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泛舟,泛舟戴叔伦,泛舟的意思,泛舟赏析

时间：2022-07-21 15:18:33 其他范文收藏本文下载本文

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篇1：泛舟,泛舟戴叔伦,泛舟的意思,泛舟赏析

泛舟,泛舟戴叔伦,泛舟的意思,泛舟赏析 -诗词大全

泛舟

作者：戴叔伦朝代：唐体裁：五律风软扁舟稳，行依绿水堤。孤尊秋露滑，短棹晚烟迷。

夜静月初上，江空天更低。飘飘信流去，误过子猷溪。

篇2：泛舟

“小娃撑小艇，偷采白莲回”。夏日之乐，源于江河湖海，而水中之乐，又莫过于泛舟湖上。一片湖，一叶扁舟，几个人，多么惬意的画面。

走进生龙欢乐世界，一路风景不断。绿树葱郁，花美娇艳。我们几个似有目的地走着，过山车、旋转木马都不能吸引我们的注意。到了坐船的地方，我们伫足以望，黄色的船只映入我们眼帘，几个人飞似的跑到船边，与老板说定价钱，定上时间，匆匆走向了小艇。

上小艇时，我走得太急，没注意看路便撞上了船顶。我惨叫一声，也只能当做好玩罢了，连忙坐下。我蹬着船的脚踏板前进，又自告奋勇当起了舵手，承担起了控制方向的任务。重任在手，感觉丝毫没有压力，十分轻松。与另一位蹬船的好友合力，渐渐离开了岸边。近处水波流动，似拧起来的眉头；远看，水面平静，又似一面镜子。

我控制着小船向荷花盛开的方向驶去。快到近时连忙停住。只见荷花都藏于碧绿之间，色之粉红，粉得妩媚，红得秀丽。一个个莲蓬又在荷花瓣的保护下成长，有的荷花已谢，露出绿色的莲蓬；而有的荷花刚刚长出花苞，含苞欲放；还有的荷花正开得鲜艳，像一名舞者，展现自己的身姿。看不多时，不觉已经下起了蒙蒙细雨。雨淅淅沥沥地下着，在湖水中散开，又宛如朵朵莲花。本以为有船篷遮挡，不会淋到，但风偏不作美，一阵猛吹，把雨吹得漫天飞，也有不少淋到了身上。伸手一摸，后背竟全湿了，不知此乃汗还是雨。后时掌舵，有些累了，便把此工作都交于两友，为之小憩。后谈笑风生至船靠岸，却也不提。

湖上泛舟，清清爽爽；朵朵莲花，风貌妖娆；片片荷叶，嫩绿坚挺。泛舟之乐，几个小词，几个小句，再美的词藻也无法把它们描写得传神。

篇3：泛舟

推开文学宝库的大门，呈现在眼前的是书的海洋。泛舟其中，俯拾皆是无价的瑰宝。有唐诗宋词的珠贝，有无数大师巨擘的奇思妙语……书，似甘甜的雨露，滋润着我的心灵；书，是灿烂温柔的阳光，激发着我向上的激情。有一路书香相伴，我总是充满着希望与期盼。书，是我打开生活的金钥匙。

千里之行，始于足下。当我还是一个稚嫩的孩子时，就接触到了文字的光芒。一首孟浩然的《春晓》，配着一幅早春的图画，我一知半解地读出了诗的含义。从此文学也就在我的心中描绘出了一抹春色，一颗文学的种子深深埋在了我的心里。随着我一天天长大，这文学的种子悄悄萌芽，那两片蓬勃的叶片，像是我渴望拥抱文学的双臂。

印象最深的是上小学五年级时，在一个恬静烂漫的盛夏，一部名为《雨人》的书让我感受到了文字对于心灵的触动。从这部书的字里行间，我能清晰地体会到作者感情的激流。我学习到怎样表达心声，怎样去触动读者的心灵。培养丰富的感情，陶冶高尚的情操，提高写作能力，如果说有什么捷径的话，那只有--读书。我真想把我的惊喜，大声地告诉所有的同龄人。

小学六年级时我读了名著《红楼梦》。当时，我从这朵美丽的文学奇葩中只看到了一段曲折波澜的爱情故事。我在读书笔记中还写道，“《红楼梦》使我明白，不要像贪玩懒惰的宝玉那样，没有志向与抱负，做人应该勤奋、努力、乐于进取。”不久以后，我又重读了一次，觉得《红楼梦》应该另有深意。虽然我还没有能力彻底明白曹公的本意，但我至少明白了读万卷书，行万里路的真谛。读书，引领我成长。

上了中学后，我的航船驶入了书海更为广阔的领域。这其中最吸引我的，是古代文学的博大精深。古文好似一件传世的无价珍宝，融入了多少传统文化的.精髓。乘着一页页泛黄的扁舟，我跨越了时空，聆听着前圣先贤对于后人的殷殷叮嘱与谆谆教诲。

畅游书海，我受益无穷。我要把一个个文字都化作跳动的音符，编织成一曲曲心灵的颂歌。

篇4：泛舟

三月的云龙湖，水波平静，风景宜人，正是划船的好时候。

去划船的那天，云龙湖上起了层薄雾。那雾很薄很薄，仿佛只要吹一口气它便会散去。湖面上的游船不多，好像只为我们开放似的，四周非常宁静，宁静得让人陶醉。

一出码头，最先迎接我们的便是一排排杨柳，把船开过去仔细一瞧，树上的枝条如发丝般垂下来，在雾中，显得那么妩媚。由于刚进入春天，柳树的芽子还是十分嫩，以至于我都不忍摸一下它。柳树努力把身上所有的绿色全都展现给我们，那芽子更绿得像一块块宝石，这使原本就妩媚的枝条变得高贵起来。

告别柳树，我们往湖中心划去。一个巨大的建筑物突然出现，像一颗硕大的珍珠嵌在湖的中心。定睛一瞧，原来是水上世界啊！“还真得感谢这雾，让我产生了如此美好的联想”，我自语道。可是这句话好像被雾听到似的，它像个任性十足的孩子一样，把自己弄得愈加浓了，以至我们找不到回码头的路了。

漫无目的地在湖上游荡着，不知不觉中，我们竟划到了音乐厅。此时的音乐厅犹如一朵巨大的紫薇花，在雾中似隐似现，别有一种韵致。比起之前的一排排柳树，它更像一个大家闺秀，在雾中毫无顾忌地展示它美丽的姿态，是那么地迷人！由衷赞叹之余，令人怜意顿生。

顺着湖岸边划着，在这清晨的大雾中，那一簇簇、一丛丛的红花绿树显得那么随意，有的好像还在沉睡，有的好像刚刚醒来，在肆意地伸着懒腰。可它们不知道，它们的姿态已经被我看到并且存留在脑海里。渐渐地，大雾开始散去。那些随意的植物们，见它们的姿态马上要公之于世，连忙打起了十二分的精神，先前的紫薇花也迅速合上了它那巨大的花瓣，生怕慢一步就会被我们发现。我的船也顺水漂到了码头，再次回眸那些景物时，它们好像都在对我说：“你知道的，太多了!”

哦,美丽的云龙湖，无论什么时候出游，它都会魅力无穷……

篇5：泛舟

我总爱在书海上泛舟。每当我步入书房，面对书架上琳琅满目的书籍，就感受到畅游于书海的快乐。

每读一本，我会觉得书架上的书都是经典，每一本都值得珍藏。我所爱的书，莫过于文学类、漫画类和杂志类。

读《红楼梦》，我特别喜欢林黛玉这个角色，她长得清爽怡人，虽体弱多病但才情过人，在与宝玉的悲欢离合下，最终含恨离世。她让我认识到旧封建社会下，有情人难成眷属的悲剧，反映了封建礼教对年青一代的摧残，也反映了富有的大家庭里人与人之间充满着勾心斗角的残酷局面，实在催人泪下。

思绪良久，我手中翻阅着宗璞的散文《紫藤萝瀑布》。它给予了我无限美好的遐思，不好的心情不禁有了几分喜悦。顺着佳句读，“一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只见深深浅浅的紫，仿佛在流动、在欢笑……”这不是我梦想中的伊甸乐园吗？到处都充满了阳光和欢乐，淡紫色般的空气围绕着我，让我透出心中的悲愤与忧伤，感受这紫藤萝带来的快慰，如仙境一般，让我如痴如醉。有谁会像我那样迷入书中意境呢？

我读几米的漫画书――《月亮忘记了》，那色彩斑斓的漫画温馨浪漫，娓娓道来地述说着月亮掉下来的经历。这本书让我知道：生命中的朋友忽而进来，忽而消失离开；于是，看见的事情，仿佛又在一瞬间消失，变成看不见了。也许，这就是生命中隐约的美吧！读完，我总爱在纸上临摹漫画，增添情趣。

当我手中捧着一本《格言》杂志，细心阅读，里面那一个个动人的故事启迪智慧，流露真情。书中话语，犹一位知心好友的关怀，像一位老前辈的忠告，不时地警醒着我应如何看待问题，如何去做。就如一股暖流涌上心头。

书，真是我们的精神粮食，也是人类进步的阶梯。多年来，书籍陪伴我度过了多少个悠闲的时光，让我增长了才干，启迪了智慧，赋予了我许多真情实感。

我爱读书，喜欢泛舟书海的感觉！

篇6：泛舟

夏日炎炎的一天，阿姨陪着我和妹妹一起去郊游。

我们来到水上游玩区，站在岸边一放眼望去，河面上有许许多多的各种各样的船：电瓶船、小飞碟、滑板船……哇！真是五花八门。泛舟阿姨让我作出决定：选择了电瓶船。从来没有划船经验的我们还邀请了一位叔叔来指导，就这样我和妹妹还是胆颤心惊地上了船，那位叔叔开了没多会，在他的鼓励下，我踊跃地握着方向盘，根据叔叔的言会身教：“要握紧方向盘，假如船体偏右边的时候，就得把它往左边打；假如船体偏左边的时候，就要把它往右边打。”我还竟然有模有样地开了。

我们边开边说说笑笑，好不热闹啊！不一会儿我们正要穿越一座桥，只听妹妹在问：“妈妈这桥上怎么还会有字？”我也忘记了自己是”舵手’抬起头：原来这座桥上面还真刻着‘东皋桥’。这时妹妹的尖叫，使我回过神来，才这么一会儿船整个往右边开去，眼看马上就要撞到岸了，我也被此时的情景吓得不知所措，这时耳边响起阿姨的打气的话语：不要慌，你刚才不是开得很稳吗！我的心渐渐地平静下来……

终于，逃过了这一难，这才松了一口气，我把这”舵手”的大权交给了阿姨，小船儿继续前进，岸边花红柳绿、美不胜收，一阵阵花香迎面而来……咦！这座建筑好像是一座神秘的古楼，里面住着什么人呢？有童话中的公主和王子吗？我想入非非，在不知不觉中我们的小船已经靠岸了。

篇7：泛舟

诸多我所到之处中，太平湖算是一个水墨画代表。从湖畔望去，水和天被遥不可及的地平线分割开。徽州的天空万里无云，即便下雨时云也极为少见。倒是雾更常见。天是白色的，一白到底，干干净净。放晴时，最奇的景象便是落日了。一轮烧得滚烫的火球挂在天边，紧贴着湖面。湖中水随着凉风荡漾，一排排波浪托起落日狭长的黄色影子。湖的另一头，是高低错落参差不齐的徽派建筑。阳光打去，白墙晕染上一层明黄，斑驳的痕迹显得格外清晰，流出岁月的情调。配上起伏的群山，颇有：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的景致。

徽州是简洁而又含蓄的，无非是山山水水，徽派建筑，黑白分明。我喜欢细雨鞯幕罩荩古朴的马头墙瓦片上坠下水滴，太平湖上现出点点涟漪，一方灰色的天空中飞鸟成群归巢。行人都埋头在家里，锅碗瓢盆的叮当声、家犬吠叫的汪汪声、幼童踩水的啪啪声和嬉笑声缕缕炊烟指向云霄，飘忽不定，若隐若现。静谧的山中也偶尔传来一声渺远的鸡啼，碎了这烟雨霏霏的美好意境。只有青箬笠、绿蓑衣的渔夫哼着一支小调，缓慢地行驶在这幅辽阔的山水图中，黑白清淡，相映成趣。这般境界，真叫人有归隐田园的冲动。徽州，远离城市的喧嚣，仿佛被搁在了上个慢节奏的世纪里。

雨后山水，初现云雾，环在半山腰，浮于湖面上。马头墙直指青天，在人们看来，它更像是艺术品，而非仅仅救火的设计。四方型的天井分来一缕阳光打在厅堂，仰头看向天井处又是一番乾坤。窗格上的木刻、石灰墙上的铜钱形如洞锦上添花地点缀了如此印象的风景。道路上仍湿漉漉的，空气中却只觉凉爽不觉闷。自行车轻盈的声响划过路面，是一声悦耳动听的唰。此时的太平湖上，仿佛还留着一叶扁舟，静静地浮着。

一生痴绝处，无梦到徽州。

篇8：泛舟造句

泛舟造句

1、世界级的滑雪、登山、山地远足和激流泛舟便是其中几样。

2、他常在海上或者湖上泛舟垂钓。

3、早上在湖中泛舟使我思绪清楚。

4、那男孩已长大成人，不再有那么多时间泛舟湖上。

5、游客泛舟流畅体验对参与后感受正面影响具有明显的预测能力。

6、从前的夏天，我们经常泛舟湖上。

7、早上在湖中泛舟使我思绪清晰。

8、夜间泛舟威尼斯，独有一番情趣。

9、你能想象你自己泛舟河上的情景吗？

10、如同在奔腾的江河上泛舟，写作也是一种探索。

11、生态旅游观赏植物动物及泛舟。

12、国庆假日，我们一家泛舟西湖之上，真是惬意极了。

泛舟的作文

春姑娘悄无声息地带着魔法棒来了，她将魔法棒一晃，“轰隆……”春雷一声接一声地打响了，好似敲锣打鼓一般。

我看着窗外，走到岸边，坐在小舟上，手里拿着鱼竿。一阵微风拂过，抚摸着我的脸庞，似乎在挠痒痒哩。小舟随风荡到湖泊中央，我把手撑在小舟上，稍稍抬头仰望：在薄雾的衬托下，西塞山如一幅画，大都是用或浓或淡的新绿渲染的。背后的蓝天一碧如洗，宛如晶莹剔透的蓝宝石一般，几多软绵绵的云团随风飘动着。于是，我情不自禁地放下鱼竿，望着这山，渐渐地陶醉了。再山脚下或山腰间栖息的白鹭，仿佛觉得我要见见他们，便老远就听见它们呼朋引伴。不一会儿，雾里朦朦胧胧地出现了一群白鹭――有的在独个儿无忧无虑地扇动着洁白的羽翼，好似在翩翩起舞；有的三五成群地在一起飞翔，好似在较量本领；还有的大概是累了，竟然在对岸悠闲地来回踱步，好似在思索问题……

不知不觉，我看得眼花缭乱。正想闭目养神，蓦然间，一阵带着春寒的风扑面而来。我冷不丁地打了个寒颤，把眼睛慢慢地睁开。“咦？哪来的嬉水声？”我疑惑不解，怀着好奇心循声望去。“哦，是你们这群调皮的鳜鱼啊！”我有点兴致了。只见，这一群在清澈见底的湖水里游来游去，不时围着水草躲猫猫呢！那一群也很淘气，把头探出水面呼吸空气、欣赏美景。也许是伙伴顶它的，有一条鱼纵身跃出水面，把水朝上吐，溅起美丽的水花！“起风了。”抬头一看，岸边的桃花争先恐后地开了，()含苞待放的，开得亭亭玉立的'，半开半合的，应有尽有，我将这一切尽收眼底。又起风了，有几片花瓣不舍地离开同伴，落下了，星星零零的，犹如一叶叶小扁舟飘向远方。好像还是刚才那几群鱼儿，看见了那几片花瓣，回头带着一群伙伴游过去。近了，近了！一条鱼抢先到达花瓣旁，企图用嘴去顶，可没成功。它气鼓鼓地挺着肚子，好像在说：“这是什么呀？怎么会动呀？”……我在一旁目镜转睛地看着，忍俊不禁。

几滴小雨飘到我的鼻子上，我猛然抬头，好几滴雨都飘到我的手上、绿色的蓑衣上、青色的箬笠上。我又重新拿起鱼竿垂钓，并感叹道：“微风伴着似牛毛，似银针的细雨，看起来挺有诗情画意的，看来我不一定要回家了！”

不知怎的，我握住酒壶，一饮而尽，立刻就出口成章：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”