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爱的教育经典名言警句

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爱的教育经典名言警句（共8篇）由网友“hedengxiang”投稿提供，以下是小编精心整理的爱的教育经典名言警句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

爱的教育经典名言警句

篇1：爱的教育名言警句

一、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓; 爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人

二、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

三、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰

四、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特

五、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特

六、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊

七、教育植根于爱。——鲁迅

八、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

九、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。 ——张永春

十、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

篇2：爱的教育名言警句

一、爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯

二、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度 ·泰戈尔

三、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。 ——爱德门

四、爱生必须用真情，情真方能育良才。 ——王煊

五、爱生如已，教生如子，待生如友。 ——曾文琦

六、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

七、没有爱心的教育不是教育。 ——李宏

八、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

九、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来

十、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

十一、用爱去感染每一位学生。 ———李育

十二、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 —— 罗素

十三、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来

十四、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 —— 徐特立

十五、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 —— 巴金

十六、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种的美德，而是政治上的美德。 —— 孟德斯鸠

十七、热爱祖国，这是一种最纯洁最敏锐最高尚最强烈最温柔最有情最温存最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。 —— 苏霍姆林斯基

十八、我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人? —— 裴多菲

十九、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 —— 阿·托尔斯泰

二十、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 —— 聂鲁达

二十一、我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。 —— 居里夫人

二十二、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。 —— 奥斯特洛夫斯基

二十三、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。 —— 马雅可夫斯基

二十四、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 —— 朱德

二十五、热爱自己的祖国是理所当然的事。 —— 海涅

二十六、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。 —— 华罗庚

二十七、一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。 —— 别林斯基

二十八、爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢!在它面前，人本身也算得是甚麽呢! —— 车尔尼雪夫斯基

二十九、科学没有国界，科学家却有国界。 —— 巴甫洛夫

三十、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐

三十一、夜视太白收光芒，报国欲死无战场! —— 陆游

三十二、南北驱驰报主情,江花边草笑平生一年三百六十日,都是横戈马上行。戚继光

三十三、我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 —— 冼星海

三十四、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。 —— 彭德怀

三十五、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的想到的告诉人家，无形中就是替国家播种垦植。 —— 傅雷

三十六、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。 —— 吴仲华

三十七、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。 —— 歌德

三十八、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 —— 肖邦

三十九、我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。 —— 巴甫洛夫

四十、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。 —— 果戈理

篇3：爱的教育的名言警句

一、爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。-- 罗兰

二、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓; 爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。--莎公爵夫人

三、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。--法·卢梭

四、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。--希腊· 柏拉图

五、金钱搅在爱情一块儿，不是太丑恶了吗?--法· 巴尔扎克

六、只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美，才值得颂扬。-- 柏拉图

七、爱是绝对没有模式和规律的，爱也是不可能说清楚的。说得清楚的即不是爱，而只是一种利益的结合。我从来不相信门当户对的婚姻会幸福，更不相信年龄匹配，学识相似，男才女貌的姻缘会幸福。爱应该象一泓清馨的甘水。--美 ·卢森

八、我的意思并不是说在婚姻问题上可以不考虑社会关系，我的意思是说自然关系的影响比社会关系的影响要大得多，它甚至可以决定我们一生的命运，而且在爱好，脾气，感情和性格方面是如此严格地要求双方相配······这样一对彼此相配的夫妇是经得起一切可能发生的灾难的袭击的，当他们一块儿过着穷苦的日子的时候，他们比一对占有全世界的财产的离心离德的夫妻还幸福得多。--法· 卢梭

九、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。 --爱德门

十、父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。--希腊 ·苏格拉底

篇4：爱的教育的名言警句

一、爱别人, 也被别人爱, 这就是一切, 这就是宇宙的法则为了爱, 我们才存在有爱慰籍的人, 无惧于任何事物, 任何人。--法·彭沙尔

二、了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精神。--英· 培根

三、爱情是一位伟大的导师, 教我们重新做人。-法 ·莫里哀

四、爱情是叹息吹起的一阵烟; 恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛它又是最智慧的疯狂, 哽喉的苦味, 沁舌的蜜糖。--英· 莎士比亚

五、人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀, 才能发挥独创性。--俄·屠格涅夫

六、爱, 可以创造奇迹乔迈被摧毁的爱, 一旦重新修建好, 就比原来更宏伟, 更美, 更顽强。--英·莎士比亚

七、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。--印度 ·泰戈尔

八、爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实,善良, 美丽事物方面的和谐与默契。--俄 ·别林斯基

九、爱情就等于……生活, 而生活……是一种责任, 义务, 因此爱情是一种责任。--俄· 冈察洛夫

十、人人有享受人生幸福的权利, 而获得爱情就是人生的一种幸福。 --法·司汤达

十一、当人们一旦遇到自己寻找的人时, 心中将会充满惊讶和喜悦之感如果找的时间越长, 越难找, 这种心情就会越激烈。--蒙古·洛岱丹巴

十二、爱情是生命的火花, 友谊的升华, 心灵的吻合如果说人类的感情能区分等级, 那么爱情该是属于最高的一级。--英 ·莎士比亚

十三、爱是理解的别名。--印度· 泰戈尔

十四、爱情的含义就是共同的追求, 有益的生活和心心相印。--科威特·纳索夫

十五、爱一个人意味着什么呢? 这意味着为他的幸福而高兴, 为使他能够更幸福而去做需要做的一切, 并从这当中得到快乐爱情的意义就在于帮助对方提高, 同时也提高自己唯有那因为爱而变得思想明澈, 双手矫健的人才算爱着。--俄· 车尔尼雪夫斯基

十六、爱情激荡着活跃的情绪, 它可以使死亡的心复活, 它可以使沙漠里有人居住, 它可以使爱人的幻影重新显现…… --法· 大仲马

十七、要是光明算得人生第一个恋爱对象, 那么恋爱不就是心的光明吗? 恋爱是我们第二次的脱胎换骨。--法·巴尔扎克

十八、爱能使伟大的灵魂变得更伟大。--德·席勒

十九、你可曾想到, 失去了爱, 你的生活就离开了轨道 - 法拿破仑

二十、地球无爱则犹如坟墓 - 英勃朗宁

二十一、爱可以战胜一切 - 瑞士希尔泰

二十二、当爱神拍你的肩膀时, 就连平日不知诗歌为何物的人, 也会在突然之间变成一位诗人幻想的爱情比老实的爱情来得更活跃，但热烈的时光是短促的。 - 法· 司汤达

二十三、希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。 - 美· 富兰克林

二十四、不被任何人爱，是巨大无比的痛苦; 无法爱任何人，则生犹如死。 - 德· 格林贝克

二十五、爱是自然而来的, 不是买得到的 - 美· 朗费罗

二十六、起先的冷淡, 将会使以后的恋爱更加热烈; 她要是向你假意生滇, 那不是因为她讨厌你, 而是因为她希望你更加爱她 - 英莎士比亚

二十七、一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。 - 白金汗

二十八、单凭美貌而获得的爱，那爱情是非常脆弱的。 - 里海尔

二十九、爱情不仅不能买卖，而且金钱是必然会扼杀爱情的。 - 法· 卢梭

三十、爱情是不能定做的。 - 法· 巴尔扎克

三十一、幻想的爱情比老实的爱情来得更活跃，但热烈的时光是短促的。 - 法· 司汤达

三十二、希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。 - 美· 富兰克林

三十三、不被任何人爱，是巨大无比的痛苦; 无法爱任何人，则生犹如死。 - 德· 格林贝克

三十四、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— 邓小平

三十五、我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人? —— 裴多菲

三十六、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。 —— 赵博生

三十七、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。 —— 彭德怀

三十八、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。 —— 孟德斯鸠

三十九、我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。 —— 巴甫洛夫

四十、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。 —— 马雅可夫斯基

篇5：爱的教育经典名言警句

1、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

2、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

3、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

4、爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯

5、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔

6、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门

7、爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊

8、爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦

9、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓;爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人

10、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

11、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰

12、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特

13、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特

14、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊

15、教育植根于爱。——鲁迅

16、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

17、没有爱心的教育不是教育。——李宏

18、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

19、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来

20、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

21、用爱去感染每一位学生。———李育

22、我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫

23、希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。-美·富兰克林

24、金钱搅在爱情一块儿，不是太丑恶了吗?--法·巴尔扎克

25、这份爱不仅温润着他们自己，也同样温润着那些世俗的心

26、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦

27、不被任何人爱，是巨大无比的痛苦;无法爱任何人，则生犹如死。-德·格林贝克

28、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德

29、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华

30、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德

31、一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。——别林斯基

32、真正的爱情，是在能爱的时候，懂得珍惜

33、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基

34、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

35、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

36、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理

37、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

38、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

39、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

40、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

41、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

42、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

43、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

44、不迁怒，不贰过。——孔子

45、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

46、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

47、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

48、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

49、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

50、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

篇6：爱的教育经典名言警句

1、只要将那细线一拉，那绿色的幕布就牵拢在一方，露出三格书来。各种的书，排得很整齐，书脊上闪烁着金字的光。其中有故事、有旅行记、有诗集，还有书本。颜色配合得极好，远处望去很是美丽。

2、这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。

3、我所以爱他，因为他不幸。又因为他父亲是个不幸的人，是忠实地偿了罪的人，是有真心的人。

4、雨不绝地下着，风吹雨点打着窗门，夜色暗得没一些光。费鲁乔疲劳极了回来，身上满沾了泥，衣服破碎了好几处，额上负着伤痕。这是他和朋友投石打架了的缘故。他今夜又和人吵闹过，并且赌博把钱输光了，连帽子都落在沟里了。

5、在家时只管在那书箱旁边，或是拂拭尘埃，或是把书翻身，或是检查钉线。当他用粗大的手指把书翻开，在纸缝中吹气或是做着什么的时候，看了真是有趣。

6、我们仔细看那墨水瓶，好像是用钉子凿刻的，真不知要费去多少工夫哩！盖上雕刻着钢笔搁在笔记簿上的花样。周围刻着“七十八号敬呈先生，当做六年间的纪念”几个字。下面又用小字刻着“努力与希望”。

7、晚上，我们到棚里去看戏法。这天颇寒冷，看客不多。可是那孩子要想使这少数的看客欢喜，非常卖力，或从高处飞跳下地来，或拉住马的尾巴，或独自走绳，豆在那可爱的黑脸上浮了微笑唱歌。

8、加上今天是个很爽快温暖的春日，从学校窗口看见青的天，含蕊的树木，和家家敞开的窗槛上摆着的新绿的盆花等。一吸着窗外来的新鲜空气，就闻得出泥土和木叶的'气息，好像身已在乡间了。

9、街头尽处忽然跑来了大群的人，大家面上都现出优容，彼此低声地不知谈些什么。人群之中，有三个警察，后面跟着两个抬担架的。

10、今天没来可西和长隆一道来了。就是见了皇族的儿子，我也没有这样的欢喜。卡隆是头一次到我家，他是个很沉静的人，身材那样长了，还是四年生，见了人好像很羞愧的样子。

11、不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊！尤其是对于为了自己的小孩而求乞的母亲，不该这样。这小孩或者正饥饿着也说不定，如果这样，那母亲将怎样的难过呢？

12、代洛西和卡隆在前面回过头来，向大家使眼色叫他们静些，他们哪里肯静。斯带地独自用手托了头凭着桌子沉思，那个钩鼻的旧邮票商人卡洛斐呢，他向大家各索铜元一枚，用墨水瓶为彩品。其余有的笑，有的说，有的用钢笔尖钻着课桌，有的用了吊裤带上的橡皮弹纸团。

13、过了半点钟，铃声一响，医生和助手从室的那面来了，后面跟着两个看护妇。医生按了病床的顺序一一诊察，费去了不少的工夫。医生愈近拢来，西西洛忧虑也愈重，终于诊察到邻接的病床了。医生是个身长而背微曲的诚实的老人。西西洛不待医生过来，就站了起来。等医生走到协身铐一他忍不住哭了。

14、和缓的提琴声还继续奏着。别的学校的学生上场了，有全是小商人的儿子的学校，又有全是工人或农人的儿子的学校。全数通过以后，他座中的七百个小孩又唱有趣的歌。

15、卡隆低了平顶发的头，看着我微笑。拨来可西挂着那赏牌，听说，他父亲重新开始做铁匠工作，五日来滴酒不喝，时常叫没来可西到工作场去帮他的忙，和从前比竟然如两个人了。没来可西因此很欢喜。

16、他父亲也曾到学校里来过，脸色苍白，两脚抖抖的，一副怒容，发长长地垂在眼前，歪戴着帽子。拨来可西在路上一见父亲，虽战惧发震，可是立刻走近前去。父亲呢，他并不顾着儿子，好像心里在想着别的什么似的。

17、不，佩服这个词还不足表示我对于没来可西的心情。

18、表演完毕，班头向观众道谢后，大家都起身挤出场外。我被挤在群众中，正出场门的时候，觉得有人触我的手。回头去看，原来就是那小艺人。小小的黑脸孔上垂着黑发，向我微笑，手里满捧着果子。我见了他那样子，方才明白他的意思。

19、把戏开场了。那小艺人在马上、踏凳上、绳上，演出各样的绝技。他每次飞跃下地，观众都拍手，还有去摸他的小头的。别的艺人也交换地献出种种的本领。可是观众的心目中都只有他，他不出场的时候，观众都像很厌倦似的。

篇7：三爱教育的名言警句

1) 我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。——巴尔扎克

2) 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。——列宁

3) 苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》

4) “吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已!”，“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为!”。——邓世昌

5) 时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱;劳动、创造、别虚度了一生。——于沙

6) 中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华

7) 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

8) 人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。——海涅

9) 明智的人在劳动中找到自己的幸福，而不在家庭、城市、山区或海市蜃楼里寻找幸福，浪费时间。谁在绝望中耽于分析自己的内心，以控究自己痛苦的原因和深度，那就宛如把玫瑰枝插枝而操心吧，可不要在傍晚或早晨把它控掘出来，以断定它是否抽出了幸福的幼芽。而这，我以生命起誓，正是真正的幸福。——雷哈尼

10) 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

11) 天才就是这样，终身劳动，便成天才!——门捷列夫

12) 我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?——裴多菲

13) 那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。——马克思

14) 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生

15) 装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。——卢梭

16) 南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。——戚继光

17) 劳动征服一切。——维吉尔

18) 有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪

19) 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。——《战国策》

20) 常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁《报任少卿书》

篇8：三爱教育的名言警句

1) 为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理

2) 学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪

3) 通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。——福斯

4) 人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括活着的和死去的)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。——爱因斯坦

5) 虚荣之于我们不啻是劳动的激素，休息的油膏;它紧紧依附在生命之泉上。——拉斯金

6) 我们应当感谢我们的恩人亚当。他使我们摆脱了闲暇的“幸福”，合多们获得了劳动的“罪孽”。——马克·吐温

7) 居家不得不俭，创业不得不勤。

8) 我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。(我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

9) 我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海

10) 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫

11) 培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁

12) 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

13) 为中华崛起而读书。——周恩来

14) 科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。——赫尔岑

15) 没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基

16) 宁为玉碎，不为瓦全。——唐·李百药《元景安传》