读后感50(（精选16篇））由网友“现在我开始吃饼”投稿提供，下面是小编为大家整理后的读后感50，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：老人与海读后感50
前几天看到一则新闻，美国举行了一次很有兴趣的海明威模仿大赛来纪念他。我于是想起了海明威，也想起了他的《老人与海》。
我慢慢地移动鼠标，和那个老渔夫漂泊在大西洋上，温暖的墨西哥暖流带来了丰富的饵料，也带来了成群的鱼，上天注定将要发生一件不寻常的事，一条巨大的上了钩的鱼拖着船在海上游了几天，逃命的同时却又遭遇了鲨鱼的厮杀。一部短小的小说，一次特殊的捕鱼经历，简单的情节透着哪些东西呢？
不能忽视书中老人对孩子的爱，对大海的爱甚至对鱼类的爱，相信那是真挚的，当鲨鱼袭击那条鱼时，他心痛过，但是他也明白，为了生存，他不的不这样做，这就是生活，充满矛盾的生活。
现实不是也如此吗？复杂的世界永远也容不下简单天真的心。也许这世界正是在矛盾中前进的吧！()
篇2：一千零一夜读后感50
今天我读了一千零一夜里的一个故事，名字叫《渔翁的故事》。
故事讲的是一个渔翁为了生活去打鱼，没想到鱼没打着，却钓到了一个装着魔鬼的瓶子，魔鬼恩将仇报要杀死渔翁，渔翁用智慧战胜了魔鬼，保护了自己。
这篇文章最让我记忆深刻的是渔翁听到魔鬼要杀他，伤心的哭着哀求魔鬼放了他:“看在我救了你的情份，饶了我吧。”可是魔鬼却丝毫不为所动，反而说:“正是因为你救了我，我才要杀死你，别说了，你非死不可。”当我看到这里时，感到非常气愤和难过，因为魔鬼面对自己的救命恩人怎么能这样呢?渔翁的家人还在等他打鱼回去生活呀!该怎么办呢?请看-- 渔翁心想:他是个魔鬼，而我是堂堂正正的人类，我得用计谋和理智去制服他。
于是渔翁装着很不解的样子问魔鬼:“那好吧，不过在我死前有一件事必须弄明白，你得告诉我实话。
这么小的瓶子，怎么装得下你庞大的身躯呢?”魔鬼为了证明他可以住在瓶子里，立即化作一阵青烟，钻进了瓶子。
于是，渔翁迅速的将瓶子塞住，封好，任凭魔鬼说尽好话，也不为所动，将瓶子扔回了大海。
太好了，渔翁得救了，他用智慧制服了魔鬼，挽救了自己。
聪明的渔翁真让人高兴!
在这篇文章中，我最喜欢这样的一段对话:“告诉我魔鬼，你想怎么死法”渔翁大声的说，魔鬼这才知道上了渔翁的当了，“我是和你开玩笑的，快放了我”渔翁坚决的说:“卑鄙无耻的魔鬼，你说谎，你骗不了我!”
看完了这个故事，让我明白了一个道理:魔鬼就是魔鬼，凶残而愚蠢;人只要动脑筋，一定可以战胜它。
我们现在的学习中，会遇到许多困难，这些困难就像魔鬼一样，你越怕它就越难，我们必须要有渔翁的精神，决不退缩，用自己的智慧战胜它，才有收获。
父亲的话 一次珍贵的记忆重温
渔翁和魔鬼，一个简短的阿拉伯神话故事，我读小学的时候就已经广为流传了。
时光流逝，沧海桑田，偶尔的不经意间，孩子长大了!读我们读过的故事，写他们自己的语言，思想就如流水一般涓涓而过，永不停息。
“善读者，初以识文而通达其意，后明理而触类旁通，是为善思矣。”一篇文章，一个小故事，也许只是老人们茶余饭后的一个话勺，不会带给你太多的东西，能够亘古流传是因为你从中可以觉悟到人生的哲理。
我很欣慰我的孩子认真的读完了这个故事，然后马上联想到自己的学习，并感受到一个基本的道理--知难而进。
“路漫漫其修远哉，吾将上下而求索”人一辈子知书易，明理难，这个问题不仅对于孩子有意义，搞懂它，对我们这些成年人就显得更加难能可贵了。
感谢这个故事，感谢我的孩子，让我拾起了记忆中那些不能忘记，却又尘封已久的思绪。
一千零一夜读后感50字(2)
一千零一夜是一本古老的书，里面讲述了许许多多古老的`故事。
相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。
有个姑娘要阻止他的这种做法，于是愿嫁给国王。
她给国王讲故事，每次要杀掉她的时候刚好讲到精彩的部分，国王只好不杀她。
她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。
其实，这些故事是由阿拉伯民族智慧、才华凝聚成的，有些已经家喻户晓，如《阿里巴巴和四十大盗》、《神灯》、《辛巴德航海历险记》等等。
它们都是曲折生动、想象丰富，大多数令人感动。
《辛巴德航海历险记》讲述了一位商人七次出海，每次出海都碰到种种磨难，而他把这些困难一一克服，最后成了一名富翁。
《神灯》则述说了一个游手好闲的孩子在罪恶多端的巫师的帮助下得到了神灯。
于是他运用神灯的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，杀死了偷走了神灯的巫师，和要为巫师报仇的巫师弟弟，最终当上了国王。
而《神童智审盗金案》用一个神童竟然审出了一庄连聪明的法官也审不出的案子的故事，告诉我们不能忽略细节。
不过，给我留下最深印象的还是《三姐妹的故事》。
它述说了穷苦三姐妹的故事。
这三姐妹在谈到心愿时说自己分别想嫁给国王的面包师、厨师、还有国王本人。
恰巧国王路过，立即实现了她们的愿望。
两个姐姐很妒忌当上皇后的妹妹，便把她生下的两个王子和一个公主用竹篮装着随水漂去，并说皇后生下了一条狗、一只猫和一根木条。
国王幽禁了皇后。
三个孩子被园林总管拾到、养大，可园林总管却早早地死了。
这三个孩子在他的房子里住下。
一次，公主得知他们的院子中有“能言鸟”、“唱歌树”和“黄金水”这三样宝贝就谁家也比不上了。
于是两位王子先后去找宝物，结果都在半路变成黑石头。
于是，公主亲自出马，历尽千辛万苦找到了宝贝，并救活了两个哥哥。
回去后，“能言鸟”用它的聪明才智使国王明白自己错怪了皇后，并认出了孩子，一家人又团聚了。
故事中两个姐姐的行为让我憎恨，皇后令我同情，而两个王子和公主的兄妹之情使我感动，公主坚持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。
《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事，有的发扬勇敢冒险精神，有的对机智善良、敢于和恶势力作斗争的下层社会人民给予赞扬。
《一千零一夜》不愧为阿拉伯古典文学中的瑰宝，不愧是世界文学宝库中光彩鲜艳的珍品
一千零一夜读后感50(3)
在这个寒假里，我读了《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，是一部脍炙人口的文学名著。
《一千零一夜》中的有些故事揭露了封建统治阶级的罪行。
有些故事则塑造了一些生活在社会最底层的人物形象，赞扬了他们的聪明机智、勇敢正直的品质。
其中《阿里巴巴和四十大盗》是这部书里一个非常著名的故事。
阿里巴巴是个很正直的青年，有一天它发现了一伙强盗宝藏的秘密，原来只要说出“芝麻开门、芝麻开门吧”，宝藏的大门就打开了。
后来，阿里巴巴凭着自己的勇气和女仆的聪明才智消灭了这四十个大盗，从此过上了幸福的生活。
与他相反的是，当阿里巴巴的哥哥知道了宝藏的秘密后，因为太贪心，拿了好多宝贝，出来时竟然忘了暗语，结果，被强盗杀了。
总之，这个故事告诉我们:人不能太贪心，否则回给你带来灾难;如果遇到了危险，要机智、沉着、勇敢，既和敌人斗争又要保护自己。
同学们记住了吗?
篇3：《大科学家50》读后感
《大科学家50》读后感
《大科学家50》[1]读后感 小Q 《大科学家50》这本书介绍了历史上最著名的50位大科学家，他们通过思想和实验推进了数学、物理学、天文学、化学、生物学和医学等学科的革命性发展，为人类文明的进步做出了巨大的贡献。如果没有他们，人类今天的面貌简直不敢想象。然而，科学并不是发生在真理的象牙塔中的，表面上看似乎建立在客观真理基础上的自然科学，实际上是彻头彻尾的个人行为，而科学天才们也都是具有七情六欲、种种缺陷乃至信仰或迷信的人。正因为如此，科学家们的传记才如此脍炙人口，引人入胜。这本书力图采用最新的观点，破除成见，用新颖的体例和周详的评价展现科学家的个性。 这本书的前后封皮是这些科学家的年代表，每一位科学家的介绍包括：选中的理由、生活的年代、他的成就、生平与学术生涯、点评、推荐、比较重要的事件和相关的插图。这本书对于每一位科学家都进行了相对客观的叙述和评价。推荐当中提供了关于这位科学家的书籍、试听资料、参观的建筑和相关的网站。下面是我读这本书的一些感受。 在这本书中我们可以看到亚里士多德对于自然的观察、归纳和整理；也可以看到牛顿对于建立理论力学，将神秘的宇宙搬到纸上；将电学、磁学、光学统合唯一的麦克斯韦；量子力学的奠基人普朗克；对如今的测量和医学检测有重大贡献的X射线的发现者――伦琴；相对论的创始人，提出质能方程的爱因斯坦；居里夫人对于放射性元素的研究；以及沃森和克里克的DNA 双螺旋结构。这些都让我深的的感受到了科学的魅力，让我对于科学的研究和分析方法更加的感兴趣。 自古以来，科学技术作为第一生产力在不断的推动人类文明的进步，人们的认识水平也在随着科技水平的提高而不断发展。这本书通过记录才从公元前384年一直到当代的50位大科学家，对这些大科学家生平进行的描述我们可以看出当时的人们对于社会的认识，以及他们对与人类发展所起到的重要作用。 我们的认识从原始社会就已经开始了，原始社会的巫师已经开始研究药剂和星相等，这是人们对自然最开始的认识，基于当时生产力水平的一种认识。发展到启蒙时代时，已经有思想家、研究者和治疗者，他们通过一定的知识水平的积累和研究工具的改进来探索自然，让自然之力为人类所用。然而，大部分自然科学家的研究动机很少出自与公众的利益，而将自然科学技术用于战争确是十分常见的，现如今大部分先进的科学技术都是从军用发展到民用，从民用发展繁荣。 科学家从事研究的真正动机往往是源自难以控制的对知识的渴望，或者说是对真理的热爱和执着。在科学家眼里，对学术成就的期盼远比其个人的安逸舒适重要。在科学家对真理的怀疑中，人们最终能找到真正的智慧。“科学”的认知并不都是永恒不变的真理。牛顿时代对于光的认识是粒子性的.；麦克斯韦、赫兹等人从理论到实践推翻了这种理论，证明了光的波动性；量子力学的建立有修正了这种观点，即：光的波粒二象性。所以我们必须认识到，今天的“科学真理”都只是绝对真理的一部分，都部分的体现了真理，随着科学技术的发展，我们会不断的修正我们对于真理的认识。爱因斯坦提出的时空理论也不会是终极的智慧，必将有新的观点将其修正。 我们在认知的过程中也要充分的考虑人的因素。科学认知越新，我们就越可以清楚的看到，科学家往往只能提出只有他们那个时代能够理解并愿意回答的问题。如，日心说，不确定性的观点，时空相对性的观点，这些都在当时的社会得不到认同。科学家们的认知要成为社会的公共财富，必须首先得到其同事们的认同接纳、改进发展，有时甚至是适当的摒弃才行。爱因斯坦在发表相对论的时候，世界上只有寥寥数人能够明白他的观点，更何况得到同行和社会的认同呢，但是后来有的人或者通过理论推倒，或者通过实际的观测，证实并且修正的爱因斯坦的相对论的一些错误，使得这种理论得到修正和发展。最伟大的科学家也只是历史长河中他们那个时代的孩子，欺诈伪造和欺骗对自然科学家来讲，也好不陌生，因为他们是人，也要面对虚荣、权利和金钱的诱惑。 在对自然的科学认知和改造当中，我们应当在考虑物质条件的基础上，充分发挥意识的主观能动性，通过现有的手段更好的探索自然和改造自然，追求更高层次的真理。 .12.12 [1]贝恩德・舒（张社蚕 译）.大科学家50（50 Klassiker NATURWISSENSCHAFTLER）[M]. 生活・读书・新知三联书店：徐国强，篇4：50字左右的读后感
读了这本书，我深有感触。()
这本书主要描写了一个名叫埃利亚斯的小男孩在无意中获得了一枚黄色的蛋，这个蛋里孵出来的不是小鸡，也不是小鸟，更不是小恐龙！谁能想到，从蛋里竟然是一个微小的奶奶！
这是多么不可思议的事啊！让我们不敢相信自己的眼睛！从此，一位不折不扣，满脑子都是恶作剧的奶奶，开始了新的生涯。
这本书是一本温暖心灵的神奇的书，从中，埃利亚斯渐渐体会到做父母的感受：他教会嗡嘟奶奶说话，他教会嗡嘟奶奶带上太阳帽，他用手指扶着她走路，又为她搭起“机场”，让她学会了用她那小小的翅膀飞翔…
篇5：鲁滨逊漂流记读后感50
《作文:读了《鲁滨逊漂流记》有感》小朋友，你看过《鲁滨逊漂流记》吗?
最近我看了这本书，给我留下了深刻的印像，读后使我懂了很多道理。
书中讲述的是鲁滨逊从英国约尔市坐船要到伦敦，可是出海不久就遭遇暴风雨的袭击，船撞到一个小岛沉没了，船上的船长、水手、旅客都死了，而鲁滨逊被海浪冲到了孤岛的岸上，他以为自己不是饿死也会被野兽吃掉，结果他没有被邪恶的动物袭击，而是凭着自己的聪明、机智以及勇敢、乐观的精神，顽强的在孤岛上整整生活了二十八年，书中还绘声绘色地描写了岛上的环境以及岛上的野人等等。
以前，我很不勇敢，不敢自己一个人独自睡觉，但看完《鲁滨逊漂流记》后，想着他一个人在那样的一个环境下都能生活，我自己睡觉又算什么呢?我明白了只有勇敢才有可能取得成功。
篇6：鲁滨逊漂流记读后感50
我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
《鲁滨逊漂流记》书中主要写了鲁滨逊的航海历险，他被吹到了一个岛上，自己丰衣足食，获取食物，还救了一个俘虏。
还当了一回“老师”
篇7：鲁滨逊漂流记读后感50
今天，我把我妈妈给我买的《鲁滨逊漂流记》读完了。
读完后我身有感受。故事的经过是这样的。
一次，鲁滨逊和他的叔叔到一个遥远的地方打工。
在乘船的过程中，路过一个小岛突然，海上刮起了飓风卷起了举巨浪，轮船被风一吹触了焦，鲁滨逊和他的伙伴都失散了，只有鲁滨逊被海浪卷到一个荒芜人烟的小岛上去了。
刚一上岛鲁滨逊才发现这是一个荒岛，鲁滨逊没有办法只好自食其力，自己劳动，坚持生活下去。
他还自己盖房子，自己种蔬菜，自己打猎。
令我没有想到的是鲁滨逊竟然在这种情况下生活了二十八年两个月零二十八天，我非常敬佩他。
我们要学习他那坚韧不拔的优秀品质。
[鲁滨逊漂流记读后感50]
篇8：关于50字左右的读后感
《蛋壳里出来的奶奶》是一本非常有趣的书，这本书的主人公是埃利亚斯和从蛋壳里出来的奶奶。
这本书主要内容是：埃利亚斯的妈妈有一头公主一样的头发，爸爸是设计电脑游戏的。小朋友们非常羡慕他。但是他的爸爸妈妈却又很少的陪他。一天，他在泥潭中发现了一只蛋。并开始仔细的照料这只蛋，直到一天从蛋中孵出一个会飞的东西，竟然是一位微型奶奶!这位奶奶和别的奶奶不同，她像芭比娃娃那样大，但是，还比她小一点，背上长了一双美丽的翅膀。最后她走啦!
篇9：关于50字左右的读后感
寒假里，我读了一本非常有趣的书《蛋壳里出来的奶奶》。当我读完这本书时，我深有感触。
它主要讲述了埃里亚斯在踢完足球，自己去找球的时候，发现了一个蛋。他把蛋得回家，没有告诉自己的父母，而是秘密地抚养这个蛋。埃里斯原本以为，这个蛋会孵出一个鸟，结果孵出了一个奶奶。经过他的磨练，奶奶会飞了，并在风筝比赛上帮他夺得了冠军。
当埃利亚斯把那个蛋当做自己孩子一样费心费力养育时，我想到了自己的父母。我的父母辛辛苦苦把我给养大，而我不但不感恩，还给他们制造麻烦，太不应该!
篇10：关于50字左右的读后感
读了这本书，我深有感触。()
这本书主要描写了一个名叫埃利亚斯的小男孩在无意中获得了一枚黄色的蛋，这个蛋里孵出来的不是小鸡，也不是小鸟，更不是小恐龙!谁能想到，从蛋里竟然是一个微小的奶奶!
这是多么不可思议的事啊!让我们不敢相信自己的眼睛!从此，一位不折不扣，满脑子都是恶作剧的奶奶，开始了新的生涯。
这本书是一本温暖心灵的神奇的书，从中，埃利亚斯渐渐体会到做父母的感受：他教会嗡嘟奶奶说话，他教会嗡嘟奶奶带上太阳帽，他用手指扶着她走路，又为她搭起“机场”，让她学会了用她那小小的翅膀飞翔…
[关于50字左右的读后感]
篇11：爱的教育读后感50
书是我们人类永远的朋友。我爱读书，因为从书中我可以得到很多快乐、很多知识。
今天我要向同学们推荐一本好书，大家看!就是我手中拿的这本《爱的教育》,它是一本流传世界各国的儿童名著，是由意大利作家亚米契斯耗时近十年才完成的。这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。
爱贯穿了整篇小说，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。而且整部小说都是以一个小学生的眼光来写的，相信同学们都能读懂，因为整本书以最朴实的语言，讲述着100个与孩子有关的故事：有《扫烟窗的孩子》、《班长》、《感恩》等等，有安利柯的好朋友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……
小安利柯和他周围的人们追求的是一个至善至美至爱的世界，难怪夏�D尊先生一边流泪一边翻译这本书。他当时就许下心愿，一定要把这部小说译出来，“不光是给孩子们读，还要介绍给父母们和老师们读，让大人们都跟他一样，流一些感动的眼泪”。
刚刚升入三年级,老师就向我推荐了这本书。当我捧起这本书时,我立即被书中的故事深深地感动了。那一个个爱的故事，至今记忆犹新，它使我懂得了怎样去爱伙伴、爱老师、爱父母，爱身边的每一个人。总之，是《爱的教育》使我懂得了什么是真正的爱!同学们,赶快行动起来,也来读读这本书吧,相信你们也一定会爱上它!
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的.“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是――《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引――围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概――概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议――分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联――联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结――总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“
篇12：草房子读后感50～100字
读纸月的时候，我常常在心里和她做比较，看我离她有多远，我也要像纸月一样，做个善解人意的小姑娘，珍惜现在，珍惜友情，无论做什么事情都严格要求自己，努力做到最好，对别人起到积极的促进作用，平时要谨言慎行，也许我不经意的一句话、一个眼神就能改变一个人。
[草房子读后感50～100字]
篇13：海底两万里读后感50
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟！
同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧！还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。
来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。
篇14：雷锋的故事读后感50
雷锋的故事读后感50
雷锋的故事读后感50【1】
读了雷锋的故事我们要向雷锋学习，从小就要刻苦学习，做一名好学生，乐于帮助别人。
做不好要改掉坏毛病，关心别人，不会要去学。
爱共产党，爱自己的生命。
雷锋的故事读后感50【2】
我看了雷锋的这本书，这本很好看，里面有许许多多感人的事件。
雷锋的故事主要讲了雷锋帮助人的许多事情。
里面最令我感动的一个故事是这样的：一次，下着雨，雷锋看到一位老奶奶手里抱着一个，手又拉着一个，在火车旁，老奶奶全身都湿了，雷锋马上就跑过去了，脱下雨衣给老奶奶，再脱下自己的毛衣给一个小孩穿，还帮他们买了两张火车票。
因为那天雷锋被淋成了落汤鸡，所以最后自己感冒了。
从这篇文章中我明白了雷锋是个舍己为人的人。
看了雷锋的故事这本书我还明白了雷锋是个省吃俭用的人，他从来不喝汽水，衣服、裤子、袜子破了，就用缝补，从不扔掉，也不买新的。
读了雷锋的故事这本书我还明白了雷锋是个有爱心的人，别人要去其他地方，买不起火车票，雷锋看见了就会帮他买，哪里发生自然灾害，雷锋会捐款，所以雷锋是个有爱心的人。
读了雷锋的故事我还明白雷锋是个勤劳的人。
有一次，生着病，雷锋还开着车，帮助工地运砖，记者发现了，问他叫什么名字，他不回答，还继续开着车运砖。
在记者的追问下他就用战友王大力的名字，来代替自己，后来记者去找王大力，王大力说他没去过。
最后知道是生着病的雷锋干的。
雷锋，我们要向你学习!
雷锋的故事读后感50【3】
自从读了《雷锋的故事》这本书后，他一直感动着我。
雷锋是一个充满爱心乐于助人的人。
他把为人民服务当作他的生活习惯。
雷锋还是一个工作认真，学习刻苦的人。
当晚上别人休息时，他就努力学习。
工作之余，他就挤出时间来读书，丰富自己的知识。
雷锋出差一千里，好事做了一火车。
这话一点也没错。
一次，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。
他看到坐火车的人很多，就把座位让给一位老人。
他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地，倒开水，帮助下车的乘客拿东西，忙个不停。
从这件事我体会到了雷锋叔叔乐于助人的好品质。
还有许多关于雷锋的故事，都是在告诉我们要学习雷锋叔叔为人民服务的精神，长大才能成为国家的有用人才。
雷锋叔叔无论在什么岗位上，都能严格要求自己。
他心中有着伟大目标，所以不管有多大的困难，他都能克服。
特别是他刻苦努力的学习精神，是值得我们永远学习的`。
今后学习上遇到问题，也应该像雷锋叔叔一样，要反复思考，反复讨论，实在不懂的就问老师。
只要有认真的学习态度，刻苦的学习精神，灵活学习的方法，一定能学好每一门功课。
走到哪学到哪。
学人之长，补己之短。
学习的敌人是自己的满足，要认真学习，必须从不自满开始。
不经风雨，长不成大树” “不受百炼，难以成钢” 生活中一切大的和好的东西，全是由小的、不显眼的东西累积起来的。
成绩的取得是一个漫长的过程，是一点一滴知识的累积，不刻苦不努力是不行的，而且要长期坚持不懈。
在和同学交往上，同学有困难，应该帮助一把，这样，自己有困难的时候，向其求助，同学也会帮助你。
否则，当有困难时，同学不伸出援助之手，不但自己难过难关，而且还尴尬。
学好习锻炼好身体，成长为国家有用之才就是雷锋精神的具体体现。
篇15：海底两万里读后感50
这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。
他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。
而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！
篇16：《小红帽》读后感50字左右
《小红帽》写了一个小女孩的故事，这个小女孩不听妈妈的话，跑到树林里，结果被大灰狼给吃掉了。
我不能学她，我要听妈妈的话。
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