教育的名人格言（整理9篇）由网友“啊佳妮”投稿提供，以下是小编整理过的教育的名人格言，欢迎阅读分享。
篇1：关于名人的教育格言
1.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
2.读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
3.事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
4.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
5.把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——贝多芬
6.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
7.把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
8.书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。—茅盾
9.生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉
10.读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
11.生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
12.教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
13.把别人的经验变成自己的，他的本事就大了。——毛泽东
14.少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
15.知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊
16.反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果
17.你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。——爱因斯坦
18.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
19.愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉
20.导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——洛克
21.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
22.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
23.教育是国家的主要防御力量。——伯克
24.在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——卢梭
25.教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯
26.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
27.学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
28.贤者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。——孟子
29.妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
30.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
31.我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
32.什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯
33.伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
34.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
35.在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。——乌申斯基
36.决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。——爱因斯坦
37.一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
38.书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
39.问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
40.荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
41.情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东
42.追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦
43.你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克
44.我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
45.道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
46.学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?——孔子
47.最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。——杜威
48.学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克
49.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
50.教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——洛克
51.教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
52.如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法;而如果你想让他们能够独立地批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。——R·皮特斯
篇2：名人教育格言经典语录
1、教育是什么?教人变!教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。
2、逃避现实的教育不是真教育，真教育必与现实格斗。
3、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
4、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。
5、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。
6、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
7、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
8、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
9、教员的天职是变化的，自化化人。
10、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教 育。
篇3：教育的名人格言
关于教育的名人格言
1、习于智长，优与心成。??朱熹
2、走下讲台给学生讲课。
3、表扬用喇叭，批评用电话。
4、每一个学生都是好学生。教育格言精选。
5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
6、把一切知识教给一切人。??夸美纽斯
7、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
8、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
9、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
11、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。教育格言精选。――第斯多惠
12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
13、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，tongxiehui.net/by/6178.html这是最高的教学技巧之所在。
14、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。
15、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
16、教师的几个不等式:有名气?有水平，人缘好?威信高，有点子?有能力，资格老?经验多。
17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
19、执着杏坛，乐于奉献。
20、志于道，据于德，依于仁，游于艺。??孔子
21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
22、宽容别人等于祝福自己。
23、踏踏实实做人、认认真真做事。
24、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。??华罗庚
25、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
26、教育贵在一个?及?字，重在一个?斜字，即使天天从小事抓起。
27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
29、爱拼才爱赢。
30、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
31、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
32、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
33、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗??接纳之窗。
34、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
35、德高为师，身正为范。
36、爱拼才会赢。
37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫??这就是人的`最大幸福。??捷尔任斯基
38、每一个学生都是好学生。
39、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
40、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
41、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
42、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
43、扬黄牛精神，做平凡工作。
44、永远不要嘲笑别人的梦想。
45、十年树木，百年育人。
46、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。
47、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
48、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
49、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
50、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
51、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
52、尚自然，展个性。??蔡元培
53、不要随便给一个人定性。
54、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。??马卡连柯
55、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基
56、捧着一颗心，不带半根草去。??陶行知
57、我爱我师，我更爱真理。??亚里士多德
58、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
篇4：教育幼儿的名人格言
教育幼儿的名人格言
1.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童，——苏霍姆林斯基
2.人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
3.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
4.要评判美，就要有一个有修养的心灵。——康德
5.多蹲下来听孩子说话，你看到的将是-个纯真无暇的世界!——阮庚梅
6.教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
7.即使是普通的孩子，办要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修
8.教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
9.教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
10.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
11.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
12.父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
13.教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
14.只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
15.虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
16.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
17.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
18.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
19.培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
20.父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌
21.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
22.没有教育儿子，就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
23.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
24.父母良好的情感气息，家庭和睦的`生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌
25.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
26.知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
27.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
28.应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——雨果
29.若要培养出健康强壮灵敏机智勇敢既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素，
——加里宁
30.懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
31.知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
32.只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
33.播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
34.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
35.必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。——康斯坦丁诺夫
36.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
37.忧愁顾虑和悲观，可以使人得病;积极愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。——巴甫洛夫
38.智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
39.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
40.儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
41.儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
42.得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
43.读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
44.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
45.在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
46.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
47.读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
48.对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
49.游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。——高尔基
50.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
51.人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。——冯雪峰
52.即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
53.带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
54.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
55.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
56.教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
57.人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
58.儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
篇5：名人教育格言带作者
1.播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
2.腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
3.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
4.知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根
5.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
6.知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。——培根
7.一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
8.得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
9.不以规矩，不成方圆。——孟子
10.领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
11.多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯
12.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
13.教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠
14.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
15.千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
16.我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知
17.在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
18.我们不仅要有政治上文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若
19.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
20.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
21.正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰
22.探索真理比占有真理更为可靠。——爱因斯坦
23.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
24.名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
25.习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。——曼恩
26.教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——爱德华兹
27.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
28.教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
29.读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
30.读书好似爬山，爬得越高，望得越远;读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家
31.教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
32.倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。——-富兰克林
33.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
34.读书仅向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的书本知识变成我们自己的东西。——洛克
35.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
36.教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。——保罗弗莱雷
37.我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。——爱因斯坦
38.如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
39.知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其
40.教育为公以达天下为公。——陶行知
41.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
42.在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
43.学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
44.教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底
45.教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
46.教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
47.学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。——孔子
48.教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭
49.学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦
50.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
篇6：名人格言
1、人生在勤，不索何获。——张衡
2、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
3、海内存知己，天涯若比邻。——王勃
4、一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他珍惜的生命。——索福克勒斯
5、一个人若不会运用别人更好的方法来保持自己的热情，怎么能成为哲学家?——梭罗
6、通往幸福的最错误的途径，莫过于名利、享乐和奢华生活。——叔本华
7、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道
8、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
9、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
10、在一切创造物中间没有比人的心灵更美、更好的东西了。——海涅
11、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
12、好学而不勤问非真好学者。
13、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
14、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。——富兰克林
15、每一代人都是一方面相信古人比今人更好，另一方面又相信要类在不断进步和改善。——莱奥帕尔迪
16、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉;和你一同哭过的人，你却永远忘不掉。——纪伯伦
17、今日的我要超越昨日的我，明日的我要胜过今日的我，以创作出更好的音乐为目标，不断地超越自己。——久石让
18、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
19、我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。——贝多芬
20、一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。——迈克尔·乔丹
21、对敌人来说没有什么地方比坟墓更好了。——希特勒
22、心灵有时应该得到消遣，这样才能更好地回到思想与其本身。——费德鲁斯
23、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
24、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁
25、生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。——雨果
26、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直纯洁的朋友。——爱因斯坦
27、三流的点子加一流的执行力，永远比一流的点子加三流的执行力更好。——孙正义
28、很明显的，公司不可能比员工成长得更好或更快。——李奥贝纳
29、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
30、友谊在我过去的生活里像一盏明灯，照彻了我的灵魂。——巴金
31、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
32、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
33、心满意足才是世间最大的幸福。——阿狄生
34、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明
35、岁去弦吐箭。——孟效
36、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
37、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
38、伟大的目标产生于伟大的毅力。——斯大林
39、等到自私的幸福变成了人生惟一的目标之后，不久人生就会变得没有目标。——罗曼·罗兰
40、丈夫四海志，安可辞固穷。——杜甫
41、大脑应得到休息，这样你才能进入更好的思维状态。——菲得洛斯
42、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
43、书，要算是人类在走向未来幸福富强的道路上创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。——高尔基
44、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎
45、除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方;而要与世界联系，也没有一种方法比艺术更好。——歌德
46、希望那些我没有做到的，可以让你做得更好。——郭敬明《最小说》
47、对好人行善，会使他变得更好;对恶人行善，他就会变得更恶。——米开朗琪罗
48、世界上惟一成倍增加幸福的办法是与人分享。 ——谢乐
49、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
50、书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。——马克思
51、即使事情的发生和发展尽如人意，世界也不会变得更好些。——赫拉克利特
52、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法?——塞·约翰逊
53、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充
54、世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞罗
55、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》
56、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
57、创业难，守成难，知难不难。——吴敬梓
58、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
59、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
60、理想主义者是这样的人，他们一注意到玫瑰比白菜香，就断定它能煮出更好的汤来。——门肯
61、不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。——王尔德
62、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德
63、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
64、我们倒下去要爬起来，受到挫折要战斗得更好。——勃朗宁
65、人是自己幸福的设计者。——梭罗
66、任何幸福，都不会十分纯粹，多少总掺杂着一些悲哀。——塞万提斯
67、知识就是力量，力量就是知识。——培根
68、对于国家的敌人来说，没有比坟墓更好的地方了!——成吉思汗
69、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
70、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
71、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基
72、即使没有典范标准，我们也奋斗生存过来了，对于坚毅强劲的年轻人来说，没有标准典范可循也许更好。——辛克莱·刘易斯
73、自由应是一个能使自己变得更好的机会。——加缪
74、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
75、科学技术是生产力，而且是第一生产力。——邓小平
76、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身。这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
篇7：名人格言
名人格言
1、人格的完善是本，财富的确立是末。人不疯不成功。
2、知人者智，自知者明。――《老子》
3、随缘不是随波逐流，而是珍惜当下；当下不在他方净土，而是内心一念。――星云大师
4、我们的性格即我们的自身。――柏格森
5、晚上不要坐在电视机前，要把时间用来和你所爱的人谈谈天。
6、这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。――罗丹
7、可怕的是活在现在太久了，人会变得麻木，有时忘记了来时的道路。也不是说这样就不好，可能是没有太多人会适应想象里的生活吧。――宫崎骏
8、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。――董必武
9、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
10、艺术是感情的传递。――列夫托尔斯泰
11、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
12、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。――诺贝尔
13、实言实行实心，无不乎人之理。
14、母子之情是世界上最神圣的情感。――大仲马
15、现在就是永恒。我就在永恒之中。一句话，永恒就是现在，现在就是永恒；现在就是永恒的生命。――理杰弗里斯
16、如果爱，请深爱。
17、心随朗月高，志与秋霜洁。
18、每一种爱情必有它精神的本质，一种本质鲜花怒放，另一种本质就枯萎了。肉体之爱不需要互相尊重的爱情不能贬低为单纯的享乐。――罗曼罗兰
19、相识与友谊的关系恰似调情之于恋爱。
20、把人的价值降低为消费的实惠，无疑是创造性价值的泯灭；把生命变为待价而沽的商品，无疑是人的本质的沧丧。
21、点点滴滴的藏，集成了一大仓。
22、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
23、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。
24、我来完成耶稣基督未竟的事业――希特勒
25、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
26、爱情把我拽向这边，而理智却要把我拉向那边。――奥维德
27、一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。
28、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。――德谟克利特
29、人不能绝灭爱情，亦不可迷恋爱情。培根（英国）
30、谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶。――西塞罗
31、心在泪如泉涌地笑着。
32、我心自有天涯，世界再广阔，也比不上在一个男人的心里徜徉，那就是天涯。
33、走经跑安全；站比走安全；坐比站安全；躺比坐安全。――印度
34、当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望、伤痛和离别。从此，人生不再纯粹。
35、母爱是什么？当我感到身心疲乏的时候，母爱是大山里涌出的一眼温泉，滴滴点点凝成我理想的珠串。
36、苦难对于天才是一块垫脚石。――巴尔扎克
37、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
38、君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。――顾况
39、成功者从来不半途而废，成功者从来不投降，成功者们不断鼓励自己，鞭策自己，并反复去实践，直到成功。为了使你成功，要练习表里如一的行动。在睡觉前练习，在醒来后练习，在广场上练习，在汽车中练习，让成功成为你的习惯吧！
40、困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人
41、爱情，只有情，可以使人敢于为所爱的人献出生命；这一点，不但男人能做到，而且女人也能做到。――柏拉图
42、万无一失意味着止步不前，那才是最大的危险。为了避险，才去冒险，避平庸无奇的险，值得。――杨澜
43、人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。--（德）马克思人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。（唐李贺）
44、必须体验过痛苦，才体会到生的`快乐。――大仲马
45、思考是行为的种子。――爱默生
46、有坚强的意志，才有伟大的生活。――英国
47、志，气之帅也
48、一切礼节，都是为了文饰那些虚应故事的行动、()口是心非的欢迎、出尔反尔的周到而设立的；假设有真实的友谊，这些虚伪的情势就该一概摈弃。――莎士比亚
49、人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。――谢觉哉
50、天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。――陆游
51、凡配称为理想的事物，就必带有善美的本质。
52、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。――毛泽东
53、三年不喝酒，买头大水牛。
54、领导的速度决定团队的效率。
55、多行不义必自毙。――《左传隐公元年》
56、初恋的芬芳在于它是热烈的友情。――赫尔岑
57、对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。――伊壁鸠鲁
58、全力冲刺，笑到最后。
59、爱的最好证明就是信任。――JoyceBrothers
60、默而识之，学而不厌，诲人不倦。摘孔子《论语》孔子的名人名言
61、一致是强有力的，而纷争易于被征服。――伊索
62、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。――洛克
63、亡羊补牢，为时不晚。
64、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
65、站起来便能成就更好的自已，硬是在地上赖着，自怨自怜，悲叹不已的人注定只能继续哭泣。
66、日储一勺米，千日一石粮。
67、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。――字严
68、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。――佚名
69、仍然坚持一些看似可笑的自我。――李若曦
70、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。――爱因斯坦
71、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
72、生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。
73、要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人，都会死去的观念。
74、为伟大的事业而牺牲的人，绝对不算失败者。――拜伦
75、以爱己之心爱人，则尽仁。
76、婚姻就像黑社会，没加入者不知其黑暗。一旦加入，又不敢吐露真情。逃出来的保命尚且不暇，哪敢多话？
77、当你停止疲于奔命时，你会发现生命中未被发掘出来的美，每天让自已休息一下是帮助我们充实人生，帮助人生充满生活情趣的方法。
78、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。――伊萨克巴罗
79、真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。――狄德罗
80、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。――佚名
81、谁为时代的伟大目标服务，并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争，谁才是不朽的。――涅克拉索夫
82、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。――李密
83、科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代！――巴甫洛夫
84、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！
85、人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念。它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。――海卡尔
86、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
87、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。――培根
88、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
89、如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。――张小娴
90、欢笑不属于幸福的人，幸福属于笑着的人，你对着镜头多笑一次，镜头就会多拍你一次。
91、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。――泰戈尔
92、报警早，损失少，火警电话119要记牢。
93、一般来说，有雀斑的人跟有雀斑的人谈恋爱和结婚。
94、君子莫大乎与人为善。――《孟子公孙丑上》
95、优质的睡眠可以提高白天的精神状态。
96、耐心和持久胜于激烈的狂热。――拉封丹
97、通过进步而完善的一切，也通过进步而消亡。
98、浩荡入溟阔，志泰心超然。――白居易
99、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。――古诗源
100、在这个世界上所有真性情的人想法总是与众不同。
篇8：名人格言
名人格言大全
1、法之精髓贵在学与用并之；学而不用，犹如纸上谈兵；不学不用，犹如身在战场，却不知自保。
2、法律是人们办事的准绳，发展是社会进步的阶梯。
3、法是灯，点亮心旅程；法是剑，高悬天地间；法是绳，严惩试法人。
4、法似一粒种，永远播心中；法是一盏灯，时刻照征程。
5、法制进社区，学法守法依法办事；德治入万家，做人做事以德为先。
6、深入开展“五五”普法教育，努力提高全民法律素质。
7、只有法制的阳光普照，才能滋养和谐这颗大树。
8、法，是和谐之源，民生之本，发展之依，社会之基。
9、全党动员，全民发动，迅速掀起“五五”普法新高潮。
10、家有常业，虽饥不饿；国有宪法，虽危不亡。
11、社会是部法人是其中律，法与律相聚擦出爱情花，触犯使不得懂得最重要。
12、法是保护神，法是避邪剑，法是和谐树，法是文明花。
13、不管阴天、雨天、晴天，廉洁相伴，心中始终是一片艳阳天；不管昨天、今天、明天，自律相随，生命永远是春天。
14、法治深圳是市民平安的期望，也是市民幸福生活的保障。
15、学法明道义，懂法辨是非，守法树文明，法治创和谐。
16、加强法律知识学习，勿因不懂法而触犯法律。
17、知行合一因洼地崛起闪亮，法治创建为后发赶超护航。
18、实施“五五”普法，提高公民法律素质。
19、法是钳制社会动荡的枷锁，法是开启社会安宁的钥匙。
20、法制犹如茫茫大海航行中的指南针，须臾不可离开。
21、理想的路总为守法的人敞开着，死胡同总为违法的人准备着。
22、那么多的血的教训放在我们的面前，不禁为他们感到叹息，切记不要一步之差铸成大错，造成永久的悔恨，带给亲友无尽的悲伤。
23、开车让行人，路口速度减；铭记交通法，严按执行好。
24、法律大家一起去遵守，和谐大家共同来享受。
25、法，如一张无敌的盾，可以保护许多人的利益。
26、普法、学法、懂法、守法，让每个梦想都合法。
27、守法就是守卫道德的底线，就是守住做人的起码操守。
28、法律是守法者的通行证，是违法者的墓志铭。
29、常修守法之德，常思违法之害，常怀律己之心。
30、法是自由之章，正义之鞭，权利之杆，文明之梯，价值之标，道德之境。
31、法律红绿灯，心中亮晶晶，时刻牢记它，幸福乐陶陶。
32、事事守法人人自律，处处和谐家家平安。
33、山以高为贵，海以广为贵，人以正为贵，法以公为贵。
34、学法、知法、遵法，法治意识常驻心间；用法、守法、普法，和谐社会永保平安。
35、弘扬正气，坚持正义，遵法守纪，做新时代德馨达人。
36、生活因诚信而美丽，人生因守法而精彩。
37、生命经不起绝对的自由，生活需要有法律的约束。
38、法是和风吹拂着伤痛的心灵，法是烈火烧尽世间的罪恶。
39、莫以合法小事而不为，莫以非法事小而为之。
40、优美的自然环境需要花儿点缀，顺畅的社会环境则需法治来规范。
41、人人遵守法律法规，家家建设和谐社会。
42、认真学法源于一心一意，合理用法来于一点一滴；遵章守法在于一举一动，携手护法情系一生一世。
43、明法于心，守法于行。礼者，所以便事也；法者，所以爱民也。
44、法律是把双刃剑，既能惩恶又扬善。你我学习又实践，幸福生活到永远。
45、诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。
46、法为良师，律为益友；学法用法，今生无忧。
47、普法教育人人参与，国泰民安家家受益。
48、今天开启法律明灯，照亮明日人生前程。
49、法至善，国至安，谐致远；法至全，人至和，国至盛。
50、学法，知可为与不可为；用法，行应为而勿妄为。
51、金贵银贵平安最贵，千好万好守法最好。
52、学法用法幸福才有防火墙，知法守法快乐才有安全网。学法用法格言警句
53、社会太平的平衡在于有法的保护，学法，用法更是平衡的条件。
54、烟雾里戕害你、我、他；守法中造福国、城、家。
55、法是良师，律是益友；知法懂法，一生无忧。
56、人因懂法而平安，家因守法而美满，国因普法而和谐。
57、守得住诱惑，赢得自由；挡得住陷饼，获得自在。
58、保护伞再大，切记法网无边；人情纸再厚，难挡法律利剑。
59、挡得住陷饼，方能在自在中赏到美景；守得住诱惑，才能在自由中吃上美食。
60、手牵手学法用法尊法同创和谐社会，心连心知法守法普法共建平安城市。
61、把自己放在法律下经受考验，生活就不会有阴影。
62、普法创和谐发展，学法知自身权益，懂法保他人利益，守法维社会稳定。
63、法大于情，廉政的坚守；情大于法，法治的沦丧。
64、法律是正义的化身，守法者得到安定，违法者可以失魂。
65、有了线的约束，风筝才飞得高远；有了法的约束，公民才过得平安。学法用法格言警句
66、普法学法人人参与，用法守法个个受益。
67、守法似登高，越上越神清气爽；违法如沼泽，越陷越难以自拔。
68、法，人民之法；人民，法之人民。人民守法，法亦爱民。
69、学法要一心一意，守法要全心全意，用法要真心真意。
70、学法以养大气，用法以养勇气，守法以养福气，护法以养正气。
71、创新显价值，和谐品真谛，礼法铸人生，科技展未来。
72、普法为基，守法为度，用法为本，护法为魂。
73、漠视法律，监狱似家，触犯法律，家庭遭殃。
74、暴风雨扫落的是轻浮的花蕾，法律针对的是不守法的人。
75、学法，让我们做事学会三思；守法，让我们生活变得有序。
76、要做一个守法的人，首先要懂法，再学会制止他人犯法。
77、诚比金贵，无论事大小；法比铁牢，不分位卑贱。
78、保障人民群众依法行使选举权、知情权、参与权、监督权。
79、学法，是人生的必修课；用法，是平安的护身符。
80、弘扬法治精神，利国利民；建设法治文明，有你有我。
81、守得住诱惑，挡得住陷饼，见得到自由，赏得到美景。
82、沐浴在法治的阳光下，我们才能欣赏到最绚烂的和谐之花。
83、普法以实为先，学法以勤为本，用法以民为镜，执法以公为秤。
84、守法畅行天下，违法寸步难移；人人守法，法守人人。
85、生态城市，遍种法治之树，文明花园，结满和谐之果。
86、加法，减法，乘法，除法；学法，知法，()用法，守法。
87、法是什么？法是惩治恶人的工具；法是解救善人的桥梁。学法用法亦如学习知识，学得好用得好才能得益，反之则伤害自己。
88、没有法制的社会，就如一辆失控的车子，随时都有可能发生危险。
89、知法，守法，法治国家；人和，家和，和谐社会。
90、弘扬法制精神，托起小康的梦想；建设法制社会，共创未来的辉煌。
91、人们共同的家园，法治共同的期盼；法治共同的`心声，和谐共同的心愿。
92、人是塑泥，法是模具。人只有在法的支持与限制中，才能成为一个成功的人。
93、实施“五五”普法是一项利国利民的社会教育工程。
94、强硬的法网，为何去触碰？脆弱的生命，何不去珍惜？
95、勤学法，辩是非；真知法，明荣辱；善用法，处纷争。
96、开创农村普法新局面，建设社会主义新农村。
97、守法则法亦守之，犯法则法必犯之；守法则法必庇之，犯法则法必治之。
98、全面贯彻落实科学发展观，努力开创“五五”普法新局面。
99、船借风帆顺行万里，人靠法律平安一生。
100、大事小事依法办事，大家小家和谐一家。
101、法是社会文明的指路牌，律是抑恶扬善的上方剑。
102、深入开展普法教育，努力提高全民法律素养。
103、不懂法，学法：懂法，守法；如果承担不了法律责任就不要和法律相对抗。
104、乘法制教育之风，扬学法用法之帆，航科学发展之船，登和谐社会之岸。
105、立身明法，办事依法，维权用法，诚信守法，和谐有法。
106、法严党风正谱写新 篇章，律明国运安高吟正气歌。
107、法如盾，保护公民自有招数；法似剑，打击犯罪从不含糊。
108、懂法，故有识；守法，故有德；用法，故有智。
109、金贵银贵和谐最贵，千严万严执法必严。
110、开展普法宣传教育，增强全民法律意识。
111、要学法，明权利，晓义务；定守法，令则行，禁必止；善用法，德艺馨，耀门楣。
112、人人学法，个个守法，事事依法，时时用法，处处护法。
113、和谐社会是我家，遵纪守法靠大家；齐心协力你我他，美好生活笑哈哈。
114、内心的法律是道德，成文的道德是法律。
115、人人学法、懂法、守法、用法；家家宽心、安心、放心、舒心。
116、人生路漫漫，与法常相伴，尊法又守法，心宽天更蓝。
117、全区普法全民参与，万事惟法万家和谐。
118、金山银山法是靠山，千好万好和谐才好。
119、没有水，花儿不会开放，不守法，人类也没有自由。
120、种法治之树，浇文明之水，抽感恩之芽，露平安之叶，开和谐之花，结幸福之果。
121、法律面前，没有不知者无罪之说；加强法律知识学习，用法律知识保护自己。
122、平时不学法，遇事没办法；心中常有法，平安行天下。
123、法律是公平的源泉，和谐是社会的根本。
124、学会用法，学会守法，安全常在，生活更精彩。
125、家事，国事，天下事，事事关心；知法，守法，维法，一马当先。
126、对于青少年来说，学法是应履行的义务，懂法是让自己有了自我保护，而犯法则是终身遗憾。
127、红灯不抢，遵纪守法；奋进追求，接轨国际；绕道而行，爱护环境。
128、不是自己的合法收入一分也不拿，不是自己的正当福利一点也不要。
129、生命因诚信而美丽，生活因守法而幸福。
130、放眼曾经，潇洒一时；痛忆往昔，追悔莫及；只恨未曾，三思而行。
131、没有线的约束，风筝不会自由飞翔；没有法的约束，公民不会过得平安。
132、坚持依法治市，推动科学发展，促进社会和谐，共建生态文明城市。
133、点点滴滴学法明是非，时时刻刻护法除邪恶，家家户户用法维权益。
134、法理通天下，天下呈太平；人民懂法理，法理促和谐。
135、法治是词，群众是曲，人人守法，谱写和谐之歌。
136、读书明理，普法医愚，守法律己，和谐有序。
137、生活因为有法而变得规范，世界因为有法而变得有序。
138、更新执政理念，严格依法行政，维护群众利益。
139、少年学法知荣辱，青年学法明得失，中年学法晓进退，一生学法保平安。
140、为人德在先，行事法当头；和谐最幸福，守法最自由。
141、人可有情，法不容情；人可自私，法不容私；公正执法，以人为本。
142、金山，银山，以法为靠山；你好，我好，和谐是最好。
143、法是美好人生的保护神，法是通向和谐社会的金钥匙。
144、没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰。
145、一笔一画写法治，一字一句说法治，一歌一曲唱法治，一举一动连法治，一言一行扬法治，一点一滴想法治，一心一意创法治，一分一秒爱法治，一生一世为法治。
146、学习各种法则法规，增强自己自制能力，给自己多一份安全保障。
篇9：名人格言
1、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳，我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
2、谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
3、我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。
4、自己活着，就是为了使别人过得更美好。
5、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
6、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
7、我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。
8、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
名人格言之爱因斯坦
1、A = x+y+z：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话，
2、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
3、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的`意义。
4、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
5、爱是比责任感更好的老师。
6、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
7、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
8、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
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