我的“变色”老师（精选6篇）由网友“爱吃酒娘焖鸡”投稿提供，下面是小编为大家推荐的我的“变色”老师，欢迎大家分享。
篇1：我的“变色”老师
朱亿涛 阶四
今天，我们班来了一个“变色”老师。“变色”顾名思义，是会变，但是不是身体“变色”，而是性格“变色”。
红色
老师第一天来给我们上课，他板着脸，跨着大步伐，走上讲台，顿时杀气腾腾，一种不能被轻视的尊严。他拿起教鞭重重地向讲台敲了一个，这声音仿佛五雷轰顶，又似有万马奔腾的声音，教室里更安静了，我连离得最远的同学的心跳声都听见了。
忽然他转身过去，从黑板柜里拿出粉笔写上他的名字，在他写完时，又用教鞭敲了一下桌子，这一声比刚才那一声更响，仿佛天塌下来了。
突然，他开口说话了：“我是一位严厉的老师，刚才这两声是给你们其中一位同学的警告，当我敲第三次时，我就对你不客气了，一般的时候，我只敲一下，今天你们第一次上我的课，所以宽恕你们一下。现在我写一下一般的惩罚。”老师在黑板上写了惩罚，我们个个目瞪口呆，这些惩罚都很重，我到现在都有点惧怕他，这时，老师是红色的。
蓝色
又到了语文课，这次老师不知会怎么样对我们。
老师走进教室说：“我现在宣布，以后每个星期都会有一节‘幽默课’，放假除外。你们可以自己上台做表演，不管猜谜、讲笑话、谈心……都可以。”
我看见在表演时，老师总是面带微笑的，仿佛什么事情也没发生过，甚至有时还会开怀大笑呢！这时，老师是蓝色的。
绿色
老师给我们上课还真有意思，有时火冒三丈，有时开怀大笑，又有时和蔼可亲。
中午，我们在休息，可为什么世界上有一些捣蛋鬼？我只听见一声声打斗声，原来是两个人在打架，我不足为奇，因为到了高年级，打架事件越来越多了，不知是什么原因，我最不喜欢打架了。（除了我忍无可忍的情况）一打架就要么是这边伤，要么九十那边伤。他们的打架越来越厉害，甚至有一个人被抓出血了，旁边的人劝也劝不住。
老师走了过来，用愤怒的眼神看着他们，他们立刻停止了。老师说：“看一看，中午是休息时间，周围那么多人被吵得不能休息。”那两个同学连声说：“对不起！对不起！”
老师把他们叫进办公室里，又用平和的话教训他们，他们都羞愧地低下了头。老师说：“好了，回去吧，以后别这样了。”
我有一个“变色”老师，也有一个好老师。
指导老师：吴老师
评：变色老师，文章选取了老师的三面来描写，各有各的特点，人物塑造较为全面！
篇2：我的老师会变色作文
“啊!”一声尖叫划破了宁静的天空，差点把正做着美梦的我吵醒了，那可不是我那会变色的老师吗?原来是不知道我的老师会变色的同学在惊奇地尖叫呀，
我最亲的老师姓李，她的身材苗条，嘴角微微上翘，经常微笑。李老师慢慢地变白了，她走向吊床，原来是休息的
不久，老师慢慢变红了，看!原来老师要准备上语文课了。我最喜欢听李老师上课了，她讲得生动幽默，动听极了。
一会儿，出现了蓝色的老师，我要去上
小学生作文大全
又过一会儿，老师的肤色渐渐变黄，那是提醒我要上英语课了。老师的樱桃小嘴说起英语来可是清脆流利，就像一只小百灵在唱歌，好听极了。
我跟着绿色的老师上科学课，神奇莫测的大自然把我带到了一个充满神奇的世界;我跟着紫色的老师上音乐课，浪漫的琴声把我带到了遥远的仙境;我跟着黄色的老师上体育课，我和老师一起站在起跑线上，等待着发令枪响，就一个箭步冲了出去。
我的老师是最博学的人，他们传授给我知识，教给我本领，让我轻松地学习，快乐地成长!
篇3：变色
变色
变色biàn sè[释义]①（动）改变颜色。
②（动）改变脸色（多指发怒）。
[构成] 动宾式：变｜色[例句] 这种墨水不易～。（作谓语）听完这话；他勃然～。（作谓语）篇4：变色苹果
一、研究背景：
一天我在家里看电视，肚子有点饿了，找到了一个苹果，削了起来，突然，我想上厕所，把苹果放到了一边，去上厕所了。过了一会儿，我拿起苹果，准备削时，发现刚才削过的地方变成了褐色，我心想：苹果怎么变成褐色呢！难道有虫吗？可是，我等了两三分钟，都没有看见虫的影子。
二、实验猜想：
如果，苹果变色不是因为有虫的话，会不会是因为苹果自身的原因呢！
三、实验材料：
两个苹果。一把水果刀。一卷保鲜膜。
四、实验过程：
我先把两个苹果用水果刀各削了一半，然后吧，把一个苹果用保鲜膜死死的包住，连粒沙子都进不去，另一半则不包，把两个苹果都放在桌子上，大约过了一两分钟，没有包保鲜膜的苹果有些变色了，另一半还是没有变色，过了四分钟左右，包了保鲜膜的苹果还是没有变色，看来我的假设是正确的，可是到底是怎么一回事呢！我百思不得其解的时候，只好请教我的老师——-电脑。
五、实验结果：
因为苹果本身有一种酶，如果酶在空气中接触了，就会产生化学反应，所以才会变色。原来如此，苹果为什么不会变色之谜终于解开了。
通过这次实验，我知道身边的科学知识还真不少，只要你留心观察。认真研究，一定会发现其中的奥秘。
篇5：变色苹果
今天，我发现了苹果为什么会变色？有了这个发现，我觉得太奇妙了。
事情是这样子的：一天，我在写作业的时候，妈妈给我削了一个苹果，我当时没有吃。等我写完作业后准备去吃时，突然发现苹果从开始的白色变成了茶色。我当时感到很疑惑：是怎么回事？难道苹果是坏的，还是苹果里面生虫子了，还是妈妈给苹果染上了什么颜色？
于是，我便拿来的显微镜，可是我看了半天，发现有几个看不懂的小点点在里面，他们像无数个小星星，可惜是黄色的背景。这一群小东西乱七八糟的，比牛顿定律还奇怪，我看了十来分钟，但是也没看出个一二三来，我只好放弃了。
我问妈妈那是怎么回事？妈妈告诉我说：“你现在是小学生了，遇到一些问题该自己去找答案，试着动脑筋。”我又去查找书，书上说：苹果里面含有生物酶，这种酶遇到空气后就会生成一种叫氧化酶的物质，所以苹果就会变成茶色。但是我又有个疑问，那怎样才能让苹果不变色呢！
妈妈看到我有这样的疑惑于是和我一起做这个实验。我们拿出一个苹果把它分成两半，一半放在空气中，一半放在水中泡着。过了一会儿我去观察，发现放在空气中的变成了茶色而在水中的还是洁白如鲜，和刚切出来的一摸一样。
哦，我终于明白了苹果不变色的原因呢？这次发现让我认识到世上无难事只怕有心人，我们要多观察多发现，才会有更多的收获！
篇6：变色苹果
今天，我在家里写作业，妈妈拿了一个苹果，问我吃不吃，我说：“妈妈，你吃吧，我还要写作业呢！我写好会自己削。”妈妈见了，非要把那个削好苹果给我吃。我说：“你先吃吧，等我写好作业苹果就不新鲜了。”妈妈还是不同意，和蔼的说：“你吃吧我马上在削一个，听话。”我见没办法了就点了点头。
我写好了作业，抬头一看，“咦！苹果怎么变色了，从原先的淡黄色变成了深黄色。”这下我来兴趣了，我又等了一会，发现苹果已经变成了浅褐色了。我感到很奇怪，便跑去问妈妈，妈妈说“是苹果在空气之中发生了氧化反应，我建议你去上网查一查。”于是，我带着一肚子的疑问上网查找了资料。一查，原来变色主要是这些植物体内存在着酚类化合物。酚类化合物易被氧化成醌类原来化合物，即发生变色反氧化反应的发生是由于与空气中氧的接触和细胞中酚氧化酶的释应变成黄色，随着反应的量的增加颜色就逐渐加深，最后变成深褐色。氧化反应的发生是由于与空气中氧的接触和细胞中酚氧化酶的释放。
苹果变色以后，所含的维生素c会减少，影响营养价值。为了防止切开后的苹果变色，可以不让它与空气接触，最好的办法是把苹果泡在盐水里，这样一来，苹果中的维生素c就不会减少了。
今天，我不仅感受到了母爱，还知道了苹果变色的原理。我真高兴啊！
★ 变色龙老师作文
★ 变色蛋作文
【我的“变色”老师（精选6篇）】相关文章：
《变色龙》教学反思怎么写2022-11-04
小学生描写人物作文：“变色龙”妈妈2023-07-01
变色龙教学反思2024-01-08
妈妈是个变色龙作文2022-05-14
《变色花》读后感500字2023-02-21
五年级上册《变色龙》教学实录与反思2024-04-22
保持苹果不变色的妙招作文2022-05-24
变色龙说明文2022-06-27
变色龙教学反思美术2023-03-23
《贪吃的变色龙》小班教案2023-12-28