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篇1：师范类毕业生超半数不从教，正常吗？
师范类毕业生超半数不从教，正常吗？
师范类毕业生超半数不从教，正常吗？《 光明日报 》（ 10月31日 06 版）1月27日，安徽省首批免费师范毕业生就业供需双选会召开。王从启/CFP 近日，某调查机构发布的《大学毕业生从教分析》调查显示，届师范类本科毕业生毕业半年后只有42%选择了教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。那么，42%的比例是否正常？另外58%的师范学校毕业的学生为什么没有从事教师工作？记者对此进行了调查。 城市挤不进、农村没人去 冷热不均的尴尬现实 去年7月，尚新从郑州师范学院毕业了。如今，这个24岁的女孩在一家办公家具企业上班，工作很忙，没有周末。“很想当老师，可惜竞争太激烈了。”尚新很无奈，“除了师范生，还有那么多非师范类的同学来竞争！”20下半年，她至少参加了郑州地区十几个学校的教师招聘考试，最终也没有如愿以偿。 据她介绍，当年同班的近40名同学中，毕业后真正当上编制内教师的不到四分之一，如果算上代课老师、私立培训机构老师等，勉强接近一半。 有编制的教师职位更是“香饽饽”。10月22日，北京某重点中学在北京大学举办招聘会，尽管要求“应届博士、硕士毕业生”，现场依然人满为患，其中近半数同学均为非师范专业。对此，北京师范大学教师教育研究所所长朱旭东直言：“供大于求，师范类院校招生数量太多。” 与此形成鲜明对比的，是偏远地区教师的稀缺。，国务院、教育部下发相关文件，要求确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。尽管如此，由于财政、编制等种种原因，许多偏远地区的教师待遇仍然堪忧。 “北京的学校要求有户口，硕士学历，门槛比较高；到农村去的话待遇又太低，不愿意去――这是许多师范类毕业生不得不面对的尴尬现状。”北京师范大学教育学部农村教育与农村发展研究院袁桂林教授指出，“城乡差异太大，国家应该从政策层面提高经济不发达地区的教师待遇，缩小地区差异，否则很难吸引优秀毕业生。” 师范教育的转变 学生就业有了更多选择 相对于公众的惊异和不解，对于42%的从教比例，专家却表现得相对淡定。 袁桂林认为：“现在的师范教育基本采取灵活就业、尊重个人的培养方针，特别是在一些综合类师范大学，师范毕业也不是说一定要去当老师，除非是特殊要求，比如‘免费师范生’等。”而在朱旭东看来，这个数据的比例是教师教育发展转型过程中的正常现象。他说，我国的教师教育正经历着大学化的发展过程。所谓教师教育大学化，也就是没有教育学院的大学要建立教育学院，而有教育学院的'大学必须在原有教育学院的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院地位。这就意味着教师教育将从单纯的“实践”教育变为“实践与理论”并重，尤其是在研究生阶段，甚至更为重视专业知识和研究能力。 在国内某重点师范大学就读的程园就感受到了师范教育的悄然转变。本科时有一些教学实践类课程，进入硕士研究生阶段，更强调学习中文专业知识，这样的培养方式让程园的同学们具备了选择非教师职业的机会。即将硕士毕业的程园还是比较希望成为一名教师，不过她的许多同学已经把目光投向了更为宽泛的领域，公务员、事业单位、媒体等，在他们看来都是不错的选择。 按照朱旭东的观点，这样的转变是教师教育的发展趋势，美国等西方国家都已经实现了教师教育大学化的转型。在我国高等教育大众化的背景下，师范类毕业生与其他专业的毕业生差别并不大，如同新闻专业的学生可以从事“泛媒体”工作，法学院的学生毕业不一定当律师，师范类毕业生也会面临越来越多样化的选择。 朱旭东的同事赵萍博士从另一种转型的角度分析了这一现象：“现在是从封闭的师范教育体系转型到开放的教师教育体系。从教师培养机构来看，师范大学和综合性大学都在培养教师，每年从综合性大学毕业补充到教师队伍中的新教师数量不少；同样，师范大学也开设很多非师范专业，培养大量的非师范生。从保障教师队伍质量的角度来看，教师培养的规模要适当地大于岗位需求，保证这个行业有一定竞争性，如果培养的人都能轻轻松松当老师，就失去了竞争上岗的意义，也不利于激励师范生和教师努力进取。从行业外部来看，客观地说，教师职业的竞争力还有待于进一步提高，在薪资待遇、社会声望和职业压力等方面与其他一些职业相比还有不小的差距。因此，学生选择别的工作也可以理解。” （本报通讯员 杨丽娟 本报记者 靳晓燕）篇2：冷热不均尴尬现实 师范类毕业生超半数不从教?
冷热不均尴尬现实 师范类毕业生超半数不从教?
近日，某调查机构发布的《大学毕业生从教分析》调查显示，2011届师范类本科毕业生毕业半年后只有42%选择了教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。那么，42%的比例是否正常？另外58%的师范学校毕业的学生为什么没有从事教师工作？记者对此进行了调查。城市挤不进、农村没人去
冷热不均的尴尬现实
去年7月，尚新从郑州师范学院毕业了。如今，这个24岁的女孩在一家办公家具企业上班，工作很忙，没有周末。“很想当老师，可惜竞争太激烈了。”尚新很无奈，“除了师范生，还有那么多非师范类的同学来竞争！”2011年下半年，她至少参加了郑州地区十几个学校的教师招聘考试，最终也没有如愿以偿。
据她介绍，当年同班的近40名同学中，毕业后真正当上编制内教师的不到四分之一，如果算上代课老师、私立培训机构老师等，勉强接近一半。
有编制的教师职位更是“香饽饽”。10月22日，北京某重点中学在北京大学举办招聘会，尽管要求“应届博士、硕士毕业生”，现场依然人满为患，其中近半数同学均为非师范专业。对此，北京师范大学教师教育研究所所长朱旭东直言：“供大于求，师范类院校招生数量太多。”
与此形成鲜明对比的，是偏远地区教师的稀缺。20，国务院、教育部下发相关文件，要求确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。尽管如此，由于财政、编制等种种原因，许多偏远地区的教师待遇仍然堪忧。
“北京的学校要求有户口，硕士学历，门槛比较高；到农村去的话待遇又太低，不愿意去这是许多师范类毕业生不得不面对的尴尬现状。”北京师范大学教育学部农村教育与农村发展研究院袁桂林教授指出，“城乡差异太大，国家应该从政策层面提高经济不发达地区的教师待遇，缩小地区差异，否则很难吸引优秀毕业生。”
师范教育的转变
学生就业有了更多选择
相对于公众的惊异和不解，对于42%的从教比例，专家却表现得相对淡定。
袁桂林认为：“现在的师范教育基本采取灵活就业、尊重个人的培养方针，特别是在一些综合类师范大学，师范毕业也不是说一定要去当老师，除非是特殊要求，比如‘免费师范生’等。”而在朱旭东看来，这个数据的比例是教师教育发展转型过程中的正常现象。他说，我国的教师教育正经历着大学化的发展过程。所谓教师教育大学化，也就是没有教育学院的大学要建立教育学院，而有教育学院的大学必须在原有教育学院的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院地位。这就意味着教师教育将从单纯的“实践”教育变为“实践与理论”并重，尤其是在研究生阶段，甚至更为重视专业知识和研究能力。
在国内某重点师范大学就读的程园就感受到了师范教育的悄然转变。本科时有一些教学实践类课程，进入硕士研究生阶段，更强调学习中文专业知识，这样的培养方式让程园的同学们具备了选择非教师职业的机会。即将硕士毕业的程园还是比较希望成为一名教师，不过她的许多同学已经把目光投向了更为宽泛的领域，公务员、事业单位、媒体等，在他们看来都是不错的选择。
按照朱旭东的`观点，这样的转变是教师教育的发展趋势，美国等西方国家都已经实现了教师教育大学化的转型。在我国高等教育大众化的背景下，师范类毕业生与其他专业的毕业生差别并不大，如同新闻专业的学生可以从事“泛媒体”工作，法学院的学生毕业不一定当律师，师范类毕业生也会面临越来越多样化的选择。
朱旭东的同事赵萍博士从另一种转型的角度分析了这一现象：“现在是从封闭的师范教育体系转型到开放的教师教育体系。从教师培养机构来看，师范大学和综合性大学都在培养教师，每年从综合性大学毕业补充到教师队伍中的新教师数量不少；同样，师范大学也开设很多非师范专业，培养大量的非师范生。从保障教师队伍质量的角度来看，教师培养的规模要适当地大于岗位需求，保证这个行业有一定竞争性，如果培养的人都能轻轻松松当老师，就失去了竞争上岗的意义，也不利于激励师范生和教师努力进取。从行业外部来看，客观地说，教师职业的竞争力还有待于进一步提高，在薪资待遇、社会声望和职业压力等方面与其他一些职业相比还有不小的差距。因此，学生选择别的工作也可以理解。”（通讯员 杨丽娟 记者 靳晓燕）
篇3：超半数毕业生选择留京就业
超半数毕业生选择留京就业
近日，全国20多所高校发布了首个就业质量报告，对各校毕业生的规模、结构、就业率、就业流向、就业趋势等做出了数据统计和分析。其中，北京地区有北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中国传媒大学、北京林业大学、对外经济贸易大学等7所。报告显示，7所高校本科毕业生的就业率均已超过90%，且半数以上选择留京。
报告综述
7所高校就业率均超90%
去年年底，教育部下发通知要求各高校编制并发布毕业生就业质量年度报告，作为大学安排招生、设置专业、改进人才培养模式的重要依据。报告的基本情况包括毕业生的规模、结构、就业率、就业流向等。按照教育部的要求，部属高校应在2月底前，其他部门所属高校和地方所属本科高校应在20底前完成首份报告。截至目前，北京地区有7所部属高校已经按照教育部要求，于2月底公布该报告。
报告显示，这7所部属学校20毕业生本科生就业率均已超过90%。其中，北京师范大学就业率最高。截至去年10月底，其本科生就业率达99.81%，其中，免费师范生的就业率更是高达100%。年本科生就业率最低的北京林业大学，截至去年9月1日，也已达到93.37%。
半数以上毕业生首选留京
记者发现，除了北京师范大学尚未公布就业单位分布外，有5所高校的就业报告显示，就业毕业生半数以上选择留京。北大2013届本科毕业生签约北京单位的比例更达到71.79%。中国人民大学的报告显示，有77%的毕业生首选在京就业，最终，有56.78%的实现在京就业。
北京大学公布的报告显示，该校包括医学部在内2013年共毕业学生9071人，总体就业率为97.44%。其中本科毕业生就业率为97.37%，硕士毕业生就业率为97.88%。
值得注意的是，在北大公布的签就业协议就业的4454名学生中，有约3374名学生选择在北京、上海、广东地区就业，比例高达75.75%，其中，选择在京工作的有2770人，比例高达62.19%。
清华大学就业指导中心主任熊义志介绍，清华2013届毕业生留京比例为53.7%，但这不包括定向委培生，如果将定向委培生计算在内，留京就业比例应为49.6%。
熊义志表示，随着国家政策指向倾斜、地方经济发展和就业引导工作的跟进，越来越多的清华毕业生主动选择到基层工作。，学校毕业生留京就业率超过70%，而2013年，学校毕业生京外就业比例从不足30%提高到了50%多。
多数本科生选择继续深造
在毕业去向方面，多数本科生选择继续深造。清华本科毕业生中，签三方协议就业和灵活就业所占比例，加起来仅为16.4%，最多的是在国内读研，足有54.4%，其次是留学，占到27.3%;北大本科毕业生的深造比例也不低，达到69.0%，人大本科生深造率则是60.33%，北师大本科非免费师范生相应比例为57%以上;不过，中国传媒大学本科、二学位毕业生主要以找工作为主，占到57.5%;对外经贸大学本科毕业生的就业去向相对多元，就业和在国内外深造基本各占一半。
从就业单位分布来看，就业的清华毕业生中，有43.8%的投奔国有企业，而去各级党政机关就业的仅有12%。北大本科毕业生更倾向于事业单位，而硕士毕业生则青睐国有企业，有超过两成的北大硕士选择在金融、保险等相对高收入的行业领域工作。
中国人民大学的报告显示，2013届毕业生去国有企业、党政机关、事业单位就业的占到77.5%。其中，国有企业签约率为35.35%，在各种就业单位中居首。
专家点评
应由第三方统计发布
21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，相对于此前高校只统计公布就业率数据来说，统计并发布就业质量报告，是一种进步，因为就业率数据只能反映学生就业的量，但却无法反映就业的质。
不过熊丙奇认为，统计发布毕业生就业质量报告，首先需要弄清楚以何时为统计时间节点。近年来的就业率数据统计，很多地方教育部门和高校很重视初次就业率，即截至当年6月30日毕业生离校时的`就业率，这导致高校为提高就业率不惜压缩教育时间，让学生去实习、跑就业市场。后来，教育部门提出要统计毕业半年后的就业率，但毕业半年后的统计数据也难以反映学生真实的就业质量，从就业质量看，适合统计发布中长期就业质量。
熊丙奇分析，我国高校发布的就业率，一直遭遇质疑，原因之一就是由于就业率直接影响专业的生死，教育主管部门明确规定，就业率连续两年低于60%的专业将控制招生规模，这无疑直接影响这一专业教师的饭碗，而为了保住饭碗，就出现了就业率弄虚作假、学生“被就业”和被要求就业的丑闻不时发生。
熊丙奇认为，从提高就业质量报告的公信力出发，应该采取第三方统计发布的新机制。我国教育规划纲要明确提到，要对高等教育实行专业评价和社会评价，由第三方统计高校办学情况并进行发布，是实行专业评价的积极尝试。
篇4：超半数人表示曾想过自杀 专家称：属于正常现象
以前，一提到心理问题，很多人连忙退避三舍，唯恐被扣上“精神病”的帽子，而近日《生命时报》联合人民网所做的一项调查却显示，人们现已开始正视心理问题。在参与调查的880人中，七成人觉得自己存在心理问题，半数以上表示偶尔会有自杀想法。
“的确，我国社会上存在心理问题的不在少数。”上海心理卫生协会副会长孙时进告诉记者，“如此多的受访者自觉有心理问题，表明越来越多的人意识到心理健康的重要性，并敢于面对，这也算一个好现象。”不过，数据显示，我国有心理问题以及心理障碍的人大约为1600万，按人口比例推算，有心理问题人群远远不到70%。因此，该调查也显示出另一个问题，即人们将心理问题看得过于严重了，一觉得心里堵、着急上火就是心理有问题。其实，只有出现了不良情绪和症状，如焦虑、抑郁、自卑、孤僻等才是真正有了心理问题。
调查中，最令人瞠目的结果是，有52%的人“偶尔想过自杀”。这个数字看似可怕，但却并非没有根据。此前，北京心理危机研究与干预中心执行主任费立鹏公布的一组数据显示，我国自杀人数占世界自杀人数的1/4，每两分钟就有1人自杀死亡，8人自杀未遂。“虽然超过五成人曾有偶尔有自杀的念头，但不必为此恐慌，
”中国心理卫生协会资深心理师刘宝锋称，这就给人提了个醒，如果自杀的念头在脑海中一闪而过，就说明内心积压了很多负面情绪，需要及时调整心态了。你首先要找到自我宣泄的正确途径，如找他人沟通，将不快都倾吐出来，必要时可以找专业的心理咨询师，帮自己解开心结。除此之外，可以尝试着转移注意力，如从事自己感兴趣的活动。还有一点非常重要，就是要从小加强对人的生命教育，也能降低自杀的几率。
那人们出现心理问题的原因是什么呢？在“你为何会有心理问题”一题中，排在前两位的分别是“人际关系太复杂”，占31.1%；“家庭情感等问题多”，占25.9%。对此，上海心理咨询行业协会会长王裕如告诉记者：“社会处在转型期之中，人际与情感关系才是构成心理压力的主体，这比工作压力还要大。”首先，多元化的社会充满了不确定性，人们的角色转换变得更加频繁，为了适应不断变换的关系，人们也要承受更大的压力。其次，人的流动性增强，聚少离多的现象屡见不鲜，夫妻、恋人的异地关系因此而经受着巨大的考验。
调查也显示，现代人常见的心理问题有焦虑、烦躁、抑郁和强迫几种。
受访专家表示，这一调查不仅体现出现代人对心理问题的重视与日俱增，而且也提醒人们要及时给心理“排雷”。“这是社会转型期必须要经历的阵痛，因此，从微观层面看，个人要努力增强对压力和变化的忍耐力；而从社会这个宏观环境看，有关部门应着力规范心理咨询与治疗行业，尽可能多地为人们提供心理咨询与治疗的机会。”王裕如说，这也可以称之为社会问题，需要社会和有关部门的协同作战，才能帮人们度过心理危机。
篇5：清华大学连续6年超半数毕业生赴京外就业
清华大学连续6年超半数毕业生赴京外就业
近日，清华大学举行赴西部、基层、部队、重点单位工作及创业毕业生出征仪式暨启航奖颁奖典礼。
截至7月7日，清华大学届毕业生就业率为95.1%。签订三方就业协议的毕业生中，59.6%赴京外地区就业，全校已连续6年超过半数毕业生前往京外地区就业；一批毕业生选择到西部、基层、部队和重点单位干事创业。
副校长薛其坤宣读了20毕业生启航奖表彰决定，以及2018届毕业国防定向生、飞行学员评优表彰决定。2018年的19位启航奖金奖获得者中有11人前往西部艰苦行业或基层岗位工作，6人选择去重点国企工作，5人选择到高校或科研单位工作，1人选择创业。随着学校国际化办学理念的不断深入，获奖者中有4人将前往国际领域工作。
党委书记陈旭在讲话中代表学校对获得“启航奖”的集体和个人表示祝贺。她代表学校对即将启程的同学们提出了三点希望和叮嘱，希望同学们将个人的报国理想与脚踏实地的.苦干结合起来，将忧国忧民的情怀与自强不息的奋斗结合起来，永葆进取之心、常怀感激之情，在新时代的历史方位中开启自己新的征程。
同学在发言中表达了毕业生奔赴西部、扎根基层、携笔从戎、投身主流、创新创业的坚定信念；表达了将秉承母校“爱国奉献、追求卓越”的精神到基层一线、学术前沿建功立业的决心。
以来，清华大学为鼓励作出具有方向性意义就业选择的毕业生，每年举办隆重的出征仪式并设立启航奖。近年来，越来越多的清华毕业生积极响应国家号召，秉承“国家至上、人民为先、事业为重”的理想信念，选择到祖国最需要的地方去开拓事业，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
篇6：现实的婚姻故事：B超正常
他是位领导，是比较大的领导，我只是在电视里见过，口才和形象都很好。
他一直跟着我后面，只是不说话，一副极其淡定的样子。如果仔细地看，眼里却流露出浓浓的焦躁。我猜测他是真的关心自己的妻子。
我给那个肥贼大胖的女人很艰难地做完了B超，回到办公室，刚坐下填好报告单，他侧身闪了进来，难得啊，他这般壮硕的身体居然还能如此的轻盈。
“医生，情况怎么样?”他尽量放慢语速，但依然听得出很急切，我有些感动了。做到他那个位置的领导们，身边不会缺了女人，难得还会对结发妻子这么好。
“没事的，”我看了一眼片子，“瞧，除了有点脂肪肝外，胰腺、双肾、胆囊都没有问题。”
他长舒了一口气，斜坐在我对面的椅子上，从上衣口袋里掏出一盒软中华，抽出一支来，看了看我，弹了弹，很无奈地又把烟塞了回去。
“没关系的，”我很欣赏他的绅士风度，“这里可以抽烟。”
他笑了笑：“不了，还是不抽吧。虽然我的瘾很大，但当着女士抽烟总是不好的表现，这我是从来不会做的。”
我微微一笑，低头仔细看了看片子和报告单，确实没什么大问题。到了40岁，那么肥胖的身体，有点轻度脂肪肝都是很正常的。国人健康状况都不太好，也不仅仅她一个人。
“那怎么和她说呢?”他突然很严肃地问，象平时在电视里讲话时一样。
我差点笑喷了：“这点小事如实说呗，又不是什么需要向患者隐瞒的病症。”
“不，医生，请别误会。”他依然很镇定，“能不能给我看看报告单。”
“当然可以”。我把报告单递给了他。
他很认真地一字一句地看着，时而皱紧眉头，时而凝神沉思，好像在审阅非常重要的文件一样地严肃认真。
看了好半天，他才看完，悠然地把报告单递给我：“医生，报告单能不能重新填一下?这一张你留到病历里，好不好?”
为什么?我有点莫名其妙又有点气恼，要不是看他是个有身份的人，我会当时发作的。
“你不相信我?”我的话有些冷，虽然脸上还带着笑意。
他很优雅地摆了摆手：“不要误会，我是想让你措措词，我的妻子是很敏感的，有一点刺激的词，她可能都会起反应。”
我终于明白了一个男人对妻子的爱，差一点眼泪流出来。虽然这么做不符合医院的规定，也不是一个大夫应该做的，但我仍忙不迭地抽出一张报告单：“您看怎么填?”
“就四个字：B超正常。其他什么也不要写。”他看来实在是忍不住了，掏出烟来在手里不停地把玩着。
我诧异地看着他，他微笑着点了点头。我虽满腹狐疑，但仍旧照着他的意思写了。
“谢谢!”他拿了报告单，微微颔首，转身离开了。
没几天，我听政府里的朋友说，他带着妻子出去旅游了，说顺便到大城市的医院里再查查。
没几个月，我见到了他的妻子，清瘦了许多，好像换了个人，恹恹地没有一点精神，见到我好像不认识了。而他在电视里依旧神采熠熠。
到年底的时候，听说他的妻子去世了，而他又结婚了，新娘是电视台的女主持人。
在喝酒的时候，我把这件事告诉了朋友，朋友舌头有些发短：“ 你成了帮凶知道不?她媳妇的疑心病就被那四个字给加重的，你知道不?不过，你倒是可以找他帮忙提拔提拔。”
“纯他妈地扯淡，”我一改往日的淑女形象，一扬脖干净了一杯白酒。
篇7：师范类毕业生简历
师范类毕业生简历模板
基本资料
姓名：×××
性别：女
诞生日期： 199X.01.14
民族： 少数民族
政治面孔： 共青团员
婚姻状态： 未婚
身高： 16Xcm
户籍所在地： 长沙雨花区
现寓居地： 长沙雨花区
求职意向
工作类型： 全职
期望薪资： 1000-元
工作地点：
求职行业： 科研、培训、机构
求职职位： 中学教师 小学教师 家教
教育背景
专 业： 师范类
毕业院校： 湖北民族学院
学历： 本科
毕业年份：
第一外语： 英语
第一外语水平： 一般 英语 六级
第二外语： 日语
第二外语程度： 个别
职称种别： 低级
加入工作时光： 2年
受教导 简历 ： ·9—2009·7 湖北民族学院本国语学院( 英语 专业)
持续教育情形：
结果及获奖情况：
自我评估
我来自于中国少数民族，漂亮的宜昌三峡，老实，仁慈，勤奋，富有责任心。
具备一个英语专业水准的白话交换能力，而且在两年的工作中磨难了自己成熟慎重的性情。做事当真负责踊跃自动，时间观点强，有良好的团队意识，富于翻新精力及挑衅性，思维谨严有良好的心理蒙受能力;做人正派开朗，乐于助人，热感情恩.
终极盼望自己的语言禀赋和踏实作风为自己找到一个真正属于自己的地位，将自己打造成为一名知性，有人格魅力的女性。
工作经验
2009·8-·7 担负广东省惠州市英华小学小学部老师及负责外联工作，期间与宽大家长及外教群策群力获得了良好的成就。
2010·8-·5 成为华师京城的员工，重要负责白板及其产品的讲授和培训
- 担任语言文字工作部部长，应用不同院系的资源上风充足调动学生积极性发展了屡次别开生面的大型活动(另类气象预告，现场模拟主持秀等)
2006·7-2008·7 任恩施市剑桥少儿英语培训中央英语老师。两年的` 兼职 教学工作绘声绘色，联合了学生年纪特色进行趣味教学，并多次开展有宣扬性的户外教学活动，为所在的培训核心营造了良好的气氛，带来了较为幻想的生源。最大的胜利之处是让很多不爱好英语的学生从此爱上了英语的学习。大学生个人 简历 网
-2008 暑假两次带队夏令营，亲自参加行程组织，运动谋划并主持有外籍人士及市引导在场的篝火晚会，极大的锤炼了本人的胆量，义务心与仔细，加强了自己处置突发性问题的能力，同时也进步了自己的表白跟沟通才能，对先生这一职业有了更全面更深入的懂得。
个人技巧及专长
有良好的沟通能力及较强的组织教养能力，书面语水品良好
自我评价
(一)热爱教育事业，爱岗敬业，有爱心、责任心和耐心;
(二)思维灵活，积极向上，性格外向稳重，以学生为己任，有亲和力;
(三)担任学生干部期间，培养了我较强的亲和力和强烈的团队合作意识，以及善于和人之间的沟通交流的能力。
篇8：月经正常为什么怀不上宝宝
月经正常为什么怀不上宝宝 -资料
1、尝试了几个月，还是没怀上，一定是得了不孕症，
专家提示：别忙着给自己下不孕的结论。一些人是因为对怀孕的常识和自己的情况了解不够，导致长时间无法受孕的。
曾经有一个很典型的例子就是：小王夫妇尝试了3年，还是一无所获，于是去看医生，医生发现每个月小王都要出差几天，而这几天刚好是小王妻子的排卵期，所以始终没能如愿以偿。
所以别着急，先问问自己你了解自己的生理周期吗?知道自己的月经周期和排卵期吗?知道自己易受孕期是哪几天吗?
如果你对上面的问题都了如指掌，而且在不采取任何避孕的情况下尝试了2年都没有受孕，就应该请医生帮忙了。
技巧：你知道哪段时间自己最容易受孕吗?
排卵后卵子的寿命大约是24小时，精子的受精能力大约可以保持72小时。所以在排卵前3天到排卵后的第2天，这5天之内是最可能怀孕的时期。
2、去做了检查，所有的项目都做了，包括输卵管造影，什么问题都没有。为什么我还是没办法怀孕呢?
专家提示：因为不孕的问题到医院去做检查，应该夫妻两个人一起进行。根据统计表明：目前因为不孕来就诊的患者当中，因为女性原因无法怀孕的占 10～20%，而男性的原因却明显高于女性，可占20～25%。所以专家建议：丈夫和妻子应该一起接受检查。而且，最好是排除了丈夫的原因之后，妻子再做输卵管造影。
技巧：做输卵管造影前，先要做碘过敏试验。
3、月经周期很正常，为什么迟迟都无法怀孕呢?
专家提示：也许是排卵的问题。月经周期正常并不一定就会有排卵。可以采用基础体温测定法，来判断排卵是否正常，
资料
排卵正常的女性基础体温一般在经期后稍低，排卵日可能更低，排卵后的体温要比排卵前高0.3～0.5℃。根据这个规律可以掌握排卵是否正常，对于月经周期规律的.女性，可以准确地推断出排卵期。
技巧：测排卵的办法
基础体温测定法
什么是基础体温?是指在未运动、未进食、没有精神作用时的体温。
如何测量基础体温?需要每天测量，坚持3个月以上，才能掌握初步的规律。最理想的状态是每天早上醒来时，先不要起床，在最安静、休息得最好的情况下测量。
有些人体温高，有些人体温低。要根据她平时的体温水平来判断。
到医院验血也可以帮助判断是否排卵，但选择抽血的时间很关键。抽血的时间应该月经周期的后半月，下次月经前10～15天，因为前半个月不排卵，化验也没有用。
测排卵试纸，也叫促黄体激素(LH)试纸，将试纸放入尿液中，根据相关显示判断是否排卵。但这种方法相对较贵，每天一条，大约花费10元左右。建议在掌握了排卵周期之后再使用这种方法。
4、曾经怀过孕，不可能得不孕症。
专家提示：不孕症分为两种，一种是原发性不孕，就是从未怀孕过。另一种是继发性不孕，是指曾经怀过孕，或是分娩过，但现在无法受孕。
技巧：不孕检查通常应该怎么做?
第一步、询问夫妻双方病史;
第二步、丈夫检查精子的数量和质量;
第三步、妻子做内诊检查，看是否存在生殖器官问题;
第四步、内分泌检测;
第五步、子宫粘液检查，诊断激素分泌和排卵是否正常;
第六步、精子对子宫颈粘液的穿透性检查，判断粘液中是否有能杀死精子的抗体;
第七步、输卵管检查，看输卵管是否通畅。
★ 我的创业感想体会
★ 讨论会主持词
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