“你为什么不开心”为你分享18篇“《小萝卜头的故事》读书笔记”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：《小萝卜头的故事》读书笔记
《小萝卜头的故事》读书笔记500字
最近，我读了一本书，这本书的名字叫《小萝卜头的故事》，这本书令我非常的感动。
小萝卜头的真名叫作宋振中，他年仅周岁时就和爸爸妈妈一同被关进了监狱里，他在阴暗潮湿监狱里学会了走路、说话，每天受着非人的折磨。夏天，又闷又热的牢房像蒸笼，大家的身上都生了疮；冬天，牢房冷的像冰窖，大家冻得浑身发抖，就这样，小萝卜头一天一天的艰难长大，也正是因为小萝卜在长大，所以他自由欲望越来越强，他多么渴望离开这人间地狱啊！1943年，小萝卜头和父母被转移到贵州的息烽监狱，他每天都看见监狱长残酷地抽打着叔叔阿姨们，使他渐渐明白了一个道理：被关在老子的叔叔阿姨和爸爸妈妈都是好人，监狱长和那些看守、特务都是坏人！
转眼间，小萝卜头已经六岁了，也到了该上学的年龄，小萝卜头的妈妈恳求监狱长让小罗卜头上学，监狱长经不住妈妈的再三请求，便同意了。虽然小萝卜头可以上学了，可他用的却是树枝笔，草纸本、棉花墨水；上午小萝卜头学语文，下午他就学算术，有一天他终于得到一支铅笔，他用这支铅笔只写了四个字：大、小、多、少，从此以后就再也没舍得用过。1949年，解放军摧毁了蒋jie石的老巢就快要来到重庆了，就在9月6日凌晨，小萝卜头和父母还有杨虎城将军的小女儿杨成贵被押到重庆，被特务残忍的.杀害，小萝卜头牺牲的时候年仅9岁。他牺牲后不久重庆就解放了，可惜他没有等到那一天。在烈士墓碑前的烈士雕像上，人们看见那手捧和平鸽的孩子，使人再次看到凝固在过去历史得苦难。
如今的我们生活是多么的幸福美好，我们不能忘记小萝卜头，不能忘记我国最小的烈士宋振中；我们要用实际行动学习小萝卜头宋振中的革命精神，立志好好学习，把我们国家建设成为现代化的社会主义强国而努力学习，做好准备。
篇2： 小萝卜头的故事
“小萝卜头”是一个小男孩的绰号，他牺牲时只有8岁，是共和国历史上年龄最小的革命烈士。
“小萝卜头”与妈妈在反动派监狱里的生活十分艰苦，“小萝卜头”经常生病面黄肌瘦，身体十分虚弱。妈妈在监狱里做苦工，换点黄豆给他吃。吃黄豆时娘俩总是你推我让。妈妈每次都把黄豆夹给“小萝卜头”，但是小萝卜头望着瘦弱的妈妈，总是说：“妈妈，你吃吧，我已经吃过了。”他一边说还一边挺挺肚子，好像吃得个性多，个性饱似的。其实，这样一来，更显出他是多么的干瘪瘦小。这时，妈妈再也忍不住了，把他紧紧搂到怀里，止不住的泪珠，一滴滴落在他的脸上……
小萝卜头是谁，你们明白吗？对了，有一本著名的小说《红岩》，你们看过吧？噢，江姐你们明白吧？江姐、双枪老太婆、许云峰、疯老头，这些都是小说《红岩》里面的人物。小萝卜头也是《红岩》里的一个人物。他的人物原型叫宋振中。
宋振中在一岁的时候，和妈妈一齐被国民党反动派关进重庆白公馆监狱；1949年9月6日，和妈妈徐林侠、爸爸宋绮云一齐被国民党特务杀害于戴公祠，当时，小萝卜头宋振中才9岁。
小萝卜头宋振中遇害时年仅9岁，但是，他在敌人的监狱里被关押了8年。他是在敌人的监狱里长大的，不明白外面的世界是什么样。在敌人残酷迫害下，小萝卜头是吃霉米饭长大的，不明白糖是什么味儿。他和所有的孩子一样，渴望到学校里去读书，但是，他是“政治犯”，敌人不让他读书，经过地下党的斗争，他才在监狱里上了学，由地下党员和爱国志士作他的老师。小萝卜头稍微大一点以后，就懂得了谁是坏人，谁是好人。他个性痛恨国民党反动派，在敌人的监狱里帮忙地下党做了许多成年革命者不能做的革命工作，为打倒国民党反动派，建立新中国，立下了不可磨灭的功劳。正因为如此，重庆解放后，小萝卜头宋振中被追认为革命烈士。他是我国，也是世界上最小的烈士。
9月6日，是小萝卜头宋振中烈士遇害50周年的日子。这天我给小朋友们讲小萝卜头的故事，就是期望这天生活在幸福之中的孩子们，不要忘记小萝卜头，不要忘记我国最小的烈士宋振中；就是期望小朋友们在迎接21世纪到来的时候，用实际行动学习小萝卜头宋振中的革命精神，立志为实现四化，把我们国家建设成为现代化的社会主义强国而努力学习，做好准备。
下方，我就给小朋友们讲小萝卜头宋振中的几个故事。
一、不到一岁就和妈妈一齐被捕
1941年9月，小萝卜头宋振中的爸爸宋绮云随杨虎城将军奔赴抗日前线作战，把家里人安排在西安市郊区一个叫蒲阳村的地方。
这一天，小萝卜头宋振中的妈妈徐林侠正在对门老乡的家里剥玉米，小萝卜头的哥哥、姐姐在玩捉迷藏的游戏。忽然。二姐宋振苏慌慌张张跑来，一边跑一边喊：“妈妈！妈妈！有几个人要把爸爸带走！”妈妈抱起小萝卜头赶紧往家跑。只见一辆马车停在家门口，妈妈刚要张嘴说什么，被爸爸的眼神制止住了。这时，爸爸被推上了马车，二姐振苏想跑过去不让把爸爸带走，被妈妈用力拉住了。爸爸被带走了，几个孩子围着妈妈大哭起来。他们扑向马车，被两个便衣特务拦住，不让靠近马车。
爸爸宋绮云被抓走了，两个月都没有音信。
一个阴雨绵绵的日子，妈妈走出家门，烟云遮住了她的视线。远方的景物模模糊糊，模糊中仿佛有一个人影向她走来。这个人又矮又瘦，穿一身工作服，可披着一件不中不西的夹大衣，歪戴着鸭舌帽，鬼鬼祟祟。这个人走到妈妈面前，毕恭毕敬地问妈妈：“您就是宋社长的太太徐林侠吧？”妈妈没有直接回答，反问道：“先生是…。”“我是宋社长手下的工人。”这个人说着不自然地笑了笑，露出两个大金牙，从口袋里掏出一个什么东西，之后说：“这是宋社长的亲笔信。”妈妈对这个人有些怀疑，但是，看到爸爸的信，却喜出望外。两个多月了，打听不到爸爸的音信。妈妈连忙拆开一看，又失望了。信上只有一句话：“速将换洗衣服送来。”这几个字确是爸爸的字迹，可为什么只写这几个字呢？妈妈问道：“宋绮云此刻哪里？”“他在报社。”“他为什么不亲自回来？”“他工作太忙，脱不开身。”“东西怎样送给他？”“宋社长吩咐，请您亲自送去。”“东西送到什么地方？”“我给您带路，明天中午12点，我在报社门口等您！”
小萝卜头宋振中的爸爸宋绮云，是一个贫苦农民的儿子。他19出生于江苏省邳县，此刻叫邳州市。宋绮云家里很穷，但是，宋振中的爷爷、奶奶还是期望家里有一个读书人，这样能够少受些欺负。于是，含辛茹苦，千方百计积攒下一些钱，让宋绮云上了学。宋绮云明白自我上学不容易，每一天早出晚归跑10几里地到土山小学上学。他家里穷，没有象样的衣服，衣衫破烂，中午总是吃红薯充饥。有钱人家的孩子常笑话他，但他学习努力，每学期成绩都是全班第一。19苏联十月革命胜利后，宋绮云到武汉中央军政学校（黄埔军校第一期）学习，并加入中国共产党。1928年，宋绮云奉党的指示回到邳县，担任了邳县第一任县委书记。到了1930年，党又派他到爱国将领杨虎城的部队，一开始担任南阳《宛南报》主编，后到西安任《西北文化日报》社长兼总修改，帮忙杨虎城做了超多工作。
妈妈要去找爸爸了。晚上，妈妈把王迁升（宋绮云的警卫员）夫妇找来，向他们交待了一些事。王迁升夫妇坚决不一样意妈妈去，认为此去凶多吉少。但是，妈妈要想法去救爸爸，怎能不去呢？送走了王迁升夫妇，妈妈把几个孩子叫到身边，安顿说：“我要去找爸爸，最多3天回来，你们不要乱跑！”妈妈又转身对二姐振苏说：“你最大，要带好弟弟，妹妹！”振苏流着眼泪点了点头。但是，当时她也才八岁啊！振苏忽然问妈妈：“爸爸能回来吗？”“爸爸会回来的！”妈妈看了振苏一眼，又对大家说：“爸爸是为了打日本鬼子、救中国，为了让老百姓过上好日子，反动派才恨他，抓他，爸爸是没有罪的！”
这一夜，妈妈没怎样睡觉。她把拆洗过的被子，过冬的棉衣拿出来，一针一线地逢到半夜。天亮了，妈妈出发了。王叔叔抱着小弟弟宋振中陪妈妈一齐去进城。
一天过去了，两天过去了。妈妈说最多3天回来，但是，都4天了，还不见妈妈的影子。几个孩子天天到村口去等。到第5天吃完早饭，王叔叔一个人回来了。他带回来一个坏消息，妈妈和小弟弟也被敌人抓起来了。这真是晴天霹雳，小振中才1岁啊!
妈妈徐林侠，1926年就到武汉参加共产党领导的“党务训练班”，入了党。1928年奉命回到家乡邳县，和爸爸一齐建立了邳县县委，前后几次被捕入狱，是一位坚强的革命者。
二
小萝卜头从1岁到九岁，在敌人的魔窟里度过了童年，受尽了国民党反动派的摧残和折磨。
刚被捕的时候，小萝卜头宋振中和妈妈一齐被关在重庆歌乐山下的白宫馆女牢里。这间女牢只有10多平方米，阴暗潮湿，终年不见阳光。离牢门不远的地方放着一个马桶，熏得人喘但是气来。狭小的牢房里，苍蝇、蚊子、臭虫多得很。小萝卜头的身上被咬得大疮连着小疮，新疮摞着旧疮，一不留意抓破了就鲜血直流。
在敌人的监狱里吃的是什么呢？他们吃的是霉米饭和烂白菜帮子。这样的饭菜闻着都想吐，甭说吃了。但是，没办法，妈妈耐着性子把饭里的老鼠屎、沙粒挑出去再让小萝卜头吃。小萝卜头刚吃了一口就吐了出来，直嚷：“真难吃！”妈妈哄着说：“森森乖，听妈妈的话，吃一口吧！”森森是小萝卜头的小名。森森吃了两口又不吃了。难友门也都愤愤地说：“这连猪狗都不吃的饭菜，怎样让孩子吃下去呢？”妈妈只好把剩下的饭菜留起来，等小萝卜头饿的时候再喂他。牢房里每一天只给一次水，每人一勺，连喝都不够，甭说洗涮了。
晚上，10多个人挤在这10多平方米的牢房里，每个人睡觉只有1尺多宽的地方。为了不让小萝卜头被挤压，妈妈总是让小萝卜头睡在自我的身上。半夜里用手一摸，热乎乎的，原先小萝卜头尿尿拉屎了。在这阴暗潮湿的牢房里，没法凉尿布，妈妈总是把湿乎乎的布片围在自我的腰里，或搭在肩上，用自我的体温暖干。
在10多平方米的牢房里，只有牢门上方那个不足1尺宽的小窗口是唯一能见到天的地方。小萝卜头不耐烦的时候，妈妈总是把他抱到这小窗口向外眺望。他看到的是楼梯的栏杆，白公馆的院子和高墙上的铁丝网。有时候，也能看到天空中飞来飞去的小麻雀。这小小的窗口是唯一能使小萝卜头高兴的地方。但是，妈妈长时光抱着小萝卜头，胳膊疼了，腰酸了，就对小萝卜头说：“好了下来吧！让妈妈歇一会儿。”小萝卜头却扒着窗口不下来：“不吗！不吗！我还要看！”“森森听话，妈妈累了。”
妈妈把小萝卜头放下来，想坐下来歇一会儿，小萝卜头哇的一声大哭起来，大声喊：“我还要看！我还要看！”难友们看到此景此情都很难过，就你抱一会儿，我抱一会儿，让小萝卜头从这小小的窗口看一看外面的世界。但是，他只能看到牢房外的蓝天。高墙和铁丝网。
小萝卜头4岁多的时候又随妈妈和爸爸来到贵州的熄峰监狱。每一天，妈要去做苦工，牢房里就剩下了小萝卜头一个人。黑黑的牢房里只剩下他一个人，他感到有些害怕，总觉得在黑暗的角落里藏着可怕的怪物，他不敢哭了，也不敢喊叫，生怕那些怪物钻出来。他把脑袋使劲地缩在破棉被里，浑身出冷汗。太阳出来了，一缕阳光从小窗口射进牢房，小萝卜头走到牢门跟前，跷着腿，想爬到窗口看一看外面的世界，但是，他的胳膊没有力气，爬不上去，只能仰着脖子从窗口看到一块方方正正的天空。
小萝卜头的肚子饿了。他想起床头妈妈给他留下的一碗米饭，还有几片咸菜。小萝卜头胡乱吃了几口，留下一半中午吃。吃完了，他躺到床铺上，两眼望着天花板，盼着妈妈早点回来。他流着眼泪，盼着盼着，睡着了。醒来之后，他忽然发现掉在地上的米粒在动，仔细一看，原先是一只蚂蚁要把米粒拖走，但拖不动。这只蚂蚁放下米粒调头走了。不一会儿，来了一队蚂蚁，有的在前边拉，有的在后边推，不一会就把米粒拖到洞里。小萝卜头又扔下一颗米粒，和刚才一样，一只蚂蚁拖不动，又找来一队蚂蚁。小萝卜头被这些蚂蚁吸引住了。他觉得自我和这些蚂蚁一样，常常挨饿。他常常留几粒饭粒放在地上，给这些可怜的蚂蚁。他和蚂蚁交上了朋友。
1947年，牢房里又来了一个新犯人，叫葛雅波。她只是因为对蒋介石反动派反共卖国不满，写了一些文章，就被抓了进来了。经过严刑拷打，葛雅波没有屈服。敌人又暗暗把她的女儿李碧涛骗进了监狱。李碧涛11岁，在小学上六年级。小萝卜头明白了以后，十分高兴。他向碧涛姐姐提出了一连串的问题？“碧涛姐姐，学校是什么样？”碧涛告诉他，他们学校有6个年级，每个年级有两、三个班，每班大约有30个学生。小萝卜头一算，全校有四、五百学生，真不少啊！小萝卜头听说碧涛看过电影，就问她什么叫电影？碧涛姐姐说了半天，小萝卜头还是不明白。在一块大布上，怎样演电影呢？人在布上走，怎样掉不下来呢？小萝卜头听碧涛姐姐说去过公园，就问她公园是什么样？公园里有没有特务把守，有没有铁丝网，有没有岗楼？碧涛姐姐还给小萝卜头讲重庆是什么样。重庆可大了，一条马路的两边有好多房子，还有好多商店。商店里东西很多，食品店里什么吃的都有：面包、饼干、点心、蛋糕、糖果……，这些，小萝卜头都没见过，更没吃过。他不明白牛奶、咖啡什么味，也不明白糖还有什么牛奶糖、水果糖、软糖、硬糖，更不明白巧克力是什么东西。
小萝卜头从小被关在敌人的监狱里，他多么渴望自由，多么想看一看外面的世界是什么样，但是他没有机会出去，每一天只能从天窗里望着天空，望着监狱的铁丝网、岗楼。一天晚饭后，小萝卜头和小碧涛走出女牢，坐在楼梯上。他们望着对面的高墙和高墙上的铁丝网。两个小朋友看着铁丝网的小格子和被小格子分割成一块块的天空，小萝卜头叹了一口气，说：“我要是有自由，那该多好啊！”在敌人的监狱里哪里有什么自由呢！突然，碧涛想出一个主意，两人商量了一下。第二天，天刚蒙蒙亮，小萝卜头和碧涛姐姐就来到白公馆的大门口。过了一会儿，只见一个中年妇女提着一个马桶，要倒到监狱外山坡下的水沟里。马桶很沉，小萝卜头和碧涛就轮流帮着那个妇女抬。就这样，他们走出了监狱的大门。唉呀！和监狱里相比，那里真是另外一个世界。小萝卜头看到，那青山娇翠欲滴，早霞从天边射过来，映在林木的枝叶上，披金挂彩，美丽极了，一群群小鸟展翅飞翔，在天空中自由自在地飞来飞去，还唧唧喳喳叫个不停。再看远处起伏的山峦，看不出哪一座高，曲曲弯弯的山路，不明白通向哪里，看不到尽头。小萝卜头简直看呆了，呼吸着新鲜空气，感到心旷神怡，不由自主地说了一句：“我们要有自由，该多好啊！”这时，只听那个妇女说：
“快回去吧！别让他们看见了，那可了不得！”话音未落，只见一个特务窜出来，对着两个孩子嚷道：“谁让你们跑出来的？”特务又对着那个妇女狠狠地说：“不想干就滚蛋！”第二天，就不见那个妇女了。
小萝卜头多么渴望到自由的天地里走一走啊！1948年，最后有了一次机会，唯一的一次机会。妈妈由于长期在监狱里受折磨患了重病，两条腿肿得无法从裤腿里伸出来。经过难友们的斗争，监狱被迫同意让妈妈去磁器口小镇看病。妈妈坚持要带孩子一齐去，特务无奈就答应了。小萝卜头第一次到监狱外面去。
小萝卜头和妈妈一齐被锁在轿子里，妈妈还戴着手铐。轿子被遮盖得严严实实，只有一个小小的通气孔，能够看到外面的天地。一路上，小萝卜头惊奇地从那个小通风孔望着外面的一切。这是他第一次看到外面的世界啊！田野、村庄、马路、商店，一路上，小萝卜头不停地向妈妈问这问那。“妈妈！你看，外面那小房子怎样那么小啊？它是干什么用的？”妈妈凑过去看了看，说：“那是土地庙。”“里面还坐着一个人，他是什么人？”“是土地佬？”“土地佬是干什么的？”妈妈想了想，才告诉儿子：“他是看管穷苦人，不许他们起来对有钱人造反的。”“就象看守一样？”“对！”“等解放军叔叔来了，我们把他打倒！”小萝卜头天真地说。
路上的行人越来越多。他们的穿戴和监狱里的人大不一样。女人们的穿着花花绿绿，裙子、旗袍；但是，也有不少人穿得破破烂烂，挑着担子，流着汗水。小萝卜头忽然看见在倒塌的土墙下，一群衣衫破烂，蓬头垢面的孩子，赤着脚，双手端着饭碗，不时地向往来的行人行礼，嘴里叫着：“老爷！行行好吧！给一点…。”小萝卜头问妈妈：“这些小孩在干什么？”“这些都是穷孩子，他们在向人讨饭吃！”“他们为什么要讨饭吃？”“因为他们家里没有钱呀！”小萝卜头打破沙锅问到底，又说：“他们为什么没有钱啊？”“因为地主老财剥削他们，把他们家里的钱和东西都抢走了。”“地主老财真坏！”娘俩一路上一问一答，话说个没完，小萝卜头增长了许多见识。
三
小萝卜头和所有的孩子一样渴望上学，但是，在敌人监狱里，他没有机会上学。经过地下党的斗争，小萝卜头只能在监狱里由地下党员和爱国将领做他的老师。他没有纸、笔，没有教科书，但他学习十分努力、刻苦，进步很快。
小萝卜头在监狱里长到6岁，到了上学年龄。但是，他是和爸爸、妈妈一齐坐牢的政治犯，反动派不准许他上学。一个6岁的孩子有什么罪呢？为什么不能上学呢？小萝卜头的妈妈想了好长时光，决心争取让孩子上学。她设法把这个想法转告给小萝卜头的爸爸宋绮云。爸爸又和地下党支部的同志商量，决定向监狱提出要求让小萝卜头上学。监狱长周养浩听了这一要求仰天大笑，说：“那里是秘密监狱，任何犯人都不准跨出大门一步！”几个特务也嚷嚷：“一个犯人还想上学，别做梦了！”爸爸不甘心地说：“他是一个孩子，有什么罪？”周养浩说：“凡是关在那里的人都是犯人，都是有罪的，不要再罗嗦了。”怎样办？地下党支部经过研究，决定进行群众斗争-罢工和绝食，一方面争取让小萝卜头上学，一方面争取改善难友们的生活条件。
第二天一早，一个特务提来一只饭桶，里面是白米饭和回锅肉。但是，没有一个人去吃饭。集合的铃声响了，所有的犯人没有一个人出来去做工，“要求改善生活条件，给孩子受教育的权利！”敌人退缩了。但是，不一样意让小萝卜头到监狱外面上学，只同意在监狱里由1名特务给小萝卜头当老师，而且，务必由管理员押送着去上学，上完课，再由管理员押回女牢。小萝卜头的爸爸坚决不一样意，经过一再交涉，最后才同意由政治犯当老师。
难友们纷纷表示，愿意做小萝卜头的老师。原中共四川省委书记罗世文说：“我们干革命，就是为了砸烂旧世界，建设新中国，新中国靠谁来建设？要靠我们的下一代，靠小萝卜头他们！”车耀先伯伯也说：“监狱不让小萝卜头到外面上学，想难为我们。条件是人创造的。我没有大学问，教小学生还是能够的。”民主人士孙壶东先生也说：“我本来就是一个教书匠，我也算一个。”就这样，一个人间少有的“监狱学校”办起来了，设语文、算术两门课，由罗世文、车耀先、孙壶东轮流上课。这天晚上，小萝卜头早早睡了觉，妈妈却半宿没睡。在昏暗的灯光下，妈妈用草纸订了两个笔记本，又把一个小小的铅笔头削了削。妈妈又将一件囚衣裁剪了，拼凑成一件新衣，用小布头千缝百衲缝了一个小书包。当牢房里射进一缕阳光时，小萝卜头便起来了。妈妈把他打扮了一番。小萝卜头穿上新衣，背上新书包。这时，女看守把牢房的门打开了，只见特务“大黑狗”阴阳怪气地说：“从这天起，每一天由我陪着去上课，上完课不要走，再由我送回来！”
“大黑狗”领着小萝卜头来到山坡下的男牢“忠斋”，罗世文伯伯已经站在门前等候。
罗世文1925年加入中国共产党，1933年任中共四川省委书记，随红军长征到达陕北后，任红军大学教授，1943年被国民党反动派逮捕，在监狱里他担任了地下党支部书记，领导大家继续与敌人斗争。
小萝卜头走近罗伯伯，深深鞠了一躬，说：“罗伯伯早！”
小萝卜头随罗伯伯走进了牢房，“大黑狗”也跟了进来。没有桌凳，小萝卜头和罗伯伯就席地而坐。“大黑狗”没趣地站在一旁。
罗伯伯说：“振中！从这天起，你就是学生了。做一名好学生，就要努力学习，不怕吃苦，懂吗？”“罗伯伯，我不怕吃苦，我必须努力学习！”罗世文又高兴地说：“这很好。由我和孙老师教你语文，车老师教你算术。此刻，我来教你第一课。此刻开始，我念一句，你跟着念！”
“我，是，一，个，好，孩，子。念！”
小萝卜头跟着老师念：“我，是，一，个，好，孩，子。”
罗伯伯继续领着小萝卜头念课文：“我，爱，中，国，共，产，党！”
“我，爱，中，国，共，产，党。”
“大黑狗”听着听着，呆不住了。可一想，连他们的头子戴笠都把罗世文怎样不了，他一个小小的管理员能怎样！他无奈，悄悄溜走了。
小萝卜头又认真念了几遍，又一个字一个字地写，直到把这14个字默写下来。罗世文十分满意，十分高兴，自言自语地说：“汝子可教矣！”
罗伯伯问小萝卜头：“振中，你明白共产党是什么人吗？”“明白！共产党都是好人，他们打日本鬼子，打坏蛋，让老百姓过好日子。”小萝卜头说到这儿停下来，看看“大黑狗”已经走了，就悄悄地小声对罗伯伯说：“我明白爸爸妈妈是共产党，罗伯伯和车伯伯也是，但是我不说。”罗世文心想，多么好的孩子啊！这么聪明，这么懂事。这棵好苗将来必须能成为一个坚强的革命者！
就这样，每一天“大黑狗”把小萝卜头押送到男牢上课，上完课再把小萝卜头押回女牢。小萝卜头坚持每一天上课，不管是刮风下雨，从不耽误。他明白，这个学习机会来之不易。但是，时光一长，特务们坚持不了了。他们觉得太麻烦，又没有什么油水，干脆让小萝卜头自我去，自我回来。这样，小萝卜头成了一个“自由人”，能够在监狱里自由走动了。
之后，小萝卜头一家又被转移到了渣滓洞，小萝卜头仍然坚持着学习。一年多时光，小萝卜头进步很大，他能一字不错地背诵几十首古诗词，也学会了乘法口诀。重庆是个大火炉，七、八月份热得使人喘但是气来。但是，小萝卜头每一天都光着膀子，趴在地上写呀，算呀；没有纸笔，妈妈在床头地上铺了一层土，小萝卜头就用一根长钉在上方写写画画。有一天，小萝卜头上完课，一蹦一跳地跑回来个性高兴，一进门就告诉妈妈：“妈妈，这天又上新课了，罗伯伯教我叶挺将军写的《囚歌》。”“你学会了吗？”“学会了，我给你背！”说着，小萝卜头流利地给妈妈背诵了《囚歌》：
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着——
爬出来吧，给你自由！
我渴望着自由，但也深明白
人的躯体哪能从狗的洞子爬出！
我只能期盼着，那一天
地下的火冲腾，
把这活棺材和我一齐烧掉，
我就应在烈火和热血中
得到永生。
正当小萝卜头刻苦学习的时候，一件突如其来的事发生了。这一天，小萝卜头和往常一样来到罗伯伯牢房，准备上课。但是，不见人影；他使劲喊：“罗伯伯！”没有人答应。他问其他的难友，没有人回答他。怎样回事呢？这时，他好象明白了什么，难道？他不敢往下想，呆呆站在那里。一位叔叔走过来，抚摸着小萝卜头的小脑袋，悲愤地说：“昨日晚上，罗伯伯和车伯伯被特务杀害了！”晶莹的泪珠从小萝卜头的眼睛里一滴一滴掉了下来。
一连几天，小萝卜头都沉浸在悲痛之中。妈妈理解儿子的情绪，对小萝卜头说：“森森，罗伯伯、车伯伯牺牲了，我们都很难过。要记住这笔帐，把仇恨埋在心里，长大了为他们报仇！”
罗世文和车耀先牺牲后，黄显声将军自告奋勇给小萝卜头当了老师。黄显声将军是张学良将军领导的东北军53军副军长。他反对蒋介石打内战，是一位爱国抗日的将领。“西安事变”后，黄显声将军不顾个人安危，到武汉要求蒋介石释放张学良，1938年被国民党特务抓了起来。
黄显声将军除了教小萝卜头语文和算术，还教他武术和俄语。到了1948年新年，小萝卜头又有了很大进步。他能背诵和默写30多首古代诗词和难友们在监狱里的诗作，像叶挺将军的《囚歌》，陈然写的《我的自白书》，他不仅仅能背诵，还能给大家讲解。在算术学习上，小萝卜头也大有长进。有一次，他还给难友们出了一道鸡兔同笼应用题：在一只笼子里装着兔子和鸡，一共有24只脚，7个脑袋，问这个笼子里共有几只兔子、几只鸡？有的难友故意说：“有4只兔子，3只鸡。”小萝卜头认真地说：“不对！是5只兔子，两只鸡！”
小萝卜头还学会了一些俄语。早晨，小萝卜头来到黄显声将军牢门口，轻轻地敲门，并用俄语说：“（能够进来吗？）（请进！）（早上好。）（请坐。）（多谢）”
有一次，正在讲课的时候，一个看守特务闯进来监视他们。黄将军用俄语向小萝卜头提问：“（旁边站着的是什么？）”
小萝卜头答道：“（好象是一只狗。）”
“（是只坏狗。）”
“（是的！是的！老师说得对。）”
说罢，两个人一齐向那个特务投去嘲笑的目光。那特务明白在说他，但是又不懂说的是什么，干着急没办法，只好灰溜溜地走了。
四
在敌人的监狱里，小萝卜头做了许多成年革命者不能做的工作，为打倒反动派，建立新中国立下了不朽的功劳，是我国、乃至世界上最小的烈士。
小萝卜头1岁时和爸爸妈妈一齐被捕入狱，受尽了敌人的折磨和摧残。随着年龄的增长，他懂得了许多道理，个性是，他弄清了谁是好人，谁是坏人。他渴望自由，决心做像爸爸、妈妈，像罗世文、车耀先、许晓轩、江竹筠那样的革命者，为推翻国民党反动派，建立新中国而努力奋斗。他年龄虽小，却尽自我所能，自觉主动地在地下党的教育和帮忙下，做了许多成年革命者不能做的工作。那里讲几个小故事，只是小萝卜头做的`部分工作。
在白公馆监狱，地下党制订了一个越狱计划。为了实施这个计划，首先要摸清所有被关押的难友状况。小萝卜头虽然年龄很小，但是，他在敌人的监狱里已经关押了好几年，能够说已经是一个“老政治犯”，而且，他能随机应变，巧妙地应付敌人。地下党领导都是重要的政治犯，没有行动的自由，而小萝卜头能够自由地走动，因而，他做了许多成年革命者不能做的工作。他成了我们党的地下交通员。
重庆地下党曾创办了《挺进报》，当时起了很大作用，敌人十分痛恨，下令要在3天内破坏我们的《挺进报》。由于叛徒的出卖，《挺进报》负责人陈然被捕了。一天早上，小萝卜头到黄显声将军那里去上课，发现黄老师隔壁那间牢房里来了一个新犯人。他走到这间牢房门口问：“你叫什么名字？”里面的人没有立刻回答。小萝卜头个子太矮，看不见里面的人，只听铁镣敲击着地板哗啦哗啦响。牢里面的人爬到门口，艰难地站起来。他看到外面站着的是一个孩子，就答道：“我叫陈然！”“你是从哪儿来的？”“渣滓洞！”“你说了吗？”陈然摇了摇头，问：“你叫什么名字？”“我是那里的‘老政治犯’了，大家都叫我小萝卜头。”小萝卜头挥了挥手，轻轻地说：“再见了，陈然叔叔！我会再来看你的。”几句简单的话，小萝卜头决定这是一个真正的革命者。他很快把这个信息告诉了黄将军，下课以后，又把一张小纸条送到了许晓轩手里。关系接上了。陈然提出，在监狱里继续办《挺进报》。地下党支部同意了。在敌人的魔窟里，《挺进报》又出版了。当然，在监狱里出版的报纸很简单，一张纸条上方写着几句话。比如：“解放军在辽沈战场打了大胜仗，全歼蒋匪帮47万人……”、“解放军一举攻克长春、四平、沈阳…。东北全境宣告解放。
”“淮海战役辉煌胜利，歼敌60余万人。”“新华社发表元旦献词”将革命进行到底“。”蒋介石下野，李宗仁出任代总统。”“国共和平谈判，共产党提出释放政治犯条件。”这些消息的来源是哪儿？原先，黄显声将军有一份报纸，由黄显声将军摘录带给，由小萝卜头将消息送到陈然那儿，陈然再编发给大家，由小萝卜头送到各个牢房。这张特殊的报纸，在敌人的监狱里起着特殊的作用，难友们不断受到鼓舞。小萝卜头为办好这张报纸作出了巨大贡献。
当时，在重庆发生了一件轰动一时的“小民革事件”，我们有5个同志先后被捕，其中有一个人受了重刑，被单独锁在一间牢房里，不准别人接近。小萝卜头来到这间牢房门口，从门缝里看见一个人戴着铁镣躺在地上。他胃病发作，两天没吃东西了。
小萝卜头对着门缝问：“他们打你了？你说了吗？”“没有！”小萝卜头明白胡春浦这个名字，是妈妈和前几天被关进来的葛雅波阿姨说的。他又问道：“你认识葛雅波吗？”胡春浦听了，立即紧张起来。小萝卜头说：“我和葛阿姨在一齐，她什么也没说。”
小萝卜头很快将胡春浦的状况告诉了地下党支部。党支部分头又和几个同案人谈了话，使他们心中都有了底，在敌人面前应付自如。小萝卜头的妈妈还煮了一碗面条，让小萝卜头给胡春浦送了去。之后，胡春浦被党营救出狱，解放后曾任中共青海省委统战部长、四川省委统战部顾问。1977年，胡春浦听说小萝卜头还有4个哥哥两个姐姐在，就给他们写了一封信，信中说：“在我经受酷刑后，最痛苦、最困难的时候，是小萝卜头给我送来了一碗面条。是这碗面条暖了我的身，也暖了我的心，使我明白在狱中有党组织，有同志在关心我、鼓励着我。这给我增添了斗争和战胜敌人的信心！”
在敌人的监狱里还关押着一个特殊的人，一个怪人，就是华子良，人们称他“疯老头”。其实他并不疯。在一次枪杀政治犯时，敌人让他去陪绑，他装着吓傻了，从那开始，他不论春夏秋冬，刮风下雨，天天沿着监狱的院墙跑，谁也不搭理。他长得很吓人，头发花白，满脸胡须，又浓又密，像刺猬的箭毛遮住脸庞，只露出一对呆滞的无神的眼睛。他的嘴像老太太似的瘪进去，因为他的牙齿全部被打掉了。小萝卜头一开始很怕他，从不敢靠近他。他也不搭理小萝卜头。
这两天，小萝卜头发现疯老头不出来跑步了，每一天关在牢房里，不明白在干什么。小萝卜头懂得，不该问的事不能问，所以，他没有问任何人，但凭直觉，“疯老头”必须在做一件重要的事。果然，一天上完课，黄老师交给小萝卜头一个叠的很小的纸块，黄老师还亲自把它塞进小萝卜头袖子里的暗袋，要他立刻送给许伯伯，并且对他说：“这很重要，千万千万要留意！”小萝卜头顺利完成了任务，但当时他并不明白那纸块是什么东西。
原先，那是一张“白公馆”内外地形图，是“疯老头”花了两天时光精心画成的。图画得很细，“白公馆”周围的地形、岗哨，“白公馆”内外特务和宪兵的布防状况，一看就清楚。这是在做群众越狱的准备，但是越狱计划最终没能实现。
地下党支部经过认真研究，认为敌我力量比较过于悬殊，群众越狱不可能成功，决定让“疯老头”一个人越狱逃跑，让他把监狱的状况、敌人的残暴、以及难友们英勇斗争的事迹报告给党，让全国人民都明白真相。
“疯老头”韩子栋越狱的计划在紧张地进行着，小萝卜头并不明白。但是，他发现妈妈这几天不停地在缝制衣服，晚上睡得很晚，早上起得很早。小萝卜头以为是给爸爸做衣服，看到妈妈把手扎破了好几处，就心疼地说：“妈妈，歇歇再缝吧！”妈妈只是一笑，仍然埋头穿针引线。小萝卜头着急地说：“我不让你缝，你太累了。爸爸不是有衣服穿吗？”妈妈解释说：“这不是给爸爸的！”“那是给谁做的？”妈妈说：“好孩子，不要问了。”
过了几天，“新衣”做好了。妈妈把它叠得整整齐齐，放在一个白布袋里，让小萝卜头送给“疯老头”。
妈妈再三叮嘱小萝卜头，路上要留意，不要让人看见了。
小萝卜头拿起口袋，装进书包走出了女牢。他刚要上楼，看见特务“大黑狗”站在院子中间，吓了一跳。小萝卜头要往回走，已经来不及了。他镇静了一下，装着若无其事的样貌，吹着口哨走向楼梯，突然，“大黑狗”大声嚷道：“小萝卜头，你干什么去？”“我上课去！”他头也不回地朝楼上跑去，心里扑通扑通直跳。这时，“大黑狗”又喊道：“叫‘疯子’下来扫地？”小萝卜头心里一块石头落了地，大声回答：“明白，我去叫他！”
小萝卜头转身走向“疯老头”韩子栋的牢房，把布口袋交给了“疯老头”。
之后，“疯老头”顺利逃出了监狱，小萝卜头又当了一回地下交通员，做了一件重要的工作。
五
1949年9月6日，刚刚9岁的小萝卜头宋振中和他的爸爸、妈妈同时被国民党反动派杀害于重庆戴公祠。重庆解放后，小萝卜头宋振中被追认为革命烈士，他是我们国家、乃至世界上最小的烈士。他的英名将永远被后人铭记。
1949年9月6日夜晚，爱国将领杨虎城和他的儿子杨拯中、小女儿杨拯贵，以及小萝卜头和他的爸爸妈妈，被国民党特务从贵州骗到重庆。杨虎城和他的儿子杨拯中首先被暗害。小萝卜头和他的爸爸妈妈被特务带到了戴公祠。
小萝卜头和爸爸、妈妈先是被带到松林坡下的一间小屋休息。妈妈此时已是极度疲劳，刚要坐下来，几个特务拿着刀冲了进来。爸爸妈妈全明白了：特务说蒋介石要接见杨将军，在那里住几天等飞机，全是骗人的鬼话。敌人要下毒手了。
从被捕的那一天起，爸爸、妈妈就明白敌人总有一天要将他们杀害。这时候，爸爸、妈妈很镇静，毫无畏惧。
应对敌人的屠刀，妈妈义正词严地说：“我们既然落到你们手里，就没想活着出去。但是，不许你们伤害这两个孩子！”杨将军的小女儿杨拯贵是被一齐带到那里来的。
狗特务狞笑着持刀逼向爸爸和妈妈。不等妈妈把话说完，劈胸就是几刀。两个孩子吓得“哇”地一声哭起来，紧紧地搂在一齐。
没有半点人性的刽子手，一边用刀不断地刺杀爸爸和妈妈，一边厉声向两个孩子叫道：“不许哭！”
两个孩子紧紧抱在一齐。灭绝人性的特务，从爸爸、妈妈身上拔出血淋淋的尖刀，先向小姑娘刺了一刀。小萝卜头满腔怒火，想跑过去拉起躺在血泊中的小伙伴，另一个特务举起刀向他刺来。小萝卜头高声喊着：“我没有罪！我要出去！”一个特务猛扑上去，双手掐住小萝卜头的脖子，小萝卜头双脚乱踢，使劲用手掰那两只罪恶的大手，继续用嘶哑的声音喊着：“我要出去！我要…。”
比豺狼还狠毒的特务，更加凶残地将刀刺向小萝卜头。
倒在血泊中的妈妈，此时还没有停止呼吸。小萝卜头那撕裂肺腑的叫声，比豺狼的尖刀更痛地刺入她的心房。她拼命挣扎着，想保护自我的孩子。刽子手们狞笑着，又在两个孩子身上刺了几刀。小萝卜头的一根根肋骨袒露的胸膛流着鲜血，两只大眼睛瞪得很大很大，一动不动地盯着天花板，好象在呼喊着：这是为什么？
小萝卜头和爸爸、妈妈一齐被敌人杀害后，就地被埋在小屋里，并在地面浇灌了水泥。重庆解放后，他们的遗体才被移往西安郊区的杨虎城墓。
【感悟精选】
篇3： 小萝卜头的故事
最近，我读了红色经典小萝卜头的故事。他身在监狱里，但是却渴望念书，他刻苦读书的精神深深地影响着我。
小萝卜头原名叫宋振中，8个月时与母亲徐林侠一同被关在了渣滓洞看守所。由于缺乏营养，他头大身小，面黄肌瘦，狱友们都爱怜地称他为“小萝卜头”。小萝卜头六岁的时候，他的父亲提出让他出去上学，特务们怕暴露他们的罪行，硬是不让。但是小萝卜头可想学习了，他不想整天在监狱里度日如年，他想念书，他渴望念书。经过小萝卜头的父母和狱友们的多次斗争，特务们才同意由监狱的政治犯黄显声将军教小萝卜头念书。小萝卜头十分珍惜这次学习机会，学习十分刻苦，也很懂礼貌，十分尊敬老师，黄显声将军和车耀先等3位老师都很喜欢小萝卜头。监狱生活使“小萝卜头”懂得了许多道理，国民党特务对共产党人的非人虐待、折磨，共产党员坚贞不屈、英勇斗争的精神都留给他深刻的印象，使他从小就明白恨谁、爱谁。因为行动比较自由，所以他常常为狱中的共产党员传递消息和传送东西。1949年9月6日，与父母同时遇害，年仅9岁。
小萝卜头的事迹对我影响很大。记得在我6岁的时候，妈妈就每一天送我去学二胡，学围棋。回到家，妈妈又会给我辅导作业。周六，妈妈就带我去少年宫去上课，周日，外婆早早做好了可口美味的饭菜等我回去吃……。我们此刻有这么好的学习生活条件，但是我还是经常惹爸爸妈妈生气，写字不认真，学习不努力。要明白这些对于小萝卜头来说，简直是不能想象的生活。
看了小萝卜头的故事，我真的很感动，一个身处监狱，才几岁的孩子就懂得要刻苦学习，十分的不容易。我们此刻的生活、学习条件比小萝卜头好得多，就更就应珍惜这来之不易的学习机会，刻苦努力读书，来回报他们当时抛头颅洒热血，为我们换来完美生活的英雄壮举。小萝卜头的故事已深深地埋藏在我心底，他时时刻刻对我敲响警钟，叫我要刻苦学习，天天向上!
篇4：小萝卜头的故事
看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。
小萝卜头大概刚下课，他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半头的楼栏杆，踮起脚，看白公馆墙外的群山。
“你说，山那边是啥地方?”孩子问看守特务。
“磁器口。”
“磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问特务，“不是近处的山，我说的是那边，白云底下的山那边!”
“北方。”
“啊，爸爸说，我们家在北方!”
小萝卜头刚刚转回头，要说什么，突然被什么新事物吸引住了。他追着，跑着，直跑到刘思扬靠近的铁窗附近，不住地挥着小的，叫着：
“哟，你看!”
一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了蝉翼般纱巾。这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们。
又飞来一只，它们并排在一起，故意在人面前骄傲地爬着。
“哟，多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了一只。当他去捉第二只时，它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子，唯恐伤害了它。刘思扬摸摸口袋，摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正在关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：
“飞吧，你飞吧!”
虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：
“飞了，飞了，它坐飞机回家去了!”
回过头来，小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。
“解放了，我们也坐飞机回去!”
[小萝卜头的故事]
篇5： 《小萝卜头的故事》教学反思
《语文新课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”
“对话”意味着对话双方敞开心扉，真诚的倾听和倾吐，是在相互接受与倾吐的过程中实现精神上的相遇相通。今天的的课堂上，我领悟到了对“对话”深层次的解读。
今天上的这节课，我自己感觉师生之间、学生与文本之间的对话是比较充分的。在第一课时读通了课文的基础上，我请学生再读课文，勾画出令自己感受最深的句子或段落。本来就想：文中的关键语句学生如果找不出来，那么教师就以参与者的身份提出来师生一起理解思考。但是，出乎意料的是：孩子们找到的感受深刻的句段正是文中的关键句子，孩子们的理解与感受能力真的.不容小视。更令我感到高兴的是孩子们对文章内涵的理解。当谈到小萝卜“若有所思”地停住了手时，我追问了一句：“若有所思”是什么意思？当时他可能在想些什么？有两个孩子谈到小萝卜头喜爱动物，所以想放了小飞虫。我又问你们都同意这种想法么？曹思远同学立刻提出了不同的见解，“我觉得小萝卜头可能想到了自己，他可能在想：如果我关住了小飞虫，那我不也成了让它失去自由的监狱看守了吗？我不能让小飞虫也失去自由。”我想，这就说明孩子们是真的和文本交流，尽管还很不成熟，语言的表达也不很准确。但是孩子们理解了，读懂了。上完课觉得这节课孩子们之所以能理解的较好与我在课前所下的功夫是分不开的。我查阅了大量的与课文有关的材料，用了两个自习课的时间给他们讲当时的社会背景和小萝头的故事。所以孩子们能够更容易的走进文本，与文本交流。
总之，本课脉络较清楚，以“小萝卜头捉、放小虫子”贯穿整个教学过程中，教学任务明确，注重培养了学生的读，从读中感悟，体会到了文章的主题与情感。今后，我会更加努力学习，把握多方知识，做到理论联系实际，做好语文教学。
篇6：《小萝卜头的故事》教学设计
《小萝卜头的故事》教学设计
教学目标：
1、正确认读本课生字十一个生字，读准多音字“看”的读音。会写田字格里的十个生字，
2、有感情地朗读课文，理解课文中重点词句的含义
3、了解当时国民党统治的残酷及革命者对自由生活的追求与渴望。
4、引导学生阅读课外读物，扩大学生阅读量。
课前准备：诵读有关小萝卜头的故事，搜集图片。
教学设计：第二课时
一：谈话导入
同学们，昨天老师和大家一同认识了一位吃着霉饭长大，不知道糖是什么味儿的小朋友，他――就是本应坐在我们三年级教室，和我们一同学习、一同游戏的、我们的同龄人――小萝卜头。今天就让我们继续关注小萝卜头，感受他不一般的生活。
师：齐读课题（课件出示课题：小萝卜头的故事）
师板书课题
二：品读课文、思考感悟：
师：通过上节课的学习，我们知道小萝卜头在监狱的铁窗附近捉到了一只虫子……
1、师：“这是一只怎样的虫子呢？”轻声读课文，勾画出描写虫子的句子。
指名反馈：（出示重点段落）
“一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了蝉翼般的纱巾。这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。”
师：“这是一只怎样的虫子呢？”（漂亮）
哪儿漂亮？（学生从“翅膀”、“头”、“小眼睛”三个方面说。）
指导朗读：“谁能把小虫子的漂亮读出来？”（指名读）
师：小萝卜头喜欢这只虫子吗？你是从哪儿看出来的？读读课文，找出这些词语或句子，然后再旁边写出你的体会。
（学生读课文）
学生反馈： 1：“突然被什么新事物吸引住了。他追着、跑着，直跑到刘思杨靠近的铁窗附近，不住地挥着小手，叫着：‘呦，你看！’”
师：书上没写“高兴” “兴奋”、“激动”你是从哪儿体会出来的？
（引导通过重点词语体会小萝卜头的兴奋、激动、喜悦并让学生读出“高兴” “兴奋”、“激动”）
2、“‘呦，多好看的小虫！’小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了一只。”师板书：捉到漂亮的虫子。
刚才我们通过抓住动词体会出了小萝卜头对小虫的喜爱，用同样的方法看看这句话中，哪个词也能体现小萝卜头对小虫的.喜爱。（引导学生抓住“尖叫”有感情朗读，齐读，体现小萝卜头的快乐。）
3“小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子，惟恐伤害了它。”
解释“惟恐”：只怕。
（抓住“两手轻轻捧着”，并做动作体会小萝卜头对小虫子的喜爱和爱护）
师：从这些字眼，我们可以感受的到，小萝卜头非常喜欢这只小虫子。那么小萝卜头喜欢它只因为他漂亮吗？
出示句子：
1、入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们。
2、又飞来一只，他们并排在一起，故意在人们面前骄傲的爬着。
（抓住“这种虫子很多”说明虫子很普通，但在小萝卜头眼里却那么的漂亮。）
（在这一环节，教师引导学生联系课文背景，理解“呼吸不到自由空气的人们”，“故意”，“骄傲”等词句的含义。）
师：这样漂亮又自由的一只小虫子，小萝卜头轻轻捧在手里，多喜欢哪!
（师叙述：刘思扬摸摸口袋，摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子，可最后却把他放了，这是怎么回事?
生：因为他看到那只虫子在盒子里不安地爬动，就想把它放了。
师：你是从哪儿读到的?(生:12段)
。 师生看课文12―17自然段
师：小萝卜头看到小虫子在火柴盒里不安地爬动，失去了自由时，小萝卜头“若有所思地停住了手，”解释“若有所思”
他在思什么，想什么?
、师：是啊，火柴盒好就是监狱，小虫子和小萝卜头一样被关进了监狱。小萝卜头自己已经没有自由了，所以他看到小虫子在盒子里不安地爬动时，他就感觉小虫子是谁呀?（自己）
师：对，好像自己一样，我不能关着它呀!体会着小萝卜头的心情，读读这儿。
(朗读)：“小萝卜头打开……飞吧，你飞吧!”（师先领读，再回声读）
师(教师由衷地称赞)：说的真好!小萝卜头在这儿不光是想让小虫子获得自由，还有对生命的一种珍爱呀!带着你的感受读读这儿。
学生动情地读。
师：我们一块儿想象文中小萝卜头放飞小虫子时的情景，边想边体会小萝卜头的心情。
师：你理解小萝卜头的心情吗?
（小萝卜头一看到小虫子没有自由了就很可怜它。小萝卜头放飞虫子时很高兴。）
师：同学们，带着你的感受再来读读这吧!
学生投入地读12～17自然段。
师：同学们，我刚才听你们读到“飞了，飞了，它坐飞机回家去了”时非常激动，你们能理解小萝卜头看到虫子缓缓飞出栏杆时的心情吗?
师：他想到自己有一天也会像小虫子一样飞出监狱，多高兴啊!看到小虫子飞走了，好像自己也长上翅膀，飞到外面看到了外面的世界。
看到小虫子飞走，他多么想―
生(齐答)：飞出去!
师：你从哪感受到他想飞出去?（17自然段“解放了，我们也坐飞机回去!”）
师：瞧，小萝卜头想的多好啊，“解放了，我们也坐飞机回去!”体会着小萝卜头的心情，谁来读读这儿?
生读：“解放了，我们也坐飞机回去!”
师：他太想解放了，是吧!谁还想读读? (一名学生读)
师生齐读：“虫子终于轻轻扇动翅膀，……解放了，我们也坐飞机回去!”
师：是啊，我们的小萝卜头，他一直渴望着有一天能够冲出高墙，看看外面的世界，回到温暖的家，过上幸福自由的生活。可他还是没能等到解放的那一天，就被敌人残忍的杀害了，让我们记住文中的小英雄，让他的光辉形象永远铭记在我们的心理。
师：我相信同学们一定有许多话相同小萝卜头说，如果现在小萝卜头就站在你面前，你想对他说些什么?（学生自由发言,没说完的课下写在纸上。）我相信同学们的心声小萝卜头一定会听到的。课下读一读《红岩》这本书中那些感人的故事，你会很有收获的。
篇7：读小萝卜头的故事作文
读小萝卜头的故事作文
读小萝卜头的故事最近，我读了红色经典小萝卜头的故事。他身在监狱里，可是却渴望念书，他刻苦读书的精神深深地影响着我。小萝卜头原名叫宋振中，8个月时与母亲徐林侠一同被关在了渣滓洞看守所。由于缺乏营养，他头大身小，面黄肌瘦，狱友们都爱怜地称他为“小萝卜头”。小萝卜头六岁的时候，他的父亲提出让他出去上学，特务们怕暴露他们的罪行，硬是不让。但是小萝卜头可想学习了，他不想整天在监狱里度日如年，他想念书，他渴望念书。经过小萝卜头的父母和狱友们的多次斗争，特务们才同意由监狱的政治犯黄显声将军教小萝卜头念书。小萝卜头十分珍惜这次学习机会，学习非常刻苦，也很懂礼貌，非常尊敬老师，黄显声将军和车耀先等3位老师都很喜欢小萝卜头。监狱生活使“小萝卜头”懂得了许多道理，国民党特务对共产党人的非人虐待、折磨，共产党员坚贞不屈、英勇斗争的精神都留给他深刻的印象，使他从小就知道恨谁、爱谁。因为行动比较自由，所以他常常为狱中的共产党员传递消息和传送东西。1949年9月6日，与父母同时遇害，年仅9岁。小萝卜头的事迹对我影响很大。记得在我6岁的`时候，妈妈就每天送我去学二胡，学围棋。回到家，妈妈又会给我辅导作业。周六，妈妈就带我去少年宫去上课，周日，外婆早早做好了可口美味的饭菜等我回去吃……。我们现在有这么好的学习生活条件，可是我还是经常惹爸爸妈妈生气，写字不认真，学习不努力。要知道这些对于小萝卜头来说，简直是不能想象的生活。看了小萝卜头的故事，我真的很感动，一个身处监狱，才几岁的孩子就懂得要刻苦学习，十分的不容易。我们现在的生活、学习条件比小萝卜头好得多，就更应该珍惜这来之不易的学习机会，刻苦努力读书，来回报他们当时抛头颅洒热血，为我们换来美好生活的英雄壮举。小萝卜头的故事已深深地埋藏在我心底，他时时刻刻对我敲响警钟，叫我要刻苦学习，天天向上!篇8：《小萝卜头的故事》教学设计
教材分析：
《小萝卜头的故事》通过小萝卜头捉虫子、放虫子的所思所想，体现了小萝卜头固然身陷逆境，但他珍爱生命，渴望自由、对解放后的生活充满希望。小萝卜头这种善良、乐观、向上、渴望自由的精神是他人性的闪光点。这也是他短暂人生的超人之处。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点语句的`含义。
2、了解小萝卜头虽身陷困境，但是对自由生活有着无限的追求和向往。解析小萝卜头对小虫子“一捉一放”的心理变化。
3、由“骄傲”（例中学）“若有所思”（实践悟）两个词语展开想象，填补课文空白，理解课文内容，体会人物的心理活动。
教学重难点：
由“骄傲”、“若有所思”这个词语展开想象，填补课文空白。
教学过程：
一、复习回顾，情导入
1、同学们，上节课我们认识了一位吃着霉米饭长大，不知糖是什么味儿的小朋友，他就是我们的同龄人——小萝卜头。今天就让我们继续关注小萝卜头，感受他那不一般的生活！
2、谁来说课文主要讲了一个什么故事？
设计意图：以情导入，调动学生的积极性，回顾课文内容，帮助学生梳理课文思路。
二、品读文章，例中学
1、找学生读学案第一部分的要求。
2、学生默读，师巡视并提出默读要求。
设计意图；默读是三年级学生的起始阶段，培养学生正确的默读习惯。
3、汇报展示：
预设：
（1）小虫子外形的描写读中悟，指导朗读。
（2）小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子，唯恐伤害了它。（小萝卜头动作的描写，体会小心翼翼。）
（3）入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们。
（失去了自由的人们看到飞来的小虫很亲切，小虫们似乎也很懂事，知道来陪伴这些禁锢已久的人们。）
（4） 又飞来一只，他们并排在一起，故意在人面前骄傲地爬着。
抓“骄傲”“并排在一起”两个词，体会小虫子可能在想什么？
小虫可能在想：我有（ ），你没有（ ）。我能，你不能 ）。我可以（），你不可以（ ）。
师小结方法：
设计意图：给学生支架填补课文空白，降低了难度，多样选择拓展了学生的想象空间。
三、填补空白，实践悟
1、小萝卜头这么喜欢小虫，为什么又把它放了呢？
预设：
他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。
（学生也可用自己的话说）
2、“若有所思”这个词语展开想象，填补课文空白。
3、学生练写
4、展现学生作品
5、师小结
设计意图：体验情感，由动嘴说到动笔写，写作是阅读知识的巩固和发展，这是一个知识迁移的过程。
四、布置作业，迁移用
“小萝卜头大概刚下课，他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半头的楼栏杆，踮起脚，看白公馆墙外的群山。”
小萝卜头可能看到了什么？可能想到了什么？动笔写一写。
篇9：读《小萝卜头的故事》有感
读《小萝卜头的故事》有感
读《小萝卜头的故事》有感・・・・・・・・ 新世纪小学・・・・・・ 五（1） 前不久，妈妈去书店给我买了一本我心仪已久的书――《小萝卜头的故事》。我一拿到书，便专心致志地“啃”了起来，・ 虽然是走马观花，却也受益非浅。这本书讲了一个还没有1岁的小男孩宋振中和妈妈一起被关进了监狱，直到1949年9月，敌人把他和他的父母还有杨虎城将军两家六口带到松林坡秘密杀害，当时血染松林坡。不止这些，这本书里讲述了一个又一个痛人心扉的`故事。这本书读完后，我深有感触，思绪万千。心想：一个那么小的孩子，却能做那么多的事情，又是传话，又是帮助共产党员们逃出去，可谓是“英雄出少年”。宋振中由于营养不良，导致他非常矮小，因此人们叫他“小萝卜头”。小萝卜头在暗无天日的铁窗黑牢里学会了怎样说话；在监狱的泥土地上学会了怎样走路；在特务的监视下学会了怎样生活。由于长达9年在黑牢里度过非人的生活，所以他对外面的世界十分陌生，也充满了憧憬与向往。他在短暂的一生中，他只看到一次外面的世界，那是妈妈生病出来看病的时候，外面的世界对于他来说是那样的新奇，那样的美好・・・・・・对于我们现在的美好幸福生活，我们是不是比小萝卜头的生活好上百倍，甚至上千倍，上万倍。而我们灿烂的今天是小萝卜头以及各位小英雄和共产党们以鲜血和身躯换来的。我们要好好学习，长大成为祖国的栋梁，报答祖国，报答为了幸福美好生活的今天而英勇牺牲的各位烈士们。 ・篇10：《小萝卜头》读书笔记350字
今天，我读了《小萝卜头》这本书，深受感触。
故事里的主人公小萝卜头很小就跟着妈妈进了监狱，每天都受到欺凌，因为吃得不好缺乏营养，身体长得很不协调，光长头不长身体，头就像个萝卜，所以大家都叫他小萝卜头。慢慢地小萝卜头 已经六岁了，到了该上学的年纪，他的妈妈想让他上学，但是看守们不同意。为了让小萝卜头能上学，于是大人们全体做了一次绝食斗争，在美味食物的诱惑下，他们都极力的忍耐着，最后看守无计可施，只得答应。于是，小萝卜头在监狱阴冷潮湿的环境下发奋学习。这一点让我很受感动，在如此艰苦的环境下，他还坚持求学，大人们为自己上学绝食，才得到这来之不易的学习机会，所以他十分珍惜。
想想今天的我们，坐在宽敞明亮的教室里，有着非常好的教学条件，我们怎么能不好好学习呢?我一定要珍惜眼前的每一个机会，创造美好的未来!
篇11：《小萝卜头》读书笔记350字
今天，老师给我们讲了小萝卜头的故事。小萝卜头叫宋振中，遇害时不到9岁，却在敌人的监狱里关了8年。他不知道外面的世界是什么样。敌人不让他读书，经过地下党的争取他在监狱里上学。由地下党的爱国志士做他的老师。监狱里的生活让小萝卜头懂得了许多道理。国民党对共产党人非人的虐待、折磨，共产党人的坚贞不屈，英勇斗争的精神，使他从小就知道谁是好人，谁是坏人。
小萝卜头一生在敌人的魔窟里度过。吃的是发霉发烂的米饭、白菜。小萝卜头的妈妈总是先把米饭里的老鼠屎和沙粒挑出来再让小萝卜头吃。难友们都说这饭连猪狗都吃不下呀!小萝卜头不耐烦的时候就踩着妈妈的肩膀向外看蓝天，妈妈累了让小萝卜头下来，小萝卜头就哭。他太想看看外面的世界是什么样、太渴望自由了。
相反，我的童年吃穿不愁，睡在宽敞的大床上，每天吃自己想吃的，玩自己想玩的。而学习却懒懒散散，总让妈妈催促。比起小萝卜头，我好惭愧啊!以后，我要改掉以前的坏毛病，好好学习。珍惜每一天，过好每一天!
篇12：《小萝卜头》读书笔记350字
今天我读了《小萝卜头》这本书。书中的萝卜头很小，可是却很懂事，我读了以后我深受感动，心里久久不能平静。
“小萝卜头”特别懂事，他与妈妈在反动派监狱里的生活非常艰苦，“小萝卜头”经常生病面黄肌瘦，身体十分虚弱。妈妈在监狱里做苦工，换点黄豆给他吃。吃黄豆时娘俩总是你推我让。妈妈每次都把黄豆夹给“小萝卜头”，可是小萝卜头望着瘦弱的妈妈，总是说：“妈妈，你吃吧，我已经吃过了。”还有一回小萝狱中的黄伯伯送给他一支铅笔，他舍不得用，只在写字的时候用。一有空就用钉子在石板上练习写字。小萝卜头虽然被关在牢里，但他记住妈妈对他说的话“将来革命胜利了，还要建设新中国”。与小萝卜头相比我们的生活和学习条件都是无法相提并论的，我们的生活是老一辈革命先烈用生命与鲜血换来的，我们要加倍珍惜。
读完了《小萝卜头》我在心里默默的说：“小萝卜头你真懂事，我要向你学习。以后我要珍惜时间，用功读书，为祖国做出贡献。”
篇13：《小萝卜头》读书笔记350字
小萝卜头的名字叫宋振中，牺牲时只有9岁，他的爸爸是宋继云，妈妈是徐林侠。现在，少先队员们为这个年龄最小的革命烈士也是宣传知名度较高的烈士敬献美丽的花篮少先队员们在小萝卜头的塑像前聆听解说员将小萝卜头在狱中的革命争斗的事迹。
他在黑牢里学会了怎样讲话，学会了怎样走路，学会了帮助他人，学会了与坏人作斗争，学会了如何保护自己，学会了如何分辨好人、坏人，在坏人的监视下学会了怎样生活。
小萝卜头的两家六口在松林坡刑场被秘密杀害。知道了这个消息，全部人失声痛哭。
从此，大家仍然记得：在一个头大身小的孩子前面，每一个人都能感到历史的残酷和斗争，感到自由和幸福的可贵，通过自己和他这种简单的对比让我们懂得了不该浪费，应该珍惜今天的学习条件。他虽然没有给我们带来童年的欢笑，却带给了我们深深地思考我们该怎样不忘苦难的昨天，珍惜幸福的今天，建设美好的明天?
这本书，让我们认识了你，让我们知道了珍惜幸福，让我们懂得了不要浪费，那就是你小萝卜头我会以你作为一个好榜样，以你为荣!
篇14：《小萝卜头》读书笔记350字
最近我读了一篇文章，题目是《小萝卜头》。读完此文，我心中感慨万千，小萝卜头在那么艰苦的条件下也能刻苦的学习，那种学习的精神，那种对知识的渴求确实是令人钦佩的，令人学习的。
想到这，我又想起了现在有些学生整天说学习苦，学习累，而且还厌学，认为在学校就像在监狱，上课就像坐牢。但是他们的生活与小萝卜头比起来，简直好上很多倍。他们可以吃饱，穿暖，没有一些不利于学习的因素，而小萝卜头吃窝头吃不饱，穿不暖，战争也影响他的学习。而他仍坚持着学习。我们比小萝卜头幸福很多，却不珍惜学习的机会，真让人感到痛心。
另外，我又想到了小萝卜头的坚持不懈的精神和毅力。现在有些人经历不住挫折和困难，遇到一些挫折和困难，就无法坚持。小萝卜头在那么艰苦的岁月里仍不放弃希望。面对困难从来不退缩，总是迎难而上。面对一些困难时，总是想退缩，面对一些失败的挫折，就对自己失去了信心。我们要学习小萝卜头的精神和毅力的人。
《小萝卜头》的故事令我感慨万千，我还要告诉大家：我们要做到快乐学习、不怕挫折和困难，快乐的心理，成为一个“小萝卜头”。
篇15： 小萝卜头的故事读后感
小萝卜头的故事发生在他很小很小的时候。
小时候，小萝卜头很胖，很可爱，他的爸爸、妈妈是共产党员。那时战火纷飞，整个世界都很乱，共产党的人好多都被抓了，包括小萝卜头的.爸爸和妈妈，在小萝卜头爸爸失踪的日子里，小萝卜头的妈妈一直在寻找他，结果被关进了大牢。
小萝卜头和爸爸、妈妈关在了渣滓洞监狱，在共产党人陈然伯伯的关心下，认真学习，识字、画画。有一天，小萝卜头在监狱里看见了一个疯老头，后来他又发现疯老头和爸爸在一起开会，感觉到非常奇怪。最后他才明白疯老头是“地下党”。小萝卜头在监狱里一天天长大，也非常懂事，帮助共产党人给外面送纸条，传递信息。后来，小萝卜头被坏人毫不留情地杀害了，年仅9岁。
读完这本书，我心里久久不能平静，小萝卜头在监狱学习、传递信息的镜头时刻都浮现在眼前。我要学习小萝卜头的精神，好好学习，报答社会。
篇16： 小萝卜头的故事读后感
“小萝卜头”真名叫宋振中，长年在狱中生活，他妈妈叫徐林侠，爸爸叫宋绮云。
“小萝卜头”学习是靠狱民们苦口婆心的劝说，才让他每天上楼去跟东北军将军黄显生学习。“小萝卜头”才不会错过这么好的机会呢！黄伯伯一遍又一遍地讲解，“小萝卜头”一遍又一遍地抄写呀，一遍又一遍地念呀，直到可以记在心里，倒背如流才肯罢休。黄伯伯送给他一只上红下蓝的铅笔。他平时像对待宝物一样的爱惜，就连爸爸妈妈都不能动用一下，他自己也只在写作业的时候才用这支笔。成为烈士时，他才九周岁，是共和国历史上最小的烈士。现在的我们，生长在新中国的阳光下，无忧无虑的学习和生活。而他在那么艰苦的环境下，依然没有放弃过一丝学习的机会！
他的这种好学上进的精神是值得我们学习的。我要永远记住这个名字：宋振中！
篇17：小萝卜头的故事读后感
小萝卜头的名字叫宋振中，小萝卜头的爸爸和妈妈很早就加入了中国共产党，他们是中共地下党党员，一直做抗日反蒋的地下工作，国民党反动派非常痛恨他们。19xx年4月，小萝卜头和他的爸爸妈妈一起被关进了监狱。当时，小萝卜头还是一个婴儿。小萝卜头在牢房里表现得非常勇敢，不怕特务。他因为年龄小，在牢房的院子里走动方便，于是就经常给同志们传递纸条，方便地下党联络信息。
小萝卜头学写字，可是没有纸和笔，他爸爸就把树枝削尖了，让他在地上学写字。教他学习的黄伯伯送给他一支红蓝铅笔头，他非常高兴，舍不得用，盼望出狱以后再用。可是狼心狗肺的国民党反动派特务于19xx年9月6日把年仅9岁的小萝卜头和他的爸爸妈妈一起杀害了。人们后来发现，小萝卜头牺牲的时候，手里还死死地握着那支红蓝铅笔头。
我想，小萝卜头是多么热爱学习呀！我们现在学习条件这么好，用的学习用品都是最好的，还有老师每天给我们教字，我们是多么幸福呀！
我一定要向小萝卜头学习，把字写好，把学习搞好，好好珍惜今天的幸福生活，长大为祖国贡献力量！
篇18：小萝卜头的故事读后感
读了《小萝卜头的故事》这本书后，我的心情久久不能平静。小萝卜头还是个婴儿时就被抓进监狱，被特务杀害时也仅仅是个九岁的儿童！他在铁窗黑牢里学会怎样讲话，在监狱的地上学会怎样走路，在特务的监视下学会了怎样生活。
监狱里的饭又酸又臭，还有老鼠屎，让人难以下咽。可我们呢？每天吃的是大鱼大肉，山珍海味，还不珍惜爸爸妈妈的劳动成果，挑三拣四。和小萝卜头比，才能真正懂得什么叫惭愧。
小萝卜头在监狱是如何学习的呢，笔是在地上磨尖的树枝，把棉花用火烧焦后兑水当成墨汁用，白公馆的每一间牢房都省出几张草纸，给小萝卜头做练习本。想想我们呢？坐在宽敞明亮的教室里，冬暖夏凉，用高级漂亮的书包，精致美观的文具盒，很多铅笔用了几次之后，削都不愿意削，又要买新的，上几年学下来，浪费的铅笔估计都有碗口粗。再看看小萝卜头，他仅仅只有一支小小的红蓝铅笔头，还一次都不舍得用，当宝贝似的珍惜着，临死前还紧紧地握着它……
知道为什么叫他小萝卜头吗？因为他长期营养不良，骨瘦如柴，小小的身板，大大的头。他的名字叫宋振中，振兴中华的振中，他时时激励着我们不忘过去的苦难，努力学习，不辱使命，为建设繁荣昌盛的祖国贡献自己的力量！
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