孩子被欺负了，家长应该怎么做呢？

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篇1：孩子被欺负了我们该做什么？

孩子被欺负时，这句话比叫他“打回去”更有效

01

孩子打架,该怎么处理?

一个朋友是幼儿园老师。

她说现在当老师真的太难了。

幼儿园有两个小朋友打架,

等老师发现的时候,

两个孩子都在哭。

孩子岁数也不大,

问了很久也说不清楚到底谁先动手。

老师只有两个孩子都批评一下,哄一哄,

好不容易哄得不哭了。

晚上朋友就收到一个孩子母亲电话,

因为听说孩子下午被别的孩子打了。

朋友马上向孩子母亲解释,

两个孩子是打过架,

不过说不清楚是谁先动手打人。

老师们事查看过孩子是否受伤,

没看见孩子身上有伤痕。

孩子母亲很生气,

朋友安慰了一个多小时,

才算是勉强解决了这件事。

朋友说,

现在当幼儿园老师挺为难的,

他们总是叮嘱孩子们不要打架。

可是小孩子怎么可能控制住自己脾气,

老师也不能一直都看着每个孩子。

有些家长鼓励孩子被别人打了就要打回去。

但作为老师,

他们很清楚如果被打的孩子还手,

打人的孩子不仅不会住手,

很可能会更愤怒,

再打过去。

她问我,该怎么办才好?

02

要不要打回去?

我们先看看如果“打回去”可能造成什么后果:

1. 被打的孩子遭到更严重殴打

往往爱打人的孩子都是特别容易被激怒的孩子,

被打的小孩如果还手,

很可能进一步激怒打人的孩子,

遭到更严重的殴打。

2. 打人的方式被孩子视为解决冲突的方式

如果鼓励孩子被打了就打回去,

孩子也可能会觉得打人是解决冲突的最好手段。

孩子很难分辨什么情况下该用这种方法,

什么情况下不该用。

如果他们有弟弟妹妹,

他们也极有可能在和弟弟妹妹发生冲突时打他们。

3. 两个孩子都受到严重身体伤害

被打了打回去很可能变成一场严重的打架,

谁能保证在这个过程中不给对方造成意外伤害呢?

但让孩子默默忍受更加错误。

“逆来顺受”是我们传统思想中的“毒药”,

如果孩子从小受欺负不敢反抗,

或者觉得自己不应该反抗,

他会越来越自卑,

越来越不知道如何维护自己的利益,

在他成长过程中会遭到越来越多的欺侮。

03

当孩子被别的孩子欺负时,他该怎么做?

看了那么多对策,

我觉得一位香港爸爸的建议最好。

他告诉孩子,

如果被别人欺负,

要勇敢、坚定说出这句话:

你不要再欺负我了!不然我要打你了!

为什么这句话“比打回”去效果更好?

孩子做很多事情可能都想不到后果,

这句话会让打人的孩子知道,

如果他还继续欺负别人,

后果会怎样。

当孩子考虑后果的时候,

他会很快冷静下来。

即便他不平静,

听到突然发出的、极大而又愤怒的声音,

大部分孩子会有些害怕。

而害怕,

会让很多小孩停止下一步行动。

比起打回去,

这种方法更容易制止打人的孩子继续使用暴力行为。

当孩子大声说出这句话的时候,

也容易引起其他孩子和老师注意。

如果老师要询问当时发生了什么事情,

别的孩子也可以作证是谁先动手,

这样能够让老师事后更容易了解事情是怎么发生的。

让孩子把这句话背下来,

然后练习,

要说得很有自信,

很有勇气。

这种应对“被欺负”的方式

对年龄比较小的孩子有效果。

随着孩子长大,

培养他们适当社交技能、

让孩子拥有自信心才是避免被欺负的关键。

有研究发现,

遭遇校园霸凌的孩子具有某些性格特点,

比如自卑,害羞,社交技能差,

不知道如何与同学建立关系,

穿着邋遢等等。

6-11岁是孩子社交技能发展关键期,

在这个时期要让孩子学会协商、合作、增强自控力,

增加对自己行为后果判断力。

学会聪明地保护自己,是人生重要的功课。

篇2：孩子被欺负了，家长应该怎么做呢？

孩子被欺负了，家长应该怎么做呢？

孩子的成长离不开父母的教育，我们都知道父母是孩子的第一任老师，实际上也是TA们终身的老师。

当你的孩子受到欺负时，父母应该怎么做呢？

家长要给孩子倾诉的机会，诱导、鼓励他将学校发生的事，遇到的困难说出来。听孩子讲到底发生了什么、为什么会这样，然后才知道应该怎样做。

如果孩子情绪没有完全调整过来，后面的建议就可以先不说。支持、保护孩子，使他感受到家庭的温暖和理解。

家长不能鼓励孩子以暴制暴，要通过正常的渠道来解决：在学校可以报告老师，回家可以告诉家长。当孩子遭到欺负时，鼓励孩子往人多的地方跑，尽量保护自己。

适当教他一些防御本领，例如：保持自信。当孩子面对欺凌的人，要站直、勇敢地直视对方，说话时语气坚定。让孩子知道，被动只能挨打，让对方得寸进尺。

孩子遭欺负，心情肯定会很失落，家长不要数落，让他的心灵遭到二次伤害。应该及时抚慰孩子，接纳他的悲伤、生气。

和孩子进行恰当的交流，让他们知道：孩子间争吵、打架是正常的，非原则性的小问题要让孩子自己学会协商解决。

孩子之间没有太多利益冲突，打打闹闹一起玩，都是很正常。家长要鼓励孩子尽量宽容，不结仇。

孩子遭欺负往往是因为胆怯、懦弱。要让孩子内心变强大，可以通过挑战性的'游戏、户外运动让他变得勇敢坚强。

教孩子学习一些防身的本领，会增加孩子的自信，帮他们克服内心的恐惧。让他们学会在什么情况下、如何逃跑。最大限度地避免身体上的伤害、避免激化矛盾，也是很重要的防身手段，应该让孩子学会。

有些时候，周围没有好的伙伴，会对孩子的心理产生非常不利的影响。心理上的问题一旦产生，解决起来要难得多。所以必要的时候，为了孩子身心健康发展，可以考虑转学。

暴力不是解决问题的办法，当孩子被欺负时，爸妈要认真地看待，给孩子树立正确的人生观，并尝试让孩子慢慢学会面对人生中的一切，静候孩子一步步成长。

篇3：孩子在学校被欺负了，家长应该怎么办？

孩子在学校被欺负了，家长应该怎么办？

篇4：老虎被香蕉欺负了作文

老虎被香蕉欺负了

一天，森林里传出一个令人吃惊的消息，一只勇猛的老虎竟然被一只小香蕉欺负！这个消息轰动了动物王国，太意外了！所有动物都这样想，这是怎么回事呢？

原来，这天老虎非常郁闷，就在森林里逛逛，

老虎被香蕉欺负了作文

老虎的肚子饿得咕咕叫，在森林里往四周看了一下，突然，老虎看见一颗粗壮的香蕉树上结着一个膘肥体壮的香蕉。“没有荤的来点素的先果腹吧。”老虎心里无奈的想着，连忙跑到香蕉树下。

可是，又一个问题出现在老虎面前，那个问题是什么呢？噢，原来香蕉是在眼前了，可是怎么才能把它摘下来呢？老虎先找来一根小棒，在香蕉旁边戳来戳去，可这香蕉怎么也不掉下来。老虎火了，就用上了自己的看家本领――扑，用自己的头使劲的撞树干，可是这树干太粗壮了，撞了好久也没有撞断，而老虎呢，已经是被弄得鼻青脸肿了。嗨这香蕉可真狡猾，竟然把我这森林大王弄得狼狈不堪，太不像话了。老虎垂头丧气的想。

一只勇猛的老虎竟然会被一个小小的香蕉欺负，真是让人难以相信！

一味蛮干，受伤的往往是自己。

篇5：孩子老是被欺负怎么办?

孩子老是被欺负家长怎么办？专家支招中国有句古话“吃亏是福”，但在竞争日趋激烈的现代社会，也许更多家长都希望孩子是更强悍的一方。

孩子老是被欺负家长怎么办？

专家支招

中国有句古话“吃亏是福”，但在竞争日趋激烈的现代社会，也许更多家长都希望孩子是更强悍的一方。

当“温和派”宝宝遇上“强势派”，多半在争抢中会吃亏，这时候家长该怎么办，听听业内人士怎么说。

先观战孩子是不是真的受伤了？ 孩子之间发生推搡在所难免，但有些家长容易以个人情感，主观强化了孩子的受伤程度。在旺婴妈妈亲子园小小班任职的姜媛媛老师就经常遇到这样的情形。 在她看来，有些家长所谓的被抢了

先观战→孩子是不是真的受伤了？

“孩子之间发生推搡在所难免，但有些家长容易以个人情感，主观强化了孩子的受伤程度。”在旺婴妈妈亲子园小小班任职的姜媛媛老师就经常遇到这样的情形。

在她看来，有些家长所谓的“被抢了玩具不争不抢干脆走人”的“没志气”做法，对孩子来说也是种自我保护，这是孩子在调整自己的心态，而且一两岁的宝宝很容易找到更有兴趣的东西。

她建议家长，当孩子之间发生矛盾时，不要急于出手，不妨先在一旁观战，看看自己的孩子碰到问题的时候会怎么处理，如果宝宝没有表现出很强的失落感，家长大可不必急着为宝宝抱不平;如果孩子显得很着急很无助，家长再站出来调节，比如拿一个新的玩具来交换。

“家长不必为自己的孩子太着急，如果孩子正在上幼儿园，可以请老师帮忙，家长切忌教孩子硬碰硬。”姜老师说。

再论理→究竟是故意还是不小心

当孩子间发生不友好行为时，“温和派”宝宝的家长不要老觉得吃亏了，而是要冷静下来了解清楚事情的前因后果，再采取具体的措施。

福建小风车儿童发展中心校长、高级育婴师潘彩芸认为，这个阶段孩子之间的推打还不是成人意义上的打斗，家长要区分对方是故意的还是不小心的，不管什么情形，家长都要教宝宝友好沟通。

“如果对方小朋友是不小心碰了你，那就不要太在意;如果是故意欺负，甚至打人，那就要教孩子保护自己，或者及时找爸妈、老师帮忙处理。”

潘彩芸进一步补充说，“如果孩子比较小，不明白是故意还是不小心。家长可以利用身边的例子，教孩子区分二者，并有意联系上次被推被打等不愉快的经历，帮助孩子建立基本的判断能力。”

如果是自己的玩具被抢了，家长最好能帮助孩子拿回玩具，让孩子懂得东西是自己的，但是可以以和平的方式分享。

而老是打人或抢别人玩具的宝宝的家长也要让孩子明白他的行为是不对的，家长要以对话的方式，引导孩子以怎样的方式更好与小朋友相处。

事后教→让孩子学会自我保护

孩子上了托班或幼儿园，离开了父母的细心呵护，会遇到更多这样的情形。虽说“人不犯我，我不犯人”，但被别人侵犯时，如何教孩子学会自我保护？很多家长很想知道。

父母当然不能教孩子以暴制暴，但也不能一味退让。万婴跟踪(福州)亲子园负责人郑丽苍认为，当孩子遇到不友好行为时，很多家长急于出手帮孩子解决了，其实家长应该有意识引导孩子自己去勇敢面对，大胆制止对方的不友好行为。

“你可以教孩子，当有小朋友想打你时，你抓住他的手及时制止他，并语气坚决地告诉对方，你这种行为是不对的，你不可以打人！”

篇6：孩子被欺负的处理方法

孩子被欺负的处理方法

一、孩子被欺负了怎么办

提问：我的孩子在幼儿园总挨别人欺负，我教育孩子与其他小朋友相处要懂得谦让，但是其他小朋友先欺负你时，你也要学会反击。但孩子就是不会，总被其他小朋友欺负，怎么办呢？

回应：孩子在幼儿园发生“冲突”是再正常不过的现象了，作为父母既不希望看到自己的孩子受到欺负，也不希望自己的孩子成为一个不懂得谦让，睚眦必报的刺头。父母都希望自己的孩子能在这两种状况之间取得平衡，做到既不欺负别人也不被别人欺负。

可是很多父母发现让孩子取得这样的平衡真是难上加难，说了很多道理，费了很多心，可就是收效甚微。这里需要澄清的是，幼儿的交往能力一般情况下不可能通过外界的说教而起效，如孩子对其他孩子动粗，这时父母一大堆“谦让美德”的说教对孩子而言几乎无效；反过来对孩子大打出手，让孩子记住这个教训的“棍棒教育”也只能让孩子的“暴力倾向”更甚。孩子的成长必须通过孩子亲身体验才能获得经验，才能有所长进。对幼儿而言较好的.方法就是自然后果法，也就是因为你的粗鲁和霸道，很多孩子都不愿意和你玩，这对孩子的刺激和“教育意义”远大于上述两种。

再来看看孩子总是被别人欺负的状况。首先，从意识上，父母不要轻易地把孩子之间的“冲突”定义为欺负，在幼儿阶段，这种有意识的欺负并非常态。更多情况下都是孩子们表达自身情绪的方式，只是这样的表达方式不太恰当，需要成人的引导而已。当孩子受到这种“欺负”时，首先要平复受到“攻击”孩子的情绪，告诉他对方只是想要表达友好；其次要把两个孩子拢在一起，告诉发起“攻击者”如何表达喜欢；最后要让两个孩子在友好的气氛中再一次进入游戏状态。

当然，家长可能觉得有些孩子不是表达友好的无意犯过，而就是具有攻击性。那么当孩子向自己告状或者诉苦时，父母该怎么办？就是在这种情况下，我也不建议父母代替孩子去处理问题，更不主张父母拿别人的孩子“出气”。因为，那是幼儿世界的冲突，他们有自己的认知方式和处理方式。我始终建议父母在教育孩子的过程中更多地扮演协助者、支持者和引导者的角色。

如当孩子哭哭啼啼地来找你，告诉你某个孩子总是欺负他，一般情况下，父母会吐口而出：“他为什么打你啊？”这可能不是最好的方法。建议先把孩子拢在自己的怀中，理解同情他的遭遇，并尝试着帮他表达清楚自己的情感体验：“是不是很委屈？是不是很疼？”其次，等孩子的情绪平复了，父母可以尝试着让孩子慢慢建立起事情的因果联系和积极应对问题的能力。

父母尽量克制自己表达所谓“正确的做法”的欲望。鼓励孩子去尝试他所设想的方法，然后进一步探讨。

其实要怎么扮演好协助者、支持者和引导者的角色，对家长来说也是要很有耐心才行，孩子们的世界，他们表达方式还不完善，理解能力还比较差，家长的一些做法也影响到孩子的行为。希望本文能给遇到类似情况的家长带来启发。

二、孩子被欺负的有关注意

1、教孩子“打回去”的做法可以，但可操作性差

当对方有不合理的行为，孩子一而再再而三被侵犯，“打回去”不失为一种很好的方式，但经常被欺负的孩子这么做的可能性很小，因为他不敢侵犯对方，或被打得严重愤怒后只会还击对方一两下。打回去的同时大声呼叫震慑住对方，也会引起周围人关注。如果冲突得很厉害，我不反对教孩子把对方推回去，如果打的话有难度。最后一个策略是实在没有办法的前提下，孩子需要保护自己，可以离开。

2、被欺负后，家长要帮他把情绪发泄出来

当孩子被欺负后，家长应该帮助他把情绪说出来，否者长期这样下去一些潜在的信息会对孩子产生影响，某天再有比较重大的事件与此相关的话，孩子要爆发就是一次性的大爆发，破坏力会很大。

篇7：怎么解决孩子在学校被欺负

经常看到有家长为孩子在幼儿园或学校受欺负而烦恼，确实，孩子受欺负，家长很心疼，却又帮不上忙。也不能特意让孩子去学会打架。报复。很是头疼。那么，怎么解决孩子在学校被欺负呢？

首先：作为家长，应该有预见性，对自已的教育方式及孩子的性格以后会产生怎样的后果。

不能等孩子被人欺负了才反省，才想到要如何改变，这时候住往会力不从心，而且这个过程会痛苦及漫长。

甚至会影响孩子害怕入园，不想上学。

在孩子很小时，应该说1岁左右，就应该着重勇敢和勇气的培养。过分呵护。关心。只会让孩子胆怯和娇气。孩子跌跟头，哭了，别管她，就和没看见一样。有的家长是赶紧跑过去。又哄又揉。心肝宝贝的。让孩子把跌跤认为很受委屈的事情。下次跌跤，保证哭的更凶。刀把手划个口子，出血了。创口贴一包，又玩去了。根本不提疼不疼。没那么矫情。

要有独立的个性。开朗的性格，宽阔的胸怀，勇敢的意志，广泛的兴趣。要有一种气宇轩昂，唯我独尊，压倒一切的气势。什么都要让孩子尝试。树立勇敢和探索精神。

在家里要让孩子学会大声说话，勇于表达个人意愿。很多事情要和孩子商量，让孩子意识到个人价值。知道我的主权不容侵犯。而一味强加和约束，只会压抑思维和信念。受欺负的孩子多数都内向，胆怯。缺乏勇气。而且在家大都听话，乖巧。

自信。有小朋友喜欢拉帮结派，不和这个玩，不和那个讲话，她正色道：分什厶你们我们，一起玩。

正直。多和大朋友玩，从中学会很多游戏和本领，那么和同龄人或小的朋友在一起时会有自信和勇敢。

体能也是一个重要方面，一旦有矛盾，免不了推搡，弱不禁风老吃亏不行。当大家都喜欢和你玩时，谁还敢来欺负你呢？只有依靠自我解决才是根本。

怎么解决孩子在学校被欺负呢？家长们一定要注意了以后孩子走上社会，不可能还由家长出面吧。所以从现在就开始帮助孩子培养自信聪明的处理方法。

篇8：孩子受欺负，家长怎么办

孩子受欺负，家长怎么办

镇静自己情绪，不急于下定论看到孩子哭哭啼啼，满脸受委屈的样子，家长顿生疼爱之心是很自然的。但不能就此不分青红皂白地咋咋唬唬：“谁欺负你了，我找他算账去。”这样，会使孩子造成“爸爸、妈妈向着我”的感觉，有时候因不明事情的真相，容易把事情搞糟。

引导孩子如实地将事情的经过讲清楚家长应心平气和地告诉孩子：爸爸妈妈只有知道发生了什么事，才能发表意见。在孩子讲述的过程中，家长不能给予诸如“是他先动手打你的，是吗？”等诱导或暗示，而是鼓励孩子做个诚实的人，讲真话。

和孩子共同分析“为什么会发生这样的事”孩子受欺负大致有以下几种情况。其一，别人无意识的行为；其二，归根结蒂是自己孩子不对；其三，确实有一些专横的孩子恃强凌弱，以大欺小。家长和孩子一起分析事情发生的根源，有利于具体情况具体处理，圆满地解决好纠纷。

问问孩子“你准备怎么办”，鼓励他说出自己的想法，并自己解决身边发生的事凡事都由父母拿主意，这是孩子独立性不强的表现。因而，在找到孩子受欺负的根源后，家长不要急于发表意见，而是让孩子想一想该怎么办。

与孩子一起商讨处理问题的方法对于别人无意而造成的伤害，家长和孩子都应持原谅对方的态度，及时给予安慰。倘若根源出在自己孩子身上，则应说服孩子首先向对方道歉。倘若责任完全在对方，则鼓励孩子去和对方讲理。

不要因为孩子受欺负，而约束孩子的交往有些父母因为孩子生得弱小，常被人欺负，而将其关在屋内，限制他与同伴交往。这种做法貌似爱护，实质上是害了孩子。痛楚的'经历，加上父母教给其正确的处理问题经验，对孩子的个性未尝不是一种良好的磨练。

家长不要向孩子灌输错误的思想比如“现今世界是谁怕谁，他欺负你，你就还手打他”；“人家打你，你这个孬种不还手，我不管你”等等。千万不要纵容孩子去报复。小朋友之间应以友情为重，以和为贵，多做正面教育。

总之，当孩子受了欺负时，家长要冷静、豁达，对孩子的关心要恰当；化不愉快为愉快，充实孩子的人生经验和智慧。

篇9：教育孩子该做什么不该做什么？家长

教育孩子该做什么不该做什么？家长必备

家长是孩子的第一任老师，对于孩子的教育话题是无处不在的。但是，若你的教育观不正确会直接影响到孩子的成长。一个优秀的孩子是很讲究一套正确的教育方法的。家庭教育，是家长永远学不完的教材。那么，在教育的过程中，那些事情该做，哪些不该做呢？

在教育孩子的过程中，很多父母都比较心急，但是，过渡着急的教育方式对孩子的影响是很大。反而，家长心平气和的跟孩子交流，反而对孩子的教育是有帮助的。而且这样子孩子更容易与家长交流。

孩子也是一个有情感意识的人，他很希望得到尊重，也非常渴望能让家长多陪陪自己。所以，家长在教育孩子的过程中多去照顾还自己的情感需要。不要因为自己的原因做出错误的教育，不要因为自己的疏忽对孩子的教育。

很多家长教育孩子的意见不统一，一个人保护孩子，一个人教训孩子，反而对孩子的教育起到了负面的影响。只有两个人在教育上是站在同一个战线的`，这样子才能使得孩子取得进步。

教育需要有针对性，不要总是把陈年旧事翻出来说，我们身为父母，一定要就事论事的道理，这样子才能教导好孩子。

结语：俗话说“一把钥匙开一把锁”，只有了解孩子的需要才能做好这个教育工作。我们身为家长要多与孩子交流哦!

篇10：被欺负了应该反抗吗作文450字

被欺负了应该反抗吗作文450字

前几天，我看到了一篇文章，是关于生存教育的。他说孩子被带出国教育后，就被打了，可是老师坐视不理。那个母亲找到老师理论，老师的话语让那个母亲瞠目结舌:“你的孩子也可以打回去。”这是完全违背中国教育的处事方法，而在瑞典，这是常态。后来那个妈妈找到打架孩子的妈妈理论，得到的是一样的回答。这个妈妈很迷惑，这样教育孩子的方法是正确的吗?

我们遇到被打的情况后，是应该不吭声，还是起来反抗?

一段时间后，她终于弄明白了。在瑞典，孩子被欺负老万，既不能去找老师，也不能去找孩子的家长。但在中国，打架是霸道的行为，是要受到谴责的，打架的人，应当被揭发，让他去承认错误。国家不一样，教育的方法不一样。但是让孩子自己去争取生存空间的'思路却是可取的。在遇到危险的时候，要按情况而异。当自己的生命受到威胁时，正当防卫保护自己是应该的。

其实冲突有很多，每天都在发生，这些小冲突最好还是让自己解决，这样孩子可以在生活中成长。孩子们处理事情的潜在能力不可估量。遇事不要慌张，切勿冲动用事，从各方面分析，再考虑动不动手。

★ 大熊的拥抱节教案

★ 学校暴力的观后感

★ 新学期我要这样做作文

★ 大班的语言公开课教案《小熊的拥抱节》

★ 关于校园暴力的国旗下演讲稿

★ 防校园欺凌法制教育讲话稿

★ 道德与法治生活化教学论文

★ 我是好少年主题班会教案

★ 诚信为本的作文

★ 一年级上册道德与法治教学设计

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