等,不能发出声音。

2.启发小白兔想办法对付大灰狼。幼儿各自拾一块“石头”躲好。

3.乐曲再次响起,大灰狼出现。小白兔随兔爸爸的口令“wolf!wolf!go away!”将石块(泡沫块、报纸团)投向大灰狼。

五、欢庆胜利

1.小白兔与兔爸爸一齐欢庆胜利。大家互相夸奖“rabbit rabbit very good!”

2.将采到的蘑菇抬回家,活动结束。

篇3:幼儿园小班英语教案《小白兔顶呱呱》

幼儿园小班英语教案《小白兔顶呱呱》

活动目标:

1、通过创设情景,让幼儿在游戏活动中学习新单词:蘑菇Mushroom,复习巩固一些水果及动作单词。

2、培养幼儿大胆发音,激发他们参与英语活动的兴趣,在与老师、同伴的'交流中获得快乐的情绪体验。

3、幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语活动之中。

4、引导幼儿在游戏中复习单词。

活动准备:

室内布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石块”(泡沫块、报纸团),配班教师扮小熊和大灰狼。

活动过程:

一、小白兔起得早

1.幼儿扮白兔,教师饰兔爸爸,随音乐做起床、洗脸等日常生活模仿动作。

2.边复习Walk,jump,run,fly,down,stand等动词,边做相应的动作练习。

二、有礼貌的小白兔

1.去小熊(配班教师饰)家做客:兔爸爸提问“去别人家做客时应该怎样?”

2.情景表演《Whoisit?》:幼儿边表演边做敲门的动作。

3.小熊拿出水果招待小白兔:出示pear,apple,banana,orange,让幼儿说出水果的名称。注意纠正不正确的发音。

4.复习歌曲《Ilikepear/apple/banana/orange》,要求幼儿唱准曲调,根据小熊出示的水果灵活地改变歌词。

三、爱劳动的小白兔

1.组织幼儿到“草地上”做游戏:Iamarabbit

2.兔爸爸带小白兔采蘑菇。学习单词:蘑菇Mushroom,教师在幼儿边采边玩中进行集体、小组、个别指导。

3.组织幼儿比比:蘑菇的多少(one.twe.three…ten)、大小(big.small)

四、勇敢的小白兔

1.播放乐曲,妈妈提示:大灰狼来了(配班教师饰)。小白兔在教室里寻找位置躲起来如椅子下、桌子下、小树旁、小屋后等,不能发出声音。

2.启发小白兔想办法对付大灰狼。幼儿各自拾一块“石头”躲好。

3.乐曲再次响起,大灰狼出现。小白兔随兔爸爸的口令“wolf!wolf!goaway!”将石块(泡沫块、报纸团)投向大灰狼。

五、欢庆胜利

1.小白兔与兔爸爸一齐欢庆胜利。大家互相夸奖“rabbitrabbitverygood!”

2.将采到的蘑菇抬回家,活动结束。

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