写借景抒情的散文(通用10篇)由网友“熊八千”投稿提供,这里给大家推荐分享一些写借景抒情的散文,供大家参考。
篇1:写借景抒情的散文
“不经历风雨,怎能见彩虹?”古人说得好,是鹰就要鹰击长空,翱翔于辽阔无垠的蔚蓝色的天空,是雨,就要下得淋漓尽致,潇洒自我,是鱼,就要畅游四方。
拾起一片落叶,枯黄的样子可能会使你,我感到惋惜,可是,只要用手拨开地上的叶子,你会悄然发现,春天在孕育着新的生命,“落红不是无情物,化作春泥更护花”是啊,赞扬声、鼓掌声,到处洋溢着别人对你的评价和信任,多少光阴、蹉跎了多少岁月与生命的轮回所积攒起来的荣誉啊,有被泪水浸泡过的、有被痛苦中熬过来的……春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。念珠在所经历的磨难中磨砺着。
人生如一篇充满着喜怒哀乐而没有结尾的诗篇,在浏览的过程中,也许会有些惆怅,淡雅的悲伤,点滴的快乐,又有些孤独凄凉的寂寞。学会放弃,在人生的旅途中,放下一些沉重的包袱,之后在从一路途中获取新的东西,继续背着沉甸甸的包袱旅行着,勇敢的背着包袱越过沙漠,相信前面总会有一口井水,所谓“苦尽甘来”。跳过潺潺流淌的小溪,翻过浩瀚的森林,你和我,都要不停步伐的继续走,就像种子发芽的原理,永远不要留在寂寞中。
一向乐观的语文老师说:贝,代表财富。所以,我相信“败”也是一种财富,比任何东西都需要,它给予人们伤害,让我们懂得坚强面对,它给予人们折磨,让我们懂得“梅花香自苦寒来”的道理,它给予我们威胁,让我们锻炼了自己的头脑。
充满奢侈的.光阴,我们消磨不起,在金迷纸醉的世界中,我们忽略了以前的努力,停下了自己的脚步,在物质的财富中获得自满。在另一道光阴中,我看到了小芽初发的健康,感受到了泪水布满在织布的滋味,让我有了冲动感,不断努力,哪怕只有一个简简单单的理由,小草总会冲破地皮。
在我心中已铭记了另一句话:风雨后是彩虹。
篇2:借景抒情的散文怎么写
大地上到处都回荡着一个声音――春天来,春天来……
看啊!大地复苏,万物萌生。在那操场的一角,有春的足迹;在那大树的枝头,有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣,穿上春天的盛装;孩子们放起风筝。春的脚步无声无息的走近人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的,无私的,她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见她,张开嘴笑,草儿见她羞涩的钻出来,大树见她也伸出枝芽。晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空是如此美丽,宇宙是如此神秘。月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极。
春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦,人们多么希望她能够永远存在。
春的脚步走过大地的每一个角落,她用自己所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自己所拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力,让人们尽赏这五彩缤纷的季节。
我盼望来年的这个时刻。
春的来临,使我的心情焕然一新。那是因为它赶走令人畏惧的寒风,它请走冷漠孤僻的冬雪,春也带走四季之神的冬,让大地之母找回七彩的颜色,重新散发温暖的光芒。
春使者的到来,使森林里的花草树木都欣欣向荣,枯黄的草地恢复翠绿的生机,垂死的大树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再度绽放光彩,除此之外,动物们也跳起「迎春舞」,小鸟们唱出清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对的舞动翅膀,想在舞会里脱颖而出,也使春天更加有趣。
对人们来说,春天是一年的开始,也象徵着新的希望。农夫忙着犁田,插秧,学生准备开学用品,希望今年有个好的开始,就如同洒下的种子般,能够成功的发芽,开花,结果,不论有任何困难,都要勇敢面对。也因为人们是这麽去思考的,所以春天才象徵着新希望。
我喜欢春天!她给大地带来多么大的生机啊!我希望永远都是春天!
篇3:借景抒情的散文怎么写
“好雨知时节,当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来,随心所欲地信手涂抹着新绿的时候,春天的第一场雨就迫不及待地来到这可爱的人间。淅淅沥沥,犹如断线的珍珠,牵动着我的'心弦。
霏霏细雨,丝丝缕缕。独自漫步河边的小径,风儿拂面而来,夹杂着调皮的雨点,吹散我愁乱的思绪。好像出笼的鸟儿,我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔,母亲般的呵护。我呼吸着大自然的气息,微微湿润的泥土酝酿着花的味道,有一种沁人心脾的感觉。
经过春雨的洗礼,河畔不知名的野花竟也有一种摄人心魄的诱惑力,犹如含泪少女的娇羞,超凡脱俗,亭亭玉立,恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。
微风迎面,那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮,每丝飞絮都是柳的一株分号;满天飞舞的柳絮,被调皮的雨点儿骑在脖子上,飘落在水面上尽情嬉戏……
鱼儿也耐不住寂寞,你追我赶,在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条,逗逗那快活的鱼儿,鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏,划起一道美丽的弧线,一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中,把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑。
看看花,看看树,再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云,天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵,天地间的一切都属于我。
万类春天竞自由!在大自然的怀抱里,我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话:“大自然是一幅天然的巨画。”的确,大自然的美是无穷无尽的,而每一个人,只不过是这幅巨画上的一点色彩罢。
既然世界这么美好,那么我们有何理由不去用心感受它?繁忙的工作,紧张的节奏,在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后,是否也应该多走近大自然,去领略大自然无穷无尽的美?
凉凉的雨丝拉回我的思绪。感谢大自然,感谢它赐予我们如此的美景,感谢它给予我们生命的启迪。
想到这,我不再抱怨世事的繁琐,我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。
站在风中,任凭那温柔的雨儿不断地落下,甜甜的……
篇4:借景抒情的散文怎么写
打开春天的大门,春姑娘笑容满面地步出“冰雪天地”的世界,慢慢地,湖面上晶莹的冰块融化成波光粼粼的湖水;小草钻出地面,抖抖身上的露珠,伸展着自己的身腰;桃花吐出粉嫩的花苞,杏花绽开娇艳粉白的花瓣……到处生机盎然,芬芳吐艳,春的歌声洒满大地。
这么迷人的景色,我可不愿意呆在家里。星期六的下午,天气格外晴朗,我约好几个同学,迫不及待地向金明池公园跑去,和春天来个美丽的约会。
呼吸着春天泥土的淡淡芳香,欣赏着春回大地的美景,听着喜鹊“叽叽喳喳”的“迎春歌”,这种感觉实在太美妙。大家都不忍心踩到那些鲜翠欲滴的嫩草芽,小心翼翼地在蜿蜒的石子路上走着。漫步金明湖畔,整个湖面像一块硕大的翡翠,阵阵暖暖的微风轻拂过,湖面上荡起层层的涟漪,一圈圈的向远处扩散。湖边长着很多粗壮的柳树,柳树姑娘披着细长的秀发,对着这面“大镜子”左照照,右照照,尽情欣赏自己倒映在水中的倩影。湖面上闪着流动的波光,别提多美!
多么婀娜多姿的柳树姑娘呀,咦?我们看到前面躺着一枝大柳树枝,谁折的呀?可怜的柳树!大家突然突发奇想,我们为何不把它种在土里?对呀,对呀,不是有句谚语叫“无心插柳柳成荫”吗?大家欢呼起来,那么,我们就把今天当做植树日吧。
选好一片土地,大家可忙活起来。因为我们没有小铲子,只好找来小木板在柳树妈妈旁边非常吃力地挖,琪琪这个急性子干脆直接用手挖土。再看看我们几个的小手,涂满黄褐色的泥土,快成“小泥猴”。终于,挖好土坑,把柳树枝插进去,把土填上去。为防止柳树枝被大风刮倒,我们又找来几个干树枝,用一根细长的绳子给柳树枝做一个牢固的保护层。我们又跑到湖边用易拉罐灌满水浇在柳树旁,还学着大人的样子,有模有样地浇水、垒土坑。忙活好久,柳树枝宝宝终于住进“新家”。
阳光下,我们把喜悦变成欢笑,追赶着春天…
篇5:借景抒情的散文怎么写
风是我们们追逐的丽影,风是风筝飞天的梦想,风是枝头上的那一抹阳光,风是云上的那一羽长鸣,回荡在春光中。
假如风有颜色,我想那一定是红色。优雅,奔放,热情似火,我想,那一定是校讯通博客举起的旗帜,指引我们快乐阅读——世界写在书中,伴我们从隆冬走向新春。我想,那一定是小城老师,为我们耐心地讲解,博大精深,宽旷的心胸容得下我们的喜怒哀乐——养成阅读习惯,重视文章修改,参与自评互评。这就有——我的我做主!
面对如此婉转,细腻的柔风;面对如此美丽,优雅的微风,我们早已陶醉其中……
假如风有颜色,我想那一定是黄色。活泼,勤劳,积极向上,我想,那一定是佳姐在诉说心声,书写梦想,云儿见逃跑,花儿见弯腰,文学的美在于在淡淡的文字当中透露出的魅力,所有被这种魅力所吸引的读者,都会深深沉醉在其中。我想,那一定是雅茹在辛勤地播种,积极拼博,在圈子中穿梭履行着管理员的责任,热情活泼洋溢在文章里,大家的心中。
面对如此清新,自由的柔风;面对如此活泼,温和的微风,我们早已陶醉其中……
假如风有颜色,我想那一定是绿色。调皮,可爱,生机勃勃,我想,那一定是艺琳在一路欢唱,心随文动,活泼可爱的女孩,优美纯熟的文笔,在博客中显得春季盎然。我想,那一定是青林阿姨在画着酒窝,幽默诙谐,无忧无虑,分外调皮,一位可以和我们疯疯癫癫的大姐姐,绿色是再适合您不过的。
面对如此俏皮,自然的柔风;面对如此美妙,碧绿的微风,我们早已陶醉其中……
假如风有颜色,我想那一定是蓝色。像天空般宽旷。像大海般清澈,我想,这一定是小羽在为梦而舞,勤劳的圈主,优秀的博友,无论你是草根还是达人,总是细心的为你点评文章。建一个圈子并不难,难的是怎样培植她的特色,让她焕发出美丽与活力;难的是设计出怎样一个发展,让她生机勃勃地成长起来。
面对如此纯洁,晶莹的柔风;面对如此大气,生机勃勃的微风,我们早已陶醉其中……
假如风有颜色,那一定是五彩斑斓的,用爱演绎色彩,为这个世界涂上浓浓的一笔……
篇6:借景抒情的散文怎么写
永远记得那个飘雪的冬天,测试成绩下来的时候,外面正纷纷扬扬飘着漫天大雪,阳台上,同学们欣喜地伸手迎接这冬的精灵,只有我心情沮丧地坐在冰冷且空荡的教室里,接二连三的惨败,已将我打击得苦不堪言,直到你走来,轻轻对我说:“一起去看雪,好吗?”
许久没有下过这么大的雪,看着在空中欢快飞舞着的雪花,让人不禁想起因风而起的柳絮,想起充满希望的春天。我想,如果不是我由一只骄傲的白天鹅一下子变回丑小鸭,我是永远也走不进你的世界的,原来你的才华,都被平日漠然的外表所掩饰,你的灵气,都被你差得不能再差的成绩所遮盖。
考试愈行愈近,而我的信心却被下滑的成绩一点点腐蚀,我不会再和你一起到阳台上看夕阳,听你讲一些我在书本上永远也学不到的东西,因为我要用自己最后的力气挣扎,而你却假装没看到我对你越来越冷漠的态度,依旧真诚地鼓励我,一如既往地相信我,你自己却因为自身的原因,或许还有家庭条件的原因,主动退学,那天晚上,你一个人默默地收拾课桌,当你提着沉沉的书包走出教室,埋头演算的我竟没想到去送送你。
考试结束,当我从考场上筋疲力尽地走出后,我竟接到你的电话,你告诉我,考试这两天你同样激动紧张,因为你唯一的朋友在考场上。听着话筒里从陌生城市传来的似曾相识的声音,我第一次感到那种远隔千里的忧伤和惆怅。
我以为时间可以冲淡一切,你只是我生命里的匆匆过客,我会忘你,像轻易忘掉许多以为会刻骨铭心的事一样,可岁月的河流冲洗不掉你曾经精心呵护的友情。所以,每当雪花再次飘落,独自坐在座位上的我会强烈地幻想有一双手轻轻搭在我肩上,有一个声音在说:“去看看雪吧!”然而逝去的永远不会再回来,因愧疚和期盼而修饰的思念会愈发强烈。
本来我们相处的那短短几个月应该是我生命中最冷的日子,但却因为你,而有一生中最温暖的回忆,想起你说过的一句话:友情是一种相互吸引的感情,因为它可遇而不可求。
友谊是一个恒等式,它的两边是同样纯洁、同样美丽的两颗心,只有真心地付出,永远没有亏欠可言,冬天是个结冰的季节,而真挚的友情,永远不会被冻结。
篇7:借景抒情的散文怎么写
我不喜欢腼腆的春,也不喜欢热情的夏,更不喜欢豪爽的秋,只喜欢寂寞的冬。
寒风来袭,它寂寞的吹着,它不会得到人们的赞美,反而会遭来人们的厌恶,讨厌它不如春风的那般温暖,不如夏风的那般凉爽,不如秋风的那般萧瑟,只会带来无尽的寒冷与寂寞。所以,人们都厌恶它。可我却独爱这寒冷的风,这寂寞的风。穿上大衣,戴上围巾,独自走在路上,一股温暖的热流会向我袭来,大大安全感会在我周围环绕,仿佛我就是这世界最幸福的。
鸟儿飞走,燕子南飞,只剩下几只不起眼的麻雀还留在这里,留在这----陪我度过这寂寞的冬。没有绿树和草坪的衬托,也没有落叶的渲染。冬,是寂寞的,仿佛所有的人都在抛弃它,可唯独我没有。我爱着寂寞的冬,我爱它单调的颜色,爱它独有的安静。
整个城市都变成灰色,星星点点的几棵松树还站在那里,陪我共同度过这寂寞的冬。其它树的枝干都光秃秃的,没有叶子的遮蔽,它裸露在外面,被人们嘲笑,嘲笑它的丑陋,嘲笑它不如春天般美丽也不如夏天般有用,它只是静静的,静静的接受人们的嘲笑,也不反驳。因为,它是寂寞的,是孤独的。
雪的到来给城市也穿上一件大衣,显得整个城市更加的安静、美丽又动人。可这也更加剧它的寂寞。孩子们都很高兴,穿戴好就都出来一起打雪仗,堆雪人……公园里回响着孩子们的笑声。雪,雪是寂寞的,没有人去管雪的心情,他们用力的踩,用力的捏,不管雪的疼痛,只顾自己的玩乐。
冬,是寂寞的,它被浸泡在人们的抱怨声中。没有人会期待冬的到来,因为,冬天代表着灾难的到来,苦难的到来,无数的文人墨客都在说着“冬天到,春天还会远么?”春天,是光明,是希望的代言人。所以,冬是寂寞的,可我就爱着寂寞的冬,爱着孤独的冬。没有经历过苦难,又怎么会成功。
我享受这寂寞的冬,这孤独的冬。
就算所有人都厌恶你,都抛弃你,我依旧会陪着你,因为——我爱这寂寞的冬。
篇8:借景抒情的散文怎么写
三两天淅沥的秋雨,有一时没一时的飘来,其间也不乏有一时没一时的秋风,在秋风秋雨的声息里,偶一抬头,即见乡路的纵深处,梧桐的树叶,在摇曳,在飘落,似有预约。
平日里,我并没有过多地去在意梧桐。印象中,梧桐的舒枝绽叶也不过就在暮春初夏的那会儿,不承想,感觉上的长长的夏天也就那么匆匆地过去了。蝉鸣渐去,蟋蟀唧唧,天高了,云淡了,月白了,风清了。这时,梧桐则由起先的葱茏丰茂而渐渐地清寒起来,疏朗起来。梧桐,立在秋天,立在秋天里的纵深处,预约着秋风,预约着秋雨,预约着黄昏。
于是,我发现,我们似乎也只在秋天里才真正发现梧桐,发现梧桐的收梢,梧桐的谢幕。
古有“一叶知秋。”而梧桐的落叶,正好传递了自然与季节嬗变的信息;也正是由于这样的信息移情于人,在季节的河流里,让涉秋之人油然而生一种感伤的心绪。
在秋天里,凝视一树梧桐,捡拾与梧桐有关的古诗词,你就会意外地发现,似乎秋天里的一切低调的心绪,都一并归宿在梧桐的萧瑟里。譬如王昌龄的“金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜”,梧桐,夜霜,此等渲染,那是何等的幽怨!那是何等的凄凉!譬如温庭筠的“梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明”,雨打秋桐,一阵接一阵,一声连一声,阵阵寒心,声声入耳,仿佛是在有意折磨着一颗敏感而脆弱的心,缠绵悱恻,萧瑟凄清;譬如李清照的“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得”,女词人内心的苦楚、忧郁、悲戚,全系在了让人触目伤怀的细雨梧桐上了。譬如南唐李后主的“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”,梧桐里则隐含着词人的一腔孤寂而又无奈的心绪,甚至是亡国之痛。在此,梧桐的诗词意象,已然达到了的极致。看来,梧桐是不可避免地和凄风苦雨和寂寞无依和幽怨哀愁和小院深巷连在了一起。然而,梧桐不言,下自成蹊。蹊,也是一种印迹吧!它,至少留在古人的诗词里,成为了永恒,永恒的凄美。
是啊,永恒的凄美!
梧桐的这种凄美,使秋天更为深刻,更为厚重。秋天来临,秋风起处,随着第一片叶子的飘落,梧桐树叶已由浓绿渐渐变为焦绿,又由焦绿渐渐变为枯黄。于是梧桐枯槁了形容,直到最后一片叶子,毅然地飘离枝头。风吹响一树叶子,如珮如环,如怨如慕,这是秋声。于是梧桐将秋声,悄悄地刻录到了我碎影流年里,让我沉思,让我遐想。
其实,梧桐就是梧桐。它由春而夏,由夏而秋,恪守着自然的节律,遵循着季节的变化,以完成一个属于自己的生命的历程。梧桐叶落,在渲染萧瑟的同时,也定格了另一种美丽。
正如林清玄所说:“秋天的美多少带点萧瑟之意,就像宋人吴文英写的词‘何处合成愁,离人心上秋’,一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀。其实,秋天是禾熟的季节,何尝没有清朗圆满的启示呢?”
是的,凡涉秋之人,如果能在梧桐叶落的警醒里,在萧瑟的背景中,领略到那一份美丽,那何尝不是一种清朗圆满的启示呢?
篇9:借景抒情的散文怎么写
阳光淡淡的午后,总有一些时光会变得美好,总有一些记忆会让这美好深刻而久远。
时光中总有这样的记忆,从睡梦中醒来,发现雨已经停了,窗外变得很安静,雨后的阳光静静淡淡地洒在房间的一角,录音机里放着喜欢的音乐,枕边放着喜欢的书刊,我就这么看着这阳光,感受着微风在掀动垂帘,远山散发着清新,这样的时光,没有喧闹,没有浮躁,这一刻,寂寞和忧伤被阳光融化了,生命变得很纯粹,世界温暖而恬静。
很多年了,没有如此的静下来听一段音乐,为了听一段音乐而听音乐;很多年了,没有很悠闲的看一本书,为了看一本书而看一本书;很多年了,没有安静的享受片刻的阳光,阳光或许经常都在午后光临我的住所,但是,这样的时候,我经常不可能呆在家里,更多的时候,生活的忙碌掩盖了这样的温暖和恬静。
直到有一天,我发现了心灵真正需要的是什么,我就会忙里偷闲,当阳光从窗外倾泻进来,我会安安静静的端坐在沙发上,为自己放一段音乐,为自己泡一杯铁观音,为自己打开一本书,让自己在阳光中,享受着沙发的宽厚,音乐的美妙,香茗的淡淡兰花香,还有文字的平和与深刻。
当然,最美好的,就是可以在这个阳光淡淡的午后,和心爱的人一起,把平淡的日子,平凡的人生,变得更加的温暖、从容。
篇10:借景抒情的散文怎么写
记得小时候,早春时节,父亲会带我们姐弟去野外春游。踏着窄窄的田间小路,两旁是一垅一垅的开垦地,种着一畦畦的农作物。攀着竹架子生长的是荷兰豆,卧在地上圆嘟嘟的是椰菜,黄灿灿的是油菜花,微风过处,风里弥漫着青蒜和芫茜浓郁的香气。
田埂边,蓄水渠里的水缓缓地流淌着,探下头看时,会发现水里有小小的蝌蚪在欢快地游弋。我和弟弟忍不住用手捧起一掬水,运气好时,一掬水就能捞到两三条蝌蚪,我们兴奋得哇哇大叫,比赛谁捉的蝌蚪多。虽然捉的蝌蚪最后都会放回水里去,可我和弟弟仍然百玩不厌,直到在一旁看着的父亲再三催促,才恋恋不舍地离开。
田埂上,不知名的小草正在争先恐后地冒出新绿,人走在上面,脚下软绵绵的,一股青草的清新气息扑面而来。人走过后,被踩踏的小草依然抬起头来,笑对春风。
走过一片片田垅,眼前出现了一座山,山脚到山腰栽满了桃花,花儿开得正欢正艳,放眼望去,那半个山坡的粉红哟,让人忍不住联想起陶渊明笔下的桃花源,一派如梦似幻的仙境。桃花馥郁的香气,惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶,蜂飞蝶舞的景象,为春天增添了蓬勃的生机。
南方的春天,总是伴着霏霏的细雨,或轻如鹅毛,或飘若柳絮。这时的村庄,隐没在一片濛濛烟雨中,“云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟”,这是细雨中乡村的写照。“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”这样的景象,已成为我小时候的记忆了,现代特色的雨具,早已走进农村寻常百姓家。前段时间在镇的博物馆里,欣喜地看到旧旧的箬笠和蓑衣,一股怀古之情油然而生。
第一场春雨过后,萧杀的冬天渐行渐远,万物开始复苏,“黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙”,当蛙声四起时,乡村的日子重又热闹起来了。
如今,我和弟弟早已走出乡村,置身于节奏匆忙的大都市,有时把父亲接来城里住,可不到几天,父亲就归乡迫切,不愿久留。在他心里,那个美丽安宁的乡村,是他永远的根。
★ 散文的表现手法
★ 小石潭记教学设计
★ 写作手法有哪些
★ 借景抒情中学散文
★ 写作手法
★ 借景抒情散文
【写借景抒情的散文(通用10篇)】相关文章:
小石潭记获奖说课稿2023-07-20
人教版初中语文小石潭记教案优秀2023-05-26
借景抒情的散文2023-07-07
用想象手法写作的范文2023-03-18
枯竹 阅读答案2022-05-07
《小石潭记》教学设计与练习2023-09-15
浅谈中考作文的特点2023-12-06
小石潭记教案2022-12-31
我与地坛说课稿2023-06-15
课文《小石潭记》教学设计2023-09-19