教师听完讲座心得

时间:2023-10-06 08:06:38 其他教学心得 收藏本文 下载本文

教师听完讲座心得(精选7篇)由网友“wdsm01”投稿提供,下面小编给大家整理教师听完讲座心得,希望大家喜欢!

教师听完讲座心得

篇1:听完管理讲座心得体会

很早就意识到了时间管理的重要性,知道必须对自己的时间做一个合理的安排,才能更好的利用有限的时间,提高工作与生活效率。但如何对时间进行最大程度的利用,却一直没有一个更好的办法,这次参加时间管理的讲座,终于有所感悟。

我参加了罗利英老师讲授的时间管理讲座,一起参加的还有学校各个系各个年级的学生。授课的是一位很有气质的女老师。她用游戏的方式,将时间管理的知识慢慢地传递给我们。

首先,她跟我们分享了时间及时间管理的重要性。人的一天有24小时,每周有168小时。一般来说,人花在睡眠上有56小时,花费在吃饭和休息上有21小时,有些时间基本上是必须的,无法改变的,但还有大部分时间(91小时)是可以自己管理的。如何管理这些时间将是我们要学习的,管理时间水平的高低决定个人事业和生活的成败,在意识到时间的重要性后,要学会分析“时间到哪里去了”,平常总有人说时间过得真快,但这些时间究竟花在什么地方去了,都干了些什么工作,却没有多少人能说清楚。这就需要我们认真分析时间是如何花费掉的,从中找到可以更好利用的部分,珍惜时间,提高时间的利用率。

很多人都明白时间管理的重要性,甚至还有人也实施过类似于学习计划等,却没有很大收获,为什么呢?因为有效实施时间管理存在很多需要克服的东西。这些需要克服的东西都存在于人的心中。有人认为,计划赶不上变化,时间不好控制;也有人认为,时间好象掌握在别人手中,自己没法控制;还有人认为,时间管理太麻烦,每个人都有自己的习惯,很难管理等都会导致时间管理失败。因此,时间管理需要很大的毅力和恒心,同时也要有强的时间管理意识,如果对时间的管理持无所谓的态度,那么就谈不上如何对时间进行管理了。

爱默生曾说过:“一心向着自己的目标前进的人,整个世界都为他让路!”这句话在我心中引起了很深的思考,人生不过短短数十年,想要活得有意义,就必须有一个远大的目标,在目标实施的过程中,要不怕困难,敢于为实现自己的目标而奋斗。

接着,谈到如何管理时间。通常管理时间的办法有:艾维.利时间管理法、日程表时间管理法、abc象限法、2/8时间管理法、柏金森定律、生理节奏法等。其中abc象限管理法是我比较赞同的,它根据事情的价值及紧迫性,将时间分为四种:一是重要而紧迫的,二是重要而不紧迫的,三是紧迫不重要的,四是不紧迫不重要的。如何将时间在这四种事情之间合理安排便是时间管理。显然,重要又紧迫的事情是需要立刻做的,不紧迫也不重要的事情可以稍微放下,但对重要而不紧迫的事情如何安排,确实是要慎重考虑的。我们应该明确什么事情是重要的,什么事情是紧迫的。评价一件事情是否重要和目标的联系程度有关,如果联系紧密则重要,如果没有很大联系则不重要。人的发展是向着自己的目标前行的,如果每天都能把握重点,将重要的事情做好,那么,其事业必能成功,但只做紧迫事情而忽略了重要事情,将可能出现南辕北辙、事倍功半的情况。

在充分理解时间管理的办法后,就是实施了,实施是一个重要的环节,在好的计划没有实施也是空谈。在日常时间管理计划中可以将一件事情分段管理,设定完成期限,在每完成一段时间时给自己一个奖励,不断给自己动力,使自己坚持下来。另外,在实施过程中也要排除他人的干扰,不让别人浪费自己的时间,并善用省时工具,提高利用时间的效率。

最后,老师进行了总结。实行有效的时间管理,要确定目标,安排进度,反复练习,持之以恒;概括为16个字:珍惜、记录、诊断、分配、计划、节约、抓住、核算。最终达到管理时间把握人生。结束了一个多小时的讲座,我们也深信,今后在时间管理方面,能更好地安排和管理时间,提高自己的工作与生活质量!

[听完管理讲座心得体会]

篇2:听完教育讲座心得体会简短

上周四,儿子所在的学校组织了一场家庭教育讲座,邀请了北京关工委的专家讲课,虽然讲座时间并不长,但我受益匪浅,有几点体会:

好家长赛过好老师。家长应当是孩子的启蒙老师,孩子最简单仿照家长的言行,只有家庭教育和学校教育有机结合起来,才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性,主动去做好家庭教育,孩子才能健康健壮地成长,才能成长为可以遮风挡雨的参天大树,才能成为对社会有益的栋梁之才!所以,每个家长都要熟悉到这一点,并不是给孩子足够的自由就可以,并不只是制造优越的物质生活条件就是称职的,放养也需要肯定的度,还需要家长收放自如地加以教育、规划,促使其更加健康地成长!

孩子需要养成良好的学习、生活习惯,这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服,自己回到家后却顺手把衣服扔在沙发上,还口口声声地教育孩子,这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩嬉戏,在孩子做作业的时候,自己却满意地看着烂俗的电视剧,玩着网游,这让孩子情何以堪呢?所以,以身作则,比千言万语都更管用。

比如预习功课,上课仔细听讲,和老师同步思索、加强互动,等等。只是一味的`要求孩子提高学习成果,却不懂得关心孩子总结好的学习方法,或许并不能准时收到想要的效果。尤其是寒暑假,借来下学期的书本,让孩子抽时间预习功课,对孩子下学期的学习是有益的。

都说孩子还是自己的好。所以说,从内心赏识自己的孩子,应当不是一件多难的事情。只是,家长要做到教育孩子的方法得当,不要由于孩子一次考试成果的不如意就苛责孩子,更不要由于工作压力等缘由而迁怒孩子。孩子身上有许多优点,比如孩子的诚恳、和善、守信,这些都是许多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长,才是合格的家长。公平地对待自己的孩子,敬重孩子,让孩子从小树立自信,乐观乐观地面对学习和生活。

家长要相互敬重,文明礼貌待人,营造一种温馨幸福的家庭氛围,这也是孩子健康成长必需的良好环境。让孩子体验到家庭的暖和,最好能把家长当成伴侣,和你共享成长中的困惑,这是多么幸福的事情呀!

活到老学到老。每个人都在不断地成长、进步、成熟,并不是由于你为人父母就什么都懂什么都对。与孩子共同成长吧,体验这其中的乐趣!

篇3:听完教育讲座心得体会简短

周四受邀参与了县学校杜主任主讲的《家庭教育》专题讲座,杜老师围绕“专心呵护,培育孩子的良好习惯”这个主题,深化简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和平安教育等方面的内容。

听完了杜老师的讲座,作为家长的我感受颇多,在孩子到学校的这段时间里,孩子学到了许多学问,也比以前懂事了许多,这些都要感谢老师们的关爱和教导,也离不开学校给家长的培训。自己也通过和老师的协作,悟出一些教育孩子的方法:

一个人命运的好坏,取决于一个人的性格,而完善性格的培育取决于好习惯的.养成以及良好的心理素养和品德修养。但是这些东西从小就要引起我们的重视。尤其是在孩子成长的黄金时期,多方面的因素都会影响到孩子,主要有家庭、学校、社会等。所以,我们大家要群策群力,努力做好孩子的教育工作。

感谢学校的领导和老师供应了这样一个让家长提高进步的平台。正是由于你们的不辞辛苦,无私付出,牺牲自己珍贵的休息时间为我们供应这样的培训讲座,真正的体现了老师们教书育人、无私奉献的崇高品德。

篇4:听完教育讲座心得体会简短

倾听武校长的家庭教育讲座,我颇感收益良多。其中的一个事例,尤其令我感受深刻。

武校长讲到,电力工程队在深山中架设电缆时,由于沟深壑险,把电缆线从一座山梁扯到对面的山梁上去,极为不便。聪慧的施工人员是这样操作的:首先放飞风筝,让风筝落在对面山梁上。然后,把“风筝线”渐渐变得粗起来。当“风筝线”粗到足以承受电缆的重量时,最终顺当地把电缆牵引过去。

这个聪慧方法令人拍案称奇,其过程更是耐人寻味。试想一下:假如没有“‘风筝线’渐渐变粗”的'奇妙过程,细细的风筝线能胜利地牵引电缆吗?地球人都知道,当然不能!

可是,在教育孩子,特殊是在转变差生的过程中,不少老师、家长恰恰忽视了那个让“‘风筝线’渐渐变粗”的奇妙过程,急功近利,简洁粗暴,结果自然是事与愿违。

由这件我联想到自己的一些做法。

当时大部分同学学习乐观性不强,一多半男生长期不交作业……我从每天早晨组织同学搞接力赛跑做起,培育同学力争上游的意识。这种意识,迁移到学习、生活的方方面面,班风班貌慢慢好转。鉴于同学不爱学习,我就从读故事书抓起,让同学爱上读书,爱上学习……

总之,方法总会比困难多。前提嘛,是付出足够的爱心和急躁。

篇5:听完教育讲座心得体会简短

语言环境:有一位专家提出了一个每个家庭都会有的问题:当孩子消失问题的时候作为家长应当怎么做呢?我们中国的父母有一个很大的通病就是责怪和惩处。而且责怪的话语往往特别损害孩子的自尊心,惩处的内容也并不是和孩子犯的错有任何关联。比如常常会有家长说:“你看你怎么这么不当心?你怎么每次都这样马虎?不许吃饭了。”这样的话语是最损害孩子的,也是乱贴标签的一种倾向。孩子假如经常被这样的话语评价批判的话,就会没有了自信念,总觉得自己什么都做不好。所以说话的技巧很重要,引导的方向更重要。我们面对孩子做错事的时候首先要记住我们是盼望他更好更优秀,所以千万不能人身攻击。教育专家提出这样的建议:“孩子,刚才发生了什么?你很难过很难受对吗?你觉得为什么会导致这样的事情发生?让孩子思索后想出解决方法,并让他熟悉到这样的后果是不好的,充分让他熟悉到自己失误的缘由即可。而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此语言环境造就孩子良好的身心健康和乐观向上的精神面貌。

亲子环境:父母应当有颗平常心,父母心态如何,直接影响孩子的一生,凡是心态好的父母,身边就会有一个欢乐的孩子;心态不好的父母,身边就会有一个障碍的孩子。无论孩子做出了什么样的错事,考出了什么样的糟糕成果,作为家长都应当让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的亲子环境下长大,总有一天孩子会学会感恩,学会为了报答而努力奋斗,成为高情商的人才。

共性进展环境:作为家长,不行以拿自己的'孩子和别人的孩子作比较,别让虚荣心害孩子,别让补偿心代替了自己的平常心,给孩子士气,给他们自己的天空。在孩子的成长过程当中应当有他独立的空间,敬重孩子、给孩子肯定的自由。自由并不代表放纵。我们不能帮孩子一辈子,陪孩子一辈子,“授人以鱼,不如授人以渔”。留给孩子金钱、住房、汽车等等财宝,不如教给孩子良好的习惯和内力的进展,这样才能让他们受益一生。

硬件环境:作为家长,应当不断地学习、适应信息化、网络化、现代化、数字化的时代,由于我们的孩子诞生在新世纪,作为新世纪的父母也应当给孩子制造良好的硬件环境,让孩子能够学习把握探知手段和力量。更应当制造让孩子们亲自去体验社会,探究世界的优良环境。

作为家长我盼望能为孩子制造以上几点环境,让他能欢乐健康成长。无论他将来是在事业上的胜利人士还是平凡人士,只盼望那是他自己选择的人生道路,我会一同伴他成长!

篇6:听完教育讲座心得体会简短

5月13日下午,在青园阳春厅参与了以“提高家庭教育水平、更好地关注孩子健康成长”为主题的家庭教育座谈会后,我深有感受。

学校能为我们构建这样一个好的家长与学校沟通与学习的平台,作为同学的家长,特别感谢学校!对孩子的良好行为习惯的养成,作为家长的我有许多的时候都是只能用无奈两个字来总结,孩子就是只听老师的,在家和学校就是不一样,为什么?由于老师在孩子心目中的神圣地位,老师是最爱他们的,老师是无所不能的,老师说一不二,老师是最会激励孩子的,孩子什么时候必要表扬,什么时候必要关心,作为孩子的第一位老师的父母,我们就没有学校老师那么有阅历,那么有急躁。我觉得当孩子入校的时候,我们的家长也应当入学,和自己的孩子一起学习,一起毕业……

依据这次报告精神,结合我们家庭教育中好的做法和存在的不足,经过仔细的反思,在今后的家庭教育中我会注意以下几个方面:

家庭环境对孩子的成长至关重要。由于我们双方从事的工作性质,不能抽出许多时间陪伴孩子,孩子从上托儿所开头就在学校全托,现在一班级了也几乎都是由孩子的奶奶照看。更为严峻的是,双方不留意各自的心情掌握,在家里是典型的'慈父严母型常常消失一些不必要的争吵、冲突,给孩子一种爸爸在家就可以放纵地感觉,也导致学习成果上不去,这一教训是极为深刻的,也是无法弥补的。教育最大的特点是不行逆转性。对此,现在我们得做到准时的订正,首先,双方做了沟通,彼此理解对方,解除相互间的误会,多抽出时间陪伴孩子,要想孩子健壮成长,必需制造一个幸福的环境,让孩子感到家的暖和,和父母在一起的幸福。

首先是双亲全都。夫妻二人在教育原则和思想上要高度全都,不能各自为战,使孩子无所适从。其次,要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益。

在对待孩子的教育上,要把孩子看作具有独立人格的主体,敬重孩子,不能一切包办,更不能溺爱。遇事要和孩子商议,让孩子参加家庭管理,学会处理一些基本的事务,不要由于孩子小,就认为他的看法可以不重视,这是不行取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信,很少会消失心理问题。不把孩子当回事,就根本谈不上培育孩子的自尊。要关心孩子处理好人际关系。在现阶段,孩子的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系,可以使孩子在同伴中受到敬重,有爱的归属感,对培育孩子的自尊、自信至关重要。同时要培育孩子虚心的品行,把自已放低,学会宽容和。

要强化独立教育。让孩子学会自已的事情自已做,从小树立“吃苦”的精神,学会生活自理,懂得生活的艰辛,因此,我们要从小刻意地培育孩子应对挫折的力量。可以从一些小事做起,比如,对孩子的要求先不要急于答应,要让孩子在“逆境”中成长。要培育孩子广泛的爱好和爱好。这本身就是喜爱生活的表现,可以促进孩子乐观向上的心理进展,也是提高综合素养的重要途径。要供应各种条件培育孩子的爱好,特殊是读书的爱好,要选取一些有思想深度的书,培育孩子“深读”的习惯。

由于我的专业学问有限,以上这些体会特别浮浅,本人建议,由学校通过家长学校这个平台,定期组织开展系统的家庭教育专题讲座,从整体上提高家长的家庭教育水平,协作好学校的教学工作实现协调持续进展。

篇7:听完教育讲座心得体会简短

首先很感谢学校为我们家长细心支配的这次家庭教育讲座。

听了张某某局长的讲座,受益匪浅。张局长用深化浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经受,向我们家长传授了孩子在教育过程中应当留意的事项及教育方法,让我感慨颇深,深刻领悟到了言传身教,一朝为父母,终身为老师,家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。

父母是孩子的第一老师。我们的一言一行,潜移默化中都在深刻地影响着孩子,家庭的和谐、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格,其次就是关注孩子的心理健康进展,孩子虽然很小,但却有着剧烈地自尊心,大人的言行他都看在眼里,记在心上,特殊是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的损害。通过收听这次讲座,还有几点体会与大家共享:

通过倾听这次讲座,使我受益匪浅,也让我深刻领悟到了教育孩子这个大课题,家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培育,做的很不到位,在家里,掌握孩子的行为,每做一件事都要经过我的'同意或认可才敢放心去做,严峻地阻了他思维的想像力。再者就是脾气的急躁,由于脾气的急躁、没有足够的急躁,不仅一次又一次对孩子恶言相向,更甚是动手打他,当看到孩子那双无助委屈的眼神时,才回过神来,他也只是,仅仅只是一个孩子。专家说得真好:一朝为父母,终身为老师,所以,从今刻起,从自身做起,从每件小事做起,让孩子有着独立的人格,有着一个良好的习惯,与孩子公正地沟通,让他欢乐、健康的成长,让他成为一个有学问的人,做一个对社会有用的人。

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