触的词语（推荐3篇）由网友“我不叫卫樰曼Ира”投稿提供，下面是小编给大家带来的触的词语，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：触
触
一直以来，我不明白什么叫孤寂，什么叫伤感，什么又叫悲凉。直到今天，当我到达那会被我称作“悲丘的'地方”，才领略到孤寂.伤感和悲凉。随意坐在一块石头上，看着湖面那一粼粼的微波，任寒风不留情地在我脸上鞭打，寒意速散到我全身，然后直逼心脏......
就在打颤地那一刻，我明白了，懂得了，体会了，明白了什么是孤寂，懂得了感受伤感，体会了无尽地悲凉。那一刻，我好像哭，好想放出嗓子肆无忌惮地哭，可是那一刻我又哽咽了。我开始问自己为什么要哭。对啊，为什么要哭？
难道我已被这里地气氛感染了？不想想，也不敢想，但我地心却像是被万泄地洪水推击着，无力可挡......
就在那颗眼泪落下地时候，我感受到了一种前所未有地轻松，那感觉就像是脱离幽暗地深渊，摆脱了世俗地虚伪，好真实。
也就在那一刻，我体会了所有真实地感觉，但有种声音却告诉我这种感觉将即将逝去。那一刻，我滞住了，随即一个念头便将我引出了“悲丘”。
篇2：触 发
触 发
触 发 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《触发》选自初一语文第三单元《短文两篇》中的一篇。这篇课文教会学生触发的学习方法并养成学习习惯，为学生以后更好地学好语文，提高语文学习的效率打下基础。 2、教学重点和难点 重点：学会理解触发的含义；学会运用触发的方法训练自己的思维。 难点：运用触发指导自己的学习实践。 二、教学目标、 （1） 掌握：勿、涉、逝、袭等四个字。 （2） 了解触发的含义。 （3） 学会运用触发的方法训练自己的思维。 （4） 感受触发在学习中的作用，并以此指导自己的学习实践。 （根据新课程标准中“发展思维能力，激发想像力和创造潜能”的要求，并结合教材的地位和作用，同时由于素质教育对学生创新精神和实践能力的要求，确定了本节课的`以上教学目标） 三、教学方法 本节课的教学我采用“分析归纳式――启发引导式”，理由如下： 1、 采用“分析归纳”的方法有利于把新概念阐释的简单明了 2、 采用“启发引导”的方法能激发学生思维，活跃课堂气氛，提高学习效果。 3、 本节课的教学还要注意遵循因材施教原则，采用分层次教学模式组织教学。 (根据：采用这样的教学方法既突出了学生的主体性又注重了对学生进行语文阅读和.写作思维方式的指导) 四、教程分析 1、 教学流程 引入新课――→分析课文，引出概念――→理解概念，启发运用――→运用知识，指导实践――→课堂小节，布置作业。 各环节具体设计 触“网”作文 触“网” 以前，电脑是被爸爸用密码锁着的。后来处于为了让妈妈看电影更方便一点，爸爸便把密码给解除了。可解除后，老爸又怕我偷偷打游戏，浏览不良信息，便事先跟我约法三章：以后大人如果不在家，未经家人允许，不能擅自打开电脑。爸爸又自己设置了一套程序，从中就可以了解到电脑的开关机时间。这样，如果电脑有开机过，那么此程序便能一览无余。 昨天中午，老爸破例将掌管电脑的大权交给了我，让我看一次电影，不过二点半时要叫他起床上班，顺便把我带去打乒乓球。虽然只有两个多小时的时间，但我的心中还是一阵暗喜：哈哈，我心爱的电影，I\ m coming！于是，我连忙打开影院，搜索起哆啦A 梦来，看起了最新的《新魔界大冒险》，这可是我盼望已久的电影啊！ 一点多了，当我正看到精彩处，扣人心弦的时候。突然，电话铃却响了，爸爸被惊醒，从睡梦中醒了过来，很不耐烦地拿起电话。当老爸放下电话作文 作文人网 你也可以投稿，一个鲤鱼打挺坐了起来，开始一边穿衣服，一边说：“刚才奶奶说她们家的冰箱出了点问题，要我去帮忙看看。你也马上出上打乒乓球！”爸爸的话坚定而有力。“啊？”我显得极不情愿：奶奶的冰箱咋早不坏，晚不坏，偏偏这个要紧关头坏，害得我不能看电影。可是老爸的话就是圣旨，我是无论如何都要执行的！ 无奈之下，我只好随着爸爸提前去打乒乓球了。而由于我的心中一直放念不下那看了一半的电影，打球时也是心不在焉的，发挥很不正常，竟被一个实力明明低于我的对手给打败了。这也让同伴们着实大笑了一场。 晚上回家后，我便祈祷着妈妈能够快点回来，这样我就能够打开电脑去看我心爱的哆啦A 梦了。可是我左等右等，就是等不到那大门打开的声音，我坐如针毡。终于在七点半，电话响了，我欣喜地拿起听筒，而等来的却是妈妈告诉我今天不回家吃饭了的消息。“唉，看来我今天是与哆啦A 梦无缘了。”我叹了一口气。实在是太无聊了，我只好打开了电视，可电视里正在播放的的节目没有一个是我喜欢的。我想看看书，可心里想的都是那部电影，书的内容根本就看不进去。 当我好不容易熬到八点钟时，突然，一个念头向着我的大脑发起了猛烈的进攻：偷偷打开电脑，自己去看《新魔界大冒险》。可是这样是行不通的，因为我也知道触犯了这条家规的严重的后果。熟悉我的人都知道我的'爸爸可不是一般的严格。平时我们两个好的时候就经常一起出去打乒乓球，但我一但犯了错误，那情形可就不一样了，我将面临的，可就是老爸的狂风暴雨了呀！ 可影片里一个个扣人心弦的画面时不时地浮现在我的脑海里，呼唤着我打开电脑。在这样的诱惑下，我的侥幸心理也越来越大：管它三七二十一呢，我先看了再说。说不定，传说中的幸运女神就会降临在我的头上，让我逃过这一劫呢！于是，我打开了电源，看起了电影…… 睡梦中，我被老爸揪醒了。他似乎很生气的样子，在盘问完事情的经过后，老爸又狠狠地扇了我好几个巴掌，还宣布要罚款一百大洋！爸爸走后，我再也睡不着了，眼睛呆呆地望着天花板，思考着这件事：这件事确实是我不对，明明爸爸再三叮嘱过，不要打开电脑，而我却知法犯法，这不是自找麻烦吗？唉，这世界上怎么就是没有后悔药呀！ 唉！一百块大洋就这样从我手中消失了，懊悔呀…… ★ 壶口阅读答案 ★ 壶口壶口阅读答案 ★ 贾生原文翻译 ★ 达子的春天语录 ★ 李商隐 贾生 【触的词语（推荐3篇）】相关文章： 文化差异英语作文2023-01-29 科罗拉多大峡谷的作文2022-08-01 拓展训练小游戏2022-12-18 拓展训练小游戏：侦察敌情2024-03-12 《诗》的教案2022-08-26 小学生珍惜友谊作文2022-12-19 有关迷茫的名人名言2023-02-14 梦在边城高中作文2022-11-07 五年级语文《凡卡》说课稿2022-08-16 《时间的脚印》教案2022-07-15篇3：触“网”作文
