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新学期求学励志感言句子

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新学期求学励志感言句子（精选19篇）由网友“咸鸡蛋有没有”投稿提供，下面就是小编给大家带来的新学期求学励志感言句子，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

新学期求学励志感言句子

篇1：新学期求学励志感言句子

1、活着就要学习，学习不是为了活着。

2、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

3、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

4、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

5、读书破万卷，下笔如有神。

6、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?

7、学习是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获?一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦，那知所取得成就背后的甜呢?学习的苦，是一种苦中作乐。

8、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。

9、学习，学习，再学习!学，然后知不足。

10、地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。

11、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。

12、向一切成功者和失败者学习思想方法。

13、在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。

14、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

15、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

16、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

17、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

18、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

19、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

20、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

21、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

22、仅次于选择益友，就是选择好书。

23、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

24、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。

25、倘能生存，我当然仍要学习。

26、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

27、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

28、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

29、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

30、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

31、久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。

32、我们自身的资源是有限的，但我们周围的资源是无限的，要想成功的人，就要有这种想法：从现在开始，运用自身的资源，运用周围的资源，运用一切可利用的资源--要做到这一点并不难。

33、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

34、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

35、学习中的苦确实难以尽言，然而，学习亦有乐。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。

36、读书也象开矿一样，“沙里淘金”。

37、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

38、人生到处充满着无数的道路，事业的路、学业的路、爱情的路，有崎岖、有平坦、有狭窄、有宽阔，也许在人生中我们都只是一个过客，跟着千千万万的人向前走，不管是特立独行，或是创造新路，我们都应该为自己的未来走出一条新的路来。

39、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

40、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

41、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

42、人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。

43、学必求其心得，业必贵其专精。

44、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

45、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

46、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。

47、学习从来无捷径，循序渐进登**。

48、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。

49、每个人不可能永远都充满**和斗志，所以，我们需要不断激励自己来保持**和斗志。不要企图活在别人的激励中，自励才是最有效的激励方式。没有人能真正改变你，只有你自己才能改变自己。

50、学习本无底，前进莫彷徨。

51、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

52、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

53、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

54、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

55、要学会乐观学习。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，此乃乐观学习之谓也。既然学习是生活的一部分，就应该乐观地对待它，不管你在轻松地学习，还是困难地学习。其实，只要善于在未知中寻找兴趣，你就能永远乐观地对待学习。

56、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。

57、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

58、学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。

59、我们不要害怕失败，要有“屡败屡战”的精神，把失败当成通往成功的垫脚石，当你遭受失败越多时，你就会离成功越来越近。当然，你必须要有足够的抵御失败的能力，并且不断地去努力进取。

60、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

61、越学习，越发现自己的无知。

62、勤奋学习应体现在我们生活和学习中的每一个环节，按时起床，充分预习，认真听讲，积极思考，踊跃发言，及时复习，独立作业，敢于质疑，善于合作，勇于创新;摸索并掌握科学的，适合自己的学习方法，重视每一门学科，关注社会和时代的发展，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠定坚持的基础，创造成功的机会。

63、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

64、读书以过目成诵为能，最是不济事。

65、如果你想攀登**，切莫把彩虹当作梯子。

66、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

67、人要想学习一点东西，就应该先学会谦逊。

68、只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

69、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

70、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

71、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

72、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

73、不管什么时候，学习都不晚。

74、好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。

75、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。

76、求知无坦途，学问无捷径。

77、如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。

78、要懂得能力学习。不仅要学习知识，更重要的是培养自己的能力。知识一般都容易在书本上找到，然而某些能力是很难从书本上学到的，即使书上详细地介绍，也很难直接从书本上学到。真正的能力学习需要去直面人生，融入社会，勇于实践。

79、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

80、为了生命的过程而学习。其实，学习就是成长过程之关键。成长中一定需要学习，人都要在学习中成长。当国家和你们的家庭为你们提供如此好的学习条件的时候，你们更应该珍惜这个机会。

篇2：新学期求学励志感言

新学期求学励志感言

1、活着就要学习，学习不是为了活着。

2、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

3、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

4、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

5、读书破万卷，下笔如有神。

6、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

7、学习是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获？一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？学习的苦，是一种苦中作乐。

8、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。

9、学习，学习，再学习！学，然后知不足。

10、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。

11、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。

12、向一切成功者和失败者学习思想方法。

14、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

15、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

16、书籍鼓舞了我的.智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

17、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

18、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

19、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

20、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

21、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

22、仅次于选择益友，就是选择好书。

23、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

24、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。

25、倘能生存，我当然仍要学习。

26、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

27、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

28、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

29、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

31、久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

32、我们自身的资源是有限的，但我们周围的资源是无限的，要想成功的人，就要有这种想法：从现在开始，运用自身的资源，运用周围的资源，运用一切可利用的资源——要做到这一点并不难。

33、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

34、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

35、学习中的苦确实难以尽言，然而，学习亦有乐。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。

36、读书也象开矿一样，“沙里淘金”。

37、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

39、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

40、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

41、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

43、学必求其心得，业必贵其专精。

44、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

45、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

46、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。

47、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

49、要学会乐观学习。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，此乃乐观学习之谓也。既然学习是生活的一部分，就应该乐观地对待它，不管你在轻松地学习，还是困难地学习。其实，只要善于在未知中寻找兴趣，你就能永远乐观地对待学习。

50、学习本无底，前进莫彷徨。

篇3：求学励志句子摘抄

求学励志句子摘抄

1、学习本无底，前进莫彷徨。

2、读书破万卷，下笔如有神。

3、求知无坦途，学问无捷径。

4、不管什么时候，学习都不晚。

5、越学习，越发现自己的无知。

6、倘能生存，我当然仍要学习。

7、学必求其心得，业必贵其专精。

8、仅次于选择益友，就是选择好书。

9、只要愿意学习，就一定能够学会。

10、读书也象开矿一样，“沙里淘金”。

11、学会学习的人，是非常幸福的人。

12、活着就要学习，学习不是为了活着。

13、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

14、读书以过目成诵为能，最是不济事。

15、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。

16、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。

17、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

18、向一切成功者和失败者学习思想方法。

19、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

20、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

21、学习，学习，再学习!学，然后知不足。

22、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。

23、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

24、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

25、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

26、人要想学习一点东西，就应该先学会谦逊。

27、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

28、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

29、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

30、好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。

31、久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。

32、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

33、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

34、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

36、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

37、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

38、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

39、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

40、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

41、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

42、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

43、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

44、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

45、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

46、地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。

47、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。

48、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

49、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

50、应当随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

51、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

52、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

53、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

54、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

55、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

56、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

57、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。

58、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

59、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

60、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

61、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

62、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

63、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

64、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

65、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

66、钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。

67、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

68、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。

69、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

70、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

71、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

72、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

73、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。

74、只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

75、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

76、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?

77、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。

78、人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。

79、每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

80、我们自身的资源是有限的，但我们周围的资源是无限的，要想成功的人，就要有这种想法：从现在开始，运用自身的资源，运用周围的资源，运用一切可利用的资源--要做到这一点并不难。

81、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

82、为了生命的过程而学习。其实，学习就是成长过程之关键。成长中一定需要学习，人都要在学习中成长。当国家和你们的家庭为你们提供如此好的学习条件的时候，你们更应该珍惜这个机会。

83、我们不要害怕失败，要有“屡败屡战”的精神，把失败当成通往成功的垫脚石，当你遭受失败越多时，你就会离成功越来越近。当然，你必须要有足够的抵御失败的能力，并且不断地去努力进取。

84、学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。

85、每个人不可能永远都充满激情和斗志，所以，我们需要不断激励自己来保持激情和斗志。不要企图活在别人的激励中，自励才是最有效的激励方式。没有人能真正改变你，只有你自己才能改变自己。

86、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。

87、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

88、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

89、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

90、学习中的苦确实难以尽言，然而，学习亦有乐。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。

91、在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。

92、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。

93、如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。

94、人生到处充满着无数的`道路，事业的路、学业的路、爱情的路，有崎岖、有平坦、有狭窄、有宽阔，也许在人生中我们都只是一个过客，跟着千千万万的人向前走，不管是特立独行，或是创造新路，我们都应该为自己的未来走出一条新的路来。

95、学习对每个人的重要性大家都知道，我们都知道学习代表未来，成绩代表过去，学习成就人生，学习改变命运，学习可以致富，这些话语其实一点都不夸张，学习真的可以改变我们的命运，学习真的可以成就我们的人生，学习也确实可以致富。

96、要懂得能力学习。不仅要学习知识，更重要的是培养自己的能力。知识一般都容易在书本上找到，然而某些能力是很难从书本上学到的，即使书上详细地介绍，也很难直接从书本上学到。真正的能力学习需要去直面人生，融入社会，勇于实践。

97、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。

98、要学会乐观学习。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，此乃乐观学习之谓也。既然学习是生活的一部分，就应该乐观地对待它，不管你在轻松地学习，还是困难地学习。其实，只要善于在未知中寻找兴趣，你就能永远乐观地对待学习。

99、学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈，在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多，知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化，给学习者增添了动力。

100、苦难是一笔财富，它会锤炼人的意志，使人获得生活的真谛。中国有句成语说，苦尽甘来。另一句又说，吃的苦中苦，方为人上人。这些都是鼓励人要经受住苦难的考验，在面对苦难的时候要忍耐，要有希望，只有保持这样一种心态，才会走向人生的辉煌。

101、想和聪明的人在一起，你就得聪明；而善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人。想和优秀的人在一起，你就得优秀；而善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀者。学最好的别人，做更好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。

102、勤奋学习应体现在我们生活和学习中的每一个环节，按时起床，充分预习，认真听讲，积极思考，踊跃发言，及时复习，独立作业，敢于质疑，善于合作，勇于创新；摸索并掌握科学的，适合自己的学习方法，重视每一门学科，关注社会和时代的发展，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠定坚持的基础，创造成功的机会。

103、学习是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获？一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？学习的苦，是一种苦中作乐。

篇4：求学之路的励志句子

2019求学之路的励志句子

1、书籍——举世之宝。——梭罗

2、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

3、莫等闲，白了少年头，空悲切!——岳飞

4、知识是心灵的活动。——本·琼森

5、业精于勤，荒于嬉。——韩愈

6、尺有所短，寸有所长。——屈原

7、欲穷千里目，更上一层楼。——-王之焕

8、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

9、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

10、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

11、图书出版业是思想重炮。——布埃斯特

12、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

13、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

14、书籍——当代真正的大学。——卡莱尔

15、教育人就是要形成人的性格。——(英)欧文

16、由经验而得的智慧，胜于学习而得。——阿富汗

17、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

18、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

19、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

20、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

21、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根

22、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。——莫利

23、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基

24、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

25、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫

26、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼

27、求学将以致用;读书先在虚心。——《对联集锦》

28、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

29、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿<三国志>

30、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢

31、玉不啄，不成器;人不学，不知道。——《礼记》

32、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦

33、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

34、光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基

35、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

36、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭

37、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁

38、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。——阿尔考特

39、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。——卡菜尔

40、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——(宋)程颢

41、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥

42、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

43、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——(美国)富兰克林

44、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——(宋)朱熹

45、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《周恩来选集》

46、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——(明)吴梦祥

47、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

48、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

49、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

50、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

51、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。——佚名

52、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

53、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海涅

54、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。——达·芬奇

55、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东

56、非读书，不畚入圣贤之域。非积德，不能生聪慧之儿。——《格言联壁》

57、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

经典教育励志名言大全

1、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

2、教育为公以达天下为公。——陶行知

3、教育人就是要形成人的性格。——欧文

4、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

5、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

6、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

7、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

8、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

9、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

10、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘

12、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

13、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

14、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》

15、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

16、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝

17、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

18、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

19、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非

20、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯

21、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平

22、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德

23、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

24、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

25、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

26、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知

27、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

28、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠

29、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠

30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

31、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

32、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平

33、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

34、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

35、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

36、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

37、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

38、读书无疑者，须教有疑;有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

39、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

40、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

41、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

42、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

43、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

44、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

45、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

46、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

47、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

48、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

49、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基

50、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯

篇5：励志求学故事

周恩来少年读书的时候，老师在课堂上问学生：“你们为什么而读书?”同学们回答得五花八门，周回答的却是：“为中华之崛起而读书!”他少年之时就有这样的志向，所以他的成就相当不凡。

我们要让孩子有高远志向。我问过很多家长：“你希望你的孩子以后能经营出什么样的人生?”父母一般会回答说：“其实我也没有什么要求，只要他健康快乐就好了。”孩子从小你引导他不立志向，那他能有快乐人生吗?不行。所以我们说「取乎其善，得乎其中，取法乎中，得乎其下。取法不了，了无所得。」你给孩子“你不用发展，你能吃饱就好。”的引导，那他怎么可能会有大的追求，大的成就。孩子的价值观直接受父母价值观念的影响，这个对孩子的成长至关重要。

“玉不琢不成器”。中国文章里面很善用比喻。比喻对孩子的教育有很重要的作用。孩子的思维是形象思维，他还不能够进行抽象思维。尽量具体形象地让孩子去感觉，他就容易理解，并且牢牢记住。把学习比喻为逆水行舟，孩子能够感觉到——在水里划船，你不努力往前划，船就会往后走。还可以用斜坡骑自行车的比喻：你不蹬车，车子就会从斜坡上掉下去。璞玉再好，没有经过雕琢也还是一块石头。人假如不学习就没有办法了解圣贤人的这些大道理。而且人不仅仅要接受教育，还要接受磨炼才能有大成就。但现在的孩子怕吃苦，不能承受挫折和压力，这是小时候磨炼太少。

有二块颇具灵性的大石头，被挑选到一个新建的佛寺中雕刻释迦牟尼像。雕刻师发现第一块石头的材质比较好，决定先雕这块石头。雕刻过程中，这块石头一直感觉很痛，就对雕刻师说：“我撑不下去了，你别雕了!”雕刻师回答它：“你撑过二个星期就好了，那时候你就会成为万人膜拜的佛像，你只要再坚持一下你就有好的成就。”这块石头忍受着疼痛过了两天，它发脾气：“我不干了!”这块石头不配合，雕刻师就没有办法雕琢，只好把它先放在一旁。

雕刻师把目光转向第二块石头，他问石头：“我现在要雕刻你，会很痛，你能不能忍受?”第二块石头说：“我绝对可以忍受，你就尽你的能力去雕刻好了。”雕刻师得到这样的允诺，就放心大胆地工作起来。果然，在整个雕刻过程中，第二块石头都没有发出一声抱怨，它被雕刻师雕刻成了一座完美的释迦牟尼的佛像。佛像开光以后，来寺院里膜拜的人太多了，踏得寺院里尘土飞扬。寺院里的人看到这种情况，就把第一块没有完工被废弃的石头打碎铺在地上。那块因为怕痛而拒绝被雕刻的石头，就这样变成万人践踏的铺地石。

不愿意吃苦接受磨炼的孩子，可以通过这个故事引以为戒

励志求学故事:宋濂冒雪访师

明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得—手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，宋濂为了搞清楚—个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。

宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家!

篇6：励志求学故事

1.欧阳修借阅典籍

北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了—个巧妙的办法，用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦，练成了—手好字，成为远近闻名的神童，而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧辅带上好学之路。

2.陆游书巢勤学

南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。他勤于创作，—生留下了九千多首诗，成为我国历史上—位杰出的大文学家。

3.孟柯改过勤学

孟子是战国时代的著名思想家、政治家。但是，孟子并非是—个天生就有学问的人，他幼年的时候非常贪玩，不喜欢读书。后来，孟母为了教育他，三次搬家，还剪断布匹开导他。终于，孟子明白了要想成才，必须努力勤奋的道理。

4.陶弘景菜园求学

古代的时候，对自然界产生很多误区，人们相信螺赢是将螟蛉变成自己的儿子这个荒唐的传说，还把领来的儿子叫做“螟蛉子”。陶弘景对此表示怀疑。他在村边的菜园子里找到—窝蜾蠃，蹲在菜地里聚精会神地整天观察。陶弘景发觉它们有雄也有雌，经过许多天细致的观察，陶弘景终于揭穿了蜾蠃衔螟蛉的秘密：原来蜾蠃也有自己的后代，螟蛉是被衔到窝里给幼虫当食物的，根本不存在“螟蛉义子”这回事!从此，陶弘景更感到，凡事最好亲自观察，绝不能人云亦云。

5.顾炎武读破万卷书

明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为—代大学者。

篇7：励志求学古诗词

百川东到海，何时复西归?

少壮不努力，老大徒伤悲。

8、《雪梅》卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

篇8：求学励志古诗词

【唐】韩愈

读书不破费，读书利万倍。

窗前读古书，灯下寻书义。

贫者因书富，富者因书贵。

【简析】这首诗的意思是读书不用花钱，却可以使自己学识渊博;读书还要刻苦钻研;贫穷的人读书后就以知识而富足，富有的人读书后就以书而高贵。

篇9：求学励志古诗词

【宋】陆游

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

【简析】这首诗的意思是，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

篇10：求学励志古诗词

【元】戴表元

我昔如君初冠时，见君垂角儿童嬉。

君今长大一如我，但少头上斑斑丝。

诵书如流日千纸，更出清言洗纨绮。

明珠在侧真自失，挟册茫洋吾老矣!

人言四十当著书，春风半负黄公垆。

童奴哂笑妻子骂，一字不给饥寒躯。

儒学无成农已惰，履穷始悔知无奈。

人生少年还易过，请君努力无如我。

【简析】黄公垆：亦作“黄公罏”。“黄公酒垆”的略称。魏晋时王戎与阮籍、嵇康等竹林七贤会饮之处。后诗文常下“黄公酒垆”指朋友聚饮之所，抒发物是人非的`感叹。黄公：泛指卖酒者。

篇11：求学励志古诗词

【宋】刘过

力学如力耕，勤惰尔自知。

但使书种多，会有岁稔时。

【简析】这首诗的意思是勤奋读书如农夫种地,勤劳懒惰自己知道;如果多读书有了知识，就等于在农业上有了大丰收。也体现了几分耕耘,几分收获。

篇12：励志感言句子

有生命必有希望。

我坚信我一定能成功。

过去的痛苦即快乐。

凡事必先难后易。

心之所愿，无事不成。

最简短的回答就是行动。

与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。

成功的秘诀就是四个简单的字：多一点点。(凡事比别人多一点点!多一点努力，多一点自律，多一点实践，多一点疯狂。多一点点就能创造奇迹!)

疯狂的定义

“疯狂”代表着人类超越自我的精神，代表着对理想的执着追求，代表着对事业忘我的全情投入，代表着不达目的绝不罢休的激情。人一旦有了这种疯狂，做任何事都可以成功.

永不放弃梦想,忘掉你的失意日子，但不要忘记黄金的时光。

忘掉你的一次次失败，但不要忘记你夺取的胜利。

忘掉你遭遇的不幸，但不要忘记你的时来运转。

忘掉你的孤独日子，但不要忘记你得到的友善的微笑。

忘掉你没有得以顺利实施的计划，但不要放弃你的梦想。

篇13：新学期感言

新学期感言

开学已经两周，由于忙于应付开学阶段的总结、计划及班级日常事务等等，好久没打开邮箱了。今天静下心来，打开邮箱，发现有近二十封未读邮件，里面有孩子们充满真情的优秀作文，也有家长们感人肺腑的真诚坦言，让我非常感动。恕我不能一一回复，借此写下新学期感言，与大家一同分享。

回首过去的一年，犹如昨天。也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几行苦涩的泪痕。忘记以前成功的花环与失败的伤痛，我们只需要把经验和教训铭刻于心。放眼新学期，放眼未来，你们看，前方风景正好！新学期，新起点，新气象！

开学第一天，我就告诉孩子们：“过去的都已经成为过去，无论过去你的成绩是好还是坏，在新的学期，我都已经清零；无论过去你的行为是优还是劣，在新的学期，我都已经一笔勾销。新学期，新起点，所有的孩子都从零开始，大家都在同一条起跑线上。希望大家从今天开始，努力学习，争取跑在队伍前列。”看着孩子们自信满满的神情，我相信大家已经作好了努力的准备。

事实也是如此，开学仅两周，就涌现出了许许多多让我感动的事例。每个孩子都认真完成了各类暑假作业，很多同学还上交了少先队大队部活动材料，一篇篇包含深情的文章，一张张激动人心的照片，一片片乐于助人的爱心，确实让人感动。无论获奖与否，至少在这个过程中，我们享受到了快乐，这就是活动的收获。上一周，当我提出“为班级图书角捐献3-5本书”时，大家纷纷从家里拿来了自己喜欢看的书，捐书最多的一位同学一次就拿来了11本书。原先空荡荡的书厨现在都快放满各种好看的书了，等取消午睡后，大家就可以利用中午的时间有序地看课外书了。上课时，很多同学坐得更直了，听讲更认真了。特别让我欣喜的是孩子们上交的作业，那作业本上的字迹真是焕然一新，大部分同学的字都写得漂亮多了，有些同学的字真可以用“改头换面”来形容，在此，向孩子们表示祝贺，因为通过你们自己的努力，在书法上获得了飞跃，这是一大进步。同时更要感谢的是家长，由于你们在暑假里让孩子参加了书法培训班，花了大量的时间督促孩子认真书写，孩子才有了这么大的进步。要知道，作为教师的我对于孩子的一手字是很看重的，我一直对孩子们说“一手漂亮的字是你的第二张脸”。你的第一张脸是父母给的，是无法改变的，但你的第二张脸是你自己给的，漂亮与否完全由你自己决定。确实，我们的孩子开始注重起自己的“第二张脸”了，我为孩子们鼓掌！

同学之间也涌现出了不少助人为乐的事例：有人出鼻血了，很多人主动拿出餐巾纸帮他擦；有人腿受伤了，好朋友主动扶他上下楼梯；有人不会擦餐桌，能干的同学每天教他擦桌子；有人受了委屈哭鼻子了，同学像大哥哥大姐姐一样安慰他；有人在比赛中取得了好成绩，大家都为他喝彩…

看着一个个渐渐长高的孩子，想着一件件令人欣慰的`事例，让我感慨万千，我们的孩子确实长大了，懂事了！尽管孩子的行为会有所反复，有时也还会做出一些让人生气的行为，但我相信，这反复也是孩子成长道路上的必经之路，可以理解“玩是孩子的天性”，只要没有过分的违纪行为，都属正常范围。我相信随着年龄的增长，这种反复会越来越少。

我们已经是二年级的学生了，心中的决心和梦想告诉我们，我们一定能再创佳绩！在此，我提出以下建议：

平安是人生最大的幸福，安全两字应常记心中，我们在上下楼梯、出操、课间活动、上学放学途中都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生，把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。在学习方面，我们要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒。有这么一个寓言：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时，一只狮子在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！而我们作为人，要做的就是努力，就是奋斗，要相信“失败是成功之母”，成功一定属于勤奋的人们！

家长们，还记得《开学第一课》的第三条倡议吗?“给家长：一盏灯、一席话、一条路。一盏灯，每天孩子上床睡觉之前，在一盏灯下面和孩子说说话，聊聊天，哪怕只有几分钟。说说自己的困惑、喜悦、收获，再问问自己的孩子，这一天都做了什么，在为哪些事开心或烦恼。一盏灯下的一席话，带来的是爱的沟通与理解。坚持下去，这就是一段陪伴孩子成长的道路。”因此，无论家长工作多忙，都要抽时间每天跟孩子谈谈心。因为在谈心的过程中，你可以了解孩子的心思，给孩子排忧解难，让孩子树立信心。同时也能融洽孩子跟家长的亲情关系。

同学们，新的学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想。告别舒适、愉快的暑假生活，我们松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违的灯下又该呈现我们努力的身影。我们很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，但我们决不应该畏缩。在一个新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，就在此时何不将自己在新学期里各个阶段的计划写下来，贴在醒目的位置，时刻提醒自己：因为我要精彩，所以我要努力！因为我要精彩，所以我要行动！不要做语言的巨人，要成为行动的主人！

有句话说得好：“心有多大，舞台就有多大！”在自己的舞台上，我们可以发现自己的潜能，发挥自己的才能，实现自己的最大价值。不必再去计较以前的得失，因为那只能属于过去，也不要一味地想着明天要成为什么，因为明天永远是明天，今天才是最重要的。想好了你的心有多大了吗?没关系，因为你的舞台你作主！

“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新学期就是新的企盼、新的希望、新的征程、新的收获。每个人都有自己的舞台，每个人也都会在自己的舞台中舞出真我的风采。

给自己一个新的气象、新的风貌，去迎接新学期的挑战，相信自己在新学期里一定会取得新的进步的。不要怀疑，因为一切皆有可能！我还是重申以前说过的一句话：“超越自我，做最好的自己！”我也绝对不会放弃任何一个学生，因为“不抛弃，我放弃”是我永远的承诺！

加油吧！孩子们！

郑老师

于9月13日晚

篇14：新学期感言

新学期感言

我是一个很有特点的人，最重要的特点是什么呢?应该就是听天由命。上班两天了，我的时差仍然没有调整过来。美国时间过多了，猛然要回到中国，实在是一件痛苦的事情。最不幸的是，越是临到开学，我越晚想睡觉，一起床能看到阳光明媚的午后是一件多么幸福的事情，可惜--我已经不能再过那样的生活了。所以，我就好好上班吧。祸兮福兮，我坚强地、挣扎着起床了，上班了。骑车在清晨的浣花溪畔，呼吸着清新的空气，心中总是情不自禁地大喊：“其实上班和放假是一样一样的！”一想起久未见面的崽崽们，心里还是浮现出他们可爱的一面。办公室窗前的桃花开得正灿烂，年年岁岁花相似，岁岁年年我的崽崽们终于长大了。回想新加坡之旅，贴心的儿子们为我保管包包和矿泉水，作为一个才华横溢、年轻有为的教师，我难道忍心让儿子们这样受累吗?当然不！当我第一次自己保管我的水，水丢了。当我第一次保管我的包包，护照丢了。儿子们，对于我，你们很无语，正如我对自己一样。小徐曾感慨地说：“孙老师的生活IQ--很无敌。”我认为说得很中肯。但第二次，我郑重地把包包和水交给了他们，不再去想自己收拾。我是多么善于反思自己的不足啊！反思以后又是多么有效率地避免了错误再现。这也是我另一个特点，那就是知错能改。谢谢小徐和小张，让你们在异国他乡还为我操心，辛苦了！正是有了这样的鼓舞和温暖，我强烈的渴望在课堂上回报我的崽崽们，加强自身素质，努力钻研教学，尽我绵薄的、不才的一技之长，感谢长期支持我、关怀我的小朋友们。我也很期待认真的阅读你们假期的作文，看看你们这么长时间里都做了什么有趣的事情。我还想和你们谈谈有一天翻到的一本很好看的'书，还想给你们讲一个假期里我瞎编的故事。我还在考虑明天的开学典礼上要不要和你们一起穿上校服，虽然老师我的校服稍微单薄了点。看看，我有点前言不搭后语地写着我的开学感言，正说明我火一样的工作热情把我烧得不轻。伟大的李老师告诉我：“教育的每一点都值得研究。”我也发现一想到即将开始的工作，我相当的兴奋，这是一个好的开始。虽然我恶劣的生活习惯让我必须在一个星期内痛苦的调整自己的时差，但是，新学期，I'm coming~！

篇15：新学期感言

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是二年五班吴帅兵，非常高兴能代表初二年级所有同学在这里与大家一起分享我的新学期感言！！

带着渴望，带着期盼，怀着激情，怀着梦想，又有一个崭新的学期开始了，请允许我代表初二年级全体同学对刚刚升入初一的学弟学妹们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！

作为初二年级的我们，初中的旅途已经走过了三分之一，回望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，对于我们而言，学习是首要任务，我们不应该再像初一那样浑浑噩噩，总认为时间还早，中考还远。现在应马上行动起来，端正好心态，勤奋学习，回报老师、家长。树立正确的人生目标，坚定步伐，勇往直前。

回首走过的初中旅途，在如梭的岁月中，我们满怀着对未来的憧憬，播种了希望，洒下了汗水。在园丁的辛勤哺育下，我们变得更成熟，变得更稳重。今天我们全校师生在这里举行开学典礼，不是体味成功的快乐，不是享受成功的喜悦，而是展望理想、描绘理想、播种下新的理想和愿望！

轻风锁不住流云，流云带走了岁月。在这个新学年结束时，九年级的同学们将要参加毕业考试，上界的学长们已写下辉煌，奋斗的火炬已正式交接在你们手上，如今，该是你们书写辉煌的时候，该是你们为校争光的时候，该是你们放飞梦想的时候！请你们都去书写人生中最华美的篇章吧，希望明年的六月硝烟散尽后，能捷报频传！

望一望后面，自己已从荆棘丛中踏出一条小路来，上面铺满了自己亲手撒下的片片希望的花瓣。感觉“宛在水中央”，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得紧握的璀璨年华无法再悔，因为每当我们驻足，时间便叫嚣着扔下我们飞奔而去，唯有向前奔跑！只要能通向终点，我们必须选择前路，必须踏过艰难困苦！这亦是人生！

天其实并不高，海其实也不远。梦，敢做就能圆！

收获的季节不在自然，她蕴藏在我们每一位安中人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，以饱满的热情迎接新的挑战，为安中的未来而奋斗！让鲜花和掌声永远与安中相伴，让我们共同的家园——安广中学永远馨香满园！

千里之行，始于足下。新学期开学之际，衷心祝愿老师们工作顺利，身体健康，万事如意。

也祝愿同学们在自己新的零起点上，鼓足力量，奋勇冲刺，取得更好的成绩；谢谢大家！

篇16：新学期感言

开学已经两周，由于忙于应付开学阶段的总结、计划及班级日常事务等等，好久没打开邮箱了，新学期感言。今天静下心来，打开邮箱，发现有近二十封未读邮件，里面有孩子们充满真情的优秀作文，也有家长们感人肺腑的真诚坦言，让我非常感动。恕我不能一一回复，借此写下新学期感言，与大家一同分享。

看着一个个渐渐长高的孩子，想着一件件令人欣慰的事例，让我感慨万千，我们的孩子确实长大了，懂事了！尽管孩子的行为会有所反复，有时也还会做出一些让人生气的行为，但我相信，这反复也是孩子成长道路上的必经之路，可以理解“玩是孩子的天性”，只要没有过分的违纪行为，都属正常范围。我相信随着年龄的增长，这种反复会越来越少。

我们已经是二年级的学生了，心中的决心和梦想告诉我们，我们一定能再创佳绩！在此，我提出以下建议：

加油吧！孩子们！

篇17：新学期感言

开学了，我兴高采烈地来到了学校,校园装饰一新,彩旗招展,到处洋溢着欢乐的气氛。老师们站在校门口欢迎着同学们的到来。

我走进新教室，映入眼帘的是干净的地面，整齐的课桌椅，后面还有一排崭新的柜子……我感觉每个角落都焕然一新。

同学们陆陆续续地来了，一个暑假都没有见到同学们，真的很想他们。你瞧，这边一圈,那边一圈,大家像一只只久别的小鸟,叽叽喳喳,有说有笑,谈论着各自的暑假趣闻,真是开心极了。

同学们正谈论的热火朝天的时候，王老师走进了教室，大家立刻安静了下来。她热情洋溢地作了新学期欢迎词：“新学期，新气象，大家升入了高一个年级，希望同学们以崭新的姿态，投入到学习中去，争取新的成绩……”

接着老师给我们发了新书，我望着一本本崭新的课本，渐渐地陷入了沉思：新学期了，我们大家都应该制定一个的新的目标，去学好每一门学科，锻炼好身体。作为班长的我，更加应该带好头，改掉缺点，务实创新，勤学好问，带领全班同学争取新的更大进步。

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新的学期，新的开始。

开学第一天，当我踏入校园的大门，闻着熟悉的空气，倾听着悦耳的铃声响起，我明白，新的一学期又开始了。

来到教室里，又是那一阵阵的欢声笑语，随即，我的心情也被带动着欢快起来了。听者同学们那熟悉的声音，我好象又有了回家的感觉。是的，这就是我的家，一个已生活了五年半的家，51位兄弟姐妹齐聚一家，等待我们的“家长”到来。

坐到自己的位子上，吕上和王思涵马上回过头来与我攀谈，。望着他们眉开眼笑的样子，我也好高兴。

“丁零零``````”上课铃声响了。随着音乐的奏起，老师进来了，教室里顿时鸦雀无声，那一群唧唧喳喳的小麻雀一个个坐得端端正正。老师神情专著地望着每一位同学，那眼睛充满了严格，却同时流露出了和蔼可亲的目光。“新年快乐``````”老师讲话了，那熟悉的声音响起，不知怎的，我感到好温暖。

新的学期，新的开始。

新的学期，是我在母校的最后一学期。想起这点，不禁有些伤感。刚入学的情景还历历在目，时光流逝，转眼就要毕业了。在母校留下最美好的东西吧，无论行为，还是学习。我在心里暗暗发誓：这学期我一定要奋起直追，赶超旧我，赶超别人，为自己的小学生涯画上一个圆满的自我。

篇18：新学期感言

亲爱的家长朋友们：

我们将一同迈进新的学期。新学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想!我们中一班也以崭新的面貌欢迎您的到来，感谢您的选择!

新学期开始了，首先对各位家长表示深深地感谢!感谢家长朋友们一直以来对我们班级工作的配合、支持、信任、理解与包容，是您的参与，才使班级工作得以顺利有效地开展，才让我们的孩子取得更大的进步，其次，在新学期里，我们将继续期待您的合作，希望您经常与我们保持联系，进行有效沟通，随时交流孩子的成长点滴，共同关注孩子的成功与失败，形成教育合力,让我们一起成为孩子健康成长的引领者和促进者。让我们共同努力，使孩子们的明天更美好!

篇19：新学期感言

亲爱的同学们：

你们好！

新学期到了，让我们共同祝愿我们的祖国，畅想我们的班级，展望我们的未来。

在刚刚过去的一年里，我们的祖国克服了重重困难，取得了辉煌的成就。我们作为炎黄子孙无不感到高兴！我们的班级在和谐中稳步前进，虽然没有显著的成绩，但同学们的精神面貌令老师感到无比的欣慰，你们的团结，你们的友善，你们的热情，你们的执着，这一切的一切都让老师感到骄傲。在20xx年即将来临的时刻，老师向你们献上最真挚的祝福！

在我们班上，不少同学介于可上可下的状态，可能你们心中正充满着矛盾，是鼓足了劲，力争上游誓不罢休？还是未上战场先言败，自甘落后？其实你们中间有许多人都能成为出色的学生，在你们的身上，老师寄托了很大的希望，如果你们能学会控制自己，抓紧时间，做事多点恒心，那么，你们都会很出色。请相信再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

如果你在学业上感觉比较困难，学业成绩不理想的话，请坚信“没有什么可以让我放弃”这句话。

或许你心有余而力不足，学习上困难重重；更或许你得过且过，只说不做。这些都或多或少的让我们做老师的感到遗憾和惋惜，但老师相信：只要你们和老师一起努力，决不放弃，我们就一定会取得满意的成绩。

老师真诚地将心声传递给大家：无论你是年少不更事的顽童，还是早熟懂事的少年，无论你是长得胖瘦美丑，还是你的成绩优劣，在我的心中，你们早已如同我自己的朋友一样，我为你们焦虑，为你们担忧，为你们的进步而欣喜万分，为你们的懈怠而忧心如焚。曾经，你们把那么信任的目光投向我，今天，明天，我也将会用自己全部的爱心与责任呵护着你们的成长。老师的心会对你们每一个同学敞开着。我愿意与大家共同奋战、扬鞭策马、扬帆启航，直抵那胜利的彼岸！

人与人之间的真诚交流是世间最快乐的事情，尤其对于处在花季雨季的你们来说，更需要与老师和同学间的交流，彼此分享快乐、分担烦恼、倾吐心声、碰撞智慧。让心灵走得更近更真，让友情变得更纯更深，让班级之家更团结更快乐！我们53位同学都是这个家的主人。生活的感悟、成长的追求、学习的心得、青春的记录，或长或短，凡是真善美的东西，我们都可以牵着文字走近这个家。我希望并祝愿同学们用真诚的心灵把这个家建设好，上了高中之后常回家看看。让我们携手并进，度过这无悔的四年光阴，在此祝同学们圣诞快乐，天天进步！

最后，我再一次以最诚挚的心、用最吉祥的语言祝福你们每一位，能健康成长，学习进步！

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