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艰难困苦，玉汝于成----《童年》读后感

时间：2022-04-29 11:29:32 读后感收藏本文下载本文

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篇1：艰难困苦，玉汝于成----《童年》读后感

这个暑假，我读了高尔基写的《童年》这本书后，我潸然泪下。

《童年》形象地描写了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙从小就失去父母，跟随着外祖母来到外祖父家，因为外祖父脾气十分暴躁，所以经常虐待他。没过多久，外祖父就把阿廖沙赶出家门，那时他才11岁……

我也11岁，但我的童年是阳光般的灿烂，有家人的疼爱，老师们的关爱。一直生活在“衣来伸手，饭来张口”的日子里。比起阿廖沙，我才真正地体会到：我的童年是多么地幸福。

看看阿廖沙，想想自己，我的童年生活充满着爱。记得有一次，我早上睡过了头，没吃早餐就匆匆忙忙赶去学校。我好不容易撑过了第一节课，但到了第二节课的时候，我突然觉得头晕，浑身没劲，肚子饿得咕咕叫。细心的老师发现我有点不对劲，连忙跑过来问我：“黄滢，你有哪里不舒服吗？”我有气无力地说：“我早上没吃早餐，头有点晕。”老师听了，急急忙忙地跑去办公室，不一会儿功夫，只见老师手里拿了面包和一杯牛奶三步并两步地走来我面前说：“黄滢，别饿坏了，把这些吃了吧！”我见了这些早餐，虽然它对老师来说很平凡，但在我眼里，我看到了老师对我深深的爱。

读完《童年》这本书，我受益匪浅。因为我知道了：我的童年是多么地幸福，我要珍惜自己幸福的童年。

篇2：艰难困苦，玉汝于成----《童年》读后感

在我的眼里，童年是开心的、是美好的、是天真的、是自由自在的。但高尔基就不同了，你想知道他的童年是怎样的吗？

高尔基的童年时没有天真、没有自由、没有快乐，他每天要干数不尽的活，如果干不好，不仅要受到责骂，还要受到外祖父的虐打。

就这样，高尔基写的《童年》这本书描述了主人公阿廖沙悲惨的童年。

在阿廖沙很小的时候他去世了，后来他就跟这位祖母和母亲来到了为祖父家。外祖父家的两个舅舅都非常讨厌阿廖沙，他的外祖父是一个恶棍，有一次因为阿廖沙弄脏了桌布而遭到了为祖父的毒打。以后只要阿廖沙做错了事就会遭到外祖父的一顿打，不过他的外祖父和母亲非常爱他，还有“小茨冈”——伊凡是阿廖沙的好朋友，每次都用胳膊去挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。可是“小茨冈”后来被两个舅舅用十字架砸死了。阿廖沙少了一个好朋友，生活变得更加无趣，一天到晚地干活，还要受到无数的责骂。还常常看到家人为了财产之类的一些小事争吵、斗殴。但外祖母很善良、很勤劳，经常讲好听的故事给阿廖沙，还常常教导他不要做一个贪财、恶毒的人。

读了《童年》这本书，我受益匪浅，我现在的生活和阿廖沙相比真是幸福，我的童年真是美好。所以我们不能再这么奢侈了，要懂得节省，我们要懂得珍惜。

篇3：艰难困苦，玉汝于成----《童年》读后感

童年是美好的，是快乐的，也是幸福的，而作者高尔基作品三部曲中的一本它在文学万史上有着很重要的地位。

这本书主要写了：阿廖沙三岁时，父亲便离开了人世，母亲带着他去投奔外祖父，外祖父是个小染坊坊主，他性格暴躁，经常毒打孩子们，而且还自私自利，阿廖沙的两个舅舅也是非常残暴不堪的。他们为了争夺阿廖沙母亲的嫁妆和外祖父的财产而互相打架斗殴，还经常用打孩子来撒气。但是在这污浊、黑暗的环境，有一个人她依然乐观、善良、有着无私的爱，她便是——外祖母。外祖母非常和蔼可亲，她是唯一一个疼爱阿廖沙的人。她给了阿廖沙无私的爱，无限的宽容。她为阿廖沙指引走向光明的道路，走向光明，美好的未来。

而相反我们的生活时代是那么幸福，有许多喜欢的玩具，许多漂亮的衣服，还有许多美味的零食，在餐桌上又是大鱼大肉地吃着，但是我们还是不知足，一有不顺心的事便和父母大吵大闹、抱怨声、责怪声不停。甚至有时候看到喜欢的东西便哭闹着让父母买，但是买好之后只有三分钟的热度，便不想要了，有时间还会因为不懂事与父母吵架。

高尔基是不幸的，他本该因为有优异的成绩开开心心地去读书的，但是他为了生活只能放弃学习拼命工作养活自己。

而我很幸福有父母无私的爱，有老师的教导，朋友的陪伴，每天都是开开心心的。

同学们，这本书它揭露了俄国沙皇的黑暗、残暴和非人的生活。让我们努力学习成为一个和阿廖沙一样品学兼优的好孩子吧！

篇4：艰难困苦，玉汝于成----《童年》读后感

今年的暑假，我读了一本生动的名著，它的名字叫——《童年》，这讲述的是发生在主人公阿列克谢。彼什科夫。阿廖沙，也就是高尔基本人身上的悲惨的童年故事。

《童年》描述了阿列克谢在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。在年幼的阿列克谢眼里，成人的世界是那样的丑陋与无情;母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了;外祖父家里，舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者，家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童;同时在这个家里，小阿列克谢始终得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克谢暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉，带给了小阿列克谢一生的爱和感激。

《童年》中所描述的外祖父一家的生活状态，正是作者高尔基苦难的童年生活，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。

读完这个故事，我既被主人公的独立坚强的精神感动，也觉得自己应该像主人公一样，做一个坚强孝顺，懂事的男子汉。

篇5：艰难困苦，玉汝于成----《童年》读后感

想必大家的童年都是幸福、快乐的，这也成为了我们脑海中挥之不去的记忆。但我要说到的这个人，他的童年却充满了荆棘与坎坷。

高尔基。马克西姆，前苏联最伟大的无产阶级作家。列宁评价他是“无产阶级文学最杰出代表”，苏联文学的创始人。别看他获得了这么多的终身荣誉和这么高的评价，他的童年却十分凄惨。幼年丧父，高尔基寄居在外祖父家，后来外祖父破产，高尔基不得已开始了他的流浪生活。捡过破烂，当过学徒和杂工，饱尝人间苦难，但他勤奋好学，最终成为文学史上一座晶莹的丰碑。

在《童年》里，高尔基以早年的生活经历和感受为主线，让我们看到了他眼中的世界，也让我们感受到了一个倔强、富有同情心和不断追求的高尔基。

不经历风雨，哪能见彩虹？高尔基的童年饱受磨难，但他仍然坚持了下来。同学们，我们都生活在幸福的家庭里，珍惜童年吧！它就像一道彩虹映在我们心中；它也像一缕阳光闪烁着我们的生活，不要等到失去了才后悔。每一个人都茁壮成长吧，明天将会更精彩！

篇6：艰难困苦，玉汝于成----《童年》读后感

高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。在外祖父家，外祖母就是他唯一最亲近的人。之后，他经历了许许多多磨难。他只上过三年学，11岁就走向社会，过早的开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。16岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的斗争中，他深入俄国社会的最低层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验，而且当时受封建沙皇主义统治的社会十分黑暗，加之耶稣教条盛行，人们都信奉圣母与上帝，每一天都要在胸前划“十字”作祈祷，但高尔基不为所动，因为他有自己的人生信念。

我的感受就是：我们生活在一个幸福的世界里，那里没有高尔基生活的世界那样充满仇恨。高尔基不论就是在苦痛的受辱日子，还就是欢乐的时刻，我们都要坚强的生活下去，因为有很多人对我们很好。自己的亲人都在身边，而且都十分幸福的在一齐。我们的童年十分快乐，父母都在我们身边，和同学一齐上学，玩耍。高尔基和我们的童年就是完全不一样的，我们大家活在繁荣富强的国家。有老师教育着我们，父母爱着我们，爷爷奶奶呵护着我们。我们得到了无限的爱，但就是高尔基他就是没有这些的。但他十分努力，敢于应对一切的困难！透过了努力成了伟大的作家。我们要向他学习。

篇7：艰难困苦，玉汝于成----《童年》读后感

周末，我读了《高尔基的童年》这本书，它讲的是高尔基怎么在苦难的生活中坚强长大的故事。

高尔基不像我现在的生活那么幸福，他的童年苦难远比欢笑多。他三岁时，父亲死于霍乱，母亲带着他到外公家生活。在这个家庭里，吵架斗殴是家常便饭，父子、兄弟之间为了争夺财产而勾心斗角。外公喜怒无常，脾气暴躁，好几次把小高尔基打得昏死过去。

再想想我的生活，是多么幸福，每当我生病时，父母都会无微不至的照顾我；每当我难过时，父母都会想办法哄我开心；每当我需要什么东西时，父母会尽量满足我……而我有时却不会替父母着想，让他们时刻为我操心。

记得有一天早上，我上学起床晚了，却埋怨妈妈没有及时叫醒我，向妈妈发了好一通脾气，现在想想真是后悔。而高尔基在那个阴暗的家庭里，只有慈祥的外婆是小高尔基唯一的温暖，使他最终能够成为一个坚强善良的人。所以，我要下定决心向高尔基学习，改掉娇气、任性的毛病，让自己成为一个孝敬父母、为他人着想、对社会有用的人！

篇8：艰难困苦，玉汝于成----《童年》读后感

童年是快乐的，也是幸福的。童年生活自由自在，无拘无束，不必去管人间险恶，也无须去理会家庭中的是是非非……

然而高尔基《童年》中阿廖沙的童年却与我们的截然相反。他没有孩子该有的天真活泼，也没有自由自在玩耍的时间，有的只是每天数不尽的工作，并且还受尽虐待。但是他却从未抱怨过一句，这不禁让我感慨万千。

幸福的童年都是相似的，可不幸的童年却各有各的不幸。记得读完《童年》这本书后，我的内心久久不能平静，我还在回味那一句“于是，我就走入了人间。”作品结束时，阿廖沙来到了人间，这就引出了高尔基的下部自传——《在人间》。

我想，在我们的人生旅途中，难免会遇到困难与挫折，但是我们都有一个美好而快乐的童年。我们应该为拥有幸福快乐的童年而感到高兴，不要因为一点点不如意就开始消极怠慢。和高尔基的《童年》比起来，我们简直幸福的不能再幸福了，不是吗？人，应该多看看自己的优点和长处，而不应该总是发泄自己的负面情绪。其实当你在羡慕别人的时候，别人也正在羡慕着你呢！做人，不能“身在福中不知福”呀！

因此，我们应该学会珍惜，珍惜拥有，珍惜幸福。让我们从现在开始，好好珍惜童年，珍惜童年生活，珍惜未来的每一天吧！

篇9：艰难困苦，玉汝于成----《童年》读后感

我怀着崇敬的心情拜读了前苏联作家高尔基的《童年》，心潮澎湃，久久不能平静。我一面赞叹着高尔基的生花妙笔，一面为主人公的悲惨命运感到悲伤。

放下书本，故事还久久地萦绕在我的心头：阿辽沙.彼什科夫父亲病逝时，他年仅三岁，温柔善良的外祖父把他们接到了尼日尼城的家中，与外祖父外祖母和两个舅舅一起生活，度过了艰辛的岁月。但在这个家庭里，根本没有一点儿温暖，弱肉强食，尔虞我诈，为争夺财产而吵架是这个家庭的家常便饭。人与人之间互相憎恨，彼此敌视，到处弥漫着一种炽烈的敌视之雾。不仅是大人，连小孩都深受其害。不过，外祖母对阿辽沙特别特疼爱，外祖母成了他童年时代唯一的保护人。但是，生活在如此恶劣的环境中，阿辽沙没有怨天尤人。外祖母讲述的优美童话和歌谣，培育了阿辽沙对民间文学的热爱和对正义事业以及美好生活的向往。高尔基用辛辣的笔墨描绘了这些人的丑恶嘴脸，描绘了这一家子的可恶又可怜的被金钱束缚的灵魂，就像只剩下躯壳，如同行尸走肉一般。看完这本书，我的眼眶润湿了，一半是为了主人公的悲惨命运，更多是因为人间那少得可怜的温情。

跟阿辽沙相比，我是多么幸福啊！整天以来伸手，饭来张口，有父亲的关爱，母亲的呵护。有人说我们这一代是小皇帝、小公主，虽然有些夸张，但也绝不是无中生有。我们这群人中，有几个人经得起风雨？几个人能够做到受挫后仍不灰心不气馁？当我们在作业中遇到难题的时候，当我们在家里遭受委屈的时候，当我们在社会上经历挫折的时候，又有几个人有不怕困难的决心？在一点小小的挫折面前，有的人失去了信心。我们高声唱着“不经历风雨，怎么见彩虹？”而当风雨真正袭来，我们却惊慌失措。

读了《童年》，我更清楚地认识到：挫折其实也是人生的营养。很多时候，只有这种营养，才能使我们更坚强，使我们的人生更完整。只有当经历过苦难，才能让我们更加珍惜今天的幸福生活。

苦难，成就了高尔基。苦难，成就了千千万万像高尔基一样坚强的人。苦难，也打倒了许许多多软弱的人。许多人的一生，难免遭遇苦难，选择迎难而上，还是知难而退？《童年》以及高尔基自己的经历已经给出了明确的答案：艰难困苦，玉汝于成。

篇10：艰难困苦，玉汝于成

艰难困苦，玉汝于成

文／李可纯[天津南开中学]

苏轼有言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”坚忍不拔之志从何而来？必由艰难困苦置于死地，而后生焉。

我们常常赞叹大器晚成、横空出世的惊艳，但又总是忽略“晚成”背负的困苦与磨难。大器，必居其难而成其大。一把优秀小提琴的诞生，从历经岁月洗礼的木材，到黑暗中度过静默岁月的模板，再到最后精准打磨的琴，周期可长达十余年。当音乐的幕布终于拉开之际，无数的物却早已黯然退场，完成修行的也再不是当初享受美好阳光的树木。但唯有经历过这般地狱似的磨练，才能凝聚创造天堂的力量；唯有感受过这般刻骨铭心的'疼痛，才能奏出千古传世的人间绝响。

“大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。”黑暗中的挣扎是漫长而痛苦的，但艰难困苦却使我们在不知不觉中拥有了创造光明的力量。仿佛破茧而出的蝶，背负着黑暗中的所有绝望冲破束缚，才迎来了那个自由飞舞的春天。

艰难困苦成就“大器”，他们成就的不仅仅是令人敬仰的横溢才华，更是一颗敢于直面人生峰谷的从容之心。“不必认识下蛋的母鸡”是钱钟书对名利的幽默，“京剧中的王帽”是梅贻琦对赞美的淡然。这份“拿得起亦放得下”的宽广胸怀，是经历无数个日夜的艰难困苦的默默蚕食后，蜕变出的无法为外物所动摇的一颗坚定却温润的心灵。困难奈何不了它，成功亦撼动不了它，也唯有这样的一颗心灵，才使他们不断地攀上智慧的高地。高地之上，艰难困苦再无可怖的模样，那是凌空飞翔的云朵，给予灵魂以翅膀。

“少年心事当拿云”，成长中的少年，没有人愿意承受艰难困苦。但一腔拿云心事的实现终究离不开它带给我们的实力的积累和心态的成熟。山野中的小鹿尚且需要敌人的追赶使自己成熟，更何况面对的环境远复杂过山野的我们呢？

如果说成长中的少年都是弃之荒野的玉石，外表平凡无奇，内心却都在酝酿着独一无二的美丽。艰难困苦使我们流泪，但眼泪越多越清明，心亦因饱经忧患而愈加温厚，熬过漫漫长夜，当那绚丽的光彩绽放在世人面前，他人赞叹，他人称奇，但只有我们的心灵一如既往的温润平静――

篇11：艰难困苦，玉汝于成

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议论文不应像记叙文那样追求情节的曲折与描写的丰富，亦不应像抒情类文章那般讲究感情奔腾，气吞山河，应如此文风华掩映、文脉通达、情理并茂。文章从材料出发，观点鲜明，事例丰富，是一篇不错的考场作文。

（白璐）

篇12：艰难困苦，玉汝于成

悠悠年华无期，遭受困苦几何？漫漫人生沧桑，经历磨难无限。困苦中成长，磨难中飞翔。坚定信念，为了理想。人生在世，应怀揣这样的理念：艰难困苦，玉汝于成。

苦难是成功路上的垫脚石。不经历风雨，怎能见彩虹？放眼四海，古往今来，有多少仁人志士经历了多少苦难才走向成功？又有多少人从苦难中获得了人生的财富？看袁隆平田间地头，日晒雨淋，风餐露宿，在这片土地上，他挥洒了无数的汗水，倾注了无数的心血。他用青春与苦难浇灌了一株株东方魔稻。星空下，稻田旁，蛙声中，是磨难铸就了袁隆平事业的辉煌。人生不可能一帆风顺，总有几多磨难，几多忧愁。但请你相信，苦难是成功的前提。经历了困难，你就拥有了一笔无形的财富。

苦难能够磨炼人的意志，他是强者展示毅力的平台。面对苦难，努力者成功，畏缩者失败。曹雪芹晚年贫病交加，寓居在北京西郊，“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”，“举家食粥酒常赊”。就在这样的困苦生活中，他仍然勤奋写作《红楼梦》，披阅十载，增删五次，用心血和生命浇灌出了一枝文学奇葩。面对困境，只有不屈服，不抛弃，不放弃，并与之进行不懈的斗争，你最终必将取得成功，同时也会获得苦难带给你的财富。

苦难是一个人走向理想成功的必由之路，也会激起人拼搏向上的动力。如果一个人的命运是一个破旧的花架，那么他的拼搏就会使那个破旧的花架开满似锦繁花，变得光彩夺目。如果一个人的命运是那漆黑的夜空，那么他的拼搏就会使漆黑的夜空变得繁星闪烁，熠熠生辉，璀璨夺目。旭日阳刚，一对来自农民工的组合，面对潦倒的生活，他们坚定生活的信心，用那沧桑的声音唱响春天里的活力。生活给他们一份困惑与无奈，他们回报给生活一份坚强与收成。灰色的记忆阻挡不住希望的步伐，黑暗的夜空中总能看见希望。苦难道出了生活的意义，那就是拼搏，在拼搏中成长，在拼搏中铸就辉煌。

艰难困苦，玉汝于成。挥洒汗水，收获希望。苦难给我以痛苦，我在苦难的生活中放声歌唱。苦难中有希望，苦难能给人带来财富。战胜它，超越他，人生会变得不平凡，生活也会变得不平庸。

篇13：艰难困苦，玉汝于成作文

我可以被毁灭，但是不能被打败。

——题记

如果赐予我广阔的蓝天，我会在遥远的天际翱翔；如果给予我清澈的碧水，我会在深沉的海底漫游；如果赠送我巍峨的高山，我会在险峻的峭壁上攀登。

但我们总是感慨看不清命运的脸，彷徨在熙熙攘攘的乖舛间……

我们也许正处在逆境中，那就试着去接受逆境，只有这样才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦难堪后的从容。

接受逆境，我们需要的是志气。王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”王充是东汉的大思想家，但他少时家境贫困，无钱买书，便到洛阳卖书的地方读别人所卖的书。他虽然穷得没有一亩地可以养身，但心情却比王公大人还要舒畅；虽然卑贱得没有一斗一石的俸禄，但内心却如同俸禄万钟的人一样富有。这，就是逆境给王充的一切，即使没有真实的财富，却得到了比别人更富有的财富。是在逆境中他立下了志向，最终让他功成名就。

接受逆境，我们需要的是自信。林德曼认为一个人只要对自己抱有信心，就能保持精神和肌体的健康。当他一人独自驶进吞噬了一百多名勇士的波涛汹涌的大西洋后，林德曼博士遇到了难以想像的困难，多次濒临死亡，有时竟生绝望之感。但每当有这个念头升起，他就大声自责：懦夫，你想重蹈覆辙，葬身此地吗？不，我一定能成功！最后，他渡过了大西洋。也许正是因为在似敌似友的逆境面前，林博士的自信创造了奇迹。他接受了逆境的考验，更让逆境对他畏惧。

接受逆境，我们还需要骨气。骨气，是一个人的灵魂，是做人的根本，更是支持人的巨大力量。逆境，我们可以不屑一顾，将骨气进行到底！当苏武被匈奴人扣留并劝他投降时，苏武严词抗绝。即使用刀威胁他，他也把脖子伸过去，宁死不从。苏武没有忘记自己是汉朝使臣，坚决不做有辱国格的事，宁肯挖野菜，吃田鼠，也不向匈奴人央求什么。

苏武在匈奴度过了19个年头，始终没有屈服，匈奴人只好放他回汉朝。他维护了国家的尊严，受到了人们的尊重。苏武将自己的骨气与逆境对立。

要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。接受逆境，让自己更强大，更受人尊重。人，注定会处于被人指责，被人轻视，被人抛弃，被人怨恨，被人羞辱等逆境。那为何不使自己正确对待逆境，接受逆境，最后，战胜逆境。

篇14：艰难困苦，玉汝于成作文

“艰难困苦，玉汝于成。”要想与众不同，要想引人注意，要想获得成就，要想成就大器，就必须经过艰难困苦的磨练。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。要想出人头地，要想高人一等，要想百炼成钢，要想攀于高峰，就必须经受千凿万锤的敲打，经历烈火焚烧的锻造。“风雨彩虹，铿锵玫瑰。”要想熬过风雨，要想冲破黑暗，要想盼到日出，要想见到彩虹，就必须承受冷风凄雨的蹂躏，忍受电闪雷鸣的恐吓。

易烊千玺，虽然是一个未成年的小孩，却早已步入了社会，陷入了红尘，历经了苦楚，尝遍了百味在这个浮华的社会之下，他早已成为了一个无惧无畏，勇敢坚强的代名词，激励着一代又一代的青年为自己的梦想奋斗者，为自己的未来抗争着。易烊千玺曾经说过，这世界上根本没有所谓的一夜成名，只有百炼成钢，所以一路走来，无论多苦多累，不管多难多痛，他都在咬牙坚持着，默默前行着；所以一路走来，无论经过多少次否定，经过多少次嘲讽，经受多少回白眼，经受多少回打击，他都勇敢承受着，无畏拼搏着。

孟子曾言，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。”人生在世，只有经历过风雨，遭受过失败，承受过磨难，才会明白什么是坚持，才会懂得什么叫坚强，才会理解什么是勇敢，才会知道什么叫成功。

人活一世，只有拥有“千磨万击还坚劲，任你东西南北风”的坦然，只有拥有“青山座座皆巍峨，壮心上下勇求索”的雄心，只有拥有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的胸襟，只有拥有“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”的决心，只有拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的耐性心，才能干出一番事业来，才能闯出一片天地来！

篇15：艰难困苦，玉汝于成作文

寒风吹，雪花飘，万籁俱寂。唯有那一剪寒梅，傲然立于天地之间。

——题记

仰头，收手，起身，鞠躬。现场响起了雷鸣般的掌声。看着电视上李云迪的精彩演奏，我不禁喑喑佩服，不经意间，又想起了以前的那段“黑暗”的日子。

那是在三年级的时候，妈妈给我找了一个钢琴老师，教我弹钢琴。那时候年龄小，爱动，做事只有三分钟热度，学钢琴经常缺节少堂的，毫不在意。在妈妈的软磨硬泡下，我挨过了一节又一节课。有一天，老师对我说：“小孩子嘛，爱玩，但是坚持一件事从一开始就必须坚定，绝对不能半途而废呀！”

看着老师期许的目光，我的内心冒出了一股不服输的勇气，感觉自己并不比别人差啊！于是，一颗坚定的种子在我心底扎下了根。

那的确是一段疯狂的日子。在家里，做完了学校的功课后，我就开始练琴，有时候会把街坊四邻吵得不得安生，妈妈陪着笑脸给他们说好话。就这样，白天、晚上，甚至在梦里，那些乐谱都在我的大脑里环绕。有一天当我举着红肿的手指头哭着向妈妈抱怨时，妈妈对我说：“做事遇到困难这很正常，但你要懂得艰难困苦，玉汝于成啊”。当时小小的我并不懂这句话的含义，内心还打了小小的退堂鼓。这时，好像心里有两个小人在说话。

一个说：“你不能打退堂鼓，要坚持下去！”

另一个说：“不喜欢就别弹了，多累啊！”

我矛盾了。但是，随后又想起了老师的话，重新扬起了我的斗志。

还是和以前一样，白天、晚上、梦里，我弹着，想着，享受着痛苦磨炼的过程。

最终，功夫不负有心人，我成功了。当我完美地弹出苦练好久的钢琴曲时，妈妈和老师都投来了赞许的目光。她们笑了，我也笑了。

也许，这个故事会略显俗套，但是从这些磨难中，我真正懂得了：艰难困苦、玉汝于成。

篇16：艰难困苦，玉汝于成作文

让我们如香草一样，愈受压榨则芬芳愈烈。

——题记

曾经听说过这样一个故事：一位科学家将一只青蛙放在凉水中慢慢煮开，结果青蛙在这安逸的温中悠闲地水泡着澡，最终因为一时没有反应过来，活活地被烫死；另一个实验则是将一只青蛙放入煮开了的水中，谁知青蛙在落水的那一刹那就奋力一跳，一道美丽的弧线划过，引得在场的每一个人的热烈的掌声，终于它保住了性命。面对困难，一只青蛙退缩了，最终丧命，然而另一只青蛙选择了奋力一搏，正视困难，终于保全了性命。并且将它最美丽的一跃呈现在我们眼前。

青蛙是这样，而身为万物之灵的人们又何尝不是如此呢？纵观古今，横看世界，有多少颗耀眼的明星却又是多么的璀璨绚丽。我在历史的长河中捕捞着那动人的事迹，洞悉那感人的情愫。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》”。司马迁遭宫刑而成“史家之绝唱，无韵之《离骚》”；曹雪芹举家食粥作“红楼”；蒲松龄贫病交加着《聊斋》；巴尔扎克流浪街头写“人间喜剧”。

历史以一种特殊的形式展现了它对“磨难”的诠释，对灵魂的告知。青蛙最奋力的一跃，给人留下不能抹去的记忆，我在时间的沉淀下捡拾起那点点的动人事迹，静静地品味，静静地静静地感知。

一位登山爱好者向登山专家请教如果在登山过程中遇到了风雨，那该怎么办？登山专家告诉他说要向山顶上跑，去迎接风雨。是的，人生也是如此，只有接受了“风雨”的洗礼，困难的磨练，才能洗去懦弱，洗去骄傲，洗去“尘埃”，只有磨练了才能享受“一览众山小”的快感与愉悦。请相信：风雨之后总会见彩虹。

我喜欢听歌手郑智化的《水手》这首歌，当那沧桑的声音，澎湃的旋律，“他说风雨中这点痛算什么？擦干泪不要问为什么……”荡漾耳畔，心灵的油菜花顿时烂漫荒芜的戈壁，心中的浪花卷起了翻滚的波浪，久久不能平静。是什么力量是这种旋律回荡？又是什么力量使得这种豪情传递？那是迎接困难的勇气。

面对困难，李白发出了“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的呼唤，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”雄心壮志：文天祥吟诵出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的零丁绝唱。

如果你还不能被古人的缩影所信服，那么，试问为什么“水滴石穿”会万口传唱？为什么大树能够将那一份翠绿永存？为什么海燕能够搏击长空，傲然一世？那是因为他们面对困难时，不被困难所折服，仍以一种向上的姿态向大自然宣示。

漫漫人生路上，有多少成长的幕，又有多少无法言说的苦：有多少的神伤无助，又有多少的新月疏疏？生活总是偏爱向上进取，无惧困难的强者，而人总是在磨难中塑造自我。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“艰难困苦，玉汝于成”没有迎难而上，又哪得光辉灿烂！

篇17：艰难困苦，玉汝于成作文

近日，读一文《儒商黄华“N形”人生》，读罢，不禁叫绝于黄华先生之胆识气魄，歌赞于黄华之大善如雨，更有感于黄华之“N形”人生。

黄华先生曾说：“在变幻莫测的商海之中，不可能总是一帆风顺，没有永远的鲜花也没有永远的绿叶。艰辛与磨难的反复，成功与失败的交替，才能缔造出一个真正的企业家。”而人生又何尝不是如此？人生之路，总是风雨沧桑，而彩虹总后现于风雨，然彩虹也非永恒，暴风雨亦会再临，成败亦如风雨纵错，载满人生。若无败无挫，怎成王者、风骚百年？

人生亦如登山，荆棘阻路，迷途失向之况甚蕃，亦甚风。能毅然而行，逆流而上者，必成王者。然何能如此？信念坚定，勇于攀凌，智慧过人，永不止息，必能抓住属己之虹；退却者，只能因遥不可及而抱憾兴叹，甚至后悔终生。成功殿堂之票乃奋斗一生而得，若从未奋斗，焉能得获，无票，又谈何入殿？荀子亦尝曰：“锲而舍之，朽木不断；锲而不舍，金石可镂。”我们应榜样黄华先生而习之，不止奋斗之步，不逝胜挫之心。

27年岁月沧桑，黄华先生凭借无惧艰苦、不懈奋斗及战越挫败之精神和过人的商业头脑，终“羽化而登仙”。黄华先生亦尝历经挫败，亦或大亦或小，然方其遇逆境，落低谷，却有力挽狂澜之志，再创辉煌之魄，我们何尝不应如此？

“羽化而登仙”，于人，需时何等长久，然失翼而坠地，或只一瞬。而黄华先生对此却能“从头越，再领风骚！”是如何一个不灭之魂，如何一把不灭之火！

于此，已近文末，虽感触甚多，但若全书于此，何可胜道。坚强，奋斗，不畏挫败，永不放弃，智勤勇善，亦必将成就我们的“N形”人生！

篇18：艰难困苦，玉汝于成作文

梅花虽寄身于万芳凋零的寒冬之际，但其百折不回、傲霜斗雪，终于芳香满尘寰。

河蚌虽被沙粒侵入体内痛苦异常，但其坚忍不拔、无畏伤痛，终于孕育耀眼明珠。

蛹虫虽自缚于茧中不见天日，但其锲而不舍、心向光明，终于破茧成蝶，蹁跹于蓝天绿水间。

自然界的花草虫鱼尚且如此，作为万物灵长的人类更应恪守其中至理：只有逆境才能出人才。

诚如培根所言：“奇迹多是在厄运中出现的。”艰难困苦，玉汝于成。明代著名文士宋濂，自幼家境贫寒，无从致书以观。但在其幼小的心灵中始终有一个读书的信念在支撑着他。他常向藏书的'人家求借，亲手抄录，计算着约定的日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指冻得不能弯曲伸展，仍坚持不懈。求学时，他行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。面对如此逆境，宋濂并没有放任自流。相反的，他凭借着超乎常人的忍耐力，克服重重困难，终于有所成就，实现了人生价值。

面对或退学或留级的局面，童第周没有放弃，而是更加发奋用功，终于迎头赶上，最终成为了闻名世界的生物学家；面对双目失明的厄运，海伦·凯勒没有放弃，而是迎难而上，最终开创了一片光明的天地；面对双腿残疾的不幸遭际，史铁生没有放弃，而是潜心创作，最终成为了著名的作家。

身处逆境，享受逆境，定会收获成功的果实。然而，如果经受不住逆境的考验，必然会败下阵来，自食失败的苦果。

吴王夫差战胜越王勾践后，骄奢淫逸，只知贪图享乐。当自己遭逢亡国厄运时，忍受不住这种奇耻大辱，最后含恨死去。少年天才方仲永，泯然众人后，没有汲取失败的教训，默默无名终了一生。

巴尔扎克说过：“逆运不就是性格的试金石吗？”所以，只要我们有坚毅的性格，逆境不过是纸老虎。我们之所以害怕逆境，是因为我们缺少百折不回的勇气和战胜逆境的决心。只要我们不断地砥砺自己的心志，不论遇到何种困难，我们都能将之战胜。

如果我是青松，即使我身处悬崖绝壁，我也会负势直上，直指天际。

如果我是苍鹰，即使我垂垂老矣，我也会振翅高飞，翱翔天际。

如果我是仲永，即使我泯然众人，我也会逆流而上，重铸辉煌。

篇19：艰难困苦，玉汝于成作文

很多时候，某方面能力不足，现实与目标背道而驰，人们会产生一种否定自我的情绪，认为自己永远比不上那些优秀的人，其实不然，每个人就像是平静的海水，总有一天会在海上成为滔天巨浪，有所作为。

初中可谓是一段神奇的经历，那时的我傲气得很，父母对我的期望以及我自己的期望很高，我很在乎成绩也很要强，可成绩每每达不到目标，一次次的努力却换来一次次的失望，初三的学习压力把我逼到了崩溃的边缘，经常产生自我否定的情绪，哭了，累了，困了也还是得拿起一大堆试卷填起来，眼泪在第二天的阳光里蒸发掉，在前天晚上的枕头里留下抹不去的痕迹。

和朋友约定好了要到同一个高中再续前缘，互相鼓励着，虽然我觉得我和她们在一起的机会渺茫，但我仍不想错过努力之后会拥有的机会，我想去更好的地方，遇见更好的人，我想和她们在一起，我想替我父母争光，所以我需要成为一个更好的人，或许我没有天分，但我不能因此而自哀自怜，我妈安慰我说让我放轻松，考不上理想学校，在其他地方只要努力，也还是可以出头的。

是啊，也没有什么好怕的，放手一搏结果如何，或许会令我失望，但不会是绝望，因为有所努力总比没所付出的强。

为了理想，每天起早贪黑的我疯狂地汲取知识，付出比之前更大的努力，虽然成绩仍没有突破但我也没那个时间去伤心了，因为中考将近伤心只会成为一把扰乱我心神的利器，我需要积极自信地看待自己，没准中考就成功了呢。

果然，我考出了一个自己都难以置信的成绩，刚刚好达到了理想学校的录取分数线，跟别人说着其实是试卷容易了点我才考得那么好，但我清楚知道，这是泪水和汗水换来的，没有掺杂一丝幸运，如果有幸运，那便是我幸运地没有放弃自己，没有对不起我自己。

如今我已经高二了，高考也不远了，或许高三的压力会更大，作业会更多，前行之路会更难，但我不会放弃，因为只有放手一搏，才能不负父母之恩，不负青春，不负这一路的陪伴和关爱。艰难困苦，玉汝于成，苍天不负有心人。

篇20：艰难困苦，玉汝于成作文

艰难的生命之初虽已注定人生的苦涩，而在绝望与希望的交替中，绝望时无意义的虚妄，后者才能带来生机勃勃的现实。艰难困苦酝酿不平凡的人生。我一直坚信“艰难困苦，玉汝于成”。

正如巴尔扎克所言“苦难对于天才是垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是万丈深渊”，遇到挫折，有的人选择沉沦，甚至自暴自弃，而另一些人选择坚持不懈，敢于同不公平的命运抗争，最终扼住命运的咽喉成为最终的胜利者。

西伯利亚针叶阔叶混交林中生活着一种奇特的骆驼，它的腹部不满不规则的花纹，最后，在动物学家的研究发现论文中，我们了解到一个惊人的消息，花腹骆驼的花纹并不是天生就有，而是一次次跳跃着穿越大片荆棘丛，被划破腹皮留下的血痕，经过长时间的风吹日晒形成。

他们不能躺下休息，只能站着吃草，从而储存更多的能量以至于不让他们在寒冷的冬天冻死。正是因为这种撕心裂肺的痛苦使它成为“西伯利亚丛林勇士”，艰难困苦，玉汝于成，我想花腹骆驼的成长经历就是对它最好的诠释。

人常谓“艰难困苦，玉汝于成”。逆境可以激发人的斗志，催人成就一番大业，万方多难成就了杜甫光辉的一生，无数次的打击，颠沛流离使得杜甫写下了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的千古名句，他的一生艰辛坎坷，见多了百姓的流离失所，受尽了生活的磨难，终于成就了他“诗圣”的美名，他的作品也因此有了“史诗”的美誉。

人生不会一直风平浪静，生活的航船是动态的，他在行进的过程中不是会遇见急流和暗礁，甚至有时面临沉船的风险，此时此刻，我们不能退缩，我们需要坚强的意志，需要勇敢的面对，因为艰难困苦，玉汝于成，阳光总在风雨后。

人生如逆旅，只有经历各种困难与逆境的洗礼，才能使自己变得强大。正如经名所说“没有丰富的人生阅历，一个人很难轻易走向成功，而人的经历必然会有成功和失败，如果人生的境遇都是一帆风顺的，那么，如今的石铁柱也不会这样的辉煌”。

如此多的艰难困苦为我们带来一个个的奇迹，艰难困苦，玉汝于成，面对困难，勇敢的面对，下一个奇迹，就是你自己。