学习方法励志名言（通用18篇）由网友“wegel”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的学习方法励志名言，我们一起来看看吧！
篇1：学习方法励志名言
学习方法励志名言
1、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
2、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。——高尔基
3、称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰逊
4、懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格
5、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
7、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。——培根
8、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
9、所谓天才，就是努力的力量。——德怀特
10、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废——茅以升
11、对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。——埃尔温·怀特
12、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
13、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
14、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
15、天才就是勤奋，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。【名人名言：学习方法态度的名言】名人名言：学习方法态度的名言。——李卜克内西
16、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅
17、游手好闲的人最没有空闲。——瑟蒂斯
18、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫
19、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。——塞缪尔·约翰逊
20、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢?有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。——卡夫卡
21、天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。——芥川龙之介
22、不入虎穴，焉得虎子?——《后汉书》
23、上帝保佑起得早的人。
24、休息休息，脑子生锈。
25、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。——爱迪生
26、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
27、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
28、如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了。懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。——拉罗什富科
29、形成天才的决定因素应该是勤奋——郭沫若
30、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
31、手懒的要受贫穷;手勤的，得到富足。——《圣经》
33、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
34、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
35、我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。——萧伯纳
36、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——毛泽东
37、百学须先立志。——朱熹
38、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
39、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
40、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。——尼采
篇2：学习方法励志名言
1) 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应取这种态度。 ——毛泽东
2) 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 ——邹韬奋
3) 信仰是伟大的情感，一种创造力量。 ——佚名
4) 人之所以能，是相信能。 ——佚名
5) 天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚
6) 约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
7) 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
8) 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁：《神曲》
9) 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
10) 重复是学习之母。——狄慈根
11) 学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。
12) 一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。——只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。——只有吸收他人的意见。——我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
13) 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
14) 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。三联阅读
15) 提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记。
16) 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
17) 科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周
18) 学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。
19) 学而不思则罔，思而不学则殆。
20) 人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根
篇3：学习方法励志名言
1) 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——__
2) 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
3) 学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
4) 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
5) 我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬：《致韦该勒书》
6) 提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
7) 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗：《天才》《古典文艺理论译丛》
8) 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v
9) 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
10) 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
11) 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
12) 荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特
13) 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
14) 学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。
15) 知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
16) 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
17) 精诚所加，金石为开。——《后汉书?光武十王列传》
18) 善学者，假人之长以补其短。
19) 求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。
20) 写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。
篇4：学习方法励志名言
1) 积土而为山，积水而为海。 ——荀子
2) 欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之涣
3) 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ——增广贤文
4) 志不强者智不达。 ——墨翟
5) 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰! ——狄更斯
6) 丈夫志四海，万里犹比邻。 ——曹植
7) 绳锯木断，水滴石穿。 ——罗大经鹤林玉露
8) 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原
9) 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼
10) 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 ——鲁迅
11) 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ——新五代史伶官传序
12) 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。 ——萧楚女
13) 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 ——__
14) 乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。 ——大仲马
15) 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ——马在思
16) 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 ——富兰克林
17) 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 ——宋庆龄
18) 形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。 ——郭沫若
19) 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 ——席慕蓉
20) 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 ——荀况
篇5：关于学习方法名言
1) 学而不思则罔，思而不学则殆。
2) 人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根
3) 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——__
4) 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
5) 学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
6) 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
7) 我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬：《致韦该勒书》
8) 提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
9) 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗：《天才》《古典文艺理论译丛》
10) 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v
11) 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
12) 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
13) 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
14) 荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特
15) 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
16) 学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。
17) 知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
18) 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
19) 精诚所加，金石为开。——《后汉书?光武十王列传》
20) 善学者，假人之长以补其短。
篇6：关于学习方法名言
1) 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
2) 为学患无疑，疑则进也。
3) 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
4) 天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。——斯宾塞：《教育论》天才就是这样，终身劳动，便成天才!——门捷列夫
5) 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
6) 学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
7) 乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
8) 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
9) 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
10) 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
11) 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
12) 没有永远的博学，只有永远的学习;没有永远的聪明，只有永远的思考;没有永远的智者，只有永远的学者。
13) 不读书则愚，不思考则浅;不多练则生，不巧用则钝。
14) 学问靠点滴积累，聪明靠思考练就;博学靠学习成就，创造靠实践成功。
15) 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
16) 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。——如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚
17) 学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
18) 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
19) 知之为知之，不知为不知，是知也。
20) 我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦
篇7：关于学习方法名言
1) 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
2) 不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。——弗兰明
3) 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
4) 不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
5) 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——《高尔基论儿童文学》
6) 对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，爱好也就愈强烈。——要达到这准确，就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。——达芬奇
7) 对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。——契诃夫
8) 天才是用劳动换来的。——童第周
9) 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
10) 人生中三种东西最宝贵信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵好学、好问和好思。
11) 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!!!——高尔基
12) 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——《罗丹艺术论》
13) 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
14) 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。
15) 人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。——东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。——吴玉章
16) 你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——《加里宁论文学》
17) 神童和“天才”，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。——维纳
18) 没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基
19) 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
20) 知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
篇8：学习方法名言
1) 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
2) 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
3) 勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
4) 求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。
5) 人生中三种东西最宝贵信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵好学、好问和好思。
6) 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。
7) 善学者，假人之长以补其短。
8) 死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
9) 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
10) 提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记。
11) 提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
12) 为学患无疑，疑则进也。
13) 写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。
14) 学而不思则罔，思而不学则殆。
15) 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
16) 学如逆水行舟，不进则退。
17) 学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
18) 学问靠点滴积累，聪明靠思考练就;博学靠学习成就，创造靠实践成功。
19) 学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。
20) 学习不能好高骛远，须一步一个脚印;进步不能一步登天，须一步一级台阶。
篇9：学习方法名言
1) 经验是最好的教师。——谚语
2) 与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：“我不知道”。——伽利略
3) 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
4) 温故而知新，可以为师矣。——孔子
5) 知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子
6) 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向
7) 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。──高尔基
8) 学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。──谢觉哉
9) 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
10) 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
11) 发现千千万，起点是一问。——陶行知
12) 智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
13) 要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
14) 要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。──吴晗
15) 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
16) 只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅
17) 勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
18) 死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
19) 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
20) 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
篇10：学习方法名言
1) 人必须要有耐心，特别是要有信心。——居里夫人
2) 耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉·封丹
3) 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊
4) 在没有开始履行自己的使命以前，要有钢铁般的意志和耐心，不要害怕险峻、漫长的几乎没有尽头的阶梯……——果戈里
5) 我不担心读者的阅读耐心。当然这有一个前提：任何一个作家都不必妄想“垄断”所有的读者。——铁凝
6) 应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的错误，如果他理亏，只当没听见。若他是一个你所敬重的人，那么可以通讨论提出他不正确的地方。——达·芬奇
7) 敏而好学，不耻下问。——孔子
8) 学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。──谢觉哉
9) 图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。——富兰克林
10) 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利
11) 怀疑是知识之钥。——谚语
12) 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。──歌德
13) 温故而知新，可以为师矣。——孔子
14) 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
15) 日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。——孔子
16) 读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
17) 重复是学习之母。——狄慈根
18) 有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。——培根
19) 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
20) 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若
篇11：学习方法名言
辛勤付出能得到回报，学有所成是学子们翘首以盼的。学习方法格言大全，教你如何走出属于自己的学习套路。
1、反思、启迪、智慧。
2、为学患无疑，疑则进也。
3、知识是治疗恐惧的药。
4、学如逆水行舟，不进则退。
5、善学者，假人之长以补其短。
6、学而不思则罔，思而不学则殆。
7、知不足者好学，耻下问者自满。
8、学习是劳动，是充满思想的劳动。
9、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
10、玉不琢，不成器，人不学，不知道。
11、知之为知之，不知为不知，是知也。
12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
13、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。
14、不要企图无所不知，否则你将一无所知。
15、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
16、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
17、学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。
18、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
19、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。
20、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。
21、提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记。
22、不读书则愚，不思考则浅;不多练则生，不巧用则钝。
23、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
24、求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。
25、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
26、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
27、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
28、好好学习，鼓起理想风帆前进。天天向上，展开梦想翅膀腾飞。
29、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
30、学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
31、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
32、写作要多读多看;做题要多练多思;巩固要多记多用;运用要多想多试。
33、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就;博学靠学习成就，创造靠实践成功。
34、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
35、学习不能好高骛远，须一步一个脚印;进步不能一步登天，须一步一级台阶。
36、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
37、人生中三种东西最宝贵信心健康和知识;学习中三种品质最可贵好学好问和好思。
38、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
39、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
40、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。
41、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
42、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
43、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
44、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
45、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
46、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
47、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
48、没有永远的博学，只有永远的学习;没有永远的聪明，只有永远的思考;没有永远的智者，只有永远的学者。
49、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
50、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
篇12：励志学习方法
励志学习方法汇总.txtcopy（复制）别人的个性签名，不叫抄袭，不叫没主见，只不过是感觉对了。遇到过的事一样罢了。励志学习方法汇总.txt举得起放得下叫举重，举得起放不下叫负重。头要有勇气，抬头要有底气。学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。人生三难题：思，相思，单相思。
1.如何在学习中保持精神高度集中
保持良好的注意力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中，注意力是打开我们心灵的门户，而且是唯一的门户。门开得越大，我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。正因为如此，法国生物学家乔治.居维叶说：“天才，首先是注意力。”在正常情况下，注意力使我们的心理活动朝向某一事物，有选择地接受某些信息，而抑制其它活动和其它信息，并集中全部的心理能量用于所指向的事物。因而，良好的注意力会提高我们工作与学习的效率。注意力障碍，主要表现为无法将心理活动指向某一具体事物，或无法将全部精力集中到这一事物上来，同时无法抑制对无关事物的注意。造成这种情况的原因比较复杂，许多较严重的心理障碍都可以引起注意力障碍。而对于学生来说，主要是由于学习负担重，心理压力过大，而造成高度的紧张和焦虑，从而导致了注意力无法集中的障碍。另外，睡眠不足，大脑得不到充分休息，也可能出现注意力涣散的情况。
当你因注意力无法集中而影响学习，倍感苦恼时，不妨采用以下方法来矫治：
（1）养成良好的睡眠习惯
一些学员因工作学习负担重，因此，一到晚上便贪黑敖夜；有的学员不能按时睡眠，夜生活比较丰富。结果早晨不能按时起床，即便勉强起来，头脑也是昏沉沉的，一整天都打不起精神，无精打采的，必然效率低下。按时睡觉按时起床，养足精神，提高学习效率。
（2）学会自我减压
工作和学习已经很繁重，对自己更高的期望，又给心理加上一道法码；无异是自己给自己加压，必然不堪重负，变得疲惫、紧张和烦躁，心理上难得片刻宁静。因此，我们要学会自我减压，别把考试的好坏看得太重。一分耕耘，一分收获，只要我们平日努力了，付出了，必然会有好的回报，又何必让忧虑占据心头，去自寻烦恼呢？
（3）做些放松训练
舒适地坐在椅子上或躺在床上，然后向身体的各部位传递休息的信息。先从左脚开始，使脚部肌肉绷紧，然后松驰，同时暗示它休息，随后命令脚脖子、小腿、膝盖、大腿，一直到躯干部休息，之后，再从脚到躯干，然后从左右手放松到躯干。这时，再从躯干开始到颈部、到头部、脸部全部放松。这种放松训练的技术，需要反复练习才能较好地掌握，而一旦你掌握了这种技术，会使你在短短的几分钟内，达到轻松、平静的状态。
（4）做些集中注意力的训练
这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。
研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒；正
常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。你可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信你的注意力水平一定会逐步提高。
注意力的集中作为一种特殊的素质和能力，需要通过训练来获得。那么，训练自己注意力、提高自己专心致志素质的方法有哪些呢？
方法之一：运用积极目标的力量
这种方法的含义是什么？就是当你给自己设定了一个要自觉提高自己注意力和专心能力的目标时，你就会发现，你在非常短的时间内，集中注意力这种能力有了迅速的发展和变化。 要在训练中完成这个进步。要有一个目标，就是从现在开始我比过去善于集中注意力。不论做任何事情，一旦进入，能够迅速地不受干扰。这是非常重要的。比如，你今天如果对自己有这个要求，我要在高度注意力集中的情况下，将这一讲的内容基本上一次都记忆下来。当你有了这样一个训练目标时，你的注意力本身就会高度集中，你就会排除干扰。
同学们知道，在军事上把兵力漫无目的地分散开，被敌人各个围歼，是败军之将。这与我们在学习、工作和事业中一样，将自己的精力漫无目标地散漫一片，永远是一个失败的人物。学会在需要的任何时候将自己的力量集中起来，注意力集中起来，这是一个成功者的天才品质。培养这种品质的第一个方法，是要有这样的目标。
方法之二：培养对专心素质的兴趣
有了这种兴趣，你们就会给自己设置很多训练的科目，训练的方式，训练的手段。你们就会在很短的时间内，甚至完全有可能通过自我训练，发现自己和书上所赞扬的那些大科学家、大思想家、大文学家、大政治家、大军事家一样，有了令人称赞的注意力集中的能力。
在休息和游戏中可以散漫自在，一旦开始做一件事情，如何迅速集中自己的注意力，这是一个才能。就像一个军事家迅速集中自己的兵力，在一个点上歼灭敌人，这是军事天才。我们知道，在军事上，要集中自己的兵力而不被敌人觉察，要战胜各种空间、地理、时间的困难，要战胜军队的疲劳状态，要调动方方面面的因素，需要各种集中兵力的具体手段。大家集中自己的精力，注意力，也要掌握各种各样的手段。这些都值得探讨，是很有兴趣的事情。
方法之三：要有对专心素质的自信
千万不要受自己和他人的不良暗示。自己总是觉得自己注意力不集中。自己家里人总是再说你，不要这样认为，因为这种状态可以改变。 如果你现在比较善于集中注意力，那么，肯定那些天才的科学家、思想家、事业家、艺术家在这方面还有值得你学习的地方，你还有不及他们的差距，你就要想办法超过他们。 对于绝大多数人，只要你有这个自信心，相信自己可以具备迅速提高注意力集中的能力，能够掌握专心这样一种方法，你就能具备这种素质。我们都是正常人、健康人，只要我们下定决心，不受干扰，排除干扰，我们肯定可以做到高度的注意力集中。希望大家对自己实行训练。经过这样的训练，能够发生一个飞跃。
方法之四：善于排除外界干扰
要在排除干扰中训练排除干扰的能力。毛爷爷在年轻的时候为了训练自己注意力集中的能力，曾经给自己立下这样一个训练科目，到城门洞里、车水马龙之处读书。为了什么？就是为了训练自己的抗干扰能力。比如一些优秀的军事家在炮火连天的情况下，依然能够非常沉静地、注意力高度集中地在指挥中心判断战略战术的选择和取向。生死的危险就悬在头上，可是还要能够排除这种威胁对你的干扰，来判断军事上如何部署。这种抗拒环境干扰的能力，需要训练。
方法之五：善于排除内心的干扰
在这里要排除的不是环境的干扰，而是内心的干扰。环境可能很安静，周围的人都坐得很好，但是，自己内心可能有一种骚动，有一种干扰自己的情绪活动，有一种与这个学习不相关的兴奋。对各种各样的情绪活动，要善于将它们放下来，予以排除。这时候，大家要学会将自己的身体坐端正，将身体放松下来，将整个面部表情放松下来，也就是将内心各种情绪的干扰随同这个身体的放松都放到一边。常常内心的干扰比环境的干扰更严重。
大家可以想一下，在同样的听课上，为什么有的人能够始终注意力集中呢？为什么有的人注意力不能集中呢？除了有没有学习的目标、兴趣和自信之外，还有一个就是善于不善于排除自己内心的干扰。有的时候并不是周围的人在干扰你，而是你自己心头有各种各样浮光掠影的东西。要去除它们，这个能力是要训练的。如果你就是想浑浑噩噩、糊糊涂涂、庸庸俗俗过一生，乃至到了三十岁还要靠父母养活，或者你就是想混世一生，那你可以不训练这个。但是，如果你确实想做一个自己也很满意的现代人，就要具备这种事到临头能够集中自己注意力的素质和能力，善于在各种环境中不但能够排除环境的干扰，同时能够排除自己内心的干扰。
方法之六：节奏分明的处理学习与休息的关系
大家千万不要这样学习：我这一天就是复习功课，然后，从早晨开始就好像在复习功课，书一直在手边，但是效率很低，同时一会儿干干这个，一会儿干干那个。十二个小时就这样过去了，休息也没有休息好，玩也没玩好，学习也没有什么成效。或者，你一大早到公园背法规，坐了一个小时或两个小时，散散漫漫，说念也念了，说不念也跟没念差不多，没有记住多少东西。这叫学习和休息、劳和逸的.节奏不分明。正确的态度是要分明。那就是我从现在开始，集中一小时的精力，比如背诵这章的法规，看我能不能背诵下来。高度地集中注意力，尝试着一定把这些法规记下来。学习完了，再休息，再玩耍。当需要再次进入学习的时候，又能高度集中注意力。这叫张弛有道。一定要训练这个能力。永远不要熬时间，永远不要折磨自己。一定要善于在短时间内一下把注意力集中，高效率地学习。要这样训练自己：安静的时候，像一棵树；行动的时候，像闪电雷霆；休息的时候，流水一样散漫；学习的时候，却像军事上实施进攻一样集中优势兵力。这样的训练才能使自己越来越具备注意力集中的能力。
方法之七：空间清静
这个方法，非常简单，当你在家中复习功课或学习时，要将书桌上与你此时学习内容无关的其他书籍、物品全部清走。在你的视野中，只有你现在要学习的科目。这种空间上的处理，是你训练自己注意力集中的最初阶段的一个必要手段。大家常常会发现这样生动的场面，你坐在桌子前，想学会计了，这儿有一张报纸，本来是垫在书底下的，上面有些新闻，你止不住就看开了，看了半天，才知道我是来学会计的。一张报纸就把你牵挂走了。或者本来你是要学习的，桌子一角的小电视还开着呢，看着看着，从会计王国出去了，到了张学友那儿了。这是完全可能的。甚至可能是一个小纸片，上面写着什么字，看着看着又想起一件事情。 所以，作为训练自己注意力的最初阶段，做一件事情之前，首先要清除书桌上全部无关的东西。然后，使自己迅速进入主题。如果你能够做到一分钟之内没有杂念，进入主题，你就了不起。如果你半分钟就能进入主题，就更了不起。如果你一坐在那里，十秒、五秒，当下就进入，那就是天才，那就是效率。有的人说，自己复习功课用了四个小时，其实那四个小时
大多数在散漫中、低效率中度过，没有用。反之，你开始学习，一坐在那里，与此无关的全部内容置之脑外，这就是高效率。
方法之八：清理大脑
收拾书桌是为了用视野中的清理集中自己的注意力，那么，你同时也可以清理自己的大脑。你经常收拾书桌，慢慢就会有一个形象的类比，觉得自己的大脑也像一个书桌一样。 大脑是一个屏幕，那里面也堆放着很多东西，一上来，将在自己心头此时此刻浮光掠影活动的各种无关的情绪、思绪和信息收掉，在大脑中就留下你现在要进行的科目，就像收拾你的桌子一样。
学员们，这样的训练希望你们从今天开始就要做，它并不困难。当你将思想中的所有杂念都去除的时候，一瞬间你就进入了专一的主题，你的大脑就充分调动起来，你才有才智，你才有发明，你才有创造，你才有观察的能力、记忆的能力、逻辑推理的能力和想象的能力。如果不是这样，你坐在那里，十分钟之内脑袋瓜里还是车水马龙，还是风马牛不相及，还是天南海北，那么这十分钟是被浪费掉的。再有十分钟，不是车水马龙了，但依然是熙熙攘攘的街道，又十分钟过去了。到最后学习开始了，难免三心二意，效率很低。这种状态我们以后不能再要了，要善于迅速进入自己专心的主题。
方法之九：对感官的全部训练
我们讲了清理自己的书桌，其实更广义说，我们可以进行视觉、听觉、感觉方方面面的类似训练。我们可以训练自己在视觉中一个时间内盯视一个目标，而不被其他的图像所转移。你们可以训练在一段时间内虽然有万千种声音，但是你们集中聆听一种声音。你们也可以在整个世界中只感觉太阳的存在或者只感觉月亮的存在，或者只感觉周围空气的温度。这种感觉上的专心训练是进行注意力训练的有用的技术手段。
方法之十：不在难点上停留
大家都会意识到，我们理解的事物、有兴趣的事物，当我们去探究它、观察它时，就比较容易集中注意力。比如说我喜欢经济法，法律课就比较容易集中注意力，因为我理解，又比较有兴趣。反之，因为我不太喜欢财管，缺乏兴趣，对老师讲的课又缺乏足够的理解，就有可能注意力分散。
在这种情况下，我们就有了正反两个方面的对策。正的对策是，我们要利用自己的理解力、利用自己的兴趣集中自己的注意力。而对那些自己还缺乏理解、缺乏兴趣的事物，当我们必须研究它、学习它时，这就是一个特别艰难的训练了。
篇13：与学习方法有关的励志名言有哪些
1、聪明人宁愿看到人们需要他而不是感谢他。
2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
3、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
4、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
5、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
6、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。
9、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。
10、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
11、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。
12、差以毫厘，谬以千里。
13、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
14、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什幺东西。学习会使你永远立于不败之地。
15、你若需要时间，还得自己把他造出来。
16、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
17、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
18、沉默是智慧的保护者。
19、聪明人若和愚人争论，休想能有光彩。
20、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
21、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
22、莫找借口失败，只找理由成功。
23、能够隐藏自己才能是一种伟大的才能。
24、读万卷书，行万里路腐化时期的人较富于机智，也喜欢造谣中伤。
25、科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代!
26、光阴易逝，岂容我待。
27、过度的精细是一种错误的明智，真正的明智是一种稳重的精细。
28、年华一去不复返，事业放弃在难成。
39、百学须先立志。
科学的学习方法
1、预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：
A) 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
B) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
C) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
D) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。
E) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
F)做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。
G) 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。
3、作业
作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：
A)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。
D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。
E)单元复习的要求：
a) 本单元(章)的知识网络;
b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);
c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
篇14：与学习方法有关的励志名言有哪些
苏轼学语文
十岁那年，一个早春的夜晚，和暖的东风吹拂着摇曳的细柳，溶溶的月色映照着淡淡的梅花，小苏轼向父亲请教写文章的秘诀。他的父亲苏洵是一位很有名的文学家，他看着小苏轼那稚气的样子，又看看眼前这美好的晚景，对小苏轼说:“你看，轻风细柳，淡月梅花，你能在这两句中各加一个字，使得这两句更加合实景，更有韵味吗?”小苏轼想了一会儿说:“前一句加个‘摇’字，后一句加个‘映’字，句子成为‘轻风摇细柳，淡月映梅花’，行吗?”
苏洵摇了摇头说:“太平淡，缺乏韵味，再看看，再想想。”
小苏轼又思考了一番，将两个字改成“舞”字和“隐”字，念道:“轻风摇细柳，淡月隐梅花。”
苏洵听了，微微点头说:“有点意思了，但还嫌平了些。”他又摸摸儿子的头说:“一定要多多观察，细细揣摩。”
苏轼看啊，想啊，吃不下饭，睡不着觉。夜间，月光透过丝丝垂柳的枝条照在地上，和风吹过，将月影筛碎了，皎洁的月光，照到盛开的梅花上，花朵在溶溶的月光下渐渐淡下去，花色与月色融为一体，消失了。这时有两个字跳到他脑中，他随口吟道“轻风扶细柳，淡月失梅花。”这个“扶”字既写出了杨柳的轻盈体态，也写出了春风的情意，把景物写活了。这个“失”字，写出了梅花月色溶在一起，分不清是花色还是月色，把诗的境界烘托了出来。
零点高三语：苏轼为诗中两字寝食难安，最终通过观察柳枝才将用词确定。可见，语文学习除了善于思考，还得多多关注生活啊!写作文时应用词准确、恰当。
苏步青学数学
苏步青199月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那时，苏步青刚上初三，他就读的浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课上，杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众;读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。现在温州一中(即当时省立十中)还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微几分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。
篇15：有关学习方法的励志名言警句有哪些
有关学习方法的励志名言警句
1、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚
2、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
3、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
4、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁：《神曲》
5、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
6、重复是学习之母。——狄慈根
7、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。
8、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。——只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。——只有吸收他人的意见。——我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
9、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。三联阅读
11、提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记。
12、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
13、科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周
14、学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。
15、学而不思则罔，思而不学则殆。
16、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根
17、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——__
18、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
19、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
20、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
21、我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬：《致韦该勒书》
22、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
23、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗：《天才》《古典文艺理论译丛》
24、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v
25、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
26、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
27、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
28、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特
29、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
30、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。
关于高效学习方法的清单
1. 学习最好的方式是顺藤摸瓜。当遇上一位好的作者以后，不妨把他所有的书都买来看一遍。跟着这些高手学，你会进步神速。
2. 定期做一些研究性小课题，把这个领域的书全部翻一遍。一开始可能会觉得吃力，看了几本以后，建立了基本的知识坐标系，就会特别轻松。
3. 与这个领域你最倾慕的高手建立连接。互联网时代，理论上你可以认识任何你想认识的人。认识了以后，你可以关注他关注的事情，进入他的圈子，甚至与他发起协作。
4. 到这个领域的知识圣地去一趟。很多家长带孩子参观清华北大，是有道理的。地理上的拜访，哪怕是隔着围栏看一眼，都可能给一个人带来不可磨灭的影响。比如，到佛罗伦萨看达·芬奇和米开朗琪罗斗画的地方，到威斯敏斯特大教堂看牛顿墓，到MIT看物理实验室……
5. 学习有舒适区与学习区之分，有效练习只发生在学习区。所以，一旦学会了某个东西，就不要在上面继续花时间，立即转入下一个难度。
6. 学不动的时候，想一想，如果学会了，你会成为一个什么样的人。这些起心动念，是支撑我们的真实动力。
7. 学习了一段时间以后，不妨像我这样拉一个清单，把知识体系化。罗胖说，知识在那，你要“缝”一下，才是你的。怎么“缝”?最简单的办法，就是表达一次。
8. 记住关键词。关键词的本质是信息压缩。把一块知识打包，压缩成一个词，存在脑海里，方便调取。
名人学习的方法
杨澜谈英语学习
很多“博友”问我如何学习英文，今天简单说两句。
其实，这主要看你想学到何种程度，如果仅仅是希望自己的日常会话水平有所提高，会打电话，点个菜什么的，那就一定要跟老外接触，实战提高。因为一旦口语变成了教材，那多半是已经过时的用法，所以，学习口语不能仅仅依靠教科书。
如果你希望提高自己的语感和整体英文水平(就如同中国人都说中国话，但“中文水平”上下可就差着远了)，那么就一定要多读报章和英文文学作品，体会其中的节奏感，琢磨用词的精准。
孙敬学政治
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，累了也不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
零点高三语：政治家孙敬告诉我们：学好政治，还得有“头悬梁锥刺股”的决心啊!
吴晗学历史
19，吴晗出生于浙江义乌一个书香之家。父亲是个清末秀才，字写得好，诗词做得好，历史知识也很丰富。吴晗的父亲教子很严，吴晗是长子，对他要求更严。7岁时，吴晗就进小学念书了。他学习刻苦勤奋，风雨无阻，不仅功课好，还利用课余时间读了《三国演义》《水浒传》《西游记》等古典名著。家里的书看完了，他就到处借书看，尤其喜欢读历史书和历史小说。有时为了借书，竟要跑上百八十里路。他看书既快，又能“过目不忘”，因此家乡的人都称他为“蛀书虫”。
吴晗中学毕业后，因家境每况愈下，迫于生活的压力，他不能继续上学了，就在苦竹塘的椒峰小学教书，一来谋生，二来挣些钱贴补家用。大革命时期，吴晗曾和几个同学商量，打算到广州去投奔黄埔学校，因为筹不出路费，只好放弃了这个念头，可吴晗继续读书的念头却很强烈。1927年春夏之交，在一个风雨交加的夜晚，吴晗因为自己的婚姻问题和父亲发生争执，一气之下离家出走。过了一段时间后，他才给家里写信，说因升学无望，打算到五台山去当和尚，因那里有很多有学问的名师。又过了不久，他给家里写信，说受朋友接济，已到杭州并考上了之江大学预科。吴晗的母亲得知这一消息，非常高兴，卖了自己结婚时的首饰，把钱寄给吴晗，供他读书用。
吴晗在之江大学预科学习了一年，后因之江大学停办，他从杭州来到上海，1929年考入中国公学大学部。在那里，他不仅学习刻苦，还开始了史学研究，并因在最后一个学期写出一篇具有较高学术价值的论文《西汉的经济状况》，受到史学前辈的重视。1930年8月，他用卖这篇论文所得的80元钱作路费，来到北京，起初想转学到燕京大学，但因为他的英文成绩不好，被燕京大学拒之门外。随后，他想报考北京大学，无奈考期已过。
后来由燕京大学文史研究员顾颉刚介绍，吴晗来到燕京大学图书馆做馆员。利用工作之便，他读了半年的文史典籍，也积攒了点钱。半年后他辞职，自修准备考大学。备考期间，他还草成了一部3万多字的《胡应麟年谱》。到了考期，先考的是北京大学史学系，这次国文连同英文考得都不错，只是数学得了零分，北大没有录取他。他只得又去报考清华大学，考试成绩仍同报考北大一样，原本不应录取，但学校考虑他优异的国文和英文成绩，认为人才难得，就破例录取了他。
1931年秋天，吴晗进入清华大学史学系二年级。那时，吴晗的家境更加不好，为了维持生活，他在清华兼职工读，每天课后利用两个小时帮助整理“大内档案”，不仅接触到更多的历史文献资料，而且每月还得到25元的酬金，能够勉强维持生活所需。这时，吴晗还做出了一个“专攻明史”的决定，当时在北京的大学中专攻明史的人并没有。吴晗学习历史很踏实，尤其在攻读明史上下了很大的功夫，掌握了很多知识，为史学前辈所赏识，也得到同学们的尊重，同学中有人给他起了个“太史公”的绰号。
就在清华大学读书时，吴晗还写出了《胡惟庸党案考》《明末的仕宦阶级》《<金瓶梅>的著作年代及其社会背景》等多篇有见解的明史论著，分别发表在《清华周刊》《燕京学报》《文学季刊》等有影响的杂志上，受到当时史学界的关注。
零点高三语：若想学好历史，就得像吴晗一样，不怕苦，不抛弃，不放弃。
篇16：学习方法的名言
有关学习方法的名言
有关学习方法的名言 反思启迪智慧1、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
2、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
3、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
4、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
5、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
6、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
7、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
8、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
9、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
10、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的'妙招，探求是创新知识的途径。
感谢欣赏本文，更多名言大全请关注：个人学习励志名言 形容勤奋学习的句子
有关学习方法的名言 反思启迪智慧(2)
11、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
12、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
13、人生中三种东西最宝贵信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵好学、好问和好思。
14、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
15、善学者，假人之长以补其短。
16、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
17、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
18、提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记。
19、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
20、为学患无疑，疑则进也。
感谢欣赏本文，更多名言大全请关注：个人学习励志名言 形容勤奋学习的句子
有关学习方法的名言 反思启迪智慧
21、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
22、学而不思则罔，思而不学则殆。
23、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
24、学如逆水行舟，不进则退。
25、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
26、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
27、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
28、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
29、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
30、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
感谢欣赏本文，更多名言大全请关注：个人学习励志名言 形容勤奋学习的句子
有关学习方法的名言 反思启迪智慧
31、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
32、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。
33、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
34、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。
35、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
36、知不足者好学，耻下问者自满。
37、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
38、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
39、知之为知之，不知为不知，是知也。
40、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
感谢欣赏本文，更多名言大全请关注：个人学习励志名言 形容勤奋学习的句子
篇17：学习方法的名言
学习方法的名言
不要不懂装懂，要老老实实地学，学到老、做到老、改造到老， ---周恩来
伟大的成绩和辛勤劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。 ---鲁迅
青年人不仅要把前人的学问继承下来，还要把前人做学问的刻苦精神也继承下来。 ---朱德
临渊羡鱼，不如归而结网。 ---班固[东汉]
科学是实事求是的学问，一定要刻苦钻研，不能够有丝毫的偷巧作假的。科学是有严密系统的学问，一定要按部就班地循序渐进，用不着急躁。学到了一定的水平，自然可以解决一定水平的问题。 ---郭沫若
古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。 ---钱三强
要研究学问，就要下苦功夫，勤于思想，勤于动笔。 ---谢国桢
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就唯有勤奋二字了。 ---茅以升
科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。 ---李四光
人好学，虽死若存;不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。 ---王嘉[东晋]
人之为学，不日进则日退。 ---顾炎武
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。 ---班固
心，灵物也，不用则常存，小用之则小成，大用之则大成，变用之则至神。 ---唐甄[清]
博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。 ---朱熹
汝果欲学诗，工夫在诗外。 ---陆游
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 ---刘勰[南朝]
劳力与劳心并进，手和脑并用。 ---徐特立
诗家好作奇句警语，必千锤百炼而后能成。 ---赵翼[清]
字字看来皆是血，十年辛苦不寻常，
---曹雪芹
一下子走不到康庄大道，必须不厌曲径小路之麻烦。 ---邹韬奋
专心致意，毕力于其事而后可。 ---沈括
人情处危则虑深，居安则意怠，而患常生于怠忽也。 ---欧阳修
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ---李绅[唐]
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。 ---韩愈
智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。 ---司马迁
虽云智慧生灵府，要且功夫在笔端。 ---方干[唐]
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 ---鲁迅
天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。 ---郭沫若
学问是经验的积累，才能是刻苦的.忍耐。 ---茅盾
才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。 ---老舍
一切才能都要靠知识来营养，这样才会施展才能的力量。……真正有才能的人会摸索出自己的道路。 ---歌德
夫才须学也，学贵识也，才而不学，是为小慧;小慧无识，是为不才。 ---章学诚[清]
比较全面发展的天才是比较少的。……比较全面发展的天才在古时较多，在今后恐怕会更较少;而比较单方面发展的天才在古时候较少，在今后却会更较多。为什么能这样说呢?这是由于今后分工更加细密，一个人要样样都精就更加困难甚至不可能的原故。 ---郭沫若
人材者，求之则愈出，置之则愈匮。 ---魏源[清]
用人者，取人之长，避人之短。 ---魏源
国有三不祥……。夫有贤而不知，一不样;知而不用，二不祥;用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃若此者也。 ---晏婴[春秋]
人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。 ---颜元
事业上最需要的是创造人才。 ---邹韬奋
篇18：学习方法名言警句
1) 知不足者好学，耻下问者自满。
2) 知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
3) 知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
4) 知之为知之，不知为不知，是知也。
5) 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
6) 精诚所加，金石为开。——《后汉书?光武十王列传》
7) 善学者，假人之长以补其短。
8) 求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。
9) 写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。
10) 天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。——歌德
11) 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
12) 为学患无疑，疑则进也。
13) 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
14) 天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。——斯宾塞：《教育论》天才就是这样，终身劳动，便成天才!——门捷列夫
15) 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
16) 学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
17) 乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
18) 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
19) 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
20) 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
★ 精选中考励志名言
★ 励志中考名言摘录
★ 八字励志名言短句
★ 经典励志名言精
【学习方法励志名言（通用18篇）】相关文章：
高考励志名言八字2024-02-11
文言文儿童励志名言2023-08-17
小学生八字励志名言句子2023-09-25
励志名言职场名言2023-05-20
罗斯福最经典励志名言2022-10-09
关于追逐梦想励志句子 追逐梦想励志名言2022-06-07
销售类励志名言2022-05-06
销售的经典励志名言2022-05-06
励志名言书法2023-10-05
励志名言四个字2023-07-07