当前位置：首页 > 实用文档 > 其他范文> 英语八年级日记优质

英语八年级日记优质

时间：2022-07-18 05:29:56 其他范文收藏本文下载本文

英语八年级日记优质（精选6篇）由网友“Ireneyy”投稿提供，下面是小编整理过的英语八年级日记优质，希望能帮助到大家!

英语八年级日记优质

篇1：英语日记八年级优质

This time, we met a very interesting thing at the “double eleven shopping Carnival”: in the “double eleven” shopping lottery held by some businesses, we actually drew prizes worth tens of yuan for two times respectively. These sweepstakes have brought us unexpected results. It's also a little encouragement for us to stay up late and participate in the “double eleven shopping Carnival”! The merchants will express these prizes together with the goods we buy.

This “double eleven” shopping, to our feeling, the business service attitude is very friendly; Alipay's payment channels are very smooth; the distribution of goods is very fast (by the end of 11 evening eight, the purchase of goods have been sent out); look forward to express delivery of these goods to consumers at an early date, to the “double eleven shopping Carnival” activities draw a circle. Full stop.

篇2：英语日记八年级优质

My mother and I were in the huangshan show.i feasted my eyes on, then go to huangshan mountain hot spring there have a look. I've heard of huangshan mountain to the bottom of the hot spring, but there has been no chance to see, today I can finally witnessed. If tell everyone, is clear, the lijiang river, limpid and comparable to the west lake. My mother and I were attracted by the beauty of the eyes, then here continue to tour.

My mother and I were in the huangshan huangshan and play a day spa, and in the evening, a group of birds and all the way to moonlight with we went home, but the huangshan of humans, the peak, I will never forget the clear hot springs, is really the world beauty to huangshan!

篇3：英语日记优质八年级

Today is a wonderful day! In the morning, it is very fine! Then I climb the mountain with family, the air on the mountain is very fresh, the flowers plants and trees on the mountain all seem extremely beautiful. Coming back home in the evening, family and I sat and watched TV together, we are returning and eating the fruit while chatting, the whole family is happy and harmonious!I hope everyday will be a good day in the future.

篇4：英语八年级日记优质

This morning，my bset friend XiaoLuo called me out for buffet dinner. I have never gone to eat buffet before.

we met at the gate of buffet restaurant of HanTingXuan near the Center square in GuiLin downtown at 11 am.After buying tickets we went into therestaurant excitedly.As a food junkie，to be honest，I was totally stunned by a whole bunch of delicious!grill，hamburger，cake，sushi，drinks，seafood，iscream，hotpot，ect. In total， I ate four piece of cake，five sushis，a plate of grill，an iscream，a cup of lemon juice，five dumplings，a fly rice，a cup of pudding，a plate of fruit sala，some popcorn，two puffs and some Canonese Dim Sum.After two hours eating，www.yyzw.com I felt extreamely stuffed that my belly were going almost burst !To relieve stomach tension，then we hang around the town.

Stuffed and tired，but I felt very happy!

篇5：八年级英语优质说课稿

一、说教材分析

1、语法现在完成时。

2、句型：和have /has+V过去分词。

3、重点与难点：现在完成时的用法。

二、说学生分析

我所教的八年级（17，18）两个班的学生，他们的共同的特点是两极分化严重，部分学生自制力差，学习的主动性差，缺乏自信心，见于这种情况，我尽量在教学中，多设置一些情境，使他们都参与到活动中来，在活动中适时的对他们进行思想教育、

三、说教学准备

1、学生课前活动安排：复习已学过的现在完成进行时的用法，；

2、课前准备：利用精美的图片，制作课件，来吸引学生，使他们更有积极性、

四教学评价

本节课我主要考虑到教学目标及教材重点、难点和英语学科的特点，在教学过程中以小新为主线，让学生积极体验、实践、参与、合作与交流，并利用多媒体辅助教学，从视、听、说等方面使学生得到锻炼，在愉快、轻松的氛围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力。

篇6：八年级英语优质说课稿

各位评委、老师：

大家好！

我今天说课的课题是外研版初二下Module 6 Unit 2。我将从教材分析、学情分析、教法分析、教学程序、板书设计这五个方面来说明这节课。

一、教材分析。

我将主要从以下3个方面阐述：首先：地位与作用本节课选自外研版八年级下册Module6 Hobbies unit2 Hobbies can make you grow as a person Unit 2以“hobby”为题材，在整个模块中起着承上启下的作用。它要求学生能够熟练使用相关的句型提出自己及他人的爱好，并简要说明理由。

其次：三维目标：

知识与技能：要求学生记住本模块的单词，短语让学生掌握如何表达爱好的句型，并可以用该句型谈论不同爱好，以及写出自己或别人的爱好。

重点：理解和掌握重点词汇的基本含义及用法：success， such as ，come out ，as a result 。理解和掌握六种基本句型。

难点：理解和掌握六种基本句型。

二、学情分析

情感：所教班级学生已经掌握本Unit的单词的读音、意思，但是他们对英语有畏惧心理，总体听说读写能力比较差。不过学生乐于做游戏，拥有很强的竞争心理。所以我在设计教学任务时以激发学生积极性为主，把难题简单化，枯燥的内容娱乐化。

三、教法分析

秉着师为主导，生为主体的原则：即老师在教学中起到组织引导作用，是课堂的激发者、组织者、促进者、鼓励者和监督者。

生为主体：即“学生是课堂的主人”掌握学习的主动权，主要目标是培养他们终身学习能力。利用图片、多媒体进行直观演示，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

结合教材分析，学情分析，教法分析，我设计了以下的教学流程，鉴于我们班学生英语基础差，但是活泼好动，我在导入环节制作了一组图片，并且配有相应的词组和句型，通过出示一半图片让学生以小组为单位进行竞赛猜测出整幅图片在讲述何种爱好。用这样竞赛的模式来吸引学生的眼球，激发学生的积极性，并且扫清了单词，短语的障碍，使学生带着热情来进入到下一步：

在这个环节我要求学生组内采取记者问答的方式来操练如何问爱好是什么？为什么？这样设计是为了调动学生的合作学习的细胞，加强小组互帮互助的意识。而且巩固了本模块的基本句型。

通过以上两个环节的学习，使学生了解了本模块的基本单词，短语和句型，在情感方面有兴趣参与课堂活动。在学生期待的目光中迎来了文章的阅读部分。

首先出示Dv的一张照片，让学生猜测who is he？然后老师直接告诉学生这个人是他有着特殊的爱好，并且因着这个爱好获得了成功？大家想要知道他的经历么？

让我们来分享它。

接下来进入跳读部分，这个部分我设计了用YES，NO回答简单问句。使学生在无任何压力的情况下找寻到答案并且了解了文章的大意。

第一部分的练习学生获得了成功的喜悦，接下来的阅读更加有信心去完成。这里的任务是略读课文找出一些细节的答案，主要是为了培养学生快速阅读的能力，我把几个问题设计成简单的选择题形式，使他们能更深入的了解文章的内容。降低了阅读的难度，增加学生阅读的热情。

通过前两部分的快读学生已经对文章的基本内容有所掌握，这时是开始细读的最好时机，因为每个小组的英语层次不一样我在设计细读部分的问题时，把前3道题设计的相对简单些要求C，D组同学去完成的任务。后两道题相对难一点要求A，B组同学去完成的任务，这样的设计不但可以缩短组与组之间的分数，还使每个小组都有机会展示自己的能力。

知识可能在某个阶段给人以帮助，但是好的品德将终生受益。所以我在每个模块的阅读部分都会因其内容而对学生进行德育教育，这篇文章也不例外。

我首先让学生在文章中找出对他们印象最深的一句话。然后我也把自己觉得有意义的一句话呈现给学生。那就是his hobby has brought him pleasure and success、David因为好的爱好成就了他写作成功。在生活中也有很多因爱好而成功的例子，这时我将播放盲人啊丙的故事，啊丙一个盲人但是因着他对音乐的爱好，通过他不断的努力，坚持不懈的练习终于创作出《二泉映月》等经典音乐，成为音乐大师。

任何事物都有它的两面性，爱好虽然可以激发人成功，但是易可使人后退，为了证明这一点我在最后一个环节设计了一个关于有爱好好，还是没有爱好好的辩论赛，主要是想让学生通过辩论明白两点，什么爱好是好的，什么爱好是不好的。爱好虽好勿要贪心。

最后一个环节是板书设计，在记者问答环节我在黑板上写出了有关询问爱好及其原因的基本句型，主要目的是想让学生在互相问话的时候能够轻松问答出来。降低学生的畏惧心理。

谢谢我的说课完毕。