“亚洲铜”为你分享9篇“孩子在幼儿园挨欺负怎么办”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：孩子在幼儿园挨欺负怎么办
孩子在幼儿园挨欺负怎么办
如果你注意到了孩子的行为变化，比如平时开朗的孩子突然变得沉默不语、易怒和不安、常哭泣，可能会抱怨头痛，腹痛和恶心，甚至拒绝上学。那么，孩子可能在学校遭遇欺负，需要父母的帮助。
有些孩子被欺负的经历其实源自学前，可是当时父母没有适时的处理，孩子也没学会更好的应对方式，使他面对类似状况时，学到了退缩与不信任。或许宝爸宝妈不知道，多数孩子在学校被欺负，回家是不说的，也不愿意向大人求助。
一、避免3种错误做法
孩子第一次求助时父母的反应与处理决定了以后遇到问题，孩子愿不愿意再告诉父母。以下三种反应可能阻断了你接下来与孩子的沟通。
1、先责怪孩子。经典句型如“你之前怎么都不说！”、“不是告诉你，不可以让人家随便动你东西呀。”
2、暴跳如雷要找对方算帐。这样可能导致他在同学间的处境更艰难。
3、忽略孩子的告状。父母不把孩子的抱怨当回事，只简单笼统回应：“坚强一点！”，或“你要自己去面对！”
二、正确对待的做法
1、一旦发现异常，父母应主动找孩子谈话：“在学校是不是遇到压力很大的事？”如果孩子不回答，问题可以更具体一点：“和老师有关吗？还是和同学有关？”避免问太多、太抽象的问题，否则可能造成孩子永远闭嘴不谈的反效果。
2、如果孩子当下还没准备好告诉你，结束谈话前告诉孩子：“或许你现在很难告诉我，我只要想说，爸爸、妈妈随时都在。我们可以承诺你，你说什么我们都不评价，我们会认真倾听。”这样可以预留下次谈话的空间。
3、把你的担心和猜测通过写字条让孩子知道，也是很好的.方式。等待的时候，父母先让自己安定。当孩子愿意去说的时候，父母要先听懂了，这样才能想出好办法。
4、聆听孩子的建议。当父母希望介入找老师谈时，先问过孩子：“希望爸爸、妈妈怎么做？”了解在整个学校系统中，孩子觉得谁是真正可以帮他的人？也许那只是某科任老师，而非班主任或辅导老师。
5、进学校前，先找专业人员讨论会更好。一个很有经验的心理咨询师，可以针对孩子的状况给予客观评估与建议。同时，父母也可借助对方专业知识处理自己的愤怒和情绪。
不要相信那些标准的“没事”和“我很好”的回答。孩子不想告诉大人发生了什么事的原因之一就是，他们认为说了以后不会有任何改变。其实，最重要的还是亲子间的沟通。不要等有了问题才想起来关心孩子，平时就多用些开放式问句了解他的情况，如果孩子真的遇到困难了，父母才不会变成最后一个知道的人。
篇2：孩子在幼儿园受欺负怎么办？
孩子在幼儿园受欺负怎么办？
对此，幼教专家认为，总结日常幼儿园教学实践，幼儿在幼儿园受欺负不能一味强调强硬反击或者一味忍让，要分析内在原因，注重正规的教育及灵活多变的处理方式的相互结合，专家建议：其一，当孩子被别的孩子“欺负”时，家长切莫头脑发热一时冲动，一定要了解其中的缘由后再确定应对之策。孩子受欺负，可能原因在于别的孩子太霸道，也可能是因为孩子惹恼了别的孩子，找清事因，分析出根本的解决之道。如果是因为别的孩子太霸道，可以按羊城晚报上的专家所言，让孩子学会“打架”，如果是因为自己的孩子太调皮了，则要从自身找找原因，做好自己孩子的教育工作。其二，当孩子在幼儿园受“欺负”时，一定要注意与老师的沟通，重视老师的日常教育。家园共育永远是幼儿成长的中心点，要首先及时将有关情况向老师反映，让老师做好日常的教育工作。当老师的教育效果未尽如人意时，则可教育孩子用坚强有力的回击来应对这些“成长的烦恼”。其三，需要认识到，过于的忍让只会让孩子越来越怯懦。当孩子在遇到别人欺负时，一味强调忍让，会让孩子觉得自己的父母无法保护自己，会让孩子滋生怯懦的心理，遇事会一味的退让，无法塑造坚强的.性格。因而，建议父母不要过多强调“忍让式”的教育，现代社会充满竞争，最需要坚强的性格。其四，在教育孩子以“强硬反击”无理的“欺负”时，要注意适度适量。不能太过份，以免让孩子滋生暴力的性格倾向。适当的强硬反击一般会让不讲道理的孩子退而却步，但过份的强调强硬，则会起到适得其反的作用。其五，需要强调的是，应对此事的教育核心是“我不被人欺负，但也不能欺负别人”。篇3：孩子在幼儿园被欺负怎么办
孩子在幼儿园被欺负怎么办
孩子在外面和同伴们玩耍难免有产生摩擦，甚至被欺负的时候，作为家长，该如何帮孩子应对这样的困扰呢？
中日友好医院心理咨询门诊副主任医师王彦玲表示，欺负并不仅仅是打人，还包括各种身体和精神上的侵犯。对于幼儿园的孩子来说，最常见的欺负就是打人、抢玩具、不让别人一起玩游戏、取笑、骂人、嘲笑人等。
专家表示，常欺负别人的孩子，有些有比较强的控制欲，通过欺负别人得到心理上的`满足；而有些则是因为自己曾受欺负或常受欺负，欺负别人是一种报复或发泄；还有些孩子只是参与或追随别人欺负他人，以使自己归入强势的一方，或避免受强势一方欺负。常受欺负的孩子往往会陷入伤心、愤怒和屈辱中，并感到自己软弱、无助、渺小，自信心受到打击。而欺负别人的孩子往往也很孤单，因为别人会躲避和疏远他。王彦玲表示，欺负行为无论对受欺负方还是欺负一方的健康成长都是不利的。
那么，家长该怎样帮助孩子呢？专家表示，首先要发现关注孩子的日常行为，一旦孩子的行为发现异常，比如，平时开朗的孩子突然变得沉默不语、易怒和不安、常哭泣，可能会抱怨头痛、腹痛和恶心，甚至拒绝上学。那么，父母应该主动找孩子谈话，询问孩子在学校是不是遇到了压力很大的事？如果孩子不回答，问题可以更具体一点，避免问太多、太抽象的问题，否则可能造成孩子永远闭嘴不谈的反效果。如果孩子当下还没准备好告诉你，结束谈话前要告诉孩子，“爸爸、妈妈随时都在，我们会认真倾听。”这样可以预留下次谈话的空间。
在了解真实情况的同时，家长消除孩子的不良感受很重要。有些父母骂受欺负的孩子“没用”、“胆小”，这样非但不能让孩子变得坚强，反而会让他更沮丧、无助。同时，教孩子反抗暴力、保护自己，不让施暴者得逞，可以减少受欺负的现象发生。比如：教孩子大声对施暴者喊“不许欺负人”，推开他，抓住他的手制止他打人；受到嘲笑、辱骂时不要退缩、哭泣，而要大声抗议，或不予理睬、平静地走开，或用幽默的方式反击对方。
专家强调，面对问题，家长要努力营造良好的亲子关系。当孩子遇到问题的时候，最好能和家长有充分的沟通。平时父母也要帮助孩子发展人际交往能力，鼓励他结交朋友。当孩子有了自己的好朋友和朋友圈子，他受欺负的几率会减少，心态也会更积极和健康。
篇4：孩子在幼儿园被欺负该怎么办？
今天送涵宝上幼儿园，宝贝们都在玩玩具，我正准备离开，看到坐涵宝旁边的那个小男孩动手打涵宝。于是我站到他旁边说，涵涵的妈 妈在这里，你都敢打她？于是我开始跟那小男孩讲起道理，要他跟涵宝做好朋友，打人是不对的，你是最棒的最乖的之类的话，谁知小男孩根本听不进道理。我又用了恐吓的方法，再打人就叫警察叔叔把你抓走，也不管用，他一点也不怕。
在我再次离开走到门口的时候，他又开始打涵宝。于是我又返回去，在涵宝的耳边说，他再打你你就跟老师讲!而且要还手!(大家看到是不是觉得我这妈 妈教育孩子方法如此之差？)
记得上次那个男孩打涵宝，老师站在旁边跟涵宝说，他再打你你就跟老师讲。可是情况就摆在眼前，跟老师讲了有用？老师就在不远处，看见当没看见，听见当没见。
那男孩打涵宝我看见已经不是一次二次了，虽然是个孩子，但总是看见他欺负我家涵宝，这当妈的心里当然心疼了。
我家涵宝是那种别人打她也不还手的那种，也不主动打人。刚上幼儿园时，我也挺担心她在幼儿园被小朋友欺负。大家都说有老师在呢，不怕。可如今是有老师在，问题还是出现了。
经常我去接涵宝时，听到孩子们这个在大声说‘老师他抢我玩具’那个在说‘老师他打我’。看见老师听到像没听到，老师可能也是带小孩太多，已经对这些见怪不怪了吧。不过换个立场，自己每天带一个孩子都挺累了，想想三位老师每天要带30个孩子，更辛苦了。
以下是在网上搜索到一些家长对这个问题的回复，觉得有些说的很有道理：
一、我认为小孩在幼儿园出现的问题，1、先找老师，由老师在幼儿园解决；2、问清楚欺负你儿子的几个小孩的家长姓名和联系办法，与他们取得联系，协助解决。
二、你遇到孩子被欺负，一定要和老师讲清情况，老师才能多注意。大部分小孩子一次被人欺负就可能再也没有反抗的勇气，受惯气的小孩靠他自己是不会扭转被欺负的局面的，一定要有大人帮助，你要直接找那几个小朋友严肃地告诉他们不准再打你的孩子，这比让他们的家长制止自己孩子要有用的多。
而且要告诉孩子，他不是孤单一个人，爸妈、老师都能保护他，他不要怕任何人，勇敢地保护自己，为保护自己打了别人是勇敢的孩子而不是坏孩子。
三、你要他回打别人或告老师对他来说是要有勇气的，所以会很难。我的孩子也是总会小伤不断，他也很胆小，我就教他别人欺负他的时候就大声的叫，我考虑一方面大叫会引起老师的注意，另一方面他们毕竟还是孩子一声大叫足以使对方退缩了，对孩子来说叫一声也不会很难。孩子被欺负家长总会不高兴，不过有些时候要弄清是什么原因，然后再告诉他如何保护自己。
四、让孩子有一个好的个性(这位家长说的有道理)：
1、在日常生活中不要太压抑他，让他太逆来顺受
2、也不要太过份保护他，让他事事太依赖家长
3、多带他和小朋友玩并认真观察他，让他学会怎样和别人和平相处
4、教他保护自己该出手时就出手。
五、别强化孩子“老被人欺负”这种概念，这样会让孩子更加没有自信。现在的孩子因为被成人保护的比较多，会向两种极端发展，一种是在交往中退缩，一种是在交往中霸道，我想你的孩子应该是第一种，所以你应该和老师配合、交流，共同商量怎样帮孩子学会与人交往，怎样树立自己的个人魅力。 (我觉得这位家长说的很道理，可以借鉴)
六、教会孩子自我保护的意识。更重要的是去培养孩子的胆量，平时多带他去公共场所或去参加集体活动，让他学会和小朋友和睦相处，从而改变他的性格。(这个也不
篇5：孩子被人欺负怎么办
孩子在幼儿园遭同伴欺负，或挨了拳脚，或被撕破衣裤，这对家长来说，都是非常烦心的事。孩子被人欺负，通常家长会采取两种方法：一是要孩子事后去报告老师，或由家长直接向老师反映；二是有的家长要孩子以牙还牙，“他凶，你就比他更凶”。前一种方法应该说是有效的，但它是在孩子遭受了欺负以后对策，毕竟为时已晚；后一种方法则不可取，因为它不利于孩子的健康成长。那么，到底该怎么预防孩子遭人欺负的万一被欺负后该怎么办？
这里， 先说说如何避免孩子遭受欺负。
首先，可教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴。同伴中，总有几个比较霸道和蛮横的人，但他们一般也不会无缘无故地欺负人，要欺负人时，也总得找一些理由或借口。有些孩子被人欺负，很可能是中先挑逗了对方，或者招惹了对方。家长要教育自己的孩子，在强悍的同伴面前，手不能痒，嘴不要多，这样可以避免或减少被人欺负。
其次，可教育孩子学会用声音表示强烈的抗议。告诉孩子，面临欺负时，可大声呼喊表示抵抗。有些孩子面临欺负或遭受欺负时，一声不响，有的索性退到墙角缩成一团，怕得要命，有的只会呜呜地哭。有的就连忙求饶，过些都是不可取的，这样很可能会招来更厉害的欺负。面临欺负，大声呼喊，是比较巧妙的方法，一方面，它能引起旁人的'注意，获得别人的帮助；另一方面，也是给欺负者的一种警告和示威，欺负别人的人毕竟是理亏的，你一喊，他自然会心慌，就不敢为所欲为了。
再次，要教育孩子平时多结交几个好朋友。孩子在幼儿园，多结交几个好朋友，一道玩，结伴行，这样就不容易遭受别人的欺负，而且也有利于心理发展和性格完善。
篇6：孩子被人欺负怎么办
发现孩子被别人欺负后，可直接向幼儿园老师反映。如果欺负的程度不大严重，对孩子没有造成伤害或损坏东西，一般就不要反映。在一般情况下，不要直接向园领导反映，这样容易与老师造成心理上的隔阂。当然，孩子被人多次欺负，如果已经向老师反映多次，情况仍然没有改观，那就有必要向园领导反映。另外，如果平时在接送孩子的路上经常碰到对方家长，也可以和对方家长直接取得联系，把事实客观地告诉对方的家长。这里要强调的是，在与对方家长沟通时，态度上一定要心平气和，要用商讨或询问的口气，不要一味指责。发现孩子被人欺负，最忌讳的是以下三种做法：一是家长直接插手去惩罚欺负孩子的人，二是家长拉着孩子到幼儿园里去大吵大闹，三是暗地里唆使孩子用严厉的手段去报复对方。采用这些做法都是极不明智的，它既不利问题的解决，还可能会造成严重的后果。
篇7：孩子在幼儿园常被欺负咋办
孩子在幼儿园常被欺负咋办
网友提问：你好！我的侄女快满5岁了，就读于一家幼儿园。我不知道是不是由于她父母亲教育的关系（哥哥的教育方式有时候爱的不行，如果孩子稍不顺意就大发雷霆，而嫂子虽然脾气好，可是对孩子很溺爱），她的性格呈现出这种情况，在家里脾气很大，在幼儿园里却常常被其他小朋友欺负而不出声。这种情况从她进入幼儿园就开始了，被同桌的小朋友抓伤手臂、被其他小朋友推掇是常常发生的事情……她自己也从不向老师告状，听嫂子说好象是老师会把事情怪罪到她身上，还要骂她，前段时间她由于睡午觉的时候尿湿了床，被老师训斥，并骂她“瓜女子”（四川方言，意思就是很傻）……我们问她，为什么不还手，她说还手同学不就痛了，就要进医院了……
我很担心，象她这样的情况，会不会对她的成长造成很大的影响。我家人的性格都是比较内向的，我知道内向和外向其实并不是什么大的问题，内心的快乐才是最重要的，可是照侄女现在的发展，她会不会太过闭合了？！其实她非常的可爱，可是我总觉得她有时候显得呆呆的，不知道是怎么一回事，这让我非常的担心！！
请小巫老师一定帮忙解答一下，让我们知道从哪些方面着手，让她变得快乐起来！
专家：小巫（美国Rutgers大学教育学硕士 国际母乳会咨询员 儿童发展暨家长心理研究专家）
我想，你分析的都很到位，你侄女的这种情况，一方面是由于天生的内向性格，另一方面，是由于父母养育方式的不得当。父亲的喜怒无常，加上母亲无原则的溺爱，使得孩子内心缺乏安全感，也不知道如何表达自己的情绪。她在家里脾气很大，一方面是在模仿父亲生气时的情绪宣泄方式，另一方面，这恐怕也是她能够让母亲屈服的最有效手段。
这样的孩子到了集体当中，如果又是天生的内向性格，大多数时间的确会受到同伴的排挤和欺负。缺乏安全感的孩子，在面对外界时，会感到恐慌，会表现得很怯懦，一旦受了委屈，既不知道保护自己，也不知道求助于成年人。她既害怕同伴的进攻，同时也害怕成年人会怪罪于她，并不理解或者同情她。更糟糕的是，这家幼儿园的老师对孩子态度比较恶劣（有些像她的爸爸），对孩子斥责训骂，让孩子更加恐慌。其实孩子在同伴那里受到的伤害是有限的，有些内向的孩子并不在意自己在交往中是否处于劣势（这个劣势也是我们成年人的判断和界定），只要她有朋友，吃点亏也没关系，反而是一种锻炼呢。但是成年人的态度却会给孩子带来更深刻的伤害。
我建议你们尽快给孩子换一家幼儿园，不要让孩子在老师那里受到更多的伤害。你也可以跟兄嫂商谈一下，鼓励他们转变对孩子的态度。父母的养育方式，是起决定性作用的，旁人再怎么着急，也是隔靴搔痒，无济于事。
网友提问：孩子今年12岁，女孩。她似乎很反感我们在她面前表扬其他的孩子。今天我谈起她的好朋友妞妞。我说听妞妞妈妈说妞妞在家一直坚持帮妈妈刷碗，而且干得非常仔细，碗刷完后不仅放的整整齐齐，还把水盆擦拭得干干净净。她听完后很是不屑，对我们说：“哼，妞妞的妈妈就爱炫耀自己的孩子。”我赶紧解释这是我们在谈到某件事的时候，妞妞妈顺便提了提，没有刻意去表扬妞妞。孩子转而对她的'爸爸说：“我妈妈经常表扬过去我喜欢的朋友，弄得我现在都不喜欢他们了。”我和老公听了她的话，给她讲了很多道理，但她好像并没有听进去。
想请教一下专家，针对这种情况如何做好孩子的工作，抑或是我们这样做的的确不妥？
专家：小巫（美国Rutgers大学教育学硕士 国际母乳会咨询员 儿童发展暨家长心理研究专家）
来信中，缺乏两条很重要的信息，一条是你们在女儿面前表扬其他孩子的动机，另外一条是你和丈夫“给她讲了很多道理”，都讲了些什么。孩子的话透露了一个重要的信息，那就是你“经常表扬”她的朋友，令她十分反感。反感到什么地步呢？她以惩罚她自己来抗拒你们的这种用心良苦：不惜丢掉自己的朋友。
我想，你给她讲的道理，跟你表扬其他孩子的动机是相关联的。也许你的想法很简单，就是想以他人做榜样，激励你女儿向别人学习乃至“看齐”，也做一个值得其他妈妈拿去教育她们孩子的模范。当妞妞妈貌似“顺便”地提了提妞妞的先进事迹时，你并没有顺便地听听，而是十分在意，甚至可能觉得有些懊恼，你自己的孩子怎么就没有这么光辉的举动给你们脸上增光。于是你讲给女儿听，本希望她能因此而“求上进”，没想到适得其反。
也许，你可以设身处地地从你女儿的角度出发，来看一看这件事：妈妈总在自己面前说别人家的孩子好，是不是她觉得我这个女儿不够好？既然她不喜欢我，那她干吗不去给别人当妈呢（或者干脆找个她看得上的孩子给她当女儿）？在她眼里，别人的孩子都是完美的，她自己的孩子却一无是处。她夸赞的那几个孩子，那么优秀，衬托着我的缺陷，我感到无地自容，没法继续跟她们平等相处。那我不跟这些人做朋友了，我去找比我更差劲的人做朋友吧，免得我总是抬不起头来。
在我看来，剥夺一个孩子自信心和自尊心最迅捷有效的办法之一，就是当着她的面夸奖别的孩子如何如何优秀。你大概还记得，孩子小的时候，最不愿意看到的事情之一，就是妈妈抱别的孩子。当看到妈妈对别的孩子亲热时，绝大多数孩子都会感到嫉妒和愤怒，大哭大叫，一定要妈妈来抱自己，我们俗称这叫做“气怀”。对于大一些的孩子，道理是一样的，妈妈不赏识自己，却赏识其他孩子，这让孩子感到非常绝望。孩子最害怕的事情，就是妈妈不爱自己，而孩子最努力做的事情，就是争取父母的认可和接纳。当正面的努力不起作用时，他们只能通过负面的努力来排除让父母不接纳自己的因素，比如疏远那些你们认为优秀的孩子。
我劝你们把目光从别人家孩子身上收回来，多放在自己孩子身上，多看到她的优点并给予慷慨的赞赏和鼓励。只有当孩子觉得努力能够收到成效时，他们才能产生足够的动力去继续努力。如果你们希望孩子帮助你们做家事，与其拿别人说事儿，不如直接跟孩子商量，让她选择和决定她愿意怎样帮助你们。另外，与其让别人做你孩子的榜样，不如你们自己直接做她的榜样，更有益于她的健康发展。
篇8：孩子老是被欺负怎么办?
孩子老是被欺负家长怎么办？专家支招中国有句古话“吃亏是福”，但在竞争日趋激烈的现代社会，也许更多家长都希望孩子是更强悍的一方。
孩子老是被欺负家长怎么办？
专家支招
中国有句古话“吃亏是福”，但在竞争日趋激烈的现代社会，也许更多家长都希望孩子是更强悍的一方。
当“温和派”宝宝遇上“强势派”，多半在争抢中会吃亏，这时候家长该怎么办，听听业内人士怎么说。
先观战孩子是不是真的受伤了？ 孩子之间发生推搡在所难免，但有些家长容易以个人情感，主观强化了孩子的受伤程度。在旺婴妈妈亲子园小小班任职的姜媛媛老师就经常遇到这样的情形。 在她看来，有些家长所谓的被抢了
先观战→孩子是不是真的受伤了？
“孩子之间发生推搡在所难免，但有些家长容易以个人情感，主观强化了孩子的受伤程度。”在旺婴妈妈亲子园小小班任职的姜媛媛老师就经常遇到这样的情形。
在她看来，有些家长所谓的“被抢了玩具不争不抢干脆走人”的“没志气”做法，对孩子来说也是种自我保护，这是孩子在调整自己的心态，而且一两岁的宝宝很容易找到更有兴趣的东西。
她建议家长，当孩子之间发生矛盾时，不要急于出手，不妨先在一旁观战，看看自己的孩子碰到问题的时候会怎么处理，如果宝宝没有表现出很强的失落感，家长大可不必急着为宝宝抱不平;如果孩子显得很着急很无助，家长再站出来调节，比如拿一个新的玩具来交换。
“家长不必为自己的孩子太着急，如果孩子正在上幼儿园，可以请老师帮忙，家长切忌教孩子硬碰硬。”姜老师说。
再论理→究竟是故意还是不小心
当孩子间发生不友好行为时，“温和派”宝宝的家长不要老觉得吃亏了，而是要冷静下来了解清楚事情的前因后果，再采取具体的措施。
福建小风车儿童发展中心校长、高级育婴师潘彩芸认为，这个阶段孩子之间的推打还不是成人意义上的打斗，家长要区分对方是故意的还是不小心的，不管什么情形，家长都要教宝宝友好沟通。
“如果对方小朋友是不小心碰了你，那就不要太在意;如果是故意欺负，甚至打人，那就要教孩子保护自己，或者及时找爸妈、老师帮忙处理。”
潘彩芸进一步补充说，“如果孩子比较小，不明白是故意还是不小心。家长可以利用身边的例子，教孩子区分二者，并有意联系上次被推被打等不愉快的经历，帮助孩子建立基本的判断能力。”
如果是自己的玩具被抢了，家长最好能帮助孩子拿回玩具，让孩子懂得东西是自己的，但是可以以和平的方式分享。
而老是打人或抢别人玩具的宝宝的家长也要让孩子明白他的行为是不对的，家长要以对话的方式，引导孩子以怎样的方式更好与小朋友相处。
事后教→让孩子学会自我保护
孩子上了托班或幼儿园，离开了父母的细心呵护，会遇到更多这样的情形。虽说“人不犯我，我不犯人”，但被别人侵犯时，如何教孩子学会自我保护？很多家长很想知道。
父母当然不能教孩子以暴制暴，但也不能一味退让。万婴跟踪(福州)亲子园负责人郑丽苍认为，当孩子遇到不友好行为时，很多家长急于出手帮孩子解决了，其实家长应该有意识引导孩子自己去勇敢面对，大胆制止对方的不友好行为。
“你可以教孩子，当有小朋友想打你时，你抓住他的手及时制止他，并语气坚决地告诉对方，你这种行为是不对的，你不可以打人！”
篇9：孩子受欺负，家长怎么办
孩子受欺负，家长怎么办
镇静自己情绪，不急于下定论看到孩子哭哭啼啼，满脸受委屈的样子，家长顿生疼爱之心是很自然的。但不能就此不分青红皂白地咋咋唬唬：“谁欺负你了，我找他算账去。”这样，会使孩子造成“爸爸、妈妈向着我”的感觉，有时候因不明事情的真相，容易把事情搞糟。
引导孩子如实地将事情的经过讲清楚家长应心平气和地告诉孩子：爸爸妈妈只有知道发生了什么事，才能发表意见。在孩子讲述的过程中，家长不能给予诸如“是他先动手打你的，是吗？”等诱导或暗示，而是鼓励孩子做个诚实的人，讲真话。
和孩子共同分析“为什么会发生这样的事”孩子受欺负大致有以下几种情况。其一，别人无意识的行为；其二，归根结蒂是自己孩子不对；其三，确实有一些专横的孩子恃强凌弱，以大欺小。家长和孩子一起分析事情发生的根源，有利于具体情况具体处理，圆满地解决好纠纷。
问问孩子“你准备怎么办”，鼓励他说出自己的想法，并自己解决身边发生的事凡事都由父母拿主意，这是孩子独立性不强的表现。因而，在找到孩子受欺负的根源后，家长不要急于发表意见，而是让孩子想一想该怎么办。
与孩子一起商讨处理问题的方法对于别人无意而造成的伤害，家长和孩子都应持原谅对方的态度，及时给予安慰。倘若根源出在自己孩子身上，则应说服孩子首先向对方道歉。倘若责任完全在对方，则鼓励孩子去和对方讲理。
不要因为孩子受欺负，而约束孩子的交往有些父母因为孩子生得弱小，常被人欺负，而将其关在屋内，限制他与同伴交往。这种做法貌似爱护，实质上是害了孩子。痛楚的'经历，加上父母教给其正确的处理问题经验，对孩子的个性未尝不是一种良好的磨练。
家长不要向孩子灌输错误的思想比如“现今世界是谁怕谁，他欺负你，你就还手打他”；“人家打你，你这个孬种不还手，我不管你”等等。千万不要纵容孩子去报复。小朋友之间应以友情为重，以和为贵，多做正面教育。
总之，当孩子受了欺负时，家长要冷静、豁达，对孩子的关心要恰当；化不愉快为愉快，充实孩子的人生经验和智慧。
★ 丑小鸭教案设计
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