释放的近义词(通用5篇)由网友“暴走Mathilda”投稿提供,下面是小编整理过的释放的近义词,欢迎您阅读分享借鉴,希望对您有所帮助。
篇1:释放的近义词和反义词
释放解释
(1)[release]∶恢复人身自由
释放犯人
狄杜大惊失色,以为奴隶们受神灵保佑,屡淹不死,只好下令将他们全释放。——《死海不死》
(2) [release;discharge]∶把所含的物质或能量放出来
释放出能量
满腔怒气无处释放
篇2:释放
我把全身的力量汇集在中指上,然后以拇指为支点使劲一弹,那枚1元钱硬币在桌面上急速旋转起来。
我的心突然一阵阵地发慌,这块小小的金属体将在它停止运行的瞬间宣判我的命运。我展开手掌,狠狠地把它按在桌面上,疼痛顿时由掌心传递给神经中枢,我的心房犹如一枚银针透射而过。如果它呈现的是“1元”,那么一切都可以重新开始;如果它呈现的是“国徽”,那么我大概会……会怎样呢?我不敢往下想,扭头望向窗外。
天空灰得像哭过,那一片一片缓缓飘落的枫叶曾经经历了多少风吹雨打,那干枯的茎、突兀的纹路见证了多少辉煌的历史。时间就如这凋零的枫叶,无力挽回。席慕容说,他喜欢那样的梦,在梦里,一切都可以重新开始,一切都可以慢慢释放,心里甚至还能感觉到,所有被浪费的时光竟然都能重回……我自己呢?我在恍惚中走过了十八年,快乐地生活着,用四十三码的脚印,携带飘忽不定的心情踏遍了这个城市的每一个角落,到头来我收获到的却是一片虚无。
我收回视线,那张僵硬的手掌严严实实地盖住了硬币,它到底哪面朝上呢?我的思想开始混沌。我希冀自己拥有金庸笔下的盖世神功,我就可以把它化为乌有,但这只是幻想,来了终究要面对,我无力左右自己的命运。我深深地吸了一口气,然后撤开手掌。
“国徽!”我的两瓣支气管像是被莫名的物体堵截,让我无法抽气,我想我会缺氧而亡。命运?我的命运?老天,请你给我最后一次机会,允许在我停止脉动之前,让我畅游一回!
翻开泛黄的日记本,我要挽回榨干的回忆。我默默写下:
我开始颓废,不知道是不是因为黑板上看不懂的例题还是桌面上堆积如山的没有完成的作业,抑或因为我今年所处的位置――高三,这样醒目的字眼仿佛夜半钟声,给人一种莫名的荒凉。
我想我被高三这段苦涩的时光灌醉了,我试着用冰冻的矿泉水来清醒自己。我大口大口地吞噬它们,冰凉的温度从十二指肠汩汩而下,透彻了我的整个心房,37.5℃的血液开始下降。我醒了吗?
高三,为何在你面前我快乐不起来?那十八年的脚印为何这般空虚?
……
我盯着这枚硬币,挤出了眼泪。再转一次吧!
我竖起硬币,那丝熠熠闪光的亮线从我眼角掠过,我弯起颤抖的中指用尽全力一弹,然后用手掌湮没这些做圆周运动的弧线,再机械地撤开。
“1元!”这意味着一切都可以重新开始吗?
篇3:释放
我常常听到人们说这样的话。累了,你就歇歇;困了,你就睡睡;乐了,别忘了苦的时候;苦了,别忘了有乐的时候。注意身体,别忘了身体是革命的本钱。留得青山在,不怕没材烧。当我做题遇到难题想要知难而退时,我就会想想苦了,别忘了有乐的时候;当我晚上看书感到困乏的时候,我就会想想困了,你就睡睡;当我取得成功而得以忘形时,我就会想想乐了,别忘了苦的时候。回头过来,就是这么几句平凡的语言,仔细思考,却有着不平凡的道理。也许,这就是语言的魅力吧。
现在我们已是到了初三快毕业的时候了,这个学期,也许会确定我们今后的道路。我想:一部分人通过努力会升入高一级的学府,去领悟更多的知识,陶冶自己,丰富自己;另外一部分人没有晋级,他们决定永不放弃,继续在奋进,直到目标;又一部分人则选择放弃学业,因为他们有着三百六十行,行行出状元的思想。或许他们是对是错,不需要旁人评价。时间,只要经过时间的磨练,自会知到。但是我觉得自己选择的道路,即使跪着也要走完。我现在只想想想自己,经过百般思考,我还是决定进入高一级学校学习更多的知识。
最近,我一直在想:读书是为了什么?现在,我好像想通了。我子所以读书,远远不是为了什么文凭,荣耀,还是什么等等。我承认我没有伟人周恩来那样的远大理想:为中华自崛起而读书。我只为学习更过的知识而应用到实际生活中去,为自己是社会的一份子而做出应有的贡献而学习更多。可能,大家会说这只是空想罢了。我只是想要把我想的表达出来罢了。也许我会想起唐伯虎的一句名言:别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。这些,只需要时间来决定是否。
面对现在的我们学习的种种困难什么的,我仿佛恍然大悟,觉得那不叫鸭梨。比起父母的现在,那是多麽的渺小啊。看见现在的他们,我油然而想起了未来的我们。不知道是不是一样。这些,不算什么,只是以后让我们更加坚强。以前,我感到父母唠唠叨叨。现在不以为然。我的耳边随时都有一个警钟在响起。这也许就是他们的……他们总是说说过去别的他们,作为70后的他们来说,比起现在的我们,那太遥远了。他们太苦了,不由得我又想起了一句话:吃得苦中苦,方位人上人。不然,他们中人上人多多。他们的那时那些。和现在的这时这些。不能怪他们,因为我们会比他们做得更好。青出于蓝更胜于蓝就在今朝。社会的因素导致他们……谁说他们不想学习,难道社会允许吗?即使允许,哪来物质条件。也有些源于他们的父母的思想,但这不能责怪。算了,不拿历史来说事,说多了就是故事。也有些无稽之谈了。过了就让它们了了。总之,虽说我们90后怎么怎么,可是那不能拿来想比的,毫无意义,只增怨尔。正因为我们90后是最美好了,但是我们的责任却是最重大的,我们也是最烦的。父母的是因为我们不要像他们一样,也就是所谓的没有出息和有出息。我认为他们用心良苦,可是……我们的责任呢?啊,我的腰快断了。再总之,话题又回到鸭梨上来了。鸭梨越大,成功也越大。我们需要释放。但是不是释放鸭梨,而是吃掉鸭梨,释放出至今未有的能量……
说了这么多,虽说不在说,但是心里都干枯的。手都僵了,去吧……现在大好春光一片,我们又在等什么,此时不累,不释放,更待何时。时光见证一切。
篇4:释放
淡淡的释然,一阵无奈如风一般,敲碎了茫然,巴士在哪里停下一站,日月的变换,可见过你的孤单,下雨偏不打伞,就当雨滴从脸庞滑过是在流汗,思绪到底还是一片混乱,泪水是透不出的酸。
回忆被风干,结果遭羁绊,就算这般茫然,生活可曾完?目的地在转换,看着弓弩尽断,马亡人乱,倒在马下的曾经是好汉,死后空留一份遗憾。
红日的白斑,还是双眼错乱,问君何时归还?找不到你因为人海漫漫,人生的彼岸,是否有黑暗,是否雾气弥漫,人生的路是否很宽?感觉自己一阵不安。
西湖畔,人往返,不见无奈在作乱。雷峰看,烟缭乱,前方孤独变一团。柳叶换,北风乱,伊人不再小孤单。生死线,摆眼前,痛苦黑白在相间。命运链,风雨变,结果孤独可变迁?
消逝痛苦片面,人生来回苦断,朝朝暮暮迷乱,阴晴圆缺变换,伊人可曾流连?
江西省九江市第十一中学初三(8)班 高伦
篇5:释放
释放
释放shì fàng[释义]①(动)恢复被拘押者或服刑者的`人身自由。
②(动)把所含的物质或能量放出来。某些原子核被运动的中子撞击时;就~出原子能。(作谓语)
[构成] 并列式:释+放[反义] 逮捕★ 情形的近义词
★ 热爱的反义词
★ 全力近义词
★ 压抑的反义词
★ 狡兔三窟历史典故
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