罕见的反义词是什么_用罕见造句（精选6篇）由网友“perpersistence”投稿提供，下面小编给大家带来罕见的反义词是什么_用罕见造句，希望能帮助到大家!
篇1：罕见的反义词是什么_用罕见造句
罕见意思是难得见到;很少见到。那么关于罕见你知道它的反义词有哪些吗?让我们一起来学习吧!
罕见的反义词是什么_用罕见造句
罕见
拼音：hǎn jiàn
【反义词】
常见、多见、习见
【近义词】
稀少 稀有 少见
【词语释义】
很少发生或出现的;时间或空间相隔很长的;稀少的。难得见到;很少见到
【出处】
1、《礼记・少仪》：“罕见曰闻名，亟见曰朝夕。” 郑玄 注：“罕，希也。”
2、晋 左思 《吴都赋》：“中夏比焉，毕世而罕见。”
3、宋 曾巩《尚书省郎官石记序》：“其楷字盖罕见於世，则此序尤为可贵也。”
4、清 李渔 《慎鸾交・计竦》：“一科鼎甲之中，倒有两个青年玉笋，这也是罕见之事。”
【词语造句】
1、它是美丽的，是罕见的，是珍贵的，是无与伦比的，像黑暗夜晚的点缀，像灿烂绽放的花朵，像颗颗闪烁的星星，像五彩缤纷的世界，它就是烟花。
2、我爱烟花，因为她美丽，因为它珍贵，因为它罕见，因为它是充满幸福欢乐的，因为它是无与伦比的，更因为它是美好懂得奉献的。
3、“朋友”这个词人人都挂在嘴上，但是真正的友谊却很罕见。
4、这一惨绝人寰的浩劫,在世界战争史上都是罕见的。
5、既要懂行，又要有才能。这两点都是难能罕见的，如果不结合在一起，就很难收到好效果。
6、他们兄弟俩，数月来夙兴夜寐，终于完成了这一国内罕见的牙雕。
7、真理的小小钻石是多麽罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。
8、那年的冬季，气候极其异常，秋末冬初，极其罕见的暴雪拉开了这个冬季的序幕。清晨，戴上耳机，独自踏上雪花铸造的童话世界，迷恋般的沉浸。这个萧索的冬，有明媚的阳光可以暖人心脾。
9、有样东西要稀缺得多，比能力还要罕见，那就是识别能力的能力。
10、世上友谊本罕见，平等友情更难求。
11、真理的小小钻石是多么罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。
12、这个地瓜真是硕大无朋,实属罕见。
13、大多数人想要改造这个天下，但却罕见人想改造自己。
14、世上友谊本罕见，平等友情更难求培根。
15、那起罕见的贿赂案震撼了全国。
16、优秀的传记像优美的人生一样罕见。
17、随意拼凑的不仅罕见，而且因彼此的不够熟悉，难免有别扭之感，一般的不速之客只有叨陪末座的份了。
18、虽说并非史无前例，但进展到这阶段下达禁令实属罕见。
19、高尚的开发商十分罕见，被逼上梁山也是一种上梁山的办法。
20、鸡鸭牛马这些城里罕见的动物，在乡下可就不足为奇了。
21、著名的路南石林是世界罕见的风景名胜，是大自然鬼斧神工之杰作。
22、走来一看，它竟是那么小巧玲珑。它的颜色不像牡丹花的颜色多种多样，只有粉色和白色。它的花瓣很特别，有四瓣的，有五瓣的，六瓣的极其罕见。
23、当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。
24、紫薇花清风无力屠得热，落日着翘飞上山。的景象，在炎热的夏天里并不罕见。此时已经夕阳西下，天气却依然炎热。我第一次见到紫薇花时就在这种情况系见到的。
25、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。
[罕见的反义词是什么_用罕见造句]
篇2： 罕见反义词
中文发音：罕见［hǎn jiàn］
罕见的词语解释：很少发生或出现的；时间或空间相隔很长的；稀少的。
罕见的反义词：常见、多见
用罕见造句
1、一向不苟言笑的他竟然笑了，实属罕见。
2、他犯了一个很常见的错误。
3、雷锋叔叔这种罕见的舍己为人精神值得我们学习。
4、私营机构甚至可以发行信用卡这在缅甸实属罕见
5、雷锋叔叔的这种罕见精神值得我们学习
6、爸爸说：“海市蜃楼是十分罕见的。”
7、这种病毒的变异是很罕见的.情况。
8、在这一地区积雪和低温是非常罕见的气象事件
9、这样的雄狮从没见过，太罕见了。
用罕见的反义词造句
常见：人犯错误是很常见的，但是犯错之后拒不道歉就不对了。
篇3： 罕见反义词
一、【反义词】
习见、常见、多见
二、【词语注音】
hǎn jiàn
三、【基本词意】
◎ 罕见 hǎnjiàn
[rare;be seldom seen] 很少发生或出现的;时间或空间相隔很长的;稀少的沙漠中罕见的小块绿洲
近义词：稀有、少有、少见、罕有、有数、稀罕
四、【英文翻译】
seldom seen; rarely seen; rare
五、【详细解释】
少见。《礼记・少仪》：“罕见曰闻名，亟见曰朝夕。” 郑玄 注：“罕，希也。” 晋 左思 《吴都赋》：“中夏比焉，毕世而罕见。” 清 李渔 《慎鸾交・计竦》：“一科鼎甲之中，倒有两个青年玉笋，这也是罕见之事。”
六、【拓展延伸】
1、石油工人在人迹罕见的大漠深处开采石油。
2、这场罕见的大雪压断了许多树枝。
3、这个人迹罕见的地方，风景优美，自然环境保护得完好。
4、今年一冬无雨，出现了罕见的干旱天气。
5、今年气候异常，非洲发生罕见的洪灾。
6、长江三峡水利工程气魄宏大，举世罕见。
7、那起罕见的贿赂案震撼了全国。
8、这一惨绝人寰的浩劫,在世界战争史上都是罕见的。
9、南水北调工程浩大，举世罕见。
10、他们兄弟俩，数月来夙兴夜寐，终于完成了这一国内罕见的牙雕。
11、虽说并非史无前例，但进展到这阶段下达禁令实属罕见。
12、流星雨是罕见的宇宙奇观。
13、鸡鸭牛马这些城里罕见的动物，在乡下可就不足为奇了。
14、这是一次罕见的打击报复事件。
15、海市蜃楼是罕见的奇特景象。
16、罕见的洪水把村里的房子都冲倒了。
17、这个地瓜真是硕大无朋,实属罕见。
18、峡谷和瀑布的完美组合巧夺天工，其险峻、幽深为国内所罕见，尚无可比之例，珍稀度高。
篇4：罕见反义词是什么
中文发音：罕见［hǎn jiàn］
词语解释：很少发生或出现的；时间或空间相隔很长的；稀少的。
反义词：常见、多见
用罕见造句
1、一向不苟言笑的他竟然笑了，实属罕见。
2、他犯了一个很常见的错误。
3、雷锋叔叔这种罕见的舍己为人精神值得我们学习。
4、私营机构甚至可以发行信用卡这在缅甸实属罕见
5、雷锋叔叔的这种罕见精神值得我们学习
6、爸爸说：“海市蜃楼是十分罕见的。”
7、这种病毒的变异是很罕见的情况。
8、在这一地区积雪和低温是非常罕见的气象事件
9、这样的雄狮从没见过，太罕见了。
用罕见的反义词造句
常见：人犯错误是很常见的，但是犯错之后拒不道歉就不对了。
【扩展阅读：造句的方法与使用】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
三、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
五、“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
六、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。
七、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：1，关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示“各加''的意思2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。
[罕见反义词是什么]
篇5：罕见的反义词是什么
中文发音：罕见［hǎn jiàn］
词语解释：很少发生或出现的；时间或空间相隔很长的；稀少的。
反义词：常见、多见
用罕见的反义词造句
常见：人犯错误是很常见的，但是犯错之后拒不道歉就不对了。
用罕见造句
1、一向不苟言笑的他竟然笑了，实属罕见。
2、他犯了一个很常见的错误。
3、雷锋叔叔这种罕见的舍己为人精神值得我们学习。
4、私营机构甚至可以发行信用卡这在缅甸实属罕见
5、雷锋叔叔的这种罕见精神值得我们学习
6、爸爸说：“海市蜃楼是十分罕见的。”
7、这种病毒的变异是很罕见的情况。
8、在这一地区积雪和低温是非常罕见的气象事件
9、这样的雄狮从没见过，太罕见了。
【扩展阅读：造句的方法与使用】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
三、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
五、“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
六、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。
七、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：1，关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示”各加''的意思2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。
[罕见的反义词是什么]
篇6：罕见的反义词
中文发音：罕见［hǎn jiàn］
词语解释：很少发生或出现的；时间或空间相隔很长的；稀少的。
反义词：常见、多见
用罕见造句
1、一向不苟言笑的他竟然笑了，实属罕见。
2、他犯了一个很常见的错误。
3、雷锋叔叔这种罕见的舍己为人精神值得我们学习。
4、私营机构甚至可以发行信用卡这在缅甸实属罕见
5、雷锋叔叔的这种罕见精神值得我们学习
6、爸爸说：“海市蜃楼是十分罕见的。”
7、这种病毒的变异是很罕见的.情况。
8、在这一地区积雪和低温是非常罕见的气象事件
9、这样的雄狮从没见过，太罕见了。
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