《华盛顿》读书笔记

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《华盛顿》读书笔记

篇1:《华盛顿》读书笔记

书名:华盛顿

作者:黄雪姣

大意:华盛顿原本是一个富裕拓荒家族的子弟,因为幼年丧父,使得他十六岁就投入社会,当一名测量员,二十岁参加法国和印地安人的战争。在多次战役里,他几乎都是吃败仗,但是他坚忍不拔、忠诚效劳的精神,却使他的声望节节上升。当美洲殖民地终于受不了英国的压制而起来抗争时,他被选为总司令,带领十三洲的军民与英国对抗─这是他唯一的一场胜仗,也因为这次的胜利,美国终于独立了。

篇2:华盛顿名言

1、我对于我们自己内部的倾轧,比对敌人在算计我们,还觉得可怕。

2、我对祖国的召唤,永远只能敬奉如仪。

3、真正的友情,是一株成长缓慢的植物。

4、自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言。

5、人是活的,书是死的,活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。

6、人世间的任何境遇都有其优点和乐趣,只要我们愿意接受现实。

7、业余生活要有意义,不要越轨。

8、真正的友谊是一种缓慢生长的植物,必须经历并顶得住逆境的冲击,才无愧友谊这个称号。

9、国家的事务出不得错,警惕的卫士和永远没有错误的向导太多了,任何人在任何一个拐角都不难找到一位导师。

10、读书而不能运用,则所读的书等于废纸。

11、如果自由流于放纵,专制的'魔鬼就乘机侵入。

12、我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。

13、友情像一棵树木,要慢慢的栽培,才能成长真的友谊,要经过困难考验,才可友谊永固。

14、衡量朋友的真正标准是行为而不是言语;那些表面上说尽好话的人实际上离这个标准正远。

15、在每个国家,知识都是公共幸福的最可靠的基础。

16、一个国家总是惯于怀恨或喜欢另一个国家,它便形同一个奴隶,即成为自己的爱和憎的奴隶。

篇3:华盛顿简介

华盛顿

中文名称: 华盛顿

生 卒 年: 1732~1799

国 别: 美国

生平简介

美国独立战争时期的统帅,美国第一、第二届总统(1789~1797)。生于弗吉尼亚威斯特摩兰县,出身于种植园主。

1752年任弗吉尼亚民兵少校副官。1754~1755年,在英法争夺北美殖民地的战争中参加对法作战,初任民兵中校,后晋升为上校指挥官。1755年任弗吉尼亚民兵司令。 1775年美国独立战争爆发后,被任命为大陆军总司令。他以正规军为骨干,以民兵和志愿兵作补充,在敌强己弱的条件下,坚持斗争。虽在纽约等战役中迭遭挫败,但始终保持著一支革命武装力量。在1776年12月特伦顿战斗和1777年1月普林斯顿战斗中,奇袭制胜,鼓舞了美军士气。1777年冬退守福奇谷,在艰苦的环境下整训部队,提高了军队战斗力。1781年10月率军进攻约克敦,在法军的配合下,迫使英军投降,取得独立战争的决定性胜利,为美国独立事业建立了功勋。

篇4:华盛顿作文

你一定听说过鼎鼎大名的华盛顿吧,如果没有就证明你的阅读范围不太大喽!言归正传,华盛顿是着名的美国首任大总统,小的时后就是一个大富翁的儿子,大了更是继承了大笔财产,后因America的独立

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而是一个喜欢田园的诗人。我从这本书里体会到了一个大国的总统是很了不起的,可是压在他们肩上的是更艰巨的任务,如果没有这些总统的话,那我们能生活好吗?如果没有这些总统的话,那国家能井井有条吗?答案只有一个,那就是,不能!所以华盛顿为什么那么伟大?就是因为他把国家放在了第一位。可是我有一个问题,为什么美国为了几箱茶叶就和英国大大出手,而英国也要制定那么多的法律呢?如果不是这样,也许美国现在还是英国的地盘呢!

篇5:乔治·华盛顿简介

绰号:“国家之父”

出生:1732年2月22日,威斯特摩兰县,弗吉尼亚

死于:1712月14日,弗农,弗吉尼亚山

父亲:奥古斯丁·华盛顿

母亲:玛莉.鲍尔.华盛顿

夫人:玛莎·丹德里奇·卡斯蒂斯(1732-1802),于1759年1月6日结婚

孩子:约翰·“杰克”·帕克·卡斯蒂斯(收养) 和玛莎·卡斯蒂斯(收养)

宗教:episcopalian

教育:没有接受过正规教育

职业:种植者,士兵

政党:联邦主义者

其他政府位置:弗吉尼亚成员1759-74

大陆议会成员1774-75

制宪会议主席1787-88

总统年薪:25,000美元/年(被华盛顿拒绝)

华盛顿生于1732年2月22日,出身于种植园主家庭。16岁开始独立谋生,21岁,他以大庄园主的身份,担任了弗吉尼亚民兵少校副官长,开始了他的军人生涯。在美国独立战争中,他被委任为大陆军的总司令,负责组建大陆军,开展抗英斗争,为美国独立和统一立下了不朽的功勋,是美国的开国元勋。

1789年4月,华盛顿被选为美国第一总统。他在宣誓就职时,一方面,对于美国人民对自己的信任,使他很感动,他满怀激情,决心要有一番作为:另一方面,他感到心里很不安,因为在他之前,从没有谁当过总统,这总统究竟该怎么当?无先例可循。因此,当他第一次走向总统宝座的时候,他感觉自己“象是走向刑场的囚犯”,内心是很沉重的。

在1754年委托一个陆军中校,他战斗于法国人和印度战争的冲突中。转年,作为将官爱德华·布拉多克的助手,他躲开了4颗子弹和两匹马的攻击。

从1759到美国独立战争的爆发,华盛顿管理着弗农山周围的土地并且服务于弗吉尼亚市民的房子内。和一位寡妇结婚,玛莎·丹德里奇·卡斯蒂斯,他深爱着这个既繁忙又幸福的生活。象其他种植者一样,华盛顿感到自己被英国商人所利用并且受英国制度的牵制。当争吵变得敏锐时,他坚定地表达了他对这种限制的抵抗。

当第2次大陆代表大会在1775年5月在费城聚集时,华盛顿作为弗吉尼亚代表之一,被选举为大陆军队的总司令。

他很早就意识到最好的策略是使英国人烦恼。他向国会报告,“我们应该在所有场合避免一般的行动,或者把任何事情对里斯克,除非被一件必需品强迫,我们从未应该被拉。”接着发生的战斗中,他缓慢地退却,然后出人意料罢工。

最后在1781年在法国的帮助下--他强迫康沃利斯在york城投降。华盛顿担任总统后,很快地显示出他对国事具有卓越的领导能力。

他规定每个星期二亲自接见一般访客。他要求政府的所有任职人员,哪怕是最低职务的公务员,必须经得起最严峻的检验。他任命不同政治倾向的著名人物担任领导职务,以求各个地区、各种观点的平衡,维系国家的和平统一。他通过国会积极地制订各种法律,加强法制。两、三年功夫,美国实现大治。这时,有些人怂恿他称王,遭到他严厉谴责;甚至人们称他“美利坚合众国总统和自由保护者殿下”他都表示反对。他的民主精神在美国产生了深远的影响,在美国人民心中享有崇高的声望。美国联邦党国国会议员亨利·李评价华盛顿说:“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人。”

华盛顿渴望在弗农山引退。但是他不久意识到国家在联邦条例下起的作用得不是很好,因此他在1787 年在费城通向制宪会议成为一个最好提议人。当新宪法被批准时,选举团一致选举华盛顿为总统。

他并没有侵犯到宪法给国会的决策权力。但是外交政策的确定占了优势成为总统关心的部分。当法国革命导致在法国和英国之间的一次主要的战争时,华盛顿拒绝接受国务卿托马斯·杰斐逊中的任一的建议,成为法国人专业人员或者是英国人--财政部长亚历山大汉密尔顿的专业人员。相反,他坚持中立的课程,直到美国能变得更强大。

使他失望的是,两个政党在他的第一个时期末之前正发展。感到对政治的疲倦,他在第二阶段的末期退休了。在他的告别演说中,提出要抛弃过多的党性和地理区别。在外交方面,他告诫大家不要长期的联盟。

华盛顿在弗农山享受不到3年的退休时光,1799年12月14日他死于一种喉咙传染病。国家为他哀悼数月。

篇6:华盛顿与制宪会议

华盛顿与制宪会议 - IIP Digital

在抵达费城(Philadelphia)的代表人数达到制宪会议(Constitutional Convention)的法定要求后,乔治・华盛顿(George Washington)被一致推选为会议主席。他认为自己不够资格,因此不情愿地接受了这一荣誉。他在开幕词中针对与会代表的自豪感和理想主义说:“让我们建立一个睿智和正直之士得以求助的标准。”

作为会议主席,华盛顿坚定、谦恭,但不动声色,直到会议最后一天才参加辩论。他始终是一位无论在体貌还是在品德上令人钦佩的人物,以至一名代表评论道,华盛顿是“唯一让我在他面前感到敬畏的人”。

华盛顿对于强大联邦的支持植根于他在美国独立战争(American Revolution)中担任大陆军(Continental Army)总司令的经历。他记得曾努力说服他的新泽西(New Jersey)军队宣誓效忠合众国(the United States)的情景:他们拒绝了,并表示“新泽西是我们的国家!”在会议休会期间,华盛顿回到附近的位于宾夕法尼亚福吉谷(Valley Forge, Pennsylvania)的独立战争战场,由于各州当时迟迟不愿为共同的目标贡献力量,他和他的部队在那里度过了一个艰苦的冬天。

在大会结束、批准程序开始时,华盛顿不再沉默,并为《宪法》的'批准积极努力,帮助说服了来自他的家乡弗吉尼亚(Virginia)的多名反对派改变立场。他认识到批评人士将《权利法案》(Bill of Rights,后来成为前10条修正案)交给选民投票表决的有效作用。同时,他向通过发表《联邦主义者文集》(The Federalist IIP Digital Papers)支持《宪法》的詹姆斯・麦迪逊(James Madison)和亚历山大・汉密尔顿(Alexander Hamilton)表达了敬意。他写道,他们“为政府科学提供了新的见解;他们让人的权利得到了全面和公平的讨论,而且解释得如此清晰有力,必将留下不可磨灭的影响。”

篇7:丹泽尔-华盛顿个人资料

丹泽尔-华盛顿

姓名:丹泽尔-华盛顿

英文名:denzel washington

性别:

生日:1954年12月28日

出生地:纽约州弗农山

身高:183cm

体重:90kg

教育:新闻学学士学位

一年一度的奥斯卡盛会在即,有一个屡获提名却从未获得“影帝”称号的好莱坞黑人影星不会不引起人们的注意:丹泽尔-华盛顿。这位被大小评奖多次提名的好莱坞身价最高的黑人影星,从影以来拍摄了一系列给人留下了深刻印象的影片,如:《为自由而呐喊》(“cry freedom”)、《光

荣》(“glory”)、《马尔科姆-x》(“malcolm x”)、《飓风》(“the hurricane”)等外,2月24日他又因在影片《训练日》(”training day“)中的出色表演而获得了本年度美国工会颁发的”有色人种杰出成就奖“(the advancement of colored people,简称naacp)的最佳男演员奖。此外,他的最新力作《约翰-q》(”john q“)也于日前在北美上映,并一举登上了北美票房排行榜的首位。此番,壮志未酬的他,再度向奥斯卡小金人发起了冲击,这也是他第三次荣获奥斯卡最佳男主角提名了。

丹泽尔-华盛顿演技精湛,仪表堂堂、风度翩翩,深受女性影迷的喜爱。这个接受过舞台专业训练的黑人影星以前一直在电视剧中发展,80年代后转入电影业,90年代终被好莱坞所接纳,跨入a级演员的行列。是好莱坞最具号召力的演员之一,也是目前好莱坞身价最高的黑人影星。他曾于1988年获第60届奥斯卡奖最佳男配角提名,1990年获第62届奥斯卡最佳男配角奖,1993年和分别获第65届、第72届奥斯卡奖最佳男主角提名,获第74届奥斯卡奖最佳男主角提名,一共获得了5次奥斯卡奖提名----2次最佳男配角、3次最佳男演员的提名,并赢得了1次最佳男配角奖。曾有人评论他是”继薛尼-鲍迪之后好莱坞最具希望的黑人男明星“。

丹泽尔-华盛顿1954年12月28日出生于纽约州的弗农山(mount vernon,new york),他的父亲是一位牧师,母亲是个美容师。到他14时,他父母亲的关系开始恶化,丹泽尔和他的姐姐被送进了一所寄宿学校。家庭的影响使华盛顿从小就养成了一种静默沉实的性格,他不像其他小孩一样调皮爱胡闹,而是喜爱看书,他在少年时就给人一种老成稳重的感觉。1977年丹泽尔从富德汉姆(fordham)大学毕业并获得了新闻学学士学位,毕业后他就去了旧金山,并在那里获得了美国音乐戏剧学院(act)的奖学金。他在美国国家戏剧学院学习了一年的表演,为他日后的成长打下了一个良好的基础。不久,丹泽尔-华盛顿便又回到了纽约。在大学期间就酷爱喜剧的他此时开始在各种电视剧中饰演角色。期间他曾参加了约瑟夫-佩珀(joseph pepper)导演的《莎士比亚》(“shakespeare”)舞台剧的演出,饰演了一个颇有争议的人物理查三世。

80年代后,丹泽尔-华盛顿开始转向影视界方面发展,在1981年拍了个人第一部电影《黑人儿子》(”carbon copy“)。在这部影片中,丹泽尔担纲主角,饰演一位白人富翁的私生子。但刚踏入影视圈的他,并没有因为这部处女秀而出名走红。后来他还相继在《一个士兵的故事》(”a soldier is story“)等影片中饰演角色,但都是些普通黑人角色。由于他演得认真,终于引起了一些导演的注意。

1987年,丹泽尔-华盛顿参加了影片《为自由而呐喊》的拍摄,终于皇天不负苦心人,这部影片让他在影坛上崭露头角。这部以南非为背景的政治电影,导演是曾执导过奥斯卡获奖影片《甘地传》的理查德-阿滕伯勒(richard attenborough),丹泽尔在该片中饰演一位温和善良的南非黑人民权领袖斯蒂芬-毕柯,由于在该片中他富有激情的表演,丹泽尔-华盛顿获得了当年奥斯卡最佳男配角奖提名。接着他相继参加了《为了女王,为了国家》(”for queen and country“)等几部影片的拍摄。1989年,丹泽尔-华盛顿参加了爱德华-兹维克(edward zwick)执导的史诗片《光荣》的拍摄,终于一炮走红。这是一部叙述南北战争期间一支美国黑人军队浴血奋战的历史影片。片中他饰演了一个不堪忍受奴隶主折磨,愤而参加南北战争的黑奴士兵特里普。丹泽尔-华盛顿将特里普的倔强个性,逃亡途中的磨难,战斗中的英勇顽强表演得淋漓尽致。凭着在此片中的令人难忘的表演,丹泽尔-华盛顿战胜了马龙-白兰度(marlon brando)、肖恩-康纳利(sean connery)及杰克-尼克尔森(jack nicholson)等大腕级竞争对手,赢得了第62届奥斯卡最佳男配角奖。

获奖以后,华盛顿开始大胆地尝试各类风格的影片。1992年,他主演了斯派克-李(spike lee)执导的政治题材影片《马尔科姆-x》,在剧中饰演一个黑人运动和解放运动的领袖,因为这部影片,在美国黑人青年中还掀起了一股”马尔科姆-x热“。而且,到现在为止还有人评论那可能是丹泽尔-华盛顿最杰出的一次表演,也正是他在这部影片中的精彩演出使他第一次获得了奥斯卡最佳男演员提名。1993年,丹泽尔-华盛顿与朱丽娅-罗伯茨(julia roberts)共同主演了艾伦-j-帕库拉(alan j. pakula)执导的纯商业娱乐影片《鹅塘暗杀令》(”the pelican brief“),开始尝试动作片。在这部动作片中,他饰演一个锲而不舍的报社记者。1993年,他拍摄了时事影片《费城故事》(”philadelphia“),与汤姆-汉克斯(tom hanks)联手演绎了艾滋病这一深刻的社会问题,在片中他饰演了一个憎恶同性恋的律师。1995年,丹泽尔-华盛顿主演了布雷特-伦纳德(brett leonard)执导的《时空悍将》(“virtuosity”),这是一部他难得主演的惊险科幻片。

,丹泽尔-华盛顿与梅格-瑞恩(meg ryan)合作,拍摄了军事题材影片《生死豪情》(”courage under fire“)。在这部以海湾战争为背景的影片,丹泽尔-华盛顿饰演一位美军军官,负责调查女军官是否的确是个英雄。,丹泽尔-华盛顿又与爱德华-兹维克二度合作,与布鲁斯-威利斯(bruce willis)合力上演了政治惊险片《纽约大爆炸》(”the siege“),亦取得了相当的成功。,丹泽尔-华盛顿与安杰利娜-朱莉(angelina jolie)联手主演了澳大利亚导演菲利普-诺伊斯(phillip noyce)的惊悚片《人骨拼图》(”the bone collector“),片中他饰演一名瘫痪的罪证专家,靠着他的冷静与机智,破获了一桩连环谋杀案,此片取得了不俗的票房成绩。

与此同时,丹泽尔-华盛顿还主演了多部传记影片。19,丹泽尔-华盛顿主演了名导诺曼-杰维森(norman jewison)执导的传记片《飓风》,在片中饰演前世界重量级拳王”飓风“,他因为一桩冤案而被判终生监禁,在几名年轻人的帮助下,经过不懈努力,他终于重获自由。为了这部片子他花了两年时间准备,包括苦练拳击,力求练得拳击手的健美体形。丹泽尔-华盛顿也因在这部影片中精彩演出而再次获得奥斯卡最佳男演员奖提名,只是再次遗憾地与这尊小金像擦肩而过。20,丹泽尔拍摄了关于黑人教练赫尔曼-布恩的传记影片《冲锋陷阵》(”remember the titans“),这也是一部改编自弗吉尼亚州某黑白混合高中足球队的真实故事。

进入新千年,丹泽尔-华盛顿又先后推出了二部力作:《训练日》和《约翰-q》。巧的是,在这二部影片中,他饰演的都是反面角色。,安图因-浮夸(antoine fuqua)执导的《训练日》是一部表现英勇精神的现实主义题材影片,丹泽尔-华盛顿在这部影片中饰演秘密警察阿洛佐-哈里斯,一个工作了的缉毒老警官,他的行事方法是徘徊在法律边缘,因此而饱受争议。此片上映后,大获好评,并打破了丹泽尔-华盛顿2090万美元的票房开映纪录。华盛顿以这个腐败警察的形象,先后赢得了第1届美国电影学会(afi)、波士顿影评人协会和洛杉矶影评人协会的最佳男主角奖,并再次赢得了第74届奥斯卡最佳男演员奖的提名。不少评论家预言,丹泽尔-华盛顿可能凭着这个“反面形象”而问鼎今年的奥斯卡影帝,一偿夙愿。

20,在尼克-卡萨维蒂(nick cassavetes)执导、众星云集的《约翰-q》里,丹泽尔-华盛顿主演了一个为儿发狂的父亲。为了拯救濒临垂危的儿子,在得不到政府资助又无钱治病的情况下,他不得已劫持了一间急诊室,胁逼医生动手术。在好莱坞的黑人影星中,也只有威尔-史密斯(will smith)能与他分庭抗礼。曾有人评论他说:他不是一个伟大的黑人,而是一个有着黑色皮肤的伟大的人。

主要获奖情况:

年因《训练日》获第74届奥斯卡奖最佳男主角提名

2002年因《训练日》获洛杉矶影评人协会最佳男主角奖

2002年因《训练日》获波士顿影评人协会最佳男主角奖

2002年因《训练日》获第1届美国电影学会(afi)最佳男主角奖

20因《冲锋陷阵》获第一届”黑人娱乐电视奖“(black entertainment television awards)最佳男主角奖

年因《飓风》获第50届柏林国际电影节最佳男演员奖

2000年因《飓风》获第72届奥斯卡最佳男演员提名

2000年因《飓风》获第57届金球奖最佳男演员奖(剧情类)

1993年因《马尔科姆-x》获第43届柏林国际电影节最佳男演员奖

1993年因《马尔科姆-x》获第65届奥斯卡最佳男演员提名

1993年因《马尔科姆-x》获纽约影评会最佳男演员奖

1990年因《荣耀》获第62届奥斯卡获最佳男配角奖

1990年因《荣耀》获第47届金球奖最佳男配角奖

1988年因《为自由而呐喊》获第60届奥斯卡最佳男配角提名

年《约翰-q》(”john q“)

2001年《训练日》(”training day“)

2000年《冲锋陷阵》(”remember the titans“)

年《飓风》(”the hurricane”)

1999年《人骨拼图》(“the bone collector”)

1999年《堕落》(“fallen”)

19《纽约大爆炸》(“the siege”)

年《他赢得比赛》(“he got game”)

19《牧师的妻子》(“the preacher is wife”)

年《生死豪情》(“courage under fire”)

1995年《赤色风暴》(“crimson tide”)

1995年《时空悍将》(“virtuosity”)

1995年《追梦》(“hank aaron: chasing the dream“)

1995年《蓝衣恶魔》(”devil in a blue dress“)

1994年《电影世纪》(”century of cinema“)

1993年《约翰-亨利》(“john henry”)

1993年《无事生非》(”much ado about nothing“)

1993年《费城故事》(”philadelphia“)

1993年《鹅塘暗杀令》(”the pelican brief “)

1992年《解放者》(“liberators”)

1992年《马尔科姆-x》(”malcolm x“)

1991年《阿纳斯》(“anansi”)

1991年《赶尽杀绝》(”ricochet“)

1991年《密西西比马萨拉》(”mississippi masala“)

1990年《心脏病》(“heart condition”)

1990年《密苏里更好的布鲁斯》(”mo better blues“)

1989年《荣耀》(”glory“)

1989年《无敌神探》(”the mighty quinn“)

1989年《为了女王,为了国家》(”for queen and country“)

1987年《为自由而呐喊》(”cry freedom“)

1986年《权力》(”power“)

1986年《乔治-迈克肯纳的故事》(”the george mckenna story“)

1984年《杀人执照》(”license to kill“)

1984年《一个士兵的故事》(”a soldier is story“)

1983年《圣艾尔西维亚ii》(”st. elsewhere, vol. 2“)

1982年《圣艾尔西维亚i》(”st. elsewhere, vol. 1“)

1981年《黑人儿子》

篇8:华盛顿(Washington D.C.)

washington, district of columbia became the capital of the united states in 1800.

government is washington's main business. here congress meets to make laws. here the highest court in the country convenes -- the supreme court. one of every three people in washington works for the us government.there's plenty of work to be done, tool here in washington are the busy ”main offices" of many government departments like the post office and the treasury.

the library of congress is one of the world's largest libraries. in the national archives building, important documents are kept. you can have the thrill of seeing the original declaration of independence!

washington is one of the loveliest capitals in the world.it's a city of wide avenues (one named for every state), green parks, white marble buildings and impressive monuments like

the jefferson and lincoln memorials.

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篇9:华盛顿广场读后感

一年前,买了一本英汉互译书《华盛顿广场》,粗粗略略地看了一遍,没有多大感触。现今重又好好品读了一番,不禁有感而发。

首先,女主人公凯瑟琳有一个悲剧的结局。而她的悲剧无疑是她自己造成的。她不听她父亲、她姑姑的话,执意要跟莫里斯・汤森在一起。这是她犯的最大的一个错误。对待感情,不能由着性子胡来,对待感情,首先要做的,是理智。

书中男主人公莫里斯・汤森是一个典型的花花公子,而他接近所有女人的目的无非是想骗她们的钱。这一点,聪明的斯洛珀医生只用一晚上就看得出来。而愚笨的凯瑟琳和她的姑姑彭尼曼夫人从始至终都没有看清真相。凯瑟琳还罢了,可彭尼曼夫人在莫里斯已经骗钱失败而离去在几年后又回来之后,竟然还想让凯瑟琳和莫里斯喜结良缘,由此可见,彭尼曼夫人只是一个浪漫主义者,可是却没有一点头脑。

凯瑟琳的父亲斯洛珀医生一开始是抱着不想让自己的女儿受苦的心态来阻止凯瑟琳和莫里斯的。可是后来,因为凯瑟琳的表现让他很不满,所以他渐渐地不再喜欢凯瑟琳,只是生她的气。所以,后来斯洛珀医生阻止凯瑟琳、莫里斯完全是为了展现自己的智慧,至于凯瑟琳,他已经不再当她是他的女儿了。就如凯瑟琳说的,斯洛珀医生看不起她,看不起她这个既没有继承母亲美貌也没有继承父亲智慧的笨女孩。

篇10:华盛顿广场读后感

看完了华盛顿广场之后,我在纠结着,如果凯瑟琳是个平平凡凡的女孩子,她的一生一定不会是这样的吧?哪怕家底丰厚的家庭,哪怕没有上等的生活,哪怕没有英俊的追究者,至少她还是可以幸幸福福和自己相爱的人过一辈子的。

故事以凯瑟琳为中心,贯穿故事其中的人物还有其父亲斯洛珀医生,和其爱慕者汤森先生,以及和凯瑟琳一家住在一起的姑妈彭妮曼太太。在看完了整个故事之后,我觉得自己对这些人物褒贬的态度并不很明显。没有绝对的谁对谁错,只是每个角色都给了很多不同的想法,如果每个人都能够改变那么一点点,或许凯瑟琳的一生就不会苍凉。

对于姑妈彭妮曼,其实她在故事里完全是个配角作用,相对于现在的说法就是充当凯瑟琳的闺蜜的角色。在整个故事中,我觉得彭妮曼姑妈已经是做得很完美了,几乎都能够读懂凯瑟琳的心思,在必要的时候还是能够给凯瑟琳很好的关爱,鼓励和安慰。只是,她自己也是寄宿在她的弟弟斯洛珀家的,很多时候也是不方便和斯洛珀医生有正面的冲突,所以她总是在背后默默支持凯瑟琳和汤森的爱情。从比较极端一点的角度来看,也可能是彭妮曼太太实在是被汤森先生的英俊样貌给吸引住了,对于凯瑟琳的爱情给得更多的是不太理性的支持,一定程度上也可以说正是她的这种很主动很积极的支持推进了凯瑟琳对汤森先生的爱恋,使得凯瑟琳的初恋更加刻苦铭心……

斯洛珀医生,一个严厉、苛刻、固执的父亲的形象。他在事业上一帆风顺,在当地颇有名气,可谓是“有钱有权”。其实他很爱他的女儿,只是相对于他美丽出色的妻子来说,他对他女儿的样貌和才华多少还是有点失望的。即使是这样,不可否认的他很爱很爱他的独生女儿。女儿的婚事是他的一块心病。但是,当凯瑟琳的追求者出现的时候他并没有欣喜若狂,反倒是忧心重重,他的那双慧眼告诉他,汤森先生是直接冲着他的钱来的。其实,我有点不明白的是,一开始斯洛珀就不喜欢汤森现实,到底是不是真的是因为他有一双慧眼,还是他的内心里就是觉得自己的女儿太平凡了,不可能会有爱慕者,或者说不会有那么英俊潇洒的男人爱上她?因为即使在后来汤森先生试图证明他并不是为了分得斯洛珀医生的财产而去创业的时候,斯洛珀医生还是丝毫没有改变他对汤森先生的看法。

在凯瑟琳坚决要和汤森订婚的时候,斯洛珀还是丝毫也不改变他的态度,甚至在自己快走到生命尽头的时候还是要千叮万嘱凯瑟琳不能够嫁给汤森,甚至最终都还是修改了遗嘱,他可真是个苛刻固执的父亲。从某方面来说,正是斯洛珀先生的这种固执直接导致了凯瑟琳爱情的悲剧,因为凯瑟琳是个很尊重父亲的孩子,而汤森自然也是争执不过他的。如果,斯洛珀医生不那么固执,()能够在他们订婚的时候妥协一些,能够也稍微尊重一下女儿的想法和做法,而不那样紧紧相逼的话,凯瑟琳和汤森很有可能一辈子在一起也会过得很幸福。

父母和子女如果能够互相尊重,社会上就不会出现那么多的家庭、爱情悲剧了。

莫里斯・汤森相貌英俊,聪颖迷人,但致命的缺点就是上进心不强,整天游手好闲。他对凯瑟琳一见钟情,到底是因为他推测出了凯瑟琳家里有钱所致,还是真正的被凯瑟琳某个不为人知的亮点给吸引住了呢?他真的很爱很爱凯瑟琳吗?看完了整本书之后我还是没有很明确的答案。他第一次遇见凯瑟琳是在一个凯瑟琳的家族的生日party上,出席这种聚会的人,怎么也不会是什么低等人物了吧?但他之前并不认识凯瑟琳,更不知道凯瑟琳的父亲就是斯洛珀医生,何况出席聚会的未婚女子也不会就只有凯瑟琳一个吧?不管怎样,汤森最终还是知道凯瑟琳家庭富裕。他无论如何都是得不到凯瑟琳父亲的认可,这也是他的悲哀吧。平时太游手好闲,没有上进心的表现使得凯瑟琳的父亲始终不胜任。他和凯瑟琳订婚后,外出创业的表现还是让我有小小的感动的,至少让我看到了汤森先生的责任心。他后来的不辞而别使我顿生怀疑,是他被斯洛珀医生打败了?是心虚了?逃避了?不管怎样,我都觉得那是极其不负责任的表现,是对他和凯瑟琳爱情的辜负。

不管怎样,我还是相信,汤森先生和凯瑟琳之间是有爱情的,因为汤森在很多年很多年之后,在凯瑟琳的父亲去世之后回来找了凯瑟琳。但之间很长的时间,在凯瑟琳父亲在世的时间里,他没有找过凯瑟琳,我在猜测,很多年前他的离开确实是因为凯瑟琳父亲的固执坚持,使得他不得不离开。只是,我有点倾向于汤森先生真的不仅是为了钱才爱凯瑟琳的,至少我看到了他对凯瑟琳的爱恋。如果不是那样的话,那么多年之后,汤森都有了组建过家庭了,还是对凯瑟琳的钱念念不忘吗?还是说,他更多的是对凯瑟琳念念不忘?

如果当时斯洛珀医生让自己的女儿嫁给了汤森,我想汤森还是可能把凯瑟琳照顾得很好的。汤森年轻时是个游手好闲的小伙子是没有错,但人总是可能为一些事情改变的,他很可能就会为了凯瑟琳,为了自己的爱情去改变自己二变得更有责任心,变得积极向上。悲哀的是,他始终没有这样的机会。

所以,男孩子最宝贵的不是钱,而是上进心和责任心。

在我的眼里,凯瑟琳是一个尊重父亲,单纯没心机,对爱情忠贞的一个好女人!她叛逆过,因为她私自和汤森先生订婚了,但是她还是个很乖的孩子,她最终也没有违背父亲的意愿嫁给汤森;她单纯没有心机,她不认为汤森是看中了她的钱,她为了和汤森在一起,她可以断然放弃父亲的遗产;她对爱情忠贞,她认定了汤森,一辈子也不再爱上别的男人,一辈子也不愿意嫁给别人。只是在父亲去世之后汤森回来了,她也不再愿意嫁给汤森,因为汤森伤害了她,伤得太深,只有时间才可以为其疗伤,而汤森也已经被她理想化了,她多汤森先生的爱,已经几乎相当于信仰一样的东西了,她更宁愿汤森是个理想,是活在她内心深处一个很美好的形象。她已经习惯了这样去爱一个人,而不是活生生在自己面前,活生生的汤森反倒会使她不再习惯,不再自然。

结合今天看的一部电影《初恋这件小事》,等待了九年有一个很完美的结局。虽然完美的结局更加欢喜人心,但是我还是觉得亨利。詹姆斯的这部作品更具真实性的,因为在现在的社会上,这样理想化的事情还是比较少的吧?九年不是一个简单的数字,是由一年一月,一分一秒累积出来了,再深刻的爱恋还是抵挡不过朝朝夕夕的相处的习惯的力量的。很多时候,初恋是被珍藏了,时间久远之后,它也只适合拿出来回味,因为初恋没有保鲜期。

我想对凯瑟琳类的女子说,爱情没有保鲜期,珍惜现在拥有的才能够幸幸福福过一辈子。

篇11:《华盛顿规则》内容梗概

内容介绍:

本书用批判性的眼光审视了有关美国国家安全的“华盛顿共识”,以及美国改变国家安全政策的必要性。

在过去的半个世纪里,美国政坛风云变幻,驴象之争此起彼伏,但是其军事政策的根本性设想始终没有改变:要维护美国的安全就必须保持美国(且只有美国)在全球范围内的永久性驻军,必须时刻准备对遥远地区发起军事行动、对任何地方进行干预。无论是奥巴马,还是小布什,都毫无疑问地坚持这一信念。

巴塞维奇在他生动而深刻的分析中呈现了上述共识的起源。他在书中揭示了一系列美国人的预想、偏见和习惯,这些都直接或间接地导致了美国的军事力量信仰,尤其是军事力量能够满足其欲望——廉价的原油、贷款和消费品——的信仰。他同时指出美国的军国主义已经成为不可承受的、与日俱增的危险。

作者认为,以上原则形塑了美国的全球政策,当今美国的全球力量变得摇摇欲坠,现在就是改变这些原则的时刻。用一种新的共识来取代这种“华盛顿共识”对美国的未来至关重要,也是美国免于灾难的关键。

作者介绍:

安德鲁·J·巴塞维奇,波士顿大学历史学和国际关系学教授,美国陆军退役上校。他曾经出版过《新美国军国主义》等著作。他的文章曾发表于《外交》、《大西洋月刊》、《国家》、《纽约时报》、《华盛顿邮报》和《华尔街日报》。他是兰南奖获得者、对外关系委员会成员。

编辑推荐:

本书追踪华盛顿规则的起源和发展——包括促进共识的信条,也包括信条得以表达的三位一体;对这个最终的共识进行认真的审视,看看谁赢谁输,谁又最后埋单;解释华盛顿规则如何得以持续存在,哪些观点是光彩的,哪些被认为是不光彩的;证明华盛顿规则本身是失败的,无论它们曾具有怎样的用处,它们的暗示越来越有害无益,它们的花费也越来越负担不起;最后,支持并肯定那些有关我们国家安全争论中的不怎么光彩(或者“激进”)的观点,面对现实作出合理的选择。

目录:

序言 一个迟钝的学生

第一章 半个战争的降临

第二章 灵活与控制的错觉

第三章 恢复了元气的信条

第四章 重建三位一体

第五章 反暴

第六章 耕耘我们自己的花园

篇12:华盛顿礼仪规则

1.不要背对别人,尤其是在与别人说话时;当别人看书写字时,不要摇晃书桌;不要靠在别人身上。

2.不要奉承别人,不要和不喜欢与别人玩的人玩。

3.和别人在一起时,自己在言谈举止方面必须尊重他人。

4.有别人在场的情况下,不要自己哼唱,也不要用手指敲打东西,或者用脚踢什么东西。

5.别人讲话时,不要插嘴;别人站着时,不要坐下;别人停下来后,不要自己走。

6.和别人在一起时,不要看信、读书或看报纸;如果确有必要做上述事情,也一定要请求离开。如果没有事先得到别人的允许,不要走近或看别人的书或写的东西;别人写信时,也不要离得太近。

7.脸色和蔼,但是在严肃的场合要严肃一些。

8.别人遇到不幸,不要面露喜色,尽管他是你的对手。

9.有身份或任高职者在各个方面都拥有优先权,但是在他们年轻的时候,应该尊重在出身或其他方面与自己平等的人,虽然这些人没有担任任何公职。

10.与别人谈话时,应先让别人开口,尤其是和上司说话时,绝不能自己首先开口。

11.与别人谈话时一定要做到内容简短而全面。

12.看望病人时,如果自己不是医生,切忌越俎代庖。

13.给别人写信或与别人谈话时,称呼要符合这个人的地位及其居住地的习惯。

14.不要和上司争论,而是要谦虚地将自己的观点表达出来。

15.不要对同事指手画脚,因为这样做往往给人以傲慢的感觉。

16.如果一个人已经尽其所能,即使没有成功,也不要责备他。

17.向别人提建议或批评时,要认真考虑一下场合:是当众还是私下提出,现在还是另找时间提出。此外,还要注意措辞。在批评别人时,不要露出一点愤怒的神情,口气应该温和一些。

18.不要嘲笑或讥讽任何重要的事情;不要开尖刻的玩笑;如果你要说幽默或诙谐的话,首先要控制住自己不要笑出来。

19.如果你想为某事去谴责别人,自己在这方面必须没有错误。因为榜样比规则更具说服力。

20.不要用责备的语言说任何人,也不要责骂或斥责别人。

篇13:第三课、凡尔赛——华盛顿体系

课程标准 (内容标准)

了解巴黎和会和《凡尔赛和约》、华盛顿会议和《九国公约》。正确认识和分析凡尔赛—华盛顿体系的实质。

导学目标 (三维目标)

知识与能力 巴黎和会召开的背景;美、英、法等国参加和会的目的;对德《凡尔赛和约》;凡尔赛体系的影响和矛盾;华盛顿会议的背景;《九国公约》;华盛顿体系的影响。通过学习凡尔赛—华盛顿体系的建立和实质,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价历史问题的能力。

过程与方法

巴黎和会是帝国主义战胜国重新分割世界的国际会议,《凡尔赛和约》是在牺牲弱小民族利益的基础上宰割德国的掠夺性条约。华盛顿会议暂时调整了帝国主义战胜国之间在亚太地区特别是在中国的利益冲突。

情感态度与价值观

凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义战胜国在共同宰割战败国、瓜分殖民地和反对各国人民革命的过程中所达成的暂时妥协。随着各国实力的发展变化,战胜国之间、战败国和战胜国之间的矛盾日趋尖锐,凡尔赛—华盛顿体系不能长久。

导学重难点

重点

巴黎和会和《凡尔赛和约》;华盛顿会议和《九国公约》。

难点

正确认识和分析凡尔赛—华盛顿体系的实质。

导学设计意图

1、由第一次世界大战导入新课的学习。

2、学生自读课文,了解大意。

3、指导理解记忆《凡尔赛和约》和《九国公约》的内容。

4、指导学生正确认识凡尔赛——华盛顿体系。教具准备 世界地图,与课文相关的资料导学设计过程教师导学活动 学生学习活动 个性化设计一、导入新课 由第一次世界大战导入新课的学习。

二、 布置学生字读课文,了解大意。

三、导学课文

(一)巴黎和会

1、巴黎和会的召开简介会议召开前的状况。

2、《凡尔赛和约》巴黎和会的中心问题是对德和约问题,经过长时期激烈的争吵,196月28日,对德的《凡尔赛和约》正式签订。强调:和会无视中国的主权和战胜国的地位,把德国原在中国山东攫取的一切特权让给日本,引发了中国“五四”反帝爱国运动,中国代表最终拒绝在和约上签字。

(二)华盛顿会议

1、华盛顿会议的召开简介背景

2、华盛顿会议的主要内容 1922年2月6日,与会九国签订了《九国公约》。公约在形式上宣称“尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整”,但实际上公约再次确认了美国的“门户开放”政策, “又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。

3、华盛顿会议的影响调整了帝国主义列强在东亚和太平洋地区特别是在中国的利益冲突,构成了“华盛顿体系”。从而形成了帝国主义战后国际关系的新格局,即凡尔赛—华盛顿体系。

四、课堂小结 五、布置作业 回顾第一次世界大战的结局,进入新课的学习。初读课文,了解大意。 学生依据小字内容,说出各国的参会目的 学生阅读、讨论教材内容,然后归纳《凡尔赛和约》的主要内容。看书,弄清什么是凡尔赛体系。 了解背景,记住时间、地点和操纵国。 正确理解《九国公约》的内容 评价凡尔赛——华盛顿体系的实质。由于这一体系并没有解决列强在欧洲和亚太地区的矛盾。随着各国实力对比的变化和被压迫民族的民族解放运动的发展,必然导致帝国主义争夺世界霸权的新战争,凡尔赛—华盛顿体系因而不可能长久存在下去。

篇14:华盛顿之行作文450字

华盛顿之行作文450字

今天,(当地时间是1月19日)一个阳光明媚的早晨,我们驱车来到了华盛顿的行政特区。路上,我们看到了举世闻名的五角大楼。9.11事件后的五角大楼,真可以用雄伟一词来形容。从导游口中得知,五角大楼的停车场是全世界最大的,不仅楼外有大片场地,楼内也有许多的车位。

驱车一段时间后,我们来到了举世闻名的白宫。白宫大概的形状就是一幢白色的三层楼别墅,外墙全都是白色的,放眼望去,用两个字来形容就是气派!使人看了就流连忘返。

吃过午饭后,我们乘坐巴士来到了杰佛逊纪念馆,纪念馆就在白宫对面。杰佛逊的雕像屹立在馆内中央,眼睛凝视着白宫,好像在监督总统的工作。沿着纪念馆的公路,我们来到了航空馆,走进大门便是登上月球的阿波罗11号,它为美国人争取了第一个登上月球国家的'机会。绕过了阿波罗11号,我们来到了莱特兄弟的纪念馆,望着第一架简陋的飞机,虽然它的飞行能力不是十分稳定,但是它承载了人类对飞翔的梦想,推动人类发明飞机的源泉。

同学们也都纷纷拿出照相机来拍照,把这美好的景物纷纷记录下来。树上的鼠们欢快地跳来跳去,湖里的天鹅们嬉笑追逐,愉快的一天也结束了。这天令我回味无穷,让我体会到了美国的丰富历史和现代科技文明。

篇15:华盛顿的学习教案

关于华盛顿的学习教案

一、维农山庄的主人

1、童年:出生于一个 家庭,从小培养起诚实、勇敢、理性又善于 等优秀品质。

2、少年:掌握了 、牲畜饲养等技术,学会用自己的技能去挣钱。

3、青年:(1)继承哥哥的 积累了大量财富。(2)参加英国殖民者组织的弗吉尼亚民团,并参加了 。(3)积累了丰富的作战经验和领导艺术。

二、领导独立战争

1、背景

(1)主观原因:美国民族经济的发展,以及 的'增强。

(2)客观原因:英国加重了对北美人民的剥削,影响了北美经济的发展。

(3)导火线:1773年发生的 ,使北美人民与 殖民者矛盾激化。

2、进程

(1)开始标志:1775年4月, 。

(2)治军有方:据第二届大陆会议,组建了大陆军, 为总司令。他重新编制,严明纪律;改进部队的装备,招募新兵;聘请外国军官训练正规军;正规军与民兵相结合。

(3)首次大捷:1776年初,大陆军围攻并解放了 。

(4)宣布建国:1776年7月4日,第二届大陆会议正式通过了《 》, 诞生。

(5)传奇胜利:指挥大陆军袭击特伦顿和普林斯顿的英军取得胜利。

(6)战局转折:1777年10月,大陆军又取得 ,成为独立战争的转折点。

(7)军事胜利:1781年,约克镇的英军在 将军领导下向美军投降,北美战事结束。

(8)最终独立:1783年,美英在巴黎签订和约,英国承认美利坚合众国独立。

三、主持制宪

1、背景:(1)华盛顿坚决反对 制度。(2)1781年生效的《邦联条例》,确定了,美利坚合众国为邦联国家,实际上只是由13个州构成的松散联盟。(3)1786年发生的谢司领导的起义,震动了整个统治集团。

2、概况: 年5月在费城召开制宪会议。华盛顿当选为主席。通过了《联邦宪法》。

篇16:凡尔赛-华盛顿体系教案

教学目标

【知识与技能】通过本课学习,使学生了解巴黎和会上签订的《凡尔赛合约》和华盛顿会议上签订的《九个公约》的基本内容,掌握第一次大战后所形成的国际新秩序。

【过程与方法】通过自主、合作探究凡尔赛-华盛顿体系的建立和实质,培养学

生综合辨证分析问题的能力。揭示美国通过《九国公约,向中国

扩张的企图,培养学生透过社会现象来认识事物本质的能力。

【情感态度价值观】使学生认识到《凡尔赛和约》是在牺牲战败国和弱小民族利

益的基础上签订的掠夺性条约。凡尔赛体系不可能消除帝国主义

国家之间的矛盾,因此不可能长期维持下去。同时了解“弱国无

外交”的道理。

教学重难点

重点:《凡尔赛合约》和《九国公约》

通过对第一次大战前后的欧洲大陆的变化图的分析与教师补充讲解,了解凡尔赛合约是一种掠夺性的条约,因此孕育了战胜国与战败国的矛盾;通过分析,了解美国是如何与其他帝国主义列强一同在中国享有同等的权利及《九国公约》的实质。

难点:对凡尔赛-华盛顿体系的理解

如何正确理解凡尔赛体系是不可能长期维持下去的。教师引导学生通过战胜国、战败国、殖民地半殖民地国家对凡尔赛体系建立的新秩序会产生怎样的反应,组织学生小组讨论,解决难点。

教学过程

【导入新课】

教师导入:出示<福煦车厢>图片,让学生学生根据课前的预习,讲叙关于这节车厢的历史史料,从而引出第一次世界大战的内容。提出问题来复习一战的有关内容:

1.第一次世界大战的原因是什么?

2.第一次世界大战的起止时间是什么?

3.第一次世界大战的性质是什么?

4.第一次世界大战的结果是什么?

教师强调:一战是帝国主义的掠夺性战争,以同盟国的失败而告终。那么,一战后帝国主义列强是如何对世界安排的呢?通过本课的学习了解一下。

二、讲授新课:

一、战后的“新秩序”

1.巴黎和会的召开

1911月,德国为首的同盟国战败投降,成为战胜国宰割的对象。但战争的结束并没有使帝国主义的矛盾得到解决,只不过是由战场而转到谈判桌上。而战胜的协约国之间,实力对比也发生了新的变化。第一次世界大战严重削弱了英法等国力量;美国大发战争横财,经济实力急剧膨胀,妄图支配世界。

19初,在法国巴黎附近的凡尔赛宫,召开了27个战胜国的代表参加的会议。虽然27个国家参加会议,但实际最后决定权操纵在和会的“三巨头”手中。(请学生观看多媒体课件,了解各大国争霸图谋和矛盾,补充讲解法国总理克里孟梭,英国首相劳合·乔治,美国总统威尔逊三人之间的如意算盘。

提出问题让学生思考:巴黎和会的实质是什么?

教师点拨:帝国主义战胜国的分赃会议.

设计意图:运用多媒体展示让内容形象直观,激趣导入,提高学生学习的自觉性和探究的主动性。

2.《凡尔赛和约》

巴黎和会的中心问题是对德和约问题,经过长时期激烈的争吵,1919年6月,对德的《凡尔赛和约》正式签订。(指导学生阅读、讨论教材12页内容,然后归纳《凡尔赛和约》的主要内容。)

第一,关于领土问题。和约重新划定德国疆界,法国收回阿尔萨斯和洛林;

第二,关于军事问题。禁止普遍义务兵役制,不准拥有空军,陆军不得超过十万人,莱茵河两岸不得设防。

第三,政治方面,德国承认并尊重奥地利的独立。

第四,关于赔款问题,由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数

第五,关于德国海外殖民地问题。德国的海外殖民地和势力范围由英、法、日、比等国加以瓜分。

合作探究:

问题1:从和约的内容可以看出巴黎和会的实质是什么?

问题2:从哪一条内容看出这次会议的分赃性质?

学生讨论并回答,教师总结归纳:凡尔赛会议的实质是帝国主义重新瓜分的分赃会议。《凡尔赛和约》中殖民地问题的处理最能说明巴黎和会是一次大国分赃的会议。

中国在一战中是战胜国,那么中国在和会上提出了自己的什么主张?结果如何?

学生回答:中国要求收回德国在山东的一切权益;和会却把德国在山东的权利转让给日本;中国外交失败,引发“五四运动”,中国代表拒绝签字。

另外协约国与哪些其他战败国签订了一系列条约的呢?liuxue86.com

对德和约签订后,1921-1922年,协约国同奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其分别签订了和约。《凡尔赛和约》和这些条约构成了战胜国列强在战后建立起来的资本主义国际关系的新体系,即凡尔赛体系。

合作探究:中国是一战的战胜国,战后为什么仍遭受西方列强的欺负和侵略?

(从当时中国的社会性质和一战的性质思考)

学生小组合作得出结论:弱国无外交!

3.国际联盟

创设国际联盟的主张是美国总统威尔逊首先提出来的,他原本指望利用国际联盟来实现美国对世界的领导,但创设国联的主张一经列为巴黎和会的重要议题,国联就成为推行英、法意志的工具。所以,美国最终没有加入国际联盟。 联系当前的国际组织联合国,区分国际联大盟。

设计意图:图文并茂加上老师的讲解,让枯燥的知识生动化,让学生直观的感受意识产生的自然过程,并能够较快接受相关术语。

二、对亚太地区的“安排”

巴黎和会虽然暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐,日美之间的矛盾尤为激烈。为了协调美日在东亚和太平洋地区的矛盾,在美国的倡议下,1921-1922年,美英法中等12国代表在华盛顿举行会议。

出示课件让小组抢答:华盛顿会议的目的,时间,地点,参加国,中心议题。

提出问题:这次会议当中起了主导作用的国家是?

学生回答:美、日、英

会议的主要内容:《四国条约》、《五国海军协定》和《九国公约》

英、法、日、美缔结《四国条约》的内容及影响:美、英、日、法相约“互相尊重它们在太平洋属地的权益”

问题:该条约对谁有利?对国际关系有何影响?

教师点拨:有利于美国;为美国在太平洋地区的扩张扫除了障碍

《五国海军协定》规定了五国海军主力舰的吨位比例。问题2:该条约对谁有利?

教师点拨:美国;英国丧失了传统海上优势;美国取得与英国平等的海军军备权;

美国是通过《四国条约》、《五国条约》扩大了在太平洋地区的自己的势力权。但这次会议当中的核心讨论问题是中国问题。

出示《九国公约》的部分内容,分析其实质是。

学生讨论:经过门户开放和机会均等的原则下提出的。实际上为美国在中国的扩张提供了方便。

通过这次会议也构成了华盛顿体系,它是在哪个地区确立了新的国际秩序?

生答:东亚、太平洋地区

华盛顿会议是巴黎和会的继续,通过这两次国际会议,帝国主义列强建立了“凡尔赛-华盛顿体系”。

问题探究1:凡尔赛-华盛顿体系的实质是什么?如何认识这一体系?

学生合作探究,得出结论。

实质:是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系。

认识:这一体系不可能消除帝国主义之间的矛盾,因此不可能长期维持下去。

问题探究2:两次和会对中国问题的处置及影响是什么?

1、巴黎和会:把德国在山东的权利转让给日本,引起中国的五四运动,北洋军阀被迫拒绝和约签字.

2、华盛顿会议: 归还中国在山东的主权,但<九国公约>又使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面.

设计意图:图文结合,让学生的思维活起来,给学生足够的时间自主学习,注重小组合作的有效性。

课后小结

五、【课堂小结】:

第一次世界大战改变了帝国主义之间的实力对比,打破了旧的国际关系体系。战后,战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议及其所签订的一系列条约,调整了帝国主义列强在欧洲、西亚、非洲和远东、太平洋地区的关系,形成了战后帝国主义统治世界的新体系——“凡尔赛——华盛顿体系”。但这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,因此不可能长期维持下去。

篇17:凡尔赛-华盛顿体系教案

Ⅰ教学目标

1、知识与技能

(1)知道:巴黎和会和华盛顿会议召开的时间、地点、主要内容;凡尔赛和华盛顿体系的含义;国际联盟成立时间、使命及其作用。

(2)理解:两次和会召开的背景及其对国际格局的影响。

2、过程与方法

通过历史叙述,不断得出看似悖论的结论,以促进学生进行深层次和多角度的思考。

3、情感、态度与价值观

通过对当事人言行的描述和分析,引导学生体验并思考——战后人们对“和平”与“公理”的期待与追求,对“强权”与“战争”的憎恶与抵制。

Ⅱ教学重点、难点

1、 重点:凡尔赛和华盛顿会议召开的背景及其对国际格局的影响。

2、 难点:凡尔赛——华盛顿体系中所包涵的战后人们对世界的期待与隐忧。

Ⅲ教学技术与教学资源

多媒体技术;《大国的博弈》、《镜厅》、《现代世界史——1870年起》、《大国崛起·德国》、《两次世界大战之间的国际关系》中的有关资料。

Ⅳ教学过程

【导入新课】

呈现材料“暴风骤雨已经平息了,可是我们依旧惶惶不安,好象暴风雨又将来临一样……” “下一次世界大战的种子已经种下了。” “这不是和平,是的休战!”

设问:这20年间发生了什么?1919年又发生了什么?

【讲述新课】:

一、巴黎和会

呈现一战后期威尔逊总统提出的“十四点计划”材料,并做简要描述,引导学生思考:这个“计划”为什么能够打动整个世界?当时人们的愿望能实现吗?

(一)和会前:地点的争执

材料:“我从来不想在他(克里孟梭)的首都举行和会……在中立国举行会更好,但这个老家伙哭哭啼啼,使我们不得不让步。——劳合·乔治”

思考:

1、美英两国为什么希望在中立国而不是法国巴黎举行会议?

2、你认为,美英两国让步的原因是什么?

3、你认为美英的这一让步让出的仅仅是一个会议地点吗?

(二)和会期间:

1、对德国的制裁

材料一:

①“双方战争目的实际上是一样的。我认为,最好的办法是……既没有胜利,也没有惩罚。”

= 2 GB3 ② “我一生所有的恨全部给了德国” “撕碎德国这只肥猪!”

③“必须战胜德国,但不是毁灭!那……没有任何好处。”

请思考:三种主张分别出自何人之口?你的推断依据是什么?。

材料二:

“有关德国方面,条约要么过于严厉,要么过于宽大……这样就给阿道夫·--打开了方便之门。”

思考:你是怎样理解材料中的“过于严厉”与“过于宽大”说的?

2、对中国的出卖

创设情境,描述巴黎和会中国代表的处境。

篇18:凡尔赛-华盛顿体系教案

导入新课

温故知新

1、第一次世界大战的性质如何?结果怎样?

它是一场帝国主义战争,结果是以德国为中心的同盟国集团战败。

2、第一次世界大战使主要资本主义国家的实力发生了怎样的变化?

德国、奥匈等成为战败国,英法虽为欧洲强国但实力已大不如前,美日两 国的经济实力则得到大幅度增长。

3、帝国主义列强‘安排’战后世界的基本依据是什么?

经过世界大战而变化了的各国实力

4、帝国主义列强是如何‘安排’战后世界的?

召开巴黎和会和华盛顿会议,完成了对战后世界的“安排”,确立了战后资本主义世界的“新秩序”。

导读提纲(引导学生探索、交流、讨论、练习。)

1、为什么说巴黎和会是一次大国分赃的会议?

2、《凡尔赛和约》有哪些主要规定?根据和约建立了什么样的国 际组织?

3、“凡尔赛体系”确立了帝国主义在哪些地区统治的新秩序?

4、第一次世界大战结束后已经召开了巴黎和会,为什么还要召开华盛顿会议呢?

5、为什么说华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”?

6、“华盛顿体系”确立了帝国主义在哪些地区统治的新秩序?

7、怎样理解和评价“凡尔赛——华盛顿体系”?

组织学生学习和探究新课

一、战后的“新秩序”

1、为什么说巴黎和会是一次大国分赃的会议?

运用课件展示相关图片资料,再现情景,组织学生阅读、思考、感悟历史。)

A、巴黎和会是怎样召开的?

191月,战胜的协约国集团在法国巴黎召开了缔结和约的会议,重新安排战后世界 “新秩序”。

B、原先参加大战的国家在会议上的地位有什么区别?

苏维埃俄 国被剥夺了参加和会的权利,德国及其盟国则成为受审者等候发落,就是参加会议的27个战胜国的地位也相差甚远。英、法、美三国始终是会议的主宰,而像中国这样的国家只能作为大会的陪衬。

C、在“福煦车厢”里发生过的“换位事件”说明了什么问题?

篇19:华盛顿遭遇UFO入侵

华盛顿遭遇UFO入侵

在1952 年,美国爆发了震撼全球的“飞碟入侵华盛顿上空”事件。1952 年7 月19 日晚上11 时40 分,正当美国公民沉浸在周末的温馨气氛中时,华盛顿国际机场控制塔的雷达屏幕上突然出现了7 个闪光点。不仅如此,这7个闪光点中的两个竟然以每小时1.12万千米的超高速在空中飞行,不一会儿就从雷达屏幕上消失了。与此同时,安德鲁斯空军基地的雷达也捕捉到了相同的情况。紧接着,卡塔尔机场807 航班、610 航班的'飞行员也报告说亲眼看到了这些东西。

UFO 经常出现在地球的各个角落。

战斗机与UFO 交战

“入侵”事件发生后,美国空军司令部为了保护美国的领空安全,立即命令F-86 喷气式战斗机出击。但战斗机刚一升空,不明飞行物就刷地一下消失了。等到F-86 返航,那些不明飞行物又神不知鬼不觉地出现在华盛顿上空。它们就像与美国空军捉迷藏一样,一直折腾到天亮,将不可一世的美国空军彻底戏弄了一番。第二天夜晚,这些谜一般的飞行物再次成队地飞临华盛顿上空。战斗机又出动了!但又如同上次一样,一直折腾到清晨,美国空军又被戏弄了一次!迄今为止,不仅是美国人,所有地球人还从未击落过一架UFO!

杜鲁门总统在U F O

入侵华盛顿后也束手无策。

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