“牛疤蛋蛋”为你分享4篇“高考知识点分析”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：高考知识点分析
高考物理知识点分析
一、主要内容
本章内容包括电荷、电场、电场力、电场强度、电场线、电势、电势差、电场力功、电容器、电容的定义和平行板电容器电容的决定条件等基本概念，以及库仑定律、静电感应、电场强度与电势差的关系、带电粒子在电场中的运动规律等。
二、基本方法
本章涉及到的基本方法有，运用电场线、等势面几何方法形象化地描述电场的分布;将运动学动力学的规律应用到电场中，分析解决带电粒子在电场中的运动问题、解决导体静电平衡的问题。本章对能力的具体要求是概念准确，不乱套公式懂得规律的成立条件适用的范围。从规律出发进行逻辑推理，把相关知识融会贯通灵活处理物理问题。
三、错解分析
在本章知识应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：不善于运用电场线、等势面为工具，将抽象的电场形象化后再对电场的场强、电势进行具体分析;对静电平衡内容理解有偏差;在运用力学规律解决电场问题时操作不规范等。
高考语文审题注意事项
一、要全方位审题，明确题目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分。限制部分必须严格遵守，未限制部分要认真分析判断。
例如，1990年高考作文：用下面一段话作开头，写一篇四五百字的短文。题目自拟。在漫长的生活跑道上，并没有人向我们发出那激动人心的起跑枪声，但在我们的四周，却处处是无声的“起跑”信号。此题的写作方式是续写。所给开头一段话采用比喻手法，形象地点明了在改革开放时期社会生活中竞争的特点。所谓“信号”，是挑战也是机遇。这段开头语言富有激情，感情色彩浓，续写部分也应保持这种风格。写作范围是社会生活道路。文体未限，可根据自己的写作优势来选择记叙文或议论文。立意方向是，通过对“信号”的反应和感受，表现时代精神。
二、审题要过细，构思要充分利用所给的条件。
例如，1993年高考作文：人的爱好是多种多样的。每种爱好都有其产生的过程、具体的表现以及个人的收益与感受。请以《我的业余爱好》为题，写一篇叙议结合的文章。要求：1.只写你的一种业余爱好。2.字数不少于700字。此题并不难审，但有的考生太粗心，只看了开头“人的爱好是多种多样的”，却没注意下边的要求“只写你的一种业余爱好”，于是大笔一挥，写了自己的集邮、钓鱼、游泳等多种业余爱好。另外，仔细审视，题目的叙述，实际上已经暗示了此文的框架，即业余爱好的产生过程、具体表现、个人的收益与感受。
三、审题要为立意作好准备。
立意所在往往就是命题作文的题目重心。例如1986年高考作文《一次实践的启示》中的“启示”，1988年作文《发生在我身边的变化》中的“变化”都是立意之处。作文《读书与文明》属于关系型议论文，立论当在两个概念之间的关系上。此题题意宽泛，应以大化小，化一般为个别。立意之处可以是读书能教人以美德，把人引向坦途，造福于社会;也可以从读书对文明影响方面立论，如语言修养、行为礼仪、陶冶情操等。
总之，审题的目的是把写作规范于一定的条件和要求之中。考生应强化审题意识，把握审题方法，养成良好的审题习惯。
高考语文考前备考计划
语文：抓住主观题
高考与普通高考的题型比较相似，考核内容，包括基础知识、阅读(现代文阅读、文言文阅读)和写作几个部分。在高考语言题中，主观题一部分是阐释题，一部分是作文题，这两部分分值较高，得分多少直接影响总成绩。建议考生一定要抓住得分的题。
主观题要从原文中找答案
实际考试中，主观题的阐释题包括现代文阅读、古诗文阅读和作文。现代文阅读一般要求考生分析文章，然后阐释分析结果。结果正确与否，取决于考生阅读中能不能从提供的作品中获取答题相关信息。
还有一个月的时间，复习时，每篇文章从思想内容到表达方式等，都是考生要重点掌握的信息。考试时，首先会考查考生筛选信息的判断力，即考查考生是否懂 得题目在问什么，如问的是思想内容方面的，还是文学表达技巧方面的。其次考查考生对该问题的记忆，即记起原文什么地方有相关答案。现代文阅读题的答案一般 都隐藏在文中。答案不是自己想出来的，而是原作提供的。如果想把题目做好，就要从试题所给作品中去获取信息。
答题时，要按题目要求，迅速在原文中找出相关答案。答案一般在文中都会有大致范围。如问某篇文章作者通过什么事物抒发了何种情怀，这样的内容在文中的结尾较常见。结尾常见的议论性、抒情性的语言，常常在无意中透露给我们答题的信息。
作文联系自己的生活感受
写作是用文字表达思维的活动，在语文考试中占分多，用时长，难度大，要求高。因此，必须重视它。就写作的形式而言，考场作文不同于文学创作或征文比 赛，只要求会写几种实用文。作文并不难，关键是要掌握写作方法。如话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。
话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同 学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常 出色。
标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，要提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
2020高考物理知识点分析
篇2：高考历史复习：材料题分析知识点复习指要
谁控制了海洋，谁就控制了世界。要控制海洋，就要有强大的海军，海军必须积极出击，不能消极防御。
(美)马汉：《制海权对历史的影响》1890年
①请阐述上面观点萌生的背景。
篇3：高考历史复习：材料题分析知识点复习指要
洋务派关于海军作战指导方针，比较普遍的认识是：修我陆上之基业，不必争利海中;无事扬威海上，有警时收进海口，以守为战，强调海疆防务，战不如守，而守即为战;提出水师作战应以船为用，以炮台为体，实现水陆相依。
《洋务运动》丛刊第2册
②材料二和材料一相比，观点有何不同?为什么会有这样的差别?
篇4：高考历史复习：材料题分析知识点复习指要
北洋水师从筹建到成军，清政府一共投入经费一亿两白银。日本政府从1868年到1894年3月26年间共向海军拨款9亿日元，折合成白银才6000万两，相当于同期清政府对北洋水师投入的60%。北洋水师与日本联合舰队铁甲舰方面的数量比是6：1，中国遥遥领先;非铁甲舰方面，8：9，日本略胜一筹。就火炮而言，无论大口径火炮，还是小口径火炮，北洋舰队均占优势。200毫米以上大口径的火炮，北洋舰队与联合舰队的比例是26：11，北洋舰队遥遥领先;小口径火炮方面，北洋舰队与联合舰队的比例是92：50!北洋舰队的军官多能操英语，指挥命令竟是以英语发号。
金一南《谁打败了北洋水师》
③材料三表明北洋水师有哪些特点?
材料四：
一个中国军官带我去参观北洋水师。我注意到船上有一门大炮被帆布很严实地裹着，这位军官很自豪地解释说，这是一门新型的急射炮，并命令军需官把帆布扯下来，看得出来，军需官很不情愿。当这门大炮终于展现在我们眼前时，我们发现，竟然有人把它当成储藏狗肉的地方，里面还有米饭、腌菜，筷子则横七竖八地扔在那里。
一艘中国军舰开赴朝鲜作战，但军舰上却没有大炮。原来，管带(舰长)把大炮典当了，却未能按时赎回。对于这件看来简直是不可思议的故事，我只能说：在中国，这样的事并非不可能。
(英)亨利诺曼著，邓海平译：《近代中国社会》
④材料四表明北洋水师存在哪些问题?
⑤综合四则材料，你认为北洋水师败于日本联合舰队，原因有哪些?
●答案：
①资本主义在欧洲兴起后，为掠夺财富和原料、开拓海外市场，西方国家很早就认识到海洋的意义;第二次工业革命之后，主要资本主义国家向帝国主义过渡，要求分割世界，开始更为激烈地争夺海上霸权。
②不同：材料二重视陆地、轻视海洋，材料一积极争取制海权;材料二依托炮台、消极防御，材料一则要求海军主动出击。原因：尽管西方资本主义侵入、民族资本主义产生，但自然经济仍占优势地位，缺乏开拓海外贸易、争取制海权的内在动力;长期的闭关锁国，使中国人的思想观念远远落后于世界，清政府的官员大多闭目塞听、昏聩不堪，较开明的洋务派也难以认清世界潮流。
③特点：投入巨大，装备精良，官兵文化素质高。
④军纪涣散、军官贪赃徇私。
⑤战略、战术陈腐、保守，战斗力虚弱，根本原因是封建制度已然腐朽。
高考历史复习：第二章知识点复习指要
【考点扫描】
2001至2007年高考中涉及本单元的内容有：洋务运动兴起的背景、内容和意义;中华民族资本主义的特点;甲午中日战争的结果、台湾军民的反割台斗争;戊戌变法的背景、内容和结果;义和团运动的性质、《辛丑条约》的内容和影响等等。而第一节清朝政局的变动、第四节中国边疆地区的新危机和中法战争、第六节瓜分中国的狂潮，这三节课的内容在高考中出现较少。
【单元要点】19世纪60年代至20世纪初是中国社会发生重大变化的时期：
1.民族危机不断加深，清政府逐步半殖民地化，八国联军侵华战争后，列强强迫清政府签订《辛丑条约》，中国社会完全沦入半殖民地半封建社会的深渊。
2.另一方面，中国更深地卷入资本主义世界市场，封闭和孤立的状态被打破;国内自然经济加快解体，民族资本主义产生和初步发展;西方资本主义的侵略，也促进了西学的传播，引起了中国社会文化艺术、思想观念和科学教育等诸方面深刻的变革。这一切都标志着中国社会近代化的开始。
3.从地主阶级的洋务运动到资产阶级维新派的维新运动，表明中国人由单纯学习西方的科学技术发展为学习西方的政治制度;这一时期，也发生了义和团运动这样的旧式农民战争。而洋务运动、戊戌变法和义和团运动相继失败，中国革命的重担将落在资产阶级革命派的肩上。
【复习方略】除了每天所学要及时复习按单元小节整理和背练结合这些传统的办法之外，复习本单元时还要做到：
1.联系世界近代史的知识、充当本单元的历史大背景。19世纪中期至20世纪初，正是世界资本主义突飞猛进的时期，19世纪中期第一次工业革命从一国扩展到多国，19世纪晚期第二次工业革命的发生推动着西方资本主义国家相继进入私人垄断资本主义阶段，发起瓜分世界的浪潮。世界局势的重大变化深刻地影响着中国历史的进程，列强掀起瓜分中国的狂潮，对华经济侵略的方式由商品输出向资本输出发展;同时，随着本国民族资本主义的发展，中国也和印度等部分亚洲国家一样，发生了资产阶级性质的改革或革命，也就是世界史上所说的亚洲的觉醒。在复习中，学到每一个历史的细节，都要有意识地想一想这时期世界上发生了什么事情?对中国有没有影响?
2.抓住核心、突出重点。中国近代史的主题是近代化，本单元也不例外：外国资本主义的侵略给中国人民带来了深重的灾难，同时也开启了中国近代化的闸门，而中国要摆脱落后、挨打的地位，也只有实现近代化这一条道路，各阶层的中国人进行了艰难的探索。从近代化的视角去俯视全章的内容，会得到更清晰的认识。
3.大胆整合章节内容。进入高三复习阶段，是可以打破章节的框框的。比如，我们可以把清政府在甲午中日战争中的失败，看作是洋务运动的必然结果;我们还可以把洋务运动和戊戌变法放在一起考查，既要明白它们之间存在质的不同，更要看到它们之间实际上是有着历史的联系的：它们都是在向西方学习，但学习的层次不同，洋务运动学习西方的技术，最终失败，之后才有戊戌变法深入到制度层面学习西方，这就是历史的层进性。
★ 高三化学教学计划
★ 高三地理教学反思
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