大专生毕业论文范文（推荐9篇）由网友“xuyamei”投稿提供，以下文章小编为您整理的大专生毕业论文范文，供大家阅读。
篇1：大专生毕业论文
毕业论文的格式规范包括字体、字号、行距的规定及标点符号的运用。
一篇完整的毕业论文由四个部分构成，即目录、内容提要、正文、参考文献。
每个构成部分的格式要求分别列述如下：
1.目录
采用四号黑体，设定为默认行距。
“目录”二字要求居中。
各个标题开头空两格并要注明在正文中的页码。
标题至少应列明至二级标题。
2.内容提要及关键词
采用四号黑体，设定为默认行距。
“内容提要”四字要求居中。
关键词要另起一行并空两格，以3—5个为宜。
3.正文
论文题目采用三号黑体，论文题目后另起一行，列示作者的学号与姓名，学号与姓名采用四号楷体。
正文中的主标题(主要论点，一级标题)和次标题(论据，二级标题)要求设定为四号黑体，其余各段落要求设定为四号宋体。
论文题目及作者的学号与姓名要居中，其余各个标题及每个段落的开头要空两格。
4.参考文献
采用四号楷体。
“参考文献”四字要顶格，无需居中。
具体到每个参考资料时要空两格。
毕业论文的参考资料应该注明其名称、出处、作者(或主编与编著者)、资料所属的时间等内容。
不同形式的参考资料的格式要求略有不同：
(1)教材与专著
要求注明名称、主编或编著者或著者、出版社、年月日。
(2)报刊及杂志
要求注明报刊及杂志的名称、所引用的文章名称及作者、年月日。
(3)论文集
要求注明论文集的名称、作者、出版社、年月日。
(4)网上资料
要求注明网站名称、所引用的文章名称及作者、年月日。
(5)内参
要求注明内参的名称、年月日。
5.其他相关事项
(1)论文定稿后，统一采用A4纸打印。
(2)按“目录——内容提要与关键词——正文——参考文献”的顺序装订，这四个部分要独立成文，不要连在一起。
(3)毕业论文封页应遵照指导老师的意见填写。
大专毕业论文格式范文标准【2】
一、论文篇幅：3000—4500字，论文必须包含200字左右的中、英文摘要及3-4个关键词。
二、论文格式：
(一)题目、署名及层次格式、文字、字数要求：1、文稿采用a4幅面word文档;中文标题为三号宋体，正文为小四号仿宋体;英文字体为timesnewroman，标题字号为三号，字母全部大写;如有副标题，另起一行，首字母大写，正文为小四号字体;文稿应加注页码。
2、题目居中，署名及单位标在题目下，例如：数字城市化进程王赵(大学系，北京100001)(设计院，天津300001)需作叙述时，可在当页下方划一条横线，在横线下加说明。
3、摘要和关键词，写在题目下、正文前。
4、论文的层次，统一要求采用：11.1(占一行或接排。
当接排时，标题后要加标点)1.1.1*1.1.1.1
(二)文稿和图稿其它要求：1、正确阐述技术内容。
名词术语应符合国家有关标准、规范。
如所采用的名词术语尚未编定时，可采用各业务部门和科研单位常用的名词术语，不要任意用简称、方言。
2、准确使用标点符号，注意：(1)标题、图题、表名后及公式后不用标点;(2)阿拉伯数字的起止(范围)号用“~”，如：“20~30”，“8%~10%”，“0~10oc”3、对正文中的某些问题需加以说明时，可用“呼应注”(也叫脚注)，即在所要加注处的右上角标注“①、②……”，同时在本页末留出位置，划一横线与正文隔开，在横线下注明“①、②……”。
4、计量单位采用国务院颁发的《中华人民共和国法定计量单位》，一律用拉丁文书写。
5、外文字母写成印刷体，同时注意将正斜体、大小写分清楚。
6、数字的书写(统计数、各种计量及图表编号等各种顺序号)均用阿拉伯数字，世纪、年代、月、日和时刻均用阿拉伯数字，并一概用全称。
7、表格、公式、样图均要编号，每篇论文加注流水号，例如：图1、图2，表1、表2，公式⑴、公式⑵。
8、照片要求清晰、层次分明，非彩印书尽量用黑白照片。
墨线图要大小适当，图线要规整。
照片、图稿等电子文件需备份一份随稿件一并提交。
9、参考文献的项目要列全，例如：[1]主编.结构力学.北京：出版社，XX[2]主编.城市规划.上海：出版社
(三)文稿最后应有附件页，注明作者个人信息，内容见下表：作者基本情况表姓名性别职称工作单位职务联系电话(固定电话请注明本地区号)传真通信地址邮编e-mail总书记同志4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。
全国人民代表大会和中国人民政治协商会议人大代表、政协委员对这一重要论述的热烈反响表明，广大人民群众急切盼望树立良好的社会风气。
篇2：大专生毕业论文
中药炮制原理探讨
摘要：本文主要阐述中药炮制原理的'研究内容与研究方法，研究内容包括：文献整理及经验总结、炮制原理及炮制理论、炮制方法、饮片质量标准的研究。
研究方法包括：应用文献学、实验药理学、化学、临床疗效观察、多学科结合的方法进行研究。
1、研究内容
1.1文献整理及经验总结首先要搞清炮制的历史和现状。
炮制的历史文献比较分散，现代的炮制经验多数是师徒相传，口传心受继承下来，各地遵循不一。
每类炮制方法及每药的炮制方法的起源、发展和临床应用的关系更应进一步深入研究，分析其演变原因，找出其理论依据，探知其炮制目的所在，从中可以找出一些规律，提出科研思路，做到古为今用。
因此，认真进行文献整理和经验总结，是开展炮制研究必不可少的一项基础工作。
做这些工作时，应采用取其精华，去其糟粕的态度。
1.2炮制原理及炮制理论的研究炮制原理是指药物炮制的科学依据和药物炮制的作用，即探讨在一定工艺条件下，中药在炮制过程中产生的物理变化和化学变化，以及因这些变化而产生的药理作用的改变和这些改变所产生的临床意义，从而对炮制方法做出一定的科学评价。
可见，炮制原理的研究是炮制学研究的关键问题。
中药炮制在漫长的实践中，结合中医药的理论，形成自己独特的理论，这些理论虽然不能作为定论，但大多有一定的临床意义，因而探讨那些规律性的本质，不但有利于炮制原理的阐述，而且将指导炮制方法的改进及创新。
篇3：大专生毕业论文致谢
感谢我的导师XXX教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。
感谢我的#老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室。
感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。三年了，仿佛就在昨天。三年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。
感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意。
篇4：大专生毕业论文提纲
大专生毕业论文提纲
大专生毕业论文提纲1《科学学在中国》
科学学是人类文明进步的必然产物。科学技术的飞速发展，已经越来越要求对科学技术的结构、发展规律，以及与社会经济的关系进行研究。于是，科学学就应运而生了。
科学学是以科学为主要研究对象，由自然科学，社会科学和人文学科交里融合形成的一个研究领域，是研究科技与经济社会协调发展的综合学科。科学学作为一门“元科学”、“软科学”，在推进科学发展、技术进步、协调科学与技术、科学与社会、科学与人文关系，促进决策科学化、民主化、规范化方面，有着重要的功能，起着重要的作用。近30年来的科学学在中国，为建设中国特色社会主义事业，作出了自己应有的贡献。
目录
科学学在中国(代序)
第1章 科学学在中国前史
1.1 提出中国科学发展途径的代表人物
1.2 中国科学社和《科学》杂志
1.3 建国前中国学者对科学论的研究
1.4 建国初至文革前的科学论研究
第2章 我国科学学的学科建设
2.1 科学学的学科建设工程指向
2.2 国外科学学信息资源的输入与开发：经典著作和情报作品
2.3 我国科学学知识资源的整合和利用 综合性著作、教材和工具书
2.4 我国科学学基础理论和历史研究：理论性专著
2.5 我国科学学应用研究和开发工作：应用性专著
第3章 中国科学学与科技政策研究会的创建与发展
3.1 研究会创建的背景与条件
3.2 全国第一次科学学学术讨论会与研究会的组织;隹备
3.3 九华山会议与研究会的创建与巩固
3.4 世纪之交研究会的更新与发展
3.5 当前研究会的活动态势
3.6 研究会发展的经验、启示和前景展望
第4章 科学学期刊在中国
4.1 前史期刊：他山之石
4.2 先行期刊：借巢引凤
4.3 研究会刊：学术家园
4.4 同类期刊：共同繁荣
第5章 科学学在大学
5.1 科学学在中国大学的兴起与发展
5.2 大学科学学的学科建设和人才培养
5.3 大学科学学研究机构与合作网络
第6章 科学计量学在中国
6.1 科学计量学在中国的.历程
6.2 中国科学计量学主要成就
6.3 中国利学计量学的国际交流
第7章 科学学的国际交流
7.1 访苏见闻：新两伯利亚“利学城”
7.2 科学计量学与信息计量学：从世界看中国
7.3 从普赖斯到鲁索：影响中国科学计量学发展的若干国际交往纪事
7.4 我同三位欧洲科学学家的交往
7.5 国际科技园区的管窥
7.6 IASP第17届科技园世界大会
附录A 国内科学学研究机构介绍
附录B 中国科学学与科技政策研究会大事记
附录C 中国科学学与科技政策研究会历届理事会成员名单
参考文献
大专生毕业论文提纲2科技政策发展与科技法制建设
科技政策是政府围绕国家发展目标，配置科技资源的主要方针、规划和集中措施。科技立法则是把国家发展科技的重大方针政策，加以法制化。科技政策是科技立法的基础，并且在实施过程中受法制环境和经济发展水平制约。本书主要阐述了科技立法工作的重要地位和对科技进步以及经济社会发展的保障作用，并结合科技立法与执法监督实践进行了理性探讨。
目录：
第一部分 科技立法工作回顾与思考
中国科技立法工作的回顾与展望
关于“科技立法五年规划”设想的几点说明
基于技术学习与知识整合关于科技立法五年规划问题
关于我国民营科技企业法律地位的几点思考
知识经济与科技法制建设
抓紧制定科技风险投资法律法规为建立我国风险投资机制提供保障
关于电子商务环境下的知识产权保护问题
关于专利法修订过程中需要探讨研究的几个问题
关于我国专利制度中一些理论与实践问题的探讨
重视全国人大代表议案进一步加强科技立法和法制监督工作
科技立法在我国立法工作中的地位和作用
关于外观设计“实用艺术产品”应受著作权法保护的问题
美国开展“公众理解科学”活动的运行机制问题
我国基因保护和生物安全立法基本情况
全社会的共同责任
日本防灾法律执法体系对我国防灾执法工作的启示
九届全国人大科技立法工作回顾与思考
关于制定促进和规范我国高技术产业发展有关法律的
几点思考
关于制定十届人大科技立法规划的思考
对制定风险投资法律法规的几点思考
意大利、德国的灾害紧急救援管理及运行机制对我国的几点启示
关于有限合伙制在风险投资中重要作用的探讨
科技与经济相结合的机制要靠法律保障
――对法国和荷兰科技法律制度考察的启示
国家自然科学基金管理的法制化是推动我国原始创新的重要保障
第二部分 科技政策研究
科学技术进步的重大作用
――从日本科学史得到的启示
科学技术的发展特点和趋势初探
科研管理中的决策目标与多维性思维
日本的科技政策
我国NSFC与各国科学基金组织之比较
中国科学院知识产权保护状况及建议
加大科技投入促进科学技术大发展
中国科技成果与产权保护
中国RD投入趋势研究
参加瑞典国际会议情况汇报
我国开展无形资产评估理论与方法研究及评估工作状况
我国科技经费投入存在的问题及建议
关于在第二次现代化评价指标体系中增加新指标的建议
第三部分 科技人才和教育
关于实现科技队伍结构优化的运行机制问题
人才流动理论及其应用研究
中国科技人才流动社会化公共服务体系
对科学界伦理道德建设的几点思考
积极稳妥地发挥高等教育产业对经济增长的巨大潜能
第四部分 科技体制改革
浅谈民主管理与决策科学
科学哲学的指导作用与科技体制改革
所长负责制与民主化建设
技术开发型研究所引入市场机制的一个重要课题
――关于产权界定和保护的一点思考
新的机制就要有新的创造力
――江苏省民营科技企业调查启示
关于深化科研机构管理体制改革的几点建议
附录
关于《技术合同法》实施情况的检查报告
全国人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国科学技术进步法》实施情况的书面报告
全国人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国促进科技成果转化法》实施情况的报告
关于跟踪调研《中华人民共和国促进科技成果转化法》实施情况的报告
《中华人民共和国防震减灾法》执法检查报告
篇5：大专生毕业论文致谢
三年前，这个校园是我的梦想。
三年后，微笑回首来路，一幕幕，宛在昨天。
人生就是如此吧，每个段落结束的时候，我们总会感慨时光飞逝。
也许因为考研太苦，所以更珍惜读研的日子；也许因为工作后重回学校，所以自定XX第一天起，就用心细数着每一寸光阴。
享受漫步校园的感觉：初春温润的玉兰花，盛夏青翠的悬铃木，秋天金灿灿的银杏林，还有冬日一尘不染的湛蓝晴空。对于从小生活在XX的我来说，XX大地上的树木花草，每个季节，都绚烂多姿。三个寒暑走过，我已深爱上这里。
其实XX的校园，和大气古雅的北大清华相比，如同一个粗使丫头之于国色天香的美女，可我们依然爱她，兴味盎然地欣赏着她每个角落的风景。
感谢，无数次与我并肩看风景的馨艺，我们一起见证着这里的每一次花开，每一寸草绿，每一片灵动斑驳的树荫，每一抹灿烂悠然的晚霞。挽臂并肩，欢声笑语，那快乐的时光，让我永远难忘。
三年，给予我的，是不断丰厚的学识，是从容、自信和幸福的能力，还有，珍贵的友谊。
同门求学是一种缘分，XX一家亲，更显融洽和谐。无数次结伴同游，无数次对酒当歌，无数次谈天说地、嬉笑怒骂，无数次在古老的北京城寻找快乐。曾经一样的悲欢，注定在未来的日子里，我们可以共同分享许多美好的回忆。尽管就要各奔东西，但三年同窗之谊，我们会成为一生的朋友。
成为XX老师的学生，是我的幸运。导师如母，传我知识，更教我做人。大恩不言谢，一日为师，终生为师。
曾经以为，离开学校的时候不会难过，毕竟，这已不是第一次离开校园。可在写下这篇致谢词的时候，眷恋和惆怅还是涌上心头。这三年，在我的生命历程中无疑是美丽的`，它是我一辈子享受不尽的财富。
三年，充实快乐。感谢给予我帮助的老师，感谢我的同学，感谢我的室友，是你们，让我觉得生活如此美好。
就要离开XX了。无数次抱怨她破旧偏僻，可这儿，曾经是我的家。
一次偶然和朋友说起学校地址在“XX”，朋友竟感叹：“这个名字好，住在这儿的人要有福气的”。
但愿北京东郊的这个小小“村庄”可以“定”住福祉，开启我们人生更美好的段落。
谨以此文，献给我敬爱的老师，挚爱的朋友，还有那些为三万字论文付出辛劳的日日夜夜。
篇6：大专生毕业论文致谢
大专生毕业论文致谢
(一)致 谢
通过这三个月来的忙碌和学习，本次毕业论文设计已接近尾声，作为一个大专生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，在这里衷心感谢指导老师的督促指导，以及一起学习的同学们的支持，让我按时完成了这次毕业设计。
在毕业论文设计过程中，我遇到了许许多多的困难。在此我要感谢我的指导老师xxx老师给我悉心的帮助和对我耐心而细致的指导，我的毕业论文较为复杂烦琐，但是xxx老师仍然细心地纠正图中的错误。除了敬佩xxx老师的专业水平以外，他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作，我才得以解决毕业设计中遇到的种种问题。同时感谢我院、系领导对我们的教导和关注;感谢大学三年传授我们专业知识的所有老师。他们是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx……谢谢你们呕心沥血的教导。还有谢谢我周围的同窗朋友，他们给了我无数的关心和鼓励，也让我的大学生活充满了温暖和欢乐。如果没有他们的帮助，此次毕业论文的完成将变得困难。他们在我设计中给了我许多宝贵的意见和建议。同时也要感谢自己遇到困难的时候没有一蹶不振，取而代之的是找到了最好的方法来解决问题。最后，感谢生我养我的'父母。谢谢他们给了我无私的爱，为我求学所付出的巨大牺牲和努力。
(二)致 谢
毕业论文暂告收尾，这也意味着我在大学学习生活既将结束。回首既往，自己一生最宝贵的时光能于这样的校园之中，能在众多学富五车、才华横溢的老师们的熏陶下度过，实是荣幸之极。在这三年的时间里，我在学习上和思想上都受益非浅。这除了自身努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。
论文的写作是枯燥艰辛而又富有挑战的。成绩管理系统是软件界一直探讨的热门话题，老师的谆谆诱导、同学的出谋划策及家长的支持鼓励，是我坚持完成论文的动力源泉。在此，我特别要感谢我的导师xxx老师。从论文的选题、文献的采集、框架的设计、结构的布局到最终的论文定稿，从内容到格式，从标题到标点，她都费尽心血。没有李焕玲老师的辛勤栽培、孜孜教诲，就没有我论文的顺利完成。
通过这一阶段的努力，我的毕业论文《大学成绩管理系统》终于完成了，这意味着大学生活即将结束。在大学阶段，我在学习上和思想上都受益非浅，这除了自身的努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。
(三)致 谢
毕业设计即将结束，在老师的指导和同学的帮助之下，学生对于道路设计有了更多新的认知，对路基路面设计有了更深一步的认识，对路基路面综合设计的整体脉络了解得更加的清晰透彻。通过毕业设计，学生对自己大学四年以来所学的知识有更多的认识。
毕业设计，帮助我们总结大学四年收获、认清自我。同时，还帮助我们改变一些处理事情时懒散的习惯。从最开始时的搜集资料，整理资料，到方案比选，确定方案，再到着手开始进行路基工程、路面工程和路线排水的设计，每一步都是环环相扣，衔接紧密，其中任何一个步骤产生遗漏或者疏忽，就会对以后的设计带来很多的不便。
学生的动手能力和资料搜集能力在设计中也得到提升。毕业设计中很多数值、公式、计算方法都需要我们去耐心地查阅书籍，浏览资料，设计中需要用到辅助设计软件的地方，也需要我们耐心的学习。掌握其使用的要领，运用到设计当中去。最后汇总的时候，需要将前期各个阶段的工作认真整理。
毕业设计结束了，通过设计，学生深刻领会到基础的重要性，毕业设计不仅仅能帮助学生检验大学四年的学习成果，更多的是毕业设计可以帮助我们更加清楚的认识自我，磨练学生的意志与耐性，这会为学生日后的工作和生活带来很大的帮助。
篇7：大专生毕业论文致谢
三年前，这个校园是我的梦想。
三年后，微笑回首来路，一幕幕，宛在昨天。
人生就是如此吧，每个段落结束的时候，我们总会感慨时光飞逝。
也许因为考研太苦，所以更珍惜读研的日子;也许因为工作后重回学校，所以自定福庄安营扎寨的第一天起，就用心细数着每一寸光阴。
其实广院的校园，和大气古雅的北大清华相比，如同一个粗使丫头之于国色天香的美女，可我们依然爱她，兴味盎然地欣赏着她每个角落的风景。
感谢，无数次与我并肩看风景的馨艺，我们一起见证着这里的每一次花开，每一寸草绿，每一片灵动斑驳的树荫，每一抹灿烂悠然的晚霞。挽臂并肩，欢声笑语，那快乐的时光，让我永远难忘。
三年，给予我的，是不断丰厚的学识，是从容、自信和幸福的能力，还有，珍贵的友谊。
同门求学是一种缘分，05级的老鲁一家亲，更显融洽和谐。无数次结伴同游，无数次对酒当歌，无数次谈天说地、嬉笑怒骂，无数次在古老的北京城寻找快乐。曾经一样的悲欢，注定在未来的日子里，我们可以共同分享许多美好的回忆。尽管就要各奔东西，但三年同窗之谊，我们会成为一生的朋友。
成为鲁老师的学生，是我的幸运。导师如母，传我知识，更教我做人。大恩不言谢，一日为师，终生为师。
三年，充实快乐。感谢给予我帮助的老师，感谢我的同学，感谢我的室友，是你们，让我觉得生活如此美好。
就要离开定福庄了。无数次抱怨她破旧偏僻，可这儿，曾经是我的家。
但愿北京东郊的这个小小 村庄 可以 定 住福祉，开启我们人生更美好的段落。
谨以此文，献给我敬爱的老师，挚爱的朋友，远在东北的妈妈，还有那些为三万字论文付出辛劳的日日夜夜。
篇8：计算机大专生毕业论文
计算机大专生毕业论文
在internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获娶发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。快来看看计算机大专生毕业论文吧！
计算机大专生毕业论文：工作过程中计算机网络技术教学研究
摘要：基于工作过程的计算机网络技术教学主要是构建科学的课程体系，通过市场调查和市场分析，岗位职能论证和专家会谈，形成专业课程结构，然后根据实际需求，制定课程的内容标准和教学规划。基于工作过程的这种特殊的计算机网络技术专业教学包括基础教学、课程实践设计，其教学任务是使学生接受系统的教育，形成明确的职业意识，做好职前实践训练，避免能力不足和经验缺乏导致的职业岗位能力难以适应工作需求。
关键词：计算机网络技术;工作过程;专业教学
1。引言
在中国，计算机网络技术的发展起点相对较晚，基础薄弱，而全球化的进程使得计算机网络技术成为市场经济的强大支撑和重要的经济领域。也因为这个原因，国内计算机网络技术专业课程的结构更加需要专业开设学校科学规划和制定合理的教学方案，从理论课程的教学到理论课程的实践，以及动手能力和实战能力的培训都要求学校在有限的课时内合理地规划教学和指导。目前在我国高职类学校的教学中更加地注重学生的动手能力的培养和实践型学生综合素质的教育。基于工作过程这种教学方式和教学理念更加符合高职类学生的教学需求，也符合社会这类技术工种人员素质的需求。工作过程的定义来自于企业的内部流程，它是指企业为完成一项工作来获得工作成果从而进行的一系列复杂的工作程序。在企业中，产品生产的复杂程度，重大项目的庞杂都要求多个工作过程，这些工作过程构成了产品和项目的工作过程体系。学校采用工作过程的教学模式的目的是以系统的教学领域和学生为主体的课程体系设计和教学计划制定。
2。计算机网络技术教学的内容
当前我国的计算机网络技术专业课程围绕经济发展的主题，以市场经济改革和教学改革为内在动力，紧贴教育学生服务学生的宗旨，积极促进学生就业问题的解决，不断提高教学的质量和社会效益。在研究高职院校在计算机网络技术专业教学的问题上，研咳嗽北匦胂扰甯米ㄒ档目纬探峁购驼寮芄埂T谄笠档男枨蠼嵌壬峡矗呕目纬探峁褂Ω煤腔〉睦砺劢萄Вɑ镜耐缂芄梗局域网的管理，网站建设，数据库的核心管理技术，数据维护，多媒体办公等基础的理论课程。学校在进行课程设计和教学计划制定时应当注意承接市场的需求和以往教学的有益经验，切实掌握企业的发展需要和市场需求的变化，确定行业岗位的分布和技术要求，多方面地考察和分析论证，与专业老师探讨教学的细节和教学任务，系统地整合和构建课程内容，从而形成系统性的专业、课程标准和本专业的课程资料，然后初步完成对应的教材、课件和考核方案。
3。计算机网络技术教学的定位
针对高职学校的计算机网络技术专业的教学，学校应当有明确的定位和专业特色引导作为连接市场化教学的支撑，科学的管理、规划和课程设计是首要的前提。高职学校务必围绕教学的目的，规范教学制度和教学内容，面向计算机网络行业的市场要求和市场发展，深入了解网络技术企业的生产工艺，管理技术和维护技术，根据这种工作的过程，学校方面应当不断地完善机制和教学方式，创新教学内容，建立实践制度，帮助学生在掌握必要理论基础知识的前提下，引导学生积极地将自己所学的理论知识与市场技术的革新和发展趋势挂钩，不断地更新自己的知识储备，提高自己的知识水平和见闻。营造学生全面夯实基础，积极向上的氛围，培养学生勇于攻关的精神和学习习惯。另外学校对老师的定位也要很明确，否则不利于专业老师教学工作的顺利展开，甚至会影响专业老师的教学方向和专业知识深度教学的规划。还会对学生职业技能的提升产生阻碍，对待这些问题，校方务必重视学生的岗位能力发展，从职业内容，行业通用技能，岗位适应能力几个方面上不断教育和引导学生培养基础技能，拓展职业技能，深化自身核心技能。引导学生认真完成实训课程，严格按照基于工作过程的教学方针教学，敦促学生提升计算机网络技术，踏踏实实实现计算机网络技术职业技能满足市场需要的目的`。
4。基于工作过程的计算机网络技术教学的实践
计算机网络技术专业是一门实践要求很高的学科，它是以理论知识为首要指导，以实践为依托的基于现代硬件的信息处理技术。特别是高职生的培养上，这一类学生的针对性很强，实际操作能力要求很高，因此在学校教育的问题，校方更加要注重学生能力的培养和训练。
4。1专业实践教学的基础条件
实践教学必须配备完整的教学文件，辅助教学的资料，人才培养的计划，课程标准，考核内容和考试题库。其次是完善的教材、课件和案例。还得注意的是实训场地的投入和硬件设备的配置，包括一体化的教学器材，网络技术的系统设备。除了硬件的支撑，还得需要系统化的教学管理体系，包括基本教学手段的指引，软件系统的指导，搭建网络的技术支持。完善的基础条件是老师进行实践新教学的前提，也是学生完成理论与实践融合的关键。
4。2专业实践教学的要点
针对高职的计算机网络技术专业的实践教学，老师要把握方向和其根本的要素，那就是与企业的实际应用和工作内容挂钩，以实际的案例做为教材是最好的教学内容，并在此基础上进行与企业密切联系的教学内容和教学方案的设计。优秀的课程体系设计有利于教学策略的优化和教学内容的补充，以企业网络技术的运行项目为载体，驱动网络技术的配置和工作过程细化研究，可以全局指导学生的竞争和合作意识，促进学生知识的积累和能力的提升。
4。3专业实践教学的应用
面向高职的计算机网络技术专业基于工作过程的教学体系已经相对完整，学校的教学设计应当符合市场的要求。尽管如此，高职生在学校的专业技术实践依然相对片面，难以促进学生岗位角色的转变。这种基于工作过程的教学方式并未能及时转变学生的思维，在教学的改革中学校更应该正视这种问题，创新教学方案，周期地进行技术探讨和技术交流，及时把握市场动态，及时进行专业教育信息反馈。为学生的职业生涯提供奠定基础。
5。结束语
随着计算机网络技术的行业规范化，市场的需求越来越明确，实践型的技术人员是企业的内在动力和企业革新的技术基础，因此学校在培养实践型技术人才时应当重视其综合素质和综合能力的培养，帮学生建立完善的职业规划和岗位技能意识，引导学生养成良好的学习习惯和实践意识，实时将自己作为企业的技术人员带入到不同的技术实践中。夯实计算机网络技术的理论知识，积极地将理论运用到实践中。作为学生能力培养的直接纽带，学校应当加大基于工作过程的教学研究的力度，不断探索校企合作关系，建立校企合作机制，分析企业需求，依次为创新方向，优化教学风格，逐渐积淀教学和学习风气，模拟营造企业岗位的氛围，让学生深刻理解基于工作过程教学的意义，为社会培养更多实践型人才。
参考文献：
[1]李亚方，张学军。高职计算机网络技术专业课程体系建设的实践与创新[J]。网络安全技术与应用，（12）。
[2]张颖。计算机网络技术专业课程体系改革探讨[J]。科技信息。（1）。
[3]周海泉，何筱敏。中职计算机网络技术专业课程体系的研究与实践[J]。计算机光盘软件与应用，2012（11）。
[4]杜庆平，陈路。从技能竞赛谈高职计算机网络技术专业课程体系建设[J]。泰州职业技术学院学报，2013（2）。
篇9：自我鉴定大专生五年制毕业论文
自我鉴定大专生五年制毕业论文
本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“三好学生” 荣誉得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，参加了校文学社丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量
五年的大专生活，我所学习的机电专业再加上附加的课目已在我的刻苦努力中画上句号。五年的大专生活让我所获颇丰。从学业到个人素质，都得到了充分的.培养和锻炼，这是充实且有难忘的五年。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。毕业之际，回顾五年来的做机电专业大专生自我鉴定如下：
首先我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。其次在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础;此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
周记
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