学习周记（精选17篇）由网友“艾斯奥特曼学医”投稿提供，下面是小编为大家推荐的学习周记，欢迎大家分享。
篇1：学习写毛笔字周记
今天下午，我要去少年宫学习写毛笔字啦。我一直就对毛笔字很感兴趣，终于报名上了这个培训班，我觉得很开心。
开始上课了，x老师说：“我姓x，你们可以叫我x老师。写毛笔必须准备：笔墨纸砚。特别是纸，一定要用宣纸。它薄薄的、透明的，写字的时候，墨汁不会渗透下去。”接着，x老师给大家讲解了写毛笔的要点：握笔姿势要正确，写字要有轻有重。然后他就让我们动笔写“一”字。我一笔一画慢慢地写，但是却写得不算好，并没得到老师的点名表扬。我想了想，可能是我墨蘸得太少了，字写得很淡，而且还不整齐。但是，渐渐地，我领会了写毛笔字的要领，写出来的“一”字也越来越漂亮了。
通过这一次学习写毛笔字，我觉得写毛笔字其实也没有想象中那么难。而且世上无难事只怕有心人，我相信只要我坚持不懈地努力练习，我一定可以写出一手好看的毛笔字的！
篇2：学习写毛笔字周记
下午，我把所有的作业都做完了。便无聊起来，扫视着我的房间。突然，我的目光停留在一瓶毛笔墨水上，心想：我已经好几个星期没写毛笔字了，今天就练练我的手法吧！想完，我就在柜子里拿出砚台，打开毛笔墨水的盖子，在砚台上倒上几滴墨水。从笔筒里拿出一枝黑色毛笔，拔下笔套，蘸了几下墨，正要写，呀！纸忘拿了，急忙从抽屉里抽出几张纸来，写了起来。奇怪，这毛笔在别人手里写出来的字好漂亮，怎么到了我手里写出来的字就变样了呢？歪歪斜斜，这手老是不停使唤，难道是握笔的方法不对？还是好久没有练习？
正当我犯愁的时候，爸爸走了过来，手把手的教我正确的写字方法。经过努力练习，写出来的字果然比刚才端正多了，好看极了。
于是，我重新拿出一张白纸，在纸上写了这么几个字：好好学习，天天向上。并且在旁边画了一只小兔。
最后，我把笔墨洗干净，收拾好。把自己的作品挂在墙上，用它时刻提醒自己，望着自己的作品，心里乐滋滋的。
篇3：学习写毛笔字周记
爸爸这些天与毛笔成了一对形影不离的好朋友。见爸爸写毛笔字潇洒的样子。我的手也痒痒起来，跃跃欲试。
好不容易等到了星期天，终于可以出动啦。爸爸给我买来了文房四宝！我手执毛笔，一笔一划，一本正经的'写着。
不写不知道，一写吓一跳！软笔写法和硬笔写法真是天壤之别！幸亏我的硬笔书法基本功牢，写的勉强说得过去。否则，不写的一塌糊涂才怪呢！
我绝不会轻易的低头！让爸爸买了一大堆软笔书法的书。嗯！可别小看我。我虽然不会写，但我会临摹！于是，我又开始了写毛笔字。
先从点开始练起。“先轻起，再重按，再回笔；先轻起，再重按，再回笔……”写了一个又一个，写的胳膊都酸了，但是，我的心快乐极了！因为写的一个比一个好。“噢！”写得太棒了。
我欢呼起来，有些沾沾自喜。这使我更加用力的写着，写着……
我的手时用力、时轻抬、时上、时下、时跳舞、时转圈……在纸上欢快的跳着、舞着，勾勒出一笔笔美丽的图案。
我每次停下笔，抬头问爸爸：“写得好吗？”爸爸总是回答：“还需努力。”
于是，我不断努力；不断改正；不断创新。用我的手勾勒出一个更美好的明天！
篇4：关于学习的周记
曾经读过这样一篇文章：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子还要快，否则我就会被狮子吃掉，而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最快的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去……
生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，使狮子成了草原猎手。
生活中，我们虽没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、生活中的压力依然存在。正是因为有这些压力，才使我们有了目标，不断地进步。
古往今来，凡是有成就的人都是因承受了压力而成就事业的。周恩来从小立志：为中华之崛起而读书，于是，这个志愿变成了他的动力，激励他刻苦学习，不懈努力，在国家危难之时挺身而出，成为了新中国第一任总理，深受人民爱戴。
在我们的现实生活中，许多学生为了能考上重点学校，每天在书山题海中遨游，晚上加夜班，就连双休日也要上各种补习班，学习的压力确实让我们累得喘不过气来，但也正是因为有了这份压力，让我们有了目标，有了希望。“十年寒窗无人问，一日成名天下知。”这无疑是对我们莘莘学子最满意的回报。
老师常对我们说：“没有压力，就没有动力。”是啊，学习的压力，工作的压力，生活的压力，各种各样的压力围绕在我们身边，但我们却看不见，摸不着，然而，压力无形胜有形，这些无形的压力产生了巨大的动力，鼓舞着我们。
朋友，给成长加压，会使我们更好地学习，更快地进步，成功就在向我们招手!
篇5：关于学习的周记
人们常说：活到老，学到老。不得不承认学习是一辈子的事，在学习的道路上永远没有尽头。尽情地徜徉在学海中，体味学习带来的无限快乐。
人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。
孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学习，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。
我可不是从以上那两类人中的一员。
当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。
不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。
因为能在学习中享受到前所未有的快乐，所以我才会热爱学习，热爱生活。毕竟学习真的带来了太多美好的事物。所以，请继续学习下去吧!
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篇6：学习做饭周记
我是一个农村女孩，课余时间常常帮家里做事，扫地、洗衣服、带妹妹……但我最想学煮饭。暑假里的一天，家里特别忙，我就打算自学煮饭。先把电饭锅的盆拿过来打一点米；然后加一些水把米淘干净。我的心里有点紧张也不知道要加多少水。
我加了一盆水刚刚淹过米的一点点；再把电饭锅底的水擦干，盖上盖子，插上电；最后按电饭锅的按钮。我拿出书一边写作业一边等。
过了一会儿电饭锅的灯跳了，我赶紧把插头拔了。这时公公婆婆满载而归，挑着玉米回到家。公公惊讶地问：“谁煮的饭呢？”我笑眯眯地回答说：“公公，我煮的。”公公吃了一口直点头赞赏地说：“不错，不错，很能干。就是硬了一点点，下次多加一点水就更好了。”这时，我心里的那块石头终于落下来了。第一次煮饭居然成功了，我高兴得不得了！
篇7：英语学习周记
英语学习周记
本周学习计划学习目标和学习内容(大一英语能力较强的学员和所有大二、大三学员必须把英语课外阅读、听力、写作和口语纳入学习内容)
reading: finish reading a novel
after reading, i will write down all the strage words
writing: write a diary every day
memorizing: remember words of vocabulary 10000, do an english exercise.
计划执行过程计划完成情况(含学习时间、地点、具体学习内容，如：星期几、下午或晚上几点至几点，学习内容须列出学习的书名、篇章和数量或页数)
each afternoon, reading a novel about twenty pages which is named the seventh key and writing a compositiong using all the new words which i meet in the novel. each evening ,write a diary what happen the whole day and then telling what i think about this matter.
listening to the english materials such as cet-6 in the evening of tuesday and thursday from 7 o’clock to 9 o’clock.
remember 30 words in vocabulary 10000 in the morning at the dorm.
doing a set of cet-6 exercise every evening after writtinh a diary.
反思与改进(计划是否具体，有无改进必要;计划执行过程中的感受，有无收获;反思自己的自主学习能力和风格)
i think my plan is not very good but just arranged reasonally. in fact, i find it difficult yo finish my plan. not only because we have not such much time everyday, but also because i, peasonally, have not great willpower. i think i will try my best to finish my plan.
备注：1、本周记不记录与英语学习无关的`内容。
2、用词必须准确，不使用“尽量多”、“大概”等模糊字眼。
这一周除了周五和周日晚上没有给依依念英文童书，其余时间均按照常规进行，每晚念10-15分钟的英文童书，早上听晨曦或者《我的第一本英文亲子书》的cd。本周给依依买了《机灵狗abc》这一套英文童书，个人感觉也很不错，内容很有趣，非常适合初学者，附带的光盘朗读得很好，依依一个晚上可以看4本书，所以这套书虽然周三才到货，但是本周依依已经看到第10本了。总结一下本周的英文学习：
1.今后晚上还是要尽量9：00上床，因为搞得太晚我就比较担心依依的睡觉时间太晚，而英文童书共读我是安排在中文绘本共读之后进行，有时候时间一晚我就把英文共读取消了，所以时间上难以保证。
2. 依依明显开口讲英语要多一些了，在家里除了唱“apple”“good morning”的儿歌外，还会主动说“i love you，mum”这样的句子。
3. 本周我开始学《我的第一本亲子英文书》，也就是利用早上刷牙洗脸的时间我来听一遍，和晨曦英语交替着听，本周听了第一章，依爸也很不错，也开始用听到的一些英语用语早上来叫赖床的依依起床“yiyi，its time to get up!”，呵呵，想着早上这个情景真是挺好玩的。计划每周学一章节吧，把节奏尽量放慢一些。
4. 晨曦英语现在依依已经开始了第二本，本周也就听了3次，依依还是对这套书中的英文儿歌感兴趣，对第二本的“put finger”这首已经开始自己哼唱了。
5. 今后晚上的童书共读还是以《机灵狗》那一套为主了，每周听1-2次晨曦，因为机灵狗的故事比较多，更能吸引孩子兴趣一些，这两个月计划就机灵狗和晨曦交替着来听来学了。
篇8：学习做饭周记
光阴似箭，日月若梭，转眼间我们都长大了，也经历了许许多多的第一次。
我经历过许多的第一次，第一次买菜，第一次洗衣服……可令我最难忘地还是第一次做饭
我第一次做的一道菜是：蒜苔炒木耳炒火腿，我妈妈把材料切好了然后就到我大显身手的时刻了，我打开抽烟机往锅里倒了些油，等油热了就把食材放到锅里，油崩出来了好多，有的还到了我的脸上，痛死我了，我不由的向后退了几步，我炒我炒我使劲的炒，过了五六分钟饭菜终于熟了，味道还不错，香喷喷的。
篇9：学习做饭周记
我会做饭，但从未亲自操作过。这天，终于让我有了一个机会。
这是一个阳光明媚的下午，妈妈叫我和她一起来做饭。啊！这可是我第一次做饭呀！
我先淘了淘米，然后将米倒进了电饭锅，最后，盛了水，开了电源，电饭锅就开始煮饭了。我又开始切菜了，我先扶好土豆，然后切成一片一片的，再切成丝。然后再把西红柿分成两半，再切成一片一片的。紧接着，我又开始炒菜了，我炒了这些菜：土豆丝和西红柿炒鸡蛋。
我吃着自己炒的饭，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜，另外，土豆丝有点酸，可能是醋放多了吧！不过，付责放作料的是妈妈，可不关我的事哦！
这就是我第一次做饭的`经历。
篇10：英语学习周记
本周学习计划学习目标和学习内容(大一英语能力较强的学员和所有大二、大三学员必须把英语课外阅读、听力、写作和口语纳入学习内容)
reading: finish reading a novel
after reading, i will write down all the strage words
writing: write a diary every day
memorizing: remember words of vocabulary 10000, do an english exercise.
计划执行过程计划完成情况(含学习时间、地点、具体学习内容，如：星期几、下午或晚上几点至几点，学习内容须列出学习的书名、篇章和数量或页数)
each afternoon, reading a novel about twenty pages which is named the seventh key and writing a compositiong using all the new words which i meet in the novel. each evening ,write a diary what happen the whole day and then telling what i think about this matter.
listening to the english materials such as cet-6 in the evening of tuesday and thursday from 7 o’clock to 9 o’clock.
remember 30 words in vocabulary 10000 in the morning at the dorm.
doing a set of cet-6 exercise every evening after writtinh a diary.
反思与改进(计划是否具体，有无改进必要;计划执行过程中的感受，有无收获;反思自己的自主学习能力和风格)
i think my plan is not very good but just arranged reasonally. in fact, i find it difficult yo finish my plan. not only because we have not such much time everyday, but also because i, peasonally, have not great willpower. i think i will try my best to finish my plan.
备注：1、本周记不记录与英语学习无关的内容。
2、用词必须准确，不使用“尽量多”、“大概”等模糊字眼。
这一周除了周五和周日晚上没有给依依念英文童书，其余时间均按照常规进行，每晚念10-15分钟的英文童书，早上听晨曦或者《我的第一本英文亲子书》的 cd。本周给依依买了《机灵狗abc》这一套英文童书，个人感觉也很不错，内容很有趣，非常适合初学者，附带的光盘朗读得很好，依依一个晚上可以看4本书，所以这套书虽然周三才到货，但是本周依依已经看到第10本了。总结一下本周的英文学习：
1.今后晚上还是要尽量9：00上床，因为搞得太晚我就比较担心依依的睡觉时间太晚，而英文童书共读我是安排在中文绘本共读之后进行，有时候时间一晚我就把英文共读取消了，所以时间上难以保证。
2. 依依明显开口讲英语要多一些了，在家里除了唱“apple”“good morning”的'儿歌外，还会主动说“i love you，mum”这样的句子。
3. 本周我开始学《我的第一本亲子英文书》，也就是利用早上刷牙洗脸的时间我来听一遍，和晨曦英语交替着听，本周听了第一章，依爸也很不错，也开始用听到的一些英语用语早上来叫赖床的依依起床“yiyi，its time to get up!”，呵呵，想着早上这个情景真是挺好玩的。计划每周学一章节吧，把节奏尽量放慢一些。
篇11：学习语文周记
横、竖、撇、捺、点……一笔一划绘出方块字，方方正正。白纸黑字，点点滴滴谱出中华曲。
文字是我们民族的瑰宝，学好语文，对国而言可以提高国家软实力和国人民族自信，对于个人而言，可以陶冶情操，明智。就中学生来说，提升语文素养主要有三条途径：课堂有效学习，课外大量阅读，社会生活实践。
课堂有效学习，要求我们课前认真预习，课堂上认真听讲，记笔记，课后定时复习。所谓“学而时习之，不亦乐乎。”在课堂上要多和老师同学互动。而且语文也是学校必修科目之一，认真进行课堂有效学习，正好一举两得。
课外大量阅读也是一个十分可取的方法。不管是那一类的书，只要合适我们都可以涉猎，古人有云“开卷有益”嘛。再加上现在互联网行业发达，只要动动手指头就可以浏览群书，岂不方便？相比电子书籍，我更加喜欢纸质书籍。因为我读的不仅是文章，也是情怀。只要一本沉甸甸地捧在手里，就什么也不要想，钻到文字里，仿佛得到了全世界。古人云：“半部《论语》治天下。”普通人不需要治天下，但是读一读对一生都有好处的。
我读的第一本关于《论语》的读物只在其中摘抄了一百来句，标上拼音，简单的译文，还有五彩的插图，十分适合小小的孩子。读不出像现在这样深刻的道理，只是也觉得那是对的，潜移默化进了脑子里。后来的《唐诗三百首》亦是如此。
再者，语文学习还要搭配社会生活实践。简单点，邀请志同道合的朋友举行一次读书大会，去偏远地区送些书给那里的孩子，帮社区出一期关于文学的墙刊……
这三者结合相得益彰，这只是语文学习的冰山一角。
篇12： 学习跳舞周记
我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。
今天上舞蹈班，没进门我就兴奋得不得了了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女性的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会了，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃了，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出得了奖呢！
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变的坚强，让我拥有了战胜困难的'勇气。
篇13：周记学习做饭
今天天气晴朗，我跟妈妈商量好“让她教我做饭”。
妈妈站在我身后，告诉我如何做！
首先，取出一个碗，从米袋中装出一杯米，向碗里缓缓地加入清水。用手轻轻地搓，洗掉米粒中的灰尘和杂物。
然后，均匀地倾斜摇晃淘米的碗，将纯净的米粒和水倒入另一个碗中，反反复复做几次，就可以将粘在米上的灰尘清理出来。
白白的淘米水可以用来浇花，含有丰富的养份，可以促使植物长出茂盛的枝叶。
最后，将淘过的干净米粒，放入电饭煲中，加入适量的水，启动电饭煲上煮米饭的按钮。15分钟后，香喷喷的米饭就做好了。
我的额头上渗出汗珠，妈妈露出了满意的微笑，这就是我第一次做饭的'经历。说给朋友们听听！
通过学习做饭这件小事，让我了解生活中每日三餐都是父母辛勤劳动的结果，我要多帮助父母做点家务，洗自己的袜子、叠小被子锻炼自己的生活自理能力。让爸爸妈妈知道我是一个爱劳动的小孩子。
篇14： 在校学习周记
我的爸爸样子很普通，但是对我可好了。
学校门口有一个卖营养莲子羹的，每次过来我都想喝，我每次都叫爸爸给我买，可好喝了，又甜又酸，有花生。白糖。莲子。山楂。芝麻。葡萄干。我闻到就流口水，每天我都一口气喝完，可好喝了，每次我叫爸爸给我买的时候，爸爸都说好好学习才给我买。
恩，我一定听爸爸的话，好好学习，这样才能每天都喝道莲子羹。
篇15： 在校学习周记
得到表扬的感觉真好！今天我们班主任王老师在课堂上表扬了我，说我日记写得好，还读给同学们听，别提我心里有多高兴了，可我心里清楚这都是妈妈的`功劳，每次都是经过妈妈的多次批改，才得到的成果。
但我有信心一定要自己独立把日记写好，知识很重要，我要好好学习，成为像王老师一样受人敬仰的人。
篇16： 在校学习周记
假期结束了，我回到了熟悉的校园，见到了老师和同学们，心里可高兴了。
今天测试语文，有一道题叫三拼音节，我不会，回来后我给妈妈说了，妈妈好像也不太懂，后来妈妈给张老师打电话，张老师非常详细给妈妈做了解释，妈妈懂了，又教了我。谢谢老师，我以后要好好学习，同时也要好好锻炼身体，不耽误功课。
篇17： 在校学习周记
一看到题目，大家都不陌生吧，老师说：“好好学习，天天向上。”家长也说过。
是啊，再有五个星期，我们就要离开母校，踏入中学的大门，难道不该好好学习，天天向上吗？
我们现在已经在紧张的复习，初中很残忍，考不好就坐在后面，老师不管也不问。
同学们，抓紧时间好好复习，争取考上一个好初中吧！
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