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初二历史重点知识点有哪些

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初二历史重点知识点有哪些

篇1：初二历史重点知识点有哪些

第一单元侵略与反抗

第1课鸦片战争

1940——1942英国发动鸦片战争 1942签订中英《南京条约》条约规定：1.割香港岛给英国2.赔偿2100万元3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸4.英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定影响:鸦片战争后，我们开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。

第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

1856——1860列强对中国发动了第二次鸦片战争，并与中国签订了一系列不平等条约。其中俄国是侵占我国领土最多的国家：1858《瑷珲条约》，是割占领土最多的条约 1860《北京条约》 1864《勘分西北界约记》 19世纪80年代(1881)《改订条约》影响：太平天国(1851——1864)农民阶级运动领导人为洪秀全

第3课收复新疆

1865年阿古柏入侵新疆。

1876年左宗棠开始进入新疆。

1878年除伊犁外，新疆回到祖国怀抱

1884年清政府在新疆设立行省。

第4课甲午中日战争

1894——1895 日本发动甲午战争 1895年签订中日《马关条约》条约规定：1.清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 2.赔偿日本军费二亿两 3.允许日本在中国开设工厂 4.增辟通商口岸等影响：马关条约的签订大大加深了中国半殖民地化程度

第5课八国联军侵华战争

1900——1901八国联军侵华战争

1901 清政府被迫与11个国家签订《辛丑条约》

条约规定：1.清政府赔偿白银4.5亿两，以海关税收做担保;2.清政府保证严禁人民参加反帝活动;3.清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;4.划定北京东交民巷为使馆界，允许帝国主义国家派兵保护，不准中国人居住。

影响：1.《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担;2.严重损害了中国的主权;3.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具;4.中国完全沦为半殖民地半封建社会。

第二单元近代化的探索

第6课洋务运动

19世纪60~90年代，中央以奕欣，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表，掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。

洋务运动——地主阶级洋务派

前期以“自强”为口号，后期以“求富”为口号曾成立竟是同文馆，第一所新式学堂。

养洋务运动评价：1.这是一次失败的封建统治者的自救运动;2.洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义;3.它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业;4.洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中华民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

第7课戊戌变法

1895 康有为、梁启超“公车上书”光绪帝

公车上书失败后，他们创办了《万国公报》，又在北京组织了强学会，后把《万国公报》改名为《中外纪闻》。

1898.6~9百日维新

光绪帝按照维新派意图，颁布以下便法令：1.改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士;2.鼓励私人兴办工矿企业;3.开办新式学堂培养人才，翻译戏仿书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论;4.训练新式军队等，此次变法被成为“戊戌变法”——资产阶级维新派。

第8课辛亥革命

孙中山在檀香山组织了革命团体兴中会后又建立统一革命组织中国同盟会，成立在日本，中国同盟会又成立机关刊物《民报》以三民主义为孙中山领导的辛亥革命的指导思想。

1911.10.10辛亥革命——资产阶级革命派在湖北武昌发动起义。

1912.1.1，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国正式成立

意义：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。但是，辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了。袁世凯建立起北洋军阀的统治。中国仍是半殖民地半封建社会。

第9课新文化运动

19起，进步知识分子陈独秀，李大钊，胡适，鲁迅等，高举“民主”和“科学”两面大旗，建立《新青年》。

内容：1.提倡民主，反对独裁专制;2.提倡科学，反对迷信盲从;3.提倡新道德，反对旧道德;4 .提倡新文学，反对旧文学。

李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，为扩大宣传马克思主义，李大钊在北京创办了《每周评论》。

性质：1.新文化运动是我过历史上一次空前的思想大解放运动;2.它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件;3.但新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。

第三单元新民主主义革命的兴起

第10课五四爱国运动和中国共产党的成立

1919.5.4，北京大学等校三千多人发动五四运动后工人罢工，商人罢市，支持学生斗争。

意义：无私爱国运动，是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。

1921.7中共一大在上海秘密召开，这标志着中国共产党成立了。

内容：1.确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实施共产主义;2.确定党的中心任务是领导工人运动;3.大会选举了党的中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记。

意义：中国共产党不仅代表着工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益，她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

第11课北伐战争

1924.5，国民党在黄埔创办了中国国民党陆军军官学校

1926，开始北伐，目的要推翻北洋军阀统治，统一全国。后在北伐胜利进军时，蒋介石、汪精卫等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派。国共第一次合作破裂了。

蒋介石叛变革命后，在南京成立“国民政府“，这代表大地主，大资产阶级利益。后来，南京政府统治了全国。

第12课星星之火，可以燎原

1927.8.1南昌起义南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

1927.9 秋收起义，工农革命军损失严重，毛泽东决定向敌人力量薄弱的农村进军。于是建立了中国第一个农村革命根据第——井冈山革命根据地。

后工农革命军改编为“中国工农红军第四军” 意义：南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。

第13课红军不怕远征难

由于第五次反“围剿”失败，1934.10开始长征。

1935.1召开遵义会议，内容：1.集中权利解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权;2.肯定毛泽东的正确主张会后确定军事上有毛泽东、周恩来等负责指挥;3.遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。

意义：这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上重要的转折点。

1935.10党中央和红一方面军到达吴起镇与陕北的红军胜利会师。

1936.10，红二方面军与红四方面军到达甘肃，与前几军会师，这宣告红军两万五千里长征胜利结束。

意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国人民转危为安。

第四单元中华民族的抗日战争

第14课难忘九一八

日军侵占东北三省，蒋介石下令不抵抗。但中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，中国人民的局部抗战开始了。

1936.12.12，张学良、杨虎城扣押了蒋介石，实行“兵谏”，通电全国，要求停止内战，联共抗日，这就是西安事变，又称“双十二事变”。

十年内战(1927~1937)基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

第15课 “宁为战死鬼，不做亡国奴”

1937.7.7全国性抗日战争从此爆发，卢沟桥事变，称“七七事变”。

在危急时刻，国共两党再次合作，正是建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战，工农红军改变为“八路军”“新四军”，奔赴抗日战场。

1937.12南京大屠杀

第16课血肉筑长城

1937.9平型关大捷。意义：这时抗战以来第一次大捷。

1938台儿庄战役。意义：取得抗战以来的重大胜利

1940.8百团大战。意义：百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。

1945.7中共七大大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。

制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国意义：大会为争取抗日战争胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

1945.8.15日本天皇被迫宣布无条件投降。意义：中国人民终于取得了伟大胜利，台湾也回到祖国的怀抱。

第五单元人民解放战争的胜利

第17课内战烽火

1946.6——1949.3内战蒋介石给毛泽东打电报，邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题的目的：1.进一步赢得准备内战的时间;2.为了欺骗人民.

毛泽东1945.8到达重庆目的：1.尽一切可能争取国内和平;2.戳穿蒋介石假和平的阴谋.

重庆谈判结果：达成和平见国的“双十协定”。

1946.6蒋介石队中原解放区进行疯狂进攻，全面内战爆发.

1947.3国民党大举进攻陕甘宁解放区，彭德怀、贺龙率领西北人民解放军进行多次战役，粉碎了敌人的进攻。

1947，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军挺进大别山，其他各战场的人民解放军也转入进攻。

第18课战略大转移

1948.9~1949.1人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役。 1948.9~11辽沈战役东北解放军意义：解放军攻克沈阳，解放东北全境。 1848.11~1949.1淮海战役中原解放军和华北解放军意义：淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础 1949平津战役东北解放军和华北解放军意义：平津战役的胜利，使华北全境基本解放。意义：三大战役中，人民解放军工歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

1949.4中国人民解放军分三路渡江作战。 1949.4.23 南京解放，统治中国22年的国民党政权垮台了。

第六单元经济和社会生活

第19课中国近代民族工业的发展

张謇主张“实业救国”，放弃高管回乡创办大生纱厂等一系列企业。

中国近代民族工业的曲折发展：1.洋务运动到清朝末年，出现了些民族工业萌芽，但这些民族工业往往受到封建制度的阻碍，难以生存和发展;2.辛亥革命的成果，冲击了封建制度，使民族资产阶级一度受到鼓舞;3.一战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松队中国经济的掠夺，中华民族工业得到了一个发展的机会，进入了“黄金时代”;4.一战后，帝国主义经济实力卷土重来，特别是日本帝国主义的侵略，使民族工业再度受挫;5.抗战胜利后，由于国民党发动的内战和官僚资本主义的压迫，民族工业没能得到很好的回复。

中国近代民族工业发展特征：1.在“帝国主义、封建主义、官僚资本主义夹缝中求生存，发展;2.比较落后;3.集中在轻工业部门;3.地区之间发展不平衡。

第20课社会生活的变化

19世纪初轮船，火车传入中国

19世纪70年代后，中国开始假设有线电报西方发明的照相和电影也传入我国。

1872年在上海创办《申报》。

1897在上海创办商务印书馆，是近代中国历史最长，规模最大的文化出版机构。

辛亥革命后，1.颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令;2.废除有损人格的跪拜礼，代之以文明简单的鞠躬、握手礼;3.取消“老爷”“大人”之类的称谓，代之以“先生”“君”等平等的称呼。

第21课科学技术与思想文化(一)

1905——1909，詹天佑修建京张铁路。意义：这时中国人自行设计和施工的第一条铁路。侯得榜制造纯碱魏源，生活在鸦片战争时期，编《海国图志》一书，接受了南洋、欧美各国的历史地理，目的“师夷长技以制夷” 。

严复，戊戌变法时期启蒙思想家，著《天演论》，书中“物竞天择，适者生存”等进步观点，激励人们自强。

第22课科学技术与思想文化(二)

戊戌变法时创京师大学堂。它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。

张之洞奏请停止科举考试，清政府迫于形势，拟定了《奏定学堂章程》，并于1095年废除了沿用了一千三百多年的科举制度。

鲁迅，文学巨匠，《狂人日记》,《孔乙己》

美术大事徐悲鸿《愚公移山》

人民音乐家聂耳《义勇军进行曲》，冼星海《黄河大合唱》

郭沫若创作了《屈原》历史剧

解放区文艺工作者创作小说：赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》;丁玲《太阳照在桑干河上》。

篇2：初二历史重点知识点有哪些

世界历史第一册

一、填空

1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。建筑杰作是金字塔。公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。它的性质是维护奴隶主阶级的利益。古代西亚两河流域人创造的楔形文字。

2、欧洲文明的发源地是古代希腊。雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。公元前6世纪罗马共和国建立。公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。地中海成为它的内湖。395年罗马帝国分为东西两部分。476年，西罗马帝国被日耳曼人废除，西罗马帝国灭亡。西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。

3、646年，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权史称大化改新。它标志着日本封建社会的开端。

4、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。

5、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，创始人释迦牟尼，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。____产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，创始人耶稣，欧洲最大的封建主是教会，后来基督____以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。

6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，他号召人们信仰真主安拉，地点麦加(或者阿拉伯半岛)，622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。

7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，阿拉伯的文学名著是《天方夜谭》。

8、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉利王国，成为西欧的主要封建国家。

9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

10、1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路，15—1522年作环球航行的是麦哲伦。

11、文艺复兴的实质是一场伟大的思想解放运动。它冲破了封建教会的束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。英国莎士比亚的喜剧：《威尼斯商人》;悲剧：《罗密欧与朱丽叶》和《哈姆雷特》。14-15世纪，资本主义萌芽首先产生于意大利。

12、1689年，英国议会为限制国王的权力，通过了《权利法案》具有宪法性质，标志着君主立宪制在英国确立。

13、1776年，北美大陆会议通过了《独立宣言》，标志北美13个殖民地脱离英国成独立的美利坚合众国。1787宪法确立了三权分立的美国政治体制，并选举北美独立战争的领袖-大陆军总司令华盛顿为美国第一任总统。

14、18，拿破仑建立了法兰西第一帝国，并颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范，发展资本主义工商业，多次发动战争，打败反法同盟，维护革命成果，扩大革命影响。

14、第一次工业革命时间：18世纪60年代，是从发明和使用机器开始，最早在英国发生，首先在棉纺织业展开。工业革命中英国人瓦特改进蒸汽机;美国人富尔敦制成第一艄汽船;英国人史蒂芬孙发明火车。蒸汽机的发明，将人类带入蒸汽时代。

15、法国革命前夕的三位启蒙思想家是伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭，他们判封建制度和天主教会，宣传天赋人权和自由平等。

16、18，南美的独立走向高潮时，玻利瓦尔在委内瑞拉建立根据地并建立大哥伦比亚共和国。被誉为“南美的解放者”。拉美第一个独立的国家是海地。18世纪中期，英国成为世界头号殖民帝国

17、19世纪三四十年代，著名的工人运动有法国里昂工人两次起义和英国的宪章运动，标志着无产阶级登上了政治舞台。马克思和恩格斯创立了科学社会主义。《共产党宣言》的问世，标志着科学社会主义的诞生;科学社会主义、马克思主义哲学和马克思主义政治经济学三个部分组成了马克思主义。

18、世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社。无产阶级建立政权的尝试是巴黎公社，1871年5月21日梯也尔政府从巴黎西南攻入城内，震惊世界的五月流血周开始，到5月27日结束。

19、美国内战的焦点是黑人奴隶制的存废问题;根本原因是南北两种不同经济制度的矛盾;1860年11月林肯当选为美国总统，成为内战爆发的直接原因，他代表北方工业资产阶级利益，主张限制奴隶制。1862年，林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》两个文件，其作用是极大地激发了广大人民和黑人奴隶的革命热情，从而扭转了战争局势。

20、1861年，沙皇俄国亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。

21、日本封建统治结构是天皇、将军、大名、武士。掌握实权的是将军。1853年美国以武力打开日本大门。1868年，倒幕派在伏见、鸟羽战役中大败幕府军队。

22、德意志普鲁士首相是俾斯麦，他鼓吹“铁血政策”，发动了三次王朝战争，依次为丹麦战争、普奥战争、普法战争，最终于1871年统一;意大利撒丁王国首相加富尔实行富国强兵政策，最终于1870年统一;红衫军领袖是加里波第。

23、第二次工业革命时间：19世纪70年代，电能的广泛应用将人类带入电气时代。美国人爱迪生发明了电灯泡;德国的卡尔·本茨设计内燃机;美国莱特兄弟发明了飞机;美国人摩尔斯发明有线电报;美国人贝尔发明电话;意大利人马可尼发明了无线电报。

24、第二次工业革命表现在：新能源的利用;新机器和新产品的创新;电讯业的兴起。影响：第二次工业革命，大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速发展，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。导致了垄断组织的产生，垄断组织适应和促进了社会生产力的发展。各国垄断资产阶级逐渐控制了国家的政治和经济生活，对外扩张掀起了瓜分世界的狂潮。

25、三国同盟指德国、奥匈帝国、意大利，核心国是德国;三国协约指英国、法国、俄国。一战前的两大军事集团指三国同盟和三国协约;第一次世界大战爆发的起止时间是19到19;导火线是萨拉热窝事件。交战双方是同盟国的德国、奥匈帝国和协约国的英国、法国、俄国;主要战场是欧洲战场;主要战役是发生在西线的马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。

26、一战的性质是帝国主义国家重新瓜分世界，争夺世界霸权的掠夺战争，双方都是非正义的。

27、英国科学家牛顿提出了运动三大定律和万有引力定律，从而建立了完整的力学理论体系。达尔文在《物种起源》一书中提出了生物进化论;德国科学家爱因斯坦提出相对论是物理学上的重大革命。

28、托尔斯泰的作品是《战争与和平》;世界近代最伟大的音乐家是贝多芬，他的代表作有《田园》、《命运》、《致爱丽丝》，德国的巴赫被称为“音乐之父”。

29、英国资产阶级革命的时间是1640年到1688年，标志是新议会的召开，美国独立战争的起止时间是1775年到1783年，标志是来克星顿枪声。法国大革命的时间是1789年，标志是攻占巴士底狱。日本明治维新开始于1868年，标志是伏见、鸟羽战役。

学好初二历史的方法

01、学会听课

听课也有不少学问。学会听课，对初中的学习进步至关重要。

课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学习成绩的好坏。

首先，要集中注意听。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息;同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。

其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率;带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。

再次，要积极举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。

“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。

02、有计划学习

时间是个常量，需要合理安排;学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。

玩与学的关系，主与次的关系，发展兴趣和打好基础的关系。

首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习，把孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间;有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，一定要学得扎实。学科内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。

再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因，孩子对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但是，初中学生思想和心理还不够成熟，兴趣也往往不够稳定，有些孩子对兴趣的理解也比较片面。表现在学习方面主要有以下情况：一会儿喜欢这，一会儿喜欢那，见异思迁，结果什么也没学好;光凭兴趣学习，自己认为不感兴趣的就敬而远之，结果就成了“跛脚”。