如何为孩子安排一个成功的聚会（精选7篇）由网友“千瑞珍”投稿提供，下面是小编整理过的如何为孩子安排一个成功的聚会，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：如何为孩子安排一个成功的聚会
如何为孩子安排一个成功的聚会
每年帮助学龄前孩子和低年级孩子去适应校园生活的一个最佳办法是让孩子和班级里的其他孩子在一起嬉戏玩耍。如果小孩子邀请了一个新朋友到家里玩耍，父母需要仔细地在一旁监督。低年级的孩子可能会做得好一些，但如果来的小朋友是第一次上门，那父母们也需要竖起耳朵以防孩子制造出什么麻烦。如何为孩子安排一个成功的聚会呢？请参考以下建议：
1、不管是由父母或是孩子发出邀请，在发出邀请之前，最好去征询一下孩子的意见，看看他想要邀请谁。鞭个孩子的妈妈可能是这个世界上最好的人，但如果你的孩子不喜欢她的宝宝，这样的聚会也不会发挥作用。
2、三个宝宝一起实在是太闹了，尽量保证一次就邀请一个孩子来家里玩耍。三个的话会不可避免地分裂成二对一的局面，这样的结果对谁来说都不是有趣的事情。
3、如果聚会是安排在放学后，或者是为上学前班的孩子安排在上午，也尽量保证聚会的时间不太长。和小不点在一起，哪怕是一个小时，对父母来说也是个非常漫长地时间。你甚至可以建议孩子的父母或监护人稍晚再来，这样其他的孩子会在家里在感到舒服一些。
4、和自己的孩子商量一下，看看他想和自己的朋友做些什么。看电视和打电脑游戏不是什么好主意，因为这两种游戏没有其他游戏那样具有更强的社交性。同样，在小朋友登门之前，和孩子商量一下哪些玩具是不想玩的（或孩子不愿意拿出来分享的）。即使是低年级的学龄儿童也可能有一些特殊的玩具，比如说一架模型飞机或娃娃什么的，是他们不愿与其他人分享的。由于其他的每样东西都是可以分享的，所以对各个年龄段的孩子来说，规定他们必须拿走某些东西是有益处的。
5、孩子开始一起玩耍的时候，父母要呆在一旁进行看护。当孩子们在决定要做些什么事情的时候，可能会需要大人的一些建议。
6、如果可能，让小一点的宝宝进行其他的活动。尽管让两个孩子在同一天玩得不亦乐乎会有点闹哄哄的，但这样能分散小一点宝宝的.注意力，使大一点的孩子能够有机会和其他同龄孩子进行社交往来。
7、安排一些休息的时间。午餐或吃点零食可以让孩子有个喘息的机会。同时也要考虑一下，让自己的孩子松弛放松一会儿。不管是画画、听音乐或给他们读一本书，都要安排出一个备选的计划，以免先前的安排不尽人意。
8、如果孩子的聚会突起波澜，家长也不要马上介入进去，先看看孩子们能否自己解决问题。有些时候，如果是小客人的行为引发了问题，家长可以对上门做客的孩子解释一下家里的规矩。
9、如果孩子之间的言语或身体上的冲突愈演愈烈，家长要马上进行干涉和制止。首先是制止孩子的负面行为，然后和孩子们谈一谈，帮助他们找到折衷的办法。如果他们无法解决手头上的争端，那就建议让孩子们玩玩其他的游戏。即使是把他们带到厨房也不错，至少可以帮助你来平息孩子之间的争斗。
10、在小朋友该回家的时候，家长行给出一个5分钟的警告时间，让孩子做做清洁，打扫一下，这样可以帮助孩子有个适应转变的过程。
11、如果孩子不愿意和小朋友道别，可以考虑和邀请来的小朋友以及她的父母一起出门。你可以把他们送出一半或是去商店，这样的做法可以帮助自己的孩子来适应转变，比孩子赖在地板上或是愤愤不平地抱怨聚会结束要好得多。
12、如果聚会非常顺利，记得表扬自己的孩子和他的小朋友。
篇2：为孩子安排健脑食物
为孩子安排健脑食物
幼儿教育:所有的爸爸妈妈都有一个共同的愿望―让自己的孩子变得聪明、伶俐。可是怎样才能使孩子更加聪明呢？这就需要爸爸妈妈的帮助了，因为孩子大脑的发育，除了先天素质外，后天的营养与智力的关系最为密切。
科学研究证明儿童可以通过食物来改善大脑的发育，健脑食品具有这种功效。除妊娠期外，宝宝从出生到两足岁也是大脑发育的关键时期。如果营养充足就能保证和促进大脑的发育，反之则会影响和阻碍脑的发育。
营养成分中以糖类、蛋白质和微量元素最重要，脑是人体的司令部，活动最多，要消耗人体能量的1/5到1/4左右，因此要补充足够的糖类，以便供给大脑的能量。蛋白质不仅能促进脑细胞数目的增加，而且能促进大脑的生理活动。微量元素中以锌和铜最重要，它们是促进智力发育的重要物质，科学研究证明，学习成绩优良的学生，在他们的头发中锌和铜的含量都比较高，另外，脂类物质、维生素等也都是大脑所需的营养物质。
爸爸妈妈如何安排健脑食物，为孩子智力发育提供帮助呢？建议注意以下几点：
1、健脑食物应适宜于孩子的消化吸收。要根据孩子的年龄、消化吸收能力来选配健脑食物。比如一岁以内的'孩子适宜于食母乳，而不适宜于食硬壳类食物。只有能够消化吸收，才能使大脑得到营养。否则，不但达不到健脑的目的，反而易损伤孩子的消化功能。适宜于孩子的健脑食物主要有以下几种：
(1)母乳。母乳是最佳的补脑食物，它可以提供大脑发育所不可缺少的不饱和脂肪酸，特别是亚麻油酸，这些牛奶几乎是没有的。所以母乳喂养是孩子大脑发育的重要营养保证。
(2)动物内脏及瘦肉、鱼等含有较多的不饱和脂肪酸及丰富的维生素和矿物质，因此孩子可适量吃一些动物的脑、肝、瘦肉及鱼等。
(3)水果。特别是苹果，不但含有多种维生素、无机盐和糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有丰富的锌，锌与增强孩子的记忆力有密切的关系。所以常吃水果，不仅有助于孩子身体的生长发育，而且可以促进智力的发育。
(4)豆类及其制品。含有丰富的蛋白质、脂肪、碳水化合物及维生素a、b等。尤其是蛋白质和必需氨基酸的含量高，以谷氨酸的含量最为丰富，它是大脑赖以活动的物质基础。所以孩子常吃豆类及其制品有益于大脑的发育。
(5)硬壳类食物。含脂质丰富，如核桃、花生、杏仁、南瓜子、葵花子、松子等均含有对发挥大脑思维、记忆和智力活动有益的脑磷脂和胆固醇等，因此，可以适量让孩子吃些硬壳类的食物。另外，蔬菜、海鲜等食物也有助于孩子大脑的发育。
2、健脑食物应适量、全面，不能偏重于某一种或是以健脑食物替代其他食物。食物种类要广泛，否则易致孩子营养不全甚至营养不良，不仅影响身体的发育，也会影响智力的发育。
3、健脑食物的种类及数量应逐步添加，食物种类全面不等于一哄而上，要注意孩子的特殊进食心理和尚未完善的消化机能。食物要安排得丰富且应经常变换。孩子对陌生的食物或是特殊气味的食物如海鲜等不易接受时，家长在增加新的食物时应尽量烹调得可口，色香诱人，如应设法说服孩子，诱导孩子进食。
4、均衡食用酸类食品和碱类食品。对酸类食品如谷物类、肉类、鱼贝类、蛋黄类等的偏食，易导致记忆力和思维能力的减弱，故应与碱类食品如蔬菜、水果、牛奶、蛋清等科学搭配，均衡食用。
值得注意的是，两周岁以后的孩子大脑发育仍需加强营养。另外还要让孩子经常呼吸新鲜空气，这样才会使孩子更加聪明。
篇3：怎样为孩子安排零食？
怎样为孩子安排零食？
面对市场上品种繁多、琳琅满目的儿童食品，有些家长的做法是只要孩子喜欢吃，不分时间、品种、多少以及孩子的消化、吸收能力，而一味满足他们的`要求；而另一些家长则认为吃零食会影响孩子的生长发育，所以不给孩子买零食吃。以上两种做法均有些欠妥。孩子的零食既不能太多，也不能没有。如何为您的孩子选择和安排零食呢？一般来说早餐吃得简单且少，所以在上午为孩子补充少量能量较高的食品为宜，如蛋糕、饼干、花生、栗子、核桃、枣子等。午睡是不可少的，醒来后喝少量的热水，等孩子做游戏后，给孩子的零食应以水果为主。晚饭后不必补充什么零食，如果有条件给喝一杯牛奶即可，但要注意喝完奶后玩一小会儿，漱漱口再入睡。
家长需要注意的是，在一日三餐前的半小时给孩子喝20毫升的热开水，这样有助于增加孩子的食欲。如给饮料则应不含色素、咖啡因等，太甜时应加水冲淡，以免影响孩子的食欲及消化吸收。
篇4：暑假该怎么为孩子按安排呢？
“散养”还得有 亲近自然好时机时间段：暑假开始的前两周
事项：放松为主
1、去乡村体验生活
2、和父母一起去旅游
3、参加学校组织的夏令营活动
陪陪老人，玩玩水，千万别“苦”了孩子
期末考试刚刚结束，孩子们已经辛苦了一个学期，而暑假也是他们所期盼已久的。这段时间应该让孩子放松放松，做他们想做的事情，发挥他们的天性。
可以让孩子去爷爷奶奶家玩一两个星期，一方面，孩子可以多陪陪老人，以弥补家长们常年在外无法回去孝敬双亲的缺憾。另一方面，可以让孩子换个生活环境，增强对不同生活环境的适应性，丰富生活经历。再加之，孩子待的时间并不长，自然就不用担心老人的溺爱问题。
爷爷奶奶住在农村的，孩子过去可以更加亲近自然，贴近动植物，解放人的天性，近距离地观察农作物的生长过程，甚至还可以亲身实践。给蔬菜浇浇水，喂喂鸡鸭，捉捉小鱼小虾，这样的方式能够让孩子贴近生活的本源，在锻炼自己动手能力的同时，明白生活的来之不易，也就更能好好学习。此外，还可以接触到不同圈子里的小朋友，在嬉闹玩耍间留下一个纯真的童年。但是由于农村生活环境的开放性，爷爷奶奶年纪大了，不能时刻陪着孩子，孩子的安全更容易受到威胁，特别是在夏天，男孩子都喜欢下河游泳，由此引发的悲剧也不在少数。所以，父母最好还是陪孩子一同前往，避免安全事故的发生。
父母也可以亲自带着孩子出去旅游，加深亲子关系的同时，让孩子领略祖国的大好河山，拓展视野和见识。有条件的家庭可以组织孩子参加学校组织的夏令营活动，可以锻炼孩子独立生活和交际的能力。总而言之，这段时间就是让孩子轻松快乐地度过。
“圈养”阶段，查缺补漏好时机时间段：暑假中期，后期
事项：学习为主
1.制定作息时间表
2.完成暑假作业
3.报兴趣班或文化课辅导班要适当
4.力所能及地帮父母做家务
5.多读书
6.户外锻炼
不仅要读书，更要做家务
玩好了，就该好好学习了。在这一段时间刚开始的时候，父母可以和孩子商量着一起制订一张暑期作息时间表，给孩子一定的自主权，譬如，每天几点起床，几点睡觉，要做多长时间的作业，可以玩多长时间，看多长时间的电视等等。重点是要合理安排，有所侧重，然后按照暑期作息时间表进行具体的实践。因为生活中常常有不确定的因素发生，可能时间上会有所偏差，所以，在制定计划表时，重要的不是时间有多详细有多具体，而应该是实际的可操作性有多少。父母在和孩子制定计划表时，可以将具体的时间换成时间段，从而避免时间的偏差。
除了制定作息时间计划表外，完成老师布置的暑假作业之外，家长也可以给孩子适当报一些暑期兴趣班和文化课辅导班。既能培养孩子的兴趣，找到一技之长，又能找到自己功课的薄弱点，进行查缺补漏，文化课成绩更上一层楼，从而实现全面发展。
暑期孩子在家的时候，除了学习，父母也应该关注孩子的生活方面。在孩子没事的时候，家长应该让孩子适当地做一些家务活。起床之后，要自己叠被子，自己的房间要自己定期打扫和收拾，看到爸爸妈妈在做饭的时候要搭把手，帮忙择菜、洗菜、做饭等，看似事小，却能适时地锻炼孩子独立生活的能力，提高孩子的责任心，这样当以后孩子自己独立生活或者集体生活时，不至于手忙脚乱，也能处理好与室友之间的关系。
上学的时候，孩子因为要上课，可能没有足够多的时间来阅读自己感兴趣的书，近两个月的暑假时间，正好可以给孩子提供一个良好的阅读时间。家长在给孩子购买老师推荐的指定书目之外，还应该结合孩子的兴趣，挑选一些孩子感兴趣的书。有些父母不知道孩子喜欢什么样的书，就可以在孩子看书的时候观察他看什么最有兴趣，哪些书看得次数最多，或者直接和孩子进行交流，在对话中察觉孩子的兴趣所在。让孩子在阅读中找到快乐，他自然就会把读书当成一种习惯。当然，父母也要给孩子做出一个榜样，不要在孩子看书的时候，看电视、玩电脑手机。当身边的人都在看书的时候，孩子自然而然地就会受到这样氛围的影响。
“收心”阶段，别让假期疯了心时间段：暑假最后一周
事项：调整为主
1.调整作息时间和心态
2.预习新内容
3.检查暑假作业
收心收得好，暑假才完美
到假期的最后一周了，新学期也即将开始。在这段时间内，首先，家长要帮助孩子从假期愉悦轻松的氛围中脱离出来，避免情绪和心理上过分沉浸于暑假中而迟迟不能适应正常的教学轨道。这时候，家长要开始调整孩子的作息时间，调节情绪，收住孩子“疯玩”的心。其次，假期进入了尾声，父母可以帮助孩子预习下一学期的课程，不求有多精通，但至少对大致的知识脉络有个基本的了解。特别是对于初中阶段的孩子来说，预习在学习中是很重要的。
为避免孩子在假期如脱缰野马，指导孩子制定合理的暑假作息时间安排是必须的。
1制定作息时间的目的：学会自律
家长与其无时不刻地充当管理者、监督者，乃至于孩子玩得欢乐的终结者，不如通过引导孩子制定合理的作息时间让孩子在作息时间的引导下，学会自律，自己管理自己的时间。
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制定作息时间的原则：文武之道一张一弛
暑假毕竟是属于孩子们的假期，休息时间及课外活动的时间一定要有充分的保障。学习时间安排不要太紧，体育锻炼时间、做家务时间、孩子的爱好时间、自主安排时间……要与学习穿插进行。
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暑期补习不要安排过多过密
每年暑假，各大培训机构都在不遗余力地打广告，搞促销。有的家长自己要上班，担心孩子一个人在家失去监控，因此趁各大机构有多报读折扣高的优惠，一口气给孩子报了4门甚至更多的课程。
孩子每天从早到晚呆在补习班里，虽然学习时间够长，又有老师讲课，看起来似乎不错。但补习班不同于学校，其管理相对而言比较松散，针对性及督促力度不足。过多的补习会让孩子疲乏，学习效率自然就上不去。
补习过多的最大弊端是：孩子被动听课，缺乏主动学习的动力。每天以听完课为己任，知识没有及时进行消化和吸收，费钱费力没效果。
4
作息时间的执行
(1)作息时间一经制定就需要严格执行，并采取一定的奖惩措施来督促。
(2)如遇意外(家里来客人，其他重要活动等)，作息时间被打乱。在征得家长许可的情况下允许孩子通过其他方式，利用自己的休闲、娱乐时间去弥补错失的学习时间。
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作息时间的检查与小结
(1)最好绘制出作息时间表，每天按项目打钩或打叉
(2)孩子写的每天的小结除了作息时间的落实外，还需小结每天的学习内容。
(3)要有意识地提高自主学习的学习效率
这样安排暑假时间表，帮孩子过个终身受益的假期!
1
正确认识假期时间表的价值
有家长认为，“放养式教育”才是最好的教育。孩子辛辛苦苦一学期，好不容易放了长假，应该让他们自由支配时间，好好放松一下。
这种看法忽视了孩子的自制力普遍不如成人。上学的时候，学校有统一的时间安排，孩子的学习生活还比较规律。放假了，孩子陷入兴奋之中，如果没有任何计划安排，很容易就玩疯了。等到开学才发现，浪费了许多宝贵的时间，什么收获也没有。
孩子在假期一旦养成懒散的习惯，过惯了没人督促就不去努力的生活，真的会毁了自己的前途。
研究表明，各行各业的成功人士都有一个共同点，就是优秀的时间管理能力。每个人的一天都是24小时，把自己的时间用在了什么地方，却决定了人生的差距。
时间管理需要从小练习。暑假期间，孩子的行动相对比较自由，正好利用这个机会，好好安排一下假期生活，学习如何制定和执行计划，充分利用时间，多做一些有意义的事。
在这个过程中，孩子不仅会养成一些受益终身的好习惯，而且通过控制自己的行为，可以形成一生中不可或缺的自制力。
记住，真正优秀的孩子，每个假期都不随便过。
2
确定假期的关键任务
暑假里，孩子会有很多事想做，家长需要帮孩子首先搞清楚，哪些事情是这个假期最应该做、最值得做的?
建议把所有想做和要做的事都列出来，排个优先级，选择其中3-4件最重要的事，作为假期的关键任务。先保证把关键任务完成，让这个假期不虚度。
以下 7 件事都很有意义，建议家长在与孩子确定关键任务时参考：
1. 完成暑假作业
暑假作业是孩子这个假期必须完成的任务，一定要按照老师的要求，认真完成。
2. 勤锻炼
身体健康很重要。暑假期间，每天至少应安排 1 小时的锻炼时间。建议和小伙伴一起进行，锻炼之余还可以增强和同龄人的交流。
3. 课外阅读
建议结合兴趣或老师推荐的书单，选择一本或几本好书，让孩子每天认真读书1-2个小时。
4. 学英语
坚持让孩子每天学 30 分钟英语，背单词，读课文，练习听力、口语，可以促进良好语感的养成。
5. 练字
建议家长给孩子选择一套合适的字帖，每天坚持练习半个小时。
6. 发展兴趣爱好
孩子自己感兴趣又有意义的事情，利用暑假多做吧!例如音乐、美术、舞蹈、书法、摄影等，发展一技之长。
7. 做家务
暑假期间，家长要有意识地引导孩子做一些力所能及的家务活，例如打扫卫生、做饭，适时锻炼孩子的独立生活能力，增强孩子的责任心。
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学会分阶段管理假期
在制定暑假时间表时，为了让孩子顺利适应假期前后生活状态的差异，建议家长把近2 个月的暑假划分为以下3个阶段：
1. 调整阶段
时间：暑假第一周
主要任务：孩子刚结束一学期紧张的学习和考试，身心状态比较疲劳，需要一段时间的休整和恢复。这一阶段，建议有条件的家长带孩子旅游，或者送孩子去爷爷奶奶、外公外婆家小住，或去参加夏令营，帮孩子释放压力，身心愉悦。
2. 成长阶段
时间：暑假大部分时间
主要任务：这一阶段是暑假的关键时期，家长要督促孩子围绕暑假的关键任务，认真执行之前制定好的暑假计划，劳逸结合，培养几项良好的行为习惯，收获新的成长。
3. 收心阶段
时间：暑假最后一周
主要任务：开学前最后一段时间，重点是帮助孩子尽快收心，回归上学状态。一方面完成剩余的暑假作业，调整作息时间，调节情绪，另一方面准备新学期用品，预习新学期学习内容，为开学做好准备。
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制定暑期日常作息时间表
上学期间，孩子生活相对规律。到了假期，家长也必须和孩子做好约定，一起制定暑期日常作息时间表，尽量和上学时的作息接近，这样假期结束时就不需要花太多时间重新调整了。
每天的作息时间，最好在前一晚就确定下来。什么时候必须起床，什么时候必须睡觉，什么时候可以玩，什么时候用来学习和锻炼，都必须要有规矩，合理安排。写好作息时间表后贴在墙上，第二天认真执行。
作息时间表可以采用下面的格式，也可以根据实际情况制定：
X月X日作息时间表
7:00-7:30 起床、洗漱、吃早饭
7:30-8:00 晨读，可以背诗词，学英语
8:00-11:30 写作业，中途累了可以短暂休息
11:30-14:00 吃午饭，看电视，午休
14:00-16:00 阅读，练字
16:00-18:00 写作业，中途累了可以短暂休息
18:00-19:00 吃晚饭，帮爸妈做家务
19:00-20:30 户外运动
20:30-21:00 和爸妈聊天，看电视
21:00-21:30 给今天做个总结
21:30-22:00 洗漱、睡觉
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执行暑假时间表时的常见问题
制定一份暑假时间表并不难，难的是把计划真正变成行动，并且持之以恒地坚持。以下2个问题，是家长和孩子经常遇到的：
1. 制定了时间表，孩子却不好好执行
如果孩子没有认真执行之前制定的暑假时间表，家长首先要反思一下背后的原因。
情况1：有的家长制定时间表的时候不尊重孩子的意见，把自己的想法强加给孩子，但自己工作忙，不能时时刻刻盯着孩子。孩子一旦脱离了家长的监视，就原形毕露。
对策：家长一定要充分尊重孩子的意见，制定的暑假关键任务不仅要有意义，也必须是孩子内心认可的。只有这样，才能避免辛辛苦苦制定的时间表变成了废纸。
情况2：孩子坚持了一段时间就懈怠了，计划半途而废。
对策：建议家长每过一段时间，比如一天、一周、一个阶段，就和孩子来一次复盘。看看孩子把时间用在了什么地方，产生了什么价值，那些浪费的时间去哪里了，假期还剩多少时间可以利用。让孩子直观感受到执行时间表给自己带来的好处，以及拖沓给自己造成的损失。
2. 经常有临时情况发生，打乱孩子的日常安排
假期是最容易分心的，有可能临时被同学叫出去玩了，没有做作业，或者晚上和爸妈出去吃饭，原本的计划又被打乱了。
其实这些现象都是正常的。家长要明白，制定日常作息表并不是为了让孩子机械地执行，而是要让孩子心里清楚自己该做什么事，不轻易浪费时间。
家长和孩子在制定每天的日常作息表时，最好确定一下当天最重要的事是什么。如果因为出现临时情况需要调整，首先要确保做完最重要的事，否则今天就不算完成任务。
把良好的暑假时间表落实为行动，就像学习需要预习和复习，既要做好计划，又要随时复盘检查，只有这样才能督促孩子坚持到底。
希望在各位家长的帮助下，能让孩子们过一个受益终身的暑假。假期结束的时候，没有遗憾，也不会后悔!
篇5：为成功选择一个环境
为成功选择一个环境
或许我们没有能力去创造一个环境，但可以去选择一个环境。
决定我们一生成就的重要因素，不是一般所谓的命运，而是每个人身处的环境。
命运的形成多半由于习惯的累积；而习惯则是持续的同一行为所养成的；行为是思想衍生的结果。所以，命运是可以改变的，此刻所面临的命运结局，是过去的思想模式造成。若想将来有更好的命运归宿，可以在现在调整思想的模式，使之往好的方向发展。
有好的思想，就能有好的行为表现；有了好的行为，便能养成好的习惯；好的习惯自然导致良好的命运结果，达到改变命运的目的。
另一项对成就影响巨大的因素，是环境的问题。而我们所处的环境，以个人的力量难以改变的。
一个资质优秀的你，若身处难以成功的环境中，其成就亦是有限；而一个平庸驽钝的平常人，却置身于成功者之间，且机会无穷，就算他自己想不成功都很难。
环境对于一个人的影响至深至远，我们切勿等闲视之。更必须时时不忘检查自己所处的周围环境，是否能够帮助我们成功：是否充满积极正面的力量，是否存在许多成功者足以带动我们。
环境虽然难以改变，却可以更换。如果您认为自己当下所处的环境无法提供您足以成功的帮助，建议您可以去寻找一个让自己成功的新环境，使自己的潜能得以激发，成功则必然可期。
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篇6：徐静蕾能不能成功转型为一个IT商人？
有着“中文博客第一人”称号的徐静蕾悄悄的启动了办网站的计划，跟原来为她提供博客平台的网站一样，徐静蕾开始提供博客平台的服务。在她开办鲜花村网站不久，新浪博客排行榜上仅次于她位列第二名的韩寒也开始进驻她的新网站。
开始试水互联网领域的徐静蕾，能不能成功的转型为一个IT商人？能不能做好网站，经营好互联网业务，引发了业界极大的关注。
资深互联网人士老榕认为，商人不是谁都可以当的，做互联网的商人跟拍电影的素质要求是完全不同的。他说，如果徐静蕾来在电影公司之外，做个图书出版公司好象要比搞互联网靠谱很多。确实，世界上书卖得最好的书哈利波特，要比很多互联网公司赚钱很多，而且王朔等人和徐静蕾的关系也比较密切。
另一位资深互联网评论人士炳叔不这么认为，他说“人家徐静蕾拍电影都从演员到导演了，你说人家老徐不是商人？”炳叔认为，其实商人并不是特别细分行业“没有IT商人，只有商人玩IT”。至于徐静蕾如何才能做好互联网业务，炳叔认为多雇佣对互联网比较了解的IT劳工就行了。
盛大公关总监诸葛辉认为，老徐要想成功做好互联网业务，需要先找几个策划高手。他说，虽然徐静蕾“投了一颗石子到互联网，掀起了不小的波澜”，但是，“但是真正跳进去游泳，还需要一位好的教练”。诸葛辉认为徐静蕾应该多向一线的互联网企业讨教经验。
艾瑞咨询研究中心总监侯涛也认为，徐静蕾应该专门找一个全面负责网站的人。他认为，这个网站承载宣传功能和整合资源的重任，虽然现在是她的副业，但是以后或许能够成为她的业务核心。
浩友网战略与发展总经理潘欣称，他比较看好徐静蕾自建博客网站的前景，毕竟徐静蕾有很多娱乐圈的资源可供网站利用，可以做成一个细分的BSP。潘欣认为徐静蕾自建博客网站不等于要转型做IT了，徐静蕾的主业还是在娱乐圈之内。而网站对于徐静蕾的价值并不应该是一定要获得现金上的收益。潘欣认为徐静蕾未来的网站未来可拓展的空间很大，而网站的内容又是符合网民主流需求的，前景值得期待。“她的博客网站最理想的发展脉络，在于起到整合影视娱乐产业链条的平台作用。”
“凡事皆有可能”，博客研究中心肖容认为，演艺圈人士转型作网站，也有很多案例，比如姜昆的鲲鹏网站。.徐静蕾的博客现在是个焦点，但是现在问题是“这个焦点是被人为虚幻放大的”。肖容认为，徐静蕾离不开她所在的两个平台，一个平台是她自身的知名度，这是有一套班子在网下运作，宣传；另一个平台是新浪，徐静蕾的博客是新浪投入巨大的人力物力，“人为”的制造出这样一个焦点。这两个平台的资源，一个在线上，一个在线下，可以互补，要想新网站成功，缺一不可。
“这个焦点，相比博客界自组织形成的焦点，生命力是不可同日而语的”，如果老徐能将这两个平台结合好，做新的网站，是很有可能成功地，反之则很难取得成功。
一位南方IT网站的负责人“江南痞子”认为，徐静蕾做事应该能够成功，“因为记得她的一句话，做好每一个我。”不过办网站不成功又如何呢？徐静蕾依然是徐静蕾，她还有电影事业
篇7：成功孩子的背后都有一个伟大的母亲
成功孩子的背后都有一个伟大的母亲
成功孩子：第35届奥林匹克物理竞赛金牌得主郎瑞田
前年，老同学上高三的孩子郎瑞田从首尔捧回来一个大奖―――第35届奥林匹克物理竞赛金牌。老同学聚会“炸”了锅！那孩子是我们从小看着长大的，众人纷纷向老同学讨教教子“秘笈”。
在这里，讲几个老同学家教小故事，或许对不同年龄段的家长们有些启迪。
故事一先天不足后天弥补
田田小时候学数数，妈妈发现他只能数到2，3怎么也过不去时，很着急，心想完了！别是弱智吧？所以，无论走路还是乘车，都大声教他数数儿，惹得路人和乘客经常投来异样的眼光。妈妈不管，照教不误。正着数，反着数，背乘法口诀……日复一日，田田五岁时，对100以内数字的理解已经比同龄孩子深刻了很多。田田妈妈从不放过生活中任何一个可以学语言、识汉字的机会，在街头见字就教他认。直到有一天妈妈带两岁的儿子到办公室，听儿子说，“安―――全―――科，安全科的安，是不是安定门的安？”时，妈妈才恍然知道，平时教他的那些字，他不仅记得，而且还会换用组合，真没想到孩子的认知能力这么强！
田田妈妈总结出，所有小孩子生下来时智商都差不太多，只要家长平时肯多花些时间和精力教孩子，孩子的潜能都可以最大程度地被挖掘出来。如果当年自己嫌弃田田识数慢，缺乏耐心去教他，那这个大奖杯指不定被谁家孩子捧走呢……
故事二任性哭闹不是武器
田田三岁那年，妈妈从幼儿园接他回家。路上田田说口渴想吃冰棍，妈妈就给他买了。可他吃完后又要喝饮料，妈妈说，刚吃完晚饭，凉东西吃多了，胃会出毛病，喝完这瓶饮料可不能再要了。田田点头答应了。可没想到，喝完饮料，他又闹着要吃冰棍，妈妈一口回绝，心想，如果迁就他，他肯定会得寸进尺，家长不仅会失去应有的威信,还会使孩子沾染上不守信用的坏习气……所以，妈妈坚决不给买，故意不搭理他，独自往前走，任田田在身后又哭又闹，就是不回头、不停步。妈妈知道，溺爱只能教会孩子自私和不孝，只要自己一回头、一停步、一心软，这次较量肯定就输了，前面给孩子讲的一切道理和坚持的一切原则就全都白费了。
终于，田田没能抵抗过一贯讲原则的'妈妈，妥协了，当田田无奈地追上来拉住妈妈的手表示“投降”时，妈妈长出了一口气，知道“这个战役”自己赢了。看来以后就是不能以孩子小不懂事为借口去迁就他，如果他一哭一闹，就同意了他的无理要求，他就会变本加厉地以哭闹作为武器来要挟家长。
从田田后天的自律性和原则性来看，明显比同龄孩子强许多。在他身上有个明显优点，不任性，懂道理，听得进老师、家长的话。这为田田在日常学习生活中稳定情绪,自我控制，自我调节，自觉防止和克服不良嗜好奠定了良好的基础。
故事三想玩游戏自己编程
田田四年级时，正是“电脑从娃娃抓起”的时候，很多同学家都有了电脑，当他向妈妈提出要求时，妈妈并没有反对，只是觉得，这电脑实在是一把双刃剑，学好了，就是新时代必不可少的工具，可一旦迷上了游戏，则把孩子给耽误了。田田一再保证，有了电脑肯定好好学习，妈妈就答应了，可装上电脑没几天，田田就以各种理由要求家长给买游戏盘。妈妈一直在琢磨，只堵不疏，肯定会产生梗阻，造成更严重的后果。想个什么因势利导的好办法，让孩子把对电脑游戏的兴趣跟学习结合起来呢？
妈妈绞尽脑汁想出的办法是这样的，“想玩游戏也可以，但你得自己编程”。田田高兴极了。虽然编程对一个四年级孩子来说要求太高了，但田田初生牛犊不怕虎，跑书店买回一大堆有关计算机编程的书自学编程。不懂就问老师，还把同学请家里来，一边玩儿一边切磋，一边不断改进……他把编程过程看得比玩游戏还过瘾（这个教育技巧妈妈向很多朋友推荐过）。虽然田田编的游戏程序很简单，没市面上卖得花哨，但玩自己编的游戏，那份自豪和得意就别提了，还在北京市计算机竞赛中获得了一等奖。
至今田田对玩游戏也没有瘾，只不过是作为学习太紧张时放松一下的方式。因为他对游戏编程的“秘密”已经一清二楚。他很佩服妈妈的远见卓识。
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