读《西沙有飞鱼》有感优秀300字

时间:2022-05-08 13:20:45 读后感 收藏本文 下载本文

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读《西沙有飞鱼》有感优秀300字

篇1:读《西沙有飞鱼》有感优秀300字

飞鱼!会飞吗?还是形容一种鱼跳起来的样子?我们快翻开看看吧!

翻开的第二页,我看见了许多图片,有红艳如火的柳珊瑚,有世界四大名螺之首——鹦鹉螺,有森林中的野象,有从树林里爬出的小海螺,还有摈榔、可可果、菠萝蜜。哇!我不禁惊叹一声。

第一章就是西沙有飞鱼,我立刻被一段话吸引过去了。原来,飞鱼真的会飞,而且还能飞几十多米呢?

大象学校,名字听起来好怪哦,原来,这里的大象都会杂技,那么大的动物,是怎么会表演杂技呢?驯兽师一定花了不少的心思。

清清回水湾,一听就是很休闲的地方,那里有很漂亮的麦鱼,它有很大的用处,能做成非常美味的麦鱼干,还能做成蛋汤呢!

飞雪过天山,这是什么意思呀?原来,试穿过玉西莫勒格盖冰大坂,那很困难,因为时不时会发生一次雪崩,而且会出现高山反应——呼吸困难,心跳加快,可见这有多难。

这就是作者的七彩大自然,所有的景物都是多么奇妙啊!那七彩的大自然还等着我们去探索呢!

篇2:读《西沙有飞鱼》有感优秀300字

你去过泰国吗?你看过大象表演吗?我没去过,也没看过,可我看了《西沙有飞鱼》,它带我领略了泰国的大象学校,大象表演。

作者曾经去过泰国,对泰国的大象非常感兴趣。大象学校让大象表演节目,大象用自己的鼻子喝水,洗澡,真是惬意极了!大象的鼻子还是武器呢,大象把柔软的鼻子收缩成“橡皮棍”,然后猛的打在敌人身上;也可以用鼻子把敌人勒死;还可以用鼻子吸石头,在把发射出去,这样的话,就能把敌人打的哇哇叫啦!但是鼻子也是大象的缺点,鼻子是大象最敏感的地方,如果这个地方被毒蛇咬上一口,大象就会很快死于非命的。

你一定没想到作者还被大象救过一次。

有一次作者从山上跌下来,昏死过去。不知过了多久,作者脸上感到一阵清凉,睁开一看,竟然是几头母象救了他,几头母象看见他醒了,然后就走了。人类和动物也能友好相处,保护大自然,保护动物也是保护人类自己。

《西沙有飞鱼》虽然是写大自然的美丽,但是也很脆弱,我们要好好保护它。

篇3:读《西沙有飞鱼》有感优秀300字

“我的七彩大自然”这一句话是《西沙有飞鱼》这本书中最重要的一句话。

《西沙有飞鱼》的主要人物有李老师,东方明“我”……

这本书讲几种动物和植物,分别是飞鱼、华南虎、大象、水湾、天山、椰子、槟榔、菠萝蜜、可可豆、木瓜。

第一篇《南海有飞鱼》。讲的是“我”和李老师、东方明、渔民阿山去南海,看到很多种鱼,这些鱼最特殊的鱼是飞鱼,飞鱼可以跳跃,而且鲣鸟吃飞鱼,飞过去真灵敏。

第二篇《登油婆记,探寻华南虎》,讲的是作者和一些人发现了华南虎,很华丽、好矫健的身段,它从从容容地迈着轻快的脚步走向深草处。

第三篇《大象学校》,讲的是小主人和乘客们到了泰国,看到了大象比赛,自从恐龙灭绝以后,大象成为最大的动物。

第四篇《清清回水湾》,讲的是“我”看到麦鱼,麦鱼在张溪,可以说是栖身之地,“我”有太多问题,渔民都告诉了“我”。

第五篇《飞雪过天山》,讲了作者去了雪山,穿越玉西莫勒格盖冰大坂。

第六篇《结在树干上的果》讲了硕大的椰子,橙红的槟榔、智慧的菠萝蜜、酸甜的可可豆、木瓜。

读完这本书,我的感受:有“我”和一些人去了一些地方,展示了动植物和大自然的神奇和神秘地方。

篇4:读《西沙有飞鱼》有感优秀300字

在寒假里,我看了一本很好的书《西沙有飞鱼》,这本书描写了大自然的美丽景象让我着迷。

在书中,作者以自己独特的经历描写了祖国瑰丽的山河美景和惊险而充满趣味的旅程,为我们打开了一扇窗。

我最喜欢读结在树干上的果这一篇,里面有许多我只吃过却没见过生长的果树,这些热带的水果色彩鲜艳,香味浓郁,甘美醇厚。它们的花不开在细枝上,果实全都挂在粗粗的树干或树根上,对于我们中原的人见惯了苹果、梨这一类挂在细枝上的水果的人们,一定感到很神奇。椰树全年都结果,四季皆成熟,菠萝蜜是智慧之果,菠萝蜜的“子”很大,且有厚厚的果肉,而果肉又有“瓤”将它包装得稳稳妥妥,从把硕果挂到粗干上,到为了防止虫害和野兽的蚕食,菠萝蜜的一系列设计是多么精巧!还有酸甜的可可果、木瓜和槟榔,它们都是结在树干上的。

读了这本书,我深深地陶醉在作者的描写中,我有空也要去多走出去看一看祖国的大好河山。

读后感

篇5: 读《西沙有飞鱼》有感

读《西沙有飞鱼》有感

当你想要读这一本书,你将要和大自然对话;当你正读着这一本书,你正在满足地聆听着大自然之歌;当你已经读完这一本书,你就会发现大自然到底有多少奇迹!这本书的名字叫什么?他叫《西沙有飞鱼》。

在这本书里,你就像一个“探险家”,跟随刘先平等其他著名的探险家一起环游祖国的各种山河美景,探索海天之谜,聆听自然之声,感怀哲理思想……我相信你一定会在这里有意外地发现。

在这里,你将随他们看到树林中伸出的野象的长鼻,穿越神秘又奇特的怒江大峡谷,探访有趣的`大象学校,领悟柴达木盆地盐湖的奇妙,观察结在树干上的干果……等等一切,都告诉了你大自然中各种奇妙、神奇的事物。

他,曾两次穿越中国,从南北两线走进帕米尔高原。曾三次穿越新疆的塔克拉玛大沙漠。曾四次探险怒江大峡谷。曾六次上青藏高原……他,还在二零一零年获国际安徒生奖提名。高洪波和金波等著名作家都为他这本书下过评语。他是谁?他就是这本书的作者――刘先平先生。

刘先平先生还有很多著作,譬如:《大熊猫传奇》、《呦呦鹿鸣》、《云海探奇》等几十篇大自然探险奇遇的故事,希望你有机会去认真感悟大自然的其他美景。

他曾经说过:“山川河湾是七彩的,野生动植物是七彩的,人生是七彩的。但只有七彩的大自然和七彩的人生相互辉映,世界才无比精彩。”这句话说得对,世界上的任何事物都是七彩的,只是你没有体会而已。

我喜欢这本书,因为它就像老师一样告诉我大自然中一些我不知道的奥秘。告诉我大自然就像一幅七彩的画,点缀着我们的世界;大自然就像一座游乐园,带给我们无限的欢乐;大自然就像一个太阳,永远照耀着我们热爱探索、用心感悟自然的美好的心灵!

大自然……奇迹……

篇6:西沙有飞鱼读后感300字

最近,我读了一本书,它的名字是《西沙有飞鱼》。它不仅让我了解了美丽的大自然,而且还让我明白了深刻的道理。

这本书写了作者刘先平的探险观察:一路欣赏着祖国的山河美景,一路经历着惊险而充满趣味的旅程。路遇雨林中伸出的野象的长鼻,与大熊猫零距离接触;穿越神秘的怒江大峡谷,探访有趣的“大象学校”,领略柴达木盆地盐湖的奇妙,游赏南海的飞鱼……

给我印象最深刻的是清清回水湾。我刚读到这里时,还以为是讲一个湖,但不是,讲的是麦鱼。麦鱼,又叫麦粒鱼,因为它很小,几乎跟麦籽一样,上万条才有一斤。还有作者看怪人捕麦鱼的时候,怪人的篾鱼笼装置很奇怪,几根木桩,两张小儿枕头大的篾席,横竖一摆,刚好制造了一个小回水,这道小回水从笼口流出,麦鱼即在这股回流中戏水,溯游而上,这是利用麦鱼喜欢溯游戏水的习性而制——请君入笼,制造小回水的技术,是捕麦鱼的绝窍!

读了这本书后,我不光认识了大自然,心中更充满了领略大自然,探索奥秘,探索各种动植物的向往!

篇7:西沙有飞鱼读后感300字

这本书我很喜欢,如果这一本看完我就让大人给我买下一本。这本书是刘先平写的。

这本书上面有很多故事,知识也很多,下面我就挑一篇来说吧。作者乘坐去西沙群岛的海轮航行,海鸥在船的上空纵横飞掠,乘客们纷纷向空中抛掷食物。李老师突然说:“小鸟,小鸟!”作者说像蚂蚱。近处一看原来是飞鱼,欧群闪电般地追猎。作者观察了一下,这不是海鸥,是鲣鸟。海豚,也来抢飞鱼,鲣鸟和海豚一起吃飞鱼,不知什么时候军舰鸟已纷纷向得到飞鱼的鲣鸟展开了凌厉的攻势,鲣鸟们丢下猎物逃窜,军舰鸟枪去了它们的食物。一会儿鸟都飞走了。

这本书在独立成章又具有连贯性的篇幅中,有非常丰富的科学知识,有非常丰富的历史掌故,有非常丰富的哲学思考。这本不是很厚的大书,它的内容是非常丰富的,所以我很喜欢这本书。

篇8:西沙有飞鱼读后感300字

《西沙有飞鱼》的作者是刘先平,刘先平的作品共荣获国家奖九项,他还是一个文学家。

在轮船上,我忽然看见海峰上有一个黑点掠过,有两只海鸥争夺同一猎物,仔细一看,是飞鱼!忽然发现海鸥群中有的鸟不一样,原来是鲣鸟,鲣鸟正在捕捉飞鱼,飞鱼们赶紧钻进水里,海面忽然供出了好大的一群海豚,它们张开大嘴兜捕飞鱼飞鱼们在浪尖上如一条条银线,遭到上下围攻的飞鱼们,个个勇敢的面对仇敌,奋力疾飞运用群体的协作迷惑敌人,鲣鸟瞅准了目标,从后面追击飞鱼。正当飞鱼要钻入水底时,侧面却又飞来了一只鲣鸟,一口将飞鱼叼住了。正当鲣鸟得意洋洋的时候,一只黑色的大鸟飞了出来,鲣鸟们吓得吐出了飞鱼,全部逃跑了,原来是军舰鸟,军舰鸟只一回转,已在空中叼住了飞鱼。因为军舰鸟的羽毛不防水,只能猎取水面上的鱼类,然而却发展了另一种本领——专门抢劫,落得“海盗”的名声。或许军舰鸟早已等在附近,有意让鲣鸟为他们打猎,然后再去枪鱼。

读了《西沙有飞鱼》这本书我明白了一种计谋:螳螂捕蝉,黄雀在后。还知道飞鱼的翅膀是由鳍进化来的,我会永远记住。

篇9:《西沙有飞鱼》读后感

寒假里,妈妈给我买了一本书,名叫《西沙有飞鱼》的书。一开始,我对这本书并没有兴趣。后来我看过这本书之后,才知道这本书多么有兴趣,好好看。

《西沙有飞鱼》的作者是刘先平,他是我国现代大自然文学的开拓者。刘先平曾经两次横穿中国,从南北两线走进帕米尔高原。他曾经三次穿越塔克拉玛干大沙漠,四次探险怒江大峡谷,六次上青藏高原,多年跋涉在横断山脉,他在大自然中空探险三十余年,他的代表作品有四部描写在野生动物世界探险的长篇小说和几十部在自然探险的奇遇故事。他的作品共荣获国家奖九项。

无色的生命其实是七彩的,她融合洪城黄绿青蓝紫,才给了万物能量,才绘成了一个美丽的大自然。《西沙有飞鱼》这本书,就给我展开了一幅美丽的大自然画卷。

在这本书中,我看到了可爱又机灵的飞鱼、七彩斑斓的海鱼、活泼好动的海蜥、还有福建的华南虎,它们一个个满身条纹,站着一看,很像威武的士兵,威风极了。

要说给我印象最深的还要数大象了。在我过去的印象中,大象只是会搬木头的”搬运工“,读了这本书后,我对大象的看法彻底改变了。它让我看到,大象不仅仅是”搬运工“,还是个”森林医生“。有一次,一个农夫不小心从山上滚下来,差一点就没命了,被一只大象给救了。还有一个传说,说大象是神下凡,能看透人的内心。因此,在一些国家大象的地位很高,就算大象横穿火车道,火车司机都不敢不让;大象如果悠闲的在喧闹的大街上行走,不但不会不会被人们追赶,人们反而会主动给它们水果吃;有的居民甚至和大象住在一起,而大象能像家人一样和他们和睦相处……

这幅美丽的画卷,它为我打开了一扇窗,让我认识了大自然的神奇,激发我去探索大自然的奥秘,吸引我不停的哲思,让我的世界也变得七彩斑斓起来。

篇10:西沙有飞鱼读后感

最近我读了一本书《西沙有飞鱼》,故事里讲的是刘叔叔环游世界的事情。

刘叔叔到南海有幸见到了千姿百态的飞鱼,像一群鸟。我的脑海中不由得想起画面:一排排飞鱼越过鱼群,在水里扭着优美的舞姿。

刘叔叔还要考察华南虎,同事罗明锡不幸的是在一次考察当中,失去了自己心爱的儿子。我读到这已经热泪盈眶。华南虎又被称为“中国虎”,但人们很奇怪,崇拜、喜爱虎的同时,又歌颂打虎英雄。对了,我还积累了虎的成语:龙腾虎跃、狼吞虎咽、狐假虎威……

呵呵,当然,还有泰国的骄傲:大象。说到大象,我还真想骑骑大象呢。但是他来一个“神象摆尾”就会把你甩到十万八千里。大象的感情丰富,有时非常柔弱,俨如慈祥的母亲;有时异常狂暴,似是怒金刚。

刘叔叔还讲,有一次他从山上掉下来昏死过去,醒来后发现自己在一个黑暗的山洞里,一个大管子正在向他脸上浇水,一看是几头大象,它们救了刘叔叔,这让我想起了“盲人摸象”的成语。

读了这本书,我得到的启发是世界丰富多彩,如果你想探索就要用行动、实践来换取答案,你也会从中发现乐趣。

篇11:西沙有飞鱼读后感

最近,我读了一本刘先平老师写的书,名字叫《西沙有飞鱼》,感触颇深。这本书让我明白了:大自然是多么有趣。令我感受最深的地方是:刘先平去了大象学校,大象学校的舞台在山坡上具有泰式居民特色的大棚下,舞台前那梯形排列的座位比剧院里的更具特色。

有一次,几位观众就拿着这些香味扑鼻的泰式芭蕉,其中有一位观众忍不住先给那群正在排列队伍的大象喂食,一见到这种阵势,立即乱了阵脚,有两头大象迫不及待地奔出队伍,伸出长鼻子,冲着观众手里的芭蕉而来,只见驯象师大喊了一声,那两头大象才非常不情愿而又无可奈何地回到了队伍中。直到按照口令整齐地点头,将象鼻子高高地卷起来,风趣十足地向观众行礼致意,你们瞧:大象多么调皮啊!

有一天,作者和他的几位朋友在云山一代观看各种不同的山木,在夜晚11点左右时,他们突然发现了一只斑纹燎眼的华南虎,这让他们惊呆了!因为这是他们寻找多少年,吃尽多少苦头寻找的华南虎啊!那只华南虎矫健华丽的身段,从容地迈着轻快的脚步走向深草处。等到他们停下来,它已经不知去向。第二天,当他们再次上山寻觅,的确看到了华南虎留下的足迹,这让他们多么高兴啊!

在整个考察过程中,有时候还下着小雨,山路是那么崎岖,但他们还要坚持上山考察,因为考察行程安排的很满,他们深深地知道,有时候天气不好会有一些意外的收获。果然不出所料,在一次次的考察行程中,他们的发现是那么奇妙!不仅发现了一些罕见的动物,还发现了一些植物,如:花菇、白笋。这号称是竹乡的闽北闽西却让他们打开了眼界。只要一想起登山归来还有如此的美味,作者心里是那么的温馨。

这本书,既让我明白了大自然是多么的奇妙,又让我收获了作者是那么的不怕艰险,他们那种精神真的是值得我今后在学习和生活中学习。

篇12:《西沙有飞鱼》读书笔记

今年寒假,我读了刘先平写的《西沙有飞鱼》。使我感慨万分!

这篇小说写的是:刘先平和他的考察队员在一次航行的时候看到了鲣鸟、飞鱼以及军舰鸟之间为取得食物而展开的一场争斗。这场令人眼花缭乱的战斗,比夏日的雷暴雨还快,顷刻之间取得胜利的“战士”便消失的无影无踪了。

这本书也让我了解了许多知识,例如:军舰鸟是海中的飞行冠军,体格大、强壮,攻击目标时时速能达到每小时四十多千米。它还是续航可达一千多米的霸王。但因为他几乎没有蹼,羽毛也不防水,只能猎取水面上的鱼类,然而却发展了另一种本领——专肆抢劫,落得“海盗”的名声。

飞鱼的“翅膀”只是薄薄的一片,像蝉翼,贴着海面飞,能飞二三十米的距离,有的能飞四五十米……它不扇动“翅膀”。是因为“翅膀”不能扇动,也不会拐弯,也不能侧飞……眼睛是蓝色的……

……

这本书展示了大自然的神秘和美妙,让我们在读的时候有不同的感受和启发。

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