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老师,你给予我希望抒情散文

时间：2022-07-18 05:31:56 其他范文收藏本文下载本文

老师,你给予我希望抒情散文（共9篇）由网友“riceredfish”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的老师,你给予我希望抒情散文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师,你给予我希望抒情散文

篇1：老师,你给予我希望抒情散文

老师,你给予我希望抒情散文

人生在前进。为什么要前进，是有人给你希望，若没有希望，便成绝望。当:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的牺牲情怀被讲起，当课堂的朗朗书声再次苏醒，总有一个人，在三尺讲台上培养三千桃李。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼辛苦哺育？是您，一位伟大的园丁！看这遍地的鲜花，哪一朵没有你的心血，哪一朵没有你忠情培育。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。

你为花的盛开，果实的成熟忙碌，为树的直用功，默默地看着叶的'绿荫！啊，老师，你的精神，永让我心！“随风潜入夜，润物细无声”老师，如果你是蛙，那学生便是蛙里的砂粒，你用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒终成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。老师，你伟大，无私，默默无闻。春蚕一生没说出自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命的。伟大的老师，您从来没在别人面前炫耀，但那盛开的桃李，就是对你最大的评价。教师的春风，日日怀我心。你如同星星之火，北斗七星，为人们指引着方向。你带领我们遨游知识的海洋，陪伴我们长成参天大树。你如春泥，给新燕一个家，你如春雨，滋润万物，你如春风，用尽了九牛二虎之力，只为给大自然一点光彩。弱者不是不强，而是没有拥有希望。你是我们人生的分解者，给予我们希望，让炎黄子孙立足于中华大地。

篇2：家庭给予我的希望作文

家庭给予我的希望作文

有人说：无论何时何地，家永远是向游子敞开大门的`地方。

在我最无助的时候，是家庭向我伸出了援助之手，在我最迷茫的时候，是家庭为我指明了方向。在我高兴的时候，是家庭为我加油鼓励；在我悲伤的时候，是家庭给了我安慰。

记得有一次刚刚考完试，我一个人静静的站在雨中，我考了有史以来最低的分数——75分。放学了，同学们都兴高采烈的回家去了，只有我，一步一步迈着沉重的脚步回家去了。原本只需要15分钟的路程，被我硬生生的又加了15分钟。路上，我东瞅瞅，西望望，把能摸的花花草草挨个摸了个遍。到了家门口，我悄悄的把耳朵贴在门上，可什么也没有听出来，我心里有些害怕，又把刚伸到门跟前的手缩了回来，眼前仿佛又浮现出了妈妈严厉的目光。我吸了一口气，跑到雨中，雨水纷乱的溅在我的脸上，分不清是雨还是泪。

我鼓足勇气轻叩了两下门，门开了就看见妈妈目瞪口呆的看着我，她又是给我拿衣服，又是给我擦头发，我小声地把成绩汇报给妈妈，随后妈妈说：“有什么大不了，从哪里跌倒就从哪里爬起来！来，妈妈跟你一起学。”

家庭给予了我希望，我不能辜负家庭对我的希望。

篇3：抒情散文：我喜欢你

抒情散文：我喜欢你

我喜欢你，却不得不离开你，因为情及愈深，伤的会更痛；我喜欢你，却不得不躲避你，因为有你，而是我的'生活变得无法料理；我喜欢你，却又无法逃避，因为长期的快乐，让痛苦完全没有表现的余地；我喜欢你，却又不得不伤害你，因为太爱一个人无法自拔，伤害她是嘴好一副药剂；

我喜欢你，同时也在折磨我自己，相距不到1米，却沟通远在千里，即便有千言万语，何尝不藏于心底；我喜欢你，却不因为你有天使般美丽，而是与天使一般稚气，能欣赏其意，感怀于心；我喜欢你，却因几个字而飞鸟和鱼，我提醒自己，一定要让你高兴，却没有十足的勇气让你开心，我决不放弃；

我喜欢你，却不曾把你挂在嘴里，因为我知道，喜欢一个人，把她深记于心底，而不是掩藏在最动人的嘴里；我喜欢你，所以才把真挚的感情埋藏在深海底，不能拥有你，却能不是的观察你，假如我太爱你，无法自己，也请你将多时的的感情葬于深土里，让它随着春天的种子，开满幸福的花吧！

之所以喜欢你，是因为所能支配着自己，想逃脱，却没有面对现实的勇气，距离，只有距离，只有它才能解除所有存在于情感之间的谜底，一束玫瑰送于你，希望你快乐。

也许因为太爱你了，所以才委屈我自己，只因为我喜欢你。

篇4：我记得你抒情散文

五点五十七分的时刻，我突然想起你，无关乎怀念，你知道我是健忘的。

也许是你一直蛰伏在这里，我记忆的那个角落，天空正渐渐变暗，云彩飘得不成样子，你的声音就那样浑然的散开了。

我多么想一回头就看到你，在教室里，把书铺在课桌上痴痴的读，尽管你不是安静的，你大笑，你癫狂，但我知道，你的心无比孤独。

我已失去了那样的热情，不知在时间的勾引下，还是我无知的背叛，失掉了的双手再举不起一根发丝，我目光浑浊，身体衰老，缺少活力，我知道那是早衰。

然而，我想念你，也仅仅在这样慌乱的时刻，没有任何防备，无需掩饰，无需美好。

世界的样子，我看不清楚，还请你，求你，以你那我无法辨识的人生，代我好好爱着。

篇5：抒情散文：我化了你你化了我

抒情散文：我化了你你化了我

什么时候，我还没有走出大门，你就在大门口等着我；为什么，你买一件连衣裙，却拉上了我这个不懂“女儿装”的外行当“参谋”；你问我“美吗？”只见你胸前淡黄色的飘带在眼前飞舞，我笑了。

从什么时候开始，你对我不再说“我，我怎样”而说“我们，我们怎样”。当我们面临一次短暂的分别，我逗你说“天有不测风云，如果我出事了……”你惊呼了一声，嘴唇抽搐了一下，同时制止地捏住了我的胳膊；尔后，你的嘴角深深地窝进去，蕴怒地瞪了我一眼，你仿佛望着天边发愣，想起了什么。

立时，你的眼圈一红，眼眶盈满了泪水。呵，你大变了！你不再那么骄傲、任性，而是那样地温顺而恬静。你把我看成了你自己，你仿佛说，“我属于你”，你心里仿佛只装着一个“金字塔”，这座“金字塔”就是我。

自从降生人世之后，生命给予我的求生力量是那么顽强，而这种顽强的表现心理，就是意识到“我”的存在。仿佛来自天边的神力，仿佛是一种生气灌注的魅惑力，我怀着童稚般的好奇心注视着你。

你，大自然的杰作，美中之美的化身，一个生活的多情者。你象一束看不见的电子流，又象一束耀眼明亮的激光，穿透了我古堡似的躯壳，融化了我整个心灵。从此，我的心里有了你。我朦胧地觉得我不是“我”，我是“你”，影响我的，“操纵”我的，还是你。

是的，你以我的方式出现，我以你的形式再现自己。我们互为形式，互为美。

我被“你”化了，同样，你也被“我”化了。恋爱的.双方，当走到“我化了你，你化了我”的境界，爱情才升华到一种忘我的富有牺牲精神的境界，从而高尚纯真。

爱，当走到了“我化了你”而“你非我化”或者相反的时候，悲剧就出现了。

爱情的悲剧，家庭的悲剧，就在于这两者的脱结。

当一个异性走向你的心里，当家庭关系亮起了第一次红灯，问问自己：是不是“我化了你”或“我化了你，你也化了我”。

篇6：我记得你抒情散文

有人说：暖一颗心需要很多年，凉一颗心只要一瞬间。

人这一辈子，很多时候都觉得活着挺累的，从出生起就注定要通过漫长的.人生，经历各种各样的磨难，挫折，没有谁的一生是一帆风顺的，没有谁的一生都是在享受幸福快乐。只有经历过，才知道懂;只有爱过，才知道痛;只有付出过，才知道成功有多难;只有辛苦过，才知道幸福它来的并不容易。

幸福是什么?幸福是当我们仰望同一片天空时，看到的却是同一个方向。幸福是什么?幸福是当往事已成为过往云烟时，那份单纯的爱，深情的你，被我永远放在心底。幸福是什么?幸福也许是跟着你，走到天边，挽着你，直到永远。抑或者是在下雪的季节，手牵着手走到白头。

幸福其实一直在我们身边，而我们都不曾发现! 有时候世界很大，大到我们一辈子都不曾相遇;有时候世界很小，小到你一直在我身边，从未离开过。茫茫人海，相遇便是幸福，请一定要感激。相处便是幸福，请一定要珍惜。

珍惜该珍惜的，放弃该放弃的，不要等到错过才知道后悔，失去才想要挽留。拥有幸福其实就是这么简单。一年365天，黑夜占据了一半，阴雨天占据了一些，晴天终究是少数。就像我们的内心总是会被一些烦心事不开心，因此做任何事都被情绪所左右，被天气所牵绊，常说：开心也是一天，不开心也是一天，与其不开心过一天，还不如开开心心过自己想要的一天。

大千世界，开心便是幸福，请一定要保持。包容便是幸福，请一定要发扬。拥有幸福其实就是这么简单。这个世界不是缺少幸福，而是缺少发现幸福的眼睛。

幸福——你来，我热情相拥，你走，我坦然放手。

篇7：父母用爱给予我希望作文

父母用爱给予我希望作文

在人生的道路上，总会遇到许许多多的逆境。在这些人生的低谷时刻，是谁？点燃了你希望的火苗，照亮了你前进的道路，引领了你为梦想拼搏的奋进。

在我的身边，就有这么两个人，陪我同喜同乐，同悲同忧。在我成长的道路上，他们陪我前进，给予我安慰，鼓励以及希望。在我最惊恐的时刻，是你们用温柔的目光给予了我希望，谢谢你们，我的父亲母亲。

我永远也不会忘记那一个夏天。那晚，月凉如水。

我和母亲在家吃完晚饭后，我就把孩童活泼可爱的一面表现了出来。我在屋里面独自玩耍而母亲在厨房刷碗。突然就听到我的一声尖叫，这安静的夜晚也变的躁动不安了。原来是因为我的好奇将一个小铃铛塞入了鼻子当中，但是我根本就不能将小铃铛拿出来了，这才放声尖叫。随着我的哭声，母亲开始焦躁不安了，如同热锅上的蚂蚁一般不知所措。母亲就在拿起电话的一瞬间，父亲到家了，在知道了事情后，父母便将我送往医院。

在路上，我因极度的恐惧而吓得脸色苍白，浑身发抖。看到车窗外昏暗的路灯似乎宣告着我的生命如同灯火般黯淡。就在这时，我看到父母眼中的坚定的目光，仿佛在说：”孩子，不要怕，你会没事的！”而母亲则用温柔的目光来缓解我心中的.伤悲。

那一刻，我突然觉得有股希望的火苗越烧越旺，愈来愈烈。最终，在医生的帮助下，那使我命悬一线的铃铛被镊了出来。父母满脸的担忧随着铃铛的取出而变为平和温柔的面孔。

我觉得我似乎重生了，获得了生的希望，而这希望源于你们温柔的目光，坚定的眼神。而在从医院回家的途中我还听父亲说道，母亲在送我下楼的时候还因惊吓过度而差点晕倒。而在这一路上，我与父母依偎在明亮的灯关下缓慢的回家。尽管那晚月凉如水，我却感受前所未有的温暖。

非常感谢我的父亲母亲，是他们在我成长的道路上陪我一起度过了风风雨雨，春夏秋冬。他们温柔的目光给予了我走出低谷的希望！我愿意成长为茁壮的大树，用一丝荫凉，一缕阳光，一片真挚的情感来回报伴我成长的父母！

篇8：我的老师经典抒情散文

我的老师经典抒情散文

我怯怯地敲开了数学组办公室的门，我怯怯地站在我的数学老师的面前，跟我的班主任老师怯怯地说，我要退学了！

他很惊讶的样子，放下批改作业的笔，抬头惊讶地看着我，问我为什么？

我低着头，手不停摆弄着衣角，好久，我说，我家里穷，没钱了，供不起我。我没有说出真正的原因，我撒了谎！

他扶了扶那略显稍大的眼镜，跟我讲述着他的曾经。他说，他也是穷人家的孩子，父母在家受苦受累供养自己上学，就是希望自己能飞出那片大山。他说，自己很努力很努力，最后自己没有辜负父母的期望，终于师范毕业，终于完成了父母的心愿。他说，人要有志气，咬紧牙关挺过去，虽然现在的快乐是建立在父母曾经的痛苦上的，但当你把快乐分享给父母的时候，那些父母曾经的痛苦，父母也会当做是曾经的快乐。他说，你很优秀，不想看到你毁了，你坚强了，就是对父母最好的报答。

我依旧不停地摆弄着衣襟，我依旧咬紧了牙坚持了自己的想法，两个小时的交谈，他的劝导对我丝毫不起功效。见仍旧不能改变我的初衷，他说，那你回去吧，但你要答应我去初中复读，去考初中中专吧，那样花钱的路会短暂一点。

我点头答应了，我扭头往外走，没敢看他目送我的目光，因为我怕，因为我欺骗了他，我答应着退学之后去初中复读，那只是我当时周旋的说辞，我替他拉上办公室的门都没敢回头看他一眼。

第二天天刚亮，我不等同学们起床，我背着被褥走出了学校的大门。说实话，当时我最怕的是，我怕他起床后看我离去时悲伤的目光!

他叫尹继学，他就是我高二那年的班主任，我的数学老师，他的名字是在我所有的老师当中记忆最深刻的`！

人真是个很奇怪的动物，人生也是一段很奇怪的旅程，很多的人很多的事，在你的一生当中来了走，走了又来，但却遗留不下一点点的印象。然而有的人有些事，或许只是在你漫长的人生岁月中犹如流星瞬间划过天际，但却让你要用一辈子的时间去记忆！

老师是我在高二那年从师范毕业的，比我大四五岁的样子，有幸我成为了他的学生。老师戴一副大的眼睛，不时从鼻梁上往下滑落，老师则不时地用手往上托一下，老师喜欢穿牛仔裤，还有当时最流行的“奇安特”旅游鞋，一米八几的个子，虽然个子高，老师走起来却不晃，老师走路慢，一副很稳重的样子。其实他的外表有点憨，像个傻1帽。其实他给我印象深刻的不是他的外貌，而是他的授课跟我们分别时他语重心长对我的牵挂。

他给我们的第一堂课只对自己的姓名做了简单介绍，然后就指名我做了他的课代表。他的授课是我所有老师当中授课进程最慢的，老师本来平时讲话就慢条斯理，在课堂上，很多的时候同一个问题都会反复地重复几遍，特别是一些公式的转换套用的地方，生怕我们听不懂，很多聪明的同学私下里讨论老师的时候很讨厌他的这一点，但老师的这一“缺点”对我这愚笨的学生来说，还是很受用的，最起码老师当堂课讲的什么我没有听天书。不像我当时的英语老师，拿着课本在三尺讲堂上叽里呱啦地说着我听不懂的语言，丝毫不顾我们的感受，当下课的铃声一响，一句good bye，接着二十多公分的高跟戳击着水泥地面，发出清脆的貌似“悦耳”的很有节奏的韵律，甩着长长的黑发，只留下一个肥大的屁股和背影给我们。尽管老师讲课进程慢，尽管好多聪明的学生都不很喜欢他，但每次摸底考试，我们班的数学成绩在同年级中一直是最好的。

老师授课的方式很好地遗传给了我，在几年以后我在邻村做代课教师的时候，当时我同样教的是数学。我虽然讲话很快，讲课的速度也很快，但我在一些重点的地方总没忘记老师当时害怕学生听不懂的担忧，总是反复强调，直到学生完全领会为止。

有一次学校搞了一个文艺演出，每个班级都要有自己的节目，我们班没有踊跃站出的人，于是老师就在班里事先搞了一个选拔赛，要我们自己自由发挥，不要当成什么负担，就是班里同学之间的互动。结果我被同学们出卖强拉了出来。我被同学们拉出来是有原因的，原因就是在高一那年学校同样的文艺演出，我踊跃报名参加，当时总有点自己会笔下生辉的感觉，于是就自编了一个相声，几天努力，结果在演出现场我跟同学却惨遭怯场而惨遭失败，我发誓再不会去做这丢人现眼的事情。这次被同学们“善意”地揪出来，只好将以前看过的一则笑话在模糊的记忆里快速地梳理了一下，临场又加了虚构的成份。记得那个笑话是一个貌似傻蛋的聪明人第一次拜见泰山大人，遭遇丈母娘的百般刁难，而傻蛋于是貌似傻蛋般地巧妙周旋，我样子本来木讷，笑话讲完，把老师笑的前仰后合，点名就这节目作为上报校方节目。我硬着头皮第二次在文艺演出上表演完，出乎意料竟然得了奖，我”傻蛋“的外号瞬时也传遍了学校。傻蛋只是一个记号，我不在乎，重要的是老师不经意地又将我爱写点东西的爱好跟热情重新让我有了自信。

人生大多的时候不会一帆风顺，如果太一帆风顺也就不会是太完美的人生，因为你没有在这人生当中好好地历练自己，虽然我还是很羡慕那些一帆风顺的人生，虽然长大后我也会在回想曾经岁月的时候很感恩人生给我的挫折跟痛苦。

也就在那一年，我父亲的突然离世，我的人生也发生了天翻地覆的转折。我开始变得不爱说话，不爱交流，因为家里的窘境让我在课堂上坐立不安，这也是我离开学校，离开我曾经绚烂梦想未来的真正原因。老师不知道，他只以为我家里穷，实则却不然，而是不仅仅穷，是我失去了曾经无私为我遮风挡雨的那把伞。

那晚，晚自习，我偷偷溜出了教室，怯怯地敲开了老师办公室的门。

那晚，他语重心长的嘱托让我记忆一生。在以后很多次我经受挫折的时候我会忽然想起那晚他看我转身离去时的目光，那目光里有一种期待，有一份挂念，有一份嘱托，还有一个人生坚强的坐标！

我欺骗了他，我没有按照他的意愿继续我自己的人生，我没有去初中复读，也没有去考初中中专的想法。我不是坚强的人，在困难面前，我首先选择了好好生活，只管当时不管将来。我去了建筑工地，过着钢筋水泥的日子。然而那晚他的话却像魔鬼，在每一个夜深人静辗转难眠的时候，那对目光，那份嘱托像毒蛇在我大脑里，在我眼前游离！在日子稍微好了一点点之后，我为了那份目光的眷恋，我去了邻村做了代课教师，妄图会有一天通过自己的努力而继续曾经绚烂的梦想，这期间我自费考上了当时的潍坊教育学院中文系。然而一年后，我的生活再次面临困境，我背着包徘徊在青州府的街头，站在瑟瑟风中，不知道该何去何从，两边门店里不停重复播放着那首《天大地大》的歌曲：天大地大何处是我家，大江南北什么都不怕！然而，我怕了。我再次违背了老师的意愿，因为在生活的面前我意志力永远不够坚强！

再次见到他，我已经成了家，有了孩子；再次见到他，我已经成了一个地道的小商贩。我在县城的百货批发门市进点廉价的化妆品，然后回到农村的集市上，用花言巧语忽悠着那些农村爱美的小媳妇。那天下午我去进货，当我走到批发店的门口，惊然发现老师站在那里，老师的装束已经有了很大改变，从头到尾已是很时髦的样子，但讲话依旧从前，丝毫没有改变。老师拉住我的手，我紧握着老师的手。老师问我怎么样，来做什么？我只好从实交代，老师沉吟之后笑笑说，也好，好好生活就好。我分明看到了老师那短暂沉吟后的惊讶。当时老师已经调到了五井四中，而且娶了批发店老板娘的妹妹。短暂的邂逅，至今的分离，自从那次后，我再也没有见到过我的老师，前段时间我路过五井四中的门口，见学校已经撤掉，也不知道老师现在在哪所学校授课！

其实找到他不是很难的事情，但却不知道该怎么去面对他，用何种脸面去见他。或许我在他的教师生涯当中是很普通的学生，时隔多年，或许他早已经将我这个意志不够坚定的学生忘记了。但，在我的人生记忆中，老师却是我一辈子永远无法忘怀的恩师！

篇9：我的老师的抒情散文

我的老师的抒情散文

记忆是一条河，在平静的表面下，有暗流涌动。在持续流淌的河流里，有摇曳的水藻，平坦的浅滩，也有兀立的大石。我的记忆没有惊涛骇浪，唯有一些闪闪烁烁的光点，犹如永不迷路的游鱼，总会顺着水流，冲刷而下，抵达我生命的地平线。

当我向这条地平线的方向眺望，就会看到一个高大挺拔的身影，时隐时现，让我无比欣喜，也让我淡淡的忧愁。

他，是我高中的英语老师。从高二开始，我们有幸结识他。

第一次的见面已经模糊，但是他张扬的个性却清晰如昨。你看，他进教室来了！昂首挺胸，大步流星！宽阔红润的圆脸上，充满着男子汉的威武，伟岸的身躯透露出生命的刚健！不，不要以崇敬伟人的眼光去看待他，他只是一个率性的人！油亮亮的头发，总让人联想到阔绰的富豪。夏天，当他随意将拖鞋脱在讲台下，光着脚板走上讲台，声如洪钟的读着“AlexanderMonaite”的时候，我们一下子就被他的率性与激情感染了。而他兴之所至的大笑，更是常常驱散着我们心头压力的阴云，给埋头书堆的日子增添了多少光亮啊！谁又会去计较他的不拘小节大大咧咧呢！我们只在乎，教师不应当只是冰冷的权威，更应当是充满热情激情的良师益友！

或许是他张扬的个性，不羁的灵魂，决定了他特立独行的处事方式吧。对学生，他可以宠爱到不顾自我。有多少教师可以像他一样，公然违抗学校的禁令，带着学生去春游？他做到了！这个举措，一方面是学生的欢欣鼓舞，一方面却是校领导的雷霆震怒。终于，他被无情的革职。我们，作为他的学生，100多颗心，颗颗破碎，却找不到弥合的途径。因为，我们听到这个消息，却已经不见了我们至爱的老师！更无从联系他！后来，听说他所带班主任那个班上的学生，全班集体旷课，为他送行，不知该欢欣鼓舞还是悲怆长叹！而我们——他另一个班的学生，在他离别前，居然没能亲见他最后一面！我们无从了解他的心情，也不知，他是否感应到了我们的千般牵挂与万般遗憾！或许，他作为一个顶天立地的男子汉，面对这突如其来的打击，也有些不知所措；或许，他不想把脆弱的一面展现给大家；或许，他也怕那千古悲叹的感伤离别！

这个激情四射的人啊，命运为何如此多舛！因为我们早已听闻，他的婚姻也是极其不幸！那根与感情相关，断掉的`手指，其背后又隐藏着多大不为人知的心理创伤？

后来，我们得知，他南下广东打工去了。他曾给我们全班寄过一次明信片与信件。我多方打听，终于得到他的一张照片。照片上的他斜靠着栏杆，依然有着阳光的笑脸，似在告诉我们，他的脚无论踩在哪里的大地上，都可以稳稳的，站立成一道别致的风景。我总是盯着他的照片看，每看一次都感慨万千，每看一次都唏嘘叹息。

他就是这样一个重感情，心思细腻而又决断果敢的人，以致他离开多年，人事的背景交替变换，他始终是这流动背景中不变的主角。时隔二十年，一些与他相关的往事，依然如礁石般，耸立在记忆的河流中。第一件事，他叫我帮他买明信片，寄给他以前的学生。我清晰的记得，我当时给他买的一张上面印有太阳的照片，也许，我是想告诉那些学姐学长，王老师的温暖就如阳光，一直都在，从来都没有因时间的流逝而消失。第二件事则是因为一次考试，刚交卷我就知道自己失败了，情绪低落的坐在座位上，一言不发。细心的他竟然可以在交卷的喧闹中，注意到小角落里我的落寞，收完卷，他静静的陪我在操场上散步，“不要紧”之类的话，虽然只说了一两句，然而，却字字千斤。每当他递给我写着密密答案的纸条，我的心中都充盈着满满的温暖。那不只是问题的回答，更是他作为一个教师的职业责任心，是对学生的满心期许。

我是一个从乡村到县城读书的孩子，内敛的性格让我羞于表达情感，总是把对老师的敬爱藏在心里，现在想来，不无后悔！老师，当时，你可感知，一个学生在默默看着你的时候，心里对你无比的敬爱；现在，你可知否，她，至今还在深情的怀念你呢？