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篇1：文化建设发展论文
摘要：在社会转型升级发展的关键时期，特别是随着电子商务的不断发展，新华书店这一个传统的图书经营企业在管理和销售方面面临着更加严峻的挑战。如何加强对新华书店的企业文化建设，增强企业的凝聚力，为企业市场的开辟赢得更多的空间成为了新华书店企业管理人员关注的重点问题。文章在对新华书店在企业文化建设中存在的一些问题进行深入剖析的基础上，提出了一些促进其企业文化建设的可行性的对策和建议。
关键词：新华书店；企业文化建设；凝聚力；个性化；制度建设
新华书店，可以说是我国连锁书店的龙头企业，在我国图书市场和广大消费者中塑造了良好的品牌形象和信誉度。新华书店于1937年4月24日成立于延安清凉山，距今整整具有80年的发展历史了。目前，新华书店在我国的销售点和连锁店超过了16000个。
庞大的销售网络和专业的销售模式是新华书店在经济常态化的背景下依然取得了较为不错的销售业绩的重要原因。但是，作为我国发展历史最为悠久的图书发行企业，在社会转型升级发展的关键时期，特别是随着电子商务的不断发展，新华书店在企业管理和图书销售方面面临着更加严峻的挑战。新华书店要想发展进步，除了要重视营销渠道的拓展和新市场的开辟以外，还要注重通过良好的企业文化的构建来使企业树立健康向上的形象，增强管理效率，从而使其在激烈的图书销售市场的竞争中占据更多的有利机会。
一、企业文化的内涵和特色
企业文化是企业为解决生存和发展的问题而树立形成的，被组织成员认为有效而共享，并共同遵循的基本信念和认知。企业文化集中体现了一个企业经营管理的核心主张，是一个企业价值观念、管理方式以及核心文化的集中表现。良好企业文化的构建能够增强员工的凝聚力和责任感。
企业文化的特点主要体现在以下四个方面：独特性——任何一个企业的企业文化建设方略都是独特的、个性化的，具有自身的行业特点和经营特点，也正是由于这一特点的存在，才充分凸显出企业自身文化建设对于企业发展的重要作用；有价值性——企业文化对于企业发展的价值体现在多个方面，首先能够在一定程度上提升企业的层次和管理水平，其次通过良好企业文化的建设能够增强企业员工的凝聚力和向心力，最后良好的企业文化还能够帮助企业在社会上和市场中数量更加良好的形象，充分发挥品牌效应的优势作用；不可复制性——企业文化的不可复制性是由企业文化的独特性演变而来的，由于企业文化是企业特定时期发展的产物，具有一定的战略依赖性和不可还原性，因此企业的企业很难复制和模仿；动态性——企业文化并不是一成不变的，而是根据市场环境的变化和企业自身实力的变化而不断发展和进步的，同时，企业文化的建设也是与企业的总体战略发展目标相匹配的。
二、加强新华书店企业文化建设战略的对策探究
近年来，国外很多先进的管理理念和经营理念引入到国内，新华书店在企业发展的过程中也借鉴了其中的很多先进经验。新华书店的管理者在企业近几年的发展过程中对于企业文化建设的重视程度不断提高。为了进一步提高新华书店企业文化建设方略的科学性与规范性，在对新华书店当前的企业文化建设模式进行调研的基础上，提出了一些加强新华书店企业文化建设的可行性的方略和对策。
1.把握企业文化建设核心，构建图书发行企业个性化的文化模式
随着社会现代化、信息化水平的不断提高，电子商务在各行各业的营销活动中得到了广泛地普及和应用。随着互联网营销模式的快速发展，新华书店这一传统的实体图书经营企业在面临着挑战的同时也要积极地做出应对和改变，以便能够适应社会发展的步伐，在激烈的图书市场竞争中占据更多的优势，因此，新华书店在自身企业文化战略发展的过程中要注重把握企业文化建设的核心，构建具有特色化、个性化和差异化的企业文化发展模式。新华书店要根据自身不同发展时期的特点、所处的市场环境等把握自身文化建设的核心，构建个性化、特色化的图书发行企业文化。
从本质上看，新华书店企业文化构建的最终目标是要通过健康、和谐的文化氛围的建立促进这一传统的图书发行企业的快速发展壮大，因此，新华书店所建设的企业文化必须要与当前图书市场的总体发展水平与变化相一致。同时，个性化的企业文化的构建能够提高新华书店的软实力水平，这就能够在无形之中在激烈的图书市场竞争中形成较强的优势。新华书店的企业文化建设越是有特色，不可复制程度就越高，因此在激烈的市场竞争中的优势也就越强劲。如果企业文化的构建一味地效仿其他企业，那么就很难凸显出自身的发展特色，企业文化在企业发展壮大中的优势也就很难发挥出来。
2.新华书店管理者要致力于确立企业与员工共同的文化愿景
只有将其企业的总体战略发展目标与企业员工的职业生涯发展规划有机结合在一起，才能促进企业与员工的共同发展进步。因此，新华书店在企业文化建设的过程中，企业管理者要致力于确立企业与员工共同的文化建设愿景，只有在企业的文化构建为广大职工所理解、所接受、所认同的前提下，才能极大地增强员工的凝聚力和向心力，从而提高员工工作的热情和积极性。
在新华书店的经营管理过程中，销售人员可谓是对于企业效益的提升发挥着至关重要的作用，因此，新华书店在企业文化建设的过程中要充分考虑到销售人员的晋升、能力的提升等职业生涯发展总体规划，将这些元素注入到企业文化中去。也只有这样，才能极大程度上调动销售人员的积极性，能够主动地为新华书店的发展出谋划策、贡献力量。
如果新华书店在企业文化构建的时候不能充分考虑到员工的实际需求，员工本身对于其所构建的企业文化是排斥的，那么将很难发挥和实现企业文化的带动效果。同时，新华书店在企业文化构建的过程中，还要切实考虑到员工感受，可以尝试发挥“情感管理”的新型管理理念和管理模式，将员工作为企业的主人来看待，这也能在一定程度上增强员工的归属感。
3.新华书店要将企业文化的构建与企业品牌形象有机集合
随着社会经济的不断发展，企业品牌形象也成为广大消费者在购买商品时所关注的一个重点，因此，将企业文化的构建与企业品牌形象的树立进行有机地结合，通过文化的引领和带动作用能够帮助企业树立更加健康、积极、向上的品牌形象，进而发挥品牌优势的带动作用，帮助企业赢得更多的市场。特别是随着我国社会现代化和信息化水平的不断提升，盗版图书的印刷技术不断提高，很多不良商家为了获取更多的经济利润而生产、销售盗版图书，侵害作者与消费者的合法权益。
因此在图书市场中，很多盗版书籍以假乱真，正版与盗版图书可谓是鱼目混杂。在这种情况下，新华书店这一图书销售的龙头企业更应该充分发挥引领带动作用，通过自身健康的企业文化的建立来促进其企业形象的提升，在社会上充分发挥品牌效应，使广大读者都能做到“支持正版，打击盗版”，这在无形之中也为净化我国图书市场的环境做出了贡献。很多情况下，图书发行企业的品牌的影响力是极为巨大的，而企业品牌很大程度上是以企业文化为基调建立起来的，只有实现两者之间的相互作用，才能更好地发挥品牌优势的作用.
4.建立健全管理制度与培训制度，以制度作为文化建设的保障
对于新华书店这样一个国有图书发行企业而言，企业文化的构建同样需要科学、健全的制度作为保障。一方面，新华书店要建立健全管理制度，完善的企业制度体系能够为企业文化的构建提供政策保障，换句话说，也就是要将企业文化的构建制度化、常规化，使企业文化的建设与新华书店经营和销售活动一样，成为新华书店正常运营的一个环节，这样才能提高新华书店的领导者以及全体员工对于企业文化发展的重视程度；另一方面，要加强培训，加强对新华书店管理者的培训，使其能够充分发挥领头人的作用，为新华书店的企业文化建设做出科学决策，加强对于员工的培训，使他们能够了解企业文化、认可企业文化，在企业文化的熏陶和影响之下为企业的发展建言献策。
三、结论
新华书店在发展的过程中要加强企业文化建设战略的科学性与合理性。新华书店的管理者要重视通过企业文化的建设使新华书店在社会上和广大消费者的心中树立良好的形象，增强书店的管理效率，从而使新华书店这一老牌的图书发行企业在激励的市场竞争中占据更多的有利机会。
对于新华书店来说，企业文化的建设与书店的总体发展战略目标的实现之间存在着极为密切的关系，好的企业文化有助于发挥新华书店的品牌带动作用，助力于新华书店总体战略发展目标的实现；而反过来，新华书店的总体战略发展目标有要求企业必须要建立积极、讲健康、和谐的企业文化，因此说两者是相辅相成、相互促进的。文章对新华书店加强企业文化建设的战略提出了一些可行性的对策和建议，相应通过这些措施的切实落实，一定能够使新华书店在未来的发展中具备更多的优势。
参考文献
[1]于令东.新形势下新华书店企业文化建设中的思政工作[J].科技信息，，（35）：34-36.
[2]邬实.企业核心竞争力与文化的哲学思考[J].品牌（理论月刊），，（6）：67-68.
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[4]蔡罕，郭鉴.传播——企业文化研究的新视角[J].理论与思考，2014，（1）：12-14.
篇2：文化建设发展论文
【摘要】新时期在社会主义现代化建设的过程中要高度重视档案文化建设工作，并且不断地转变思想观念，与时俱进，共同促进我国档案事业的发展进步。本文主要就加强档案文化建设研究的思路与对策进行了探讨。
【关键词】档案文化建设；思路；对策
我国“十三五”规划中提出了大力发展社会主义文化的工作目标，而档案文化建设也是推进社会主义文化繁荣昌盛的一个重要内容，因此我国应该大力推进档案文化建设工作，并且应该高度重视档案文化建设中的相关问题，从而不断发挥档案事业发展的巨大效益，推动我国社会主义现代化建设的快速发展。因此笔者对档案事业进行了深入的调查分析，从中探讨总结了加强档案文化建设研究的新思路和对策，具有较强的现实意义。
一、概述档案文化
（一）档案文化的概念。档案文化在档案管理过程中发挥着十分重要的作用，并且对档案管理从业人员具有重要的指导作用，档案文化重点包括了整个档案事业所应该共同遵循的理想、信念、行为准则、价值观念、道德规范等等，因此在档案文化建设过程中应该高度重视对档案文化概念有一个全面深入理解。
（二）档案文化的内涵。档案文化的内涵主要表现为四个方面：首先，档案文化是指物质文化，具体表现为档案馆的建筑设施，以及相关档案管理从业人员的素质要求。其次，档案文化是一种档案管理的行为文化，其中主要包括档案学术研究、档案培训、文体娱乐等具体的活动文化。再次，档案文化是一种制度文化，这主要是指档案文化所包含的档案精神、价值取向、服务理念等意识形态。最后，档案文化是一种深层的意识形态和价值理念，这主要是指在档案文化中所形成的独特的精神文化。
（三）档案文化的意义。档案文化建设具有十分重要的现实意义，现阶段我国社会经济的快速发展，各行各业都涌现出了很多优秀经验成果，这就需要加强档案管理工作，将人类认识世界和改造世界的成果详细记载下来，这样才能为今后人类的进步发展提供真实可靠的历史依据，进而推动人类文明的发展。现阶段我国档案文化建设工作还可以在很大程度上提高档案部门的社会影响力，推动档案事业的健康可持续发展。
二、思路分析
（一）整体思路。档案文化建设的`工作内容较为复杂，并且涉及到的内容较多，这就在很大程度上增加了整个档案文化建设工作的难度，因此需要保证档案文化建设的整体思路明确清晰。现阶段我国档案文化建设工作的整体思路主要为：坚持以十八大精神为指导，并且结合我国“十三五”规划的相关内容，不断提高档案管理人员的综合素质，保证档案管理方案的科学合理，从而推动我国档案事业的进一步发展。
（二）具体思路。我国档案文化建设工作的具体思路主要包括了以下几个方面的内容：第一，建立统一科学的档案管理价值观，这就需要档案管理部门营造一种爱岗敬业、团结进取、奉献社会的氛围，让全体员工在实际工作中都能够潜移默化地受到整个工作氛围的影响，从而达到树立全体员工共同兼职观念的目标，这也可以保证全体员工都朝着同一个方向奋斗，从而可以极大地提高我国档案文化建设工作的效率和质量水平。
第二，加强对档案管理从业人员的职业道德培训，档案文化建设工作质量水平的高低在很大程度上会受到人才的影响，如果档案管理工作人员的职业道德素质水平较低，就必然会影响到整个档案文化建设工作的质量，因此加强对工作人员职业道德教育培训必不可少，在职业道德教育培训过程中应该重点关注工作人员的责任意识、角色意识水平的提升，从而积极推动档案事业的发展。
第三，坚持现代行政执法理念，这也是我国档案文化建设工作水平提高的客观要求，因此档案管理部门在实际的工作中应该加强对工作人员的培训教育，不断引导工作人员树立现代行政执法理念，并且坚持独立、公开、公正、平等、高效、文明的原则来从事档案文化建设工作，进而积极有效地推进档案文化管理水平的进一步提高。第四，加强对档案文化建设的基础设施建设，这主要是需要档案管理部门应该积极推动对档案馆库房、办公场所等相关设施的建设，并且应该配备较为齐全的档案管理工具。同时档案管理部门还应该从精神文化层面进一步强化共同的价值观，从而保证档案管理工作更加公开透明、文明高效以及服务群众。
三、对策分析
档案文化建设工作所涉及到的内容较多，涉及到的领域也较为广泛，为了进一步保证整个档案文化建设工作的质量和效率水平，就需要档案管理各部门之间相互协调，增强彼此之间的沟通交流，进而可以通过丰富的内涵和形式来开展档案文化建设活动，进一步推动档案事业的发展进步。
档案文化建设工作具体可以从以下几个方面着手：第一，建立健全领导机制，这就需要档案管理部门成立一个独立权威的档案文化建设工作，并且各项档案文化建设工作都应得到领导的认可和重视，这样可以在很大程度上提高档案管理方案的执行水平。因此档案管理部门应组织一批综合素质水平较高的工作人员来提升整个档案文化建设工作的效率和质量。
第二，档案文化建设工作需要始终坚持以人为本的理念，这就要求档案管理部门高度重视人的价值，不断采取各种有效的措施提升员工对档案文化的认同，并且能够将相关的档案文化内容落实到自己的实际工作之中，积极参与档案文化建设。同时我国档案文化建设还应该不断发挥人才的作用，并且制定科学的激励制度以最大限度地发挥人才的积极性和创造性，这就需要档案管理部门在员工日常的工作和生活中多一些理解、尊重、关心，并且应该加强对员工专业知识和技能的培养力度。第三，档案文化建设工作需要把握工作重点，档案管理部门应该明确工作人员在整个档案文化建设工作中的地位，并且应该对工作人员的实际能力有一个了解，这样才能保证为每一位工作人员安排一个最优的岗位，这也是保证档案文化建设工作效率和质量水平的重要手段。
此外档案管理部门还应该经常组织相关的培训活动，不断提高工作人员的政治素质、业务素质、工作技能、道德水平和工作作风等方面的能力，以更好地满足档案管理工作的客观要求。第四，建立健全档案管理机制，档案文化建设工作的有效推进离不开较为完善的管理机制，档案管理部门应该建立健全各种管理制度以确保整个档案管理工作的规范化，其中应该建立较为完善的管理优化机制、监督约束机制、竞争机制、用人机制、奖惩机制等等，这样就可以在很大程度上激发广大工作者的积极性和热情，从而推动整个档案事业的发展进步。
第五，档案文化建设工作需要树立典型示范，这主要是通过先进模范来带动整个档案文化建设工作，进而给档案文化建设赋予更多的精神文化，进而可以通过先进典型来发挥榜样的力量，从而推动整个档案文化建设工作的顺利开展。第六，档案文化建设需要大力继承创新本民族的优秀文化，并且还应该吸收借鉴国外的先进文化成果，这就需要档案管理部门具备较强的分析识别能力，从而保证在继承和借鉴的过程中选择文化中的优秀成果，进而保证档案文化建设能够实现在继承中创新、在扬弃中发展的目标，这也是建设中国特色的社会主义档案文化的内在要求，是实现中国社会主义文化繁荣昌盛的必经之路。
四、结语
综上所述，加强档案文化建设研究，对于促进档案文化的发展有着十分重要的意义。因而我们必须深刻领悟档案文化的内涵，明确档案文化建设基本思路，并在档案文化建设中，切实注重上述工作的开展，才能提高档案文化的建设成效，并在未来的工作中加强对其的投入，尤其是应紧密结合时代发展的需要，对档案文化的内涵进行不断的丰富和完善。
【参考文献】
[1]石毅.以档案文化内涵为基点浅析档案文化建设的问题与对策[J].统计与管理，2014（03）：101-102.
[2]张卓.关于加强档案文化建设的若干思考[J].城建档案，（06）：74-75.
[3]黄雄，陈晓玲.新时期档案文化建设的深层思考[J].亚太经济，（03）：88-90+68.
篇3：文化建设与发展路径论文
文化建设与发展路径论文
一、大学校园文化对建设和谐校园发挥重要作用
1.以科学理论为指导，正确把握校园文化建设的政治导向。当代中国的先进文化是以马克思主义理论为指导，弘扬民族精神，凝聚各族人民的力量，积极、健康、向上的文化，它不但要继承和发扬中华民族一切优秀的文化传统，还要吸收世界各国优秀文化。大学校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，加强校园文化建设要以发展先进文化为指针，切实保证校园文化建设的政治方向，以更好地发挥为我国社会主义建设事业、为建设和谐社会服务的功能和使命。
2.大学校园文化是建设和谐校园的重要内容。校园文化建设是一项系统工程，它包含了和谐的物质文化、精神文化和制度文化三个层面。它反映的是学校的价值观念、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色及学校与社会发展的关系，大学不仅用先进的文化培养各种优秀人才，而且在此过程中将其所蕴含的丰富文化底蕴和文化精华、高尚的人文精神、科学精神、创新精神等源源不断地传递到社会，成为和谐校园的重要元素。它体现的是以学校物质条件为基础的物质文化和以人为中心的精神文化的统一。
3.大学校园文化为和谐校园建设提供有力的支撑。和谐校园是大学文化建设追求的目标。加强校园文化建设，形成良好的校园人文环境是实现和谐校园的文化源泉；加强校园文化建设，有利于发挥社会主义核心价值体系在校园文化建设中的引导作用，帮助广大师生员工树立正确的世界观、人生观、价值观；加强校园文化建设，有利于职业意识、角色认同、教育理念、教学风格、价值取向等与学校的主体文化协调一致，全力营造稳定、法制、公正、有序的校园，向上、创造、竞争、活跃的校园，宽松、协调、包容、文明的`校园。
二、大学和谐校园文化建设的发展路径
路径是途径和措施，它是大学和谐校园文化建设目标得以实现的根本保证。大学和谐校园文化建设要特别注重发展路径即方法、措施的选择和运用。大学和谐校园文化的发展路径应重点从以下几个方面着手。
1.坚持校园文化的社会主义方向。和谐的校园文化是对学生进行思想政治教育的重要载体，而高等教育的特殊功能决定了高等学校肩负的特殊责任。这在客观上要求高等学校必须坚持正确的社会主义办学方向。坚持校园文化的社会主义方向，不仅体现在校园文化建设的指导思想上，也体现在校园文化建设的实际运作上，即紧紧围绕贯彻党的教育方针，引导学生坚持德智体全面发展。通过校园文化活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，只有这样，才能保证把校园文化的社会主义方向性落在实处。
2.坚持科学发展观，牢固树立社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。牢牢把握校园文化建设的正确方向，把社会主义核心价值体系贯穿到教育教学和日常管理的各个环节，真正做到进教材、进课堂、进学生头脑。在校园文化建设过程中，应该把社会主义核心价值体系的宣传教育融入全过程，贯彻到工作中的各方面，引导广大师生自觉地把个人价值追求融入学校发展、社会进步和民族振兴的伟大实践。
3.把塑造大学精神放在建设大学和谐校园文化的首要位置。大学精神是大学校园文化的核心与灵魂，文化发展繁荣的过程也是文化继承创新的过程。大学文化是在大学不断发展进步的历程中逐步积淀形成的，大学文化的特征鲜明地表现在大学精神上，而大学精神是一所大学的独特品质和精神气质。因此，建设和谐的校园文化，主要任务在于培育和弘扬师生的科学精神、民主精神、人文精神、创新精神及理性的批判精神，增强师生的社会责任感和历史使命感，形成广大师生的大学文化认同，为大学改革发展营造良好的文化环境，提供充足的精神动力。
4.营造良好的校园人文环境。和谐校园是大学文化建设的目标，和谐文化是实现校园和谐的文化源泉，是全校师生团结进步的重要精神支撑。围绕热爱学生、教书育人的核心，切实加强师德建设与加强教学、科研和管理工作的有机结合。深入开展群众性的文化活动，着力提高师生文明素质和文明程度。引导师生正确认识事物、对待问题、处理矛盾，努力在融洽人际关系、形成良好校园风尚等方面取得实效。进一步推动校园文化活动的丰富创新，更好地满足广大师生多层次、多方面、多样性的精神文化需求。
5.健全校园文化建设的保障机制。校园文化建设是一项庞大的系统工程，具有长期性、艰巨性、广泛性、复杂性的特点，因此，校园文化建设必须建立强有力的保障机制，消除校园文化建设中的自发性、盲目性、随意性和偶然性，进而形成长期的文化积淀。学校所有制度要贯彻“以人为本”的理念，符合国家法律法规和有关政策的要求。制度建立或修改要遵循民主管理原则，广泛听取广大教职员工的意见，把制度建立在广大教职员工认可、满意的基础之上，保证制度的合理性、科学性和可操作性。大学和谐校园文化的持续发展是一个永恒的主题，需要经历一个由不完善到比较完善并不断更新的过程。因此，作为推动创新人才培养的大学校园文化建设，它的发展路径，也必须进行不断改进，这样才能不断适应创新人才的培养。
篇4：发展文化建设的校园文化的论文
发展文化建设的校园文化的论文
一、校园建筑规划和建设—校园文化的前期历程
1.快速转型，加强专业学习
江苏省苏州工业园区翡翠幼儿园（以下简称“翡翠幼儿园”）项目启动于，建设目标是“绿色建筑三星级校园”。为打造完美的生态校园，在筹建期，筹建教师快速从“教育人”向“建设人”转型，研读建筑图纸，认真分析功能定位和建筑细节，全程参与园所筹建。
2.关注细节，优化方案设计
项目动土后，为力求室内精装、景观、弱电等设计方案的最优化，我们精心搜集素材，和设计师谈未来办园方案、谈幼儿园孩子的活动特点，与其沟通、磨合、共同创意，将“生态教育”的理念融合其中，致力于绿化、香化、净化、园林化、知识化的校园环境建设。
二、空间艺术表达和体验—校园文化的物化发展
1.空间的故事——优化形象标识翡翠幼儿园坐落在融汇科技灵感与生态灵性的生态示范区，幼儿园得名于园所旁美丽的翡翠湖湿地公园。园所的空间故事融入了幼儿园的标志设计中：芽型的LOGO似一只翠鸟倏地从翡翠湖面划过，带起了一弯美丽彩虹；青如黛色的湖面微波粼粼，港湾中一群小船就像我们的孩子般，喧嚷着即将起航。
2.空间的情感——美化建筑设计
（1）视觉充分表达空间的文化张力
幼儿园文化最直观的表达方式就是通过空间的着意安排转化到每个人的视觉感受中。为表达积极的生命成长与可持续生态发展的共生共荣，我们在基本空间视觉设计中采用了悦动明快与怡然自得的色彩和符号。葱郁欲滴的垂直绿化搭配鲜亮活泼的橙色建筑立面；中国红元素的大厅辅以绿色廊柱似的参天大树为每个可爱的`生命举托着稳定和安全……漫步在翡翠幼儿园里，随处都能找到生命的欢乐色彩，和谐巧妙的搭配潜移默化地缔造了这个幼儿园所孜孜追求的文化底蕴。
（2）视听觉协奏曲
为了让孩子们自然地感知声音在人类生活中的美妙，园所在大厅空间设计中，大胆运用涡旋状的天顶来刻画空间模糊性和流动感，轻揉着空旷大厅的曼妙回音，演奏着视听觉共鸣的协奏曲。置身其中，整个大厅充满着流动和想象的氛围，充分契合儿童的秉性，有利于释放他们的心灵。
（3）听觉和触觉的通感
我们充分展示“墙面文化”。在大厅的弧形墙上，可爱的卡通形象在视觉上为孩子们营造了一种敢说敢唱的开放氛围。同时，我们将这种欢乐歌唱的情境谱写成园歌，从听觉上进一步将流动、活跃的氛围带入孩子们的日常学习与生活中。
（4）触觉和思维的互动
在幼儿园大厅，一个灿烂的巨幅孩童笑脸墙拉近了空间和孩子们的距离。巨幅笑脸墙是由几千张小照片组成的微观世界，这些照片记录了翡翠幼儿园从奠基到建成、从首届新生报名到入园亲子体验……既有幼儿园的建设历史，又有孩子们的成长历程。这种展现方式有利于引导孩子们感受时间、体会成长，培养良好的自我思考的习惯和兴趣。
（5）思维和心灵的启迪
空间的生命在于让孩子们释放各自的秉性与心灵。翡翠幼儿园通过多感官体验的精心安排与设计，最终要实现的是对孩子们心灵的呵护和培养，塑造孩子们活泼、开朗、温暖的性格与内心世界。
三、自然、建筑与孩童的共同成长—校园文化的精神继承
1.倡导环境育人，提高教育实效
作为国内首家达到绿色建筑三星级标准的校园，翡翠幼儿园透过先进的绿色环保技术，创造性地利用内部空间和外部场地，一地多用、合理规划，使整个园所建设突出了空间共享、自然为本、人文关怀、信息整合的特点，让孩子从建筑本身随处感知生命的快乐。
2.构筑生态家园，初显文化特色
翡翠幼儿园倡导“把发现的快乐给予孩子”，通过种植活动、餐厨垃圾再利用活动、环境观赏等活动，积极探索生态环境启蒙教育的目标、内容、途径、方式，逐步形成规律性的认识，把教学实践和教育研究结合于一体，直接促使幼儿有效成长，更为日后园本特色课程的建设打下坚实基础。校园文化是常新的，今后的文化旅程还很长，只有当幼儿园里每名成员都自然浸润在这个环境中的时候，才能够保持恒久的魅力——充满故事、充满情感、充满生命力！
篇5：群众文化建设发展建议论文
群众文化建设发展建议论文
【摘要】群众文化建设是社会主义现代化进程中的重大历史任务，事关广大人民群众的幸福安康以及社会的和谐发展，是实现广大人民群众根本利益的重要保障。文化发展成为群众安定团结、稳定发展的重要基石，是民族凝聚力和创造力的来源。本文主要探讨新时期群众文化建设的发展现状、发展中遇到的问题和解决问题的几点建议。
【关键词】群众文化；发展现状；建议
群众文化建设，是实现广大人民群众根本利益的重要保障，是提高人民群众幸福感的重要举措。做好基层群众文化工作，有效地提高了人民群众的思想道德素养和科学文化发展，培养了人民健康文明的生活方式。加强群众文化建设，对人民群众自身和社会发展都具有积极意义。群众文化建设是中国文化领域发展最根本的基层文化建设，是一个国家综合实力和民族文化素养的体现。群众文化作为富有特色的新兴多态文化，对我国社会主义和谐发展有一定的推进作用。文化建设是建设社会主义新农村的灵魂，是丰富群众精神文化生活的基础，是维护群众基本文化权益、提升群众文化素质、促进社会主义新农村建设发展的需要。
一、群众文化建设的发展现状
新时期以来，在加快城乡一体化发展的同时，群众文化建设的城乡差异化也不断缩小，城乡居民文化生活得到显著提高。但群众文化的建设与广大人民群众对文化需要的不断增长不能完全相适应。文化式微，则经济不兴，扼制社会发展的命脉。文化建设现状如下：群众文化建设缺乏完善的政策法规来对工作实施进行保障，群众文化基础建设缺乏足够的投入，文化资源整合系统不够健全，群众文化建设缺乏人才培养观念等；对文化的战略地位、功能作用等方面认识不足，文化发展建设与经济快速发展的整体水平不适应；文化经费投入不够，基础设施建设相对落后，农村或社区的设施设备及图书刊物等陈旧更新不及时；文化事业单位队伍结构有待调整，缺乏有效的竞争激励机制，文化岗位对优秀人才吸引力不高；文化产品品类不全，现阶段群众对图书类的需求明显高于以前，特别是农民群众对农业的科学技术、关于农村的法律法规、文学书籍及文化娱乐方面的知识。
二、加强群众文化建设的几点建议
文化产业建设在经济社会发展中占有重要地位，充分挖掘当地群众文化资源，倡导民间文化的产业化发展，给予配套的文化需求建设与文化相关的扶持政策。我们应该做好以下工作：可以挖掘一些具有民族特色的文化产品，比如手工艺制品、民间风俗画等产品；在转变观念的基础上，正确规范文化市场秩序，使文化市场机构和资源配置更加合理；扶持当地群众创造出更多的具有民族文化特色的品牌；逐步落实政府对文化建设的投入，把文体经费和基础设施建设资金列入政府的财政预算和公共建设的投资规划当中；采取有效措施建好、管好、用好区县乡的文化活动室，抓好广播电视村村通、农村电影放映等相关工程；积极争取体育馆、流动舞台演出车、影剧院和乡村文化站等项目建设、为群众文化工作者和百姓开展文化活动提供良好平台、整合资源，建立和完善农村文化公共服务体系，统筹资源，综合利用，把县文化馆、图书馆、乡镇文化站、村文化室建成集图书阅读、广播影视、宣传教育、文艺演出、科普培训、体育和青少年校外活动的一体化综合文化网络体系、实施好文化信息资源共享、农村电影数字化放映“2131”、广播电视“村村通”、农牧民体育健身、民间艺术发掘利用和农家书屋六大工程、继续开展和探索文化科技卫生“三下乡”扶贫活动。
进一步结合基层实际情况，改进和完善农村文化建设的工作思路，组织建设富有民间特色的文体活动队伍，如秧歌队、篮球队、腰鼓队等等群众易于接受的活动。不定期举办活动赛事，营造出农村生机勃勃、团结友爱的文化氛围。建立体育健身相关队伍、广泛征集群众意见、组织开展各类群体性健身活动；加大对文化人才的培养力度，完善人才管理机制，人才是文化产业和文化事业不断发展的`根本保证，选出一批优秀的文化人才进行学习深造，为以后不断更新的群众文化需求做好准备；提高文化生产力，根据民间文化，创作出符合民间风俗特点和群众喜好的文化作品，组织群众编写书籍记录文化发展、组织群众拍摄记录优良文化传统的文艺作品，组织群众创作富有民族特色的民间歌曲等等，并把作品搬到银幕中，以符合地方宣传标准的方式的进行演出等传播到更多群众当中去。只有明确群众文化的发展路线，深入了解群众对文化的诉求，加强群众文化工作者的各方面培养，提高文化事业单位队伍建设，因地制宜，根据不同地区不同民俗，采取有效发展机制，才能使得群众文化大发展大繁荣。在群众文化的发展过程中，出现的诸多问题是暂时的，没有问题就不能进步，只要政府部门明确了群众文化建设的发展方向，增加群众文化基础设施建设，提高建设人员的整体业务水平，就一定能使群众文化建设工作在加快和谐社会发展中起到推波助澜的作用。
参考文献：
[1]薛巍.关于群众文化建设的分析[J].经营管理者，(24).
篇6：文化建设论文
摘要：
我国自古以来都是一个多民族的国家，民族和谐是国家文化建设追求的目标。在新的社会形势下，民族团结的重要性上升到了新的层次。相较于普通的高校，民族院校在宗教习惯、语言文化等方面有着一定的特殊性。民族院校融合了不同民族的文化特色，体现了兼容并包的民族政策，如何建设民族院校的和谐校园是校园文化建设的重要内容。
关键词：
新形势；民族院校；和谐校园；文化建设
当前，构建和谐社会是我国现代化建设的方向，也是促进人民幸福的有效途径。民族院校是社会生活的一部分，校园文化的建设关系到和谐校园的建设。在新形势下，文化多元并存，民族充分融合。民族院校的和谐校园建设是优化学习环境、提高教学质量的关键。本文针对民族院校的特殊性，对如何构建和谐校园进行了简单的分析。
一、新形势下的民族院校
民族院校的存在是我国多年来实行民族团结政策的产物，体现着各族人民之间的融合与共同繁荣。民族院校与一般的高校校园文化有所不同，在很多方面具有一定的独特性。这些差异性彰显了少数民族文化的独特魅力，但同时也给民族院校的校园文化建设带来了一定的困难。因此，民族院校必须首先清楚地认识到民族差异，然后才能采取恰当的措施尊重保护这些差异。具体来说，主要是以下几方面：
（一）物质文化
我国少数民族与汉族人民的生活习惯、文化习俗有着很大的不同，不管是在生活饮食等方面，还是在学习教育方面都有很大的特殊性。由于宗教文化和思想理念的差异，少数民族的校园建筑、饮食偏好等都各具特色。而民族院校往往融合了不同民族的学生，在设计教学建筑、住宿房屋的时候，可以参考少数民族的风格特色进行加工，以使学生对校园环境产生归属感。而汉族学生则可以借此机会更好的了解少数民族的文化特色。在生活习俗方面，学校也需要特殊照顾。尊重不同民族的宗教信仰，按照少数民族的文化要求准备饮食和住宿[1]。
（二）精神文化
不同的地理环境、民族风情往往能够发挥对民族群体的性格塑造作用，因此不同民族在思想观念、行为方式、价值取向等方面也存在着巨大的差异。民族院校作为一个开放包容的学习场所，校园文化的核心就是使各民族的思想在此得到沟通和交流，共同促进彼此的发展。为此，民族院校应当始终保持开放的心态，接纳不同思想的智慧。在所有的精神文化中，宗教信仰的差别尤为突出，而宗教信仰也是最容易引发民族矛盾的问题之一。因此民族院校必须谨慎对待宗教事宜，充分尊重学生和教职工的信仰，营造一个宽松和谐的文化环境。随着社会的发展，民族院校已经普遍被大众所接受。事实上，民族院校的建设与发展对于加强中华民族内部的团结具有非常重要的作用。而新的社会形势也对民族院校的发展产生了多重的影响。一方面，社会的开放性和包容性越来越强，多不同民族文化的接受能力也越来更好。宽松适宜的社会环境为民族院校的建设提供了良好的基础。随着时代的进步、沟通的便利，各民族之间的差异性正在不断缩小。另一方面，社会对文化多元性的重要性有了更深刻的认识，更加重视对少数民族文化的保护。因此少数民族文化的独特性得到了放大，与汉族文化的差异性也得到了凸显[2]。
二、如何建设民族院校的和谐校园
（一）建立宽松的校园环境
民族院校想要建设和谐校园，就必须从校园文化的建设入手全面发展多元文化。而在具体的实践中，学校和教师承担着主要的任务。宽松的校园文化环境就意味着对多元文化的接纳和吸收，以及对各民族的充分尊重。营造校园文化环境可以从以下两个方面入手：
1）寻找文化共同点。尽管各民族之间的文化和思想都有着一定的差异，但是民族院校作为一个大家庭，应该积极寻求各民族的文化契合点，以使各民族之间能够相互认同、互相沟通。其实在现代科技的帮助下，各民族之间的交流已经变得非常容易。交通条件得到了极大的改善，以及手机、网络等技术的普及，都在不断缩小各地区、各民族之间的差异。为了进一步缩小差异，民族院校还应该做出更多的努力。比如，学校可以开展各种各样的学习活动或者课后活动，鼓励各民族学生共同参与，让学生在共同的学习和生活中培养更多的共同点，从而形成一个新的集体，加强学生内部的凝聚力。为此，学校需要制定科学合理的统一管理制度，以形成良好的校园环境供各族学生之间找到共同点。
2）尊重文化差异性。在努力采取措施实现民族融合的同时，还需要充分尊重各族文化的差异性。对于诸如宗教信仰、民族服饰等具有鲜明象征性的文化符号，则不必要强求统一。而应该鼓励多元文化的共同发展，使各民族保留和发扬本族的文化特色。还可以通过文艺表演、知识讲座等形式来展示各族的民俗风情，使所有学生都能有机会接触和了解他族文化。
（二）加强学生的文化素养
高校学生才是活跃在校园文化建设中的主体。因此，和谐校园的建设不仅仅需要学校和教师的努力，还需要学生的积极配合。加强学生的文化自觉性和思想素养是实现和谐校园的必要条件。为此，学生需要了解更多关于民族文化、民族政策等方面的知识和信息。只有在了解的基础上，学生才能真正喜欢或者尊重他族的文化。也只有具备专业的知识，才能帮助学生正确理解民族之间的差异性和同一性。另外，学生还需要在思想上武装自己的头脑。也就是说，学生应该正确认识民族院校的特色，正确对待民族关系。对于自己本民族的文化，要尊重发扬，不能只顾学习接受其他文化而失去了对本民族文化的热情和信心，也不能只以本民族的文化为尊。对于其他民族的文化，则要尽量尊重和接纳，不能轻视、侮辱他人的民族文化或思想信仰。
篇7：文化建设论文
摘要：
在高等教育不断得到普及的背景下，高校文化建设的良好开展，不仅有利于促进学生得到更好的发展，而且也有利于推动高校得到良好的进步，由此可见，做好高校文化建设至关重要。茶文化是我国传统文化的重要组成部分，在内容方面融合了儒、道、释等多家优秀的思想精华，而在形式方面也具有多样化的特点，具备养生、修身、礼让等多种社会功能，因此，将茶文化应用于高校文化建设中是符合整体发展趋势的。本文针对茶文化对高校文化建设的作用及开展途径进行相关方面的探讨和研究，以提供借鉴。
关键词：
茶文化；高校；文化建设；开展途径
1、前言
茶文化是中国传统文化的一个重要构成部分，从形成到发展已有五千多年的历史，不仅融合了多家优秀的思想精华，而且也具有多方面的功能。由于高校是培养社会所需求人才的主要场地，在高校培养人才的过程中，需要做好文化建设这一环节的工作来发挥辅助性的作用，而高校文化建设的有效落实，需要借助茶文化的融合。因此，将茶文化融合到高校文化建设中，发挥茶文化对高校文化建设的作用，无论是对学生个体的发展还是对高校整体的发展，均具有十分重要的作用。
2、茶文化对高校文化建设的作用分析
茶文化起源于中国，在长期的发展过程中，无论是在内容方面还是在形式方面都发生了不小的变化。将茶文化应用于高校文化的建设之中，能够发挥重要的作用。
2.1有利于继承和发展优秀的传统文化，提高学生的综合素质
茶文化对高校文化建设的作用，第一个层面表现在不仅有利于继承和发展优秀的传统文化，而且也有利于提高学生的综合素质。中国不仅是生产茶叶的大国，而且也是茶叶的故乡，茶在中国的出现以及发展的历史已经长达千年，由此衍生的茶文化也早已经融入了中国的传统文化。对于传统文化，需要坚持“取其精华，去其糟粕”的原则来予以继承与发展，而茶文化是由物质文化、制度文化以及精神文化这三个层次所构成，其内容的组成丰富多样，形式也是千变万化，将茶文化融入到高校文化建设中，让学生充分接触、学习、感受茶文化，有利于促进学生对茶文化进行有效的继承和发展。除此之外，茶文化中包含了优秀的儒家、道家等方面的思想精华，在高校文化建设中融合茶文化，让学生在茶文化的学习中逐渐提高自己的综合素质，从而促进整体的进步与发展。
2.2有利于充分发挥茶文化功能，提高学生的道德修养
茶文化对高校文化建设的作用，第二个层面表现在有利于充分发挥茶文化各个方面的功能，从而提高学生的道德修养。茶文化具有多个方面的功能，将茶文化应用到高校文化建设中，有利于充分发挥茶文化各个方面的功能，以此来促进学生得到更好的发展，比如说，茶文化具有美学功能，以茶德、茶艺、茶礼等方面的熏陶有利于培养学生的审美意识，养成文明礼貌的行为。又比如说，茶文化具有养生功能，长期饮茶有助于人体健康，将茶文化应用到高校文化建设中，让学生通过接触茶文化来充分提高自身身体各个方面的机能，从而为日后的发展奠定良好的基础。与此同时，茶文化还有利于提高学生的道德修养，主要表现在两个方面：一是茶道思想可以引导学生树立健康的人生价值观；二是茶文化精神有利于德育教育的良好开展，推动高校文化建设的发展。
3、发挥茶文化对高校文化建设作用的措施
3.1完善课程设置，丰富教学内容
茶文化不仅具有丰富的内容形式，而且具有多层的社会功能，要想将茶文化融入到高校文化建设中，所能采取的第一个措施就是完善课程设置，丰富教学内容，以此来让学生更好地接触茶文化。首先，由于课堂是学生学习知识和锻炼能力的主要场所，因此，高校要从课程设置入手，让茶文化知识的教育走进课堂，在激发学生学习兴趣的基础上促使学生更好地了解茶文化知识。需要注意的是，设置茶文化相关的课程，高校可以通过必修课或者是选修课的形式来进行合理的设置，同时计入学生的总学分中，以此来推动茶文化课程得到良好的开展。其次，在教学活动的开展中，需要充分发挥教师的教学作用和学生的学习作用，缺少任何一方的作用，都将难以实现提高教学质量这一目标。因此，在高校设置茶文化相关的课程之后，教师一方面要从教学内容安排出发，以学生的实际发展情况作为落脚点，在讲述必要的茶文化知识的基础上讲解一些历史典故、人文趣事等，以此来丰富教学内容，从而提高学生学习茶文化的兴趣；另一方面，教师在教学形式上要采用灵活的教学方法，比如说将教学场地转换成茶楼、茶室等地方，让学生一边观摩一边学习，身临其境地去充分感受茶文化。通过采取这些形式，在丰富茶文化教育手段和形式的基础上，促进高校文化建设得到良好的开展。
3.2明确茶文化教育的目标和价值，全面营造茶文化的校园氛围
高校是培养人才的主要基地，承担着为社会培养高素质、高能力且全面发展型人才的重责，为了实现这一目标，需要将茶文化有效融入到高校文化建设中，促进整体的发展，采取的第二个措施就是明确茶文化教育的目标和价值，全面营造茶文化的校园氛围。目标是行动的前提，在目标的指示下行动才能合理开展，因此，在茶文化融入到高校文化建设过程中，需要明确茶文化教育的目标和价值，才能让茶文化在高校文化建设中所发挥的作用达到最令人满意的效果。除此之外，还需要全面营造茶文化的校园氛围，以此来发挥文化潜移默化的作用，针对于这一方面所能采取的措施，主要表现在以下几个方面：第一，高校在对校园进行规划和设计的过程中，将茶文化的相关理念融入其中，在理念的指导下建立相关的信息资源库，为学生在学习和理解茶文化过程中搜索相关的信息提供便利，从而让学生更好地学习茶文化知识；第二，学生进入高校之后，拥有了更多的时间和精力去参加自己想参加的活动或者是社团，因此，高校可以定期组织一些与茶文化相关的活动，比如说座谈会、展览、演讲等，让学生参与其中，从而让学生充分学习茶文化知识；第三，茶文化是我国传统文化的重要组成部分，要想更深入地了解这一部分的内容，高校可以邀请民间的艺人或者是专家来校为学生开展教学活动，多不同的角度让学生了解茶文化，从而促进高校文化建设得到更好的发展。
3.3加大投入力度，加强各个方面资源的建设
茶文化作为我国传统文化的衍生品，随着时代的进步而发展，其组成内容呈现着多样化的特点，因此，要想将茶文化融入到高校文化建设中，采取的第三个措施就是加大投入力度，加强各个方面资源的建设，从而促进整体的进步与发展。文化的建设离不开资金的支撑，因此，在茶文化融入到高校文化建设的过程中，首先，高校领导层要意识到茶文化融入到高校文化建设将对高校多方面的发展具有促进作用，在这一理念的指导下加大资金的投入力度，建立茶文化研究室、茶艺练习室、茶叶审评室等，促使茶文化有效融入到学生的日常学习与生活之中。除此之外，茶文化内容丰富，形式多样，在茶文化融入到高校文化建设的过程中，还需要加强各个方面资源的建设，比如说加强师资队伍建设，这不仅需要加强对教师的培训力度，而且也要鼓励教师积极地去学习跟茶文化相关的知识和技能，从而促进整体的进步与发展。
4、结束语
茶文化不仅内容丰富，而且形式多样，将茶文化融入到高校文化建设中，对于高校多方面的发展具有积极的促进作用。本文以此为探讨点，进行了上述论点的探讨，希望能够提供一些参考意见，从而促进高校文化建设的发展。
参考文献
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[5]张凌云,梁慧玲,陈文品.茶文化教学内容对大学生人文素质与思想道德的影响初探[J].广东茶业,(6):29-32.
篇8：新形势下群众文化建设及发展策略的论文
新形势下群众文化建设及发展策略的论文
摘要：近年来，随着我国经济和科技的高速发展，人们的生活水平越来越高，加上全球信息化的发展趋势，群众的思想文化正在一点一点的发生改变。因此，根据现代社会发展的新形势，群众文化的建设与发展模式也发生了改变。而群众文化活动的内容和方式，以及队伍的管理模式，也要随着时代的发展而进行调整，在保证群众文化与时俱进的同时，也要注重其实际的效果。
关键词：群众文化；新形势；实际效果
全球信息一体化和全球经济一体化，是我国发展的必然趋势，而在这种形势下，群众文化的建设和发展，也也符合全球一体化的模式。包括：文化活动的内容、文化思想的多元化，以及群众文化的发展方向和方式等。但在根据当前国内形势建设和发展群众文化时，则需要注意其实际效果，不能盲目发展新的文化内容和相应的技术。应是以群众的需求为文化建设和发展的核心，科学性、人性化为文化呀内容和技术的依据。
一、群众文化建设与发展存在的问题分析
随着多元文化和思想开始进入到我国的各个领域，单一化和统一性，则成为了现代群众文化建设和发展的主要问题。这方面主要为群众文化内容的单一性。我国因为地域辽阔，名族种类较多，因此各地区的文化特征各有不同，群众的喜好也较多样。而各地区的群众文化活动开展，为了符合当地群众的主流需求，内容往往比较单一，虽然很大程度上迎合了群众的喜爱，但也同时限制了群众喜好的发展。现代群众文化的建设与发展，不能一味的迎合群众的主流喜好，还应起到引导和启发的作用，把其他有意义的思想文化和娱乐方式融入其中，在丰富群众的文化活动和生活的同时，逐渐提高群众的思想意识。其次，以往的群众文化建设，在宣传方面存在一定的不足。
首先是宣传的方式比较单一的低效，一般是靠张贴海报，在农村则是靠广播，或是群众之间口头相传。这种宣传的形式不能有效的吸引足够的群众的注意，而且无论是海报还是广播，不能全面、有层次、明确的把这次文化活动的具体内容告知群众，因此群众无法得知文化活动的精彩部分，自己自然就不会关注此次的文化活动。在表演方面，因此文化内容的单一性，就限制了表演者、组织者、举办方或策划方等的文化建设和发展策略。无论是负责表演或是策划的工作人员，个性、思想和喜好各有不同，擅长的领域也不同，就会应为单一性的文化内容二影响自身的工作效率。最后，在新形势下群众分化的建设和发展中，存在的一大问题为：群众的评价以及相应的对策。群众文化活动是服务于群众，因此群众的意见组织方（包括：主办、协办、策划单位等）应全面的了解，并加以合理应用，以完善群众文化的建设和发展工作。
二、新形势下群众文化建设和发展的有效策略
（一）文化内容的建设与发展
以往的文化活动，很容易让人产生应付任务的感觉，特别是在文化内容的发展方面，一直处于较被动的位置。因此，负责群众文化建设和发展的部门以及工作人员，在如何更新文化内容上，应做到全面而系统的分析和研究，包括：国内外各种文化的流行趋势，并把新形势的文化思想和活动方式，融入到原有的文化中。在不改变群众熟悉感的基础上，增加新意和趣味性，令群众在文化活动中保持轻松和娱乐并存。群众文化的内容，在当今多元化社会发展的过程中，在保持有针对性的文化内容的同时，还应加入多元的文化。在这方面，首先要做的是整合群众的喜好，把拥有相同的群众组织在一起开展文化活动，并加入多元性。如：喜欢歌舞的群众，可以适当融入话剧表演、个人才艺表演或音乐演奏等。内容上，也可加入部分西方的文化思想，如：表演方式上融入西方人的言行和肢体动作。喜欢书法、国画或文学交流的群众，在开展活动或交流会中，也可加入西方油画和素描，以及国外或国内不同种类的书籍进行分享，让群众了解到自己喜爱的领域中其他的思想和文化，真正做到建设与发展同步进行。
（二）现代信息技术的合理运用
随着我国现代信息技术的快速发展，信息技术已经普及到了群众的日常生活中，针对这一点，群众文化的建设和开展也应同时融入信息技术，以提高群众文化活动的各项工作效率和效果。首选，工作人员可建立群众文化的专属网站，通过对每一次的文化活动进行录制，然后共享到网站内。这样没有参与文化活动的群众就可以通过网络观看。而随着智能手机的普及，在宣传方面，可以通过网络、QQ、微信等方式，快速而便捷的把文化活动的内容进行宣传，通过简洁、明确的宣传方式，可以让群众快速了解活动内容，并且还保证了宣传内容的全面性。现代信息技术的另一大优势为：统计和整合复杂的信息和数据。如：统计出不同群众的喜好，以及整合、分析群众的.意见和对文化活动的评价等。这些信息和数据，都是群众文化活动建设和发展的重要依据。运用现代的计算机网络技术，还可以把以往的文化活动变成网络活动，这样参与者在家中利用各种信息技术就可以参与到活动中，并且群众们也可以在网络活动中自己表演，最简单的就是演唱歌曲或讲故事等。
（三）提高建设队伍的综合素质
群众文化建设和发展的队伍素质，按照职责的不同，大致可分为三个方向，分别是参与表演的工作人员、组织策划人员和后勤采购人员等。而提高群众文化建设队伍的综合素质，应主要为表演和策划。参与表演的人员，其表演内容，多数与当地的文化特征和流行趋势相同，但随着信息化时代的来临，群众的生活和思想变得更加丰富，需求也更加多样化。因此，参与表演的人员，包括：所有表演者、编导和主持等，应学习或培训一种或一种以上的表演技能。而学习和培训的具体技能，可通过利用信息技术搜集群众需求的信息为依据。策划人员的培训和学习，应是多元文化活动的学习和创新，实现文化活动种类丰富，但彼此之间拥有紧密的关系。并且加大专业文化活动策划人才的引入，已达到新旧文化可以有效融合的目的。
三、结语
群众文化的建设和发展，看似简单，只需要加入一些新的活动内容，或是建设新的活动场所，但与此同时，却令原有的文化精华大量的流失，这是被动建设和发展的思想所导致的。所以，现代群众文化的建设和发展，应是针对新旧文化科学融合的主动研究过程，这样才可以保障本国文化长远性的流传和发展。
参考文献：
[1]吴勇.从群众文化活动看群众文化的发展[J].戏剧之家（上半月），（10）：74.
[2]杜成筑.群众文化活动的时代价值及其管理创新[J].艺术科技，2014（12）：206.
[3]何丽秋.当前群众文化建设的重点和难点[J].赤子（上中旬），2014（11）：44
篇9：企业安全文化建设发展的基石论文
企业安全文化建设发展的基石论文
摘要：企业管理说到底是对人的管理，加强企业安全文化建设，提高干部职工安全文化素质，才能超越传统安全管理的局限，用安全文化建设去提升安全管理，建立安全生产长效机制，筑牢企业安全生产的基石，促进企业快速发展。
关键词：安全文化建设；安全理念；安全文化素质
安全是人类永远的主题，职工安全文化素质是安全生产的保证，是企业快速发展的基石提高职工的安全文化素质，树立正确的安全价值和安全行为准则，是落实“安全第一，预防为主”方针的战略措施，是组织发动职工群众“群策群力，群防群治”搞好安全生产的群众基础。
1加强企业安全文化建设，促进企业安全管理向纵深发展
1.1加强企业安全文化建设，进一步强化“以人为本”的管理理念
企业管理说到底是对人的管理，企业文化建设的出发点，正在于提高干部职工的安全文化素质，形成“关爱生命，关注安全”的舆论氛围人是生产力中最活跃的最具有决定性的因素，只有充分发挥人的积极性主动性创造性，才能发展生产力安全工作事关职工的生命和健康，关系到每一个家庭的幸福，安全文化是企业安全工作的灵魂，其核心是“以人为本”，最终目标是防止事故，抵御灾害，维护健康。
1.2加强企业安全文化建设，让安全理念成为一种习惯
在市场经济条件下，企业处于激烈的竞争状态，扩大生产规模，完善产品结构，占领市场，取得好的经济效益是企业的共同追求，而企业要有好的效益，必须有一个安全稳定的环境有许多企业一场事故就损失百万，甚至更多，造成的家庭悲剧更是令人心痛不已。
铁路企业安全生产事关国家和人民群众的生命财产安全和社会稳定长期以来，铁路企业始终把安全生产放在突出的位置，管理不断加强，投入不断加大，但是，事故仍然不断发生，危及安全的隐患仍然大量存在。
职工的安全自主管理也正是安全生产管理向深层次发展的需要在铁路跨越式发展，尤其是在铁路实施第六次大提速后，由于列车运行速度越来越快，制动距离加长，列车疾弛过程中四周气流越来越强，所以，不仅对各种技术设备的要求提高了，也对从业人员安全素质提出了更高的要求要保证人的行为设施和设计等物态和生产环境的安全性，更好地预防事故的发生，达到安全生产的'目的，就需要从人的基本素质出发，建立以“人”为核心内容的企业安全文化新对策和新手段，进行系统安全文化建设，使安全生产管理实现规范化，科学化，有效控制减少事故发生，从而保证安全生产长周期，良性循环发展。
2脚踏实地，循序渐进，切实推动企业安全文化建设
2.1抓紧抓好抓实各种形式的安全培训
提高职工的安全文化素质，提高安全意识，是实现企业安全生产的前提无数的事故原因调查都证明了安全意识的淡漠常常直接导致事故的发生要提高职工的安全文化素质，首先必须抓好各种形式的安全培训接受安全教育和培训是职工应尽的义务，也是职工的合法权益企业各级管理部门各级领导者都应该积极参与安全教育培训的管理工作，维护和保障职工接受安全教育培训的权利。
2.2启动启用多种形式，启迪职工群众的“安全第一”理念
企业应启动启用图书报刊讲座电视电影展览演讲征文知识竞赛等多种形式寓教于乐，潜移默化地收到提高职工安全文化素质的效果积极开展职工喜闻乐见的安全技术练兵，技术表演，提合理化建议，职工身边无违章等群众性活动，多方位的渗透安全文化，引导职工增强安全意识，有效预防事故发生，把事故消灭在萌芽状态。
2.3全员全心全过程地营造提高安全文化素养的氛围环境
职工个人安全素质的提高，往往要依靠群体效应的引导，企业领导层管理层应该着力为职工群众创造一种“谁遵守安全行为规范谁有利，谁违反安全行为规范谁受罚”的管理环境，大张旗鼓地树立正面典型宣讲安全生产标兵的成功经验持之以恒，使职工将遵守安全行为规范变成自觉自愿的行动。
随着高新技术的不断出现与应用，人们的安全认识进入了本质安全论阶段，“安全第一，预防为主”这是当前各企业安全管理期望达到的目的预防型安全管理是现代科学安全管理一个重要标志企业安全文化建设作为企业预防事故的一个重要基础工程，必将促进企业安全管理工作在生产实践不断强化完善，实现由粗放型管理到集约型管理的转化变“事故处理事后防范为”为“本质安全，超前预防”，使安全思想安全方法实现质的飞跃。
篇10：基层群众文化建设的发展策略的论文
作为文艺大发展摇篮的群众文艺必须加强先进性的思维理念，坚持面向市场、以群众为中心，尽全力使百姓获得最大、最好的文艺享受。而现阶段在文化建设方面形成的各类公益性以及经营性的文化产业，则成为了文化艺术改革的最大收获。其次，非物质遗产是群众文化的重要体现，现有的非物质文化遗产作为群众文艺发展的夯实地基，也在不断繁衍、进步。比如最有代表性的群众文化当属川剧变脸，经过千年的演变，现已繁衍为表现形式多样、表达内容更为丰富的一种艺术形式，而且大有群众积极参与的趋势。这种现象表明，新时代赋予了传统群众文化一种新的使命，要求人们在新背景下继续依靠、发挥群众们的力量，才能使群众文艺的发展来源于民间，发展于群众。
一、基层群众文化的组织开展
凡是在社会上开展的群众文化艺术活动，都能纳入群众文化艺术辅导的内容，它涉及的门类、品种十分广泛。从外在形式上，呈现的是多层次组合结构形态，其活动样式有群众文学、戏剧、曲艺、音乐、舞蹈、美术、游艺、体育等，活动类型有创作、表演、展览、观赏、阅读、培训、健身等。根据群众文化活动需要，不同年龄、不同水平层次，安排的辅内容也不相同。文化活动会具有更多的娱乐功能，而文化馆将要承担的更多的任务便是寓教于乐。文化馆要定期举办主题突出、特色鲜明的群众性表演活动，通过导向性和示范性的活动形式，让更多的人民群众参与到文化活动中来，在文化活动中丰富精神世界，提高文化素养。一方面，要将文化馆本身的潜力尽量挖掘出来，将当地优势尽量突出；另一方面，文化活动要经过精心策划和辅导，望其具有教化功能，依靠本身的.吸引力和感染力吸引更多的参与者，使参与者在参与的过程中既能自娱自乐又能获得教育，可谓两全其美。在此基础上还要加强基础设施建设，各部门之间要紧密合作和积极配合，使得各项工作有序高效运行。此外，还应虚心聆听基层人民群众的心声，不断听取他们的意见和建议，努力建设出老百姓喜爱和满意的精神文化活动，创建群众满意的文化服务。就目前的文化体制改革的正确方向来看，我国基层的文化建设工作虽然已经取得了一些成果，但同我国社会经济发展过程中提出的要求对比来看，仍旧存在着较大的差异。现阶段我国的文化管理体系中仍旧存有“重经济”的思想观念，这就在一定程度上制约了我国文化事业的发展水平和速效。因此，我国的文化建设管理部门应该要加大改革文化体制的力度，在遵守普遍性和普惠性这两大原则的基础上，着力推动我国基层文化建设的速效，使其能够保持与时俱进的建设水平，适应新经济社会形势的要求和人民群众的需求。
二、基层群众文化体系的建设
文化管理人员还需要不断深化文化改革的力度，把解决城乡间、区域间、数量和质量间存在的公共文化体系建设问题作为文化改革的根本目标，促进我国基层文化建设的协调发展，可以更好地为人民群众提供高效的文化服务加大文化监管力度，提高对基层文化建设行业技术人员和管理人员工作的培训教育频率与水平，从而提升整个基层文化产业的技术管理水平，使其能够形成一定的规模效益，进而逐渐向着集群式的产业化迈进。与此同时，相关文化管理部门还应该加强对该产业建设的监管力度，促进文化产业的平稳健康发展。由于群众文化部门和单位人员的组织分工不像专业团体那样专业化，往往带有一人多职的性质，因此，根据一般活动状况，组织有效的群众文化艺术综合实践，需要当好策划者。而胜任的策划者，需要具备策划、导演、指挥、协调等多方面的活动才能。策划者同时要把握整个排演活动进程，所以必须懂得群众文化艺术活动的规律，熟悉导演的基本艺术，特别是构思与调度技能。这样，我们就既能作具体的艺术指导，又可发挥综合调度和指挥的作用，使策划和指挥调度均能得心应手。随着时代的向前发展，社会物质文明程度不断提高，文化艺术活动的天地更加广阔，人们对整体活动水平的期望值也不断提高。从满足现代文明需求出发，群众文化艺术活动在多样化发展的基础上，形成了以组织系统为主导，各种类别、层次全方位开展的活动模式，活动品种和样式的不断丰富，骨干队伍的分工更趋类别化，各个层面的活动交替进行，越来越显示出综合艺术实践组织的重要性。熟悉和掌握它所具有的功能，健全它的组织系统，发挥它应有的作用，已经成为综合艺术实践必须认真研究的课题。
篇11：民族地区群众文化建设的发展必要性的论文
民族地区群众文化建设的发展必要性的论文
【摘要】目前，我国的民族地区在运行发展的过程中，积极构建群众文化体系，并以此为基础确保公民素质的提升，并保障民族地区经济社会的稳步发展，实现民族团结的维护，构建和谐社会。本文基于此，着重分析民族地区群众文化建设与发展的必要性，并就群众文化建设的措施进行论述，希望由此促进我国民族地区的可持续发展，促进各项效益的取得。
【关键词】民族地区；群众文化；文化建设；必要性
作为统一的多民族国家，我国有55个少数民族，各民族的文化、历史存在一定的差异性。随着我国的统一、发展，各民族在中华大地上共同发展，相互依存，形成了以汉文化为主，多种少数民族文化协调发展的文化体系。基于我国社会的发展进步，有关部门加强了对于文化事业的关注，从而增强我国的软实力。目前，我国的少数民族地区在发展的过程中加强了对于群众文化的建设，由此实现民族地区的和谐发展，促进各项效益的取得。
一、民族地区群众文化开展现状
目前，我国的民族地区在发展的过程中，不仅实现了对于地区经济的发展，还加强对于群众文化的关注，保障群众文化的可持续发展，促进地区文化软实力的增强。关于民族地区群众文化开展的现状，笔者进行了相关总结，具体内容如下。
（一）文化基础资源利用效率低
我国幅员辽阔、历史悠久，祖国大陆遍布的少数民族存在数量多、总人数少、文化差异性大的特点。在这样的状况下，各少数民族在地区隔绝的状况下形成了特殊的地域民族文化。事实上，这些文化存在内容丰富、形式多样、覆盖领域广泛的特点，其涉及建筑、音乐、舞蹈、语言、节日、风俗等领域。但事实上，尽管我国少数民族的文化存在丰富多彩的特色，但是民族地区在群众文化的建设过程中，往往忽视了对于上述文化资源的深入研究与挖掘，进而导致少数民族的基层群众文化活动存在单一状况，不利于民族文化渗透至群众的生活中，不利于文化资源的合理化运用，导致群众的热情不高，群众文化建设的参与人数较少，缺乏必要的群众文化宣传专业人才，阻碍了民族文化的可持续发展，不利于各项效益的取得。
（二）忽视民族群众文化开展
作为衡量民族发展水平的依据，民族文化对民族地区的发展产生较大的影响。不仅在经济价值方面产生影响，还有利于社会价值的提升。近年来，随着时代的发展进步，我国的市场经济获得了长足的发展，部分少数民族地区加强了对于民族文化经济作用的发挥，并促进文化旅游的发展。在这样的状况下，民族地区的经济作用日渐凸显，但是民族文化本身的特色却被忽视，进而导致民族地区的群众文化难以有效地开展，民族文化的特色性也渐渐丧失。不仅如此，民族地区过分关注民族文化的经济效果，也导致群众文化活动在开展的过程中缺乏一定的物质基础，导致民族文化的发展不尽如人意。
（三）缺乏专业性人才
为了进一步促进民族地区群众文化建设活动的稳步开展，工作人员在实际的操作过程中，需要实现民族、群众、文化的有机融合。但目前，我国的民族地区在运行发展的过程中普遍存在着经济发展不平衡，差异性较大的状况。在这样的背景下，部分少数民族地区的经济发展相对落后，无法筹集大量的资金用于群众文化的建设，故而导致群众文化的建设、发展工作举步维艰。此外，各地区在民族群众文化建设的过程中，缺乏必要的专业性较强的群众文化工作人才，不利于引导群众自发地开展文化建设活动，成为了制约民族地区群众文化建设、发展的重要因素。
二、民族地区群众文化建设的特殊性
我国作为多民族、多文化、多宗教信仰相互掺杂的国家，民族地区的群众文化在建设的过程中有其特殊性。关于民族地区群众文化建设的特殊性，笔者进行了相关总结，具体内容如下。
（一）传统文化的继承发展
中华民族的传统文化源远流长，在历史的发展长河中逐步形成了以儒学为主体的文化体系。事实上，随着汉文化圈的进一步扩大，少数民族在文化建设、发展的过程中也受到一定的影响。在汉文化的框架体系中，少数民族地区形成了以宗教、语言、习俗、思想为核心的独特文化。事实上，民族地区在群众文化建设的过程中，加强了对于传统汉文化与区域文化的借鉴、继承与弘扬，并依据时代发展的需要取其精华，去其糟粕，使得文化事业朝着现代化的方向发展。不仅如此，由于中华文化博大精深，具有浩如烟海的文化典籍，形成了特色的文化体系，而这一文化资源的出现也为群众文化的建设奠定基础，促进了各项效益的取得。
（二）民族文化相互渗透
民族文化并非独立发展的，而是在与中华文化、其他民族文化的融合中不断壮大的。正是由于各民族文化的交流、影响、借鉴，才形成了我国民族文化体系的博大。通过对我国各民族的文化进行分析可以得知，各民族的文化存在明显的交互影响的特征，诸如，藏族、蒙古族都具有神话传说《格萨尔》《江格尔》，而两种神话传说在内容、体例方面都具有较强的相似性。总而言之，民族的独立发展导致各民族文化在形成的过程中具有自身的纯真与原始性，而民族间的文化交流、渗透也促使各民族文化的交融，促进了民族文化的繁荣发展，但并未造成对各民族原有文化底蕴的动摇。
（三）民间习俗的制约
我国各民族在发展的过程中往往因为宗教信仰、生活习惯的差异性，而导致其文化在发展的过程中形成了各自的特色。事实上，各民族流传至今的生活习俗也实现了对于其原有生活方式与文化风貌的保持，但传统生活习惯也保留了迷信、陋习的部分，故而不利于现代化群众文化的建设。在这一过程中，传统的神灵崇拜、生活禁忌、丧葬习俗等都会对群众文化的建设产生一定的负面影响。此外，各民族在发展的过程中往往存在着对于新生文化、外来文化的排斥，进而影响群众文化发展。事实上，文化习俗会随着人类社会的进步发展而获得改善，而习俗也会朝着现代化、先进化的方向发展。随着历史的进步以及各地区文化的交流发展，文化的融合趋势日渐明显，而各民族文化也存在相互吸引的特色，并由此实现了民族群众文化可塑性、可变性的提升，实现了文化多元化发展，而民族文化在交流中也逐步形成了多元与统一的特征。
（四）市场经济对群众文化的影响
民族地区在发展群众文化的过程中，往往受到地区经济、政治以及生产力的影响。基于此，市场经济在运行发展的过程中往往对民族地区群众文化的建设、发展产生较大的影响。以我国西部民族地区的群众文化建设为例，该地区在发展地区文化的过程中受到了西部大开发政策的影响，并以此获得了文化发展的契机，促进了本地区民族文化的发展、繁荣，为文化事业的长足发展奠定了良好的基础。一般而言，经济与文化之间的互补性，说明了群众文化的发展往往受到经济的影响，而地区经济的进步则有赖于文化的弘扬。改革开放以来，我国的`社会主义市场经济体制获得了不断完善，并由此为我国特色社会主义文化的建设奠定基础，并由此带动全民族思想道德、科学文化素养的提高，从而实现了经济发展与社会进步的有效结合，为该项工作的开展提供强大的精神动力和智力支持。目前，我国的民族地区在发展的过程中存在市场经济发育不完善的状况，故而无法凸显出市场经济的优越性，无法为民族文化的发展提供物质基础。基于此，各地区在群众文化建设的过程中，需要实现经济与文化的有机融合，从而将群众文化资源的功能性充分发挥，并从不同角度充分展现它的价值。
三、促进民族地区群众文化发展的措施
为了进一步促进民族地区群众文化的发展、进步，我国的民族地区积极采取措施进行工作，保障群众文化建设效率的提升。关于促进民族地区群众文化发展的措施，笔者进行了相关总结，具体内容如下。
（一）重视民族地区文化建设
目前，我国的民族地区的经济发展较为落后，但各级政府在群众文化建设的过程中，需要加大资金的投入，确保群众文化生活的丰富多彩，调动民族地区的人民积极参与到文化建设的过程中。事实上，只有少数民族地区群众广泛参与到当地文化的建设工作中，才能够在最大程度上调动民营资本的投入，从而提升民族地区群众文化建设的活力，并由此满足群众的文化需求。
（二）合理开发、利用民族文化
为了进一步提升我国的综合国力与影响力，我国的有关部门加强了对于传统文化的传扬与发展。作为传统文化的重要组成部分，民族文化在这样的背景下获得了科学妥善的保护与发展，并为群众文化的建设奠定基础。在文化多元的背景下，传统文化的传播能够引导群众了解自身的责任与使命，并不断地挖掘自身潜能，将民族文化与基层的群众生活实现有机融合，从而实现了群众文化生活方式的丰富，带动群众文化激情的提升。由于民族地区的群众文化在建设推行的过程中具有突出的民族特色，故而该类文化资源在与地方特色文化的结合过程中，能够在最大程度上提升群众文化对于人民的吸引，鼓励民族地方文化走出去、引进来。
（三）培养专业人才
为了带动民族地区群众文化工作的稳步开展，有关单位在相关工作的开展过程中需要实现文化专业人才的培养，并以此为基础促进公益性文化活动的开展，从而在扩大公共文化服务范围的同时，强化文化管理人才的培养工作，促进各项效益的取得。在实际的操作过程中，工作人员需要加强对于具有号召力、魄力的骨干文化人员的培养，以此为基础保障群众文化队伍的高质量，加快民族地区群众文化建设。
四、结束语
本文主要分析了我国民族地区群众文化建设所面临的问题，并就该类文化发展的特点与促进群众文化发展的措施进行了论述。笔者认为，随着相关措施的落实到位以及理念的创新，我国的民族文化必将获得长足的发展，促进各项效益的取得。
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篇12：校园文化建设论文
校园文化建设是一项复杂而长期的系统工程，任道重远。它将物质文化、精神文化、制度文化紧紧联系在一起，需要办学者的高度重视，全体师生员工的共同参与。
第1:新建本科院校校园文化建设
一、新建本科院校校园文化建设存在的问题
1.过于追求物质文化建设，忽视校园文化精神
精神文化建设隐含在物质文化建设之中，物质文化是精神文化的物质载体。
新建本科院校往往都是从零开始建设的，因此，非常重视物力、人力、财力投入，以及校园规划、环境美化、教学设备、教学设施等硬件建设，形成了现代化的校园环境，为校园精神文化建设奠定了良好的物质基础。
然而，对学校精神文化建设的重视程度却远远不够，多数学校在校园规划中，并没有考虑校园文化的问题，至少说没有实现物质文化与精神文化的融合，校园建筑没有体现和反映独特的文化风格，可谓“只见其形，不见其神”。
有人说，优秀的大学毕业生，与其说是课堂教出来的，不如说是校园文化氛围熏出来的，一语道出了校园文化对于人才培养的重要性。
2.制度文化不健全，缺乏针对性和创新性
制度文化是一门隐性德育课程，从更深层面上说，制度文化能给师生带来严谨、独特的管理思想和教育理念。
新建本科院校在制度文化上还处在建设阶段。
特别是那些合并转型而成的本科院校，在合并组建前，原有学校都有自己的制度文化，但合并后，根据本科院校办学要求，在教学、科研、人才引进和职称评定、经费管理以及招生就业、奖惩机制等方面的规章制度还需不断完善。
新旧学校规章制度不一致，合并升本后，需要统一，重新制订和规范，建立一套能用以提升和引导学校教学、科研、管理水平并适应现代高等教育发展的管理制度。
然而，从现实情况看，大部分新建本科院校缺少结合学校实际的规章制度建设，要么暂用原有的规章制度，要么照抄照搬其他本科院校的管理制度，缺少针对性、适用性和创新性。
3.多种文化交织，融合和认同不够
随着办学层次的提高、办学定位和办学类型的转变，新建本科院校在校园文化建设上不可避免地遇到了一系列的文化冲突，如精神文化冲突、制度文化冲突和物质文化冲突等。
这些冲突，如果不能及时妥善处理，将会对校园文化的实质性融合产生影响，不利于学校的可持续性发展。
在诸多文化冲突中，精神文化方面的冲突尤其明显，主要表现在学校定位、培养目标和情感的冲突上。
首先是学校定位和办学理念的冲突。
新建本科院校大多是由原来的高等专科学校经过合并、升格而来的，这些学校原有的办学层次和培养目标都是以专科为主，甚至是中专层次，学校合并或升格后，必然面临学校定位、办学理念的调整。
然而，不少新建本科院校成立后，并没有意识到或解决好这个问题，有的合并院校校名改了，但学校定位和办学理念并没有做出与之相适应的调整，没有实现实质上的融合，因而，不能满足本科层次的办学要求。
其次是培养目标的冲突。
随着办学层次的提升以及学科、专业的调整，原有对人才培养的规格定位之间不可避免地发生了冲突。
新建本科院校升本前以培养技能型人才为主，并积累了丰富的经验，而新建本科院校培养的是应用型人才，二者在培养目标上存在着冲突。
而且不同性质的高校在校风方面也存在非常明显的差异。
第三是情感冲突。
新建本科院校合并升格后，在教学传统、价值观念、办学思想等方面很难统一。
原有的学校建制被打破，学校内部按学科专业对院系进行调整，在一定程度上引起了部分教职工思想和情感上的强烈震动。
新建本科院校合并成立之初，打乱了原来的管理体制，教学管理、科学研究、学校历史等，被重新组合，部分教师、干部在情感上一时难以接受，难以割舍，产生不同程度的不适应感。
对于原来办学条件较差、办学基础处于弱势的学校的师生员工，在价值观、归宿感等方面可能会发生暂时的错位，产生不同程度的自卑感和排斥感，难以融入到新的学校环境中。
这就要求整合师生员工的思想，增强凝聚力、向心力和共同命运感。
4.院校文化建设呈现浅表化和形式化，层次和品味不高
大学是引领社会文化的重要阵地，因此，校园文化应当表现出积极向上、健康高雅的品味。
当前一些新建本科院校，把校园文化活动归结为学生的文化活动，只重视形式，而不注意内在精神文化创建;强调娱乐文化，但又缺少学校层面的统一管理和规划，一般把学校文化建设作为团委、学生处等主管学生工作的相关部门的职责，建设内容也仅局限于学生的课外活动、日常管理和思想教育。
种种因素导致了很多高校在文化建设上的浅表化和形式化。
二、新建本科院校加强校园文化建设的对策思考
1.研制文化方案，做好顶层设计
校园精神的形成、丰富和发展是一个文化建设过程，也是一个历史过程。
对新建本科院校的文化现状进行全面、深入的调查研究，制定科学的总体方案，是开展校园文化建设的基础。
新建本科院校在实质性整合过程中，要鼓励师生积极参与办学思想大讨论，注意提炼和形成符合自身情况、具有时代特色的校园文化核心思想，制定校园文化发展规划，努力形成团结一心、上下一致的育人环境和学术氛围，促进学校各项工作的协调发展。
2.培养大学精神，建立共同愿景
世界知名大学均有其独特的大学精神。
大学精神作为大学文化的深层结构，是大学发展中积淀的创造性的灵魂和精髓，是学校的文化核心和精神支柱，是大学进一步前进的动力。
它通常以校歌、校训、校风的形式表达出来。
大学精神一旦形成，便具有强烈的凝聚力和感染力，能发挥巨大的能量，对学校中的师生产生潜移默化的影响。
新建本科院校作为一个新的整体，要依照自身特有的、优秀的文化传统，提练为全校师生认同和共享的独特的学校精神，激发、感染全校师生员工向着同一方向共同努力。
因此，大学精神的培养，应从学校的性质和实际出发，具有切实可行性、鲜明的个性，不要流于形式。
培育大学精神的过程，就是为全体教职工建立共同愿景的过程。
“共同愿景”是一种让人觉得团结一致、和谐发展的精神力量，是学校文化建设的着力点，体现了学校的凝聚力。
它通过人们所共同持有的意象或景象，赋予人们高于现实、凝聚鼓舞人心的使命感，并遍布到学校的各个方面，从而创造出众人一体的感觉，使各种不同的活动融会起来。
所以，学校文化建设的首要任务就是锻造学校的共同语言，建立共同愿景，使“共同愿景”成为广大教职工的共同追求和自觉的实际行动，从而以学校主人的身份来参与愿景的管理，增加凝聚力和吸引力，提高工作积极性和工作热情，以积极向上的精神面貌投入到新校改革、发展、建设事业之中[3]。
3.加强制度建设，实现文化自觉
新建本科院校作为一个新大学，有必要对原有的管理制度进行整合与创新，强化制度文化的内涵建设和规范化建设，建立有利于学校新的目标任务和长远发展的规章制度，用新的制度来促进师生员工价值观念和行为方式的转变，引导、规范全校师生员工的行为，使校园文化建设成为科学管理的重要目标、教学科研的重要内容，使之成为一种被广大教职员工所自觉接受的文化，并把它作为文化现象纳入发展规划。
此外，新的规章制度要经过不断的发展和完善，进行适时的修改和创新，才能保证校园文化建设的观念和措施适应新形势和新任务，使校园文化建设经常化、长期化，并始终沿着正确的方向前进。
4.发动全员参与，形成文化合力
营造持久的、积极的、稳定的、大家认同的.、真正发挥作用和具有影响力的、高水平的大学校园文化的过程，是新建本科院校校园文化建设的一项系统工程，需要全体师生员工的共同努力，充分发挥学校领导、教师、学生这三大主体在校园文化建设中的作用[4]。
首先，学校领导是校园文化的传播者和推行者，要重视并加强对校园文化的管理与引导。
学校领导塑造了学校文化，有一个好校长就有一所好学校，学校领导只有在校园文化建设中把勤政廉洁、严谨务实的工作作风以及高度的事业心和责任感、对师生员工的博爱精神等理念和品质渗透到校园文化建设中，并在广大师生员工中有效内化，形成一种强烈的认同感，方能成就一所好学校。
可以说校园文化建设离不开学校领导的高度重视，切实提高学校领导对学校文化建设的重要性和必要性的认识，是新建本科院校校园文化建设的前提。
其次，教师在校园文化建设中起着主导作用，是校园文化最主要的创造者、继承者和传播者。
团中央、教育部《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》明确要求教师将校园文化的建设落实到教育教学各个环节。
学校提炼实践经验、弘扬科学精神和升华思想理论的实践活动主要包括积极的高层次的教学、科研活动，在这些实践中形成的文化氛围，潜移默化地熏陶和影响着人才的成长和培养，是校园文化建设的主要途径和主要载体[5]。
相对于学生群体的流动性而言，教师群体是校园文化中比较稳定的主体，他们本身的职业角色决定了在主导、引领、保持与巩固校园文化建设中的重要作用。
学校要提高教师对教育事业的强烈责任感和对教书育人工作的认识，建立激励机制，升华教师的道德修养，提高教师参与校园文化建设的积极性，充分凝聚教师的力量，引导校园文化建设沿着正确的方向向高层次发展，为校园文化建设献计献策。
最后，要发挥学生在校园文化建设中的作用。
大学生是校园文化建设中最大的群体，是校园文化建设的主力军。
学校要积极支持与引导，充分发挥学生在校园文化建设中的作用：一是积极鼓励、引导和支持学生参加各种丰富多彩的社团活动，提高大学生的人文素质，营造校园文化氛围。
二是组织各种学术交流和学术讲座，定期或不定期邀请专家、教授、英雄模范人物进行学术、文学、艺术等讲座，重视高雅文化的宣扬。
三是利用各种宣传手段和阵地，弘扬社会正气，引导校园热点，疏导学生情绪，搞好舆论监督，进行良好校风的传播。
通过这些活动的开展，锻炼与提高学生的综合素质，彰显校园文化的育人功能。
三、结语
校园文化建设是一项复杂而长期的系统工程，任道重远。
它将物质文化、精神文化、制度文化紧紧联系在一起，需要办学者的高度重视，全体师生员工的共同参与。
尤其是新建本科院校，在发展和建设过程中，必须要对校园文化进行合理的定位，避免在校园文化认识上的误差，立足自身实际，在不断总结、探索、提炼的基础上，将校园文化与办学特色结合起来，充分发挥其在办学特色形成过程中的重要作用，积极培育具有时代特色的富有个性特色的大学文化，把学校办成校园和谐、特色鲜明的大学。
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