常怀一颗感恩之心论文(（精选16篇））由网友“kemu169”投稿提供，下面是小编为大家整理后的常怀一颗感恩之心论文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：常怀一颗感恩之心论文
常怀一颗感恩之心论文
一、课题的提出
知感恩、懂回报是中华民族的传统美德。然而，当前在小学生身上，表现出来的不知感恩的情形令人痛心和警醒。12月我校对三年级的320名学生和他们的家长进行了一次“感恩教育”调查。从这个小小的调查中发现，学生们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。这种感恩情怀的缺失让教师意识到用中国传统道德教育塑造学生的感恩意识意义重大。
二、研究范围的界定
感恩教育就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，就是知恩、报恩、感恩。课题研究解决的重点在于少先队各种各类活动中开展的感恩教育。从小处入手，从身边入手，教育小学生认识、感受、体验父母、老师、同伴、身边人对自己的关爱和帮助，让学生知恩图报，并使感恩成为一种生活态度和品德。
三、研究目标
培养学生的感恩意识，树立学生的感恩情怀，懂得爱父母，爱老师，爱同学，爱祖国，爱自然，爱生命，对给予自己关爱和帮助的人怀有感恩之心。
四、研究方法
1.行动研究法，在一系列具体活动中，对学生进行跟踪调查，对发现的问题及时调整和改正，最终形成一套比较完善的感恩教育的体系和机制。
2.调查法。
五、研究步骤
本课题研究时间为五年，分五个阶段：
第一阶段：启动奠基阶段。包括：1.健全组织，成立领导小组阶段。2.制定计划，保证活动有序进行。3.论证阶段。主要通过学习感恩教育的相关理论，丰富知识储备量，对课题的可行性进行论证。4.宣传阶段。
第二阶段：具体实施阶段。通过一系列感恩活动进行实施。
第三阶段：建立课程体系阶段。搜集整理各位班主任和思想品德课教师实施感恩教育的活动记录，把具有代表性和典型的案例归类整理成册，使“感恩教育”更加常态化。 第四阶段:完善提升阶段。
建立校本课程，使内容、体系进一步完善，更加丰富。
第五阶段：结题阶段。
六、研究过程
1.开展问卷调查，了解感恩现状。
由调查可知，只有13.75%的学生经常表达对父母的祝福，15%的学生偶尔表达，71.25%的学生没有表达过对父母的福、感谢；只有16.25%的学生在父母工作劳累或不舒服时会主动做家务，17.5%的学生偶尔做，而没有做过的居然占到66.25这种令人遗憾的现象说明小学生感恩父母的意识并没有转化为行动。
2.对学生进行感恩必要性教育，让学生知恩，懂恩。广泛发动，积极宣传，树立学生的亲情感恩意识。在实施亲情教育活动中，我校从宣传教育转变思想入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。
3.开展感恩行为活动，让学生报恩、感恩。学校经常利用班队会、国旗下讲话等主要阵地进行感恩教育；开展“感恩父母”、“感恩老师”的黑板报、手抄报、感恩征文活动；每年召开一次特殊的“感恩教育家长座谈会”；唱一首感恩之歌等。这些“感恩动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让学生们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。
4.对学生进行感恩实践教育后期调查。调查以问卷形式进行，以活动期间时间为限，在我校小学3~6年级160名学生中展开，共发出调查问卷160份，整套问卷共设计20道选择题，分别涉及学生的感恩认知、感恩情感和感恩行为。
七、研究成果
通过近一年的课题研究，学校在小学生感恩教育及培养上取得了可喜的'成绩，获得了显著的教育效果，产生了较深的社会影响。
1.学生的感恩意识增强。通过对学生进行感恩教育与培养，唤醒学生的感恩意识，懂得爱父母、爱老师、爱同学、爱自然、爱社会，对给予自己关怀和帮助过自己的人抱有感激之心，使学生的感恩情怀内化为良好的品德，从而形成健全的人格。学生懂得了“赠人玫瑰，留有余香”蕴含的感恩思想。
2.教师的能力得到提高。教师通过对感恩教育与培养的研究，使教师意识到科研对教学的促进作用，积极参加到教学科研中来。教师理论学习主动性大大提高，并勇于把新理念体现在教学实践中，不断提高教师的自身素质。
3.促进了学校教育、家庭教育、社会教育的协作沟通、和谐发展。
八、总结提高
“亲情”系列教育活动在我校开展三年多来收到了较好的教育实效，受到了家长和社会各界的普遍关注，具有较深远的社会意义。但也存在着问题：感恩教育不但要体现在各个活动中，更应体现在日常的学科教学中，这一点有待加强。
“亲情教育”活动是一项长期的工作，需要坚持长期不懈狠抓落实，我们将继续以课题计划为依据，积极开展各项活动，不但完善此项课题，不断总结经验，提高研究的实效性。
篇2：常怀一颗感恩之心演讲稿
时光飞逝，转眼间来到嵩阳高中已经两年了，两年弥足珍贵的青春，那些极具个性，严肃认真，幽默诙谐，热情豪放，悉心教诲，管理严格的老师们，留下了珍贵的回忆，在教师节来临之际，总想说些什么。
马卡连柯说：“爱是教育的基础。”高中对我们而言，不过是三年，但对每一位把人生献给教育事业的老师而言，是日复一日，年复一年的默默付出。高二的时候，有幸在老师的组织和信任下讲语文课，整整一周的备课，亲手查阅各种资料，整理所有知识点，遇到不懂的地方，急忙请教，还要写讲课思路，可真正等到上台讲课时，却不仅仅只是讲个知识点那么简单了，讲什么？怎么讲？哪里该拓展？如何调动课堂？以至于一节课下来，感觉自己一周的努力，短短四十分钟就讲没了，才真正体会到老师的不易。看看我们身边吧，每一位老师，都要精心备课,讲课，批改作业，朝五晚十，最后还要用充实来安慰自己的忙碌，用宽容体谅我们的过错。
教书数载，默默耕耘，回头展望，桃李满园，这就是老师。无论病痛艰辛，不管大事小事，我们看到，老师们用背影和微笑，用一寸粉笔，三尺讲台，用一片冰心，几句叮咛，用乐观和自信，看着我们成长，期待我们成才，用行动诠释爱的教育。
法国作家卢梭说：“没有感恩，就没有真正的美德。”我们对老师常怀一颗感恩之心。为作业上一段长长的批语感动，为课堂上一遍遍强调知识点而感动，为某一个课间的谈心而感动，为学习上的`一次鼓励而感动……老师们也会为我们相遇校园时的亲切问候而高兴，为讲解难题后的一句谢谢而欣慰……如果一个人不懂感恩，那么他必定遭人唾弃，滴水之恩当涌泉相报，我们要成为一个无愧于自己，无愧于社会的人，就要懂得感恩。 此刻，我想告诉同学们，对老师常怀一颗感恩之心吧。感恩老师不是因为这是一个节日，而是对帮助自己的老师的一种心态。感恩是一种美德，是一种品质，一种习惯，一种与生俱来的行为方式。
我们生活在嵩山脚下程门立雪的地方，那是杨时拜谒程颐，教会我们的恭敬求教；我们熟吟“色愈恭，礼愈至。”“俯身倾耳以请。”的文句，那是宋濂对老师的态度，更是对年轻后辈的谆谆教诲。我们感恩老师，正如面对厚重的高山怀揣敬意，正如为漆黑道路中的明灯报以微笑，正如为亲密无间的战友送上祝福。但有时，因为我们的不成熟，不理解还要顶撞老师。愿我们坦诚沟通，彼此理解，愿我们多年之后，共聚一堂，依旧谈笑风生，满怀感动。
看！硝烟弥漫，尽显英雄本色；心怀感恩，收获一生无悔。
最后，我谨代表全体同学，祝所有老师节日快乐，身体健康，永远幸福。
篇3：常怀一颗感恩之心演讲稿
常怀一颗感恩之心演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《常怀一颗感恩之心》。
现在拥有的是一份平和的心态，是一颗感恩的心。人这一辈子值得感恩的东西太多。父母给了我们身体，老师给了我们知识，朋友给了我们友情，家人给了我们亲情，社会给了我们成长的舞台———哪一种感情不值得我们铭记于心？
感恩是一种心态，真正的感恩是真诚的，是发自内心的感激。我们所从事的工作或许无法尽善尽美，但在此过程中所能体验到的沮丧、喜悦都是我们必须学习的感受和必须具备的财富。如果我们每天都能怀着一种从容坦然、喜悦感恩的心情去工作，就一定会有许多收获。
最好的感恩应当是尽心尽责地做好本职工作。用感恩的心对待工作，就会对自己所从事的工作忠心耿耿，认真负责，就会每天激情飞扬、热情洋溢；用感恩的心对待工作，就不会为名利所诱惑，任何时候都会以身作则，严于律己，任劳任怨；用感恩的心对待工作，你就会在意这份工作、在意你的同事、在意你的朋友、在意你的家人，就会真心实意地替客户办实事、办好事，就会真正做到急客户所急，想客户所想。
感恩是爱的根源，也是快乐的必要条件。米卢在执教中国国家足球队时经常引用的一句话就是“态度决定一切”。是的，你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以控制自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不可能事事成功，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以拓展生命的宽度；你不能选择娇好的容颜，但你可以展现灿烂的笑容。如果我们对生命中所拥有的一切都能心存感激，便能充分体会到人生的快乐、人间的温暖、人生的价值，就会使生命如夏花之绚烂。
常怀一颗感恩的心，我们会更加敬业至诚。当我们把身心彻底融入到我们的工作中去，敬业会成为一种习惯，个人的职业生涯就会变得更加饱满，事业就会变得更有成就感，工作便不仅仅是一种职业，更多的是一种享受。
常怀一颗感恩的心，我们的心态会更加平和。当我们以平和的`心态看世界时，我们会达到人淡如菊、心素似简的境界，会拥有“宠辱不惊，笑看庭前花开花落；物利两忘，漫望天上云卷云舒”的恬淡与从容。带着阳光、带着幽默、带着愉悦的心情对待身边的每一个人、每一份工作。
常怀一颗感恩的心，我们距离成功就不会遥远。也许你会说自己的工作平淡乏味，也许你认为自己的工作琐碎繁重，也许你会认为自己不过仅仅是一个很普通人等等……但人只有站在低处才有机会仰望高处的风景。只要你愿意怀着感恩的心，快乐地投入工作，那么你就会在人生的历练中涵养淡定从容的定力，在潮起潮落的人生舞台上，以一份洒脱恬静的心态来面对喧嚣的红尘。你就会体验到平凡与精彩、烦恼与快乐易如反掌的转换，你会发现成功原来离你并不遥远。
俗话说：百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五百年前的回眸，才换来今生的擦肩而过，我们大家能走到一起，是我们的缘分，是我们前世的承诺，是因为我们前世是一家人。
感恩是一种品德，人不可不懂感恩。感恩让世界充满真情，感恩让生活多姿多彩。我坚信只要把感恩的心贯穿于工作、生活的始终，生命的价值会体现的更加完美！
我的朋友们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解；少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖；少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。
最后，让我们一起再来静静地聆听这首《感恩的心》吧：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜……
篇4：常怀一颗感恩之心美文
常怀一颗感恩之心美文
每个夜晚仰望天空的时候，我们都会有一个金色的愿望，每个白天喧闹地奔了过来，我们那绿色的梦想就悄悄地冒了出来，每一个春天从天外轻盈地飞了过来，化作柔风和云雀，四季的更替化作微笑向我们走来的时候……我都会想起一些人一些事，但最能打动我心灵的一个故事是这样让我回味不止。
有一位老板投资了1000万元办了一所艺术学校，一个刚毕业的大学生在学校教钢琴课。她经常向她的大学师长，一位学识渊博的教授发牢骚，什么工作辛苦啦，总不见涨工资呀……她的师长都只报以微笑，并不说什么。有一次，这个大学生对教授说：老师，我们辛苦所赚的钱都被老板捞去了，我们几个小姐妹约好了，不会再卖力工作了。教授听完她的话轻轻拍了拍她的肩，并没说什么惊人之语，微笑着说了几句话：你们的老板既然有1000万元来办这所学校，假如这个学校垮了，对他的生活几乎没什么影响，但是你们不努力工作导致学校关门了，就没了生活着落，将拼命去另找工作。所以，你要怀着一颗感恩的心去珍惜老板给你的工作机会。
我每次想起这个故事都会陷入深深的思索之中……
我们真的是常怀着一颗感恩的心去对待生命中的每一次机会吗？市场经济的转轨，人事制度的改革，必将一步步把人们推向社会。我很庆幸我所拥有的工作，我真的也要怀着一颗感恩的心去积极工作，面对竞争日益激烈的印刷行业，工作精品化，服务全面精细化已成为适应市场，占有市场份额的条件。
我很感激能有一次提前锻炼自己服务社会增强“免疫力”的机会。一个企业，如同一个民族，当它强大时，它的人民就会扬眉吐气，神采飞扬；当它衰落时，人们可能只有暗自嗟叹。作为电力企业，承担着时代赋予的历史使命，也承载着电力人的命运与希望。为此，企业惟有在困难中求生存，在困境中求发展，抢抓时间与机遇，加快改革与发展，把企业做大做强，才不会辜负员工的期盼。与此同时，电力企业要靠我们电力人来支撑，来推动，我们全体员工只有努力拼搏，团结一心，克难奋进，才能让我们的企业发展壮大，竞争力增强，立于不败之地，我们才能过上富足、安稳的生活。
因此，我深深地知道该如何把握自己的命运，如何为企业贡献自己的力量。第一，要有强烈的主人翁意识。我在电力企业拿薪水，是企业养育了我。我为企业奉献着青春，我感觉到了无比的幸福和无尚的光荣。当企业取得了好的经济效益和改革成果时，我都会为之兴奋，当企业经济滑坡或遇到阻力时，我都会黯然神伤。我与企业同呼吸，共命运，同喜同悲。我从思想上与企业高度的融为一体，从行动上践行着“企兴我荣，企衰我耻”的誓言。“一马先动，身上无毛不动”，我把电力企业当成一种荣耀，极力维护企业的声誉和形象，当我听到一些不利于企业的言辞时，会坚决反驳，当我看到一些不利于企业的行为时，会毫不犹豫地制止，我把企业当成一种力量的'源泉，生命的支撑，我视企业如生命。第二，要立足本职，报效企业。在企业的大家庭里，我们每个人都在各自不同的岗位上发挥着不同的作用。参加工作以来，我在平凡的工作岗位上默默无闻地工作着，我所做的工作和发挥的作用是微不足道的，但我没有遗憾，因为，我对企业无比忠诚，说企业的话，做企业的事，尽企业的责，时时处处为企业着想，竭尽全力干好本职工作；我对企业有奉献精神，我把企业这个大家当成自己的小家来经营，从不计较个人得失，服从企业的大局和整体利益。即把心思全部放在本职工作上，一门心思干工作，一心一意做服务；想客户之所想，急客户之所急，真心诚意地为客户服务；及时解决客户的困难和问题，做客户的贴心人。虽然我们个人的力量是有限的，但是我们每个人的力量凝聚起来，将会产生巨大的力量。我们只有每个人都从自身做起，从本职做起，才能推动企业这条大船，驶向胜利的彼岸。第三，要理解企业，支持企业。作为大寨电厂的一名员工，无论在什么情况下，我都必须服务且服从于企业改革发展的大局，以企业整体利益为重，理解企业，并支持企业。现在，我欣然接受企业所赋予的印刷服务工作任务，然后千方百计地去完成各项工作任务。的确如此，我们每一个电力人只有把自己的命运和企业的命运紧紧地拴在一起，自己才有希望，企业才有希望。伟大诗人泰戈尔有一段名言：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我干叶的事业吧，因为叶总是谦虚地垂着绿荫的……人们不是常说，伟大来自平凡吗？我将和一群茂腾着工作热情的同事一起努力工作，做出自己应有的贡献。
当七月恬静的阳光飞溅起来，当困倦的世界亢奋起来，让我们怀着感恩的心，积极进取的精神，崇高感情的化身化作动力，做好自己的本职工作，为企业尽一点微薄之力。当企业的希望之火越来越旺，我们就怀着宽慰的心情、感恩的心情，就在真心投入工作的时刻，我们的美好前景，将会在现实工作中明确无误的呈现出来，一层浓似一层，一天浓似一天……
篇5： 常怀一颗感恩之心演讲稿
常怀一颗感恩之心演讲稿
各位老师、同学们：
大家好！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”这段歌词和手语都是大家所熟悉的。感恩，一个永恒的话题。感恩，感谢生命中的点点滴滴，感谢生命中的每个人。
感谢我们的父母。他们是我们至真至爱的亲人。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们；从身处困境，低靡困惑到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千倍叮嘱，万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。“谁言寸草心，报得三春晖。”父母之恩深似海，是我们一生都报答不尽的。让我们大声的说“爸妈，谢谢您！我们爱您！”
感谢我们的.师长。从懵懂的孩子走到今天，十几年来，有太多的老师携手送了我们一程又一程。黑板上流淌老师的心血，讲台上浸透老师的汗水。老师的语言悦耳动听，像潺潺的山泉，亲切的教诲似淙淙的小溪，激越的情感如江河不息。他们言传身教，为人师表，终生不悔为人梯。他们用丰富的智慧指点未来，让我们看到了一个斑斓的新世界。“三尺讲台迎冬夏，一腔热血写春秋”。老师就像无声的细雨，滋润着我们，感谢我们生命中所有的师长。真诚的说一声“老师，谢谢您！”
感谢我们的每一个朋友。感谢那些在我们生活陷入困境时守侯在我们身边的人，有了他们的陪伴，我们才有机会走出困境；感谢那些在我们伤心流泪时安慰鼓励我们的人，是他们给了我们勇气，让我们坚强起来，笑着面对世界；也要感谢那些曾经伤害过我们的人，是他们让我们知道世界的另一种色彩，让我们更快的成长。真心地道一句“朋友，谢谢你！”
常怀一颗感恩的心，我们就会变得积极开朗。就像一颗流星，在暗夜中一笑而过；就像一颗小草，在风雨中昂扬蓬勃；
常怀一颗感恩的心，我们才不会把父母的关心和呵护，当做一种束缚，一种无奈；
常怀一颗感恩的心，我们才不会把老师的奉献和付出，当做天经地义，理所当然；
常怀一颗感恩的心，我们便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，世界也因此多一份阳光，少一点冷漠，常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏，人与人之间就会洒满爱的暖阳。
感恩无痕，一份努力一点进步，都能传达一份真情和心愿。感恩无语，一个眼神一个微笑，都能送去一份温暖和关爱。今天，让我们一起带着感恩的心上路，将感恩的种子撒在这个温馨的校园，撒在生命的各个角落，让感恩之花在生命中灿然绽放，让我们的校园到处散发着感恩的芳香！
谢谢大家！
篇6：怀一颗感恩之心
怀一颗感恩之心
我们并不是来自相同的地方，也许并没有互相帮助过，但我们曾经都同在一个屋檐下。
――题记
也许你会感激你的父母，因为是他们把你带到了这个美丽的世界；也许你会感激你的老师，因为是他们把你从幼稚带向成熟；也许你会感激帮助过你的陌生人，因为是他们让你感到世间的温暖……
我要感激的不仅是父母、老师，我还要感谢我的朋友。我们相互之间并不是都有血缘关系，但缘分却让我们走到了一起，让我们去经历风风雨雨。
记得上小学时，我是班上的尖子，在班上有一个成绩极差，长得又丑的小女孩――南南，班上的 同学经常嘲笑她，我也不例外。
那时，班上 有一个去参加作文竞赛的人选，我和美美成为两个待定人选。美美成绩好而且长得也漂亮，因此班上的许多同学都推选她，老师也无法选择，最后决定让我们通过一次比赛决定竞赛人选，我赢得了这场比赛。
放学之后，我高兴地走在回家的路上。突然天空乌云密布，刮起了大风，但这并没有影响我的好心情。一路上哼哼唱唱，正当我在兴头上，前方突然冲出一拨人挡住了去路，原来是那几个支持美美的人。我还没明白是怎么一回事，一巴掌落在我的脸上，我感到脸上火辣辣的，像一座五指山烙在脸上，有一种说不出的滋味。我冲他们大喊道：“你们为什么打我？”，“谁叫你和美美争，这就是你争来的结果”。“你们也太霸道了，去参加比赛，就应该凭实力啊！”。“嚷什么嚷，反正就是你错了… …”，说完他们便走了……
这时，打了一个响雷，天下雨了，下得很大。不知是泪水还是雨水，流进了我的嘴里，酸酸的、涩涩的。我还在说：“我没有错”… …这时一把雨伞落在我面前，我先是一愣，谁的'伞？回头一看，只见一个很小的背影消失在风雨中。
这件事终于过去了，我也淡忘了，在一次收拾房间时，我无意中看到了那把伞，那天正好赶上下雨，于是我就拿着那把伞去了学校，到了班上，同学们一个个都跑过来问：“这是谁的伞，这么漂亮！”。我不知道该怎样回答，这时也不知是谁说了一声：“这是南南的。”
这是南南的？我感到很吃惊，以前我那么对她，真不应该啊！这时，腿已经不听我使唤，一下子“飞”到南南身边。“南南，很抱歉，我以前不该那么对你，你能原谅我吗？我们可以成为朋友吗？”南南对我微微一笑，我这 才发现她挺美，真得很美！
以前，我和南南并不是朋友，也非亲人，更何况我还戏弄过她，但她却以宽大的胸怀原谅了我，并在我最伤心的时候帮助我，虽然不是一句温暖的话语，也不是物质上的给予，但却是最真诚的帮助。
……
感谢你――南南，我的朋友，不仅仅是你对我的帮助，更感谢你让我懂得了一个道理，“要时常怀着一颗感恩的心、宽容的心对待生活、对待每一个人”。
篇7：常怀感恩之心
一直觉得自己是幸运的。我的幸运来自公司，来自身边的每个人。
从12月30日踏进贝格富，到现在已经走过了一年多的时间。蓦然回首，在这一年里，有过困难，亦有无尽的喜悦。
到公司三个半月成为组长，四个月开始踏上外派的旅程，这些都足以说明我们公司向前发展的步伐之快。公司从刚开始的a座小场地到现在的c座宽敞明亮的办公室，从刚开始区区十几家分公司到现在四十多家分公司，甚至在上海挂牌。所有这些变化都是我们见证公司发展的证据。
大树底下好乘凉，公司这棵茁壮成长的大树底下的我们是荣幸的。我们都应该怀着一颗感恩的心，用我们的努力和能力为公司添砖加瓦。
感谢公司给我们提供施展才华的舞台，感谢公司领导给我们提供发展的机会，感谢同事给予我的支持和帮助。
这一年，我从长沙到济南，从安庆到蚌埠再到淮北。一路充满挑战和艰辛，但快乐和成就感也是这一路上最美丽的风景。
在这一年里，也有好多次夜里是在赶往分公司或者从分公司回苏州的路上。到长沙的时候，从上海转车我自己买的都是硬座，从济南到苏州我自己买的票也是硬座。虽然为公司节省不了多少钱，但我觉得这样做对公司我感到问心无愧。
一路走来，我们外派队伍也慢慢增多，新的外派经理也经常和我交流，有时候一聊就是半个小时。他们有什么不懂的地方也都会和我联系。彭潇、李志明、胡海帆他们也都很优秀。希望我们可以为贝格富创造新的神话。
20是关键的一年，付出和回报总是成正比。希望贝格富的同仁们怀着感恩的心带着希望启程。
篇8：常怀感恩之心
常怀感恩之心
翻开泛黄的相册，往日一幕幕温馨感人的画面在脑海中浮现。年幼时：老祖母的白发、母亲温暖的手、小伙伴间的戏嬉;年长时：父亲的背影、老师的粉笔、同学们的笑靥……这一刻拿起感激的笔，谱写我一颗感恩的心。
感恩在生活中：父母在我心里，我能体会到他们劳动的艰辛;父母同我说话时，我能坐下来静静的倾听，能感觉到他们温暖慈爱的眼神;面对父母望子成才的“唠叨”，我应当敞开心扉的同父母交流，而不是把这当成老和尚念经;在他们工作一天回来时，能递上一杯茶水，道一声“爸爸，妈妈，辛苦了!”
老师在我心里，老师是我人生的领路人，心怀崇敬。课堂上认真的聆听她们传授的一切知识。老师视同父母，更是我亲切而温和的“朋友”。老师在课堂上不厌其烦的授业，我更应该如同听周杰伦的歌一样，字字句句记心田。敬爱的老师她们不需要我回报什么。我能做的是：心存感激，学习上进。
上课铃声又响了，走廊里传来您熟悉而稳健的脚步声，我在心里想对您说：“亲爱的老师，又得辛苦您了!”
朋友在我心中，在开心或不开心的时候能够想起她们;在我们一起努力做完工作的时候，给一个微笑;在我得到朋友帮助时，真诚的道一句“谢谢!”
往昔如昨，世是已非!可是我觉得做的还很不够。
《诗经》云：“哀哀父母，生我劬劳。”“父兮生我，母兮鞠我。……欲报之德，吴天罔极。”
还记得父母把你当做心头肉，拿在手里怕碰着;含在嘴里怕化了么?还记得父母为了你拼命的工作，而我们只是坐在家里开着空调，看着电视，吃着冰棍，肆无忌惮的花着父母的辛苦钱。现在你想想应该吗?
汶川地震中有这样一位母亲，她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱;是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献;是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理;是谁为了你的不懂事而烦恼?是父母的爱。没有一位父母亲是不爱自己的子女的。不管怎样，父母之爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情就如同这位母亲用自己的身躯为孩子撑起了一片天。
可怜天下父母心!!
亲!感恩父母的唠叨，是他让我少走了许多弯路;感恩父母的鞭策，是他消除了我前行路上的障碍;感恩父母的斥责，是他增长了我生活的智慧。
老师是灯塔，是园丁。是您!为我这迷途的小船照亮前行的方向;是您!为我这长了枝杈的花儿，修整完美的身材;没有您，我无法学会迎风展翅，没有您，我无法到达成功的彼岸!
还记得老师的叮咛：“同学们，别忘了奋进啊!”当我们失败时，老师的鼓励：“别气馁，失败是成功之母!”当我们悲伤失望时，老师的安慰：“同学们，振作起来呀，明天太阳照样会升起!”当我们做错事时，老师孜孜不倦的教诲，给我们改正误错的机会。是老师点燃了希望之火，给我们插上了理想的翅膀，翱游在知识的海洋里。因为有老师一片爱心的浇灌，一番不辞辛劳的耕耘，才会有：桃李的绚丽，稻麦的金黄。
子曰：“君子贞而不谅。”又说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”
同窗的友谊是世界上最诚挚最永恒的，我们拥有了最可贵的同窗情，难道我们不应该幸福吗?难道我们不应该感恩同学间多年的相伴吗?人生的岁月是一串项链;漫长的岁月是一台打磨机，而同窗友情是其中最耀眼的钻石，是独一无二的珍宝。
永远我都记得，在我哭泣时，同学的双手的温暖如春风;永远我都记得，同学伴我成长的身影，用你我一起走过的岁月，成就我一生最美好的记忆!
清晨阳光明媚，我们携手步入校园，夕阳中，我们并肩快乐的回家;课堂上，有我们互助的身影，操场上，有我们欢快的笑声;决赛时，一个眼神，我们心领神会，实验时，一个手势，我们默契如神……朝夕相处，缔结了我们纯真的情谊，留下了许多美好回忆……。
时光如棱，时不我待。让我们怀着感恩的心感受阳光雨露，拉着父母的手，谨记老师的教诲，真诚对待朋友。
愿感恩的心陪伴着你我，与天地同在!
篇9：常怀感恩之心
常怀感恩之心 -资料
感恩,对别人的好意怀着谢意，对别人的帮助知道感激，学会感恩，能沉淀心中的浮躁与不安，消融愤怒与不满，感受幸福和安宁。学会感恩，就是学会了用宽容、坦诚、平常的心面对生活。
曾国藩说过：“如觉天之待我过厚，我愧对天；君之待我过优，我愧对君；父母之待我过慈，我愧对父母；兄弟之待我过爱，我愧对兄弟；朋友之待我过重，我愧对朋友，便觉处处皆善气相逢。”常怀感恩之心，就是“载福之器，入德之门”。相反，一个人倘若“自觉我已无愧无怍，但觉他人待我太薄，天待我太啬，则处处皆有戾气相逢，德以满而损，福以骄而减矣”。
学会感恩，才能真真切切地感受到幸福，才会珍惜拥有，知足常乐。每个人从呱呱坠地起，就承载着太多的恩情：父母的养育呵护，师长的传道授业，夫妻的相濡以沫，朋友的悉心关照，邻里的真情帮扶，前辈的知遇提携，素昧平生者的无私援助，乃至社会提供的良好生存环境和发展机遇，大自然的.阳光雨露、慷慨赐予……这些恩情都是我们的幸福之源。
学会感恩，不仅要学会感谢有恩于我们的人，还要学会感谢给我们带来伤害和痛苦的人。因为曾经的伤害使我们学会了坚强，懂得了珍惜。感激伤害我们的人，因为他们磨炼了我们的心志；感激欺骗我们的人，因为他们增长了我们的见识；感激绊倒我们的人，因为他们强化了我们的能力；感谢责备我们的人，因为他们使我们学会了检讨和反省，我们才少走弯路，少犯错误；感谢背叛我们的人，因为他们让我们体验到了真情的可贵；感谢鞭打我们的人，因为他们让我们明白了呵护与体贴的重要，
资料
学会感恩，就要学会常说感谢的话语，常带感激的微笑，常递感动的眼神，这些既会温暖别人，也会温暖自己。人与人之间就会多一些融洽，少一些隔阂；多一些团结，少一些摩擦；多一些理解，少一些埋怨。给别人掌声，自己周围掌声响起；给别人机会，成功正在向自己走近；给别人关照，就是关照自己。感激别人，会有一份收获的喜悦；感激自己，会有一份满足的欢欣。这样我们将被世界感动，世界也将为我们动容。
学会感恩，就学会了“铁肩担道义”、“责任重于山”。爱国主义诗人屈原在《九章·涉江》里写道：“鸟死返故乡兮，狐死必首丘。”意为鸟飞千里，最终会回到自己的老巢；狐狸将死时，头总是朝向出生的小山头。对祖国感恩，就会忠心耿耿，为她的繁荣和谐而拼搏进取；对人民感恩，就会做人民的儿子，默默奉献；对父母感恩，就会承欢膝下，让他们安享晚年；对伴侣感恩，就会“执子之手，与子偕老”；对朋友感恩，就会肝胆相照，患难与共；对同事感恩，就会和谐共处，同心协力；对热心帮助过自己的人感恩，就会把这种无私的爱变为“大爱”、“博爱”，把它播撒给更多的人，回报整个社会……
“滴水之恩，涌泉相报”。不管社会发展到什么程度，人们的思想观念更新到何种地步，常怀感恩之心，总是每一个重情重义、忠信厚道的中国人应当固守的做人准则。只有人人都学会感恩，人与人之间互相尊重、互相信任、互相帮助、相亲相爱，才能构建一个文明的社会，一个温馨的社会，一个和谐的社会。
篇10：《常怀感恩之心》
亲爱的同学们：
人生在世，须常怀感恩之心。没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母的抚育，就没有我们的茁壮成长；没有老师的教诲，我们就不能在知识的殿堂中遨游……感恩之心，就是对自然界司空见惯的给予心怀感激；感恩之心，就是对身边人的无私帮助始终铭记。
鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。动物尚且如此，感恩更应是每个人必备的基本道德准则，是做人的起码修养。谁言寸草心，报得三春晖，讲的是感激父母亲恩；饮水思源，落实思树，讲的是“吃水不忘挖井人”念本之恩；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，讲的是感激食物赐予之恩……感恩，同时也是中华民族的传统美德。
感恩，是人性善的注脚。没有感恩的世界，就会被自私自利和情感荒漠所占据，变得一片死寂。而一旦每个人眼中都有他人，都怀有一颗爱心去体贴亲人、关怀朋友甚至担当社会责任关爱陌生人，社会才会具有向上的不竭动力。
常怀感恩之心，就是要学会尊重他人的付出，对他人的劳动时时怀有感激之心。 人的一生中，从小时候起，就领受父母的
养育之恩；步入校园，又享受老师的教育之恩。同时，每个人又都生活在一个多层次的社会大环境中，我们从中得到点点滴滴的'帮助，汲取营养，从稚嫩一步步走向成熟，因此，虽然我们可能素不相识，但一段公交、一杯清水、甚至一个微笑的鼓励，我们都有理由进行感恩。
俗话说，受人滴水之恩，当以涌泉相报。常怀感恩之心，不仅要对社会的给予和别人的付出进行感念，更要学会回报。“90后”女孩孟佩杰悉心照料瘫痪在床的养母，如一日，甚至“带着母亲上大学”，最终“感动中国”，她的故事源于感恩之心激励下的回报。然而，并不是自己得到的每一份亲情、友情都有机会像孟佩杰这样进行回报，更多的时候，我们得到的关爱，施加它的人并不是为了得到回报，这就要求我们把善良和美好的种子植根于内心，然后通过实际行动在世间广泛传播。
美国哲学家赫舍尔说：“世界是这样的，面对着它，人意识到自己受惠于人，而不是主人身份；世界是这样的，你在感知世界的存在时，必须做出回答，同时也必须承担责任。”是的，不管我们是不是意识得到，只要生活在社会这个大家庭中，每个人都在自觉会不自觉得接受别人的恩惠，我们所能做的就是常怀一颗感恩之心，担起责任前行，善待他人，传递温暖。
让我们常怀感恩之心，使每个人都能用力所能及的爱浇灌世界，让阳光普照每一个人心底。
篇11：常怀感恩之心
来到这个世上，我们会不断地向自然，向地球，向周围的人们索取，常怀感恩之心，是每个人都应该具备的'。
乌鸦反哺，羔羊跪乳，连动物都知道要感谢养育他的人，何况人类呢？
父母生我们，养我们，父母之情、之恩，比天高，比海深，作为子女的我们无以回报。但是，当我们伤心时，生气时，总会把牢骚发到父母身上。在那时，父母仿佛成了我们的出气筒。有时候，当心平气和的坐下，冷静的想一想，我常会觉得，父母凭什么要生我们，养我们；我们又凭什么对父母撒野。想到这里，我便十分愧疚。但是，等到自己生气，不耐烦的时候，又会情不自禁的把气发到父母身上。所以，我想对一只为我着想的父母说：“爸爸妈妈，谢谢你们对我的关爱，请你们原谅我，在你们面前这个叛逆的小孩！”
老师，除了父母外，他们传授我们知识，他们正如那句对联所说——豪情不减，一腔热血浇桃李；白霜日增，满腹文章颂青春；愿学春蚕，吐尽银丝织春锦；甘为人梯，献出碧血育人才。”他们有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。老师就像我们的父母，特别是在春蕾这个住宿式学校，跟老师接触的比较多，在教学区，老师为我们传授知识，教给我们做人的道理；在寝室，生活老师成了我们的妈妈，督促我们休息，在餐厅，她们为我们打饭。在这里，对所有含辛茹苦的老师说：“感谢老师们对我们的付出，你们的辛苦，我们无以回报！”
从小到大，我们与朋友嬉戏，与朋友共度心酸，共度困苦。朋友，是我们伤心时的倾诉对象，使我们有困难的诉说对象，更是我们快乐时的最好玩伴。在学习上，我们互相鼓励，在生活上，我们互相帮助。感谢我的朋友们，感谢他们给我的快乐与信任。
篇12：常怀感恩之心
水滴感谢大海，四为大海让它永不干涸；花朵感谢绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔；羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情大自然界的动植物尚且知道感恩，那我们岂不更应该学会感恩，常怀感激吗？
人类自古以来就懂得感恩。十七世纪初，到达美洲的移民遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子里，移民们为感谢上帝和印第安人的真诚帮助，定于每年的11月份的第四个星期四为感恩节。
感恩更是中华民族的传统美德。饮水思源的古训家喻户晓，滴水之恩，当涌泉相报的思想老少皆知。千古绝唱谁言寸草心，报得三春晖，也充分表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情于是，感恩的思想深深地根植于每一个华夏子孙的心中，生根、发芽，开出了朵朵绚丽的花朵。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己每次听到它，唱起它，我都会在内心经受一次爱的洗礼和震撼，它使我想起了感动中国十大人物之一的徐本禹。这个原本该走入研究生院的大学生，却义无反顾地从繁华的都市走进了贫穷的大山。这一平凡的举动点燃了每一个内心未燃的火种。而让他做出如此抉择的理由很简单，社会成就了我，我要回馈社会。徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爰的道路，点亮了他们希望的征途。
感恩社会，感恩生活，就应该感谢社会，热爱生活。我们作为21世纪的接班人也能做到。同学们，让我们时时刻刻怀着一颗感恩的心，一起行动起来吧！
亲人们无时无刻不在关注着我们的学习和生活，他们对我们的爰就像这新鲜的空气、温暖的阳光和甘甜的雨露，我们也可以在他们远行的时候，送去一份真诚的祝福，在他们烦恼的时候，送去声诚挚的问候，在他们忙碌的时候，做着我们力所能及的事情。
感恩不求轰轰烈烈，但求朴实，问心无愧。用专心致志地听讲、丝不苟的写作、积极踊跃的发言来回馈可亲可敬的老师为我们的付出；用义不容辞的帮助、共同分享美好的方式回报朋友的关心；不乱丢乱扔，多植树造林来报答大自然给予我们的厚爱
同学们，为了让我们的生命更有意义，生活更加多姿多彩，就让我们共同怀着感恩的心去面对生活吧！
篇13：常怀感恩之心
常怀感恩之心_高二作文
感恩是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以谢恩泽”，“乌鸦反哺，羔羊跪乳”，深厚的感恩文化传统深深地滋养着一代代人。“投桃报李”源自春秋《诗经》、“结草”典故见于《左传。宣公十五年》，“衔环”典故见于《后汉书﹒杨震传》中的注引《续齐谐记》，后世将“衔环”和“结草”合在一起，流传至今，比喻感恩报德，至死不忘。
一位成功的职业人士说：“是一种感恩的心态成就了我的人生。当我清楚地意识到我没有任何权利要求别人时，我对周围的点滴关怀都怀抱强烈的感恩之情。我竭力要回报他们，我竭力要让他们快乐。结果，我不仅工作得更加愉快，而且所获的帮助也“得到一份好工作，要认真勤快地工作，假如第一份工作就有不错的薪水，那是你的运气好，要努力工作以感恩惜福；万一薪水不理想，就要懂得在工作中磨练自己的技艺。”在工作中我始终将这些话牢牢地记在心底，始终秉持这个原则做事，心怀感激之情，感谢重材电厂给了我展示才能的舞台，感谢工作给了我锻炼和积累经验的途径，在工作中不管做任何事，都将心态回归到零，抱着学习的态度，将每项工作都视为一个新的开始，一段新的体验。
也许有些人认为现在得工作无法完全符合心意，但每一份工作中都存有许多宝贵的经验和资源，如自我成长的喜悦、友善的工作伙伴等等。如果你能每天怀抱着一颗感恩的心去工作，在工作中始终牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理，相信你一定会收获许多。
作为员工，我们要感谢企业的恩惠，感谢父母的恩惠，感谢师友的恩惠，感谢国家的恩惠。感恩不但是美德，也是一个人之所以为人的基本条件。
感恩是一种良好的心态，当你以一种感恩的心态工作时，你会工作得更愉快、更出色。感恩是一种生活态度，一种处世哲学，一种智慧品德。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”送人玫瑰，手有余香。无论生活还是生命，都需要感恩。你感恩生活，生活将赐予你灿烂阳光。你只知怨天尤人，最终可能一无所有。有研究表明，在正面激励因素中，感恩被认为是培养道德良知、增强人格魅力和提升成长力量的最好催化剂。感恩之心驱使下的人有别于常人，他们执著而无私，博爱而善良，敬业而忠诚，富有责任感和使命感。一个不知感恩的人，是素质不全面的人；一个缺乏感恩的.集体，是没有凝聚力、向心力、战斗力的集体；一个抛弃感恩的社会，是充满尔虞我诈、假冒伪劣、没有安全感的社会。懂得感恩的人，总是对社会、对集体、对他人充满感激，并且将这种感激转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的实际行动。
感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。
在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰，你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
常怀感恩之心，人与人之间就多一些融洽，少一些隔阂；多一些团结，少一些摩擦；多一些理解，少一些埋怨。给别人掌声，自己周围掌声响起；给别人机会，成功正在向自己走近；给别人关照，就是关照自己。感恩公司、感恩组织、感恩社会、感恩父母、感恩他人，让我们在感恩中，不断提升自身的修养和境界，不断服务社会、回报人民、担当责任，做一个让他人尊敬、令亲人自豪、受社会称道的人。
篇14：常怀一颗感恩之心-小学作文
常怀一颗感恩之心-小学作文
今天看到这样的一幕，令我颇为感触：
老师：今天你出门看到你的爸妈了吧？学生：看到了啊！
老师：那你有何感想？学生：没感想。
老师：他们天天舍不得吃，起早贪黑的供你读书，没有感想吗？学生：这是他们应该的，谁让他们生下我。
老师当时就不知道可以说什么为好了，确实，学生说的看似也没有错，父母生下了他，法律也规定了要抚养自己的.子女，但是，我们忽略了一个最重要的问题，就是感恩。
权利与义务是不可分割的，你享有怎样的权利，相对应的就有怎样的义务，有的孩子说自己还小，无法赡养父母，但是，你连感恩的心都没有吗？感恩和年龄大小关系不大，只要你愿意，时刻都可以感恩。我们读过书，都知道羊有跪乳之恩，动物尚且懂得感恩，我们一个堂堂正正的人怎么反倒忘怀了呢？
这个世界，没有谁的付出是天经地义的，更没有谁看到过没有感恩之心的人获得了好评的，心里装有什么，你才会觉得自己的世界是怎样的。俗语说的好，你若是天使，自然身天堂。
请怀有一颗感恩之心吧！没有谁欠你的。
篇15：常怀一颗感恩之心作文500字
常怀一颗感恩之心作文500字
望大千世界，美无处不在，爱如影相随，只因心中充满希翼。只有用心去聆听自然地和谐与相容，在生活中学会感恩，懂得奉献，才能将天地间美的真谛诠释得淋漓尽致。——题记
基督教徒在饭前都会念这样一段祈祷文：感谢父母养育之恩，感恩老师辛勤教诲，感恩同学关心帮助，感恩农夫辛勤劳作，感谢所以为社会做出贡献的人。
那么，感恩是什么呢?
感恩是乐观。感谢困难和挫折，因为它增加了我所不具备的才能，感恩对手，感谢敌人，他们促使我不断前进，感恩忧患，因为它使人们懂得生存，这些难道不是乐观吗?
感恩之心，小到个人，大到国家，因为有了感恩之心，国家个人才有所成就。
我国是一个拥有13亿人口的文明古国，我国之所以能迅速的强大起来，是因为我国有感恩之心。中国感恩一切对手，一切困难，一切灾难，因为我们知道：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
奥运会这个重任将要降临中国之前，上天对中国进行了一场考验，将一场巨大的灾难降临在中华大地，8.0级的地震牵动了世界各国的心，震碎了中华儿女的心，但是，地震却永远也震不倒中华儿女的爱心!在关键时刻，中华儿女经受住了考验，奥运会在中国成功举办。
世博会开幕之前，灾难又一次降临中华大地。7.1级的玉树地震又一次震动了中华儿女的心。地震虽然影响了世博会的计划，却阻碍不了中华儿女团结一致，抗震救灾的`决心!地震无情人有情，经过中华儿女的不懈努力，世博会也成功举办了。
中国成功的度过了重重困难，终于富强起来了，难道我们不应该感谢困难吗?都说逆境出人才，我看一点也不假，祖国不就是因为逆境而强大的吗?
所以，我们要常怀一颗感恩之心，用积极乐观的态度去面对，无论是对挫折对还是困难，无论是对敌人还是对对手。
篇16：常怀一颗感恩之心的经典演讲稿
各位老师、同学们：
大家好!
“感恩的心，感谢有你，伴我一生有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜”这段歌词和手语都是大家所熟悉的。感恩，一个永恒的话题。感恩，感谢生命中的点点滴滴，感谢生命中的每个人。
感谢我们的父母。他们是我们至真至爱的亲人。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们;从身处困境，低靡困惑到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千倍叮嘱，万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。“谁言寸草心，报得三春晖。”父母之恩深似海，是我们一生都报答不尽的。让我们大声的说“爸妈，谢谢您!我们爱您!”
感谢我们的师长。从懵懂的孩子走到今天，十几年来，有太多的老师携手送了我们一程又一程。黑板上流淌老师的心血，讲台上浸透老师的汗水。老师的语言悦耳动听，像潺潺的山泉，亲切的教诲似淙淙的小溪，激越的情感如江河不息。他们言传身教，为人师表，终生不悔为人梯。
他们用丰富的智慧指点未来，让我们看到了一个斑斓的新世界。“三尺讲台迎冬夏，一腔热血写春秋”。老师就像无声的细雨，滋润着我们，感谢我们生命中所有的师长。真诚的说一声“老师，谢谢您!”
感谢我们的每一个朋友。感谢那些在我们生活陷入困境时守侯在我们身边的人，有了他们的陪伴，我们才有机会走出困境;感谢那些在我们伤心流泪时安慰鼓励我们的人，是他们给了我们勇气，让我们坚强起来，笑着面对世界;也要感谢那些曾经伤害过我们的人，是他们让我们知道世界的另一种色彩，让我们更快的成长。真心地道一句“朋友，谢谢你!”
常怀一颗感恩的心，我们就会变得积极开朗。就像一颗流星，在暗夜中一笑而过;就像一颗小草，在风雨中昂扬蓬勃;常怀一颗感恩的心，我们才不会把父母的关心和呵护，当做一种束缚，一种无奈;常怀一颗感恩的心，我们才不会把老师的奉献和付出，当做天经地义，理所当然;常怀一颗感恩的心，我们便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，世界也因此多一份阳光，少一点冷漠，常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏，人与人之间就会洒满爱的暖阳。
感恩无痕，一份努力一点进步，都能传达一份真情和心愿。感恩无语，一个眼神一个微笑，都能送去一份温暖和关爱。今天，让我们一起带着感恩的心上路，将感恩的种子撒在这个温馨的校园，撒在生命的各个角落，让感恩之花在生命中灿然绽放，让我们的校园到处散发着感恩的芳香!
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