母亲的诠释

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母亲的诠释

篇1:母亲的诠释作文

母亲的诠释作文600字

太阳用阳光诠释着温暖,云朵用雨诠释着滋润,森林用鸟儿诠释着欢乐。那一次母亲用真诚的目光诠释着对儿女的爱。

两年前的一个冬天,我们这里下起了大学,天气十分寒冷,刺骨的北风凛冽的刮着,大家不停哈着搓着手,跺着脚。

早晨,我早早的就起来,洗漱完毕后,我就准备去上学。屋外的雪花轻轻的飘下,路上的行人说说笑笑,一切都看起来是那样的温暖,我却一点都不为心动。昨晚我又和妈妈吵了一架,妈妈的骂声回荡在我的脑海,挥之不去。

吱——的一声,一阵脚步声,打乱了我的思绪,我回头一看,黑暗中的身影,原来是她。于是我头也不回地走出家门我心里很不舒服,她突然跟着我跑了出来,大声说:“天冷把手套带上。”我心头一惊,脚步茣然停住,头不知怎么的妈妈转了过去。

妈妈站在雪中常年劳动使她的背略显弯曲,即使头发上有雪花的遮掩,银白的发丝也是分明可见,眼角的邹纹留下岁月走过的痕迹。看着近在咫尺的她,却怎么也看不清晰,突然我鼻梁酸酸的。

母亲焦急的脸上面对着我,却努力的笑着,双手递出我家唯一的手套。那是去年妈妈买给自己的,她看见我没动,以为我还在生气,慌张的说:“戴上吧,别冻着。”我心里的滋味十分复杂,怎么也说不清。“别冻着了,妈妈也不为自己想想,我看着妈妈真切的目光,我微颤的`双手接过手套,却看见妈妈冻得通红的双手和满手的茧,我更佳内疚,灼热的液体好像要夺眶而出。

泪水模糊了我的视线,走着走着我认不住转过头,看着妈妈弯曲的背影消失在我的目光里,这双手套就像母亲紧握我的大手,即使这个冬天在寒冷我的双手都是温暖的。

那一次我明白了,母亲真挚的目光,诠释着一种伟大无私的爱——母亲。

篇2:母亲对爱的诠释散文

母亲对爱的诠释散文

母亲很贫穷,她养育了七个儿女,一个也没有送给他人,因她把儿女们视为珍宝。七个儿女都是她经过十月怀胎从身上掉下来的肉啊!母亲怎么舍得丢掉他们中的任何一个?就是长大成人以后,哪一个生活得不如意,母亲都会心疼!

大女儿天生愚笨,但是却勤奋好学,喜欢读书,而且志向高远。母亲每月都会从微薄的收入中拿出一点点儿,满足大女儿的读书欲望。母亲对大女儿说:“常言道笨鸟先飞,你要想取得优异的学习成绩,必须坚持每天复习旧课,预习新课,要自强不息,不忘初心,方能实现你当大学教师的梦想。”女儿牢记母亲的教诲,不管是在上山下乡期间,还是在工厂打工的艰苦岁月中始终坚持读书学习,终于在30岁的时候成长为一名大学教师。

二女儿天资聪颖,自尊心很强,但却身体比较弱,经常有病。在上山下乡运动中母亲一直护着她,不舍得叫她远离家乡。后来国家有了“多子女家庭可以留一个在城里安排工作”的政策,母亲立即申请了这个宝贵的指标,把她留在自己身边工作。出嫁的时候,母亲尽量满足女儿的需要,为女儿准备了一份“像样的”嫁妆。她不忍心女儿受婆婆的歧视,甚至为了女儿在婆婆家有个公平的待遇,不惜和他们正面交锋。母亲说:“我家二闺女天生脾气倔强,万事不能吃亏,从小是我宠爱着长大的,你们不可以叫她受半点儿委屈!”

三女儿身体强壮,心地善良却有点头脑简单。下乡插队不久就和农村青年恋爱了。母亲担心她做农民的媳妇会吃苦受累,耐心地对她说:“女儿啊,你年龄还小,不能理解爱情的真谛,等一等再说吧。”可是女儿确实蛤蟆吃秤砣铁了心,说出话来叫母亲很伤心“我宁愿和你断绝母女关系,也要嫁给这个农村后生。”母亲伤心地成全了女儿,并废了九牛二虎之力将女儿女婿的户口迁来城里,帮助他们安排了工作,给他们带孩子,想尽一切方法接济他们柴米油盐。母亲在帮助女儿摆脱贫困,过上吃饱穿暖的生活。可是女儿始终欠母亲一个道歉!

母亲的第四个孩子是一个儿子,他是母亲的长子,从小聪明过人,却又贪玩顽皮。母亲一直鼓励他好好学习,母亲说:“虽然家里贫困,但是只要你能够考上大学,母亲一定会筹集资金供你读书的。”儿子高考失误,整日苦闷不再读书,整日和狐朋狗友在一起玩耍。母亲和父亲商量:让父亲退休、儿子接班。这样儿子成为一名铁路工人,端上了“铁饭碗”。这是母亲和父亲尽力为儿子安排了一个人生奋斗的平台。母亲不忍心看着儿子成为“待业青年”,儿子是她的希望。儿子在接班仪式上表示一定要好好工作,争取入党,提干。他最终实现了自己的诺言,成为一个年薪十万的技术人才!

母亲的第五个孩子也是一个男孩,他是母亲的次子,从小很有侠骨义胆,敢于打抱不平。一个偶然的事件触犯了法律,入狱二十年。母亲千里遥远去监狱探视,鼓励儿子好好改造,早日恢复自由之身。又在农村为儿子置办了房子和耕地,想叫儿子当一个农民,远离城市的是非之地。可是儿子回来了,却不愿意回农村。母亲又跟着他回到城市,安排了住处。母亲的长子看见母亲年岁大了,就帮助母亲把弟弟安排在自己的单位工作。一个月3000元收入,可以养家糊口了。母亲千方百计为小儿子娶了媳妇,又帮助他带孩子,鼓励他过正常人的生活。

母亲的第六个孩子是一个漂亮的女孩,母亲为她找到了一份县城政府机关广播员的工作,但是女儿不愿意,她嫌弃那里落后。母亲无奈带着女儿回到城市,母亲帮助她找到了在火车站上水的工作,她却因为穿着高跟鞋上班得到了领导的批评。母亲有鼓励他参加铁路正式员工的考试,她连续两次都以失败告终。就在母亲无奈的叹息中,女儿认识了家乡农民兵,并与之相爱,结婚,回到那个县城。自己找了一份服务员的工作。母亲只好默认了。母亲说:“我老了,没有能力给她安排工作了,由她去吧!”可见母亲是多么失望。

母亲的小女儿长大了,母亲却真的老了,她患病在身,小脑萎缩,再也无法替女儿安排工作了。只好送小女儿去学习中专的课程,小女儿毕业之后,自己创业,自己恋爱结婚,成为姐妹当中的有钱人。母亲却总感觉没有对她尽到责任,欠她一个相陪相伴的成长过程。于是母亲想:“自己尽量多活几年,不要让小女儿过早地失去母亲父亲,这就是对她的爱了。”可是上天没长眼睛,上天不公平,母亲和父亲相继去世了!留给女儿的是无尽地伤痛!

兄弟姊妹们开始怀念母亲和父亲,他们都说“父爱如山,母爱如水”,他们开始认识到母亲的伟大。母爱如水,多么生动的比喻,母亲的爱是有形态的,这个爱不是方的.,不是圆的,不能一刀切,平均分给儿女们;也不能用圆规画成圆的,圆的爱也是可以有不周到的地方的。母亲的爱如水一般,是任意多边形的,她根据每一个儿女的性格、特点和自身条件给与儿女们最适合的呵护、体贴与再造。而作为子女,我们往往不能真正理解母亲的爱。母爱如水,却不是水,她是母亲的心血,是血液一样的,她滋润着每一个儿女的心灵。母亲的爱不是平均分给每一个子女的,她是根据子女的需求给与我们最贴心的爱护。而我们在父母健在的时候,从来没有领悟到这一点。非要等母亲离开了我们,母亲对我们倾注了她所有的心血时,我们才幡然醒悟,才理解了母爱的伟大,但是这时候,我们已经不能回报母亲了,一切都晚了,来不及了。

篇3:诠释孝道

诠释孝道

百善孝为先。

在很久以前,有这样一个传说。在一个百姓安居乐业的王国里,有一位国王,拥有很多女儿,尤其是他最小的女儿,格外出众。她不仅长得美丽,心地也十分善良。一天,国王突然疾病,他的女儿们都很着急,全国遍地寻求名医,正当她们都毫无办法之时,有一位大夫来到王国,说他能治好国王的病,但需要药引,需要国王女儿的双眼双手来治好国王的病,听到这时,公主们都来回推脱,只有国王最小的女儿,默默地献出了自己的眼睛和手,用自己的生命换取了父亲的生命,自己却永远的离开了人世。国王醒来听说这事之后,十分痛心,被女儿的孝心和离世而失声痛哭。上苍也被感动了,让公主拥有千只手,每个手掌上都有一只眼睛,这就是我们常说的'千手观音。因为她的孝,感天动地,造就了她神的象征,被后世所敬仰,成为人们心中的神。尽管这只是一个传说,但公主的孝心却是我们应该学习的,她用生命诠释了真正地孝道。

孝道,一直被人们视为评价一个人的标准,中华文化博大精深,也已“百善孝为先”足以可见,孝道的重要性。在中国古代有不少成语来体现孝道。例如,卧冰求鲤,讲的是主人公从小就没有父母,父母迎娶了另一个女儿,成为他的继母,而他的继母对他一向不好,但它却是尊敬有加。由此继母生病,想吃鲤鱼,可当时是冬天,湖面结了一层冰,没有鱼可吃。可他却来到湖边用体温融化冰层,得到了鲤鱼。可见从古代开始,孝道就一直被诠释着。

孝道不仅人类世界中被诠释,在自然界中,也被诠释着,像羔羊跪乳,乌鸦反哺等等,都是孝的表现。作为生物界的高级动物的我们,更应该孝顺父母,以身作则,诠释真孝。

篇4:诠释爱

请你。静静的听我诠释我对你的爱。

——题记

经过了太多的事情,我会学会,如何诠释我对你的爱。

“小沫,快点起床了,上学要迟到了。”揉着头发,慢慢的坐起来。“讨厌死了,叫什么啊。”我不高兴地嚷嚷了一句。慢腾腾的刷牙、洗脸、梳头发。走到客厅,妈妈又叫了:“你的头发怎么那么长了啊,明天去剪头发吧。”“我不,才拉了头发,不想剪。”我坚决的说。妈妈无可奈何的说:“好吧好吧,快吃早餐吧。”我看见桌子上有一碗粥,用手捧起,把碗一倾,整碗粥都倒在了桌子上,冒着热气。“我说过,我不喜欢喝粥。”我冷冰冰的说。“好,我去给你煮面条。”妈妈无力的说。

我抓起沙发上的书包,斜背着,走出家门口。留下妈妈的叫喊“小沫,天冷,回来加衣服啊。”和一声震耳欲聋的摔门声。在路上,买了个面包,干干的,很难咽下去。突然,看见了封袁柯。我若无其事的从他身边走过。“小沫,小沫。”我没理会封袁柯的叫喊,继续走着。他抓住了我的肩膀:“封小沫。你没看见爸爸么。都不叫爸爸的啊!”我面无表情的说:“我爸爸,对不起。叔叔。我爸爸在狠心抛弃我和妈妈的时候就死了。叔叔,请把你的手拿开。弄疼我了。”我打下封袁柯的手,留下他在原地神伤。

“封小沫,你的作文被老师当成范文贴在墙上了!”一到教室,季圆圆就拉着我的手叫。我甩掉她的手,说:“哦,知道了。”然后走向我的座位。语文课,我照贯例睡觉。那个年轻的语文老师白小冰说:“封小沫的作文写得很好,我们请她来讲讲方法,好吗?”“好!”同学们都很虚伪的配合着白小冰。季圆圆推推我的手,小声说:“小沫,白老师请你讲下写作文的方法。”“噢。”我揉揉眼睛,靠着墙站了起来。“我,没什么经验。也没什么好说的。就这样。”然后,缓缓坐下。白小冰一脸尴尬,愣了好久,才开始讲课。

下课了,斜背着书包,向家的方向走去。夕阳照在我身上,将我的头发,染成了金黄色。

才走到小区的门口,就看见小姨满头大汗的站在哪里四处张望。“小姨。”“嗯,小沫啊!快跟我去医院,你妈妈出车祸了。快点!”小姨焦急的大喊。我的心揪紧了,由小姨抓着我的手跑变成我拽着小姨的手,拼命跑。

刚刚到手术室,灯就灭了。医生疲倦的走出来。“我妈怎么样了?!”良久,医生慢慢的说:“我们已经尽力了,你妈妈,没能留住。节哀,孩子。”要是在平时,我一定会吼他:“你才是孩子。你tmd全家都是孩子。我不是孩子!”可是现在,我感觉,心,好痛。好难过,就像是快要死掉。我的世界,黯然灰暗。真的,好难过,可是,就是流不出眼泪……

在妈妈出事到妈妈火葬的时候,我都没有哭。直到我回到家里,闻到妈妈的气息,和垃圾篓里的粥。我才哭了,撕心裂肺,泪水止不住的狂流。

打开妈妈床头的抽屉,第一个抽屉里,有一本日记,和一张保险单。我翻开第一页,便看见妈妈那熟悉的笔迹:

“今天,小沫又生气了。哎,都怪我,不该熬粥给小沫喝。小沫最近要考试,我本来想熬一碗鸡汤粥给小沫补补。哎,可惜了那碗汤,熬了一个晚上。”

我的心,疼了一下。原来,那碗粥,妈妈竟熬了一个晚上。怪不得,早上起来,看见妈妈的眼睛是青的。手颤抖着,往后翻:

“哎,我这病怏怏的身子,要是真的走了该多好,至少能给小沫留一笔保险金啊。”

然后,我看见了一张病例,在医生龙飞凤舞的字迹中,我看清了几个字:脑癌晚期。

我惊呆了,怪不得,妈妈总是按着太阳穴。怪不得,妈妈每个月都要离开几天。原来,妈妈是脑癌晚期。

我无力的坐在地上。呵。妈妈呃,你真傻。妈妈,你知不知道,小沫宁愿去捡破烂去乞讨去打工,都不愿意你离开我啊。呵呵,有钱又怎么样,还不是,可怜者。

封袁柯来了,他说:“小沫,跟我走,去爸爸家。”我坐在地上。安静的轻轻的说:“不,我不走,我要跟妈妈在一起,那句:妈妈,我爱你。我还没有说。我不走。”封袁柯边拖我边吼我:“封小沫,你给我走!去我家!”我一只手被他拉着,一只手抱着妈妈的照片。

在23楼的那个窗口,我挣脱封袁柯的手,纵身跳下。

我看见了封袁柯惊慌的样子。

妈妈。我爱你。

妈妈,我来陪你了。

妈妈,小沫,来了,你要等小沫啊。

妈妈。请你,听小沫,诠释,我对你的爱。

篇5:诠释作文

人生处处有风景,你就是一道靓丽的风景。人生在世,匆匆几十载,尽力拼搏一生,努力做到完美,可月有阴晴圆缺,人有旦夕祸福,又有谁人真正做到一生完美,又有谁人能真正诠释完美呢?

“金无足赤人无完人”再好的物品也有破碎的时候,再美艳的鲜花也有丑陋的一面,再高大的树也有枯死的那一天……就连伟大的母亲――地球也有毁灭的那一天,所以世事不要决对完美。

一次演讲到慷慨激昂,一次实验到细胞结合,一道难题到绞尽脑汁……这就足够了,这就是进步,这就是成功的开端。昨天的一切已经过去,很少有人回首时不会叹息逝去的岁月,责怪自己没有做到完美,责怪自己没有抓住机遇,指责自己曾经错的谴责。这些已是历史长河中的祭祀品,没有人能回到过去,了却心愿。人总是要珍惜眼前,不要让完美再次从你的心中划过。

伟大的儒家代表人物孔子主张“兼爱”,对什么人什么事都一视同仁,没有高低贵贱,没有关系亲远,所有的人互相关爱平等生活。而另一位大师墨家代表墨子提出“仁爱”,对什么样的人什么样的事应采取什么方法怎样给予爱。关系好的离自己近的给予的爱多一点。萍水相逢,不曾相识的给你多一点爱,或者根本不爱,你说这怎么办?同样是道理,今天的我们没有理由也没有权利否决他们的口号,我们只能加以评价,让更多的人产生心灵共鸣。没错,孔子的兼爱是我们发展的目标,可我们问,到了两千多年后的今天,我们学习到什么程度,我们的心中又扭曲了多少?相反墨子的“仁爱”不是不无道理反而更加符合社会现状,人与人之间无爱,越远的给予的爱越少。简单的说,爱自己胜过爱自己的父母。邻里整天因小事争吵,生意人为小事动干戈,这不也正符合仁爱的思想吗?所以两千多年一晃而过,你我无权也不法说出谁是谁非,只能说各有千秋,可他们做到了完美吗?没有,他们是否想到了二千多年后的今天世人对他们的猜疑和指责,对他们思想的疑惑不解?没有他们没有想到的,正因如此他们也无法真正诠释完美。

历史上车轮已碾过了几千年,但是千年间有太多的悲欢离合;有太多的沉默不语;又有太多的豪言壮语;又有太多……这一切的一切都只是在追求完美,达到一种更高更强的境界。“人生处处有荆棘”只有心中想念完美,相信完美,你就一定会诠释完美。

篇6:诠释作文

我们无法掌握生命的长度,却可以把握它的宽度;无法增加生命的外延,却可以丰富生命的内涵;无法提高生命的量,却可以提升它的质。――生命的美在我手中。

年少的我,渴望品尝生命的味道,即使仍因懵懂而无法诠释生命的全部,至少也拥有了一份略带稚气然而真实的阅历。

世人总感叹生之飘忽,命之短暂。因此刻意地,一味地追求完美,却没有认识到生命总有意外。意外是出师未捷身先死,功未成名未就,含恨而死;意外是离骚已成,新赋已定,却国破投身汨罗江,含冤而亡;意外是花开却等不到结果;意外是播种却没有收获……生命永远不可能完美。缺陷、遗憾是生命音符中不可缺少的旋律,因而,生命因不完美而完美。

珍爱生命中的每一个成功,每一次感动,也珍爱生命中的每一次失落,每一回过错,你会发现生命丰盈而美丽。

独坐生命的黄昏,你是选择感慨“夕阳无限好,只是近黄昏”,还是吟唱“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”?当受挫时,你是选择将它烙在心田,成为永难磨灭的伤痕,遗憾终生,还是选择将落魄埋藏于远处灯塔的光亮中,重振雄心?只要你愿意,你的选择会让你的生命更美好。

有时,你会身处异乡且身陷险境;有时,你会事业失利兼感情危机,你因此顿感人生之旅已是穷途末路,但请相信“当上帝关上了所有的门,它一定会留一扇窗”。只要你愿意,往窗外看看,你会发现虽无法享受到整片蔚蓝广袤的天空,却可以感受云的飘逸,风的柔情。生命中的挫折与苦难既然是生命历程不可缺少的乐章,它必与成功和幸福紧密相连。如果说,成功和幸福是美好的,那么挫折与苦难更是动人。

生命中会有拥有的喜悦,也会有失去的感伤;会有一步登天的辉煌,也会有一跌万丈的落寞;……所有的生命中美好的色彩,请你好好珍藏。但也请将生命中那些不完美当作是生活这位画家因失神将一笔错笔描绘于生命的图画之中,虽不如预先的美好,却更增添了诱人的魅力。

生命是如此的美丽!在享受生命时,请倾尽所有的爱用心诠释生命,欣赏生命,珍爱生命吧!

生命的美好不是因为一帆风顺,生命的丰盈不是因为一路精彩。请相信,经历风雨的生命才有深度,有韧性,因而才显美丽!认识生命,面对生命时,我们有的是感激,有的是热爱,不管生命的旅途会有多少艰难险阻!选一个角度反复诠释生命因有缺憾而美丽,挖掘得较深透。

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