游戏新闻稿范文（精选20篇）由网友“白起摆起”投稿提供，下面是小编为大家整理后的游戏新闻稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：游戏新闻稿怎么写
游戏——让我们在快乐中成长
中北一小校园游戏节见闻
国庆前夕，中山北路第一小学校园里热闹非凡，队员们个个充满快乐的笑容，原来这里正在开展“校园游戏乐陶陶”为主题的第一届校园游戏节活动。
本学期，学校提出了提高学生学习生活品质、丰富学生学习经历的办学思想，修订了学校民族文化校本课程的方案，制定了“游戏”课程，在丰富多彩的游戏中，锻炼学生的能力，养成良好的品质。
学校以游戏活动为锲入口，让队员们找回童年欢乐时光，充分感受游戏中的快乐。
从寻找游戏，学会游戏，快乐游戏，新编游戏，队员们全情投入。
查找资料、询问长辈，寻找设计活泼有趣的游戏活动，有民间韵味十足的“扯响铃”、“踩高跷”等;有充满童年回忆的'“滚铁环”、“丢手绢”、“造房子”等;也有趣味十足的“斗鸡”、“套圈”、“猜司令”、“真人飞行棋”等;还有健脑益智的“24点”、“棋类比赛”、“趣味游戏棒”等游戏。
同学们准备游戏道具、制定游戏规则、互传游戏诀窍，每个人都积极参与。
游戏活动的开展让学生在繁忙的学习中得到放松、得到快乐，找回童年时属于自己的欢乐。
游戏节那天，同学们欢天喜地、尽情游戏，游戏中他们遵守规则，互帮互助、团结协作，充分体会到“游戏，让我们在快乐中成长”。
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活动新闻稿怎么写
1. 标题：首先自然是标题了，标题又分为了几种类型：眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。
当然很多新闻发言稿都是采用了多行标题(囊括了其中的几种标题种类)，像是我们的活动新闻稿一般采取单行标题即可。
2. 导语：所谓的导语，就是新闻稿中的第一段话或者是第一句话，它是由新闻稿中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，只有好的开头才会吸引读者有继续往下读的欲望。
导语的写法一般分为：叙述式，提问式，引用式。
3.主体：顾名思义，就是新闻稿中主要部分，它作用不容忽视，首先要承接导语，阐述导语所揭示的主题(或者是回答导语中提出的问题)，然后要对消息事实作具体的叙述与展开。
书写主体时候需要注意：主题突出，内容充实，结构严谨，层次分明。
4. 背景：所为背景，就是指活动发生的历史环境和原因，它的意义就是为了说明活动发生的具体条件、性质和意义，为了内容的充实而存在，它出现的位置并不是固定的，可以根据自己的情况书写。
背景材料一般分为对比材料，说明材料和诠释材料。
5.结语：看名字就知道，新闻稿中的最后一句或者最后一段话，它就是用来阐明消息所述事实的意义，加深读者对新闻稿的理解、感受加深，从而从中得到更多的启示。
新闻稿中的结尾方式分为小结式、评论式、希望式等。
当然有的新闻稿并没有特意结尾，因为结尾就在事实之中。
篇2：校园游戏活动新闻稿
游戏——让我们在快乐中成长
中北一小校园游戏节见闻
国庆前夕，中山北路第一小学校园里热闹非凡，队员们个个充满快乐的笑容，原来这里正在开展“校园游戏乐陶陶”为主题的第一届校园游戏节活动。本学期，学校提出了提高学生学习生活品质、丰富学生学习经历的办学思想，修订了学校民族文化校本课程的方案，制定了“游戏”课程，在丰富多彩的游戏中，锻炼学生的能力，养成良好的品质。
学校以游戏活动为锲入口，让队员们找回童年欢乐时光，充分感受游戏中的快乐。从寻找游戏，学会游戏，快乐游戏，新编游戏，队员们全情投入。查找资料、询问长辈，寻#from 本文来自高考资源网 end#找设计活泼有趣的游戏活动，有民间韵味十足的“扯响铃”、“踩高跷”等;有充满童年回忆的“滚铁环”、“丢手绢”、“造房子”等;也有趣味十足的'“斗鸡”、“套圈”、“猜司令”、“真人飞行棋”等;还有健脑益智的“24点”、“棋类比赛”、“趣味游戏棒”等游戏。同学们准备游戏道具、制定游戏规则、互传游戏诀窍，每个人都积极参与。游戏活动的开展让学生在繁忙的学习中得到放松、得到快乐，找回童年时属于自己的欢乐。游戏节那天，同学们欢天喜地、尽情游戏，游戏中他们遵守规则，互帮互助、团结协作，充分体会到“游戏，让我们在快乐中成长”。
篇3：校园游戏活动新闻稿
――民间体育游戏展示活动12月25日下午，xxx外国语学校幼儿园在校体育馆举办了一场别开生面的活动――“迎新年庆圣诞”幼儿民间体育游戏展示活动。
活动前一个月我们xx班的老师和幼儿就在积极的排练，此次的节目编排有别于一般的舞蹈，是要将我们日常玩的民间体育游戏，结合音乐融合舞蹈进行表演，既不能失去游戏的趣味又得有舞蹈的优美。排练是辛苦的，但是孩子们不叫苦不叫累，不厌其烦的一遍遍训练、彩排。 活动当天，家长们早早的就来到了体育馆等候。我班部分幼儿表演《幸福拍手歌》和《彩虹伞》，还有部分幼儿表演《丢手绢》和《跳皮筋》，孩子们精彩的演出赢得了家长们热烈的掌声。活动一结束，家长们蜂拥到自己孩子身边，给予了孩子赞许，也对老师的辛苦付出给予了肯定。
因活动当天是圣诞节，幼儿园给每位小朋友准备了一份小礼物，当孩子们领到礼物后，幸福的笑着跳着，开开心心的拉着爸爸、妈妈的手回家了。
活动前的排练是辛苦的，但当看到孩子们圆满的完成了演出，所以的辛苦都是值得的！
篇4：校园游戏活动新闻稿
――游戏―让我们在快乐中成长国庆前夕，xx第一小学校园里热闹非凡，队员们个个充满快乐的笑容，原来这里正在开展“校园游戏乐陶陶”为主题的第一届校园游戏节活动。本学期，学校提出了提高学生学习生活品质、丰富学生学习经历的办学思想，修订了学校民族文化校本课程的方案，制定了“游戏”课程，在丰富多彩的游戏中，锻炼学生的能力，养成良好的品质。
学校以游戏活动为锲入口，让队员们找回童年欢乐时光，充分感受游戏中的快乐。从寻找游戏，学会游戏，快乐游戏，新编游戏，队员们全情投入。查找资料、询问长辈，寻找设计活泼有趣的游戏活动，有民间韵味十足的“扯响铃”、“踩高跷”等;有充满童年回忆的“滚铁环”、“丢手绢”、“造房子”等;也有趣味十足的“斗鸡”、“套圈”、“猜司令”、“真人飞行棋”等;还有健脑益智的“24点”、“棋类比赛”、“趣味游戏棒”等游戏。同学们准备游戏道具、制定游戏规则、互传游戏诀窍，每个人都积极参与。游戏活动的开展让学生在繁忙的学习中得到放松、得到快乐，找回童年时属于自己的欢乐。游戏节那天，同学们欢天喜地、尽情游戏，游戏中他们遵守规则，互帮互助、团结协作，充分体会到“游戏，让我们在快乐中成长”。
篇5：校园游戏活动新闻稿
――“户外游戏体验互动”活动少年儿童是祖国的未来，祖国的希望，而在我们的身边，有着这样的一个特殊群体，他们中有的双目失明，看不到这个五彩缤纷的世界；有的双耳失聪，再美妙的声音也与他们无缘……社会需要阳光，他们更需要关爱。伸出援助之手，献出一份爱心，我们可以让他们感受到人间的温情和快乐。xx月20日，xx市中心实验幼儿园携手xx市盲聋哑学校开展了“户外游戏体验互动”活动，让这群“特殊的'”孩子们一起体验幼儿园的户外游戏生活，给他们带来更多的快乐与欢笑。
上午九点，中心实验幼儿园冯一萍副园长和教师们热情接待了来自盲校的13名盲、聋哑儿童和老师们，冯园长首先和盲校主任进行了亲切的交流，分别询问了残疾儿童的生活、学习等方面情况，了解到因为学校场地建设的原因，孩子们没有户外活动的场地，更没有接触户外大型玩具的机会,借着这次的体验互动活动，让孩子们与其他孩子一样感受一下幼儿园的生活。接着冯园长向小朋友们介绍了幼儿园的户外大型玩具，在老师们交代完游戏规则和注意事项后，小朋友们按耐不住自己的内心的喜悦兴奋地奔向玩具。虽然是第一次玩，户外拓展训练、高难度的攀爬架对于不能说话的孩子们来说是一个新的挑战，在老师手语的指导下，孩子们一个个顺利的完成了挑战项目。但是对于失明的孩子们，每一个大型玩具他们都看不见，只能在老师的帮助下触摸先感受玩具的形状和位置，在老师的语言提示和协助下才能较为顺利的游戏，但是在一两次游戏后孩子们凭借惊人的记忆力和方位感知能力都能够努力的克服困难，在老师的不断赞扬下，他们逐渐由刚开始的不熟悉、紧张慢慢的放开了，开心的玩着大型滑梯。让他们感受到关爱和温暖。短短一个小时的活动，整个操场都回响着孩子们的笑声。短短的一个小时的户外游戏时间很快过去，临走时孩子们非常的依依不舍……
xx市中心实验幼儿园一直以“一切为了孩子，为了孩子一切”的服务理念，真心善待每一个孩子，这次与xx市盲聋哑学校体验互动活动，给这群特殊的孩子们提供了更多与外界交流的活动场地，给孩子们带来了关爱和欢乐，也希望能帮助更多的孩子，努力让他们能够象幼儿园孩子一样健康、茁壮地成长。希望通过此次活动撒播爱心，传达社会对残疾儿童的关爱，并能让更多人士理解残疾人，向他们传递更多的温暖。让我们携起手来，用爱心托起残疾儿童的未来，托起和谐灿烂的明天！让这些孩子在同一片蓝天下健康、快乐、幸福的成长。
篇6：游戏竞技比赛新闻稿
疯狂之竞技比赛
作者：王先*
20xx年4月16日20:00，我们09机械A班在宿舍举行CS,斗地主竞技比赛;我们期待比赛的开始一切都准备就绪后，我们即将开始比赛;CS比赛开始后，许多同学都没有进入状态，仅仅只是热身。大家开始打了热身赛，之后重新开始比，这时同学们真正的进入了状态，即便是工作人员到了他们的身旁，他们似乎都感觉不到我们来采访，可见同学们是十分的.投入的;
斗地主大赛也相继的进行中，分别进行淘汰赛，而我们班的两个女生获得特权，直接晋级;于此同时，我们的同学进行激烈的PK，最后得出前三甲;接着再进行总决赛;
而其他的比赛也处于水深火热中，在具有神秘感得围棋比赛中，似乎让我们看到大师级的人物在下棋;而在下象棋的同学们，更是激烈，实力相当，处于两方对立状态，思索久久才稍出一招，可见他们有着深谋远虑;
这一次以调动同学们积极性、丰富我们09机械A班课余生活的一次室内活动;激烈的比赛持续了2个小时，激烈的竞技比赛，让同学们都玩得非常的尽兴;达到了我们预期的效果，每位同学都非常的积极参与;形成一种团结的氛围;通过这次活动，我们班委与同学间的关系也更加融洽，从而也方便了我们以后的管理。
比赛新闻稿
篇7：新闻稿
我校组织的远程研修活动自20xx年7月29日开始至8月3日结束。这次培训不同于以往的培训，培训时间紧，课程难度大，培训任务重。为了确保本次培训能够保质保量完成，我校领导做了周密细致的安排，共同商议制定了一些培训的规章制度，强调了培训中的一些注意事项，并对培训中有可能出现的种种困难进行了通盘考虑，在培训过程中，由主任非常注意培训的过程管理，及时召开会议，解决我们在培训中出现的种种困难，并随时了解学员的学习情况，每天都把学员们的学习情况及时反馈到各学校，这样就对学员起了很好的督促提醒作用。在培训中过程中，学员之间互相讨论，互相学习，每个模块学习结束时，指导老师都进行模块学习的总结，告诉学员本模块的学习情况，及时表扬学习表现积极的学员，公布优秀作业，指出做得不够好的情况，给出下一步的努力方向等等。对精华案例分析及讨论贴进行共享，这些措施为这次培训的圆满结束打下了良好的基础。
被推荐作业：
李慧云 《认识自我》教学设计
王玉玲 《让学生作文“活”起来》
闫春玲 《让心灵一起跳动》
刘春美 《活动化写作教学案例浅析》
邓颖 《my new neighbour》教学设计
篇8：新闻稿
丝绸古道三千里，黄河文明八千年——记兰州交通大学环境学院研究生参观甘肃省博物馆为更好的了解和感悟历史，3月24日上午，兰州交通大学环境学院研究生在院研究生会的组织和带领下前去参观甘肃省博物馆。
在导游的带领下，同学们先后参观了“甘肃丝绸之路文明”、“甘肃彩陶”两个系列展厅。其中在“甘肃丝绸之路文明”展厅中，同学们目睹了丝绸之路的开拓与发展，东西文化的交融与碰撞，在甘肃留下了无数璀璨瑰丽的历史文化艺术珍品，呈现出了古代文明的辉煌。展厅集中展示了420余件系统反映古丝绸之路的精美文物，包括北方草原文化青铜器、铜奔马及仪仗队、汉唐丝织品、佛教造像、金银器、唐三彩、元青花等丰富多彩的文化遗产。在“甘肃彩陶”展厅中，大地湾文化、仰韶文化、马家窑文化及青铜时代诸文化彩陶交相辉映，最引人瞩目的有宽带纹三足彩陶钵、人头形器口彩陶瓶和著名的大地湾地画等。
此次博物馆之旅，使同学们不仅对甘肃历史有了更全面地认识和了解，更激发了同学们对历史文化深入探索和研究的兴趣。
篇9：新闻稿
河南科技大学农工学院20xx级迎新晚会本报讯农工通讯部20xx年11月2日我院于大学生活动中心举办了20xx级迎新晚会到场的主要有姬江涛院长学生会主席及各部门部长分团委主席等晚会与1900开始首先由姬院长发表致...
20xx-05-22如何写新闻稿——大学校园新闻宣传稿件写作要点1800字
新闻稿快速入门一基本结构开头最重要举办活动的时间地点出席领导及嘉宾的全名名字千万不能写错和职称参与人物主办单位活动简介等躯干最精彩活动主题和活动具体内容写清楚领导或嘉宾全名的发言总结内容现场反馈情况等结尾最挑战...
篇10：新闻稿
赠送衣物寄深情，走访慰问暖人心
----北京科技大学“筑梦涞源”实践团走访当地困难户
20x'xxx年7月5日，北京科技大学“筑梦涞源”实践团一行8人来到河北省 保定市涞源县南马庄乡，分别走访当地困难居民，并为其送去衣物。
当日，实践团成员分为两个小组，分别走访山上、山下困难群众数十户。走 访中，实践团成员与当地群众热心交谈，询问其家庭基本情况、身体状况和生活状况，并表示会尽量帮助。年近90岁的郑菊香老人是当地的困难户，2个女儿均远嫁内蒙古，鲜少回娘家，唯一的儿子在3年前因病逝世，儿媳改嫁后便无人照料，之后又因为中风而瘫痪，靠街坊邻居的帮助，才解决一日三餐的问题。实践团成员们一见到这位年迈的老人，便热心的上前交谈，在邻居张大姐的解释翻译下，郑菊香老人明白了实践团众成员的来意，露出了久违的微笑。之后，实践团成员在张大姐的指导下，帮助老人整理屋子，在即将离开时，将随行带来的衣物赠送给老人，并祝福老人健康长寿、安度晚年。随后，实践团一行又来到村中另一位困难户张福仙的家中。四十岁出头的张福仙因为早年得了小儿麻痹症的缘故不能正常行走，连基本的农活都做不了，家里唯一的劳动力，她的丈夫，也外出打工常年不在家。实践团成员来到张福仙家后，便帮助她收摘家门口黄瓜藤上刚成熟的黄瓜并把御寒的衣物赠送给她。之后又攀谈了数个小时，了解当地情况。张福仙甚至一度流下感动的热泪，表示非常感谢这群北京科技大学的大学生，让她有了坚强生活下去的勇气。
据悉，这一次北京科技大学“筑梦涞源”实践团所捐赠的衣物，均为他们在本学校募捐而得，凝聚了北京科技大学众多师生甚至北京人民的心血。实践团的团长高璐表示，虽然募捐很辛苦，但看见这些东西都到了真正需要的人的手中，他们感到很欣慰，之前的付出很值得，也希望今后能继续帮助当地妇女儿童。
篇11：新闻稿
“依旧情深、节用惜福”市民学校活动顺利结束
20xx年x月x日-17日，在寒冷的冬季到来之际，重庆邮电大学生物信息学院实践服务部联合绿叶义工，通信学院、光电学院、自动化学院和法学院开展“低碳同行，衣往情深”市民学校活动。生物信息学院负责对接崇文路社区，并在崇文路街道小区设置了三个站点，联合大一的五个支部安排志愿者轮流值班服务。
此次活动的地点安排在崇文路社区管辖的小区内，分别是：新世纪百货的楼下小区里、农贸市场附近的小区和社区警卫亭附近。并从社区办公室借来桌椅作为回收衣物的临时办公场所，利用由绿叶义工提供的展架和宣传单在小区内积极宣传。得助于社区袁老师的帮助，提前将活动进行通知，所以活动取得不错的成绩。
当展架架起、条幅展开的时侯，便有许多的老年人及过往的行人纷纷驻足观看。这些生物信息学院的青年志愿者们耐心而又礼貌地向大家介绍了行动的背景和目的，并向他们解释了旧衣物的去向，号召大家捐出自己不需要的衣服，为那些贫困地区送去一丝温暖。居民们了解到这一公益活动的时候，都很乐意献出自己的力量。热心的居民积极参加这次的“捐一件旧衣，献一片爱心”的活动，并慷慨地拿出自己不需要的衣物。大包小包的衣物，大双小双的鞋子，来了又去，去了又来的好心人，给了所有人无尽的感动。原来世界上不是缺少爱，而是缺少爱的表达方式。当然生物信息学院的志愿者们也很热心地帮助来捐献衣物的老奶奶和老爷爷提一袋又一袋沉重的衣服。尽管汗水浸湿了衣襟，步履沉重，可是一想到远处的孩子将因此而过一个温暖的冬季，身上就充满了力量。
每个站点都有志愿者同学静静等候着献爱心的居民。让志愿者们感到意外的是，竟有如此多的热心的居民，他们穿过一个又一个拐角，踏过一阶又一阶的楼梯，整理一件又一件的衣服，亲自将衣物送往值班地点。志愿者们心里的热情更是一浪高过一浪，激动并感动。
本次活动经过前期给力的宣传，使得越来越多的居民加入到这项公益活动中来。每一天、每个站点都收到了很多的旧衣物，五六个志愿者得来回两三趟才能搬完。五个学院历时四天时间九个站点共回收
4.58吨衣物，其中生物学院占1/3的站点。
篇12：新闻稿
3月12日午时3点，一场别开生面的考试在xxx省xxx市政府五楼会议室举行。能容纳500多人的会议室里，端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长，他们将经过闭卷考试获得任职“科技资格”。
主考官：分管农业的市委副书记xxx和副市长xxx。
主监考：市委组织部长。
考试时间：120分钟。
考试题目《农业综合技术测验题》，涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技术。
担任考务工作的高级农艺师郭教师对笔者说：“试题虽有必须的深度和难度，但大部分是培训过的知识。”
3点15分，考生开始答卷。考场上格外肃静，只听见沙沙的答卷声。担任监考员的市委组织部两位副部长，目光不停地扫视着，有两名考生刚一交头接耳，便被提出警告。4点过后，便有考生交卷，郭教师浏览几份试卷后告诉笔者，考得好的能得90多分。
考试结束后，笔者在考场采访了宋副书记和胡副市长，他们说，市委、市政府采取考“科技资格”的办法，“逼”乡镇领导带头学农业技术，以提高他们的科技素质和带领群众科技致富的实际本领。市委组织部长告诉笔者：“市委、市政府将张榜公布这次考试成绩，并奖励成绩优秀者；对考试成绩不及格的，限期补考，再不及格者，将采取必须的组织措施。没有‘科技资格’，就不能胜任乡镇领导。这样的考试，今后我们每年都要进行。”
烟花三月，万象更新。在这生机勃勃的春季，我院各社团也迎来了新一届的纳新活动。根据学院团委指示，全院社团于教学周第4周隆重拉开纳新帷幕。
为使20xx级新同学能够深入了解各社团状况，关注社团发展，同时更好地推动社团的自身建设、丰富学校文化。社团管理委员会带领各社团精心准备，并编排《社团新生指南》，发放各专业班级。3月24日晚，社团管理委员会主办了社团宣讲会，受到了各社团的高度重视与20xx级同学的热烈响应。
社团宣讲人用认真细致的讲解和一系列丰富多彩的社团活动介绍，向同学们抛出了橄榄枝。从社团宗旨到社团精神，从社团品牌活动到社团纳新要求，各社团或真挚朴素、或慷慨激昂，用其独特的方式将各自的风采精心浓缩、真实展现。各社团百花齐放，尽显风采。翔实的文字资料，生动的讲解与介绍，抓人眼球的现场表演，无不令现场同学大开眼界，从而多角度地认识了各个社团。
能文能舞，亦动亦静，各社团虽然风格迥异，却都展现了农大学子的精神风貌，张扬着年轻一代的独特个性。宣讲会期间，组织者还安排了观众提问环节。同学们参与的用心性很高，借这个机会纷纷向自我心仪的社团提问，同时也了解了相关社团的一些知识。
宣讲会是社团充分展示自我品牌、弘扬社团文化的一个平台，它的顺利落幕，为学生与社团之间架设起了一座沟通的桥梁，激发了20xx级新生们参与社团、用心实践的热情，也必将推动社团的队伍建设，为学校文化的蓬勃发展贡献力。
篇13：新闻稿
12月10日下午，华中科技大学文华学院学生会4个部门12名学生干部来到我校，与我校学生会进行交流学习。
在来访会议上，两校学生会介绍了各校学生会整体情况和特色活动。关于深入学生会“宗旨”，我校学生会副主席陈文娟表示，主要从“行动”和“思想”两个方面：在行动上举办特色活动，让同学参与，丰富校园生活；在思想上，听从校团委老师的谆谆教导，去除官本思想，摆正位置，从学生的角度出发，“从学生中来，到学生中去”。
文华学院外联部部长李静在交流时说道：“我校外联部门人员过于冗长，校企长期合作不够，通过这次交流，将吸取贵校经验，充分发挥外联的职责。”
“此次交流加强了与兄弟院校的友好关系，互相学习，”我校学生会干部余生表示，“此次文华学院来访，与我校建立了良好的合作关系，促进了两校之间的交流，在两校工作方面也进行了互补。”
据悉，为进一步完善学生会工作体系，更好推动学风和校园文化建设，文华学院应邀来我校交流学习。
篇14：新闻稿
金秋十月，天高云淡，凉风习习。我们09电信班的同学在学校的统一安排下，积极参与了这次09级新生的军训活动。短暂艰苦而又难忘的一周军训生活，我们洒下了辛勤的汗水和泪水，学习了站军姿、踢正步、打军体掌、值班站岗等军事活动，体验了艰苦严格、丰富多彩的军营生活、收获了不一样的体验和感悟。短短的一周时间，成了我们人生中精彩的片段，使我们品尝到从苦到甜的真正滋味，让我们懂得了世界上没有完成不了的任务，没有战胜不了的困难，只有在苦难中磨练才能取得成就，才能迈向成功!
【新闻稿范文15篇】
篇15：新闻稿格式
新闻稿格式是怎么样的呢？大家可以通过以下新闻稿特写的特点、新闻特写的种类、新闻特写的写作来进行了解。
1、特写的特点
(1)生动而集中地再现场景与人物。
(2)渲染与烘托气氛，形成视觉――神经――情感――思维的感应过程。
(3)透视全局。
2.新闻特写的种类
新闻特写共分以下几种：
(1)事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。
(2)场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。
(3)人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。
(4)景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。
(5)工作特写：对于某一工作场面的生动再现。
(6)杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
3.新闻特写的写作
第一，选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节)，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特点。
第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。
第四，要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。
第五，要抓取新闻事件的高潮部分。
第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。
篇16：新闻稿什么格式
新闻稿什么格式
01、新闻稿的格式：标题三号字体、黑体、加粗；正文小四或四号、仿宋或宋体。1.5倍行距，首行缩进2字符；行间距1.5倍，首行缩进两字符。
02、一篇完整的新闻稿，包括标题、导语、主题及结语四部分。标题：力求言简意明，准确新颖；导语：一篇消息的第一自然段或第一句话，用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地解释消息的主题思想；主体：将导语所述具体化，仔细交代新闻事件；结语：是新闻的最后一段或一句话。结尾方式有小结式、评论式、希望式等，用以阐明新闻所述事实的意义，使读者对新闻的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
03、新闻稿的写作方法：叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的'一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。
04、新闻的特点：短小精练，是新闻写作的基本要求；语言生动简洁，才能吸引读者；“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，内容越是重要的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。
篇17：新闻稿
个人体会：写好新闻，主要是写好消息。因为，消息，是新闻的主体。 那么，消息，按具体行业或具体事件来分，有政治、经济、会、文教、科技、体育、政法、国际等新闻。
或者，形象的讲，一篇消息要求达到“凤头、猪肚、豹尾”。
1、导语：消息开头的一段话。作用有两个，一是用最简明的语言把消息的基本的、核心的内容告诉读者;二是它应当像诱饵一样把读者吸引住，使他们有兴趣往下看，欲罢不能。
因此，一篇好的消息，在导语上是要很下功夫的!所谓“凤头”。
2、主体部分。要毫不矫柔造作，极少形容雕琢、清晰无误地把事情说清楚; 内容要足，信息量要大。所谓“猪肚”。
3、结尾部分。结尾，对消息来说不是很重要。正象美国作家马克吐温说的：“故事一讲完，文章即结束。”所谓“豹尾”。
但是，对有些消息来说，写一个或者发人深省、或者催人振作、或者给人希望的结尾，也很有意义。
篇18：新闻稿参考
暑期社会实践是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
20XX年7月11日，南京中医药大学第一临床医学院暑期社会实践昆山实践分队在同丰路与黄河路交界处，长江居委门口为当地的居民进行了主题为“品鹿城中医文化，寻吴门医派传人”的义诊活动。
义诊成员们的工作也在如火如荼地进行。为前来就诊的居民测量血压，给居民推拿缓解压力和疼痛，泡制药茶为居民将热解暑，其中的消滞茶、明目清暑茶以及双花茶等得到了广大市民的喜爱……尽管已满头大汗，同学们仍笑脸相迎，耐心地为前来就诊的居民解答疑难，指导就医，得到广大居民们的一致好评。
同时我们做了调查问卷，也为市民发放一下宣传手册来弘扬中医文化，指导一些中医的小知识以及夏天避暑的小秘诀，得到了广大居民的认可，让中医文化更好的弘扬。通过这次实践，感受到了昆山人民对于中医的极大热情，也意识了中医的发展在昆山的极大潜力，希望越来越多的人能了解中医、认识中医、相信中医。
这次的义诊活动，在让小区居民获得对中医的感性认识的同时，也向他们宣扬了中医源于人民，帮助人民，改善人民生活的目标和宗旨，同时让更多的人了解了我们学校和我们学校一贯倡导的中医文化。居民们通过这次活动也可以深刻体会我们南中医学子践行我院学生“志愿社会实践，服务祖国人民，学习创造奉献，锻炼意志身心”的誓词，见证了我们提升自己将来的行医境界，坚定我们为民服务的决心。我们诚挚的希望能通过这次活动让大家更加了解中医，热爱中医，在继承中医优秀传统的同时，不断弘扬中医文化，不断开拓发展中医精髓!
篇19：新闻稿
1、10月31日晚6点30分，学院第五届“秀外汇中”中英文朗诵大赛决赛在文科楼报告厅拉开帷幕。本次大赛由同创文学社，演讲与口才协会，普音社团和BLANK英语社团联合承办。大赛邀请了江苏省普通话测试员龚春艳老师、外国语学院王丽娟老师等专业教师担任大赛评委。来自不同院(系、部)的20位选手各展才能，共同为观众们献上了一场激情饱满的朗诵盛宴。
社团联合会指导老师查振芹对此次大赛致开幕词，并对选手们寄予殷切希望。随即20位选手纷纷亮相，比赛正式开始。
比赛由“给定话题”、“才艺展示”、“实力大比拼”三个环节组成。在给定话题演讲环节，选手们分别围绕“发扬爱心”、“歌颂母爱”、“赞美友谊”、“讴歌爱情”、“热爱祖国”等话题进行了演讲，在展示他们个人风采的同时，也体现了当代大学生对社会、历史、人文、情感的关注与思考。
才艺展示环节，各位选手登台献艺，舞蹈、京剧、绘画、书法„„将比赛推向高潮，实力大比拼更是突出了选手们在中、英文朗诵方面的天赋，慷慨激昂的语音语调、得体大方的姿体语言，赢得了评委们的一致好评。
经过了两个小时的激烈角逐，各个奖项尘埃落定，比赛共决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，优秀奖五名以及最佳人气、最佳潜质、最佳台风、最佳表现奖各一名。冠军由影视传媒学院孟林、教育科学与技术学院陈雨组成的“雨林沐风”组合夺得。
最后大赛评委对此次比赛做出了精辟的点评，对大赛也做出了充分肯定，表示此次中英文朗诵大赛与往年相比，质量有明显的提高，比赛形式更是有所创新，同时也吸引了更多的同学参与其中。同时希望中英文朗诵大赛能够继续办下去，并且越办越好。
2、10月22日，泰州市第三届高校乒乓球选拔赛在我院举行。
戎辉兵、潘旭生、曹艳杰、李梅等组成我院代表队参赛。此次选拔出的高校代表队将参加泰州市教育系统第三届教工杯乒乓球竞赛。我院副院长、副书记郑伟到场观看比赛。
比赛当天，共有五所高校35名运动员参加了比赛，各高校由1名50岁以上男运动员，1名女运动员，3名非限制性男运动员参加竞
赛。按照竞赛规程安排，50岁以上男运动员和女运动员分成两组循环，15名非限制性男运动员抽签分成ABC三组循环。
赛场上，各位运动员本着“友谊第一、比赛第二”的精神，奋力拼搏，认真打好每一场球。交战双方经常出现你来我往，你攻我守的局面，甚至小分打到18平的情况，比赛的精彩程度可见一斑。尤其是15名非限制性男运动员的角逐，ABC前两名小组出线后，6人大循环的比赛更加激烈，在水平实力相当的情况下，谁的发挥更稳定便能占得先机。
随着6人大循环比赛的结束，最终，牧院吉文林书记，王雪林、张成老师;我院戎辉兵、曹艳杰老师分别在各自的'小组晋级。届时，他们五位将组成高校代表队参加泰州市教工杯乒乓球竞赛。
3、12月6日晚，我院第三届“金话筒”主持人大赛在文科楼报告厅圆满落幕。
本届大赛由我院团委主办，院学生会新闻部承办，得到了中国邮政泰州邮政局的大力支持。作为我院特色校园活动，大赛吸引近200名选手报名参赛。经过初赛、复赛的角逐，共有15名选手脱颖而出，跻身决赛。
决赛现场座无虚席，气氛活跃热烈，主办方邀请了泰州电视台社教中心副主任沈红旺，泰州新闻广播总监刘芳，音乐学院院长助理、普通话测试员潘静老师，中文系、影视传媒学院刘国燕老师，商学院团总支书记严新龙老师，“庄吉杯”直播生活主持人大赛冠军刘洪斌担任比赛评委。15名参赛选手共分3组，各组分别以“阳光元素”、“活力青春”、“青春的传说”作为参赛主题。
决赛在选手亲友团的助威声中开始，大赛共分七个环节。第一环节“团队亮相”，三组选手依次上台，为观众们献上了一段别出心裁的自我亮相，体现了他们扎实的基本功。第二环节“知识问答”，选手们以标准的读音和准确的判断展现了综合素质。
第三环节“我在现场”的创意来自CCTV主持人大赛，选手需在给定的情境中对现场发生的事件进行模拟出境报道。选手们临阵不乱，一次又一次的现场连线颇有职业主播的风范。半场结束后，刘国燕等评委老师代表对选手们的表现进行了点评和指导。随后，历届“金话筒”主持人大赛冠军
和冠军团队来到现场，为观众带来了杖头目偶、诗朗诵等精彩的节目。现场选手也不甘示弱，第四环节“才艺展示”，选手们为观众们带来了精彩的节目，如“阳光元素”组的神奇魔术表演和古、现代歌舞，体现了他们“乌云散开后的阳光最美”的思想;“活力青春”组则采用电视节目后娱乐串烧的形式，一曲《枉凝眉》把唯美发挥到了顶峰;“青春的传说”组则是更加注重团队配合表演，精心的编排使得他们的才艺表演更加流畅。
第五环节“词语脱口秀”中三个精彩故事的讲述则是展现了选手们出色语言组织能力和丰富想象力。
第六环节“共同空间”，各组选手依次抽取一个贴近生活的热点事件展开讨论。新鲜的话题、尖锐的观点、轻松而热烈的讨论让选手们活跃的思维在赛场上自由跳跃。
最后环节“人气大比拼”则是再一次调动了选手亲友团和全场观众的热情，台上台下的同学们为今晚青春的飞扬激情呐喊。比赛结束后，潘静、刘芳、严新龙三位评委老师对选手们精彩的表现给予充分肯定，同时也提出了一些中肯建议。
经评定，王德阳以优异表现获得冠军。张君、任奕洲分获第二、第三名。由徐维翰、张君、王德阳、康望舒、董诗晴组成的“青春的传说”组荣获“最佳团队奖”。各单项奖中，孟琳获得“最佳台风奖”，钱骏获得“最佳应变奖”，王德阳获得“最佳口才奖”，“最佳上镜奖”和“最佳才艺奖”的得主分别为刘晴和朱峰。
篇20：新闻稿
若是盈利公布，新闻稿包含最近季度的财务业绩，也可能包括公司管理人员的评论。新闻稿经常包括有助研究的联系信息，例如公司的网站。
分析随机指标KDJ的时间共振
KDJ指标是比较常用的一种技术指标，同时，它也是非常明确的买卖信号，被广大投资者所广泛运用。
但是，KDJ指标存在打一个容易被忽视的缺陷，就是其在高位和低位的钝化现象。这种现象的产生主要是因为受到了计算原理的限制，股价在攀升或者下跌一段时间后，KDJ指标对股价的反应就会显得很迟钝。
在一定程度上就给投资者的决策提供了不切实际的参考指标，从而使投资者作出错误的投资决定。
因此，KDJ指标只适合用在股价箱体运动时，个股成为黑马股或者行市走熊，KDJ指标就会提示过早逃顶或者铲底。投资者通过对时间共振的分析，可以有效地解除随机指标的钝化瓶颈。
投资者选择随机指标的共振分析，在实际应用时，应先对其特点有所了解。随机指标的超买超卖信号以及买卖信号都不是单一的。
随机指标的买入信号主要有两种。
当随机指标从负值转变为正值时，对于0线的突破。
随机指标的K、D 黄金交叉。
随机指标的超卖现象分为三种情况：随机指标的K值小于20、D值小于 20，或J小于0线。
在确认随机指标的超卖信号时，以上三种情况只要达到其中一种就可以了，而要确认其买入信号，随机指标的两个买入标准则必须全部达到，在时间上可以有所差距。
另外，随机指标的时间共振分析在指数分析和卖出操作中同样适用。
需要投资者留意的是，为了提高时间共振的利用效率，对于四要素(月、线、周线、日线和分时线)中月线指标的标准可以不十分严格，一般达到超卖就可以了，而对短线操作则必须按照四要素严格执行。
同时，日线的买入和分时线的指示无需保持同步，当日线指标先出现超卖和介入迹象就可以作为投资依据了。
八浪循环的基本结构
波浪理论是美国图表分析大师艾略特所创立的。他通过对各种图表的观察，总结出一套股市升跌的规律，认为一个上升趋势由五个波浪组成，与其相对应的一个下降趋势由三个波浪组成，而这八个波浪构成了一组比较完整的循环。其中前面一组上升波又是由三个上升波浪和两个下降波浪构成，称之为推动浪。而后面一组下降波则是由两个下降波和一个上升波构成，称之为调整浪。以上这八个波浪就是牛市的基本结构。反过来，在熊市中则下降趋势是由五个波浪组成，也称之为推动浪。而随之而来的上升趋势由三个波浪组成，称之为反弹浪。
下面我们结合深康佳的例子来加以说明。该股今年1月22日到3月12日这段上升趋势，就是由一组推动浪组成：其中1月22日5.81元到1月24日6.56元为i浪；1月24日6.56元到1月29日5.92元为ii浪；1月29日5.92元到2月5日7.36元为iii浪；2月5日7.36元到3月4日6.62元为iv浪；3月4日6.62元到3月12日8.10元为v浪。
接着随之而来的调整浪，则由三波调整浪组成：其中3月12日8.10元到3月19日7.43元为a浪；3月19日7.43元到3月21日7.88元为b浪；3月21日7.88元到4月4日7.12元为c浪。在这里首先总结出波浪形成的第一个基本概念，就是一个运动过后必然有相反的运动发生，也就是常说的'“没有只涨不跌的股市，也没有只跌不涨的股市”。
同时我们可以看到：实际上上述五波推动浪即1月22日至3月12日的上升趋势，构成了高一级别的1浪；而3月12日到4月4日的三波调整浪构成了高一级别的2浪；随后4月4日7.12元到4月16日9.35元为3浪；4月16日9.35元到4月23日8.28元为4浪；4月23日8.28元到5月9日10.15元为5浪。而且这五波上升浪又组成一组推动浪。
在完成这一组推动浪后，又进入了一组三波调整浪，具体划分如下：5月9日10.15元到5月20日8.80元为A浪；5月20日8.80元5月22日9.80元为B浪；5月22日9.80元到6月6日8.07元为C浪。于是总结出波浪形成的第二个基本概念，就是推动浪的方向与主趋势的方向相同，通常又可以分为更低级别的五个波浪；调整浪的方向与主趋势的方向相反，通常可以分为更低级别的三个波浪。而波浪形成的第三个基本概念与上述第二个概念类似，即八个波浪运动(五个上升，三个下降)构成一个循环，而这个循环又形成高一级别循环的两个分支。
再就是第四个基本概念，市场形态并不随时间而改变。例如上述例子中，ii浪、iv浪、2浪、4浪的调整时间都不一样，只不过整个波浪形态只会因为调整的时间延长而被伸展，或者由于调整的时间缩短而压缩，但是其基本形态并没有变化。
什么是顶部三鸦？
摘要:什么是顶部三鸦？ “顶部三鸦”是由“山”字形的三条阴线组成的图形。其走势特征是，股价上升到高位后，收下一条阴线（一般为中、大阴线），第二天， 大幅向上跳空高开，随之下行，收下一条与前阴线实体大体相当的阴线，第三天，继续收一条下降的阴线，收盘
什么是顶部三鸦？
“顶部三鸦”是由“山”字形的三条阴线组成的图形。其走势特征是，股价上升到高位后，收下一条阴线（一般为中、大阴线），第二天，
大幅向上跳空高开，随之下行，收下一条与前阴线实体大体相当的阴线，第三天，继续收一条下降的阴线，收盘价收在第一条阴线的中心值以下，有的甚至低于第一条阴线的收盘价，由这样三条阴线组成的图形，称为“顶部三鸦”（见右图）。
“顶部三鸦”多数出现在股价的天顶部位和波段峰项的高位，是强烈的见顶信号，应卖出股票。但有时也出现在上升途中和股价深跌后的低位，此时的“顶部三鸦”，只有其名而无其实，显示的不再是卖出信号，而变为买入信号了。请看下面的实例。
上图是大庆华科(000985) 2004年2月27日到2004年6月3日的日线走势图，图中显示，该股在2004年3月30日到4月1日期间，走出了一个不是那么标准的“顶部三鸦”形态，因为第一条线是一条小阴线（开盘价10.92元，最高价11.18元，最低价10.76元，收盘价10.85元），实体只有0.09元。第二条线非常符合“顶部三鸦”大幅高开的特征，高跳0.33元开盘，然后向下降落，收一条中阴线，实体大0.35元。第三条线也较符合要求，收了一条与第二条线实体相当的阴线。三条线形成“山”字形，显示头部特征，表明股价已涨到了极限，后市将会出现一段下跌行情，此时应该卖出股票。该股的后市走势完全印证了上述判断。自“顶部三鸦”出现后，该股稍作反弹，就连续大跌了半个多月，股价由“顶部三鸦”形成日的10.59元，下跌到2004年4月28日的8.90元，跌幅达15.96%（见上图下标注）。
上图是大厦股份(600327)，在2004年9月23日到9月27日也走出了一个“顶部三鸦”形态。9月23日出现的一条图线是一条长下影小实体的上吊线，9月24日出现的是一条长上影小实体的射天星线，第三条图线出现在9月27日，是一条上下影均较长的中阴线，从实体的大小来看，该形态不算太标准，但把它们的上下影线连起来观察，就是一组相当标准的“顶部三鸦”了，显示的卖出信号十分强烈。自该形态出现后，该股就下跌了一个多月，股价由“顶部三鸦”形成日的6.39元，下跌到2004年11月2日的5.39元，下跌了1.00元，跌幅达15.65%（见上图下标注）。
下跌末期急跌之后阴孕阴(图解)
【技术特征】
第一、在下跌末期，股价急跌之后，收出一根大阴线，第二天空头继续向下攻击，再拉一根小阴线，但是，这根小阴线并没有创出新低，而是完全孕育在前一根大阴线的实体之内，表明此时做空的动能已经得到了充分的释放，多头随时可能发动反攻。
第二、下跌末期急跌之后出现的阴孕阴K线组合，表明原先的下跌趋势已经出现了停顿的迹象，新的趋势正在孕育之中。如图【23】所示。
第三、这是底部区域止跌信号，表明多头在策划反攻了。至于能否马上展开反攻、反攻的力度如何，则需要看成交量的配合情况。因此，在操作上，可以暂时保持观望，一旦放量启动，再介入也不迟。
【实战图谱】
错用相反理论的后果
任何一种理论都有它正确的一面，它优势的一面但是过度盲目的去使用，实践肯定会出错。包括经典的道氏理论，波浪理论等，都有他相应的缺陷，至于这个缺陷就看我们如何理性的去面对了。
熊市总是在许多人的怀疑中坚定地走来了，当确认熊市之后，新的错误又在许多人身上发生，由于已下跌了相当的幅度和持续了相当的时间，这些错误会带来致的损失。
1、盲目寻底
期待底部的到来是人性的弱点。如同牛熊的拐点与宏观经济由上行到下行的拐点对应一样，熊牛的拐点也必须对应于宏观经济由下行到上行的拐点，至少是政策连续性的拐点。而我们经常犯的错误是“已经跌这么多了，该到底了”，可事实是底在底下！
2、相信政策底
熊市有利好是不足为奇的事情，甚至出台阶段性的救市政策也是正常，因此会有政策底的说法，这反映的是被套的人的期待和幻想。政策底很少与市场底重合，往往是多个政策底之后才巧遇市场底，而多数人牺牲在政策底上。
3、错用相反理论
相反理论是有用的，但前提条件是拐点附近;相反理论也是害人的，原因是很多人出于对拐点到来的期盼而错误地运用了它。
下跌的过程总是伴随恐怖和绝望，因此，如果你相信“别人恐怖我婪”的话，套牢是你必然的选择。
4、补仓套死自己
几乎所有的教科书都教你补仓以降低成本，事实上下跌过程中补仓是最错误的行为，成本下降是可能的事情，但你的成本一般还在山腰上，一次次的补仓事实上是在自己脖子上一次次的增加枷锁。
5、抢反弹
为了回本，很多人在努力地寻找反弹的机会以用小的差价减少损失，由于熊市的反弹总是昙花一现和是为下跌积蓄能量，所以抢反弹的结果往往是再度套牢和再次割肉。
正确的做法是在反弹中减少仓位，规避新的下跌。
6、追买强势股票
逆势的股票是存在的，但最终总是追随大盘的步伐下跌，强在一时，补跌总是难免的。而多数人喜欢看到强势可能带来的机会，于是，连续观察之后去追买，OK，你买完之后就是补跌，你的高于大盘的亏损因此而产生。
7、相信套不死
被套之后很多人会说等它几年就回来了，且不说时间是有成本的，套牢也给你带来很大的实际风险：摘牌或者退市的事情也许就发生在你身上。
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