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电子商务创新的参考论文

时间：2022-10-04 07:45:16 论文收藏本文下载本文

电子商务创新的参考论文（精选12篇）由网友“爱吃西兰花”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的电子商务创新的参考论文，我们一起来阅读吧!

电子商务创新的参考论文

篇1：电子商务创新的参考论文

浅谈电子商务环境下的物流管理创新

在科学技术快速发展的今天，计算机技术已经成为经济贸易发展的重要手段。

传统的仓储运送式物流模式已经无法满足电子商务事业的发展需求，物流产业的信息化与网络化发展，是促进其满足社会必然方向。

在电子商务新环境下，物流管理手段的创新，是每一位物流行业工作者的职责。

一、电子商务环境下的物流管理问题

1.物流管理的信息化程度不足

我国物流管理的信息化程度不高表现在物流管理的信息化技术水平不高，起步较晚且缺少政策支持等方面，也正是因为如此，我国物流管理工作还有很大的进步与创新空间。

信息化的物流管理可以促进物流管理工作的跨区域与跨部门开展，更能让多个行业之间进行有效地互动与配合，有利于推动我国物流管理工作的现代化。

但是，信息化水平不足，让我国的诸多物流操作依然通过手工完成，不利于物流管理工作效率的提升。

除此之外，我国的物流信息系统建设不完全，可以交换的物流数据有限，可以促进资源共享的平台数量不足。

2.物流管理人才专业度不足

根据相关数据显示，我国的的物流专业人才缺口很大，这也在一定程度上说明了我国物流管理人员的专业素质明显不足。

无论是物流规划人员，还是物流管理人员，都需要具有丰富的物流专业知识。

但是，政策支持力度的不足以及信息的不足，都让人才个人成长受到影响，也影响了人才的培养质量。

物流从业人员的待遇不高，高等院校很少开设物流专业，影响了物流管理者的专业水平，更影响了物流行业的发展。

二、电子商务环境下的物流管理创新策略

要促进物流管理工作满足电子商务事业的发展，物流管理者需要加强物流工作的创新。

1.培养专业的物流创新人才

无论是什么样的企业，只有具有足够多的人才，才能促进企业创新力与活力的提高，也只有这样，才能促进企业的快速进步。

对于物流企业来讲也是一样，专业化的高素质的人才，是促进物流管理创新的根本动力。

让人才作物流管理创新的先锋队，能够促进企业的更新换代，让企业的创新发展更加轻松。

物流企业应当通过外部招聘与内部培养的方式加强创新人才的培养。

一个正规的物流企业，需要机械工程、社会学、人力资源管理与物流管理、通讯管理等多个方面的人才。

在进行人才招聘时，要考虑到企业创新发展的实际需求，对相关专业的人才进行考核与筛选。

在招聘完成之后，企业要对人才进行岗前培训，促进人才更加符合企业岗位的需求。

在企业努力组建物流创新人才队伍的同时，政府也要加强对物流专业的重视，引导各个高校加设物流管理专业或者物流相关专业，培养专业化教师，为社会输送更多的物流专业人才。

高校应当更多地考虑社会对于人才的需求，结合学校的教学情况，增设专业，促进物流专业课程的设置与优化，在根本上解决企业人才不足的问题。

2.健全物流管理政策支持力度

国家应当加强物流立法，对政府各个部门的权限进行有效限制，从而明确每一个部门的责任，避免相互扯皮现象的发展，确保相关部门之间的工作协作性。

更要明确物流企业哪些行为可为，哪些行为不可为，从而促进物流企业的创新管理工作具有规律性，要尽可能地去避免法规与政策雷区。

政府做好物流管理工作法律法规的制定，是促进物流管理工作专业化的必要前提。

除此之外，政府部门应当加强对物流企业的引导与支持。

我国的物流行业一直缺少系统性的管理与指导，也正是因为如此，物流企业存在布局不合理的问题，也使得物流企业无法高效地利用公共设施。

政府要通过降低铁路、航空等多种运输阻碍的形式，促进物流企业的发展，给予物流企业一定的优惠政策，使物流企业具有创新的条件。

3.加强物流管理体系创新

在电子商务环境上，促进物流企业创新是必然的选择。

在完善法律法规外部条件的前提下，物流企业内部也应当进行法律法规体系的建立。

物流企业要进行创新管理，需要从物流的配送方式、信息的管理模式以及物流操作行为的自动化与机械化等方面入手，保障物流管理工作的网络信与自动化，从而让物流配送不再受到时间与地域的限制，促进物流配送效率的提高。

只有这样，物流行业的发展才能更好地满足电子商务环境的需求。

三、结语

综上所述，虽然我国的物流管理工作不能完全满足电子商务事业的发展需求，但是政府关注度加大与行业法律法规不断健全的今天，我们应当具有创新发展物流行业的信心。

加强物流管理制度的明确，开发创新的物流管理方法，促进电子商务环境的营造，有利于商品经济的快速发展。

篇2：电子商务创新的参考论文

浅析电子商务下的国际贸易创新

摘要：电子商务变更了常规情形的国际贸易，添加了新要素。

在电子商务下，国际贸易接纳了新式合同、新式谈判流程，也创设了更适宜的支付途径。

电子商务协助缩减了贸易流程耗费的总成本，信息也更透明。

创新国际贸易，要依循电子商务特有的进展路径来拟定明晰的规程，参与更广范畴的外贸互动。

信息化态势下，电子商务侧重去改进贸易，显示独有的优势。

关键词：电子商务国际贸易创新

伴随经济的进展，国际贸易拓展了覆盖着的范畴，诞生电子商务。

这种态势波及了现有的商务领域，并且仍在拓展。

电子商务拥有着深层内涵，它增设了新态势的贸易流程、运行依循的路径、日常营销及调控的途径[1]。

从全方位创设了国际架构内的新贸易，促进贸易的长久进步。

一、解析电子商务凸显的影响

传统贸易之中，双方要拟定地点，选取最适宜的时段以便商谈。

这种沟通耗费着偏高金额，受到多重的'阻碍。

最近几年，技术不断在变更，电子商务也伴随着进步。

进展之中的这类商务添加了便捷的流程，拓展了商务可覆盖的范畴。

接纳国际贸易，要寻找彼此协同的合作者。

这样的状态下，电子商务摒除了时空阻隔，打破狭窄局限;它凭借凸显的优势予以吸纳伙伴。

电子商务依托于网络来互通彼此，提升了总体成效，节省了额外耗费掉的商谈时间。

新式商务也缩减了各流程内的耗费，搭设了顺畅互通必备的新桥梁，促进交流及贸易。

贸易领域以内，电子商务增添了订购的便捷、后续支付的更多便利。

信息被布设于网络，当事人可查验必备的这一信息。

互通之中的信息更顺畅，供应双重的便捷。

网上即可偿付拟定的款额，缩减了原本冗余的多流程。

与此同时，金额运转也更安全[2]。

电子商务更能便于沟通，缩减了日常管控的较多金额，减小交通必备的总体消耗。

借助于网络还能比对现有的近似商品，辨识参数及设定好的价格。

缩减了售卖的成本，摆脱中介的干扰。

网络也延展了平日的宣传，企业确认了更优的自身信誉。

商务不可脱离传递的数据，它归属必备的流程。

传递了各时段内的信息，便于双方去沟通。

增设了网络架构内的支付，结算变得更有成效，供应了金额保障。

营销也依托搭设的新平台，双方随时即可互动，企业及关联的用户被紧密衔接。

二、解析创新途径

1.创新运行的流程

技术正快速变更，电子商务被融汇于日常，构建了完备的新框架。

这种情形下，创设了电子公司。

企业被整合至更广的网络，二者密切衔接在一起。

借助网络以此来变更不适宜的贸易步骤。

企业获取了各时段内的商贸动态，随时去沟通用户。

公司范畴内的多重部门都设定了数据库，依循自动流程来归整信息。

电子商务修补了漏洞，摆脱多样的局限。

网络超越了时空，变更了劣势的现有状态。

电子商务增设了信息互通依循的顺畅流程，信息涵盖着更多内涵。

市场摒除了垄断，确认了可调控的市场机制。

调配市场内的多样资源，优化予以调配，便利了顺畅状态下的信息互通。

信息增添了透明性，规避了贸易不可确认的弊病。

市场规避了盲目进展的态势，供应了更精准的决策参照。

伴随着全球化，市场日渐融汇成整体。

在全球范畴内，筛选了最适宜的供应主体，竞争也日渐剧烈起来。

2.创新贸易调控

面对着新挑战，电子商务依循了创设出来的新颖机制。

然而，贸易必备的管控也应随着更新。

贸易调控应被创新，着手去改进这样的流程。

从现状看，政府尝试着去延展宏观态势下的新式贸易，获取了贸易准许[3]。

在网络框架内，经由申请即可获取设定的准许资质，适当去调配进出口特有的配额。

添加了进出口必备的调控，电子化被渗透在调控的全程。

从现有状态来看，有些区段的海关已增设了电子的调控。

3.创新常态的营销

电子营销有着整合的特性，借助网络来拓展营销。

它紧密衔接着区段内的客户、关联的企业，二者彼此都要对应。

整合之后的网络便利了客户，拥有了交互的表征。

增设了双向选择，供应了可参照的商贸类决策。

电子商务协助双方明晰了彼此的特性，增设彼此了解的新渠道。

定制了各时段的销售信息，公司即可增设新颖的定向服务。

例如：某汽车公司凭借终端来筛选样式，用户可选取最佳的车体构架、最喜好的样式。

依循这样的喜好倾向来定制而后销售，增添了针对性。

买车一方可填写拟定的订单，定制可得最适宜自身的这种车型。

这样做，就吻合了客户特有的购买需要，节省了制造耗费的金额。

针对这样的行业，唯有明晰了精准的需要才可节省成本。

三、创新的侧重点

电子商务创设了新贸易，增添了软营销。

相比于广告营销、人员推广的旧式途径，软营销拥有更凸显的强势状态。

这是由于，软营销调配了信息，留下深刻的印象。

它考量了深层的多样需要，客户可自主去筛选而后再去联系某一企业，企业不会常常打扰用户[4]。

软营销依循了礼仪，用户将更为满意，赢得更多好感。

这样做，营销成效也可被提升。

依循了用户中心，营销添加了新颖的互动。

增添了额外收益，不断互通日常的信息。

客户可参与设定好的各营销步骤，选择也更加自主。

创新重点还包含：电子商务可定制合同，创新了后续的履行。

变更了贸易之中的旧式步骤，面对面去交易。

自主去设定合同、履行设定出来的新合同。

电子商务紧密衔接着电子化形态下的贸易，节省了投入进来的额外金额。

摆脱了成本的、时间这样的双重约束，借助网络即可随时去沟通。

创设了新式沟通，网络留存了必备的内在信息，保护交易之中的双方权益。

结语

作为新的类别，电子商务获取了凸显的竞争优势，增添了市场之中的竞争实力。

采纳电子商务这样的新视角来辨析贸易，设定全面架构下的贸易创新[5]。

未来进展之中，电子商务更会占到凸显的主导位置，推进了频繁态势下的贸易融汇，扩展发挥的空间。

对于此，解析电子商务推进之下的创新贸易有着必要价值。

参考文献

[1]程静.电子商务下的国际贸易创新研究[J].企业改革与管理，(24)：247.

[2]马丽丽.电子商务下国际贸易的效应分析[J]. 中国集体经济，(21)：97-98.

[3]李思佳，田海霞. 基于电子商务环境下的国际贸易创新研究[J]. 商场现代化，2015(12)：6-7.

[4]黄昊.电子商务下的国际贸易创新策略研究[J]. 经营管理者，2014(12)：227-228.

[5]王雨晨.电子商务下的国际贸易创新探讨[J]. 商场现代化，2014(16)：23.

篇3：电子商务企业创新论文

浅谈电子商务与企业创新

摘要电子商务的迅速发展加快了世界经济进入全球化的进程，缩短了产品的生命周期，企业为了在竞争日益激烈的全球环境下生存，就必须不断创新产品和商业方法，

凸显自己产品的优势，笔者认为应该从商业模式创新和技术创新两方面来分析电子商务和企业创新的关系，先从电子商务对传统商业模式影响入手，进而得出商业模式的创新点。

关键词电子商务企业创新商业模式创新技术创新

企业通过创新来实现产品与服务的差异化，在生产过程中减少产品的成本，增加客户的价值，而这一过程也就是商业模式的创新过程，电子商务整合了商务活动中的信息流、资金流与商务流，并且减少了物流成本。

如下图所示：

全球商业环境越来越激烈，企业应该尽可能的顺应电子商务发展的大趋势，培养和增强企业的长期竞争优势。

电子商务的存在时刻影响着传统商业模式，随着科学技术的不断进步，虚拟经济与虚拟社会迅速发展起来;电子商务环境下，降低了消费者的购买成本，

商业经营者的利润空间下降，要想使得商业企业保持以前的竞争优势，商业企业就必须顺应时代得发展，积极进行企业创新;互联网在人们生活中越来越重要，

同时，也在改变人们包括上班族的生活和工作习惯，这些也促使企业必须持续不断提供与众不同的服务，使得企业平稳健康发展。

总之，电子商务从不同的方面影响着、改变着传统商业模式，我国商业企业应该怎么做?笔者认为必须及时创新商业模式，改变传统商业模式，企业才能在电商时代拥有自身的竞争优势，企业才能在这个迅速发展的时代得到平稳、健康、可持续发展。

由此得出，电子商务环境下企业商业模式应该从以下几点进行创新：

第一，企业应该树立其创新主体地位：企业是商业模式创新的主体，商业模式决定企业成败。

尽管已经知道了在电子商务时代，商业模式创新有很大的重要作用，但是仍然需要企业进一步进行创新，使得企业从渐进式的产品创新到突破式的商业模式创新的扩展。

另外一方面，要重视企业与信息化技术相融合，目前，我国商业模式的创新必须以信息化技术为辅助，来改善古老产业产品质量，开发出新的市场。

所以，新商业模式并不与传统产业相排斥，相反，正是传统产业应用信息化技术，使得企业有更大优势，在竞争日益激烈的市场环境中立于不败之地。

第二，坚持以市场为导向进行创新。

积极引导企业重视开发新技术，通过网络来使得市场变成无限化。

以前的商业模式的创新才可以使得生产力得到解放。

很久以来我国的科研成果很难在市场上获得成功，然而没有市场的技术就是一张白纸。

商业的创新有赖于新技术的出现，但它比技术创新更为现实。

要把科技与市场的结合重视起来，怎样才能做到?笔者认为企业应该力求产出多种技术研发成果，使得市场可以采纳和接受，使得科技成果可以产业化和商品化，进而实现商业模式的创新。

第三，坚持人才创新的理念。

商业模式创新的基础是人才集聚，[1]商业模式创新依靠的是人才想到的好商业创新理念。

现在，越来越多的企业都觉得懂技术、管理、市场的人是最稀缺、最宝贵的。

很多成长型企业都在培养和挖掘有实践经历的人才，来满足商业模式创新的需要。

第四，重新定义顾客价值。

以前的创新主要集中体现在技术创新领域和产品创新领域，而现在，商业模式的创新比技术创新更为重要，企业在市场竞争中取胜的关键就是商业模式之间的竞争好坏，

新的商业模式可以通过细分市场重组流通渠道，以新技术为手段创造新的市场，把人们潜在的需求转化为现实的需求，宝洁公司创造性地改变产品服务的路径，

将薇姿护肤品的销售渠道只限于药店，从而取得成功，苹果公司通过重新定义顾客价值，成功开发iPod产品并使企业重新焕发活力，五粮液通过与金六福的品牌联盟进行市场运作，则是改变了其收入的模式。

[1]

第五，我国应该完善政府服务：除了企业自身发挥主观能动性之外，各地政府部门还应该健全审批办理协调机制、推行行政审批代办制度。

政府要积极培育、用心呵护商业模式的创新，并且要善于使用孵化器来培育新商业模式，合理规划引导投资资金，对于商业模式创新企业来说，可设立相应的评比称谓，

同时享受政府的相应优惠政策，来充分享受政策扶持，并且，政府部门也应该加强政务信息化建设，政府将公共服务产品外包给企业，这样，一方面推进了政府服务制度的改革，

另外，又为新商业模式提供了发展的空间。

电子商务的繁荣更离不开技术创新，我认为技术创新应该从以下几方面进行：

使用技术的先进性，使得产品质量得到提升、能够研发出新产品：电子商务是借助互联网进行产品销售的一种企业模式，销售商品目的是使企业获得利润，而它所采用的方式就是在网上进行交易。

产品是整个企业的资本，是赢得顾客信赖的根本所在。

质量高的，品种好的产品更能得到顾客的支持和受他们欢迎，也是顾客最期待的，进而使得顾客购买产品。

用技术的先进性来使得服务质量得到提升，开拓出新的市场：电子商务是借助互联网，利用计算机技术来进行产品交易是它与传统商业模式的不同之处。

我国的电子商务与发达国家存在较大的差距，网络技术、网络管理、信息内容、技术标准、资费水平、通信速率、安全和保密条件等各方面都是有待改进的地方。

[2]IT技术可以说是个无底洞。

正因为如此，便给了竞争者很大的竞争空间。

怎样尽可能地吸引更多的潜在顾客，怎样尽可能地吸引更多的回头客是企业能否生存发展的重要因素。

增进企业和消费者的观念创新：电子商务是一个新兴产业，电子商务的发展是一个机遇和挑战，更重要的是使得消费者的意识和观念得到完全改变。

所以，我们必须使得企业、消费者充分认识到电子商务在企业竞争中的重要性，加强对电子商务的正确宣传。

目前，企业和消费者薄弱的电子商务意识和观念严重阻碍着中国电子商务的发展。

电子商务的发展需要很多方面的努力和创新，加强技术创新是实现电子商务的跨越性发展的重要途径。

企业主要构成商务活动中所有元素有效组织在一起，根据公司战略，使企业完全把竞争对手比下去。

电子商务具有它特有的高效与优势，这样使得任何想继续发展下去的企业都将从市场地点过渡到市场空间，企业在向电子商务迁移过程中，或通过新渠道提供现有的产品与服务，或捕获企业现有能力与Internet结合创造新的产品与服务，企业都需将重点放在确定客户所需的产品与服务，充分利用信息技术、通信技术与Internet结合，把核心业务流程变成难以模仿的核心能力，为客户提供超值服务，成功的商业模式不是一蹴而就的，而是来源于不断实践与用户的反馈。

参考文献

[1] 陈煜.浅析电子商务环境下的逆向物流[J].中国电子商务，.

[2] 杨彦.校园电子商务发展的可行性分析[J].大江周刊，.

篇4：电子商务企业创新论文

浅析基于电子商务的企业营销模式创新

[摘要]21世纪以来，电子商务蓬勃发展，随着网民地日渐增多，网络购物正成为最普遍的消费模式。

在电子商务环境下，企业要根据自身的特点，充分利用电子商务的特性，对现有的营销模式做出创新，使营销模式适应新市场环境，从而在激励的市场竞争中获得优势。

[关键词] 电子商务营销模式创新

随着经济全球化趋势的日益明显，信息对于企业的重要性也日益凸显。

是否能快速的掌握市场瞬息变化的信息，并做出很好的应对是当前企业面临的主要问题。

电子商务作为新世纪高速发展的产业，凭借高技术性、信息传播快、覆盖面快而广的特点正慢慢改变着现有的市场格局。

传统的营销模式具有反应速度慢、传播面窄、成本高等缺点。

在电子商务环境下，现代企业必须充分利用电子商务的优点，将电子商务融入到企业现有的营销模式中，及时调整自身的营销模式，对企业营销模式进行创新，才能在市场中获得竞争优势，保证企业的持续的发展。

一、电子商务的概念鉴定及其发展

电子商务从狭义上说就是电子交易，是通过在网上进行产品、服务、信息的交易。

电子商务模式不仅改变了实物产品的销售模式，也使得虚拟产品的交易成为可能。

从广义上说，电子商务还包括企业内部的商务活动，例如生产、管理以及企业与企业之间的商务活动。

通过电子商务，将生产者、消费者、合作伙伴在Internet、Intranet和Extranet上利用信息技术与现有的系统结合，从而开展商务活动。

电子商务从最开始的通过EDI专用网进行运作转移到现在的Internet上已经有20多年的历史。

电子商务最早是在发达国家兴起，在短短几年内，以其无可比拟的优势快速席卷市场，改变着市场格局。

通过改变原有的商务模式，电子商务正悄然地改变着整个市场的商务活动，同时也改变着人们的日常生活。

由于电子商务的特性，随着它的兴起，成功地创造了以客户为中心的全新商务模式。

在电子商务环境下，客户可以快速、准确、大量的获得相关产品的信息。

使得产品信息(外形、功能、价格等)趋于透明化，客户可以以最低的价格获得心仪的产品。

电子商务具有低支付、低成本、无时空限制、用户范围广等特点，客户与企业可以直接进行交流，因而也促成了个性化产品的诞生与发展，使得个性化定制成为了可能，并大大节约了成本。

随着电子商务的兴起，消除了传统营销中的中间环境，节约了企业的成本，提高企业管理与服务水平。

二、电子商务环境

电子商务需要的环境，除了传统商务模式中的所需要的例如银行支付、媒体宣传等外，还有其他的要求。

目前所需要解决的电子商务环境大体分为以下三点：支付系统、物流体系、安全保障体系。

随着电子商务的发展，相对应的网络支付体系必须建立。

进过短短的几年时间，我国银行已基本上都开通了网上支付功能，这既是电子商务发展的必然结果，也为电子商务的进一步发展提供了保障。

随着电子商务的发展，网上支付也由以前的仅证书支付功能，发展到现有的证书、短信等支付模式。

短信支付模式的开通，使得网上支付不许使用U盾，使得随时随地支付成为可能。

网上交易完成后，卖家需将实物产品送至买家手中，这中间就涉及到物流配送的问题。

今年我国物流行业快速成才正是得益于电子商务的蓬勃发展。

没有物流系统的支持，货物就不能及时送至顾客手中，也就无法完成交易。

因为物流体系在电子商务中的重要性不言而喻。

作为顾客，在进行网上交易的时候最担心的莫过于安全问题。

个人信息的泄露、付款后能否及时的获得产品都是顾客担心的问题。

目前国家已建立电子商务安全认证法律体系，通过强制手段保障顾客的利益。

支付宝的成功运作也解决了顾客对于网络购物可信度的疑虑。

虽然如此，我国现有的法律还是存在有一些漏洞，网络欺诈还是频有发生。

如何创造一个安全、和谐的电子商务环境是全国乃至全世界关注的话题。

三、电子商务对企业的影响

1.电子商务带来的机遇和挑战

互联网已经成为全球最大的互联网络，其所拥有的用户基数庞大，仅中国就拥有将近5亿用户。

如此庞大的市场不得不引起企业的关注，可以说互联网是企业最大的市场所在。

基于互联网的电子商务对企业有着不可言喻的吸引力。

电子商务的低成本、高覆盖率、快速的反应力是企业梦寐以求的。

通过电子商务的高覆盖率，企业能以最快的速度、最低的成本将自己的产品向尽可能多的顾客展示，尽快的铺开销售网络，节省了中间环节，增加了利润。

作为一个发展中大国的我们来说，在做好工业经济建设的同时还需要致力于信息经济、只是经济的建设。

只有随时准备好接受信息与知识经济的挑战，中国才能在激烈竞争的21世纪形成真正的核心竞争力。

因而中国要在完成工业化的同时建设信息化，这也便是中国所面临的双重挑战，也是中国企业所面临的`挑战。

在这种挑战面前，中国企业应该尽早的转变自身的营销模式，将电子商务很好的融合到现有的营销模式中，发挥现有模式与电子商务的双重优势，为企业在激烈的市场竞争中获得很好的竞争优势，增强自身实力的同时推动中国经济社会的稳步发展。

2.电子商务带来的变革

由于电子商务本身所具有的特性，导致企业在进行营销活动时削减了中间环节，大大降低了成本，因而必然引起企业内部部门的重组。

篇5：创新创业电子商务论文

创新创业电子商务论文

一、当前高职院校计算机类专业开设电子商务课程所存在的主要问题：

1、缺乏贴近学生的创新、创业成功案例。以往在课堂上讲的都是一些大型的，具有一定知名度的案例，学生虽然喜欢听，但是感觉距离自己的生活很远。在整个过程中，学生更像是在听故事，在仰望那些电商界的巨人。很少有真正促动他们的案例。

2、在案例教学过程中，主要以教师讲解为主导，单项输出，案例分析思路程式化，缺乏多角度思维，缺乏设置问题的灵活性，缺乏学生之间、师生之间的互动型。

3、计算机专业的学生具备一定娴熟的计算机操作能力，但是现阶段的很多电子商务课程，都是在讲大把大把的理论，没有把计算机专业相关的课程比如网页制作课、平面设计与制作，flash动画等课程等学到的东西与电子商务创新、创业有效结合在一起。

二、以创新创业为目标的电子商务课程改革思路

以创业创业为目标的电子商务类课程改革应遵循“培养能力与传授培养并重，理论教学与实践教学并举，教师主导性与学生主体性相结合”的现代教育教学理念，增加学生实践时间，增加社会实践学分，让学生能够真正“走出“校园区锻炼，能够真正意义上培养出具有“创新、创业、创意”三创能力的具有娴熟计算机应用能力的电子商务应用型人才。

（1）改革课程内容，对已有的电子商务课程的教学内容进行调整与优化，渗透创业教育内容。现在已有的《电子商务基础与应用》课程，主要是以电子商务理论为主，穿插案例进行讲解。为了培养学生实际的动手能力，在已有的课程中渗透创业教育内容，特别是针对计算机专业的学生，他们已经有设计静态网页和实现动态网页的基础，比如在电子商务中涉及相关网页设计的课程模块里，可以让学生从创业者角度思考，以具体的某一家企业为背景来设计并制作相关的电商网站；在网络营销课程模块中，可以让学生分组模拟来完成建立一家即将在天猫店开设的企业所需的准备工作及后期相关运营的策划。从网站筹划与建设、具体工作任务在整个小组中的的分配及相关资料搜，宝贝图片的收集整理加工、flash广告动画制作、淘宝店铺的装修，微博微信推广等。通过这些课程的设计，不仅可以培养他们把具体的计算机能力运用到实际的电商运营中去，同时也可以锻炼他们的组织能力、沟通的能力和团队合作精神。与此同时，也让他们把创新创业的精神贯彻到整个课程中去。

（2）开展校企合作，引入相关企业入驻创新工厂，使校内创业平台和校外创业平台想结合。学生在接受创新创业教育的过程中，如能进对真实企业项目开展演练，会引起他们更为浓厚的学习兴趣，创新创业的.效果也会更好。同时可以鼓励有能力有想法的学生利用互联网进行创新创业实践，如可以利用淘宝平台、拍拍平台来进行免费开店，在条件成熟的情况下，可以在校内建设创新工厂，即引入有需求的电子商务企业，为学生创造真实的运营环境。选拔有想法的学生到真实环境中进行进一步的实践。开展校企合作，使校内模拟创业与校外真实创业的相结合，在这个过程中，可以帮助学生理解企业的运营过程，提高他们毕业后进行自主创业的成功率。引入相关企业入驻学校创新工厂，让学生能够真正在实战中收获技能的成长和团队合作意识。

（3）积极鼓励学生参加创业类的竞赛，以赛促学。目前，全国和地方性的各类创新创业大赛也越来越多，学校也越来越重视一些比赛。在浙江省，每年举办的与学生创新创业有关系的比赛比如大学生挑战杯创业设计竞赛和浙江省大学生电子商务竞赛已具有一定规模与影响力。并且这些比赛大多是以团队的方式参赛，但与此同时，学生参与的积极性和热情还是有限，主要少部分学生能够积极的投入的比赛中来。而这些比赛又能更够很好的锻炼人，不光是在文档书写，创新创意方面能够提升自己，还能够锻炼自我的团队合作能力。所以要鼓励更多的学生能够广泛参与各种创新创业竞赛来提升他们的创新创业能力，学校可以适当鼓励要求学生来参与这类比赛来获得相应的能力素质学分。在参与比赛的过程中，引导学生自我发展，增强学生的主观能动性，最终实现“以赛促教，以赛促学，团队协作，能力提升”的目标。

（4）改革课程教学方式，以互动型案例教学为手段来设计教学。在传统的电子商务案例教学中，主要以教师讲解为主导，单项输出，案例分析思路程式化，缺乏多角度思维，缺乏设置问题的灵活性，缺乏学生之间、师生之间的互动型，而互动型案例教学，不仅解决了传统案例教学所带来的问题，同时引导和培养了学生思维创新和对于案例中所蕴含知识的应用能力。真正意义上强调了实践中综合能力和创新能力的运用。在互动性案例教学中，采取团队协作式上课方式，把学生分成若干个小组来组织上课。讨论问题，回答问题都以小组为单位。这样有助于提高学生的团队意识、合作能力、沟通技巧与决策能力。

三、结论

通过对电子商务课程的改革，让学生不仅有了创新创业的思想，还可以有实际的动手能力，并能够把计算机的专业课程与电子商务结合在一起综合运用。增强学生的专业技能和职业素养，并在校企合作中，不断提升自己，积累相关的工作经验，提高就业竞争力和创业能力。

篇6：于电子商务创新的论文

试谈农产品电子商务模式创新

摘要：当中国消费品电子商务飞速发展的时候，农产品电子商务即举步维艰，分析了农产品电子商务的现状并提出了相应的对策，同时提出了农产品电子商务的新模式。

关键词：农产品;电子商务模式;问题;创新

近年来，中国电子商务发展日新月异，“十一五”期间我国电子商务交易额从1.5万亿增加到约4.5万亿元，据估计中国电子商务交易额超过4万亿元。

这些都说明中国的电子商务发展存在巨大的市场驱动和市场潜力。

但是农村电子商务在中国的发展却受到很大的制约，电子商务在中国的城市和农村出现了“冰火两重天”的局面。

百度首席执行官李彦宏表示：“随着农村网络化水平的逐步提高，农业将为互联网孕育巨大的市场机会，农业将成为互联网新一轮的增长点”。

1农产品电子商务存在的问题

1.1农民对于电子商务的认识落后

中国作为农业大国，农村人口众多，农村人口大约占总人口的60%左右，相对发达国家人口素质低，农村人口相比城市人口教育程度低，城市教育的发展远远超越了农民教育的发展，从事农业生产的人口文化素质更低，这样就造成了农民对于电子商务的认识比较落后，同时也受传统思想的束缚，转变传统观念还需要一段时间。

1.2农村互联网基础设施落后

作为一个发展中国家，城市的建设占据了大量资金，对农村建设的投资相对较少，农村的信息化建设资金投入更少，目前农民获得信息主要是通过手机和固定电话，及其他口头方式，农村的信息化程度特别地低，现有的基础设施落后。

虽然在一些经济发达的农村加快了网络通讯设施建设，但难以适应农产品电子商务发展的需要[1]。

1.3农村上网人数较少

中国互联网络信息中心调查数据显示，截至12月底，我国农村网民规模达到10 681万人，较底增长2 220万人，年增长26.3%，虽然增幅较大，但是城乡之间网民数量及普及率差异巨大，农村网民仅占相应农村人口的2.6%，不到全国平均水平的35.0%。

我国农村网民数量只是城市网民数量的20.0%，而农村网民普及率仅是城市网民普及率的15.0%。

而且农村网民中绝大部分是农业管理与技术人员及年轻人，真正从事农业生产的农民上网的非常少。

使得广大从事农业生产的农民不能从信息时代的主干渠道获取信息，还停留在传统的电视、广播方式上[2]。

1.4农民对于网络电子结算认识不足

当城市市民在享受网上银行、电话银行带来的便利的时候，农民却对此知之甚少，甚至觉得网上销售是天方夜谭，在广大农村，农民还是应用传统的结算方式，

实时性非常差，花时间，花精力如依靠农村信用社等金融机构进行资金的结算。

实现农民网络结算方式还要经过很长一段时间的引导、教育和体验，让他们真正了解到网络结算的便利、结算速度快等优点。

1.5农村电子商务人才缺乏

中国农民的文化素质在不断地提高，但相对于城市化发展，从事农产品生产者的教育程度还是较低，对于新事物、新信息的接受程度和理解能力较为有限，

更不具备对农产品电子商务的操作能力。

农村有知识和具有创新精神的年轻人一般选择经济发达地区打工，留在农村的进行农产品生产很少。

当代大学生，不论是本科还是高职毕业的电子商务专业人才更不愿意去农村，使得农村电子商务人才奇缺。

2农产品电子商务的发展对策

2.1更新农民的固有销售观念

目前，我国大多数农产品主要还是靠厂家或者中间商来收购，基本上处于被动状态，来收购的人多了，价格自然上涨，反之下降。

应更新农民的传统营销观念，引导农民通过互联网来获得信息，通过互联网来销售农产品，做好农产品电子商务，变被动为主动，增加农民的收入。

2.2加强农村互联网基础设施建设

信息时代，掌握信息就意味着掌握了主动权，作为农业大国的中国，农业从业人员占人口的绝大多数，要想国家发展，农业必须发展。

信息不通也是制约着农产品销售的重要因素之一，构建信息化的新农村，政府应该加大在农村互联网基础设施投入，加快农村互联网基础建设。

2.3加强培养农村农产品电子商务人才

一是鼓励电子商务专业的大学生毕业生去农村就业，在进行大学生村官招聘时，有意识地招聘一些有专业背景的学生。

二是加快农业技术学校电子商务师资的建设，在每个县区农业技术学校，增加专业师资力量，引导和培养农村电子商务人才。

2.4 减少农民的上网成本

政府应该出台政策鼓励农民从网上获得信息，不仅仅靠“电脑下乡”来降低普及成本，还要从网络费用上给农民以优惠，其次建立公共的上网设施，例如在村委会建立资料室，有书刊资源也有网络资源，有利于农民上网交流学习获取更多知识和信息。

2.5建立农产品网络销售标准

农产品电子商务要有个统一的标准，什么样的标准才算合格，不同种类的农产品都应有相应的标准来衡量质量的好坏。

有标准就有了依据，购买者就有标准来判断农产品品质的好坏。

3农产品电子商务模式的创新

通过以上分析，可以看到目前国内比较热火的电子商务网站之一如淘宝等个人到个人的C(customer，即个人消费者) to C的电子商务模式根本解决不了农产品的供求矛盾，

由于我国农产品生产的特有模式和农产品生产的分散性，而通过涉农组织搭建的B to C(Business to Customer，企业到个人)平台也不符合农产品的流通规律，

因为目前中国农产品生产还主要是家庭联产承包责任制，因此不能照搬消费品和工业品的电子商务模式，所以提出了F(Farmer农民)to C(Cooperation专业合作社)to B(Business企业)模式。

F(Farmer)为农民，C(Cooperation)为专业合作社，根据将来的发展状况C可能会成为大农场，B(Business)为农产品加工和销售企业。

对于农民来说以家庭为单位生产的农产品，从数量上来说都非常的少，其质量也难以把握，这样在交易中就不具有话语权，如果形成了专业合作社这样一个组织，

这个组织中就会有专业的人才来解决这些问题，将会使农民利益最大化。

在第一个环节，农民的生产环节，作为农民和企业联系比较多的专业合作社可以根据农产品的市场需求，或者根据一些企业的'订单，指导农民进行生产，

从农产品生产的开始就控制好农产品的质量，例如，农产品种子的选择，化肥农药的使用，专业合作社也可以通过网络进行购买，并且指导农户进行生产使用，

这样从开始到农产品的收获都进行了质量控制，以保证农产品达到市场需求的质量。

在销售环节，合作社以整体的身份和农产品需求企业在网上进行洽谈、签订购销合同等[3]。

合作社既可以通过别的平台或者政府网站，甚至可以构建自己的网络平台来进行网上交易，建立有特色的农产品交易平台来吸引客户。

在物流环节，专业合作社根据客户的需求进行农产品分拣、加工、包装，按照企业的要求通过第三方物流运送到客户手中。

例如：专业合作社在网上发布红富士苹果信息，某企业通过网络定购200 t苹果，要求红度不低于50%，直径7.5 cm，发泡网精装，农药残留要符合国家标准等要求，

那么专业合作社只要根据企业的要求标准准备好货就可以了，最后通过第三物流运送即可。

在支付环节上，专业合作社可以通过支付宝、财付通等网络支付平台，也可以通过银行账户直接转账。

4总结

农产品电子商务不能照搬照抄其他产业的模式，必须研究和探索出农产品的电子商务模式。

虽然农产品电子商务的发展面临严峻的挑战，但随着农产品电子商务新模式的出现和发展，电子商务将在农业生产和经营活动中得到更广泛的应用[4]。

F至C至B农产品电子商务模式不管是从农产品的生产上还是从农产品的流通上都会减少农产品的生产成本，从而实现农民利益的最大化。

参考文献：

[1] 李异菲，张德亮.对我国农村电子商务发展的思考[J].云南农业大学学报(社会科学版)，，1(2)：14-17.

[2] 陈岩，孙国 .农村电子商务建设初探 [J]. 现代经济信息，(5)：256-257.

[3] 高国栋，翟印礼，王林琳. 辽宁省农产品电子商务发展对策分析[J].乡镇经济，2008(10)：99-102.

[4] 张蕊，翁凯，罗先元.我国农产品电子商务发展研究 [J].企业科技与发展，(2)：14-16.

篇7：于电子商务创新的论文

浅析电子商务下的财务管理创新

[摘要]随着网络时代的到来，电子商务这种新型的交易方式悄然地走进了我们的生活，并在商业舞台上起着举足轻重的地位。

传统的财务管理已经不能应对以电子商务为时代特征的严峻挑战，正是基于这种形势，主要研究电子商务对传统财务管理的影响，以及实施网络财务的途径和方法。

[关键词]电子商务传统财务管理网络财务

一、电子商务环境下传统财务管理存在的问题

电子商务是以互联网为框架，以交易双方为主体，以银行支付和结算为手段，以客户数据库为依托的全新商业模式[1]。

它不仅是一种采用先进信息技术的买卖方式，同时也是一个虚拟的市场交换场所。

企业传统的财务管理已不能适应基于电子商务的商业交易结算。

具体表现在以下几个方面：

(一)网络安全问题

网络财务管理系统是建立在网络平台上的，而网络的全球性、开放性、共享性，使得任何人都可以自由地接入Internet获取信息或从事商务活动，极大地改变了企业以往封闭状态下的运行环境，加大了财务的风险性。

而传统的财务管理大多采用基于单机或者局域网的财务软件，没有考虑到来自互联网的安全威胁。

同时电子商务作为一种崭新的贸易形式，目前的财务管理缺少与电子商务相适应的法律规范体系。

(二)传统财务管理方法落后

电子商务的贸易双方整个的贸易过程均通过互联网完成，传统的财务管理没有实现在线办公、电子支付、电子货币等手段，使得财务预测、计划、决策等各个环节工作的时间相对较长，不能适应电子商务发展的需要。

纵向上，电子商务要求企业通过网络对其下属分支机构实行数据处理和财务资源的集中管理，然而传统的财务管理由于受到网络技术的限制，不得不采用分散的管理模式，造成监管信息反馈滞后。

二、电子商务对财务管理的影响

电子商务时代，由于企业外部环境的巨大变化，企业财务管理的很多方面等都受到巨大影响与冲击。

(一)财务管理手段先进化

新经济的到来，使企业的财务管理进一步信息化和数字化，计算机技术，特别是网络技术被广泛运用到财务管理之中，从而进行实时有效的财务分析，提高财务决策的准确性[2]。

与传统的财务管理相比，电子商务条件下的财务管理充分应用互联网技术，对企业财务进行实时管理，丰富了会计信息内容并提高了会计信息的时间价值，因而产生各种能更有效反映企业经营和资金状况的动态财务报表和财务报告。

同时通过与网上银行的连接，可随时查询企业最新银行资金信息，最大限度地加大资金流程，针对瞬息万变的市场，及时掌握第一手信息，做出反应，部署经营活动和做出财务安排。

(二)财务管理目标多元化

传统的财务管理目标以“利润最大化”、“股东财富最大化”或“企业价值最大化”为代表，它是基于物质资本占主导地位的工业经济时代物资资源的稀缺性和使用上的排他性等原因产生的，体现了股东至上的原则。

然而，在电子商务时代，人力资源、知识资源在企业资源中占主导地位，企业相关利益主体发生了改变，企业必须依赖于员工的富有创新性的劳动，才能获得生存与发展。

员工的劳动已不再像工业经济社会中以可重复的劳动力，因此，新时代的企业还必须把“员工利益的最大化”纳入其财务管理目标之中。

新时代企业财务管理的目标工业经济时代企业财务管理目标的发展，而不是对原有目标的全盘否定，企业财务管理目标走向多元化，企业财务管理目标最终实现多赢目标。

(三)财务管理强调风险管理意识

电子商务条件下，客户的需求产生了许多新的变化，主要表现为个性化以及消费时机地点的随意性趋势。

这些环节的不确定性最终必然反映为企业财务管理的不确定性，增加了企业财务管理的风险系数。

同时在电子商务环境下，由于信息技术的全面介入，各种金融工具的不断创新，交易费用的降低，经济全球化的驱使，金融市场的配置效率将更高，资金的流动率将更强，同时企业面临的金融风险将更大，所以提高理财技术水平，增强防范风险的能力，这是财务管理面临的挑战。

篇8：电子商务双语教学改革与创新论文

1电子商务课程双语教学的紧迫性

电子商务双语教学的紧迫性主要体现在以下两个方面：第一，电子商务是沟通各国之间的一种经济贸易手段，实行电子商务教学是教育国际化的要求。教育部在《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》中鼓励各高校实行双语教学，尤其对外贸、金融和法律等专业进行了特殊的要求，同时，教育部还设置了双语教学的专项基金来扶持双语课程的开设；第二，随着经济的快速发展，国内外市场对外向型人才的需求越来越高，高等院校必须培养出既有扎实的专业知识有精通外语的专业性人才。当前我国大学的教学都是将专业课程与外语课程分开来进行的，导致脱节现象的发生，使学生对英语的应用能力不强，专业水平也很低。

篇9：电子商务教学创新思维研究论文

1电子商务教学的基本内容

1.1电子商务教学的概念

电子商务教学实际上是在多媒体技术以及网络技术得到快速发展的基础上所衍生出来的新兴教学模式，该教学体系主要向学生讲解电子商务相关理论内容以及技术要点，以便让学生们更有效的掌握相关知识，通过向学生描述电子商务的发展情况，让学生们更好的了解电子商务模式未来的发展趋势。现阶段，大学生的就业压力逐年增大，推进电子商务教学模式的发展势在必行。

1.2电子商务教学的重要性

电子商务教学得到有效开展具有十分重要的意义，首先，电子商务教学可以帮助学生寻求更好的就业途径，为学生未来的发展提供多种选择，并且学生借助电子商务模式能够有效的实现自主创业过程，为后期的创业或是独自经营工作奠定夯实基础；其次，电子商务教学具有一个鲜明的特点就是实用性较强，学生通过对电子商务相关知识的不断学习，能够达到学以致用的效果，即把知识在最短的时间内应用到社会当中，对学生未来的发展也会起到一定的促进作用；最后，电子商务教学的快速发展是社会选择的必然结果，在我国社会主义现代化构建的环节当中，电子商务的发展受到了更严峻的考验，与此同时，也为电子商务教学带来了更多的机遇与更广阔的发展空间。

篇10：电子商务教学创新思维研究论文

3.1建立电子商务创业培养机制

为了更好的培养学生的电子商务创新思维，首要工作是建立起一个完善、健全的电子商务创业培养机制，该构建过程主要包含以下几个方面：第一，我国各大高校需要提高与企业之间的合作效率，学校与企业之间合作模式的有效开展能够帮助学校有效引入具有宝贵实践经历、丰富创新思维的高科技人才，通过在学校内授课的方式，让学生充分了解到电子商务相关企业的的发展要求和一些基本操作本领，与此同时，还可以帮助学生对电子商务领域有一个更全面的认识，创新思维也会得到科学的培养。第二，学校要充分使用现有的一切可利用资源，来帮助学生进行创业工作，举例而言：可以借助报刊、网络平台以及校园广播等形式来向学生们传递创业的相关内容。第三，学校还要不断提高师资力量，推进学校教师在电子商务领域的整体水平与能力，达到学校的电子商务教学理论以及教学途径能与时代接轨的目的，从而不被快速发展的社会所抛弃。

3.2正确指引学生对电商的认识

随着多媒体技术的快速发展，各个领域想在当今社会站稳脚都离不开电子商务相关内容，电子商务目前已经成为社会当中不可或缺的一部分。与此同时，电子商务自身还具有鲜明的时代特性，也需要做到与时俱进。所以在电子商务教学环节中，教师不仅要向学生传授必要的理论基础以及相关操作技巧，还要在课堂上增加典型的`电子商务创业实例，以便让同学们更好的了解电子商务，从而最大程度挖掘出学生在电子商务领域当中的创新思维。

4目前电子商务教学中存在的问题以及解决方案

4.1目前电子商务教学中存在的问题

现阶段我国电子商务教学中存在的问题主要表现在以下几个方面：第一，电子商务教材不具有规范性，根据目前我国出版的相关电子商务教科书可以发现，其特点主要受到上课学校、学校教学力量等因素的影响．所以不同学校在编写电子商务教科书时，都会存在较大出入，从而导致内容上的不同，而且还有一部分教材已经无法满足当今社会学生们的基本需求；第二，高校开展电子商务教学工作，还是以教师为主体，学生只能被动的去吸收知识，相关操作技巧也得不到有效锻炼，电子商务教学的模式还是以“填鸭式”为主，即使许多学校相关教师意识到该问题的严重性，并提出了科学的解决方案，可是我国大多数学校还是没有摆脱传统教学的模块性。第三，电子商务教学的课程安排不够科学，实用性的特点没有被充分展现出来，根据统计，大多数学校的电子商务课程还是以计算机为主要授课内容，所包含的电子商务内容占总课程的百分之二十五以下；从而不难看出，教学重心还是停留在网络编程方面，对电子商务内容缺乏必要的重视。

4.2针对目前电子商务教学问题应采取的解决方案

针对目前电子商务教学问题应采取的解决方案包含以下两点：首先，增设电子商务教学的创新理念，以便更好的提高学生的创新思维，目前我国的电子商务教学内容还属于新兴课程，所以在授课期间必须包括以下几方面的基本内容:电子商务基本概念、电子商务的实际操作情况、网络销售的途径、电子商务监督管理模式以及电子商务的法律制度完善等等；其次，必须突破传统教学理念的束缚，将重点从理论转移到实际，强调实用式教学。只有这样，电子商务教学才能更好的满足学生们的基本需求，为培养学生的创新思维埋下伏笔。

5结论

电子商务是一种商务体系，目前已经成为推动社会经济快速发展的主要体系之一。我国政府部门将电子商务作为国家的战略发展要素，目的是为了更好的推进全球经济一体化的进程。在现阶段的电子商务教学过程中，必须加大培养学生创新思维的力度，从而帮助学生更好的适应当今瞬息万变的社会。本篇论文主要从电子商务教学中的创新思维、电子商务教学中的创新思维培养等方面展开详细论述。

参考文献

[1]江瑜华，陈勇.论大学生创业中创新思维的培养[J].文学教育，(2)：176．

[2]柳华梅.电子商务教学中的创新思维及创业引导分析[J].电子商务，(5):62-63.

[3]刘晓敏．我国电子商务人才培养探讨[J].就业与保障，2015(10):32-33．

篇11：电子商务教学创新思维研究论文

在电子商务教学的过程中，教师通过使用科学、合理的教学途径来促进学生的创新思维，可以帮助学生更迅速的了解到相关领域的基本内容以及操作技能，从而促进学生思考问题的方式更加多元化，只有这样，才能为学生未来的工作以及创业道路提供更多的支持，使学生可以在竞争压力如此之大的社会中处于不败之地。根据科学数据统计分析，现阶段的学生在电子商务领域进行创业的几率不是很大，即使目前我国有许多高等院校对大学生的创业计划提供了诸多的帮助，可是在电子商务领域的支持力度还远远不够。通过笔者的研究与分析，发现出现该类问题的基本原因如下：学校即使提供了技术或是资金方面的大力支持，但是还是没有构建起完善、健全的监管机制。而且，目前大多数高校在电子商务教学环节中，没有构建起有效的多媒体以及网络技术平台，从而导致学生的应用情况达不到预期效果，学生的创新思维也没有得到有效的培养。

篇12：电子商务双语教学改革与创新论文

2.1增强学生对电子商务课程体系的掌握

电子商务课程双语教学的首要目的是向学生系统全面的介绍电子商务课程的基本原理，使学生充分利用互联网的技术特点与具体的电子商务业务相结合，加深学生对“以业务为核心、以信息技术为重要支撑”这一电子商务实质的理解。

2.2提高学生查阅英语文献的能力

对电子商务课程实行双语教学能够培养并提高学生查阅英语文献的能力，使学生能够及时掌握电子商务专业的前沿动态、先进的理念和方法，养成自主学习、自主更新知识的良好学习习惯，为日后的工作打下坚实的基础。需要强调的是，英语作为一门语言，只是电子商务课程教学的一种手段，重点还是要放在电子商务的知识内容上。

2.3促使学生从“应试”英语学习向“应用”英语学习转型

当前英语教学模式采用的是传统的填鸭式教学，教师一味地向学生灌输英语知识，学生被动的学习，教学主要面向的是大学英语四、六级考试以及研究生考试，侧重于应试。双语教学促使学生从“应试”英语学习向“应用”英语学习转型，在双语教学模式下，学生将会进行有目的得专业学习，掌握专业领域的英语表达和运用方法，有针对性和目的性地提高自身的英语表达能力和交流能力，培养出适应经济全球化发展的专业型人才。

3电子商务课程双语教学模式和教学方法

3.1电子商务课程双语教学原则

电子商务课程的教学目的是唯一、不可变的，因此，电子商务课程双语教学应遵循以下三个教学原则。第一，要遵循认知原则，课程教授要由浅入深、从易到难的基本原则。第二，要遵循先认知后养成的基本原则，不能颠倒顺序。认知过程是一个将知识理解并吸收的内化过程。养成过程是将吸收的知识运用到实践中，养成一定的行为和技能，用内化的知识指导自己的行为，从而培养学生成为技能型人才。第三，要遵循重视学生参与的原则。电子商务课程双语教学要打破传统的填鸭式教学模式，积极引导学生参与到教学过程中，以学生为学习活动的主体，激发学生将内在知识转变为实践技能的积极性，将整个教学过程转变为互相促进、教学相长的过程。

3.2电子商务课程双语教材确定模式

对电子商务课程实行双语教学的前提是确定合适的双语教材。高校在教材的选择过程中要将权威的英语原版教材进行有针对性的改编，从而适应本学校的教学特点和教学重点。教材改编时要根据以下要求进行：第一，教材编制时要选择英语作为教材语言；第二，教材内容要打破现有汉语教材的常规，将电子商务课程渗透到经济全球化的国际背景下。只有达到这两个要求，才有助于教师进行案例教学，给学生提供广阔的思考空间，为下一步双语教学奠定坚实的基础。

3.3电子商务课程双语教学过程模式

电子商务课程的双语教学过程要摒弃以往的教学模式，采用全新的教学过程模式，从而丰富学生的专业英语词汇，提高其商务英语水平。具体的教学过程模式有如下要求：第一，电子商务课程双语教学以英语为主要讲授语言，每位学生在课堂上都要有练习英语的发言机会，因此，要进行课堂规模限制，一般控制在每班三四十人左右；第二，学生要利用课余时间对课上要讲的内容进行预习，消除因生词而造成对专业知识理解困难的现象；第三，教师要积极鼓励学生进行案例的搜索，并将自己找到的案例进行自学，将其与同学共同分享，积极讨论，获得不同的见解；第四，渗透式与互动式相结合。中国学生由于受到生活环境的限制，不能随时随地的运用英语进行交流，学生的英语交流能力也不是很强，如果使用英语进行课程的讲授，则要求学生有比较扎实的电子商务专业知识和英语运用能力，能在一定程度上激发学生对英语的学习动力；但是，如果学生的英语能力还不够高，教师采用全英语进行教学，学生就会跟不上教师讲课的速度，久而久之就会产生厌倦的心理，降低电子商务课程双语教学的效果。所以，双语教学必须采用循序渐进的渗透式教学方式，正确处理好汉语和英语的'关系，既要让学生感到一定的压力，又要让其充满信心。教学过程中可以采用问答的教学方法，培养并提高学生用英语回答问题的能力，在英语交流中传达专业知识；第五，课下交流阶段。下课后，对于学生在课堂上不能形成共识的问题，教师要将其带到讨论室进行共同探讨，并得出结论。

3.4累加式电子商务课程教学效果考核模式

电子商务课程双语教学效果的考核要根据教学目的来制定，既要对学生专业知识的掌握进行考核，又要对学生英语词汇量以及英语运用能力进行考核，只有采用累加式考核模式才能兼顾上述两个考核指标。累加式考核模式是分为两个阶段进行的。第一阶段是平时的案例分享阶段，教师可以对四个方面进行评分，其中学生的团队合作20分，创新性20分，分享内容及语言40分，个人表现20分，这阶段主要考核的是学生英语语言的运用能力；第二阶段是教学课程结束后，教师要给学生准备一套全英文的电子商务套题，分数设置如下，客观题占30分，主要考察学生的专业课程知识，主观题占70分，主要是考查学生对专业知识的应用能力。通过上述两个阶段的考核对学生电子商务课程的双语学习效果进行评价，不仅能判断教学是否达到预期目标，还能考察学生的综合应用能力，促进学生全面发展。

3.5正确处理“教学语言”和“教学内容”两者之间的关系

英语作为一种教学语言被应用到电子商务课程的教学过程中，要正确处理好教学语言和教学内容的关系，课程的核心是使学生掌握专业课程知识。因此，教师在讲课过程中要通过英语这种语言形式向学生传授电子商务课程的知识，同时也要注意培养并提高学生在该专业领域的英语文献查阅能力和语言表达能力。电子商务课程的双语教学过程要按照“三步走”的方式来进行。第一步，引导学生对英文的原版文章进行阅读和预习；第二步，阅读后对学生遇到的困难和疑惑进行讲解，并给出汉语译文；第三步，指导学生按照汉语译文和英语原文进行对照学习，在此基础上知识的详解，加深学生对专业知识的理解程度。

3.6处理好阶段性总结与全局总结的关系

教师在每堂课程结束后都要要求学生对课堂内容进行总结，并对学生总结的内容尽心肯定、更正和补充，使学生在进行英语知识学习的基础上，对专业内容进行重点思考和探究。在这一过程中，教师要注意处理好阶段性总结和全局总结的关系，帮助学生建立知识框架，达到提纲契领的目的。

3.7合理利用电子商务课程的知识结构图

电子商务课程的双语教学过程是一种归纳性较强课程，学生在学习过程中可能会感到内容空洞，不容易理解，这就要求教师在讲课过程中要结合大量的案例来进行归纳。英语、理论和实例的混合会使学生感到课程内容非常复杂，分不清学习主次，严重时甚至会打击学生对电子商务课程的学习兴趣，所以，教师要合理利用电子商务课程的知识结构图，在图中明确所举案例和论证问题之间的对应关系和逻辑关系，加深学生对理论知识的理解和电子商务课程的总体把握。