大学英语六级经验大学英语四六级证书的分量究竟有多重

时间:2022-08-24 08:04:28 其他范文 收藏本文 下载本文

大学英语六级经验大学英语四六级证书的分量究竟有多重(精选10篇)由网友“LLX”投稿提供,这次小编给大家整理过的大学英语六级经验大学英语四六级证书的分量究竟有多重,供大家阅读参考,也相信能帮助到您。

大学英语六级经验大学英语四六级证书的分量究竟有多重

篇1:大学英语六级经验大学英语四六级证书的分量究竟有多重

12月22日,仰望天空,明朗,或者灰暗。似乎少了一些惆怅的细雨侵扰,多了一些无尽的思绪,环绕着整个大地,悄然的漫漫融入我的身体。

四级,全国大学英语四、六级。笔尖的轻轻划动,拉开它的节奏,在省略了一些看似好象的过程之后,一声叹息,却又是如此的循序渐进,备感浮华。

从考场走出的那一刻,至少我的心很轻松。为什么?却不知所以然。谈笑风生,转角的地方,交叉。又是一年的冬至。而它的降临,却在告诉我,即将舍我离去。遐想,走近。

一个晚上。我始终在徘徊,一直不停。该做一个抉择,哪怕是一个错误,难道我真的要为此不惜一切代价。而这个代价就是为了要把四级证书弄到手?还以为这就是一张王牌,我可以大声的对别人宣扬,我有多不得了?我的道路将会有多平坦?或者……沾沾自喜,自以为是。思量再三,我实在不能明白,作弊是为了什么,不作弊又是为了什么?或许我需要寻求一种坦然。

每一个考生,都在为四级证书,有的浴血奋战,希望自己可以有所付出,就一定有所收获;有的在采取各种方法,隐型耳机、手机短信等,企图为自己寻找一条捷径。不可言喻,这是在作弊,一个严重的问题。摆在他们面前的,或许他们明白,我也很明白。一次危险的游戏,赌博输了将血本无归。也许在他们的心里,自己也很不情愿这样,不是吗?但同时,如果自己不这样做的话,当他们在残酷的社会现实面前,或者无奈,真的也很无奈。而怎么会出现这样的现象呢?这一切,我们又能怪谁?我分明无法辨别清楚。是的,都怪他们自己,浪费青春,虚度年华,

备考资料

难道就没有一点社会责任?我不明白为什么在中国,就一个人的评判标准要以此为依据呢?或者不是,但也是。而事实告诉我,证书多又是多么的好,很好。可我却一直还是没有弄清楚,难道就没有其他的?那么这些所谓的证书的重量又究竟有多少呢?能力,经验,素质,我想应该是并重的。中国的劣根性,关于这一点,我个人觉得却远不如国外。

结束,四级英语考试结束。考试之前,我终于决定了放弃作弊的行为。其实,作弊对我来说并不难,一切皆在我的掌握之中。几个朋友发信息过来,都问我考得怎么样?当然是一踏糊涂。这也许让他们很纳闷,我却无法说清楚这个疑问。或许你会说我装什么清高?我还真的没有这个资本。

我一遍又一遍,问自己。假如我试用作弊的手段通过的考试,当然我可以顺利的拿到四级证书,可是我又怎么能坦然?或许不会。这张证书的重量有多少?还是一文不值。在战场上,它只是一张白纸。结果呢?还不是照样收拾东西走人吗?意义何在?到不如不会那样来得真实。至少我很坦诚。又假如我在作弊的过程中不幸被抓住,也无可厚非,是会受到严厉的惩罚的。那我又如何面对这个问题,或者因为引起的一切,太多。以前在我做一件事之前,是会给自己留下后路的,而这一次,却完全没有。撑死胆大的,吓死胆小的!我并不是因为胆小,所以害怕。三年算不了什么,而有些东西却是关乎自己的一生。要想证明自己,没有经过努力,我无话可说,甘愿受到应有的惩罚。

证书、学历,谁更重要?都重要。素质、能力、经验等那我们还要不要?当然要。那么,评判的标准又是什么?一切之中,证书的重量究竟有多重?

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篇2:英语四六级学习经验6月考试在即 大学英语四六级证书的分量究竟有多重

12月22日,仰望天空,明朗,或者灰暗。似乎少了一些惆怅的细雨侵扰,多了一些无尽的思绪,环绕着整个大地,悄然的漫漫融入我的身体。

四级,全国大学英语四、六级。笔尖的轻轻划动,拉开它的节奏,在省略了一些看似好象的过程之后,一声叹息,却又是如此的循序渐进,备感浮华。

从考场走出的那一刻,至少我的心很轻松。为什么?却不知所以然。谈笑风生,转角的地方,交叉。又是一年的冬至。而它的降临,却在告诉我,20即将舍我离去。遐想,走近2008。

一个晚上。我始终在徘徊,一直不停。该做一个抉择,哪怕是一个错误,难道我真的要为此不惜一切代价。而这个代价就是为了要把四级证书弄到手?还以为这就是一张王牌,我可以大声的对别人宣扬,我有多不得了?我的道路将会有多平坦?或者……沾沾自喜,自以为是。思量再三,我实在不能明白,作弊是为了什么,不作弊又是为了什么?或许我需要寻求一种坦然。

每一个考生,都在为四级证书,有的浴血奋战,希望自己可以有所付出,就一定有所收获;有的在采取各种方法,隐型耳机、手机短信等,企图为自己寻找一条捷径。不可言喻,这是在作弊,一个严重的问题。摆在他们面前的,或许他们明白,我也很明白。一次危险的游戏,赌博输了将血本无归。也许在他们的心里,自己也很不情愿这样,不是吗?但同时,如果自己不这样做的话,当他们在残酷的社会现实面前,或者无奈,真的也很无奈。而怎么会出现这样的现象呢?这一切,我们又能怪谁?我分明无法辨别清楚。是的,都怪他们自己,浪费青春,虚度年华。难道就没有一点社会责任?我不明白为什么在中国,就一个人的评判标准要以此为依据呢?或者不是,但也是。而事实告诉我,证书多又是多么的好,很好。可我却一直还是没有弄清楚,难道就没有其他的?那么这些所谓的证书的重量又究竟有多少呢?能力,经验,素质,我想应该是并重的,

备考资料

中国的劣根性,关于这一点,我个人觉得却远不如国外。

结束,四级英语考试结束。考试之前,我终于决定了放弃作弊的行为。其实,作弊对我来说并不难,一切皆在我的掌握之中。几个朋友发信息过来,都问我考得怎么样?当然是一踏糊涂。这也许让他们很纳闷,我却无法说清楚这个疑问。或许你会说我装什么清高?我还真的没有这个资本。

我一遍又一遍,问自己。假如我试用作弊的手段通过的考试,当然我可以顺利的拿到四级证书,可是我又怎么能坦然?或许不会。这张证书的重量有多少?还是一文不值。在战场上,它只是一张白纸。结果呢?还不是照样收拾东西走人吗?意义何在?到不如不会那样来得真实。至少我很坦诚。又假如我在作弊的过程中不幸被抓住,也无可厚非,是会受到严厉的惩罚的。那我又如何面对这个问题,或者因为引起的一切,太多。以前在我做一件事之前,是会给自己留下后路的,而这一次,却完全没有。撑死胆大的,吓死胆小的!我并不是因为胆小,所以害怕。三年算不了什么,而有些东西却是关乎自己的一生。要想证明自己,没有经过努力,我无话可说,甘愿受到应有的惩罚。

证书、学历,谁更重要?都重要。素质、能力、经验等那我们还要不要?当然要。那么,评判的标准又是什么?一切之中,证书的重量究竟有多重?

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篇3:你的简历分量究竟有多重

你的简历分量究竟有多重

都说简历是求职时的第一块敲门砖,究竟简历的分量有多重?

在上月底中山举行的人才交流市场上,各公司企业招聘摊上,求职者的个人简历络绎不绝,

你的简历分量究竟有多重

。笔者走访了多家招聘企业后发现:一般来说,有工作经验的求职人士不花太多心思在简历设计上,他们的简历比较简单,通常只有一两页,内容着重于把自己的工作经历、学历、联系方式等要点交待清楚。相对而言,应届毕业生或离开校园不久的求职人士在设计简历上则有点八仙过海、各显神通的味道。他们的简历通常是厚厚的一本,几乎把所有自己相关的求职资料都包含在内:身高、体重、视力、社会实践活动、兴趣、理想、技能特长、性格特点、成绩单、荣誉证书、发表作品……就如一个小型的'自我展示会。仅仅一份自荐书,有些同学就有三四个不同的版本,中文的,英文的,日文的,俄文的……。此外,在封面格式的设计上也挖空了心思,制作得五花八门。

谢先生是毕业的法律系本科生,江西籍,曾当过教师、律师。他呈上一份只有一页纸的简历,意图应聘于一家烟草公司的法律方向职位。他认为,简历只是装点门面的东西,它与求职的成功率关系不大,面谈的优劣才是决定成功与否的关键。他又说,公司是否招纳你,着重看的是你的个人素质,这些素质包括专业素质、交际能力、口才、工作经验等等,真正的素质与能力只能在长期的实际工作中显现出来,并非一纸空文可以代替。

对此,毕业生持另一种看法。最近,有份调查指出,毕业生一般会用近一个星期的时间制作他们的简历,而制作之前的筹备工作(包括资料收集,整理,设计版面等等)则须要花大概一个月的时间。阿冬是广州一所大学的应届毕业生,他的观点是:“在招聘会上,真正面对面与企业交流的时间很短暂,你在谈的时候,后面还有一大群的人排着长队,如果你不是特别突出的人,很难给他们留下深刻印象,在这种情况下,简历可留给招聘人员回去慢慢看,让他们进一步了解自己,简历是自我展示的又一个重要的窗口,”阿冬还针对招聘单位的侧重点和要求,有目的地制作了三个版本的简历。他说:“有针的蜜蜂总比‘盲头苍蝇’要强得多,用人单位需要哪方面的材料,我就提供哪方面的材料,如果无论呈递给什么公司的求职信都千篇 一律,只会降低就业成功率。”他还告诉笔者,人才交流会举办的第一天,他就投出了十多份简历,“广撒网,多捕鱼”是他求职的一个策略。

某单位的人事部门负责人说:“这个问题很难说,简历的简单与详细,与应聘的成功与否,基本上没有直接关系。这要依据该公司的聘人标准而定,同样一份只有一页纸的简历,有的单位会说言简意赅、清楚明了,也有人说它敷衍了事。但是,有一点是肯定的,就是尽量要在这份书面材料上突出你自己与众不同的地方,最好能让你的专业知识在这几张薄纸上凸现出来。比如你是学中文的,就要表现出你的写作水平。”另一家合资公司的人力资源经理说:“基本上,无论是什么性质的企业,简历只是作为聘人的一个参考,这材料对他的受聘是有一定帮助的,但并不绝对。工作经验、能力等是着重考虑的因素。刚从校园里出来的学生,都是初生的牛犊,他们很迫切地要展示自己的实力,这无可厚非。突出自我很有必要,但绝不能夸夸其谈,相反地,也不能过分谦虚,遮遮掩掩只会把自己的亮点盖得暗淡无光。” 责任编辑:天道酬勤

篇4:大学英语六级经验经验:四六级备考小窍门

马上又要迎来12月份的四六级考试了,跟大家分享一下我一些粗浅的考试经验,

一、我觉得无论是何种考试,都有其出题规律,掌握了这一点自然会在考试中轻松一些。我觉得看历年考试的真题是很好的琢磨出题规律的方法。可以把历年真题做几遍,核对答案之后还要看看自己的错题,找出失误的原因。

二、四六级词汇在考前是可以突击背背的,这种突击就是指只记汉语意思不记词性用法等的记忆方法,适合词汇量不是很大但是需要临时抱佛脚的同学。

三、四六级听力要多听真题听力,一遍遍地去听,听到自己把每句话每个单词都全部搞懂为止,听到自己想吐为止。听的时候千万别看听力原文,听好几遍之后实在听不出来再看,看的时候要分析听不懂的原因:自己不知道这个单词?自己发音不好?还是不熟悉人家的连读、失爆、不完全爆破等这些发音规则?

临上考场前最好也早起一会儿,戴着MP3听听真题,给自己的大脑一个适应英语发音的过程。很多学生还没睡醒就上去听四级听力了,结果可想而知了。

四、准备写作的最好方法就是直接背历年真题的范文,或者在网上搜搜写作模板什么的,也会有帮助,

备考资料

还要没事多写写,可不是让你在寝室里一边听着歌,一边跟别人聊着天,一边手拿电子词典一边写作文的那种练习。想练习就找个安静的教室,什么工具书都别带,就带张纸,纸上写上题目(可以是历年真题的作文题目),给自己三十分钟的时间写个150词左右的作文出来。写完之后一定要让别的同学(英语要比你好)修改一下,自己别觉得不好意思,改出错误来之后一定要再重新写一遍,最后看范文,对照一下看看范文是怎么写的。

至于阅读,功夫要下在平常,每天坚持看真题阅读文章,做题,研究自己的失误,这样就差不多了。

说的有点杂乱,都是自己的一些个人体会,并且极不专业,有什么大错小误的请各位看客见谅。

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篇5:【大学英语六级经验】大学英语四六级劳逸结合复习小窍门

平时多努力真正提升英语水平,考试则以平常心对待,挖掘到学习的乐趣,自然能顺利通过,

进入四月,全国各高校四、六级考试报名纷纷结束,距离正式开考还有不到两个月的时间,是考生复习的黄金时期。在保持严谨的学习态度的同时,日常复习如采取以下几个方法,将收到良好的效果。

第一招 改变复习方式 复习与自身兴趣结合

很多考生在复习过程中,开始几天积极性高、主动性强,抱着词汇书按计划每天背单词、做习题,可是时间长了就难免产生厌倦情绪,感到备考枯燥无味,效率下降。这个时候其实只要稍微改变一下复习方式,就能轻松地备考。比如,把业余爱好和四、六级复习相结合,会在阅读和背单词上产生巨大的效果。喜欢看小说的同学,平时看中文小说,这个时候就改看中英文对照的。看的时候注意关注每个作者的用词偏好,这些书中常常会反复出现某些常看但难记的单词,或某个单词的多项用法,而一词多用恰巧是复习四、六级单词的一个重点。爱看体育新闻、时尚杂志的同学也可以试着多看英语新闻,看电视的英语频道,从这些渠道来关注日常生活,在这样的情景下学习会变得更容易,

第二招 巧用听力材料 听力和阅读得高分

四、六级听力题的原文是考试中最简单的一部分,其中的小对话场景真实,用语地道,是复习时可以拿来使用的好资料,可以把它作为备战四、六级的突破口。考生可以每天抽出一段时间,将历年真题中的对话进行跟读、背诵,熟读每一个句子,首先对口语就会有很大提高;其次,听力原文里无论是对话还是语段,都会有生词出现,对于这些词汇,考生如果能做到一听就懂,放在阅读中自然是没有问题,很多平时背了几遍也记不住的单词就迎刃而解了,不仅掌握了它的意思,还懂得如何去应用在句子中,词汇量会大幅度扩大。由此可见,四、六级听力原文其实浑身上下都是宝,好好利用会令考生获益多多。

第三招 提高听力绝招 坚持反复做听写

考生可专门准备好一段听力录音,不看文字答案,也不看选项,直接一句一句地听写。听不懂、写不出来的地方反复听两到三遍,实在写不出来的先放在一边,留出空格。一套题听写完毕再总体对一下答案,勾出错误的和没有写出来的部分,这个时候再回想一下当时没有听写出来或听写错误的原因,是由于单词连读、弱读的问题,还是由于口音的差别,还是单词拼写不正确,然后对照着修改过的答案重新再听一次,这时要注意之前错的地方要着重听。一套题可以反复这样练习,直到自己完全没有错误为止。真题的听力语速、材料、词汇与考试最符合,所以切记此方法一定要用真题。

四、六级考试是水平考试,四级测试的主要是英语最基础的认知水平,六级考查了一点点应用。近两年开始的考试改革显示了由认知到应用的过渡,逐渐向考查应试者真实英语水平的方向发展,所以考生应运用合适的学习方法,把英语融入日常生活中,循序渐进地真正提升英语水平,不要过分地将它看作考试,以平常心对待,挖掘到学习的乐趣,自然能顺利通过考试。

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篇6:大学英语六级经验大学英语四六级劳逸结合复习小窍门

平时多努力真正提升英语水平,考试则以平常心对待,挖掘到学习的乐趣,自然能顺利通过,

进入四月,全国各高校四、六级考试报名纷纷结束,距离正式开考还有不到两个月的时间,是考生复习的黄金时期。在保持严谨的学习态度的同时,日常复习如采取以下几个方法,将收到良好的效果。

第一招 改变复习方式 复习与自身兴趣结合

很多考生在复习过程中,开始几天积极性高、主动性强,抱着词汇书按计划每天背单词、做习题,可是时间长了就难免产生厌倦情绪,感到备考枯燥无味,效率下降。这个时候其实只要稍微改变一下复习方式,就能轻松地备考。比如,把业余爱好和四、六级复习相结合,会在阅读和背单词上产生巨大的效果。喜欢看小说的同学,平时看中文小说,这个时候就改看中英文对照的。看的时候注意关注每个作者的用词偏好,这些书中常常会反复出现某些常看但难记的单词,或某个单词的多项用法,而一词多用恰巧是复习四、六级单词的一个重点。爱看体育新闻、时尚杂志的同学也可以试着多看英语新闻,看电视的英语频道,从这些渠道来关注日常生活,在这样的情景下学习会变得更容易,

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第二招 巧用听力材料 听力和阅读得高分

四、六级听力题的原文是考试中最简单的一部分,其中的小对话场景真实,用语地道,是复习时可以拿来使用的好资料,可以把它作为备战四、六级的突破口。考生可以每天抽出一段时间,将历年真题中的对话进行跟读、背诵,熟读每一个句子,首先对口语就会有很大提高;其次,听力原文里无论是对话还是语段,都会有生词出现,对于这些词汇,考生如果能做到一听就懂,放在阅读中自然是没有问题,很多平时背了几遍也记不住的单词就迎刃而解了,不仅掌握了它的意思,还懂得如何去应用在句子中,词汇量会大幅度扩大。由此可见,四、六级听力原文其实浑身上下都是宝,好好利用会令考生获益多多。

第三招 提高听力绝招 坚持反复做听写

考生可专门准备好一段听力录音,不看文字答案,也不看选项,直接一句一句地听写。听不懂、写不出来的地方反复听两到三遍,实在写不出来的先放在一边,留出空格。一套题听写完毕再总体对一下答案,勾出错误的和没有写出来的部分,这个时候再回想一下当时没有听写出来或听写错误的原因,是由于单词连读、弱读的问题,还是由于口音的差别,还是单词拼写不正确,然后对照着修改过的答案重新再听一次,这时要注意之前错的地方要着重听。一套题可以反复这样练习,直到自己完全没有错误为止。真题的听力语速、材料、词汇与考试最符合,所以切记此方法一定要用真题。

四、六级考试是水平考试,四级测试的主要是英语最基础的认知水平,六级考查了一点点应用。近两年开始的考试改革显示了由认知到应用的过渡,逐渐向考查应试者真实英语水平的方向发展,所以考生应运用合适的学习方法,把英语融入日常生活中,循序渐进地真正提升英语水平,不要过分地将它看作考试,以平常心对待,挖掘到学习的乐趣,自然能顺利通过考试。

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篇7:大学英语四六级考后经验

快速阅读(原则是边读题目,边看阅读材料)

1,主旨题的做法:有的话一般就在开头两题,所以定位点就在开头几段,读懂就能做题,

2,细节题的定位法:从题干或选项中找出定位点代入原文中寻找,比较明显的定位点,比如数字:数量、年份;专有名词(指首字母大写的词):人名、地名、组织名、机构名等等。。。

定位准确后,读那里的段落就可以做题了。

仔细阅读(一般文章结构有四大类型)

1、开门见山型,特点:中心在开头段(前三段)(主旨就在开头)

2、对比型,特点:第一段一定会出现topic A、B的矛盾,主旨一定是A+B(一般都是持中立态度)

3、问题型,特点:提出问题;分析问题;解决问题,中心落在后两部分或结尾

4、实验型,特点:中心在首段;中间部分:目的/结果;结论:应用

阅读问题类型:

主旨题问法,一般问法:main idea/title/purpose?

实验型文章问法:focus on,aim at,be meant to,discover,find,significance,purpose?

解法:1)根据文章结构法找出主旨;2)当四个选项都无重复之处,则回原文找出每段第一句出现频率最高的词即主题词,再查看选项,正确的选项包含主题词

推理题的问法: infer/imply/suggest

解法:根据文章主旨、结构、结论推理

态度题的问法:attitude/tone

各种态度词汇总:

正态度――agree;approval;positive;optimistic

负态度――dis~类词汇

中立态度――(中立偏正)neutral;objective;concerned;cautious (中立偏负)critical;doubtful;skeptical

绝对不选的态度――indifferent(冷漠的);exaggerated(夸大其词的);prejudiced=biased(有偏见的);arbitrary(武断的);subjective;confusing;puzzling

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篇8:大学英语六级经验四六级词汇考试对策

◆◇树立坚定信念,攻克词汇难关

◆◇打好基本功,把握语法核心问题,

如极易混淆的非谓语、独立主格、虚拟语气、时态等等。

◆◇多分析英语结构和汉语结构的差异。

捷径之一是大量背诵精典句型及篇章。

◆◇词汇考试的最新趋势及考点

1.同义词辩析

2.难词辩义

3.固定搭配

◆◇词汇考试出题思路及题干涉猎分析

1.掌握多科知识

2.考察四级结构的掌握程度

3.非常明显的句中逻辑关系

◆◇词汇考试的考点词汇及陪衬词分析

◆◇记忆词汇的方法不可孤立进行,

备考资料

词(组)与词(组)的语义差异,用法差异可视为复习重点。

◆◇如何有效地记住单词

1.基本构词法是拓展词汇的关键

2.是否只应在考前背单词

3.有效的背单词方法

4.做好艰苦学习的准备

◆◇解题时切忌只顾选项,忽视上下文的做法。

所填选项必须使句子结构完整、语义连贯。

◆◇学生的考试经验及教训

1.考前突击单词是否可行

2.是否依赖所谓五花八门的解题技巧

3.如何把英语词汇学习当做一种乐趣

4.如何有效配合老师教学

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篇9:大学英语六级经验英语四六级考试的全程攻略

1、两个主要侧重点――阅读和作文

阅读是重中之重,在保证研究透真题的前提下,多看外刊上的文章。要尽量仔细,对文章本身进行宏观和微观的研究,词汇,短语,搭配,句型,出题点等,还有题目的定位,替换和干扰项分析等。

关于作文----首先要注意加强基本词汇和句型的运用能力,模仿,揣摩范文。另外注意多从阅读中吸收养分,尽量摆脱模板作文的痕迹。每星期写一到两篇作文,自己改,请老师改,或者发到练兵场和博客的写作训练中,一定要克服自己的惰性,尽量多写,你才能摆脱大部分人作文不及格的困境。

听力----主要备考材料还是真题,另外可以多听英文广播和真题。最近真题中很多原文出自托福。对所听的材料一定要做到滚瓜烂熟,

备考资料

对题目的研究要做到熟悉考点,词汇,短语和句型。

词汇-----基础,单词不可不背,但也绝对不能死背词汇。在狂背完词汇的基础上,尽量到阅读中去巩固和体会。背单词方面,我使用“奇迹英语智能记忆”,据说是背单词效果非常神奇,我用了后,感觉并没有介绍中那么神,但确实是我用过众多背单词软件中最为简捷高效的一套软件,以前用过三三速记,我爱背单词等,功能繁多,但不实用,没有坚持。

2、几种主要备考材料――真题,新概念3和英语报刊

真题的重要性尽人皆知,新概念3的超精读可以帮你多掌握优美地道的词汇和句型表达,真题的阅读材料都上取自英美报刊,英语报刊的超精读和泛读可以帮你弥补真题阅读量的不足,加强语感等等。

根据我的经验,真题重点研究8到10套左右,其余早一点的真题可以作为练习。

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篇10:四六级英语经验备战四六级:大学英语六级考试高分得主经典经验

一、听力

1、听力材料:历年真题的听力,

2、训练方法:泛听和精听。具体地讲,泛听,就是从整体上把握语段意思,这是大家考试时做的事情,如果大家听力本来不好,这样听可能不会有太大效果,因为本来就已经跟不上了,这时可以试试精听,一句一句的听,听了一句,停下来,想想是什么意思,最好的方法是听写,听一句写一句,再听下一句,听了一遍了,再整段听一遍,进行修改,最后对对听力原文,找出错误,继续下一段。这种过程是痛苦的,枯燥的,但是我这里有句话希望大家记住:效果不是经常能马上出现的,效果经常是要经过一段时间的积累才会产生的,说白了就是只有积累了一定的量变才能发生质变!大家一定要有耐心,戒骄戒躁,只有有耐心的人才能最终获取成功。当你那样听写了一段时间以后你会发现,听力已经有了很大程度上的提高,而且对于那种听写的题目完全就准备好了!这个时候你再进行大量的泛听,记住,要心静!记住,真题听力要反反复复的听!如果你们觉得不够,那么就去听听VOA吧,每天晚上听一个,坚持一个月,天天睡觉前一个小时听,坚持,坚持,强迫自己完成听VOA的任务,不完成就不睡觉!

至于六级听力的出题思路来来去去都是那几种:短对话的要注意听清楚关键词(即一出现该词,就能肯定是什么场景)和说话者的口气(有时候不需要听懂每个单词,只需要能抓住说话者当时的心情及其语气就能确定答案)。至于独白的题,当你一听到有表示因果、比较、时间等关系的词语就要对该句话一起注意了,因为很可能就会在这些地方出题。

二、口语

口语的好坏,很大程度上决定了听力的好坏,因为你读准了单词,你会连读,你会重读,你会轻音,你会省略,那么听力中朗读者的连读,重读,轻音,省略对于你来说都是家常便饭,异常亲切,还能听不懂吗?很多同学都是读音不准,不知道单词重读位置,不知道连读规则,以至于听到单词读得重音奇怪,读得模糊,就认为是有问题,就头痛。对于这些同学,我建议你们从现在开始就纠正你们的读音,不要说现在太晚了,一点也不晚,你们大概都是才22岁左右吧,完全可以改回来的,不可能改不回来,只是你不想改而已!难道不是吗?我建议你们大声读出来,把每一个音读准,读得大声,吼出来!天天练,要达到周围的同学都来围殴你的效果,那样被人围殴是一种无上的荣幸呢!多读文章,我是说要大声读出来,当你熟练了,再听听听力,你会发现有了质的提高!这时口语也练出来了。相信我!

三、单词

在六级中非常重要的就是单词了!大家可能又要开始头痛了,记住,不要头痛!不要头痛!单词嘛!我们要将它们踩在脚下!首先大家就要像我之前提到的,要对自己心理暗示单词不难。在六级中,单项选择全是单词,我想刚开始大家做真题的时候会发觉单词有三种情况:第一种,全是自己不认识的单词;第二种,很多不认识,但是有些似乎认识却总也想不起它的意思的单词;第三种,很多不认识,但是有些是一看就知道意思而实际上自己不认识的单词。结果做的是一塌糊涂!烦的要命!单选总分15分,很多人都是只能得到3,4分,也就是说只做对6到8道题目,而其中或许有5到6到是撞对的。真的是太恐怖了!真的是惨不忍睹!我最先也是这样,一做单词就头痛!遇到不会做的题还无所谓,最多乱选,最怕就是遇到那种好像自己会做,有两个选项就是模棱两可,就是无法决定选哪个的题目,真的让人头痛,我还经常用抓阄解决,

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唉!往事不堪回首啊!很多教大家如何过级的文章都说过,大家主要要抓住阅读理解的分数,单选的分值太少,不用花太多时间。我最先相信了,最后醒悟了,其实他们这种说法只是给了大家一个逃避记单词的借口!想想,做单选只有两种情况:一是做的不错,另外一个就是做的差,但是这个差就是差得要命!差得严重影响做题心情!对我来说,单选真的是最大的障碍,让我做其他题目的时候心情极差,而且做单选做的很慢!其实大家想想,单选中考察的是单词,其实很多里面考察的单词在阅读中经常碰到的,而且经常就是我们做阅读的绊脚石!当时我认真分析了一下,其实自己最大的心理障碍就是单选!自己最缺乏的就是单词量!那些很多辅导班上说的什么阅读做题技巧都是不能从根本上解决问题的,只有单词量上去了,才能读懂文章,才能做对题目!于是我决定,一定要把单选解决掉!现在看来我当时的决策是正确的,解决了单选问题,单词问题也大致解决了,阅读理解就能发现自己认识的单词真的越来越多了!我是从离六级考试前10左右天才开始做阅读的,每天做四篇,之前都在记单词,到那个时候一做,才发觉阅读简单了好多好多!那个时候我单选从最先只对5道题,到最后竟然一般只错5至6道,还做过两次真题全对!那个时候的信心真的是空前高涨!那个时候的阅读,从以前的错13道到最后稳定在错5至6 道,天,我当时都怀疑自己是不是疯了!现在向来,其实都是自己记住了单词的功劳!之前听很多人说过单选是最好拿分的部分,当时听了以为他们在吹牛,可当我记住了很多单词以后,才明白他们没有说大话,真的,当你单词记住了,做那些题就是一分钟3道,太爽了,我到后期都有过5分钟做完30道题目的记录!在以前我可是做的时间无限期延长(因为不会做)。当然,再也不用抓阄了,呵呵!

四、改错

建议大家在考前看看可能出错的地方介绍,一般是单复数,时态等,但六级会有一些要从上下文判断的地方,这会有一定麻烦,但仔细读了的话不难,关于这方面我不多说,这个六级论坛上肯定有帖子说过。改错的错误出来出去就在这些错误之中了,所以改错是非常容易解决的。

五、完形填空

这就是比较难的地方了,六级连续考了几年的改错,今年六月我倒霉,考了完形填空。我一点也没有准备,但是也硬着头皮做了。单词量是一个重要因素,建议大家多看真题的完形填空,多做真题,总结规律,因为规律就是出题人的思路。我觉得记了单词以后,完形填空中的单词难不了我了。所以当时做的飞快!

六、阅读

这恐怕是大家问的第二多的问题了。阅读的确让人头痛,我阅读不算很好,但是我也有我一套做阅读的方法,可以供大家参考借鉴。以我的经历来说吧,我最先单词不过关,导致阅读看不懂,或者说是模棱两可,到了选项就更头痛了,经常都很难抉择的,而且做阅读时间奇长,我想大家也应该很多都是这样的感觉吧。不过我后来记住了大多数高频词汇以后,再加上强迫自己用了一套方法,竟然收到了成效,我想是因为复习时间不够,导致最后考出的结果阅读不是很高分吧。下面列举出来:

A、先看选项,再看文章。这点我不想解释其功用,也无需解释,大家应该能明白这样做的好处,大家如果不是这样做的,先照做就是,记住最先会不习惯,可能效率比先看文章再看选项要差,但是要坚持用一段时间,培养习惯,自然而然,你们就会发现这种做法的好处了。其实这种做法是绝大多数成功者使用的方法,一定要养成这种习惯!记住,看选项不是单纯的看,而是要有目的的看,大家要尽量发挥自己的联想能力,从选项中要能尽量窥探出文章的中心内容,也就是要明白文章大概的中心思想是什么。再者,做多了题目以后要能从选项中大概知道命题者的出题意图,这些多做题,多做总结就能自己发觉的。

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