经验丰富的近义词（精选6篇）由网友“RichardParker”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的经验丰富的近义词，我们一起来看看吧！
篇1：管理经验丰富
我从儿时就有了成为一位教师的梦想。现在，我的梦想实现了，所以，从我第一天走向讲台的那一刻起，我已准备好把自己的青春献给教育事业，全身心地投入我的教育教学工作。我在努力做一名出色的教育工作者。
1、认真上好每一节课。
我从事班主任工作已整整十七个年头，在这十七年中，不敢说成绩辉煌，但已是桃李满天，培养的学生各行各业都有，选择了教师这一神圣的职业，就意味着我们不但要充实自己的专业知识，还要夯实自己的职业技能，认真上好每一节课是教师必须遵循的准则，老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手，这是教学风格的一种表达，是教学能力的一种体现。
比如，前些天，我在学校作了一节示范课，讲的是二年级第八版块《稻草人穿衣服》这篇课文，因为它是一篇童话故事，不但让学生懂得麻雀为稻草人的衣服装点了什么，更重要的是让学生知道麻雀与稻草人之间那种和谐友好的关系，感受到生活中处处有美。在设计这一节课时，我从整体入手，抓住麻雀们不满意，然后进行细节添加。让学生模仿一下叽叽喳喳的小麻雀，感受一下麻雀们的兴奋心情，从每一次的不满意，能够看出这是一群什么样的小麻雀，小麻雀与稻草人天天生活在一起，稻草人会对小麻雀说些什么，请你为稻草人装点一下等等，加入了这些环节，整堂课变得生动精彩，学生兴趣浓厚，积极参与取得了很好效果。
2、抓好各科教学：
①数学课上做到精讲多练、
随着新的课标改革的不断深入，教师的教育观念起了很大变化，在课堂教学中创设了生动的教学情景，激发了学生的兴趣，关注数学与生活的联系，使数学更贴近生活，改变学生学习的方式，更强调学生的自主学习······但是，我们也看到学生练习的时间越来越少，一堂新授课下来，练习时间不超过10分钟，有的甚至还来不及练习。那么我在上数学课时，注重精讲多练。
②语文课要讲练结合：
在日常生活中，一些语文教师在台上讲得天花乱坠，学生在台下却听得恹恹欲睡。教学质量很难保障，语文教学是不能强硬灌输的，教师应该在课堂上创造机会，利用各种途径采取多种形式，鼓励学生参与，让学生由听到讲，学生才能在愉悦的气氛中顺利完成对语文知识的探究学习，多鼓励，多激发，多交流，真正地把语文教学课堂当作一个提高语文素养和人格素养的乐园。
在低年级的语文教学中，我重视识字教学和写字教学，每一课的生字我先让学生课前预习，在课上交流识字方法，每个学生都能说出自己是如何记住这个字的，但用的是哪种识字方法不会总结，所以，我教给学生识字方法，像部件组合法，对比记忆法，猜字谜，编故事，字里识字，字族识字等。每一课在学生记住这个字后我都会告诉他用的是哪种识字方法，久而久之，我们班的学生识字非常快，并能较快地说出识字方法。
从学生一入学，我特别重视写字教学，一手好字就是一个人的门面。一定要在低年级给学生打好基础，每写一个字，我先讲这个字是从哪个线起笔，经过哪个线，到哪个线收笔，每一笔画的起笔要先顿笔，合体字哪部分大，哪部分写得小，左边偏旁小写，右边偏旁大写等，都讲得很细，很细。这还不行，学生听懂了，但练习写时不一定照着你说的去写。于是，每写一个字，我都要给学生打字头，全班40多人，要打40多遍。每打一个字头，都要讲一下这个字的写法，有时，一节课下来，就能写两个字。我从其他地方挤出时间，每天都教学生写字，功夫不负有心人，我们班的学生各个的字写得非常漂亮，成绩也非常优秀，受到了学校老师和领导们的好评。从我班转走的学生在其它各校，也受到了老师们的夸奖，像转到实验小学的朱旭，孙依然，转到新星小学的李元泽，王一博，转到团结小学的杨飞絮等
篇2：何谓社会经验丰富
一、社会不会等待你成长
在这个人才济济的时代，社会根本就没有功夫和耐心慢慢培养你。你不行?你不愿意?你不喜欢?没关系，换人吧!这就是现实。
一天到晚只会抱怨的人，必定是不成熟的人。当你知道自己应该如何去面对社会，如何快速地适应社会后，你就没有时间去抱怨了。因为那个时候，你把时间都用来学习、工作和拓展人际网络了。
20几岁的年轻人，要有责任感和使命感。
1)责任感--对自己的未来负责
年轻人要知道，一次次放松自己、迁就自己的行为，看似不起眼，慢慢地就会让你形成一种懒散敷衍的习惯，最终害了你一辈子。可以说，那些不愿意长大、阻碍自我成长的年轻人，说到底是他们不愿意承担责任。但是你要知道，有压力并不是一件坏事，正是这些压力，驱使着你一步一步前进。
2)使命感--努力达成自己的目标
比如，一个有使命感的人，当他意识到自己的能力不够的时候，他会很自觉地去向别人学习请教，不断充电;当他意识到自己的圈子太窄时，他会有意识地扩大自己的交友圈子，不断增加自己的人脉资。
1、做好“学徒”才有前途
“天下没有免费的午餐”。
很多年轻人在步入社会时对自己抱着太高的期望，认为自己应该得到重用，应该得到丰厚的报酬。其实，这个社会是按实力说话的，对一个企业来说，员工首先要为其创造效益，是否有这种本领，就要看你能否不断地充实自己。
2. 说话办事要有一颗平和心
尽量做到“不以物喜，不以己悲”。
年轻人除了努力工作外，还要有一个平常心。无论你有多大的能耐，你仍然需要谦虚谨慎;无论你的 能力多么有限，你也不能妄自菲薄;无论你取得了多大的成就，你仍需要保持一份危机感;无论你遇到多大的困难，你都需要保持冷静，战胜困难„„这就是一颗平和心。
3、20几岁，刚步入社会的年轻人在说话、办事中要保持平和心态主要把握下面几点：
1) 有些事情不要看得太重
印度诗人泰戈尔在他的诗中写道：“如果你为失去太阳而哭泣，你也将错过群星!”在人生的角逐 场上，有赢就会有输，只要你努力了，做到自己满意就行了。你还年轻，大不了再来一次。
2)懂得吃亏是福
这让我想到了一个名词--凹地效应。地势低的地方更容易汇聚更多的资源。平地上面如果有一块 凹地，根据自然的规律，水或者其他物质都很容易汇集到这个凹地里面，从而呈现出它对这些物 质的一种聚集作用。
3)把自己放在平常的位置，不要把自己看得太高
二、积累自己的人气
俗话说，“朝中有人好做官”，有了能力，还需要有人欣赏，有人提拔。处理好人际关系，形成自己的关系网，也是我们每个人降低办事成本的最佳选择。也就是说，如果你想成为出类拔萃的顶尖人才，就必须注意拓展自己的人际关系，经营好自己的人脉。人脉竞争力提高了，你才会在工作生活中找到机会，展现自己的竞争力。
古人说“交友逊己不如无”，就是让我们结交比自己优秀的人，这样的朋友能使我们有个榜样，有个追赶的方向，促进自己进步。另外，当你的人脉关系建立起来后，就要经常维护，不要与人失去联络，或是等到有了麻烦时才想起别人。
三、真诚是最好的处世之道
年轻时尽早展现你的正面形象
年轻人为人、说话、办事，真诚第一。
在我们每天接触的人中，哪些对我们是真心的，哪些是虚伪的，我们很容易就能够感觉到。对于那些真诚的人，即使我们开始不怎么喜欢他们，最后他们的真诚也会打动我们，所谓“精诚所至，金石为开”;而对那些虚伪的人，开始我们会喜欢他们的笑容，甚至有种亲切感，但是时间久了，我们就会对他们的“笑里藏刀”、“口蜜腹剑”感到厌烦、憎恶，最终不自觉地远离他们。所以，每个人都喜欢对自己真诚的人。
巴尔扎克说过：“只有打算彼此开诚布公的人们，相互之间才能建立起心灵上的交流。”朋友要做到交心，没有什么比真诚更重要。
年轻人应该对自己的言行负责，在人际交往中要谨慎小心地许诺，尽量考虑到各种可变因素和偶发情况，以防突然发生某些状况，妨碍诺言的履行。如果你重视这个承诺，你就应该想方设法予以遵守，或者在恰当的时候请求收回承诺。兑现自己的承诺既是对别人负责，更是对自己的形象负责，对自己的未来负责。
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四、用说笑话的方式表达自己
让自己变得乐观。
乐观的人不一定幽默，但幽默的人必定是乐观的。
生活中不管遇到什么困难，都有化解的办法，不妨多一点笑容和幽默，少一份沮丧和悲哀。一个心胸狭隘、思想消极的人是不会有幽默感的，幽默属于那些心宽气平、对生活充满热情的人。
即使在平淡的、不如意的生活中，也不要让自己变得灰心丧气，更不可与其他同事在一起发牢骚、唉声叹气，而要保持乐观的心境，让自己变得幽默起来。因为乐观和幽默可以消除彼此之间的敌意，营造一种亲近的人际氛围，并且有助于你自己和他人变得轻松，消除工作中的劳累。
1)扩大知识面。
2)适当的联想。
3)不断地积累。经常看一些文学作品，看一些幽默故事、脑筋急转弯等，对培养自己的幽默感都是有好处的。
注定命运的两秒钟
俗话说：“人靠衣裳马靠鞍。”一个人的穿着打扮能直接反映出他的修养、气质和品格。它往往能在他人认识你或洞察你的才华之前显示出你是何等品位。
1)服饰整洁得体。
2)不要有过多的无用动作。
3)注意表情，面带微笑。
五、有目的地自我宣传
适当地表现自己，会让自己充满信心和力量，这种力量又会促进我们更加的完善自己。20多岁的年轻人，不仅仅要表现出自己的才能，让众人知道，更需要有目的地宣传自己。 美国人力资源管理学家科尔曼说过：“职员能否得到提升，很大程度不在于是否努力，而在于老板对你的赏识程度。”可见，得到他人的欣赏有时候比能力更重要，而你要得到他人的赏识，必须首先给他人一个赏识你的理由。那么，如何做到有目的地宣传自己呢? 首先，要对自己充满信心。
自我宣传，首先就是对自己能力的肯定。任何时候，都要视自己为主角，在任何时间、任何地点，都要告诉自己“我是最风光的，没有人可以抢走我的风头”，这样不断地暗示自己，为自己加油助威。
从这里，我们能看到信心的力量。一种积极的思想可以引领你获取成功，而一种消极的思想在你付出行动之前就已注定了你的失败。许多成功者的成长轨迹中，都有自信心的推动。信心能转化为一种积极的动力，它能够激发潜意识，释放出无穷的热情、精力和智慧，进而帮助我们获得巨大的财富与事业上的成就。
其次，懂得包装自己。
当然，这里所说的包装自己，决不意味着可以弄虚作假，所以一个人不仅仅要注重穿着得体、有品位、吸引人，更要注重自己内在的气质修养。这也就是我所说的内在包装，比如自己的诚实可靠，自己的渊博知识，或是自己的稳重大方，这些都应让别人从你的一举一动中切实地感受到。当然，这需要你不断地充实自己，做个富有内涵的人。
最后，经常给自己寻找机会。
七、20几岁，越会说话人脉越广
很多年轻人性格内向，不愿意或不知道如何去与人打交道。这是他们最大的困惑。说对话、办好事、会做人，最关键的就是先要与人建立联系，并成功地打开话题。
20几岁，已过了“童言无忌”的年龄
沟通要从礼仪开始
1)称呼：记住对方的名字，并准确地称呼对方
2)握手
年轻人还要注意一点，一般来说都是地位较高的人先伸出手，地位较低的人再主动走到对方面前;年龄较长的人通常先伸出手;女性通常先伸出手。所以，为了“保险”起见，无论对方年长与否、职务高低或者性别如何，都要等对方先伸出手，你千万不要太“主动”地与别人握手。
3)距离
人与人交往中都要保持一定的距离，不同的关系之间，距离的远近也不同。人类学家霍尔认为“人际距离”可区分为4种：亲密距离(0-18英寸)，通常用于父母与子女之间、情人或恋人之间;个人距离(1.5-4英尺)，一般适用于朋友之间;社会距离(4-12英尺)，用于具有公开关系而不是私人关系的个体之间，如上下级关系、顾客与售货员之间等;公众距离(12-25英尺)，比如老师和学生，演讲者和听众之间。
4)自我介绍
自我介绍的内容一般包括姓名、籍贯、职业、职务、工作单位或住址、毕业学校、经历、特长、兴趣等。当然，应根据实际需要来决定介绍的繁简，不一定把这些内容逐一说出。在领导和长辈面前，语气应谦恭;在平辈和同事面前，语气应明快，直截了当。
5)交流
说话时，保持端正的站姿或坐姿。面带微笑，表情柔和是友好的表现。说话时看着对方的眼睛，不要觉得不好意思，你必须保持与其视线接触，不要躲闪也不要四处观望。说话时，音高、语调、语速要合适，语言表达必须清晰，不要含糊不清。
对方说话时，不仅要认真、耐心地聆听，还要给予及时的回应，以表达你的兴趣，比如“是真的吗?”“简直不可思议!”“我也这样认为!”等。
如果没有听清对方的意思，千万不要敷衍着应答，故意让对方重复一遍也未尝不可，比如“你刚说的意思我没听清。”“你能不能具体说说?”说这些话，一方面，表示你听清了对方的意思;另一方面，也使对方知道你在认真听。注意，在对方说话的时候，不要随意打断对方。
6) 道别
如果是他人拜访你，那么，当对方准备告辞的时候，一般都应真诚地挽留。不论是朋友来访，还是业务上的交往，当对方走时，一定要热情相送，不要对方刚出门，马上就把门关上了，这样让人感觉你把他推出去了，他会从心里感到不自在。
如果是你拜访他人，千万要有时间观念，不要占用他人太多的时间，要适时地主动提出告别，不要做“聊不完”先生，粘住了别人。这样下次对方就不敢再邀请你了。
最后，有一些小的细节要注意。自己做得不对的地方，要及时道歉。
7)主动搭讪和“套近乎”
然而，在生活中，有很多年轻人，在人际交往中总是很被动，不喜欢主动跟人接近。这主要有两种心理原因。一种是怕自己的主动搭讪、打招呼得不到对方的回应，使自己陷入尴尬的境地，自尊心受损;另一种想法是，认为自己先同别人打招呼，显得自己很贱，像是在讨好别人。
这两种想法其实都是片面的。试想，当别人主动跟你说话的时候，你会认为别人是在讨好你，因而不愿意搭理别人吗?当然不会!因此，当你因为某种顾虑而不敢主动同别人交
往时，最好去实践一下，用事实去证明你的担心是多余的。不断地尝试，会积累你成功的经验，增强你的自信心。比如下面的这些话，都能引起对方的注意。
8)尽量避免与人争辩
最近一段时间内，你跟谁有过争论或冲突?是如何发生的?
对于这些争辩，你觉得是否有意义?
与对方的争辩是否影响到了你们的关系或交情?
对此，你现在的想法是什么?如果再来一次，你是否还会跟上次一样，不遗余力地与人争辩到底?
1)林肯告诫这个年轻人说，一个成大事的人，不能处处与别人计较，消耗自己的时间和人家争论;无谓的争论，对自己的性情不但有损害，而且会使自己失去自制力，在尽可能的情形下，不妨对人谦让一点;这就如同跟一条狗抢行，不如让狗先行一步，如果被狗咬了，你即使把这只狗打死，也不能治好你的伤口。
2)给对方说话的机会。
3)适当地保持沉默。
4)·我不相信这件事能够顺利完成。(针对这件事)
·我不相信你能顺利完成这件事。(针对你这个人)
5)尽快走出“战场”。
如果争论无法避免，且最终你获胜了，你也应该表现出自己的风度，不要计较争辩时对方对你的态度。这个时候，你可以请对方为你帮个小忙，比如递一杯水，问对方几点了。这表明，你即使跟他进行过一场争辩，但你始终是把他当朋友的，对他并没有敌对情绪，这样可以缓解气氛，让双方尽早从充满火药味的“战场”走出来。
如果争论是对方获胜，那么也不要太计较争论本身这回事，而要认真思考对方所说的道理。不要因为自己在争论中输掉了而对对方耿耿于怀，甚至因为这一点小事而对对方打击报复。
6)年轻人一定要明白一件事，争辩并不是目的，达成共识、解决问题才是目的。 《传递梦想，传递爱!》欢迎您加 腾讯官方认证空间——陈安之中文网，QQ：11666966，阅读更多相关文章，陈安之官方每天为您更新励志，管理，销售，成功案例，等智慧文章，免费学习.《传递梦想，传递爱!》为坚持梦想的人服务，持续进步，永不放弃!
八、表达你的感激之情
1)事情没办成也要表示感谢。
2)感激之情要及时表达。
借第三者表达你的感激之情。
九、在恭维中给对方提要求
老子说：“美言可以市。”意思是说如果一个人善于驾驭语言，便可以用来交换自己所需要的东西。这句话的意义体现于上述生动的故事中。会说话的人，必定是会擅长“美言”的人。在恭维中给对方提要求，是一种社交技巧。想让对方怎么做，就朝那个方向恭维他，这样可以满足他被赞美、被崇拜的心理，更重要的是，他会不遗余力地为你办事，努力达到你所恭维的境界。
十、学会与不喜欢的人相处
1)何时候，都不要带着偏见去看待别人。
面对你讨厌的人，你无法理解的人，你可以尝试从下列几个方面来调整你们的关系：
1.你可以在心底讨厌别人，但一定要尊重别人。
2.你可以不赞同对方，但你没有否定对方观点的权利。
3.站在对方的角度想问题，学会看对方的优点。
4.在关系不好的时候，要主动示好，不要为了面子丢掉人际资源。
2)不要催一下走一下
年轻人要想在现代企业中获得成功，就必须努力培养自己的主动意识，在工作中勇于承担责任，主动为自己设定工作目标，并不断地改进方式和方法。工作中养成主动做事的习惯，就要注意下面四点：主动寻求他人的帮助，主动动脑筋思考，主动做应该做的事情，克服拖延的习惯。
做任何工作都需要开动脑筋，有自己的想法。哪些事情该做，应该如何去做，是否有比以往更好的解决办法等，都是值得思考的问题。思考既是前进的动力，也为前进指明方向。一个不动脑筋思考的人，永远不可能做出多大的成就。
年轻人无论是在生活中，还是工作上，都不要有“事不关己，高高挂起”的做事心态。如果在工作上主动做领导没有交代的事情，并能出色地做好它，你就能在领导的心目中确立自己的位置，就会被提升到更高的职位，获得更大的成功。
比如下面这些：
①去掉这些口头禅：“明天再说!”“我没时间!”“先放那里吧!”“下次再商量!”这些都是消极的自我暗示，其实你根本不像自己所说的没有时间和精力去做，只是你习惯了不去做。 ②每天从事一件明确的工作，而且不必等待别人的指示就要主动去完成。哪怕只是一件小事，长此以往也会让你形成主动做事的好习惯。
③不要看着别人做事，而应该主动做事。在别人做事的时候询问是否需要帮助，或是思考自己是否也有类似的事情需要做，如果答案是肯定的，那么就马上行动起来，不要让自己有浪费时间后的空虚感。
十一、好事不要做得太“过分”
如果你想帮助别人，而且想和别人维持长久的关系，那么不妨减小你帮助他人的频率，或在适当的时候，也请他为你帮个小忙，让他有所回报，这样就不至于让他人因感觉亏欠你而内心充满压力，最终选择疏远你。如果你剥夺了别人“还债”的权利，那么给对方的感觉就是，你要永远当他的“债主”，这种事情当然谁也无法接受。
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十二、借他人的光办自己的事
“中国台湾巨富陈永泰也说过：”聪明人都是通过别人的力量，去达成自己的目标。“ 年轻人要懂得借助他人的名气，借助他人的才能，借助他人的经验，借助他人的资金，等等。
俗话说，背靠大树好乘凉，首先要找到一棵大树。
十三、维护他人的面子
十四、轻人说话办事，态度决定一切。
1、现代社会，年轻人最缺乏三颗心：虚心、耐心、同理心。只要拥有这三颗心，就没有办不成的事。
我们任何人都不会无缘无故地接纳他人，喜欢他人，我们喜欢他人是有前提的，那就是我所接纳和喜欢的人也要喜欢我，承认我的价值，支持我。一般情况下，喜欢我的人，我们才会喜欢他，愿意接近我们的人，我们才愿意接近他们。而对于疏远我们、厌恶我们的人，我们的反应也是疏远和厌恶他们。
2、肯定他人的价值和优势。
3、帮助需要帮的人。
4、用宽容化解矛盾。
俗话说：”冤家宜解不宜结。“雨果曾说：”世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。“
5、态度主导很多事情
对人持温和的态度须重视以下几点
首先，礼貌是交往的基础。
问候语：
见面时向对方表示关心。如：”您好!下午好!“”很高兴见到你!“熟人见面互相问候能表明彼此友好的关系。即使与陌生人初次相识，问候一声也能使彼此关系融洽起来。 感谢语：在对方帮助了自己或表示出帮助意愿，或接受对方的馈赠或款待时，对他人理应表示感谢。如”谢谢!“”麻烦你了，非常感谢!“如果在感谢时再说明原因，就更能表明你的真诚，效果也会更好。如”谢谢帮我提包，否则我还真不知道怎么弄回家!“”谢谢你送的礼物，我很喜欢“”感谢你耐心地听我讲了这么多“。
道歉语：
在给对方增添了麻烦时，我们要懂得及时道歉。如”很抱歉!我忘了你交代过的事“、”真不好意思，让你等了这么久“。该道歉时应及时道歉，并用歉意的目光注视对方，这样才能表明你的诚意。
征询语：主动询问对方的需求和意见，表示对对方的尊重。如”这样会不会打扰您?“”您不介意的话，我可以把窗子打开吗?“”我可以抽支烟吗?“
礼貌是人际交往的基础。在人际交往和社会生活中，礼貌的言行是相互尊重、有效沟通、增进友谊的必要条件;而粗鲁的言行势必会妨害沟通、妨碍友好关系。
其次，热情为你赢得人脉。
再次，控制自己的冲动情绪。
要控制冲动情绪，年轻人必须牢记一个字--忍。《菜根谭》中有这么一段话：”处世让一步为高，退步即进步的张本;待人宽一分是福，利人实利己之根基。"年轻人要学会退步忍让，凡事三思而后行，遇到矛盾冲突时，不要莽撞行事，要想办法解决问题，不要为一点点小事就大动肝火。
十五、喜怒哀乐不要写在脸上
如果你始终觉得自己的喜怒哀乐太容易被人察觉，那么就试着选择沉默和思考吧，你会从中受到益处。
篇3：何谓社会经验丰富
错误有三种：一是因经验不足而犯的错误，二是因能力不足而犯的错误，三是因德性不足而犯的错误。 同样的错误只犯一次，是个经验问题;同样的错误犯两次以上，是个能力问题;不管犯什么错误，只有一个同样的目的——有利于自己，是个德性问题。 犯经验不足错误的人，不能不用，否则，他的错误就白犯了，这样的错误犯过之后，就成了财富;犯能力不足错误的人应当调换他的工作;唯有对德性亏缺的人不能姑息，处理要果断，方法要委婉。
什么是社会经验? 你自己先要定位好自己要找的工作
然后再朝着这个定位方向去人才网上投递简历。如果怕被骗，建议你面试的时候要大胆些 要敢问，毕竟那也是你应该知道的东西 比如，上班时间，工作地点，薪资福利，发展前景，工作内容 问清楚了，自己心里自然就明白了这是一家什么样的公司 诚然，高手都是经历过大风大雨过来的，他们成了社会的老“油条”了，所以办事说话能看出其老道之处.有人过了一辈子，却发现自己的社会经验并没有增长的想象那么多，说话还是那么难听，心胸还是那么狭窄，办事还是没个调理，为人还是那么死板?有人在社会上混了十几年甚至几十年，却发现自己还是一个小兵，还是没钱没地位，于是大声感叹人生苦短，生活无望，社会黑暗，世态炎凉。为什么有的人却能短短几年里扶摇直上，一路驾车就熟，风调雨顺了?我觉得更多的人可能会从外界因素找客观条件。诚然社会是个很复杂的矛盾体，任何人之间可能存在的矛盾冲突，人本身也存在着矛盾，“天下没有永远的朋友，也没有永久的敌人，只有永久的利益!”，这话也不无道理。但是，更多我觉得人应该先从自身角度来思索，反省自己和社会的关系，是社会在影响你还是你在影响整个社会?如果你个人无能影响整个社会，那么就应该先去适应这个社会，然后去影响你周围的人，通过你周围的人再去影响周围的人，才可能影响整个社会. 年轻人好冲动，说话直，年轻时觉得这样挺好，有个性，但经过社会磨练，可能都会有所改变的，除非他要继续到处碰壁。我觉得，最需要的社会经验表现在几个方面：谈吐;办事方式和人际关系。年轻人说话一般都比较快，不听说话内容，从表情就能看出来他的心情，从说话语气和语速就知道他是在表达不满还是感激，他想要表达的意思。在关系好的朋友面前，这到可以理解;而如果在一些公众场合，正式场合，这就是说话导致办事失利的例子了。
谈吐是看一个男人是否成熟的最好表现方式。语言的表达方式，说话的态度和语速，说话的次序。有人觉得这样说话太累，想说啥就说啥，单刀直入多轻松啊。其实这是一种自私的想法，是只顾自己感受的自私表现。想要学社会经验，怕累能学会吗?这就是社会经验的最基本的东西，这个不学，那社会经验学什么? 使自己成长的最快最好的方法就是与强者为敌!如果觉得“与强者为敌”，过于残酷，那么就“与强者为伍”吧，物以类聚，人以群分，与强者为伍，同样可以使人更快的成长和进步。强者会告诉很多我们做事的方法和经验，会帮助我们解决很多困难和问题，与他们聊天吃饭，你都能学到东西，他们也会分享他们成功的经历和过程，等于是他们帮你交了学费了。
白岩松：当世上所有人都把欲望当理想，把世故当成熟，把麻木当深沉，把怯懦当稳健，把油滑当智慧，那只能说这个社会的底线已被击穿，所以你们没有资格说我的勇敢是莽撞，执着是偏激，求真是无知，激情是幼稚。当那些兜售社会经验的流氓朝我的梦想投来轻蔑一笑的时候，我会毫不犹豫的还你一句，傻 逼!
社会阅历不是一学就可以学会的
这个是在社会实践中慢慢积累起来的,也是人一生的财富 想在最短的时间里学到别人的阅历还是有点难度的 建议你多参加社会实践,努力提高自己的素质,借鉴别人的强处,也可以多看一些相关的书籍 这样子对你社会阅历的提高是很有帮助的工作，工作，再工作，最少换5次工作 别刻意去得到社会经验， 社会经厉是提取经验的宝囊，只有经历过才能懂得!
人有求不得，爱别离的痛楚，心态的平静，才能解脱，细心体会才有经验可提。 不管事情好办与难办,都要办!!把每一次经历都看成磨炼自己的机会! 没法一口吃成个胖子，这个阅历是靠积累的 一个人从呱呱坠地，到踏入校门，再到走出校门、步入社会，大概需要二十年左右的时间，而在这个漫长的时期中，每个人基本上都是在父母的保护中长大成人的。当步入社会后，两鬓斑白的父母已经无力再事事为你付出了，所有的事情都需要你自己独立面对。
涉世之初的你追寻理想的脚步迅疾，圆梦的心情急切，却常常遭遇困惑，迷失道路。雄心壮志和绘制的蓝图，与现实常常有出入，有时甚至格格不入。显然你还不够成熟，还缺乏必要的社会经验。
告诉你处理事情和解决难题的成功经验，让你时刻走在问题的前面，不被困难挡住前进的脚步，这就是本书出版的意义。
常听到一些上了年纪的人叹惜：“当年我不懂事，没什么社会经验，如果那时能懂得现在这些道理，可能早已功成名就了。”随着年龄的增长，我们的经验越来越多，可以说，绝大多数社会经验是你早晚会知道的，但这一“早”一“晚”对人生的影响却非常大。
或许你已经发现了生活中经常会有这种现象：
同是涉世之初的年轻人，同样怀着对未来人生道路的美好希望。有着同样的朝气与学识，有些人很快就找到了自己的位置，在工作岗位上做得出色，做什么事都容易成功，不管到什么环境里都能混个好人缘，遇到困难也总有人帮，还没几年他们就小有成就;另一些人则像是没头苍蝇一样到处乱撞，不停地换工作，什么事情都做得平平淡淡，在哪里都不受大家的欢迎，成天抱怨怀才不遇、世态炎凉，他们也想出人头地，可是总也达不到自己的期望值。
造成以上两种截然不同结果的原因很多，社会经验的多寡显然是其中最重要的。那些很早就掌握这些经验的人就会像上面说的第一种人，很容易就会成功;而那些社会经验贫乏的人，就会成为第二种人，四处碰壁。相信每个人都不愿做那“后悔莫及”的第二种人，可是，想成为第一种人又苦于没有那么多的经历。其实，自己的经历有多少并不重要，因为让你迅速成熟还有一个捷径，那就是学习和借鉴前辈们已经获得的经验。
本书的主旨正是：“让刚刚进入社会的年轻人掌握更多的社会经验，少走弯路，少碰钉子”。本书中所涉及的泛围很广，为人的原则、做事的方法、处世的态度等等，涉及你工作生活中诸多方面，比如，应该改变的心态;对工作、对同事、对领导的正确态度;与人交往、建立好人缘的注意事项;怎样识别、对待小人和保护自己;如何建立人脉关系，以便随时随地都能有人帮忙;怎么能摆脱脸皮薄的束缚去开口为自己赢得更多的利益;怎样安排自己的时间以保证精力的投入最有价值;如何精心谋划前程、抓住机遇……这些内容都是由前辈经过实践一点一滴总结出来的有效的方式方法。篇尾的“经验之谈”，正是过来人给年轻人的提醒，它犹如一盏盏闪烁的智慧明灯，将那些处世的技巧、做人的道理、人生的建议都一语道破，让你能轻松掌握其中的要领。相信你越早掌握这些经验，为人处世就会越顺利，做起事业也自然会事半功倍。
也许你此时正意气风发、激情满怀，想用头脑中的知识改造世界，你出发时不妨带上这些前辈给予的充满睿智的提醒，以助你更快地读懂社会上的人情世故;更快地适应社会;让更多的人都喜欢你、支持你;尽快地成就大业。 时间是最好的良药! 要想比刘降快!观察高人;用行动临摹;用智慧总结;跌倒了爬起再跌倒。。。。 因为刚毕业,学校里面学的东西在工作上是用得比较少或者说还没学会实用.所以工资上不要有太高的要求,尽量多做事,多学习新东西,虚心接受前辈的意见. 至于为人处事,全看个人悟性和品德,多经历一些挫折和坎坷就会慢慢成熟圆滑起来的 我也是从一张白纸开始的，出来实习那会儿就一直在找工作，找工作的过程让我体会到很多，也学到了很多。刚出来工作不要一味要求工资，要多去学习经验，等自己有一定的工作经验，那会儿工资就随着涨了。现在的社会很现实的，没有一定的关系，一出校门就要找到高工资难啦，除非自己有特别的才能。
现在的社会很多时候不是那么美好了，优质的社会资源被上层有权势的人占据并利用，普通老百姓根本得不到任何一点优质的资源，举例说，同一班级里的同学，成绩和能力不相上下的，大学毕业后，并不是就一样有相当的工作和收入，而是有的很快就有了好工作(比如进了机关、事业单位)，月收入很快就是4千、5千，而有的毕业后，两年过去了，工作还是不尽如人意，或者1千多工资，或者没前景，不得不频繁在找工作。这是为什么呢? 这并不是能力的问题，简单说，往往是权势、背景、社会关系的问题。刚毕业就有好工作的人，那些人往往靠的并不是自己的能力多出众、成绩多优异，而是他们背后有一张优质的社会关系网，这张关系网来自于他们的上一辈。而普通的老百姓，因为没有关系网，考上大学也难有好出路，很多人靠自己努力打拼，也能做出好成绩，不过那是后话。
刚毕业出来，如果你没有优质的社会关系网，无论你的能力如何，首先你要做的，是努力去拥有好人品，有了好人品，自然很多人愿意和你交朋友，愿意帮助你、赏识你，今后你发展的机会也会越多，你的人生之路也会顺利一点。而有的人不仅能力一般，长得又丑，人品还差劲，说话都能得罪人，这种人注定会失败。 你跟我当初出社会的时候很像，什么都懵懂无知!我觉得你应该有一技之长，这样才能在这个社会生存下去，而且这个条件是必须的，而且只是你以后生活保障的基础，更重要的是学习如果处理人际关系，看清楚人心的现实和叵测，不是每个朋友都可以推心置腹的，知心难找懂不?好好学习社会这门课程，这比你在上大学所学的任何知识更难更觉得有意义啊!你现在的路任重而道远，努力加油吧!有什么不懂的，可以请教你的父母或是有社会经验的人，他们会帮你事半功倍的，GOOD LUCK FOR YOU!
篇4：何谓社会经验丰富
我认为，频繁的跳槽和辞职是职业生涯的大忌。
工作之后最忌讳的是因为某些方面的不满意而跳槽或辞职，特别是对我们80后的大学生来说。绝大多数情况下，你当前的单位和工作并不像你认为和想象的那么糟糕。而你向往的工作也并不如你想象和认为的那么好。
我见过很多辞职离开或跳槽的人，除了很小部分由于一些机缘巧合的因素之外，大多数多年后都混得都不如当初自己离开公司的同事好，甚至越混越差。千万别仅仅因为薪水的原因跳槽，那是一个甜蜜的陷阱。你会尝到暂时薪水提高的甜头和虚荣感，但是你所损失的一些东西是只有多年后回头来看才会发现的。不是再三确定，不要跳槽。
工作不应该仅仅着眼于眼前，更应该将眼光放得长远，未来五年，十年，甚至二三十年。 工作最重要得应该是积累，包括专业能力得积累，行业信息资源积累和行业人脉资源积累。在某个行业和专业的积累比几年内的薪水重要。不是再三确定自己再无他路可走，别抛弃自己的专业而去从事另外一个专业。
社交
社交最基本的礼节和最普遍的事情，就是来人来客和吃饭招待。这些细节很重要，说话更重要。这些细节基本可以看得出来你是不是一个“灵性”的人。
关于与人相处的社交能力的一个入门测试题：你是不是那种来人来客立即就会倒水斟茶的人?与人吃饭你是否很不习惯给人敬酒?还是一跟人(非家人)吃饭就习惯给人敬酒夹菜，敬酒词说得回回翻新，恰到好处，总是说到别人心坎里，饭桌上得聊天和敬酒时机配合拿捏得十分自然恰当?
与人相处的社交能力很复杂，需要不断的观察和自我总结才能提高。
如果你觉得这方面修为很浅，最好的一个办法就是少说话。所谓少说少错。多听少说。每一句话出口之前先在自己肚子里酝酿一下，站在别人的位置会有什么样得感受和对你有什么样的看法。
工作
工作后非常需要观察和琢磨每个领导和同事，站在他们的立场，揣摩他们心里所想，进而揣摩出每个人的性格。
当一个新人进入一个工作单位之后，同事之间相处越来越亲密，相熟，话也多了起来，聊天范围广了起来，于是就会有很多人有意无意地在聊天之中找机会试探你，互相打听或借机问你是怎么进入公司的?侧面打探你有没有关系、有多大关系或背景，有哪些社会关系，经济状况如何，包括你的父母在哪儿工作，你得对象是什么身份在哪儿，你住在哪儿等。基本每个人进入单位后得三个月内都要面临经历这一番试探，就是因为大家在通过这些，观察、接触和试探你，从而判断出你对他人来说是不是一个有结交价值的人，是不是一个可以得罪的人，甚至判断猜测出一些可能跟你有关系的潜在联系，通过侧面证实这些自己猜测判断得联系，既可以防止自己无意中得罪人，做错事，也可以让自己获得更多博得他人好感的机会。
进步
任何一个员工，无论是同事还是领导，都渴望自己所做的点点滴滴能够被人发现和挖掘到。以前要是没有人发现到这些同事和领导的优点，而你发掘到了。适时地把领导一些事实上的小小的优点，当着领导的直管领导，恰当的用真心和稍微夸大点的语言包装一下，感恩一下，佩服一下，这必然会让领导在他的直管领导面前很有面子，领导对你也会有好感。同样的道理，某同事在的时候，恰如其分的在他的领导面前夸奖他一些优点和做得什么事很不错，考虑很周到等，也会让你的同事对你有好感。
而当领导喜欢、重用你的时候，怎样处理好与同事的关系和更谨慎的对待领导和做事也是比以前需要一些改变的。
而当领导喜欢、重用你的时候，怎样处理好与同事的关系和更谨慎的对待领导和做事也是比以前需要一些改变的。当开始受到领导重用的时候，千万不能放松工作态度，或者肆意妄为，骄傲自大，因为当领导开始重用你到真正提拔你，这段时间其实是更需要谨慎小心做事的。因为这段时间意味着领导在重点考察你。
其实你在观察揣测领导的心思，从每个员工进公司那天起，领导又何尝不是在观察哪个员工可用，可以提拔，哪个员工不可以用?当领导开始重用你，而又没实际给你实权的时候，跟同事之间关系的处理更是要小心翼翼。要小心暗中不服气你或者嫉妒你的同事，防备给予任何落人口实或把柄的机会;这个时候却也要注意开始树立威信，更加正直认真做事，让所有同事看在眼里。有时甚至要巧妙的、不落痕迹又自然地在同事中凸出领导对你的重视，将你视为亲信，收复、甚至培养几个同事中的亲信，必要时候会帮你通一些风报些信的那种人。
是非
别说人是非，无论是什么场合、是多熟的同事、有多少同事、在多大的兴头上。
在工作单位里，特别是一些人多嘴杂的单位，经常会有很多人或部分人聚集在一起谈论某人是非，甚至是领导是非的情况。这种时候需要特别小心。当谈论别人是非，特别是说某人是非的时候，自己不要参与。为什么呢?很简单，人心难测。也正是因为人多嘴杂，大家空了熟了难免八卦聊天的时候特别多，以后时间也长得很，谁知道在将来的某天或某个时候，谁会将你参与的这个谈论别人是非的话题透露给当事人?而只要你参与过一句，透露这个话题的那个人就有了充分的凭证，说说什么什么话的，挑起什么什么话题的，对XX有意见的人是你，发起者是你。虽然你可能很冤枉，可能只是在大家都聊的很开心的聊天中加入，随兴添油加醋或跟了几句，虽然你可能会说，完全不关你的事，当时每个人都参与了，随便一个人说的都比我多多了，为什么最后赖到我身上?但是很不幸的，这种事情还不是偶尔发生，基本每个单位都难免有这种背后整人的小人，或者人家本身并不是小人，只是将来有必要的某一天，你阻挡了别人爬升的路，对你暗中猜忌或者嫉恨的人或者想要将你拉下去的人通过这种方式整你而已。 说起来很容易，但是具体做起来还有有一定难度。因为我们80后与人相处，大多喜欢坦诚相待，不喜欢虚伪或暗藏着什么心思，或者去整别人。但现实世界是，与人相处防不胜防。无论你们之间感情有多好，有些事情不该说得不该作的仍然不能说不能作。但是与人相处久了，很难不一时忘情，特别是说到兴头上，谁还记得是否该去考虑一遍哪些话是否该说?
但是我这里要提出的一个观点就是：同事就是同事，或者是感情关系很好很好的同事，同事跟朋友不同。与同事相处，很需要把握其中的巧妙平衡程度。与同事打好关系，你们可以说一些非常私密的事情，可以很亲密，可以感情关系很好。但是同事就是同事，大家处于一个微妙的竞争关系中，同事关系再好也绝不该是无话不谈的朋友。我觉得这点是很有必要认识清楚的。
观察、洞察力
进入岗位之后，要注意观察、发现和挖掘不同人的性格，从而采取不同的应对方式。这点非常重要。我觉得是社交的基本哲学。运用到工作中，就是从领导和同事的言行中，观察总结他们的性格和价值观，在把握比较大的时候就能在某些时候适当的提出可能符合他们价值观、看法和性格的意见。这个有一定的难度，因为一旦没把握好，就是私自作决定，而且是作了别人认为错误的决定;但一旦把握好，而且很符合，恰到好处，领导和同事就会觉得你深谙他心，会做事，看法跟他很相似很符合，领导将来就会渐渐放心将一些事情交给你去作，同事就会对你有好感。
其次你要观察下跟你同部门的竞争对手们，哪些人会是你朝部门负责人奋斗的最大阻碍?如果你所在的这个部门，里面很多新手，且从多方面因素来说对你都不构成威胁，老员工却又是混日子过来的那种没能力、口碑甚至一直不讨领导喜欢的人，对你也不构成威胁，而经你分析，你的部门主管有得到升迁或调走的机会，那么这就是你难得的职场契机。这个时候，你就要紧跟你的部门主管，模仿学习他的工作内容和工作模式。一旦他(她)有天要离开，他(她)会发现只有你能接替他(她)的位置。
任何一个领导要升迁，有两个条件必须满足，一个就是上面要有他的位置，一个就是下面要有能接替他的人!
这句话对你自己来说亦然。当你有一天当了小领导之后，比如说部门领导，你想要升迁的话也要努力营造这两个条件：
1， 你要做得到你想要的那个位置需要作的事情和所具备的能力以及社会关系。所以你想要哪个位置，一定要密切观察、学习和模仿现在坐在你想要的那个位置的人。
2， 别为自己所领导的部门没有一个人能成为你的潜在竞争对手而沾沾自喜或暗中得意。这样实际给你造成两大致命伤：
1)没人能成为你的潜在竞争对手，意味着你能力突出，其他人都不及你甚至差你太远，也就是说没人能帮得到你，你将越来越忙„„这意味着你是失败的领导人。真正称职优秀的领导人应该是将整个团队的每个员工的能力、时间都激发和利用起来，自己更多地从事安排、统筹、决策、协调的工作。
2)没人能成为你潜在竞争对手，正如前面所言，你将面临升职最大的阻碍：没人能替代你。当你的领导考虑到将你升迁后，你所领导的部门找不到人能来接替你的时候，他很可能就会放弃这个想法，而会觉得：你在当前这个职位很合适。
那怎么办呢?假如你刚刚当上部门领导人，这个时候你的领导往往是会给你机会选择能进入你部门工作的人选的。如果你选择的人都不如你，可能最终没人能替代你的位置而影响你的升迁机会;选择的人太有能力、太聪明，又怕此人被培养出来、一旦翅膀硬了，太聪明的就会给自己暗中使绊子，背后使手段踩掉自己上位;太有能力的也会夺去自己的成就、光彩，动摇自己的位置和威信。
因此，我的意见是，如果你成为一个部门领导人，或者是一个小团队的领导人，一定要物色一个潜力稍微比自己差些的，不笨、好学，老实(不会暗中整你)，但也不很聪明的人来培养，最终让他(她)的能力刚刚比你差一个级别，但差得也不很多。你如果一旦调走或升职，他(她)可以补你那的位置，虽然没你做得那么好，但也勉强可以胜任，让人感觉胜任一段时间累积经验之后可能也干的不错的那种人。
待人接物。
永远记住，待人接物一定要大方。千万不可在这上面斤斤计较，跟待人接物锱铢必较的人打交道是最让人避之不及的。我认为，在这方面斤斤计较、舍不得的人，是成不了大事的。不但不要计较，如是想经营好自己的社会关系，还一定要“高标准地”大方。
80后90后具有的很大的一个毛病就是自我中心。
我认为为人最大的两样优点和品德：
一，就是懂得感恩，懂得怎样付出爱和关心他人。能感受到别人对自己的每分好和关心，懂得用真心和关心去回报。包括父母和亲友。
二、就是有责任感。包括对家庭的责任(包括对丈夫和妻子的责任、对父母的责任等) 、对职业工作的责任、对社会的责任等。
这两样东西，都需要人不能过于自我，过于沉溺于自己的自我欲望中，比如情色、金钱、利益等。
政治
在这个社会上生活的每一个人都被政治影响着，你不可能不受到政治的影响。
所谓某市的，其实就是某市的核心权利层，这个地区的最高议项最重大的决策就是人大会来决定的。
我们国家中央的那几个，所下的每一个决定都关系着我们整个国家的政策路线走向。所谓“上面放个屁，下面跑断气。”，最高层的一个决策或议案，产生的影响是巨大的，对每个人都有切身的影响。
政治上的一个决定，特别是在我们这样政治体制的国家，可以对一个时代，或者经济、教育、军事等领域和行业，对每个人都产生重大的影响。
政治上一个决策决定，就是国家的一个决定和走向。要是作对了，功勋千秋万载，参考“改革开放”的决策，没有这个大决策，会有今天这些翻天覆地的变化?但也不会有今天贫富差距这么大和贪腐横行。
我国共产党和最高层在建国以来经历了很多坎坷、动荡和摸索，可以说一直在悬崖上前进，政治上稍为行差踏错就会造成亡党亡国，具体可参照““””等。就算是最近这三十年，遇到的危机也数不胜数，不过总算跌跌撞撞爬过来。现在的危机是贪腐横行，通货膨胀，房价虚高民不聊生贫富差距巨大大学生就业危机;十来年前面临的到处国企倒闭破产，下岗职工遍地都是。只能说动不动就致命的危机在减少，慢性癌症和致残的危机还是经常发生。
没有国家大学扩招的决策，今天就业会有这么难?没有国家的教育体制上的弊端，所学跟就业会那么不对口?
这是国家政治，可以翻天覆地，每一个人都不可能逃脱后续影响。
一个省的政治呢?你所在的市的政治呢?你从事任何行业，都不可能脱离得了当地政府的监管，受到当地政府政策的影响，甚至有时候只是在某个行业里小小的一个调整，就可以让你的公司扭亏为盈。比如说“家电下乡”，“补贴节能灯”，“补贴猪肉生产者”。有时候换一个领导，换一个一把手，就会有很多人收到很多政策变化的影响。当地政府一个文件，说要给本市的创业大学生补贴多少多少钱，企业多招聘一个失业人员，就给发多少补贴，你看看下面是不是每个企业每个大学生都紧盯着政策来。
一个税务机关的人员，要是我睁只眼闭只眼你企业的税费也就算了，要是我扭着你不放，你怎么办?企业敢得罪政府的人吗?要是你从事餐饮行业，你敢得罪卫生系统、质检的人吗?要是你从事外贸，你敢得罪商务部的人吗?要是你作生意，你敢得罪工商和税务的人吗?特别是在中国。在中国，政府要是想要整死一个巨型企业跟捏蚂蚁一样简单，要是想要扶植你也简单得很，一个红头文件就可以有可观持续数量巨大的盈利。
包括你的择业跟国家政策也是息息相关的。国家要“科学发展观”“支持产业升级，绿色能源，杜绝以破坏环境为代价的招商”，那么那些劳动密集型企业就要在未来生存空间受到挤压，太阳能等相关生产企业就会受到扶持，化工等企业的生存成本就注定要增高很多。国家要大力发行信贷发展基础设施，必然就会造成建设行业相关人员包括民工的抢手和收入的上升。国家要信贷紧缩，很多企业的资金就开始吃紧，包括房地产，后续影响更多，哪个不间接影响到每个人?现在很炙手可热的单位，谁知道将来会怎么样?这都跟政策有关系。公务员开始实行阳光工资，事业单位开始退休待遇改革试点，医疗人员密切关注医改，食品从业人员密切关注食品法。就算你要在当地买套房子，如政府和规划建设局有熟人提前透露点内部消息哪里要规划，要打造，要修路，要发展，你去买，那必然升值。
综上，为什么要关心政治?
因为我们每个人其实都生活在政治之下。政治在统管和影响着我们每个人生活的每个领域和方面。没人能逃脱政治的影响。就算是在外企工作，那也不可能。
我们不但要关心政治，还要积极揣摩政策给我们实际工作和生活带来的影响，甚至还要作一个关心政治和政策、提出建议的公民，要喊出自己的声音，不要被莫名代表和侵占利益。
零碎总结
1、刚进单位有人打探你的背景和关系，如果你是通过关系进去的或者有后台背景，别说自己是关系进去的，装傻，或者避过这个话题或问题，或者就说自己是“被招聘进去的”。
2、单位聚餐、同事一起吃饭和聚会要积极参加，这个有利于团结和增进感情。不要脱离群众，别人会认为你是在搞分裂、不团结。
3、和同事的关系总体来说要不远不近。
4、了解上司喜欢哪种类型员工，尽量去做。
5、新人吃亏是正常的，要放平心态，不要斤斤计较。
千万不要看不起同事或领导。每个人都有自己的生存姿态，也有自己的长处和特点。你如果心里存有鄙意，表面伪装得再好，大家也都感知得到。
领导之所以成为领导，绝对有你不如人家的地方。多发掘领导的优点，学会发自内心的欣赏和崇拜你的领导，对你绝对没坏处。
6、想要找路子，有跳槽之类的想法，比如准备参加公务员考试等，或者投其他单位或公司的简历，别让单位或公司里任何人知道。除非你是在准备和学习跟自己的业务相关的职称或证书考试。
7、勿让私事影响公事，别老在办公室打私人电话，接听私人电话时间不要过长，开会的时候记得调成静音!不要用怪异的电话铃声，别用过于个性或怪异的桌面。
8、少和同事走太近，说太多真心话，有些秘密尤其不能说。比如自己的家庭不能谈太多，这样会露底;不能谈自己的恋爱情况，尤其是比较有故事，跌宕起伏的，小心传遍整个单位，成为大家茶余饭后的谈资。
9、大家都在谈论某人是非的时候，你一个人不参加不太好，还是有必要捡着不重要的说两句，凑凑热闹。但是主要是添加点气氛，可以说的很有气氛，但是没实质内容就可以。 比如：哦?\真的啊?\啊，我都不知道\是不是啊\哇,你怎么知道的„„装惊奇状疑问状等，总之就是既可博得好感又可渲染气氛，但其实又没实质发言的内容。
10、不要抱怨和将自己的牢骚愤懑在办公室发泄，切忌将自己的负面情绪影响到其他人。
11、有人对自己自来熟，对自己一开始就特别好和亲近，这说明在他们看来自己有利用价值。永远记住提防着无缘无故亲近你的人。
12、必要时装傻，但心里一定不能缺心眼。很多事情都要知道装不知道。很多秘密其实是公开的秘密，全单位都知道，但全部都装作不知道或者无视，也无人谈起。
13、老总有时候对你很好很亲切，别以为是他信任你，就什么话都说了，有可能是他为了体现他的平易近人的风度。
14、在你的领导给你的许诺实际兑现之前，千万不要激动或高兴，微笑对领导表示口头感谢即可
15、就算你没做什么事也要让老板相信你出了很多力。有事没事做个汇报，不可越级汇报工作，这叫做尊重老板。
16、话到嘴边留三分，再留三分，先在心里想站在别人立场模拟一遍自己说话的内容，看会有什么想法和感觉。再不习惯也要强迫自己习惯!因为让别人对你有好感，要慢慢经营感情，要费尽心思，但是让别人对你产生恶感非常容易，只需要你一次无心的言行或失误就毁了你之前的所有努力。
17、开始要低调。之后干的出色，渐渐的要学会“招摇”。要有魄力，要有领导的样子，注意观察你的领导作什么?平时怎么作?了解公司主营业务和全盘运作信息情况，如果你专注于自己份内的事情，那么你就永远也升不了职。接近观察模仿你的领导，无论做法、言行还是处事方式，懂得当一个领导需要掌握哪些技能和知识以及怎样处事说话和思考，才能渐渐学会怎样去当一个领导。
多多接触跟单位有往来的外单位的人，争取做到一两年之内，所有来找你单位办事的人，无论普通人员还是领导，都知道XX单位某某某(你的名字)，每次来直接就是找你(这点相当相当重要)。
18、对同事，要学会和人套近乎，说热心话，但是转眼就要忘掉，最好能做到在真心对人的时候，自己觉得自己确实很真心，但是别把这种真心延续下去，妄想真心相交，用对待朋友的方式对待同事是愚蠢的。学会与人相处，要不断的成熟和总结送人情，还人情，拉关系，送礼送红包的技巧。别鄙视这些不愿放低身段去作，不然你迟早吃亏。你懂得“潜规则”别人反倒还要敬重你。世界上没有无缘无故的帮助，别人为什么要帮助你?招聘你?提拔你?就算你没有去求别人帮忙招聘了你，也要适当感谢，送点情送点礼绝对没错。领导一直很重用自己，为啥就是不表态?不实际提拔?其实就是等你最后那把火了，那点孝敬，看你懂不懂“潜规则”了。要记得还人情，别当个大不嗨嗨的人。哪个同事请过你，要记得回请。
19、总之，要让别人猜不透你的想法，看不出你的心思，看不透你。
如果你周围有这种人：比较成功、身居高位、有实权，但是你跟他接触再多也总觉得对他不甚了解。他常常微笑，从不发脾气，话比较少，不怎么参与讨论和发表意见，更从不与人争论，别人说什么基本都微笑答应，询问所有人对他的观感，你会发现无一例外惊人的、所有人都说他“好”，连平时最多嘴多舌的大妈妇女和所有清洁工、司机都这么说，但是具体问好在哪里?却又无一例外的，大家都很模糊，说不出具体的来，但总之就是“很好的人”，此唯一评价而虞。
这种人手握实权，或身居高位，但无论是从外表看还是实际相处，都给人绝对和蔼可亲近人的感觉„„你总觉得他的确是个好人，无论什么都好，但就是感觉摸不透，猜不透，难以看透他。而且周围人对他的评价惊人一致。一个身居高位的人，如果他真的如他表面的那样，是不可能在那个位置的。别以为他是个傻瓜什么的，其实他才是真正的高手。很可能他是对所有的事情和人，每个人的心机目的为人都了若指掌、洞若观火，心里跟明镜似的人，只是从不说破说穿。面对想从他那里捞一把的、别有用心的就巧妙的转移或拖延，面对暗潮汹涌的斗争只在关键时刻不着痕迹、不经意地推一把等等。
篇5：教师教学经验丰富
《鸟岛》是一篇介绍旅游胜地的文章，学生中几乎没有人去过鸟岛，于是教师在情境创设方面注重了连贯和整体感知，充分运用多媒体图片、录象等手段，并结合课文朗读，帮助学生建立起对鸟岛的印象。听了李云老师讲的《鸟岛》一课，听课者被鸟岛上秀丽的风光，翔集的鸟类吸引住了，仿佛自己就身处课堂，与学生一起读书，一起品位，一起赏析，一起感悟„„纵观这堂课，一些成功之处值得借鉴：
一、创设情境，引入课堂
首先李云老师能在上课开始，以小导游介绍鸟岛引入文章，并以一组鸟岛录像，老师带着学生“飞”起来。一幅幅徐徐展开的画卷，以此作为导入新课的凭借，可以使学生在美的熏陶中，驰骋丰富的想象，引领学生多种感官协同活动，全身心投入本课的学习。
二、注重学生的语言感悟和情感体验，突出了个性化阅读。 以“鸟”为切入点，在理清文章的条理后，让学生选择自己喜欢的方式读自己喜欢的鸟岛，从中体会到鸟岛的特点。随着学生的思维解读文本，充分发挥了学生的主观能动性，学生选择自己的最爱，交流自己的所感。如在感悟六月鸟岛时，围绕“鸟多”进行突破，引导学生仔细阅读体会从哪些地方看出鸟多?在理解的基础上，想像六月鸟岛上想象热闹的场面，从而把文中的语言变成一幅幅生动的画面，与文本的对话不仅局限于其本身，还延伸其外延。运用方法，放手让学生合作学习，学生的思维得到了很好的激活。这种不着痕迹的艺术化处理，使学生积极主动地沉浸在自己的体验中，不知不觉地全身心投入了语言学习。“文本”与“体验”如此交融，很好地实现了个性化阅读。
三、相机点拨，画龙点睛
在词语教学中，抓住“一群一群”、“陆续”、“各种各样”、“聚”、“鸟的世界”、“密密麻麻”等词让学生从中体会鸟儿的多，教师没有过多的讲解，始终用简单的语言来“导”着学生。词语教学的目的在与帮助学生理解所读课文的内容，丰富他们的词汇，从而提高他们理解和运用语言的能力。低年级的小朋友由于他们的年龄特征和其他因素的制约，无法对课文进行深入的理解，李云老师在教学时对浅词进行深教有利于低年级学生对于课文的整体把握。首先把抓准的“浅词”放到课文中去理解，去教活，让学生体会一个词语在整个课文中的作用，去理解在具体的环境中的特殊意义。她再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，而应成为学习的激发者，辅导者，各种能力和积极个性的培养者，把教学的重心放在如何促进学生的“学”上，帮助学生总结读书方法并相机点拨，循循善诱，达到画龙点睛，从而真正实现教是为了不教。
四、自由交流，弘扬个性
《基础教育改革纲要》中明确指出：“教师在教学过程中应促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”要引导学生主动地参与，激发学生地学习积极性，使学生们得到充分地发展。片断二中李云老师抓住有效的教育资源，设计了富有个性化的问题“鸟岛非常热闹，鸟儿都会在这里干些什么?”这一问题的设计，点燃了学生智慧的火花，想象得到了放飞，朗读得到了提升，取得了意想不到的效果。课堂上，李云老师能把获取知识的主动权还给学生，使课堂变为学生的天地和乐园。学生或自由读文，或小组合作，或展开辩论，或大胆想象，都兴趣盎然，积极参与。教师的导语如同和风细雨，潜移默化地滋润这每个学生地心田，深入细致地影响着学生，积极诱导着学生积极地学习。
总之，本课的教学很好地处理了理解内容与语言实践的关系，学生的自主性学习与教师积极引导的关系，充分发挥以读代讲的功能，创造性地把读和述、演、问、思、写等方式聚合交叉，使整个教学过程成为学生自读自得、以读代答、以读带练的主体建构活动，收到了很好的教学效果。
篇6：教师教学经验丰富
早在300多年前，捷克教育家夸美纽斯就指出：“寻求并找出一种教学方法，使教师可以少教，但是学生可以多学。”这种以“少教”达到“多学”的愿望，是历代教育工作者孜孜以求的目标，这种目标的追求实际上就是我们今天所说的教学效率。课堂教学时间是有限的，如何在有限的时间内既达成教学目标，又能让学生多学，这是我们大家一直在探究的课题。我发现，保证课堂教学高效性的前提是教师要有精湛的教学技艺和科学的教学方法。具体来说从精心备课、有效提问、指导学法、及时反思、增大容量等方面努力来提高课堂教学效率。
一、有效备课，提高课堂教学效率的前提。
常言道： “凡事预则立，不预则废”，“有备而来”，方能“胸有成竹”。对于教师而言，你备好了课，不一定能上好课，但是你要想上好课，却必须要备好课。于是，备好课自然而然成了上好课的前提。 现在我们每个教研组都利用固定的时间进行集体备课，精心设计教学环节。教师的支言片语都要精心推敲，所以从课前的导入语，课中的过渡语，到点拨学生回答的导语，再到课后的总结语，我都进行了精心设计，力求为上课的重点服务，力求为引导学生服务。精心的备课是上好课的前提，所以今后的日子里我会更认真的备好每一节课，努力地提高课堂质量，让学生们学有所得，学有所乐。
二、有效提问，提高课堂教学效率的关键。 提问是触发学生思维的引言，是激发学生觉悟的契机，是教学检测的手段。提问的质量制约着教学进程能否推进，决定着教学效果的好坏。要运用好提问，应当注意这样几点：
1、提问要有计划性。一堂课要提问几个问题，对于所提问题的切入角度都要进行精心的构思。先问什么，后问什么，教师要胸有成竹，精心策划。提问要由表及里，由浅入深，步步深入。教师思路明晰，也对学生思维起着潜在的导向作用。
2、提问要有启发性。提问要促进学生思考，要减少或避免走过场的应答式提问——简单地问“对不对”、“好不好”这种应答式的提问，思维的含量很少，表面热闹，价值不大，而这样的提问在教师实际课堂教学中大有存在。
3、提问要难易适度。提问要根据学生的实际水平，不可过浅，以免走过场;又不可过难，以防学生茫然失措，产生畏难情绪。教师应把大的、难的问题分解为一个个具体的小问题，以减小每次提问的难度，减小提问之间的坡度，让学生“跳一跳，够得着”。
三、指导学法，提高课堂教学效率的保障。
“授人以鱼，不若授人以渔”，指导学生学习方法，使学生成为学习的主人，对于提高课堂教学效率是十分重要的。
1、指导学生预习的方法。
从平时语文的教学中观察，我们不难发现有些学生的预习积极性不高，效果不佳，影响了课堂教学效果。一部分学生在课上只是被动地接受教师的讲解，没有深入思考，回答问题不全面、不深刻。分析其原因：学生没有掌握有效的预习自学的方法，学习的自主性、主体性没能充分的发挥。这样一来，学生自身蕴含的丰富的潜在能力没能得到充分发挥，禁锢了学生思维发展和智力开发。因此，指导学生科学地预习，掌握预习方法，迫在眉睫。要具体教学中，我教学生从以下方面进行预习，效果显著。
(1)明确目的。开始时给学生布置预习的范围，帮助学生找到重点、难点，以后逐步给学生布置预习提纲。让学生带着问题读就得边读边思考，从书上找答案，这种学习主动积极，效果当然高了。
(2)鼓励质疑问难，学做预习笔记。学生预习时，除了抄写课文的重点词句外，，还应鼓励学生大胆质疑，并把弄不懂的问题记下来，为上课时弄懂这些问题做好思想准备。
(3)教给“圈、点、批、注”的预习方法。培养学生的自学能力，就是要让学生学会“站在书上看书”，首先要学会对书圈、点、批、注，把看了书的感想、想到的问题批、注在书上。宋朝学者朱熹读书时喜欢用各种彩色笔做记号，初读时，把有体会的地方用红笔画出，再读时用青笔画出，以后用黄笔，最后用黑笔，他说这样可以“渐渐向里寻到精英处”。做记号的方法对学生也是非常有用的，因此，我和学生商量几种常用的记号，如直线(—)表示比较重要的内容;曲线(～)
表示特别重要的内容;重点号(.)表示关键的词语;问号(?)表示对句子或观点的质疑等等。
2、指导学生听课方法。听好课是学生获得新知识、发展智力的中心环节。一个学生学习成绩的好与坏，很大程度上取决于在课堂上听懂多少，当堂消化多少。听懂的多，消化的多，课后做起作业来时间用得少，心情也轻松，既可以腾出时间把各门功课学得更深更广，又有利于发展兴趣爱好，参加各种课外活动，得到全面发展;相反，如果没听好课，课后做作业不但费时间，还会感到学习有压力，时间长了，就会对学习产生厌学怕学情绪，各方面也得不到发展。所以，我经常对学生进行听课方法指导，让学生明确听课目的，听课时要集中注意力，动耳听清知识的来龙去脉，要指导学生学会动脑思考，加以分析、归纳，将知识进行整理以便加强记忆，动手将重点内容做笔记以备复习。
3、指导复习方法。根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘具有先快后慢的特点。这就要指导学生及时复习，到后来可间隔一定时间再复习，间隔时间随复习次数的变化越来越长。学习方法一旦被学生掌握，课堂教学效率就必将大大提高。
四、及时反思，提高课堂教学效率的保证。
教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全面、深入、冷静的思考和总结，对自己在教学活动过程和课堂教学实践中所作出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。
我们每个老师手里的教案上都留有反思的地方，因此我们每堂课后，及时认真的进行课堂反思，总结得失，是一种不断地优化课堂教学，提高课堂教学效果的好办法。我们老师进行课堂教学的反思，主要是指反思自己在课堂教学中存在的不足或失败的因素，提出教学中遇到的问题和困惑，分析课堂教学中成功的原因，对自己的课堂教学行为进行审视、分析和反省，促使自己的教学素养和教学能力获得不断提高的认识过程。反思应做到：反思所得，发扬长处，发挥优势;反思所失，汲取教训，弥补不足;反思创新，扬长避短，精益求精。我通常从以下几方面进行反思：
1、课堂教学目标是否恰当，2、课堂教学导入是否引人入胜，3、课堂教学环节呈现是否多元化，4、多媒体教学的应用是否恰到好处，
5、课堂教学气氛是否动静适宜。
五、增大容量，提高课堂教学效率的途径。
目前有些课堂教学存在着节奏缓慢、信息量不足的现象。课堂上供大于求，学生吃不饱，只好等待，一些自制力较差的同学就会乘机开小差，课堂气氛比较沉闷，学生积极性不高。这也是造成课堂教学效率偏低的一个原因。
如何加快节奏，增加容量。应该做到以下几点：①减少教学过程中不必要的环节。②提倡精讲，少作长篇大论，点到为止，避免“言者滔，听者瞠目”。③充分利用课堂时间。增强学生的时间观念，培养学生思维的敏捷性，培养学生快速阅读的能力(如规定几分钟看完一篇文章，并概括段意，提炼中心)、快速识记的能力(如在规定时间内背诵课文，默写生字词等)、快速作文的能力(如在45分钟内完成作文批改)。④充分恰当运用多媒体教学。一些抽象陌生的事物学生难以理解，由于充分运用了电教手段，一篇一般要2课时或3课时的文章，只需一半时间就可结束，课堂节奏快，教学效果好。 做到了这些，我们才能挤出时间，才能进一步增加语文教学的容量，培养学生的能力。我们可以把预习、练习纳入课堂;可以为学生增加班级演讲、辩论、知识竞赛、读书报交流等活动。
总之，要提高课堂教学效率，绝非一日之功，我们只不过是在摸索中不断前进，在前进中不断摸索，最后，我想借用冰心先生的一句话和大家共勉：“走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。”希望全体老师都能够在自己今后教学的道路上不断进步，不断收获。
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