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小学教师勇做新时代泰山挑山工心得体会

时间：2022-06-03 02:14:38 其他教学心得收藏本文下载本文

小学教师勇做新时代泰山挑山工心得体会（通用17篇）由网友“沙姜八爪鱼”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的小学教师勇做新时代泰山挑山工心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学教师勇做新时代泰山挑山工心得体会

篇1：小学教师勇做新时代泰山挑山工心得体会

党支部近期组织收看《勇做新时代泰山挑山工》视频学习，我对新时代泰山挑山工的精神有了更加深刻的理解，“埋头苦干，勇挑重担，永不松懈，勇往直前”的泰山挑山工精神，引导我们党员在自己的工作岗位上迎难而上，有坚定的理想信念，为了既定的目标心无旁骛，排除万难，不达目的绝不罢休。

首先，从“埋头苦干”说起，泰山所有的庙宇、道观等古建筑一砖一瓦，哪件少得了“挑山工” 们辛苦的付出，在科技不发达的古代，很难想象他们是怎么靠着一根扁担，一个肩膀，两条腿完成如此恢弘的巨制，没有埋头苦干的精神，没有坚定的理想信念，怎能一天挑着货物几个来回?如果我们在日常的工作中也能埋头苦干，相信工作业绩会大大改观，试想，作为山东有线的一名基层党员，面对用户流失和潜在的市场，我们能够一户一户的跑，一户一户的尽心挽留，一次一次尽善尽美的服务，一次一次对潜在用户真诚的拜访，一天一天不计得失的加班干好自己的本职工作，相信会赢得越来越多的用户。

其次，勇担重担，敢于担当的坚韧品格。泰山挑山工责任面前敢于担当，困难面前不退缩，关键时刻豁出去，把责任担当看成天经地义，再重的担子也敢挑，再难的道路也能走，从不拈轻怕重，从不挑肥拣瘦，埋头苦干，奋力攀登，挑起了责任，挑出了希望。我们的工作也是一样的道理，如果没有勇挑重担，敢于担当的精神，做起事来畏首畏尾，徘徊不前，肯定会错失商机，失去市场，我们要学习“挑山工”这种坚韧的品格，在工作中起到党员模范带头作用，见困难就上，才能带动所有员工的积极心态，营造向上的工作氛围。

再次，永不懈怠，脚踏实地的顽强作风。挑山工一次要挑100多斤的货物，全程要走十几公里的陡峭山路，负重奋进，步履维艰，在最艰难的时候依然咬紧牙关，提起精神，一步一个脚印，一刻不敢停歇，一丝不敢懈怠。泰山压顶不弯腰，担子始终在肩上，脚步始终在路上，目标始终在山顶。我们的工作其实也一样，安逸使人落后，如果每天贪图安逸，不去奋斗，不去进步，那么就是逆水行舟，不进则退，会被前进的同事甩在身后，所以我们也要脚踏实地，步步向前，时刻不停的努力，向着我们设定的目标不断前进。

最后，我们要学习“一往无前，勇攀高峰”的挑山工精神。不管山高路远，始终以奋斗姿态往前走，向上攀，风雨无阻，无怨无悔。在重大任务面前，步调一致，团结协作众志成城，心往一处使，征服十八盘，登上南天门，到达玉皇顶，领略无限风光，畅快人生豪迈，如果我们工作中，也有着坚定的信念，每天给自己设定一个小目标，然后一个一个的实现，小目标就汇成大目标，团结协作，一起努力的话，我们的山东有线事业肯定会一步一个台阶，蒸蒸日上。

所以，勇做新时代泰山“挑山工”精神的四个要求，对我当下转变态度，改进缺点有十分重要的现实意义，我会认真的整改，不断的学习理论和专业知识，提高自身素质和业务水平，埋头苦干，每天给自己设定小目标，与同事团结协作，遇到困难要冲在前面，不找借口，不能有畏难情绪，要有滚石上山的不懈努力的精神，不达目的绝不罢休，相信有这样的信念支撑着我，在今后的工作中，我会越来越好，山东有线也会越来越好。

篇2：小学教师勇做新时代泰山挑山工心得体会

我结合我本人工作的环境，谈一下我对勇做新时代泰山“挑山工”精神的理解，既然是结合本人环境，那么就先谈一下我在律师实际工作中存在的问题。律师这个职业对照必要两种基础的才能：一种是业务才能，还有一种是开发业务的才能，并且这两种才能是相辅相成的。好律师就跟神枪手一样，神枪手是一颗子弹一颗子弹喂出来的;好律师是一个案子一个案子做出来的，一发子弹都没有打过妄图通过纯真的理论学习就想酿成一位神枪手显然是很不现实的，律师也是如此。因此呢，作为一名律师只有会开发业务，能力有案子，案子做多了能力更快的进步业务才能，业务才能进步了，案子做的更好了，又能更有助于业务的开发，形成一个良性循环。我做律师这么多年，之前把重点放在业务才能的学习上，之前很少有主动开发案源这种意识。当然不敢说业务才能多好，只是相对来讲把重点，绝大部分的重点都放在业务才能的学习上了。至于开发业务的才能，因为不停以来没有主动开发业务的意识，所以导致开发业务的才能十分欠缺，久而久之，越欠缺这一点就越来越回避这一点，最终形成了罪行循环。

所以，勇做新时代泰山“挑山工”精神的四个要求，对我当下转失常度、改进缺点是有十分紧张的现实意义的。把新时代泰山“挑山工”精神转化为狠抓落实的实际行动力对我们提出了四个要求：咬定目标、踏实苦干、攻坚克难、勇于担责。这四个要求契合到我的实际工作中：第一便是咬定目标，之前的工作中短缺开发业务的动力，工作时有懈怠很紧张原因便是没有给本身肯定一个明确的目标，导致工作动力不够。那么对目标切实其实定上，我觉得目标应该是你现在拼劲全力“跳起来”能摸到的最高点，否则过低的目标固然轻易完成，然则这恰恰是勇做新时代泰山“挑山工”精神所否决的“低程度落实”，过高的目标不具有实际可行性，反而又容易挫伤行动的积极性。第二必要笃志苦干，对付律师职业来说，踏实苦干要做到耐劳钻研，进步本身的'业务才能和办案程度，把手头的案子做好、做精，让当事人满意。第三个要求是攻坚克难，对我来讲攻坚克难便是扬长补短的历程，要做到正视本身的弱点，不回避不逃避，用积极的心态去学习、补充本身的不够和弱点。在之前的开会和学习中，对付开发业务的方法、措施有过多次的学习和强调，然则因为之前没有这方面的想法和意识，所以基础上没有主动运用，以后要积极的运用这些措施。第四个要求是勇于担责，不过具体到律师工作中，我对勇于担责的“责”的理解可能与他的本义有些许不合。我觉得律师要勇于承担起对亲人的责任、对家庭的责任，我们承担这些责任的根基物质一些的讲便是我们的收入。我们经常讲一句话叫做“才能越大，责任越大”，其实我感觉这句话反过来也是成立的——正是因为你有更大的责任，所以才必要你有更枪垠的才能。

以上便是我对勇做新时代泰山“挑山工”精神的一些浅薄的理解和体会，分享给人人，谢谢。

篇3：小学教师勇做新时代泰山挑山工心得体会

不高的身材、黝黑的皮肤，挑着一副扁担，速度不快但一步也不停地向山顶攀登，这是小学课本里冯骥才的文章《挑山工》给我们刻画的挑山工的形象，也是大部分人对于泰山挑山工的第一印象。1981 年，著名作家冯骥才先生登上泰山，壮思欲飞。然而比雄奇的山景更吸引他的，却是那些运货上山不停歇的挑山工们的身影。归来后，他挥笔写就名篇《挑山工》。在他眼中，泰山挑山工经年累月一步一个台阶向上攀登，给世人留下了一道道吃苦负重、脚踏实地的剪影，挑山工精神成为泰山精神的一个具象化的符号。而今天它又被赋予了新的时代意义。习近平总书记视察山东重要讲话指出:“希望山东广大干部群众以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,勇做新时代泰山‘挑山工’。作为“挑山工”精神的发源地的一名人民教师，我们觉得我们要继承和发扬这种精神，理当先行、责无旁贷。要成为新时代泰山挑山工，一肩挑着责任，一肩挑着梦想。一是抱常人不敢想之目标---心中有目标。心中有目标，任尔东西南北风，心静如水、心无旁骛、执着于目标的人，没有穿不过的风雨、涉不过的险途，教育教学的道路并不平坦，有时也会无助，有时也会迷茫，但只要眼前有目标，心中有理想，就一定能挺过黎明前的黑暗，度过成功前的孤独; 二是挑别人不敢挑之担子---肩上有担子。肩上有担子，就意味着有了使命和担当，就更加坚定唯有向前的信念。有句话这样说，从来就没有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。我们既然已经选择了这份职业，就要为自己的学生，为了自己的事业，勇敢的挑起这份重担，…

篇4：小学教师勇做新时代泰山挑山工心得体会

近通过学习，我对勇做新时代泰山“挑山工”精神有了充分的认识，对我提高教学工作能力，为学生发展具是有非常重要的意义。把新时代泰山“挑山工”精神转化为狠抓落实的实际行动力对我们提出了四个要求：咬定目标、踏实苦干、攻坚克难、勇于担责。

具体应体现在：

做新时代泰山“挑山工”，要坚定理想信念，筑牢思想根基。只有理想信念坚定，心中有党、对党忠诚才能有牢固思想基础。

做新时代泰山“挑山工”，要坚持立德树人，落实根本任务。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力，实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。高校立身之本在于立德树人。

做新时代泰山“挑山工”，要珍惜职业荣誉，强化师德师风。人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做教师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡薄名利的坚守。“师者，人之模范也。”作为高职教育工作者，就要一步一个脚印，一心扑在教育事业上，真正做到“学高为师、身正为范”，强化师德师风，切实把教书育人、管理育人、服务育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。

做新时代泰山“挑山工”，要坚持学生中心，落实服务至上。教育的根本任务是立德树人。要牢固树立以学生为中心理念，把学生对成长成才的追求作为工作目标，时刻把学生冷暖挂在心上，把学生的点滴小事视为大事，一切为了学生，为了学生的一切，切实做到“围绕学生、关照学生、服务学生”，努力将学生培养成为志存高远、德才兼备、全面发展的社会主义合格事业建设者和接班人。

做新时代泰山“挑山工”，要忠诚干净担当，造就时代新人。“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是新时代对党员干部的基本要求。作为高校教师更要对党绝对忠诚，严守纪律规矩。政治纪律是党最根本、最重要的纪律。要严格遵守党的政治纪律，切实强化“四个意识”，增强“四个自信”，做到“四个服从”。时刻牢记作为一名教育工作者的使命担当，全面贯彻党的教育方针，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。

做新时代泰山“挑山工”，要勇于改革创新，敢于攻坚克难。深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展生机活力，着眼于“教好”“学好”“管好”推进改革，提高教育质量。作为一名高职院校的老师，就是要立足本职岗位，一切为了学生，为了学生的发展，为把我校建成国内一流的高职院校做出自己新的更大的贡献。

篇5：小学教师勇做新时代泰山挑山工心得体会

泰山是五岳之首，“挑山工”是泰山自古就有的一个群体,古代皇帝封禅泰山祭祀所用的一切物品,大都由“挑山工”手抬肩扛运上山顶。近现代以来,随着泰山交通条件的改善,登山的人流不断增加,对各种物品的需求也不断增加,推动“挑山工”成为泰山上不断壮大的一个群体。

尤其是改革开放以来,泰山上许多古建筑的修缮,泰山极顶的气象站、转播塔,修建索道修建所需的各种物资、设备等,也都是“挑山工”们一件一件抬扛上山的。近年来,尽管泰山上已经建成了货运索道,大多数货物都可以通过索道上山,但是大型货物器材的搬运依然依靠“挑山工”。“挑山工”人数逐步减少,到不足20人,但“挑山工”精神永在,已成为激励广大干部群众干事创业的强大精神力量。

挑山工的精神可概括为以下几个方面：

第一，“登峰造极”的精神。追求卓越，在当代有重大现实意义。拿破仑说过“不想成为元帅的士兵不是好士兵”。所以，在改革开放的今天我们发扬“挑山工”的登峰造极精神就是要做最好的自己。为了中华民族伟大的中国梦而不懈努力。为此要不忘初心，孜孜以求。常言道：无限风光在险峰。待到我们实现伟大的中国梦之日，我们回想今天的一切努力都是值得的。

第二，“责任重于泰山”的担当精神。有追求还要有担当，当前,改革正处在攻坚期和深水区,在机遇与挑战并存、风险与发展同在的关口,在非常时期尽非常之责,必须大力弘扬泰山“挑山工”敢于负责、勇于担当的精神,有条件要上，没有条件，创造条件也要上。古人尚且“天下兴亡，匹夫有责”，“位卑未敢忘国忧”，我们党员更要坚定全心全意为人民服务的宗旨，像挑山工一样，勇挑重担，永攀高峰。为此我们要敢闯敢试敢为，解放思想，放下包袱，开动机器，实现自己入党时的庄严承诺。

第三，自强不息、脚踏实地、咬定青山不放松的精神。打铁还要自身硬，“其身正不令而行”。只有严格遵守党章的要求，不断地提升自身为人民服务的本领，才能在急速发展的社会中站稳脚跟，才能脚踏实地。我们要像挑山工一样肩负重任,弯下身子,一步一个台阶,朝着总定位、总目标向上攀登，坚定不移推动新旧动能转换。

第四，久久为功的精神。习近平总书记指出:“山再高,往上攀,总能登顶;路再长,走下去,定能到达。”古人有水滴石穿，绳锯木断的毅力，也有铁杵成针的精神。泰山挑夫不是一天炼成的，而是经过长久锤炼成功的。我们也要在工作上不断地进行量的积累，最终才能达到质的飞跃。

第五，团结协作的精神。从古至今,大件货物、大型设备都是许多泰山“挑山工”共同挑上山的,实现中华民族伟大复兴的中国梦,是一个宏大的事业,需要全党全国人民共同努力、通力配合才能完成。只有团结一切可以团结的力量,齐心协力走向中华民族伟大复兴的光明前景。所以，我们要凝心聚力，以泰山不拒细壤的情怀，既要做好自己的工作，又要配合同志做好全局的工作。

所以，当前学习泰山挑山工的精神就有深远的现实意义和重大的历史意义。

小学教师勇做新时代泰山挑山工心得体会

篇6：观看泰山挑山工心得体会

具体应体现在：

做新时代泰山“挑山工”，要坚定理想信念，筑牢思想根基。只有理想信念坚定，心中有党、对党忠诚才能有牢固思想基础。

观看泰山挑山工心得体会3

一是抱常人不敢想之目标---心中有目标。心中有目标，任尔东西南北风，心静如水、心无旁骛、执着于目标的人，没有穿不过的风雨、涉不过的险途，教育教学的道路并不平坦，有时也会无助，有时也会迷茫，但只要眼前有目标，心中有理想，就一定能挺过黎明前的黑暗，度过成功前的孤独; 二是挑别人不敢挑之担子---肩上有担子。肩上有担子，就意味着有了使命和担当，就更加坚定唯有向前的信念。有句话这样说，从来就没有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。我们既然已经选择了这份职业，就要为自己的学生，为了自己的事业，勇敢的挑起这份重担，…

篇7：勇做新时代有为青年心得体会

勇做新时代有为青年为乡村振兴提供人才支撑

步入新时代，城乡发展呈现“马太效应”，城市发展速度远远快于农村，为了促进城乡一体化建设、城乡发展同步齐进，必须要更多的新时代有为青年为乡村振兴而奋斗。随着“精准扶贫”一声令下，打响了扶贫攻坚战的第一枪，湖北省恩施州结合州情，要求每村必有“尖刀班”，众志成城攻坚克难、万众一心攻城拔寨，为实现乡村振兴战略派出“先遣队”，积极做好摸排工作，为全面决胜脱贫攻坚战打下坚实基础。新时代有为青年要广泛学习，仔细探究，谨慎思考，明确辨别，坚持贯彻落实好每项任务。

一要“博学之”。“无一非吾事，要在博所学”，农村工作枯燥无味，繁琐冗杂，这是每个尖刀班成员的共同感受，如何顺利开展农村工作?尖刀班同志必须要多学，向老前辈学习，很多前辈有着丰富的基层工作经验，他们往往是活的教科书，年轻的同志有学历但不一定有阅历，可能理论知识十分丰富，但是开展实践工作时就不知所措。只有不断地向前辈学习，只有认真学习开展农村工作的技巧，既要有广度，还要有深度，才能解决农村发展中的各类疑难杂症，促进建设美好新农村，实现乡村振兴。

二要“审问之”。“善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。”(《礼记·学记》)开展农村工作，必然有很多情况是需要向老百姓了解的。作为新时代有为青年必须多向老百姓询问，只有如此，我们才能真正了解到民间疾苦。向老百姓询问时，要学会言简意赅、通俗易懂、和颜悦色，只有这样老百姓才会告诉我们真实的想法和困难。我们才能顺利开展工作，把好“贫困脉”，方能对症下药。

三要“慎思之”。“学而不思则罔”，唯有在思考中才能成长。要认真思考如何破解农村发展瓶颈。实现乡村振兴，尖刀班干部要常思考农村发展的现状，结合村情，选择一条合适的道路，不可盲目从众，而要结合自身特点，走自己的路。农村发展必须求稳，不可贸然选择，要科学发展，合理规划。慎思方能走向幸福、实现乡村振兴。

四要“明辨之”。“欲无毫厘差，要在明厥辨。”精准扶贫要真扶贫、扶真贫，关键在明辨，很多时候出现的贫困识别不准、不精确，造成扶贫的“奶酪”没有让真正贫困的老百姓享受到，有的人是“伪贫困”，装贫困，不把自己的真实情况如实说给帮扶干部。这就需要扶贫干部檫亮眼睛，让真正的贫困百姓享受到扶贫的“奶酪”。

五要“笃行之”。实干兴邦、空谈误国，扶贫事业是干出来的，幸福生活是奋斗出来的。新时代有为青年要务实，不可浮躁，“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。新时代有为青年要让“脚上沾泥、腿上沾灰、头上冒汗”成为常态，安安心心干基层，脚踏实地解民忧。只有撸起袖子加油干才是解决贫困难题的根本之道。

在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，勇做新时代有为青年，牢记“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，努力干一番新时代革命事业，为乡村振兴不懈奋斗。

新时代重视青年人才培养的着力点

青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记对青年成长成才十分关注，作过多次重要讲话和批示，他在党的十九大报告中指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。”我们要从党和国家事业薪火相传、后继有人的战略高度，努力做好青年人才的培养工作。

一要坚持落实“党管人才”原则。从全球范围来看，当今人才竞争，不是单位之间、地区之间的局部竞争，而是国家之间的战略竞争。“两会”期间，习近平总书记在参加广东代表团审议时强调：“强起来要靠创新，创新要靠人才”以及“人才是第一资源”。我们一定要在思想观念上充分认识到抓好人才工作的重要性和紧迫性，从党和国家事业的持续发展和战略布局的高度重视人才工作，坚持党管人才原则，聚天下英才而用之。青年人才培养工作是我们党整个人才队伍建设的重要组成部分。坚持党管人才原则，贯彻落实党的“一把手”亲自抓人才这个“第一资源”，有助于从体制机制上解决和保证青年人才优先发展的问题，扎实推动优秀青年人才培养工作迈入发展的“快车道”。

二要正确引导青年人才健康发展。优秀青年人才，并非“与生俱来”。因此，各级党委和政府在抓青年人才培养工作时，首先要给他们“压担子”，给予与其能力水平相匹配的岗位职责。只有在经受肩挑重担、独当一面的历练之后，一个初出茅庐的“小青年”才可能成长为堪当大任的“青年英才”。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。其次，还要解决青年人才的实际困难，消除其后顾之忧，调动他们创业创新的积极性、主动性，把他们的智慧和力量凝聚到党和国家事业发展上来。总之，应该坚持把工作上的严格要求与生活上的倍加关怀结合起来，使青年人才沿着正确的轨道健康发展。

三要着力推动青年人才尽快成长。伟大的事业需要大批杰出人才支撑。经过40年的改革发展，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，更加迫切需要一大批品学兼优、德才兼备的青年才俊参与其中。这就需要综合施策推动青年人才尽快成长。首先，要有一个好的政策支持。只有人才政策及其评价发挥正能量，才能引导青年人才的成长发展。其次，建立健全加快青年人才成长发展的体制机制。一方面，加强对青年人才成长发展的规范化管理;另一方面，打通人才流动、使用、发挥作用中的体制机制障碍。如习近平同志所指出的“人才政策，手脚还要放开一些”，“着力完善人才发展机制”，“建立更为灵活的人才管理机制”。第三，积极营造有助于优秀青年人才尽快成长的社会氛围。

四要不拘一格使用优秀青年人才。习近平总书记指出：“要不拘一格、慧眼识才，放手使用优秀青年人才，为他们奋勇创新、脱颖而出提供舞台”，“对年轻干部中确有真才实学、成熟较早的，也要敢于大胆破格使用”。在确保程序公正、过程透明和结果公开的前提下，我们要坚持发展的眼光，为提拔使用优秀青年人才闯出路子，开辟“绿色通道”，提供更多机会，努力使他们人尽其才、才尽其用。这是符合人类社会发展规律的大势所趋，也是基于我国人才战略面临挑战的应对之策。

俗话说得好：“千金易得，一将难求”。人才因素是关系到党和国家事业发展的关键因素和宝贵财富，青年人才是党和国家事业发展的一支重要后备军。我们必须多措并举，让更多“千里马”竞相奔腾，努力打造一支规模宏大的高素质青年人才队伍，为新时代中国特色社会主义事业的发展提供强有力的人才保障。

不忘初心做新时代有为青年

习近平同志在中国共产党第十九次全国代表大会提出“不忘初心，牢记使命”的大会主题，将“不忘初心”贯穿到了大会的始终，并作出在全党开展“不忘初心，牢记使命”的战略部署。青年是新时代中国特色社会主义建设和发展的主力军，要有实现中华民族伟大复兴中国梦的历史担当。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年有责任有担当，国家就有希望，民族就有力量，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

不忘为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命。“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。青年要有高度的政治敏感度和理论敏感度，要密切关注当代中国社会的政治前沿和理论前沿，做到与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思中国化的最新成果，青年要不断加强深化对习近平新时代中国特色的社会主义思想的学习，不断用马克思主义中国化的最新成果、用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装自己的头脑，提高思想认识和理论素养。在学习中努力做到三要：一是要把握正确方向，就是要高举习近平新时代中国特色社会主义伟大旗帜，以实现中华民族伟大复兴的中国梦为目标;二是要坚定政治立场，同党中央保持思想、政治上高度一致;三是要端正思想作用，努力改造主观世界。

进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，世情、国情的深刻变化对青年提出了许多新要求，新时代的青年要扛起勇担重任的担当。要用全部的热情和满腔热血为同心共筑中国梦凝聚磅礴力量的，为中国特色社会主义事业添砖加瓦，中华民族伟大复兴的中国梦必将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。“不忘初心”是以习近平同志为核心的党中央治国理政的重要思想，是新时代中国特色社会主义历史使命所在。新时代青年应要有实现中华民族伟大复兴的中国梦的使命和勇担重任的担当。历史是源源不息、不断传承的，我们国家每一次飞跃与发展，都与每一位青年密切相关。青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代青年就要不忘初心，牢记使命、开拓进取、砥砺奋进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦、夺取中国特色的社会主义伟大胜利而不懈努力奋斗。

篇8：公路局演讲稿勇做新时代的铺路石

【公路局演讲稿】勇做新时代的铺路石

铺路石，顾名思义，就是用于铺筑道路的石子，只要需要，无论人们把它铺在哪里，它就会坚定不移的在它所在的位置发挥自己最大的效能，兢兢业业，直到将自己完全磨耗。

就是这样一群甘作铺路石的人，从事着最基础的公路一线养护工作，他们被唤作：养路工。

要怎么来形容养路工的工作呢？辛苦，艰难……身穿着橘红色的标志服，清理水沟里的落石和土块；用簸箕搬运塌方的泥土和石块；抬着铲子铲除路边的落石；站在拖拉机上挥动锄头下砂石料……出工一天，全身满是灰尘。站在油罐车上拉动电机，提着油枪喷洒沥青，用簸箕和铲子铺黑料，衣服、鞋子和手套早已因为常年施工作业而沾满沥青。吹灰机一吹，漫天飞舞的灰尘能瞬间把人吞没；在高温天气下作业，衣服湿了又干，干了又湿，不停地透支着体力；遇到路面铣刨、大中修工程或者水毁抢险，午饭就常在公路边简单应付，稍作休息便要继续开工，常常深夜十分才能收工回到住所。

一次，下着大雨，我问所长，今天是不是可以休息了？所长说道：“哪会？越是下雨，更是要到路上去巡查，清除路障，如果有落石影响到行车安全，怎么办”,就这样我们穿着雨衣、冒着雨去搬开那些掉落在路面的石块，一边铲着落石，边坡上的石头一边哗哗的往下掉……养路工们从事着平凡而辛苦的`工作，一干就是、甚至更多年。

他们憨厚、淳朴、善良，虽然在恶劣的野外工作环境下饱受着重体力的考验，但他们却像呵护着自己的孩子般那样保护着这条公路。一次，我们工作累了在路边休息，马义红师傅一个人跑到公路那边捣鼓了半天，全身都湿透了，他心疼地对我们说道，我去捆一处爆裂的水管，如果任水流这样冲刷我们的公路，那我们的挡墙和路面就毁了。

你也许不知道，我们的养路工在下班开车回家的路上，如果遇到路面有石头，会把车子安全停放在路边，去挪开那些拦路的石头，为的就是让过往车辆能安全行驶。薛文红是一名安技员，今年45岁的他已经在边疆工作了20年，每逢回家他就要开车从红河经过石屏回到建水，在从红河到石屏的70多公里2个多小时的四级路上，他可能要停车数十次捡石头，连他10岁的儿子都会说：我有一个爱捡石头的爸爸。

铺路石就是这样普通，一生低调不擅张扬，总是在默默的奉献，尽管地位不显赫，却从未为辛苦劳作而怨，为“作茧自缚”而悔。正是这些为公路奉献了一辈子的“铺路石”们，才有了今天便利的交通和如在画中行的美丽公路。

当我成为一名公路人的时候，我被铺路石们爱岗敬业的精神所撼动；当我看到持续七年炮火的叙利亚废墟残垣，遍地哀鸿的时候，我才懂得只有国家富强，才能让我们拥有和平的生活；当我看到中国桥、中国路、中国天眼那一个个超级工程的时候，我为磅礴的中国力量感到自豪，更被国人披荆斩棘的奋斗深深震撼。只有“厉害了，我的国”,才会有“幸福了，我的家”,让我们立足岗位，勇敢的做一个新时代的铺路石吧，立鸿鹄志，做奋斗者，这样才能无愧于党和组织的培养，才能肩负起国家和民族的希望。

我的演讲完毕，谢谢大家。

（作者/演讲者：李军桦演讲获红河公路局演讲比赛二等奖）

篇9：做新时代好教师心得体会

依稀记得七年前踏上讲台的那一刻，面对教室一个个天真、活泼的眼神，突然感觉身上多了一副不可逃避的重担。从那时起，我就不断的问自己，怎样才能做好他们人生阶段的引路人，成为他们的良师益友。为此我在教育教学的岗位上不断地探索与实践，努力做好专业型新时代教师。

学高为人师，身正为人范，作为一个教师首先要先做人，要时刻规矩自己的一言一行。好培养自身有高尚的情操和良好的师德。用实际行动时刻感染学生。

要做好一名新时代的老师，更要要热爱教育事业，热爱学生，要把教师的职业看作是神圣的事业，把教育事业当作终身奋斗的事业。在此基础上不断钻研教学业务水平，不断的学习更新的专业知识和教育教学方法，丰富自己的教育教学理论知识，及时跟上时代前进的步伐。

孔子云：“吾日三省吾身”，要做好一名新时代老师，就必须敢于实践和善于反思。要坚持每日反思，就会在自己的教育实践中始终保持清醒的头脑，不断提升自我，超越自我，实现自我。

创新是一个民族进步的灵魂，教师作为人类文明的传播者，民族进步的推动者，就必须富有创新精神。同时还要培养学生的创新精神。鼓励学生敢于提问，大胆思考，勇于创新。

一名新时代的教师要把发展变成一种自觉的行为，高标准严格要求自己，朝着发展的目标和方向奋力拼搏，咬定青山不放松。只有这样，才能实现自己的远大理想，体现自己的人生价值。

“理性共激情一色，严谨与热诚同飞”我认为应该成为每一名新世纪教师永不松懈的追求和必须具备的品质。

篇10：做新时代好教师心得体会

前不久，在各种媒体上得知通河中学的高三教师徐宏杰，因为工作而猝死在讲台上。这是如何平凡的一位老师呀，平凡的他在6月3号前没多少人能知道这个名字，而在这平凡映衬下的是如何伟大的一种师爱呀，他将平凡教师的真情发挥到了极至——用生命践行了自己的诺言。

高考最后一天，刚结束考试的学生，冲冲赶出考场为了和徐老师见上最后一面。看到此，泪水已夺眶而出。我们同龄呀，而他却已然在悄然中逝去，留给同事无比的惋惜，学生无尽的回忆。但他却让我明白了原来这么多年自己在这三尺讲台上，默默工作的精神支柱——将爱延续下去。花开有声，师爱无痕。

他的人生虽然很短暂但却活出了精彩；他的岗位虽然很平凡，但却干得轰轰烈烈；他虽然只是个普通园丁，但却用他的精神影响着我们。是的，他已经离开，但他留给后人的，是无尽的精神财富：对己负责，对人负责，对社会负责，然后才能真正地对自己的人生负责！徐宏杰最打动我的是，他对于学生的热爱，这种一丝不苟的精神是现代许多人最缺乏的。

物质在生活中占据很重要的地位，但是更加重要的是要树立一个崇高的理想，一个可以让自己一生都孜孜不倦、为之奋斗的理想。人活着，能为自己心爱的事业鞠躬尽瘁，这是件很幸福的事情。也许他没有轰轰烈烈的人生，但是他让我们感受到平平淡淡才是真。学习了徐宏杰的事迹之后，我懂得了做事先要学会做人，作为小学教师的我们，也要从现在开始从小事做起。把最简单的事做好，是最不简单的；把最平凡的事做好，就是最不平凡。

曾经有人用这样一句话来激励我：“年轻人，要时刻把自己放在极限的边缘，让自己能攀上一个又一个的高峰。”我觉得青春就是应该这样的，无论从事的是哪一行，努力攀登是一样的。几年工作下来让我体会到，作为一名教师，光有努力还是不够的，我们面对的工作对象是活生生的学生，他们有思想、有个性，所以对于学生而言，老师的关爱是他们更大的学习支持。

如果说，不断学习、不断努力是工作成功的基石的话，那么师爱是教师的另一必备。每一朵鲜花的盛开，都离不开阳光的'照耀，雨露的滋润。教师的工作是辛苦的，但我会永远带着十二分的热情站在这三尺讲台上。教师是平凡的，而我相信，任何一个教师都是这样屹立在讲台的，尤其是今天当我看到徐宏杰老师的事迹时。

我相信，自信是成功得基石。我会努力让学生在我的赏识下萌发自信的胚芽，更努力地给他们提供锻炼和展示的平台。让学生在自己良好的表现中滋长信心的青枝绿叶，释放自己的个性和潜能，让每个孩子都能认识到自己也是一颗闪烁的星星，也可以发出夺目的光彩。

世界因为有了爱才美好。我要让这份爱的暖意继续发散洋溢下去，我将为此继续努力。

篇11：做新时代好教师心得体会

所谓“四有”教师就是：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。这“四有”的要求都是具体的，是体现在教师日常的具体工作中的。“师者，所以传道授业解惑也”，自古以来，教师的职业价值就不单单体现在传授知识，而更多地体现在对学生价值观的引领，对学生长远发展的关切。

一、有理想信念。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

二、有道德情操

教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

三、有扎实学识

教师要做具有挑战性的任务，对自己的工作效果永不满足，潜心钻研，教师要不断发现问题，寻求解决问题的方法，积极地投身到教育教学工作中，努力做到善于思考，勤于实践，加强合作交流，注意反思，全面推进素质教育。

常言道：“给人一碗水，自己应备一桶水。”现在进一步要求是一眼活水，这就要求教师有渊博的知识和一定的科研能力，对事物有一定的自己的判断，对问题有较细致的了解；要树立终身学习的理念，主动进行知识的更新和“充电”自觉拓宽知识领域。为了加强自己这方面的知识，我利用业余时间参加了国家级心理咨询师的学习，从中获益匪浅。

是啊，只有我们走进学生心灵，了解学生，才能够真正做到以生为本。当学生犯错时，我们要宽容他们；当学生生病时，我们要关心他们；当学生遇到困难时，我们要帮助他们。作为教师，要和学生一起分享快乐，分担忧愁。

四、有火热的师心

这里所说的师心是说教师必须有一颗爱心，一颗责任心。巴特尔说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”教师，面对的直接对象是学生，更是祖国、人类社会未来的建设者。家长把子女送学校，是对我们教师的信任，学校把学生交给我们教师，更是对我们教师的高标准要求。

学生离开父母，来到学校，他们所需要的除了书本知识以外，更渴求能够得到老师和同学的关心、爱心。因此，教师在交给学生知识的同时，也应把自己的爱交给学生，时时刻刻深入到学生中间去，关心他们的学习、生活、身体，了解他们的思想，排解他们的疾苦，研究他们的心理，用自己的爱心去换取学生的一片真诚；用自己的爱心去温暖学生，去感化学生，去让学生们感到。虽身在学校，却就像在家里一样，充满着爱，充满着和谐，充满着温馨，充满着浓浓的人情味。

五、有责任感

爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”责任是一种与生俱来的使命，责任感是卓越的原动力。

对于教师来说，有了责任，然后才有可能付出爱；有责任才会有自爱；才会学习，丰富理论、更新理念、增长知识、强化技能，才会珍爱身体、珍爱名誉、珍爱当下；有责任才会有仁爱。教育事业是良心事业，作为教师要有良好的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能以饱满的热情，吃苦耐劳的精神去做好本职工作。

当你选择了教师这个职业时，就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，与其总抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，学生的成长、家长的信任、自己的进步，这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉。

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

篇12：做新时代好教师心得体会

俗话说：“师者，传道授业解惑也”，老师就是学生的照明灯，是教授学生知识学识，传授学生做人道理的人生导师。很有幸，我成为了一名新时代人民教师。转眼间，我在阿依库勒镇小学已有四个年头，在这里，我由最初的不适应，不断改变提升，慢慢地找到了方向，树立了目标，对农村小学有了更新的认识。

起初，我来到这里工作，语言沟通不畅，心里充满了迷茫，让我倍感孤独。但党和政府对我们农村教师的无微不至的关心，大力提升教师待遇，为我们建设了漂亮的教师公寓，设施设备一应俱全，让我感受到了家的温暖；孩子们的纯朴、热心，让我收获了许多感动，使我不断坚定了留下来的信心，坚定了持之以恒为这里的教育添砖加瓦的决心。

在这里，我经历了一个农村学校不断进步、不断变化的过程。党和国家对农村教育高度重视，不断加大投入，改善办学条件，大力推动国家通用语言文字教学，让这里的孩子享受到了良好的教育资源，教育质量稳步提升。

看，一幢幢漂亮的教学楼，一所所崭新的幼儿园，一床床温暖的被褥，一名名优秀的教师，一件件先进的教学设备，让农村的孩子从小就拥有优良的学习环境，使孩子们不断养成了良好的行为习惯，健康快乐的成长着。

近年来，大量集团核心校的优秀教师来这里支教，把优秀的教学经验、教学资源、教学方法引入到农村学校，这里的教育教学质量稳步提升，大力推动了城乡教育均衡化发展。

在教学中，伴随着教学质量的不断提升，一个个困难也接踵而至，但我们不畏艰难，不断在教学方法上进行摸索、尝试、总结，大力开展兴趣小组、朗诵比赛等，让孩子在快乐中吸收知识；不断更新配备现代化教学设施设备，开阔了学生的眼界，拓宽了学生的知识面，提升了学生的学习兴趣。

社会飞速发展，我作为一名新时代人民老师，更应与时俱进，全面提升自己的综合素质，博学笃行，为人师表。不断钻研教育教学方式方法，做一名学习型教师；不断加强职业道德素养，做一名师德师风标兵；不断关心关爱孩子，做一名受学生爱戴的教师。用自己的真心真诚去滋养这些可爱的花朵，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，努力让孩子绽放出人生艳丽之花，为办好人民满意的教育不断前行！

篇13：怎样做小学教师心得体会

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。小学教师心得体会。现代的时代是一个竞争激烈的时代。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。小学教师心得体会。

其次，必须热爱自己的教育对象学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。

篇14：怎样做小学教师心得体会

作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，受益匪浅，从中选出这几个“建议”谈谈我的想法。

一、教师，珍惜儿童对你的信任

“教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候，我们应该给他们更多的鼓励；在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。

二、教学相长，取长补短

“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西”

想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。对于新教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。

要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己的教育思想。

“学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念。”

篇15：怎样做小学教师心得体会

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果。

篇16：新时代小学教师师德师风心得体会

通过最近几天的学习，了解了关于师德建设的最新动向。教育部制定出台了《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，文件中提到的长效机制包括教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障七大机制。每一个机制都是对现有师德建设的补充和完善。

敬岗爱业，要热爱教育事业，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。爱心是师德素养的重要表现，崇高的师爱表现在对待孩子应一视同仁，绝不能厚此薄彼，绝不按成绩区别对待.要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱孩子，特别对那些有差异的孩子，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对孩子要有耐心，对孩子细微之处的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养幼儿时期孩子的健康人格，从小树立孩子的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位孩子。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一源泉的水”来供给学生“一碗水”的理念。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，孩子都喜欢模仿，将会给孩子带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求孩子不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让孩子心服服，把你当成良师益友。

篇17：青年一代要拥抱新时代心得体会，勇做时代的弄潮儿

青年一代要拥抱新时代，勇做时代的弄潮儿

在十九大报告中，习近平同志专门就青年一代承担使命、接续奋斗提出了期许，“中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。”特别强调，“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!”

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。梁启超的《少年中国说》云：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”毛泽东同志说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”青年一代要拥抱新时代，勇做时代的弄潮儿，书写新篇章!

全面学习拥抱新时代。十九大报告指出，“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”中国特色社会主义进入新时代，青年一代一定要有新气象新作为。广大青年要加强学习，深学悟透十九大报告，深刻认识其重大政治意义、理论意义、实践意义，深刻把握讲话的丰富内涵、精神实质、基本要求，增强维护核心的思想自觉和行动自觉，切实抓好各项决策部署贯彻落实，做到在政治上思想上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在贯彻党的路线方针政策上雷厉风行，在落实中央的决策部署上坚决有力。青年人要把学习贯彻十九大精神转化为推进现代化建设的真挚情怀，转化为推进科学发展的过硬本领，转化为提高干事水平的自觉行动。

立德铸魂书写新篇章。习近平同志指出，“要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，教育引导全党牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者”。青年一代要把“立德”作为立身之本，坚定理想信念，努力用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，提高思想觉悟、道德水准、文明素养，在人生的关键时期树立起正确的历史观、民族观、国家观、文化观，以饱满的热情、昂扬的斗志、蓬勃的朝气，立志为新时代中国特色社会主义建设奋斗终身。要注重培养高尚品德和锤炼高尚品格，诚实守信、遵纪守法，做职业道德、社会公德、家庭美德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，在全社会带头践行社会主义荣辱观，充分展现当代青年的良好精神风貌。

“历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。”青年一代拥抱新时代，书写新篇章，做历史的坚定者、奋进者、搏击者，必然能在新时代成就精彩人生、辉煌业绩!

做一名新时代的青年马克思主义者

在实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗征程中，培养一大批坚定的青年马克思主义者，是新时代党和国家事业兴旺发达的人才保障和智力支持。习近平总书记系列重要讲话多次殷切寄语青年，要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。努力成为一名新时代的青年马克思主义者，体现了当代青年对真理的认同和追求;展现了中国青年立志在马克思主义科学指导下为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的责任与担当。

马克思主义是科学的真理。1848年，正当欧洲资产阶级为他们建立的所谓“永恒合理”的资本主义社会举杯相庆时，年轻的马克思和恩格斯却决然向世界宣告：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”回顾马克思主义的发展历程，正如列宁所指出的，马克思的学说在1848年欧洲的工人运动中“决不是占统治地位的，它不过是无数社会主义派别或思潮中的一个而已”。然而，随着时间推移，形形色色的假社会主义学说销声匿迹，只有“马克思学说获得了完全的胜利，并且广泛传播开来”。1917年爆发的十月革命，使社会主义从理论变成了现实。中国人民在马克思主义的指导下，取得了新民主主义革命的彻底胜利，实现了中华民族百年来国家独立、民族解放的奋斗目标。马克思主义的历史命运，是其真理性的最佳证明。

马克思主义的真理性，在于它揭示了符合人类社会发展规律的社会理想——共产主义的历史必然性。事实上，共产主义并不是马克思的发明。两千多年来，“天下为公”的世界“大同”始终是中华民族受压迫者心底的憧憬;五百年前英国空想社会主义思想家托马斯·莫尔提出的“乌托邦”，则是投向资本主义剥削制度的第一把“标枪”。古往今来，无数仁人志士正是以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的壮志豪情，前赴后继、英勇奋斗，使得人类社会从荒蛮走向文明，延绵不绝，经久不衰。

马克思主义对人类的突出贡献不仅在于将共产主义视作美好的理想，更在于它从社会发展的规律出发，揭示了生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动是推动社会发展的根本动力，这一矛盾运动必然促使人类社会从低级的社会形态向更高级的社会形态演变。更进一步，马克思主义指明了资本主义向社会主义过渡的正确道路——社会主义革命，指明了实现这一革命的具体力量——无产阶级，从而将社会主义理论由空想变为科学。

客观地说，当今部分群众特别是一些青年对共产主义理想缺乏信心，重要原因之一是对共产主义概念的片面理解，仅把共产主义看成一种未来的制度安排。事实上，共产主义概念有着丰富的内涵。

共产主义是一种社会价值观，代表着人类对正义、平等及自身彻底解放的价值追求。如何理解这一价值观的内涵?马克思的中学考试作文《青年在选择职业时的考虑》为我们提供了答案：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的事业将悄然无声地存在下去，它将会永远发挥作用。”今天的中国青年，只要具有这种以天下为己任的人民情怀和愿为天下人服务的价值追求，就可以理直气壮地宣称：我们是共产主义者!

做新时代奋进有为新青年

日前，中国共产主义青年团第十八次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平、李克强等党和国家领导人到会祝贺。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，关心青年的成长进步。在今年的北京大学师生座谈会上，习近平总书记向广大青年提出的四点希望，爱国、励志、求真、力行，为新时代青年指明了前进的方向。

当代青年是同新时代共同前进的一代，他们生逢其时重任在肩，这既是青年的人生际遇，也是人生考验，每个青年都应该珍惜这个伟大时代，坚定爱国信仰、立鸿鹄志、求真学问、躬耕力行，勇做新时代的奋斗者。

用炙热点亮爱国红心。爱国最为根本的就是忠于祖国，忠于人民。习近平总书记指出，“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。”不同年代爱国有不同的方式，在战乱不息、山河破碎、疮痍满目、民不聊生的革命时期，爱国主义体现在为了民族独立奋起反对帝国主义的武装侵略而流血牺牲的斗争精神、牺牲精神;在建国初期，一大批卓有成就的科学家，如华罗庚、钱学森等，毅然放弃了国外优裕的物质生活和工作条件，克服重重阻力,回到了千疮百孔、百废待兴的祖国，充分展现出那个时代的人民对祖国的忠诚和热爱;在改革时期，滚石上山、闯关夺隘，逆水行舟、过滩涉险，是那个时期的爱国情怀;进入新时代，对广大青年而言，爱国主义更多体现在点滴的日常生活中、平凡的工作岗位上，对待学业日益精进、对待工作兢兢业业，在自己从事的领域中不断突破、不断创新，这就是今天最朴实的爱国主义。

用伟大立下鸿鹄之志。“志不立，天下无可成之事”，马克思17岁就写下为人类而工作的伟大梦想，才有了《共产党宣言》，才有了这位“千年思想家”;周恩来总理12岁就发出“为中华之崛起而读书”的伟大誓言;毛泽东同志在青年时期就立下拯救民族于危难的远大志向……这些为世人所敬仰、爱戴的伟人，无一不是胸怀坚定而光荣的梦想，凭着不懈奋斗的拼搏勇气，在时代跳动的脉搏中书写自己辉煌的一生。青年时期是人生大厦奠基的关键时期，面对形形色色的诱惑，遭遇一时的不公正待遇，遇到高低不平的路障，难免有人会心生动摇、停步不前，我们要常立志、立长志、立大志，在“两个一百年”奋斗目标中，实现个人梦想与民族未来、国家命运的使命与担当。

用积累求得真才实学。“书到用时方恨少”，对于青年而言，学习知识无疑是最有回报的投资，求到真学问，练就真本领，才能在专业化程度越来越强、精细化程度越来越高的全球化浪潮下与时俱进、“与狼共舞”。习近平总书记在长达7年的知青岁月里，不论生活多么艰难、农活多么繁重，他始终不放弃学习，孜孜以求“真学问、真本领”，为今后的人生之路积累了宝贵的财富。学习求真知，最忌三天打鱼两天晒网，贵在持之以恒、久久为功，重在日常一点一滴的积累，如此才能打好学问根基，练就过硬的本领，才能为青春搏击积蓄充足的能量，让人生之路越走越顺畅、越走越从容。

用力行谱写人生华章。“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”新时代青年要成长为有理想、有学问、有才干的栋梁之材，落脚点还在于躬耕力行。“本禹志愿服务队”扎根基层，致力于帮扶西部贫困地区基础教育及社会困难群体，在服务他人、奉献社会的实际行动中取得了佳绩和进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出属于他们的青春力量;“中国青年五四奖章”获得者李娟的“励志”故事引发人们关注，她身残志坚，通过自己的努力创造出带领乡亲脱贫致富的不平凡事迹;外卖小哥雷海在第三季《中国诗词大会》上成功夺冠，谱写出实现个人梦想的成功典范……这些奋进的青春故事，无一不是知行合一、实干力行的力量。

对于新时代的新青年而言，无论时代场景如何变幻，不驰于空想、不骛于虚声，青年一定能创造出彩人生、成就有益于时代和人民的事业。

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