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望闻问切家长学会为宝宝探病

时间：2022-08-14 07:57:01 其他范文收藏本文下载本文

望闻问切家长学会为宝宝探病（推荐5篇）由网友“豆狗今天听话嘛”投稿提供，小编在这里给大家带来望闻问切家长学会为宝宝探病，希望大家喜欢!

望闻问切家长学会为宝宝探病

篇1：望闻问切家长学会为宝宝探病

第一章：家长也可望闻问切

第二章：观宝宝舌头可辨别宝宝健康

第三章：开启宝宝说话“开关”

小宝宝们没有语言表达能力，因此，妈妈们就应该学会通过望闻问切发现宝宝的异常。那么，如何判断宝宝是否生病了？怎样从宝宝舌头探健康？

家长也可望闻问切

【作者介绍】：本书作者为北京着名的儿科医生、北京中医医院主任医师、中央电视台《健康之路》主讲佘继林，他有着40余年的临床实践经验，捏积手法高超。

内容简介：本书主要讲述小儿捏积。捏积属于椎拿的一种，适合1岁以上所有人群，尤其是1-14岁的儿童及少年。捏积适用广泛，能有效治疗很多常见病症，特别是消化系统方面的厌食、便秘、腹痛、呕吐等;对神经系统也疗效显着，比如睡眠障碍、小孩脾气急、容易哭闹等。同时，捏积能促进孩子生长发育，增强体质。

孩子积滞是孩子由于饮食不节，使食物不消化造成脾胃功能失常出现的消化道及全身的病症。如果耽误下去会影响孩子的生长发育，可能引起或者诱发其他一些疾病。

由于，小孩子通常不能用语言来准确表达自己不舒服，这时候，作为家长，可以运用“望闻问切”的手段，对孩子的身体健康情况做一个大致的诊断。

看面色

从孩子的面色上，可以看出身体内各个器宫的变化。如果小儿面色发青，那么可能肝出现了病症;如果小儿的脸庞颧骨处呈现出赤红，那么多半问题出在了心上;如果小儿的脸色发黄，那么需要注意一下脾了;如果小儿的脸色过白，则可能是肺部出现了问题;而如果小儿的脸色发黑，没有润华的光泽，那么应该注意一下小儿的肾了。

孩子身体也可反映身体病症。

肝气与指甲相通，如果肝气受损，这时看小儿的指甲，往往会发现干枯泛黄，没有光泽;如果小儿的心出现了积滞的病症，小儿的指甲就会显得苍白，有的也可能会呈现出紫色;如果小儿的脾也因积滞而受到影响，由于脾之气连接着肌肉，小儿全身肌肉就可能萎缩，变得瘦弱了，有的还会出现头大、脖子细的症状;如果小儿的肺因为积滞的影响而出现异常，我们见到的此类小儿，多半都皮肤干燥，头发枯黄;而如果小儿的肾也因此出现了问题，由于肾气跟骨骼的关联相当密切，能激发骨骼的生长，肾气因故不能畅达地到达骨骼，小儿往往就会颅骨闭合不良，牙齿萌出过晚。

听声音闻气味

健康孩子的哭声;哭声响亮，节奏感强，同时伴有眼泪的流出。但当孩子因饮食没有节制，吃的东西太多而胃肠失调，消化功能受损，形成积滞后，这时，小儿就会出现明显的烦躁不安，并且啼哭不止，而这哭声的气息很粗，声音也过于高亢。问题在肝，孩子往往会嚎哭不止，但哭时声音不大响亮;如果心有了类似的问题，则小儿会一边哭，一边闹;如果这样的问题出现在脾上，小儿的哭声会显得细小，却绵绵不绝，不止不停;如果是肺上的毛病，小孩的哭声会显得嘶哑;而如果问题出在肾上，小孩的哭则多半表现为呻吟不止。

因为孩子是因为奶吃得过多，或者吃了过凉、不熟的食物及不易消化的东西引起的，闻一闻小儿的口气，会觉得有酸乳味，而小儿的大便则会有酸臭的气味。

如果积滞的问题是由小儿饮食不节制，吃了过多的肉食、油炸食品、不熟的食物和过多的冷饮、凉的食物等不容易消化的东西引起的，闻闻小儿口气，则有一股酸腐味，小儿的大便会很臭，而小便往往变得量少且颜色变深。

问寒热摸皮肤

询问小儿的寒热，可以看出小儿病情是轻还是重，以及病变出现的部位。比如，当小儿出现了积滞的问题后，由于积留的东西热气不散，有的小儿脸庞会变成赤红色，摸一摸，还比较热;有的小儿则手足发热，呼出的气也是热的。

问题严重起来，就会使全身的气血变得衰弱，有时，小儿可能会并发局部的感染。如果积滞发展下去影响到肺，小儿的鼻子周围常常会生出疮来，同时还可能出现高烧、怕冷等症状。而如果影响到肾，小儿则往往会两脚发凉。

触摸小儿的皮肤，不仅可以了解皮肤的寒、热、汗的情况，同时还可以感觉皮肤是干燥还是润泽。

当孩子有了积滞的问题，如果是因为哺乳不当的原因，小儿的面部皮肤会呈现出赤红色，用手触摸，会有灼热的感觉。如果是吃了过多的肉食、油炸食品、不熟的食物或过多的冷饮等不容易消化的东西引起的，小儿的手心和脚心的皮肤，也会有灼热的感觉。

观宝宝舌头可辨别宝宝健康

一、地图舌：可能脾胃不好

如果发现宝宝舌面上的舌苔出现了不均匀的剥落，好像地图模样的舌苔，大多是与脾胃消化功能疾病有关系，要注意饮食，调理脾胃。

二、舌头发红、有浮苔：可能是上呼吸道感染

宝宝感冒发热时，舌质会发红，通常手心发热而手背较凉。

在这种情况下，建议家长在饮食上要多喝水，少吃冷饮、甜食，少吃肉及油腻的食物。

三、舌苔厚、白腻：可能食积

孩子吃得过多过饱，就会引起食积，此时，宝宝的舌苔厚，舌质红，苔白腻，有一层厚厚的黄白色垢物，大便秽臭干结，口中会有秽臭味。

针对这种情况，可以让孩子多吃些粗纤维的食物，适当服用一些助消化的药物，如果便秘，还可以适当地进行腹部按摩。

四、舌头上光滑无苔：可能是久病引起

当宝宝舌头上光滑无苔时，说明宝宝津液耗伤，可能处于久病状态，这时需要及时就医。

有时宝宝吃了某些药物或食品，往往也会使舌苔的颜色发生变化。另外，辨别舌质变化可作为孩子健康调理的参考，但绝对不能根据情况完全自行用药。

开启宝宝说话“开关”

妈妈们会深有体会：孩子两岁左右会“唧唧碴喳”地一天到晚吵个不停，想睡个觉也难！其实，这是好事，说明宝宝说话的“小开关”打开了。这个“小开关”指的是儿童语言发展中出现的词汇爆发现象。

从理解开始

细心的家长会发现，大概出生后6个月时，大人问“灯在哪里”，宝宝就会抬头看屋顶上的挂灯，再大一点时候还会用手去指;到1岁左右，家长说“把妈妈拖鞋拿来”，宝宝就会去把拖鞋拿过来，这就是宝宝对语言的理解。

而语言的表达也有迹可循。在1岁多的时候，宝宝就会自发地说第一批词语了：重要的熟悉的人物，如爸爸、妈妈;会运动的物体，如球、猫;熟悉的行为动作，如抱抱、再见;还有一些熟悉的行为结果，如烫、脏、湿、热等。

当然，这些词不是一下子都会说的，大多数孩子在1岁半至2岁左右，词汇量会在短时间内快速增多，呈爆发状态。

家中最好不超两种语言

目前，很多家庭里存在―种以上的语言。一般来说，两种语言环境(如普通话、方言)孩子基本可以接受，而当存在三种或三种以上的语言时(如普通话、方言、英语)，孩子在语言发展上就会有所迟疑。因此，语言环境要相对单纯，最好选用一种语言为优势语言。

同时，家长在与孩子交流时，应尽量使用简短、准确的语言。如家长不要说说：“宝宝，你到底是要球还是要汽车呀？”而是要同他：“宝贝儿，你是要球，还是汽车？”不要应用所谓的儿语，如不要把“牛”说成“哞哞”。跟宝宝说话时速度要适当放慢，对语句中的重要语汇可以发音略重些，以利于孩子接收。

不逼孩子说话

孩子到1岁多时，探索外界的积极性增强，加上自我意识的发展，探索的同时乜会获得比以往更多的身体体验和情绪体验。例如，孩子在哭闹生气时，家长可以告诉他：“哦，宝宝哭了，宝宝很生气。”以后，随着语言发展，在处于相同的情绪体验或状态时，孩子就会用语言来描述，如“我很生气、我很高兴”等等，从而替代大哭大闹的表达方式。

最后提醒家长要注意，不要逼孩子说话，否则反而可能影响语言能力的发展。孩子不说，家长可以替孩子说出来，呈现给孩子的语言越丰富，越有助于打开“小开关”，孩子自然会“出口成章”、“语出惊人”了。

篇2：宝宝家长寄语

宝宝家长寄语

李静涵已经入学三周了，她每一天的学校生活都成了我们一家人的话题，看见她哭我们都会有一些不舍，可又想到她的将来，总归是要迈出这第一步的，所以我们家长首先要坚强起来，那样我们的孩子才会坚强，勇敢地面对她以后的人生之路。

静涵是一个具有双向性格的'孩子，时而安静时而活泼。在她熟悉的环境里，她可以自由自在的表现，有说有笑，容易与别人交流。可一旦到了陌生的环境里，她喜欢把自己先封闭起来，开始拒绝与他人交流，显得有一些孤立。也许是家人的过多溺爱，促使她心里很脆弱，独立性差，喜欢依赖于他人。同时，在家长会中老师提到李静涵午睡的问题，可能也与她对学校生活还不太适应有关。希望在今后的学校生活中，老师可以多开导孩子，锻炼她的适应能力和独立性。我们家长会尽全力配合好老师的工作，为我们的孩子有一个良好的将来打下坚实的基础。

家长寄语：温和平静涵养雅量

博识多能奏共洋洋

篇3：以家长会为题的初二作文

以家长会为题的初二作文

虽然在家长会之前已经对自己做好了建设，无论面对怎样的成绩，都是意料之中的，都要承受住。但当真的拿到级部名次的时候，我还是有种：眼泪忍不住掉下来的冲动。

抛开了地理、生物的成绩（会考成绩还没出），大眼苗期末的成绩比期中有了一定的进步。但我感觉这进步是没有可比性。毫无意外的，数学与物理的名次下降了。语文、英语、历史的名次倒是多多少光都进步了。但前景还是不容乐观。

大眼苗的大伯从外地来山东开会，正好离着青岛近，就来看看苗奶奶，今天正好回来。看到了大眼苗的成绩，或多或少也有些急。帮着出谋划策。大眼苗从我回来有看了自己的成绩，有些小郁闷，在桌子上趴了一会儿，过没多久就恢复正常了。瞧，这强大的心理。不服不行！

有时候我常常想，时间真是治疗一切创伤的良药。无论大眼苗考得如何，我是如何难过，总是也就那么一两天，然后这日子该怎么过还得怎么过，总不能沉浸在过去的情绪里不出来吧？要不说这眼睛为什么会长在前面？向前看！

我对于遇事等待三天比较认可。耶稣被钉在十字架上是最糟糕的事情，但三天之后就是复活节。大概是遗传了我的乐观，也或许是大眼苗对于我的意图贯彻到位，或者说是青出于蓝而胜于蓝，大眼苗的恢复期比我强太多了。

扯远了，说家长会，家长会！

各科老师都把眼都眇准了这个假期，对于自己的弱科弱项要在假期进行补一补。人家老师也没说非要出去补，就跟班主任语文老师说的那样，语文无非就是课后读一读的字词，课外古诗，还有文言文的相关知识。老师说了，只要家长上心，自己在家给孩子补完全可以。想想也是这样，抓基础，把基础打牢了一切都不是问题。

数学要分专题进行复习，英语要背新课文还要背新旧单词，物理虽说只学了一年，也要复习。历史更不用说了，一个字概括：背！每个老师留得作业都不多，五门加起来就不少。想想这个假期，再不拼就晚了。

同时，人家老师也说，这一年，孩子很累，下一年，孩子更累，老师也建议带孩子出去疯玩一周，然后踏踏实实地预习、复习功课。毕竟，在当今分数是跳龙门的唯一机会，对于我们这样的'平民百姓来说。

与大眼苗把期中期末的成绩名次进行了对比，也不想再说什么狠话，也不想再说什么鼓舞，初中三年还剩下最后的一年，也许在这最后一年当中，大眼苗忽然开窍了，忽然端正了学习的态度，那么一切都不是问题。

就如老师说的那样，孩子的成绩，代表了家长的态度。我不是百分之百同意，但也不反对，对于大眼苗目前的状态，或多或少都与苗妈我有关，想起来全是眼泪。但这都是外因，最为关键的内因还是大眼苗自己。

我自己也是很郁闷，力出少出，成绩没有多大的起色，来点小文艺的说法就是：甚至开始怀疑人生。过了，过了，又扯远了。

与我的朋友说好了，他的儿子与大眼苗同校不同校区，人家是级部前五十名，这个假期帮大眼苗补一下课。我戏谑地说是对大眼苗说，给她找个小竹马，培养一下感情！初二下家长会而我朋友一贯称呼大眼苗为‘媳妇’。不管如何，还是找个伴与大眼苗一起学，让大眼苗借鉴一下学习方法，同时又是能帮大眼苗一把。先试行一段时间看看吧！

初三了，加油！

篇4：以家长会为话题的初三作文

因为疫情，我和同学们不能去学校正常上课，更别说开家长会了。今天，我们班主任蒋老师在群里通知，今天晚上要召开家长会。我从没参加过这样的家长会，很是新奇、很是期待。我们全家早早吃完晚饭打开手机等待家长会的开始。我们老师太心细了，本打算在线直播家长会的，可又担心有些家长不在线就改成在群里发语音，让每位家长随时都能听到。

蒋老师结合当前国家的疫情给我们讲了注意事项，又把网课期间同学们在家的各种状态及出现的问题都给家长罗列出来，让家长明白了我们学生出现的问题及背后的原因是什么，接着又给家长上了一堂生动的家庭教育课。一个多小时的时间老师在群里一条一条的发语音，我和妈妈边听边记，感觉老师讲得真好。原来我们身上的毛病与家庭教育有很大关系啊。老师给家长讲了在家如何引导我们学习，避开手机的各种干扰，还告诉家长要重视我们体育锻炼和培养我们兴趣爱好及适当做家务，培养我们的责任意识。

家长会结束后，班级群里家长炸开了锅，你一言我一语都在感谢蒋老师的分享，大家听后受益匪浅，群里被一条条文字、一个个表情刷屏。我妈妈意犹未尽爬楼又听了一遍补充刚才的笔记。我对妈妈说：“蒋老师像妈妈，她要是我妈妈该多好啊！”妈妈听了哈哈大笑，摸着我的头说：“那你问问蒋老师要不要你这个女儿？”“妈妈以后也像你们蒋老师一样多学习、慢慢改变、咱们一起成长，好吗？”妈妈说的时候眼角湿润了。

通过这次家长会，我也认识到自己的问题。第一、学习态度不端正，有时作业应付写完急着玩；第二、目标不明确，我要制定每日计划，坚持去做。我一定努力改掉自己的坏习惯，以后每天认真听课，认真完成作业，做好自己的事情，让爸爸妈妈放心。老师告诉我们：在这个特殊时期，谁努力，谁受益，谁懒惰，谁吃亏；千万不要安于现状，学习就是以苦作乐，脚踏实地、坚持不懈。只有小时候努力学习，等我们长大了才有能力去选择自己喜欢的工作，才能过上更好的生活。我也谢谢蒋老师对我们每位学生、家长的关心。

篇5：以家长会为题的精彩记叙文

以家长会为题的精彩记叙文

“家长会！”在收到马上就要开家长会这个消息后，很多人都有些震惊，特别是我们班那几个“捣乱分子”，个个都像蔫了的茄子，愁眉苦脸的。光阴似箭，家长会那天很快就到了，等所有家长都到齐后，家长会便开始了。

首先是我们班的的“小百灵”――陆彦良登场了，只见他面带微笑的用标准的普通话对各位家长表示热烈欢迎，然后，等数学、英语老师都发言后，便轮到最令人激动的`小组长发言了。第一和第二组的小组长都准备发言完了，我心里忐忑不安起来！组长会怎么说我呢？我可不想去尝那”竹笋炒肉丝”的滋味啊！刚想完，组长就说完了前两名组员的优缺点，轮到我了，我这时打起了十二分的的精神，竖起耳朵仔细听起来。这件小组长拿着稿子开始说了起来：“唐于婷。这次段考成绩都在90分以上，写作能力比较强，平时比较爱看书，但美中不足的事她做事比较马虎，丢三落四，以后要改正。”呼！悬着的心终于放下了！小组长一一发言完后，老师又给我们观看了去军训时的照片，令我感叹万分……时间过得真快，家长会也没有我想象的那么可怕嘛！

通过这次家长会，我想起了郭老师写期末总评时的一句话：“不是老师要把你们往好坏里写，那都是你们自己做出来的，我只是个记录者。”是啊，只不过这次家长会的记录者换成了小组长而已，我们要做的更好，才能使自己在别人眼里变得更完美。”

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