用陆续造句及其扩展阅读（共6篇）由网友“jolly0227”投稿提供，下面小编给大家整理后的用陆续造句及其扩展阅读，欢迎阅读与借鉴!
篇1：用陆续造句及其扩展阅读
中文发音：陆续［lù xù］
词语解释：先后相续不断。
近义词：连续、继续、持续、不断、赓续、接续
篇2：用汲取造句及其扩展阅读
中文发音：汲取［jí qǔ］
词语解释：动词，吸取。比如：汲取经验、汲取营养，汲取知识。
近义词：吸取、摄取、吸收
篇3：用汲取造句及其扩展阅读
1、学习就一种是不断汲取各种精华的过程。
2、树苗自由汲取着大地所给予他的养分。
3、我在喧闹的人群中漫步，汲取着生命的力量。
4、我们只有不断从失败中汲取经验，才能有更大的进步。
用汲取的近义词造句
吸取：经过这次的事情后，我深深的吸取了教训。
摄取：在野地里，它影响动物的摄取食物的行为。
吸收：糖分被人体吸收转化成能量供应我们的日常消耗。
【扩展阅读：学会正确辨析及使用近义词】
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
2、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。
3、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“预定”和“预订”，两个词都有预先约定的意思。“预定”指预先规定或约定，它所支配的对象多为抽象事物，如预定筹资计划、前进路线、预定年度财政赤字等；而“预订”则是指预先约定购买，它的`后接对象均为商品等具体事物，如预订牛奶、房间、报纸等。
4、从感情色彩上来分辨：如“成果”、“结果”和“后果”三个词语的感情色彩依次为：褒、中、贬。区别语体色彩的不同，也是一个辨析方法，如“溜达”与“散步”，“聊天”与“谈话”就可以从口语和书面语的不同加以区别。
5、有些词看上去差不多，一般称为同义词。实际上，意义和用法完全相同的词是不大会有的。其间的区别往往很细微，但这正是我们的语言丰富与精密的证明。我们爱护我们的语言，就应该经常注意词的意义和用法，下笔的时候，要严肃地、细致地加以选择。决断不下的时候，查查字典。
6、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
篇4：用研究造句及其扩展阅读
中文发音：研究［yán jiū］
词语解释：钻研；探索。考虑或商讨［意见、问题］
近义词：切磋、琢磨、研讨、钻研
篇5：用研究造句及其扩展阅读
1、经过努力，科学家们终于在第一时间研制出了甲流疫苗
2、科学家们经常研究稀奇古怪的东西
3、这件事我们认真研究一下，也许会想到更好的办法。
4、研究一门东西，得有耐心！
5、我是研究纳米材料的技术人员。
6、要把科学研究的成果应用到生活中来。
7、他每天都在研究股票的走势。
8、爱迪生经过不断研究，反复试验，终于发明了灯泡。
用研究的近义词造句
切磋：我们常常在球场切磋琢磨，球技因此而精进不少。
琢磨：妈妈经常说我整天就琢磨着吃和玩，根本就没把心用在学习上。
钻研：他为了取得好的成绩，十几年都坚持刻苦钻研的精神，终于取得了辉煌的成就。。
【扩展阅读：近义词辨析】
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
2、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的.搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（平辈之间）。
4、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词里共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。
5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。
6、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。
篇6：用循规蹈矩造句及其扩展阅读
中文发音：循规蹈矩［xún guī dǎo jǔ］
词语解释：循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。
近义词：规行矩步、安分守己、墨守成规
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