道德人生的励志名言（推荐16篇）由网友“我的鸢尾是野花”投稿提供，下面是小编为大家整理后的道德人生的励志名言，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：道德人生的励志名言
1.俗人昭昭，我独若昏。俗人察察，我独闷闷。淡若海，漂无所止。众人皆有已，我独顽似鄙。我独异于人，而贵食母。
2.庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。罗曼·罗兰
3.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。(前苏联)苏霍姆林斯基
4.一生肝胆向人尽。唐·顾况《行路难》为人处世，应当肝胆相照。——顾况
5.奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
6.善为士者不武。善战者不怒。善胜敌者不与。善用人者为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天之极。
7.学术虽精，道德不足，犹诸筑高屋于流沙之上，稍有震摇，无不倾倒。——詹天佑
8.和大怨必有余怨;安可以为善?是以圣人执左契，而不责于人。有德司契，无德司彻。天道无亲，常与善人。
9.儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。——卢棱
10.知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富，强行者有志，不失其所者久，死而不亡者寿。
11.顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行。——培根
12.道德不是良心的可卑的计谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。一一(德国作家)托马斯·曼
13.五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。——苏霍姆利斯基
14.任何文学，要不把完善道德、理想和有益的作为目的，都是病态的，不健康的文学。——小仲马
15.法律不可能使本质上是道德的或纯洁的行为变为犯罪行为，正如它不能使犯罪行为又变成纯洁的行为一样。――雪莱
16.道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
17.以积货财之心积学问，以求功名之心求道德。——金缨《格言联璧·惠吉》
18.没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
19.交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴——明•方孝孺
20.心眼不多，可是品格端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。——歌德
21.巨大的财富具有充分的诱惑力，足以稳稳当当地起致命的作用，把那些道德基础并不牢固的人引入歧途。
22.善言古者必有节于今，善言天者必有证于人。——《荀子·性恶》
23.人要珍惜生命，莫让自然得病。污染破坏一朝易，治理恢复十年难。珍稀物种，灭绝堪忧，关心爱护，德在千秋。
24.只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。——乔叟
25.人们毫不吝啬地赞扬“明智”，而它在最小的事情上也不能为我们提供担保。
26.在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
27.天下有道，却走马以粪。天下无道，戎马生于郊。罪莫大于可欲;祸莫大于不知足;咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。
28.大成若缺，其用不弊;大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。躁胜寒，静胜热，清静为天下正。
29.我认为教育者的首要使命，在于帮助自己的学生赞赏道德美并被这种美所鼓舞，使他坚定地相信，美和真理总是会胜利的。
30.有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天下母。吾不知其名，强字之曰道。
31.习惯就是一切——-甚至在爱情中也是如此。——沃维纳格
32.天地不仁，以万物为刍狗;圣人不仁，以百姓为刍狗。——《道德经》第五章
33.道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利诗人但丁
34.天下皆知美之为美，斯恶矣;皆知善之为善，斯不善已。——《道德经》第二章
35.道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德
36.优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。——约翰•洛克
37.道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼
38.志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》
39.山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。——[唐]刘禹锡：《陋室铭》
40.修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生(美)
篇2：道德励志名言人生励志名言警句
一.道德励志名言经典篇
1. 峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。——范晔
2.习惯使我们顺从一切。--------伯顿
3. 最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。 —— 甘地
4. 使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义。——尚福尔
5. 心体光明，暗室中有青天;念头暗昧，白日下有厉鬼。——洪自诚
6. 在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素
7. 苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》
道德名言警句40句
8. 做得成宰相，不一定能做得好一个人。
9. 积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。——《周易》
10. 宽宏精神是一切事物中最伟大的。
11. 当我们以为理智和洞察力是两个不同的东西时，我们是弄错了，洞察力只是理智的灿烂光芒，这种光芒渗进事物的深处，在那儿它注意值得注意的一切，领会似乎不可理解的东西。同样，也还应当承认：那些我们归之于洞察力产生的所有效果，也属于理智之光的范围。
12. 孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。——鲁迅
13. 骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
14. 一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
15. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
16. 真、善、美是些十分相近的品质。——(法)狄德罗
17. 人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑
18. 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔
19. 不迁怒，不贰过。--孔子
20. 坦率地说出自己的心里话不仅是一种道德上的责任，而且还是一种令人快慰的事———— 王尔德
二.道德励志名言优秀篇
1. 怕爹是孝顺，怕老婆是爱情。
2. 人们的激情存续之期，不会长于生命中断之时。
3. 德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。——罗吉尔·培根
4. 人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文
5. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
6. 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
7. 一诺千金。——《史记·季布栾布列传》
8.平出于公，公出于道。
9. 不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也。——《论语》
10. 我们常常以我们的激情，甚至最有罪的激情为荣，而嫉妒却是一种羞耻和不光彩的激情，是一种人们矢口否认自己拥有的激情。
11. 失信不立。——《左传·襄公二十二年》
12. 利人乎即为，不利人乎即止。——墨翟
13. 猜忌在某些方面说还是公平合理的，既然它只是倾向于使人们保存属于自己或认为是属于自己的利益。然而，嫉妒却是一种不能忍受别人幸运的愤怒。
14. 善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。——雨果
15. 治国有常，而利民为本。——《淮南子·泛论训》
16. 名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。——塞万提斯
17. 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
18. 德者才之主，才者德之奴。——洪应明
19.习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。-------狄斯累利
20. 惟仁者能好人，能恶人。——《论语·里仁》
三.道德励志名言推荐篇
1. 那最神圣恒久而又日新月异的,那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和我们心中的道德律。———— 康德
2. 真理并没有像伪真理造成那样多的坏事一样在世界上造成同样多的好事。
3. 一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根
4. 骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
5. 道高益安，势高益危。——司马迁
6. 道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟
7. 顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行。——培根
8. 要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
9. 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 —— 苏霍姆林斯基
10. 身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。--------武则天
11. 给爱情下定义是困难的，我们只能说：在灵魂中，爱是一种占支配地位的激情;在精神中，它是一种相互的理解;在身体方面它只是对躲在重重神秘之后的我们的所爱 一种隐秘的羡慕和优雅的占有。
12. 人而无德,生而何益.——法国谚语
13. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
14. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
15. 昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基
16. 有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》
17. 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
18. 知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。 —— 黑田鹏信
19. 每个人都说他的心灵好，但没人敢这样说他的精神。
20. 人们把很多精力用在征服地球，征服世界，进而改变人类生存的环境，现在已经接近于掠夺和榨取了。而人们对人类自身、社会发展等方面却研究得很不够。比如，关于道德问题、人的本性问题、人怎么改善自己的问题。对25前的思想，我们究竟丰富了多少，加深了多少?———— 任继愈
篇3：道德励志名言
1. 道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克
2. 道德美包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
3. 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
4. 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
5. 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德
6. 服民以道德，渐民以教化。——刘禹锡
7. 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
8. 高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
9. 革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
10. 即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
11. 交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。——方孝孺
12. 骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
13. 教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
14. 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
15. 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
16. 酒能使人出语轻快，酒更能使人一吐衷情。酒，因而成为一种道德的性质成为搬运率直之心的物质。——康德
17. 君子以道德轻重人，小人以势轻重。——胡宏
18. 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
19. 劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。——凯洛夫
20. 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
21. 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
22. 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon.Francis
23. 良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。——康德
24. 美，是道德上的善的象征。——康德
25. 美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
26. 那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
27. 能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。——康德
28. 人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文
29. 人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
30. 人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的!——罗曼·罗兰
31. 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
32. 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
33. 把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
34. 被败坏的道德践踏了的法律还有何意义?——贺拉斯
35. 必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素
36. 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
37. 道德当身，不以物惑。——春秋管仲
38. 道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
39. 道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。——巴尔扎克
40. 道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
41. 道德首先被要求歇后语 谚语 座右铭的是支配自己。——康德
42. 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
43. 道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
44. 法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
45. 否定意志的自由，就无道德可言。——爱比克泰德
篇4：人生道德名言警句
人生道德名言警句
名言：
一切有生之物，都有一种“寻求快乐的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。
作者：
哈代
托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学，最伟大的利他主义，不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱，不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗；如果不要这种奋斗，那就是不道德。 契诃夫
人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者――好儿女或好配偶――而牺牲了自己神圣的.思想时才是美好的！ 罗曼・罗兰
社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。 赫胥黎
只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。 恩格斯
一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 裴斯泰洛齐
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 杜威
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 马卡连柯
在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。 马卡连柯
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篇5：那些道德的励志名言
那些关于道德的励志名言
1、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
2、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
3、当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。——杰弗逊
4、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
5、虽然自尊心不是美德，但它是多数美德的双亲。——柯林斯
6、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
7、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
8、许多人都是由于本身软弱而做出问心有愧的事来的，并非都是蓄意背信弃义——拉罗什夫科
9、土扶可城墙，积德为厚地。——李白
10、和最高尚的美德以及最凶狠的狗一样，最大的'仇恨也是默不作声的。——里克特
11、快乐应该是美德的伴侣。——巴尔德斯
12、勇敢对于保持美德是十分必要的一种气质。——鲍斯威尔
13、应知学问难，在乎点滴勤。尤其难上难，锻炼品德纯。——《陈毅同志诗词选》
14、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——《神曲》
15、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
16、虚荣促使我们装扮成不是我们本来的面目以赢得别人的赞许，虚伪却使我们把自己的罪恶用美德的外衣掩盖起来，企图避免别人的责难。——菲尔丁
17、只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德，这种美德，在任何一个人的心中都是可以找得到它的根底的。——弗洛姆
18、一般地说，精确的审美趣味在于能在许多毛病中发现出一点美，和在许多美点中发现出一点毛病的那种敏捷的感觉。——伏尔泰
19、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
20、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
21、天行健，君子以自强不息。——《周易》
22、志不强者智不达。——《墨子-修身》
23、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水，
——《荀子-劝学》
24、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
25、志小则易足，易足则无由进。——张载
26、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
27、有志者事竟成。——《后汉书》
28、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登黄鹤楼》
29、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
30、夫人必知礼然后恭敬，恭敬然后尊让。——《管子-五辅》
31、不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
32、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——《孟子-梁惠王上》
33、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
34、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
35、慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》
36、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语-学而》
37、贫而无谄，富而无骄。——《论语-学而》
38、与朋友交，言而有信。——《论语-学而》
39、诚者，天之道也;诚之者，人之道也。——《礼记-中庸》
40、富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。——《孟子-腾公天下》
41、人必先自爱也，然后人爱诸;人必先自敬也，然后人敬诸。——扬雄《法言-君子》
42、源洁则流清，行端则影直。——王勃《上刘右相书》
43、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
44、清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白
45、一言既出，驷马难追。——《增广贤文》
46、己所不欲，勿施于人。——《论语-颜渊》
47、躬自厚而薄责于人。——《论语-卫灵公》
48、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语-述而》
49、人之有德与我也，不可忘也;吾之有德于人也，不可不忘也。——《战国策-魏策》
50、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。——《孟子》
51、海不辞水，故能成其大;山不辞土石，故能成其高。——《管子》
52、独柯不成树，独树不成林。——北朝乐府民歌
53、水至清则无鱼，人至察则无徒。
54、乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易
55、满招损，谦受益。——《尚书》
篇6：道德的励志名言
关于道德的励志名言
高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的，——周扬
道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。——赫尔巴特
人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔
道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。——赫胥黎
只有那不论公私都以道德为上一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。——乔叟
一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了，
——弗兰西斯·培根
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
感情有着极大的`鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。——康德
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
美，是道德上的善的象征。——康德
道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
篇7：道德励志名言警句
道德励志名言警句
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人，—— (前苏联)苏霍姆林斯基
金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。—— (魏晋)嵇康
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德—— (希腊)德谟克里特
如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。—— (希腊)德谟克里特
遵照道德准则生活就是幸福的生活。—— (希腊)亚里士多德
人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。—— (英国)达尔文
同情是一切道德中最高的美德。—— (英国)培根
集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。—— (英国)培根
道德应当成为科学的指路明灯。—— 布夫勒
历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。—— (英国)培根
一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。—— (英国)培根
历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。—— Bacon,Francis
人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。—— 阿米尔
否定意志的自由，就无道德可言—— 爱比克泰德
音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受，
—— 爱迪生
修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。—— 爱默生
一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。—— 巴尔扎克
人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。—— 巴尔扎克
道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的'农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人，一个德埃斯特家族的女儿，要遵守的戒律是各不相同的。—— 巴尔扎克
“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比用来来维持自己生存所需要的多得多，我们必须为别人花费它们，这样我们的生命才会开花，道德，无私就是生命的花。”—— 巴金
中国人讲仁义说道德的嗓门是天下嗓门中最高的，聪明才智和判断力，只要碰到那块保留地，就立刻糊涂成一罐浆糊，什么原则，什么逻辑，都会女大十八变。——《谋利有啥不对》—— 柏杨
任何崇高的道德行为，都含有自我牺牲的因素，删除了自我牺牲，固没有孝道，也没有厚道，而且没有了爱。道德就成了一句空话。——《自我牺牲》—— 柏杨
把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。—— 贝多芬
我认为，与制度相结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们—— 伯克
篇8：道德名人励志名言
关于道德名人励志名言
对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生，不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
真诚的爱情，并不等于娓娓动听的甜言蜜语，慷慨陈词的海誓山盟，如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚美丽纯真的感情，应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代轻率行动。——黄少平
道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——甘地
所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威
劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德，
——赫尔巴特
人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——武者小路实笃
道德是自由的保卫者。——斯米茨
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的'事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
篇9：关于道德的励志名言
关于道德的励志名言
1、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
2、体也，载知识之车而寓道德之舍也。——佚名
3、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
4、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支
5、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
6、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
7、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
8、同情是一切道德中最高的美德。——培根
9、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文
10、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄
11、名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那虽然真美，也不应该认为美。——塞万提斯
12、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
13、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
14、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基
15、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
16、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
17、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
18、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
19、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
20、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
21、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有德行的人。——狄德罗
22、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
23、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根
24、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
25、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威
26、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
27、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
28、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟
29、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
30、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。——吕坤
31、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
32、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
33、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
34、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
35、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。——马卡连柯
36、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
37、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
38、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
39、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
40、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
41、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐
42、奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
43、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
44、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
45、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
46、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
47、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林
48、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
49、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最好的礼仪。——德谟克里特
50、心灵美就是精神的美与道德的美。——库申
51、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。——贝多芬
52、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
53、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
54、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。——帕斯卡
55、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
道德格言警句
1、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
2、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。
3、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
4、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
5、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
6、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。
7、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。
8、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
9、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
10、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
11、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
12、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
13、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。
14、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
15、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德**的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
16、智识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。
17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
18、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
19、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。
20、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
21、人受到震动有种.种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。
22、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。
23、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
24、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
25、意志来自道德感和自身利益这两个因素。
26、芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。
27、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
28、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
29、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。
30、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。
31、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。
32、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。
33、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
34、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。
35、国家用人，当以德为本，才艺为末。
36、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
37、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
篇10：关于道德的励志名言
1. 法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
2. 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
3. 高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬
4. 高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
5. 革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
6. 厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。——清·杜文澜《古谣谚》
7. 即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
8. 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
9. 骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
10. 教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
11. 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
12. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
13. 金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——(魏晋)嵇康
14. 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
15. 遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
篇11：关于道德的励志名言
1. 爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
2. 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
3. 爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基
4. 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
5. 不守时间就是没有道德。——蒙森
6. 道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼
7. 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
8. 道德当身，不以物惑。——(春秋)管仲
9. 道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
10. 道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱
11. 道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人，一个德埃斯特家族的女儿，要遵守的戒律是各不相同的。——巴尔扎克
12. 道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
13. 道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚
14. 道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克
15. 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
篇12：关于道德的励志名言
1. 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
2. 道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
3. 道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
4. 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
5. 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
6. 道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
7. 道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
8. 道德是真理之花。——雨果
9. 道德是自由的保卫者。——斯米茨
10. 道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟
11. 道德心的功能是叫人区别好坏，让人们随心所欲地挑选一样来做。可是从这里他可以得到些什么好处呢?他不断地挑选，而他倒宁可挑选坏的。世界上不应该有什么坏事情;没有了道德心，就不会再有什么坏事情。然而人是那么一种不懂道德的动物，他们没法看到：应是因为有了道德心，他们才落到生物的最底层去。谁具有了它，谁就堕落。——马克吐温
12. 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
13. 道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
14. 道德中最大的秘密就是爱。——雪莱
15. 道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
16. 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
17. 对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
18. 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
19. 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
20. 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
篇13：关于道德的经典励志名言
1. 虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。——歌德
2. 一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的、渺小的。——车尔尼雪夫斯基
3. 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
4. 修养的基础是内心对话，人在这种对话中既是自己的原告，又是自己的辩护士和法官。——科恩
5. 不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。——吴运铎
6. 好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
7. 少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情……——列宁
8. 骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
9. 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
10. 性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作
11. 要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
12. 战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。——巴今
13. 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
14. 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土……——惠特曼
15. 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
篇14：关于道德的经典励志名言
1. 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
2. 凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
3. 有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
4. 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
5. 从恶德中逃避是美德的开始。——贺瑞斯
6. 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
7. 将来胜利之日，我们可能活着，可能已死去，但我们的纲领是永存的，它将使全人类获得解放。——李卜克内西
8. 不管怎样的事情，都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡
9. 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
10. 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈
11. 由于热切地想要躲避过错，我们却常常更易陷入荒谬。——贺拉斯
12. 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
13. 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
14. 过于求速是做事上最大的危险之一。——培根
15. 要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基
篇15：关于道德的经典励志名言
1. 那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。——贝多芬
2. 人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
3. 杀了“现在”，也便杀了“将来”。——将来是子孙的时代。——鲁迅
4. 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
5. 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
6. 欲为天下第一等人，当做天下第一等事。——胡居仁
7. 点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。——莎士比亚
8. 每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
9. 信仰是没有国土和语言界限的，凡是拥护真理的人，就是兄弟和朋友。——亨利希·曼
10. 宁要好梨一个，不要烂梨一筐。积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个，也比十个朝气沉沉的人强。——列宁
11. 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁
12. 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——卡耐基
13. 不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
14. 无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
15. 身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎?——武则天
16. 使生活变成幻想，再把幻想化为现时。——居里夫人
17. 镜子明则尘埃不染，智明则邪恶不生。——史襄哉
18. 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
19. 我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬
20. 人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。作者:奥斯特洛夫斯基真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。——车尔尼雪夫斯基
篇16：关于道德的励志名言
1、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
2、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
3、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
4、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克·吐温
5、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——康德
6、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
7、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。——康德
8、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。——赫胥黎
9、美，是道德上的善的象征。——康德
10、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
11、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷，赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰
12、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫
13、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
14、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
15、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
16、夫君子之推荐励志名言排行榜行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
17、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基
18、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
19、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
20、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
21、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根
22、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
23、只有那不论公私都以道德为上一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。——乔叟
24、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
25、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。——赫尔巴特
26、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
27、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
28、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
29、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
30、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬
31、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
32、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔
33、要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基
34、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟
35、劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
36、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
37、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德(www.lzmyw.com)
38、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
39、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
40、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
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