高中物理选修3-1必须要掌握的公式(合集10篇)由网友“東風”投稿提供,这次小编在这里给大家整理过的高中物理选修3-1必须要掌握的公式,供大家阅读参考。
篇1:高中物理选修3-1必须要掌握的公式
电场:
1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷:(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍
2.库仑定律:F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N),k:静电力常量k=9.0×109N?m2/C2,Q1、Q2:两点电荷的电量(C),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引}
3.电场强度:E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C),是矢量(电场的叠加原理),q:检验电荷的电量(C)}
4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2 {r:源电荷到该位置的距离(m),Q:源电荷的电量}
5.匀强电场的场强E=UAB/d {UAB:AB两点间的电压(V),d:AB两点在场强方向的距离(m)}
6.电场力:F=qE {F:电场力(N),q:受到电场力的电荷的电量(C),E:电场强度(N/C)}
7.电势与电势差:UAB=φA-φB,UAB=WAB/q=-ΔEAB/q
8.电场力做功:WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J),q:带电量(C),UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)}
9.电势能:EA=qφA {EA:带电体在A点的电势能(J),q:电量(C),φA:A点的电势(V)}
10.电势能的变化ΔEAB=EB-EA {带电体在电场中从高中物理电路实验A位置到B位置时电势能的差值}
11.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值)
12.电容C=Q/U(定义式,计算式) {C:电容(F),Q:电量(C),U:电压(两极板电势差)(V)}
13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积,d:两极板间的垂直距离,ω:介电常数)
14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0):W=ΔEK或qU=mVt2/2,Vt=(2qU/m)1/2
电磁学常用公式
库仑定律:F=kQq/r?
电场强度:E=F/q
点电荷电场强度:E=kQ/r?
匀强电场:E=U/d
电势能:E? =qφ
电势差:U? ?=φ?-φ?
静电力做功:W??=qU??
电容定义式:C=Q/U
电容:C=εS/4πkd
带电粒子在匀强电场中的运动
加速匀强电场:1/2_mv? =qU
v? =2qU/m
偏转匀强电场:
运动时间:t=x/v?
垂直加速度:a=qU/md
垂直位移:y=1/2_at? =1/2_(qU/md)_(x/v?)?
偏转角:θ=v⊥/v?=qUx/md(v?)?
微观电流:I=nesv
电源非静电力做功:W=εq
欧姆定律:I=U/R
串联电路
电流:I? =I? =I? = ……
电压:U =U? +U? +U? + ……
并联电路
电压:U?=U?=U?= ……
电流:I =I?+I?+I?+ ……
电阻串联:R =R?+R?+R?+ ……
电阻并联:1/R =1/R?+1/R?+1/R?+ ……
焦耳定律:Q=I? Rt
P=I? R
P=U? /R
电功率:W=UIt
电功:P=UI
电阻定律:R=ρl/S
全电路欧姆定律:ε=I(R+r)
ε=U外+U内
安培力:F=ILBsinθ
磁通量:Φ=BS
电磁感应
感应电动势:E=nΔΦ/Δt
导线切割磁感线:ΔS=lvΔt
E=Blv_sinθ
感生电动势:E=LΔI/Δt
篇2:高中物理选修3-1知识点
第三章知识点复习提纲
一、知识要点
1.磁场的产生⑴磁极周围有磁场。(2)电流周围有磁场(奥斯特)。
2.磁场的基本性质
磁场对放入其中的磁极和电流有磁场力的作用(对磁极一定有力的作用;对电流只是可能有力的作用,当电流和磁感线平行时不受磁场力作用)。这一点应该跟电场的基本性质相比较。
3.磁感应强度 (条件是匀强磁场中,或ΔL很小,并且L⊥B )。
4.磁感线
⑴用来形象地描述磁场中各点的磁场方向和强弱的曲线。磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向,也就是在该点小磁针静止时N极的指向。磁感线的疏密表示磁场的强弱。
⑵磁感线是封闭曲线(和静电场的电场线不同)。
地球磁场 通电直导线周围磁场 通电环行导线周围磁场
⑶要熟记常见的几种磁场的磁感线:
篇3:高中物理选修3-1知识点
一、电功和电功率
(一)导体中的自由电荷在电场力作用下定向移动,电场力所做的功称为电功。适用于一切电路.包括纯电阻和非纯电阻电路。
1、纯电阻电路:只含有电阻的电路、如电炉、电烙铁等电热器件组成的电路,白炽灯及转子被卡住的电动机也是纯电阻器件。
2、非纯电阻电路:电路中含有电动机在转动或有电解槽在发生化学反应的电路。
在国际单位制中电功的单位是焦(J),常用单位有千瓦时(kW·h)。
1kW·h=3.6×106J
(二)电功率是描述电流做功快慢的物理量。
额定功率:是指用电器在额定电压下工作时消耗的功率,铭牌上所标称的功率。
实际功率:是指用电器在实际电压下工作时消耗的功率。
用电器只有在额定电压下工作实际功率才等于额定功率。
二、焦耳定律和热功率
(一)焦耳定律:电流流过导体时,导体上产生的热量Q=I 2Rt
此式也适用于任何电路,包括电动机等非纯电阻发热的计算.产生电热的过程,是电流做功,把电能转化为内能的过程。
(二)热功率:单位时间内导体的发热功率叫做热功率。
热功率等于通电导体中电流I 的二次方与导体电阻R 的乘积。
篇4:高中物理选修3-1知识点
电场知识点
【一】
1.电容定义:电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势U的比值,叫做电容器的电容
C=Q/U,式中Q指每一个极板带电量的绝对值
①电容是反映电容器本身容纳电荷本领大小的物理量,跟电容器是否带电无关。
②电容的单位:在国际单位制中,电容的单位是法拉,简称法,符号是F。
常用单位有微法(μF),皮法(pF)1μF=10-6F,1pF=10-12F
2.平行板电容器的电容C:跟介电常数成正比,跟正对面积S成正比,跟极板间的距离d成反比。
是电介质的介电常数,k是静电力常量;空气的介电常数最小。
3.电容器始终接在电源上,电压不变;电容器充电后断开电源,带电量不变。
【二】
研究带电粒子在电场中的运动要注意以下三点:
1.带电粒子受力特点。
2.结合带电粒子的受力和初速度分析其运动性质。
3.注意选取合适的方法解决带电粒子的运动问题。
一、带电粒子在电场中的加速
例1:在真空中有一对带电平行金属板,板间电势差为U,若一个质量为m,带正电电荷量为q的粒子,在静电力的作用下由静止开始从正极板向负极板运动,计算它到达负极板时的速度。
二、带电粒子在电场中的偏转
例2:如图所示,一个质量为m,电荷量为+q的粒子,从两平行板左侧中点以初速度v0沿垂直场强方向射入,两平行板的间距为d,两板间的电势差为U,金属板长度为L,
(1)若带电粒子能从两极板间射出,求粒子射出电场时的侧移量。
(2)若带电粒子能从两极板间射出,求粒子射出电场时的偏转角度。
三、带电粒子的分类
(1)基本粒子
如电子、质子、α粒子、离子等除有说明或有明确的暗示以外,一般都不考虑重力(但并不忽略质量)。
(2)带电微粒
如液滴、油滴、尘埃、小球等,除有说明或有明确的暗示以外,一般都不能忽略重力。
【三】
1.物体有了吸引轻小物体的性质,就说物体带了电或有了电荷。
2.两种电荷
自然界中的电荷有2种,即正电荷和负电荷。如:丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷。同种电荷相斥,异种电荷相吸。
相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗?不一定,除了带异种电荷的物体相互吸引之外,带电体有吸引轻小物体的性质,这里的“轻小物体”可能不带电。
3.起电的方法
使物体起电的方法有三种:摩擦起电、接触起电、感应起电
(1)摩擦起电:两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同.两种物体相互摩擦时,束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电,束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电.(正负电荷的分开与转移)
(2)接触起电:带电物体由于缺少(或多余)电子,当带电体与不带电的物体接触时,就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子),从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电).(电荷从物体的一部分转移到另一部分)
(3)感应起电:当带电体靠近导体时,导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动.(电荷从一个物体转移到另一个物体)
篇5:高中物理公式必背知识点
动量定理相关内容是什么(1)内容:物体所受合力的冲量等于物体的动量变化.
表达式:Ft=mv′-mv=p′-p,或Ft=△p
动量定理公式中的F是研究对象所受的包括重力在内的所有外力的合力.它可以是恒力,也可以是变力.当合外力为变力时,F是合外力对作用时间的平均值.p为物体初动量,p′为物体末动量,t为合外力的作用时间.
(2)F△t=△mv是矢量式.在应用动量定理时,应该遵循矢量运算的平行四边表法则,也可以采用正交分解法,把矢量运算转化为标量运算.假设用Fx(或Fy)表示合外力在x(或y)轴上的分量.(或)和vx(或vy)表示物体的初速度和末速度在x(或y)轴上的分量,则
Fx△t=mvx-mvx0
Fy△t=mvy-mvy0
上述两式表明,合外力的冲量在某一坐标轴上的分量等于物体动量的增量在同一坐标轴上的分量.在写动量定理的分量方程式时,对于已知量,凡是与坐标轴正方向同向者取正值,凡是与坐标轴正方向反向者取负值;对于未知量,一般先假设为正方向,若计算结果为正值.说明 实际方向与坐标轴正方向一致,若计算结果为负值,说明实际方向与坐标轴正方向相反.
篇6:高中物理公式必背知识点
其他公式
g=9.8N/kg 部分考题取10N/kg速度:v=s/t速度=路程/时间密度:ρ=m/v密度=质量/体积重力:G=mg重力=质量×9.8N/kg或10N/kg压强:p=F/s压强=压力/面积浮力:F浮=G排=ρ液gV排漂浮悬浮时:F浮=G物杠杆平衡条件:F1×L1=F2×L2 动力×动力臂=阻力×阻力臂功:W=FS 或W=Gh(克服重力)功=力×力的方向上移动的距离 功=重力×提起高度功率:P=W/t=Fv功率=功/做功时间机械效率:η=W有用/W总=Gh/Fs=G/nF(n为滑轮组的股数)热量:Q=cm△t热量=比热容×质量×变化温度热值:q=Q放/m(固体) q=Q放/v(气体)热值=热量与物体质量的比欧姆定律:I=U/R电流=电压/电阻焦耳定律:Q=(I^2)Rt=[(U^2)/R]t=UIt=Pt(后三个公式适用于纯电阻电路)热能=电流^2×电阻×时间=[电压^2/电阻]×时间=电压×电阻×时间=电功×时间电功:W=UIt=Pt=(I^2)Rt=[(U^2)/R]t(后2个公式适用于纯电阻电路)电功=电压×电流×时间=电功率×时间=电流^2×电阻×时间=[电压^2/电阻]×时间电功率:P=UI=W/t=(I^2)R=(U^2)/R电功率=电压×电流=电功/时间=电流^2×电阻=电压^2/电阻V排÷V物=ρ物÷ρ液(F浮=G物)V露÷V排=ρ液-ρ物÷ρ物V露÷V物=ρ液-ρ物÷ρ液物理量(单位)公式备注公式的变形
速度V(m/S)v=S:路程/t:时间
重力G(N)G=mgm:质量
g:9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ(kg/m3)ρ=m/v
m:质量
V:体积
合力F合(N)方向相同:F合=F1+F2
方向相反:F合=F1-F2方向相反时,F1>F2
浮力F浮(N)F浮=G物-G视G视:物体在液体的重力
浮力F浮(N)F浮=G物
此公式只适用物体漂浮或悬浮
浮力F浮(N)F浮=G排=m排g=ρ液gV排
G排:排开液体的重力
m排:排开液体的质量
ρ液:液体的密度
V排:排开液体的体积(即浸入液体中的体积)
杠杆的平衡条件F1L1=F2L2F1:动力L1:动力臂
F2:阻力L2:阻力臂
定滑轮F=G物
S=hF:绳子自由端受到的拉力
G物:物体的重力
S:绳子自由端移动的距离
h:物体升高的距离
动滑轮F=(G物+G轮)/2
S=2hG物:物体的重力
G轮:动滑轮的重力
滑轮组F=(G物+G轮)
S=nhn:通过动滑轮绳子的段数
机械功W(J)W=Fs
F:力
s:在力的方向上移动的距离
有用功W有=G物h
总功W总W总=Fs适用滑轮组竖直放置时
机械效率η=W有/W总×100%
功率P(w)P=w/t=Fv(匀速直线)
篇7:高中物理公式必背知识点
功和能编辑七、功和能(功是能量转化的量度)
1.功_0# (定义式){W:功(J),F:恒力(N),s:位移(m),α:F、s间的夹角} W=FS
2.重力做功_1# {m:物体的质量,g=9.8m/s^2≈10m/s^2,hab:a与b高度差(_2# )}
3.电场力做功_3# {q:电量(C),_4# :a与b之间电势差(V)即_5# }
4.电功_6# (普适式) {U:电压(V),I:电流(A),t:通电时间(s)}
5.功率_7# (定义式) {P:功率[瓦(W)],W:t时间内所做的功(J),t:做功所用时间(s)}6.汽车牵引力的功率_8# ;P平=Fv平{P:瞬时功率,P平:平均功率}7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax=P额/f)8.电功率_9# (普适式) {U:电路电压(V),I:电路电流(A)}_10# 电功率物理公式9.焦耳定律_11# {Q:电热(J),I:电流强度(A),R:电阻值(Ω),t:通电时间(s)}10.纯电阻电路中_12# ;_13# ;_14# 1
1.动能:Ek=mv^2/2 {Ek:动能(J),m:物体质量(kg),v:物体瞬时速度(_15# )}1
2.重力势能:EP=mgh {EP :重力势能(J),g:重力加速度,h:竖直高度(m)(从零势能面起)}1
3.电势能:EA=qφA {EA:带电体在A点的电势能(J),q:电量(C),φA:A点的电势(V)(从零势能面起)}1
4.动能定理(对物体做正功,物体的动能增加):W合=mvt^2/2-mv0方/2或W合=ΔEK{W合:外力对物体做的总功,ΔEK:动能变化ΔEK=(mvt^2/2-mvo^2/2)}1
5.机械能守恒定律:ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv1^2/2+mgh1=mv2^2/2+mgh216.重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG=-ΔEP [1] 注:(1)功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量转化多少;_16# (2)_17# 做正功;90°<α≤180°做负功;α=90度不做功(力的方向与位移(速度)方向垂直时该力不做功);(3)重力(弹力、电场力、分子力)做正功,则重力(弹性、电、分子)势能减少 。(4)重力做功和电场力做功均与路径无关(见
2.3两式);(5)机械能守恒成立条件:除重力(弹力)外其它力不做功,只是动能和势能之间的转化;(6)能的其它单位换算:1kWh(度)=
3.6×10^6J,1eV=
1.60×10^-19J;_(7)弹簧弹性势能E=kx^2/2,与劲度系数和形变量有关。
篇8:营销人必须要掌握的几个技能
数据分析能力
营销不是野蛮的推广,而是需要先了解你的产品优点,做好前期的市场调研,通过用户的反馈让你知道在哪里,推广什么内容可以让用户接受这则广告,并转换为购买力。这些都可以通过反馈的数据来优化产品和营销内容。
数据分析具体体现在广告监测、报表制作、页面分析、数据解读、以及实时数据汇总。所以数据分析对于企业推广是很重要的。
文案能力
文案对产品的熟悉度应该是仅次于技术部,所以营销人应对产品的特点和市面上其他的产品差异对比应该是了如指掌的。比且能够通过文字、图片、视频等方式将产品包装并传播出去。好文案需要在了解自己的产品的同时,也要了解用户需求。
一个会写文案的营销人会知道:标题怎么写才会吸引人、文章内容的描述和构思、如何悄无声息的植入广告等等。
媒体运营和维护能力
微博、微信还是互联网人群的主要社交平台,也是企业主要推广和维护的渠道,因为互联网的人群,消费能力强,是获取初期用户很好的渠道,同时也是企业和用户沟通的渠道。通过发布内容,体现出产品对用户的价值,用户才会为你传播。
体现微博、微信运营能力主要表现在:定位微博用户圈、热点追踪能力,调动用户活跃度等等方面。
广告投放和媒体关系维护能力
企业投放广告和新闻,是为了提高产品在市场的知名度。
作为营销人需要知道,那些门户或者网站可以提供用户的关注度,并分享内容给其他用户,能够带来多少二次传播,会有多少的转化。怎么在产品的广告内容和新闻上描述才能迅速得到用户反馈,这个就是营销人的广告和新闻投放能力。企业后期会需要大量的投放新闻和广告在各种平台,这也是考验营销人对媒体关系维护的一种能力。
广告和新闻投放方式:如何对产品进行“创意”包装,怎么做网页兴趣匹配,网站投放策略等等。
传播工具的使用能力
传播方式可以分很多种,像短期的HTML5传播方式,可以达到快速传播的效果,但是需要学会的工具不止是编辑器,有可能还要学会PS。类似于长期的EDM营销邮件传播方式,可以良好的建立用户的忠诚度,定期的发送可以让用户知道企业的发展变化。但是这类编辑的软件一般除了难用还是难用,这些传播的渠道用的工具大不相同,所以学会这些工具可以让你事倍功半。
好的营销是:产品、运营、市场推广相辅相成的。缺一不可,没有好的推广和市场运营方式,再好的产品也是卖不出去的。
所以营销是很重要的,想要找好的营销人,就在喔耶。
篇9:职场新人必须要掌握的职场法则
职场新人必须要掌握的职场法则
当年轻人走上工作岗位时,无论他曾经在校园里参加过多少社会实践、做过多少兼职、暑期工,真正进入社会开始工作之后都会发现,身份上质的改变是无法避免的,充满理想、有冲劲的职场新鲜人将会面临种种挑战——能否胜任工作、调节压力以及应对利益冲击……
当我们还是学生的时候,我们期望自己能够进入职场,实现经济独立并且大展宏图;而当我们尝试进入职场时,却发现现实不是我们原本想象的那样,各种各样的问题接踵而至。有人感觉学习是自己的拿手好戏,但用同样的方法处理工作却处处碰壁;有人感觉职场完全不像学校里所描述的那样好,而是充满着黑暗与丑恶;有人感觉自己曾经所坚守的信念,却成了工作的障碍……
为什么我们在初入职场的时候会遇到这么多问题?我们又该如何去面对和处理这些问题呢?学生在单位实习或刚开始在单位工作时会遇到诸多问题,有时候自己也觉得很无辜很无助。在学校里自己也是好学生,为什么一到单位,以前学习的方法、人际交往的方式等等就不灵了呢?
到底职场欢迎什么样的新人?作为新人应该怎样更好地融入新的环境?这是每个期待能干出一番事业的人都应该思考的问题——虽然所谓的社会经验,就像小马过河,不到真正经历的.那一天,你永远都不知道自己有没有准备好——但是,预先有个充足的心理准备,等到事情真正到来的那一天,你绝对会淡定冷静很多。
大多数学生在学校里过的都是一种单纯而有保障的生活。在这样的环境里,容易萌 漫的情调和美好的理想,但这样的生活与现实社会必然存在一定的距离。所以,在走上工作岗位时,最重要的就业心理准备,就是要转变角色。
所谓转变角色,就是要认识到自己所处的真实地位和“严酷”的社会现实,实事求是地面对就业这样一个现实。要想正确地选择职业,就必须转变角色,不能把学校、家庭、亲友及同学所给予的关心、呵护、尊重当成是社会的最终认可。而是要摆正自己的位置,客观、冷静地进入求职状态,认识社会,了解社会,以自身的实力,积极主动地去适应社会需要,
在选择社会职业的同时,也接受社会的选择,正确地迈出人生这关键的一步。
学校和职场无论从理念、管理方式,还是人际交往方式上都有很大区别。学生刚走入职场的时候往往带有自身的惯性,也就是我们俗话说的“学生腔”、“学生气”,将学生为人处世的那套方法用在职场上,自然不合适。
首先,要重新认识自我。就业前如何选择职业,要根据自身的个性特征来决定。比如有的人适合流水线的工作,而有的人却适合做推销员。性格与智能也与择业密切有关,不同性格与智能差异往往是在某一职业中能否适应及有所成就的因素。
要对自己的兴趣爱好充分了解。人们对职业的选择往往以自己的兴趣爱好为出发点,这就更需要认真分析自己的兴趣爱好。例如,是爱好读书还是闲逛、聊天?是爱好钓鱼还是跑步、打球?是爱好摄影还是绘画、书法?是爱好舞蹈还是音乐?这是在求职择业前必须考虑的因素。因为有的职业需要某种兴趣爱好,也有的职业明确禁止和反对某种爱好。
对自己的能力、特长也要有一定的认识。能力是求职择业以及事业成功的重要保证。能力包括的内容很多,主要有两个方面:一是思维能力;二是工作能力。思维能力主要包括思维的独立性、抽象性、敏锐性、广阔性、批判性、创造性、灵活性等诸方面;工作能力主要包括言语表达(包括外语)的能力、写作的能力、计算的能力、学习的能力、劳动的能力、专业的能力、发明创造的能力等等。如果是重新谋求职业者,还应分析自己的工作成绩和缺点,以便在求职时扬长避短。
进入职场后,要放下以前所学,抱有一种从头学习的态度。这种态度帮助我们多去观察周围同事是如何做事的,处理工作需要注意些什么,这种主动学习的态度是我们一定要建立的。要降低对职场的期望值。不要期望单位会对一个实习生或刚毕业的学生委以重任,认真做好领导交代的每一项任务,哪怕这项任务微不足道,同样也是了解单位、工作、领导、同事的契机。因此,要把每项任务都当成考验自己的机会和成长的机会。
在职场中要多多请教。如果不去请教,没有人会主动指导你。在学校里,学生只要按照老师的要求达到各种德、智、体的指标就可以了,
篇10:你必须要掌握的求职技巧
求职高峰期又要到了,大学生们匆匆结束了校园生活,便已经开始了求职的生涯。求职是找工作的开始,也是职业生涯的必经阶段。最近在和一些国外的朋友联系,大家也交流了一些求职的经历,尤其是其中的一个加拿大的朋友,她是一个加拿大企业的HR,所以便和我聊了一些华人的求职看法。
我平常接触的留学业务主要集中在美国、加拿大、澳大利亚和英国,近期我想把这几个国家有关留学、求职等方面的问题综合一下,提供给有需要的人。就目前的迫切需要来看,一方面是很多学生面临着毕业和求职,另一方面很多孩子需要选择合适的国家和学校留学。
今天我谈一下加拿大的留学生在当地求职的时候通常会遇到的几个问题。其实说起来,在当地求职可能没有北京这么容易,但又似乎比北京简单。我总结了两点经验教训,大家也看看这个加拿大企业对于求职上的要求,而且对于外资企业的求职者也会有所帮助。
第一,简历问题
简历的重要性每个求职者都应该清楚,确切的说它便是用人单位对你的第一印象,而且在加拿大企业中更需要关注这个问题。
1、避免在简历中出现低级错误
这个问题可以反映求职者的两方面问题,心态上随便,性格上的粗心,而这些绝对是企业对于求职者不想看到的。简历上出现错别字或是时间等顺序上的错误这是极端低级的,如果求职者有这方面的问题,希望可以反复检查自己的简历,有时候一点细节就可以影响求职的走向。
2、尽可能不让简历内容过于简单
薄薄的一张纸,很多求职者便拿着它来面试,上面非常齐整的叙述着工作的经历,如此老实的简历会让HR看得哭笑不得。对于外企来说,不在乎你的工作历程,更多的是在乎在工作中取得的成绩和经验。而且如此简单的简历,没有突出自身的特点,企业无法知道你的特长,这样有限的信息,会让加拿大企业的HR忽略掉你。
3、自己应聘的岗位务必非常明确
针对于有成熟的规章制度的加拿大企业来说,招聘岗位也是需要规定好的。有些求职者的简历中却罗列出很多与应聘岗位不符合的地方,这种情况下,HR也不会再仔细看你的简历。在简历中还有一种这样的情况,有些求职者针对一家公司的多个职位一起投发简历,这样做会给招聘公司一种这个求职者没有专长的感觉,而且有工作经验的求职人员不会出现这样的问题。
4、简历中不要显示频繁跳槽经历
很多人认为外国的公司比较有个性,其中每个员工也是个性的存在,这样便忽视了即使是追求个性,每个公司也不会喜欢“频繁跳槽”者。求职者频繁的换着工作,一方面也许公司有一定的原因,可是另一方面个人也是有原因的。看着求职者简历上一大串的公司,每个工作时间都不超过三个月,这样做会对求职者会造成不好的影响,在不隐藏工作经验的情况下试图去解释一些,或是有上个工作的上司的介绍信,这样的话,外企的HR也会对你有全面的了解。
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