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关于交朋友的经典语录有哪些

时间：2023-05-08 07:28:57 语录收藏本文下载本文

关于交朋友的经典语录有哪些（通用10篇）由网友“酱油碟”投稿提供，下面是小编为大家整理后的关于交朋友的经典语录有哪些，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

关于交朋友的经典语录有哪些

篇1：如何交朋友

Everyone needs friends. A friend can give us help and share our difficulties and happiness. But how can we make friends?

First, to make friends, you must be friendly to others. Smile at others and you are sure to get a smile in return. You should try to make a stranger feel at home wherever he happens to be. Think more of others than of yourself and never judge a person by his appearance and clothes.

Second, friends should negotiate instead of quarrel.

When you don’t agree someone, please discuss with him.

Finally, never believe in those who leave you when you are in trouble. And never leave your friend when he is in trouble. Remember, a friend in need is a friend indeed.

Friends should be faithful to each other. So long as you can put your friend’s interests in front of yours, you will have a lot of good friends. (162 words)

篇2：交朋友

新的学期开始了，四六班举行将“和字典交朋友”（以下简称交朋友）语文实践活动。在菜园里，我想理一理自己的想法，以便更好的开展下去。

为什么要“和字典交朋友”？

这也是所谓的活动设计意图。字典对于小学四年级的孩子来说，并不陌生。孩子们都知道他是解决生字的工具。可是现实情况如何呢？我在学校做了一个简单的调查，学生在遇到生字时，能主动查字典的比例不足百分之十，甚至还要低。他们遇到生字，一般会问身边的人，或置之不理。这是一个不容忽视的教育问题。新课标中提出，四年级的孩子应该具有独立自主的识字能力。由此，让孩子养成用字典识字的习惯，是一件刻不容缓的教学任务。基于以上的认识，我决定在四年级六班开展为期半年的“我和字典交朋友”活动。

“和字典交朋友”要达到一个什么样的目标？

孩子是有差异的。因此，任何一项教育，都要尊重他们的差异性。“交朋友”活动也是如此，目标分为三个等级。由易到难分别是：

1、同学们人手一本字典，并掌握查字典的基本方法。

2、预习和学习课文时，独立自主的运用字典解决生字问题。

3、在日常的阅读中，遇到生字能主动通过字典去解决。

这三个目标中，第一个是语文基本技能的问题，所有孩子都应该掌握；第二个目标，是课堂学习习惯的问题，原则上孩子都应该达到；第三个目标，建立在良好阅读习惯之上，本学期，有一半学生达到即可。

“交朋友”活动需要准备什么？

人人都有小字典是基础。同时教师要精心准备相关的活动，让孩子在实践中学习，在快乐中成长。

“交朋友”活动的主要内容是什么？

1、工欲善其事，必先利其器。要求孩子在规定时间内都有一本属于自己的字典。

2、让孩子懂得字典的重要性。为此，我设计了“小字典的来信”这一环节。我将用小字典的身份，给同学们写一封公开信。在信中小字典将系统的介绍自己的作用。不过兴趣是成功的保障。这封信会通过艺术的形式出现在孩子的面前。

3、召开一次“我和字典交朋友”为主题的班会。在班会中，用小品、情景剧等形式，告诉孩子们用字典的方法，和字典的用途。形式要新颖，活泼。

4、字典进课堂。在课堂上，老师要引导孩子用字典解决生字。并进行查字典比赛。比赛要评出十个一等奖同学。班级成立十个“小字典俱乐部”，获奖同学任组长。在字典俱乐部中，相互交流用字典的方法，什么时间用字典等问题。

5、准备一个小字本，把自己通过查字典认识的生字集中起来。在班级内展示。

6、教师在日常学习中为孩子做好榜样，字典在手，爱不释手。

“交朋友”活动时间安排？

二月份，人人都有小字典。三月份，“小字典的来信”和主题班会。四月份，查字典比赛和“小字典俱乐部成立”。五月份，展示用字典解决的生字。字典进课堂，将贯穿这个学期。

篇3：交朋友

在一张桌子上，一个小男孩坐在那儿，正津津有味地与他的知己――书“聊天”，这个小男孩便是我。

我可是个小书迷，任何好书，我都爱看，你若问我何时与书交朋友，那得从我小时候说起。听妈妈说：我和书十分有缘，一岁时的某一天，我闲得没事，又是打滚儿，又是到处爬，累了，我不知为什么，哇哇大哭，爸妈见状，又是哄我，又是喂饭，我不理不睬，爸妈便逗我玩，哄我笑，我却越哭越响，声音震耳欲聋，他们急得团团转，不知如何是好，爸爸无意中拿起一本书，念了起来，我的哭声戛然而止。从此，父母便养成一个天天给我讲故事的习惯。

或许，书和我天生有缘吧。随着年龄的增长，岁月的流逝，我渐渐不满足听故事啦，开始自己看故事书，什么小人书，《安徒生童话》、《十万个为什么》……我都爱不释手。

看书，让我和书结下了不解之缘，书成为了我生活中的一份子。我看书会入迷，一旦入迷，我会不分昼夜，没日没夜地看，直到把它消化了。看书，我喜欢边看边摘录一些好词、好句，每本书，我都是反复看，看了又看，一次比一次了解的更深、一次比一次了解的更多。看书，有时我会伤心落泪，因为书中的故事太感人了；有时我会十分同情故事中的人物；有时我会哈哈大笑；还有时……

自从和书认识后，我几乎天天抱着这位朋友不放，书给了我知识、给了我乐趣、给了我力量、也给了我快乐和成功。以前，我作文水平很差，我就拼命的看书，练习，作文成绩渐渐好了起来，从扣八分到扣三分，有时还能得满分，日记的星星越来越多，从两颗到三、四颗星，作文也在报纸、杂志上发表，这可都是书的功劳。书不但提高了我的作文水平，还丰富了我的课余生活，它使我放宽心怀，在知识的海洋中成长，它让我了解了许多历史知识，懂得了不少日常生活小知识，知道了许许多多的新鲜事，让我的课余生活变得丰富多彩。

书使我的数学成绩突飞猛进，记得有一次数学竞赛，大家都在苦思冥想，我却连连得利。突然一道难题将我拦住，我左思右想，想起这种类型的题目在《数学知识100例》中好像见过，我仔细回想，对，这道题可以用方程解，我一步一步认真的算下去，终于做了出来。不久，成绩改出来了，我得了一等奖，我喜出望外，这可都是书的功劳呀！

从此，我更加努力地学习书上知识，遇到好词、好句、好段就把它记下来，背下来，抄下来。我对书这位朋友也十分关心，把它保管的好好的，不让它受到伤害，书如果沾上了尘土，我就拿出毛巾擦干净，我对书的爱护可以说无微不至。

我与好书交朋友，好书伴我快乐长！

篇4：交朋友

书籍，可以净化灵魂，升华人格。结合我校开展的“营造书香校园”活动，为了班级能够书香盈室，为了大家能够宁静志远，真正做到“腹有诗书气自华”，

我们六二班今天举行了《与好书交朋友》主题班会。

只见大家拉桌子，搬椅子，将全班同学根据所读书目不同，分成多个小组，分别对所读的.书籍进行讨论，交流了心得。其中李尚菁、惠婷、孙惠元等同学作为代表热情洋溢地抒发了自己对所读图书的体会和一些观点，场面十分热烈。

其次，由王思萌、赵薇璇、吕雯菁等同学声情并茂的表演了《与好书交朋友》系列童话剧，台下同学都在津津有味的认真观看。从中我们认识到了，与好书交朋友要爱护它，经常读它，还可以把它介绍给自己的好朋友，大家共同分享。

接下来，付佳奥和张博堃上台还谈了一些读书的心得体会，并一一地认真回答了同学的提问。

虽然，一节班会课结束了，可我们意犹未尽。

“营造书香班级，争做书香学生。”这些理念随着学校组织的读书活动的推进已经越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们班营造读书好习惯一种氛围。我班组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获。

我班读书活动形式可概括为开始领着读，慢慢放手读，后来各人自己读；读书内容从开始的背诵古诗词等；读书展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。为了让班级学生有书读，大家经常抽时间交流，互换好书。当在网上发现有好的文章时，我们也会把文章下载下来，利用午读的时间和同学们一起分享。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。

我们还经常畅谈自己如何选购优秀书籍和自己的读书打算。同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在平时的交流中流露出喜欢看书，都说读书活动给他们的生活带来了新鲜的空气。

我们的读书活动也影响了家庭的娱乐，也影响了父母的读书。我班许多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有兴趣爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强家庭文化氛围。

读书使我们成为了主动学习的人；读书，使我们成了生活的主人；读书，使我们成了善交流、会合作的人；读书，使我们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。

篇5：交朋友

有一天，文具盒很孤单她想找朋友，于是她就决定去找她的朋友，她在路上走的时候唱着：找呀，找呀，找朋友，找到几个好朋友。

突然，铅笔过来了，文具盒对铅笔说:“你来这里找谁呀？”铅笔说：“我是来找朋友的。”文具盒说：“那我们就交个朋友吧！”铅笔说：“为什么？要跟你交朋友.”文具盒说：“因为，我也是要找朋友的。”铅笔说：“那我们就交个朋友吧！”文具盒说：“好吧！”接着他们玩了一会踩脚，铅笔说：“哎，这个游戏太不好玩了，我们再去找朋友吧！”文具盒说：“好吧！”

她们走呀走，突然，她们看到了彩笔和橡皮两姐妹，文具盒和铅笔说：“我们交个朋友吧？”两姐妹说：“好吧！”接着他们又去找朋友了。她们走的时候看见了直尺和三角尺姐弟两。她们说：“我们可以跟你们交朋友吗？”姐弟两说：“可以！”

篇6：交朋友

阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。走进六五班的教室，远远地站在教室门口，你会发现：一个又一个安静的身影，每一位孩子手中捧着自己最喜爱的图书，在温馨明亮的教室里，享受阅读带来的快乐。享受阅读已经自然而然地渗入到孩子们的日常生活，书如清泉常饮净心。

即将毕业的六五班的学生，大多数已经养成了良好的阅读习惯，回顾过往，他们的这个好习惯也是一点一点地培养起来的。

一、告诉学生，老师最爱阅读。

每次进教室，我手上都会拿一本自己爱读的书，并随时随地给学生讲述自己阅读后的体会，激起学生情感上的共鸣，使之对老师手中的这本书产生强烈的阅读欲望。没过几天，不少孩子的手中就会拥有一本和老师一模一样的好书，课余时间还会看到他们三五一群地进行阅读交流。正所谓，榜样的力量是伟大的。

故事人人爱听，每次上语文课之前，我都会给学生读好听的故事。只要一听到老师说要讲故事，个个便是精神抖擞，喜悦之情溢于言表。可惜，每节课讲故事的时间毕竟是有限的，尤其是听到精彩的地方，老师戛然而止，要上语文课了。怎么办，我会把这本书放在讲桌上，一下课，讲桌旁会围上一群学生，大家争着翻阅，心急的学生干脆买一本了！

二、指导学生，阅读要有方法。

不动笔墨不读书，两年来，每位学生积累的读书笔记已经厚厚的几大本，我们称之为“采蜜本”。起初，要求每位学生准备一个，在阅读过程中根据自己的需要，将文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，摘录下来，每天摘抄一页，雷打不动。同时，还要求每位学生准备了剪贴本，对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到本子中。尤其是对各大报纸上的小记者文章，更是要收集起来，认真阅读，学习别人的长处。常摘抄，多积累，腹有诗书气自华，读书万卷始通神。好心记不如烂笔头，写得多，记得多，人的气质都在发生着变化。采蜜本，剪贴本，不仅记录了学生长久以来的阅读历程，同样也是孩子们成长的真实记录。同时也给予了学生与心灵对话的机会。让我感到最大效果的是，摘抄的过程，剪贴的经过，一切都是安静的，这种氛围特别养人，静能生慧嘛！

三、帮助学生，精挑细选读好书。

叔本华说：对于善于读书的人，决不滥读是件很重要的事情。我向来提醒学生，不要随意拿一本书来读，要知道，那些口袋书虽然有些情节挺吸引人，但是犹如快餐，没有营养；不如把宝贵的时间用来专心地阅读古今中外出类拔萃的名著，这些书都是经过几辈人认可的，开卷有益必然不假。有个老师说：坏书是灵魂的毒药，读得越少越好。我特别赞同这个观点，尤其在如今这个书籍成山的时代，对孩子们来说，好书还是坏书，还真是不好区分，所以，此时老师的指导就显得尤为重要了。

人生短促，时间和精力都是有限的。让我们和孩子们一起，多读好书，开启精彩的阅读人生。让我们六五班的每一位学生和好书交朋友！

篇7：交朋友

森林里生活着许多小动物，黑乌鸦一家住在最东边的一棵大树上。

乌鸦爸爸每天会出门去捕捉小虫子作为家里人一天的事物，乌鸦妈妈会从外边衔来树枝、软草、小布条等物品来装饰家里。小乌鸦雅雅每天都无忧无虑的，她不用担心任何事情。这天，雅雅告诉妈妈她想要去森林里玩耍。“早点回来。”乌鸦妈妈嘱咐着。“好的，妈妈。”雅雅扇扇翅膀飞远了。她很少来到森林的这边，妈妈总是让她不要跑太远。可是雅雅听说森林深处是动物的乐园，那里有许多它见都没见过的小动物。

雅雅飞得累了，停在了森林中的一棵大树上。它隐隐约约能听到森林深处传来的欢笑声。“你也是去森林中心吗？”旁边树枝上一只小鸟探出了头，好奇地看着雅雅。“是的。你也是吗？”雅雅内心有些开心，第一次有小鸟主动和它说话。小乌鸦满身乌黑的羽毛，没有其他色彩，其他的鸟儿都觉得它们有些丑陋。雅雅看着眼前的这只小鸟，它也是黑色的羽毛，但却不是乌黑，它黑色的羽毛里泛着些蓝色的光，看起来很是与众不同，它的腹部是洁白的羽毛，身后拖着长长的黑色尾巴，它说不上惊艳，但是却是有些不同。“我是喜鹊灵灵。”灵灵看着雅雅，等着它来自我介绍。“我……我是小乌鸦雅雅。”雅雅似乎有些自卑了。“你竟然全身都是乌黑发亮的羽毛，可真特别。”灵灵很是认真地看着雅雅，它是真诚地赞美雅雅。雅雅第一次听到有人这样说，它开心极了。

雅雅和灵灵歇了一会，两人一起飞到了森林中心。森林中心装扮一新，到处挂着美丽的花环和鲜花编织成的彩藤，小动物们都在忙着装饰，大家既忙碌又开心。“这是在干什么呀？”雅雅有些疑惑。“你不知道吗？森林里一年一度的森林大会要开始了。每年都有许多小动物参加，他们带着自己的特长给大家作展示，可热闹了。”灵灵眼里似乎流露出期待的光芒。“是这样啊？”雅雅从未听说过森林大会，更没参加过，它也有些期待。“我是今年的报幕鸟。”灵灵说着，很是开心。“报幕鸟？”雅雅没听懂。“森林大会每年的报幕鸟都是喜鹊家族。因为喜鹊家族象征着好运。”灵灵滔滔不绝地向雅雅普及着森林大会的知识。雅雅觉得自己太孤陋寡闻了，它错过太多精彩了，此刻的灵灵就像是闪闪发光的明星，而自己就是一个不起眼的小鸟。“妈妈没告诉我这些，肯定是不让我来参加的。”雅雅有些失落。“你是我的朋友，我可以邀请你。”灵灵从背包里掏出一张邀请函递给雅雅。“真的吗？”雅雅接过邀请函，不敢相信。它开心的不只是能参加森林大会，更开心的是它有了第一个朋友。

篇8：交朋友

从前，有一只大猩猩叫铁臂。他一个朋友也没有，非常孤独、寂寞。

有一次，她突发奇想，在大树上贴了一片叶子，上面写着：“出租友情，一小时10元。”然后，他便坐在树下等呀、等呀……

一小时过去了，铁臂还没等到要和他交朋友的小动物，他有些不耐烦了，但他不时地安慰自己：“再等一会儿，再等一会儿！”

皇天不负有心人，铁臂终于找到了愿意和他交朋友的小动物——小鹿比比。铁臂高兴得一蹦三尺高。比比把她皱巴巴的10元钱递给铁臂，很有礼貌地说：“你好，我叫比比，这是一小时友情费，请你收下吧。”铁臂高兴极了，接过比比手里的10元钱，哈哈大笑，说：“太好啦！我终于有朋友了！我是大猩猩铁臂，对了，咱们去哪儿玩？”“去月亮湖边野餐吧！那是件快乐的事，我们不应该浪费这一小时，俗话说：‘时间就是效率，效率就是金钱。’当然了，我可不白付你那么多钱。”比比说着，眉毛扬起，一副兴高采烈的样子。“同意！”铁臂举双手赞成。

一路上，比比与铁臂说说笑笑，根本没有注意到记者鼹鼠灰灰就跟在他们身后。灰灰觉得小鹿与大猩猩交友是件很值得关注的事，于是就把他们的一言一行拍录下来了。

到了超市。呀，超市里人山人海，柜台上琳琅满目，食物看得让人垂涎三尺，眼花缭乱。比比与铁臂买了许多食物之后，就来到了月亮湖。月亮湖清澈见底，湖里的小鱼儿无忧无虑、自由自在地游来游去。比比和铁臂开始野餐了。你给我一个果冻，我给你一根棒棒糖，两个人很高兴，分享着无忧无虑的快乐时光。这时，他们俩发现了一个乞丐，看来已经很久没有吃东西了，因为他面呈菜色，骨瘦如柴。乞丐向比比和铁臂乞讨食物，比比看他可怜，给了他一些食物。铁臂也给了乞丐一些好吃的。乞丐带着感激之情，说：“谢谢你们！”接着从自己的口袋中掏出一个小盒子，说：“这个小礼物送给你们！”比比打开盒子一看，惊讶得目瞪口呆，原来里面装着一颗亮晶晶的精美宝石，宝石上刻有四个金光闪闪的汉字：友情无价！可当比比和铁臂抬头再次看乞丐时，哪里还有乞丐的踪影。原来，乞丐是仙人变成的！仙人是在考验他们呢。

铁臂把那张皱巴巴的10元钱还给了比比，激动地说：“友情是无价的，比比，这10元钱还你，你做我永远的朋友，好吗？”“太好了！”比比接过那10元钱高兴地说。

灰灰被这感人的一幕深深地感动着，于是，他把大猩猩交朋友的整个过程纪录下来并拍成电影。

比比与铁臂看电视时，看到了这部关于自己故事的电影，心里甜滋滋的，一起哈哈大笑起来。

篇9：交朋友

在生活往往会遇到这种事情：两位孩子的母亲站在一块闲聊，都希望对方的孩子能交个朋友，但始终都没有开口，我知道，她们是害羞，怕在别人心里有什么坏印象，之后，慢慢忘记；在一次考试当中，你没有考到第一名，而你的好朋友进步了，取得第一名的好成绩，她本来满心高兴地期待你与她交个朋友，但始终没有，两人一直都沉默寡言……人类总是很小气地与人交朋友。

其实，交个朋友付出的东西并没有许多，而是得到了一份神奇的力量。你所付出的只有一句简简单单的一句话——“我们交个朋友，好吗？”或者一个拥抱，甚至是你一个小小的礼物，都能让对方感到无比的高兴、快乐。

请不要太小气了，交个朋友吧！看看整天被人践踏的小草，它也有了朋友；再看看花朵吧，它也懂得找来无数个朋友陪它一起为我们绽放最美的花海。有了朋友，无论到哪里，都有了个陪伴的人，你不用害怕别人欺负你、辱骂你，当这些发生的时候，总会有一个熟悉的身影为你辩论；有了朋友，你不用害怕世界上根本没有的鬼；有了朋友，天涯海角都能绽放出友谊的鲜花；有了朋友一个简单言行，都能让人得到欢乐。

交朋友，需要一颗善良的心。心正眼才正，才能分清真、善。有人问朋友，但交朋友难；有人送礼物，但礼物买不到朋友；有人乐于独自在一起，而不交朋友……这些交朋友的方式，把以前纯净的心灵失去了纯净。

交朋友，需要一种宽大的胸怀，能接受朋友的种种错误。以花为喻：有不惜花钱来买花来当她的朋友，可见，连花儿都能当人类的朋友，那我们人类难道都不能交一个朋友吗？朋友，不单单是一个词语，也是一种感情、一个彼此的问候，早上起来，每天都会对着镜子说：“今天要过重新的一天，做全新的自我。”但到学校，本来可以交到的朋友，却因为你忘说了一句“早上好！”而白白失去，再来看看另一个例子，一天早晨，你忽然发现自己没带笔袋，但朋友带了，你本想借，心却起了邪恶的念头——偷，当朋友失去了最心爱之物伤心不已时，你也暗地里悲伤至极，当忍受不了内心的折磨时，你承认了，笔袋还了，朋友却因为这个笔袋失去了，这个例子本是因为无意，而导致朋友失去，可能朋友难得，但朋友失去似乎非常容易……

交朋友，需要智慧。透过你即将要成为你朋友的人的心灵，可以偷窥她的实际想法，看看她是否真心与你交朋友，可能，一个小礼物能买通她的心，但这不真实。

也许，当你收到挫折的时候，第一眼望去时她的脸，好像她会给我带来欣慰，最终成为朋友；当你遇到左右为难的事情的时候，第一句话就是她说的，最终会成为朋友；当你不知道在写作文时不知写什么题材，在冥思苦想中，抬头看看，又是一张娴静的脸，最终也会成为朋友。

学会交朋友，朋友才会成为一块成色极好的宝石，为你折射出大千世界的绚丽。

篇10：交朋友左右

从前，在一个茂盛的森林里，有一只叫呆呆的小啄木鸟。有一天，啄木鸟呆呆想交朋友了，于是，呆呆来到了小河边的一棵老树上，看到一条小鲤鱼在小河里自言自语地说：我好想交朋友啊！这样我就不会感到很无聊了。小啄木鸟一听到小鲤鱼也要交朋友，兴奋地飞到了小河边，小鲤鱼一看到小啄木鸟就大声地说：我能跟你交个朋友吗？还有你叫什么名字呀？小啄木鸟开心地说：可以呀！我叫呆呆，正好我也没有好朋友。小啄木鸟和小鲤鱼说了一会儿，小啄木鸟对小鲤鱼说：我要再去其它的地方，再多找一个好朋友跟我们一起玩。

小鲤鱼同意小啄木鸟的意见，于是，小啄木鸟开开心心地去找好朋友去了，它飞呀飞，看见了一朵小棉花孤孤单单的，没有朋友。小啄木鸟急忙飞到小棉花面前，对小棉花说：我能跟你交个朋友吗？小棉花微笑地说：好呀！好呀！

于是，小啄木鸟兴奋地把小棉花背到自己的身上，飞快地回到了小河边。三个好朋友快活地玩耍，小鲤鱼在河里又唱又跳，小啄木鸟在树上负责打节拍，小棉花在天空中自由自在地配舞，三个好朋友玩得不亦乐乎。