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法制教育资料

时间：2022-08-28 07:51:28 其他范文收藏本文下载本文

法制教育资料（集锦6篇）由网友“蚊子”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的法制教育资料，仅供参考，大家一起来看看吧。

法制教育资料

篇1：法制教育宣传资料

有关法制教育宣传资料

什么是法律及违法行为（一）

同学们，大家通过听老师的讲课、看电视等形式学习了一些法律知识，但你们是否想过每个人日常的一言一行必须受到法律的约束，谁有了违法行为就要受到法律的惩罚。

这就引出了我们今天要讲的主题，即什么是法律？法律是一种约束人们行为的很复杂的社会规范。我们今天不讨论法律的复杂性，只学习一些与大家日常生活、学习息息相关的一些最基本的规定。因此我们简化法律的定义，法律就是大家共同约定，需要大家共同遵守的，贯穿在人们的衣、食、住、行等方面的行为规范。具体到我们小学生，《小学生日常行为规范》，《学校财务管理》等等都是管理我们学习生活的法律，如果那个同学不遵守而打架打伤了同学或损坏了公物要受到老师的批评或赔偿。

我们常常听到遵纪守法或违纪违法等词句，那么，什么是违纪违法呢？简单的说违纪违法行为就是违反学校纪律或国家法律规定的行为，也就是学校纪律或国家法律明确规定禁止的行为，如要求我们爱护学校财物，团结同学，不能去偷盗和损坏学校财物，不能去乱骂和欺侮殴打同学。因此我们知道违纪违法是不好的行为，大家要远离违纪违法行为。但怎么才能远离违纪违法行为？首先要通过学习知道哪些行为是属于远离违纪违法行为，了解一些与日常社会生活密切相关基本法律常识，进行法制观念的启蒙学习，逐步培养同学们分辨是非的能力，树立正确的审美观，学会辨别美丑、善恶，学会用法律武器保护自己，从小养成遵纪守法的好习惯，为你们将来成为合格的公民打好基础。

法制宣传教育活动（二）

（1）在家观看电视台《政法在线》等法制栏目。

（2）接受普法资料和学习法律知识。

（3）参加法律咨询活动。

（4）因买假货向消协投诉进行维权。

（5）阅读报纸的法制报道。

（6）遇到法律问题向社区律师进行咨询。

（7）观看街道社区法制专栏、板报。

（8）参加司法考试等法律知识测试。

（9）参加单位或社区组织的法律知识培训。

（10）观看法制文艺演出。

（11）浏览法治网站或网站的法治文章等等。

（12）中学生在参加思想品德课考试时，试卷中有法律知识考题，也可视为参加全民法制宣传教育活动。

法制宣传标语（三）

1、围绕中心，服务大局，全面推进青少年健康成长！

2、加强法制宣传教育，提高全民法律素质。

3、依法行政，建设法治政府。

4、加大法制宣传教育力度，掀起全民学法用法新高潮！

5、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长。

6、推进依法治区，打造平安**。

7、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

8、促进公正司法，维护社会公平正义！

法制宣传作文（四）

国家长治久安，社会稳定是人民的最高利益。历史经验表明，依法治国是保障国家繁荣昌盛和稳定的最根本，最有效的措施。

实行社会主义法治需要有几个重要的条件，即要有完备的'法律体系，要有严格的行政执法制度与公正的司法制度，要有？支高素质的执法队伍，还要求全民具有较强的法律意识，而要增强全民的法得意识，就必须加强法制宣传教育，邓小平同志指出：“法制教育要从娃娃抓起，小学中学都要进行这个教育。社会上也要进行这个教育。”从小培养孩子的法律意识，教育他们遵纪守法，是百年树人的重要？环，通过学校法制教育，学生掌握？定的法律知识，具有？定的法制观念，具备公民必备的基本素质，这对他们成为？名遵纪守法的合格公民具有重要意义，党的十四届六中全会决议把“实现以思想道德修养，科学教育水平为主要内容的公民素质的提高。”作为我国社会主义精神文明建设的主要目标之一，实际上也是中小学教育的目标。但是，任有少部分中小学生法制观念淡薄，加上社会危害青少年身心健康的不良风气影响，导致违法违纪现象在一些中小学校园中时有发生，一些中小学生甚至误上犯罪道路，这已成为困扰学校教育的一个重要问题，直接影响着青少年的健康成长和社会主义事业接班人的培养。因此，在大力加强社会主义精神文明建设的今天，加强对中小学生的法制教育有着及其重要的意义。

同学们，我们一定要遵守法律，不要违法，让我们共同创造一个美好的未来！

篇2：法制教育板报资料

法制教育板报资料

每个人都有美好幸福的童年，曲哲(化名)也曾有过美好的理想。当鲜艳的红领巾戴在他胸前的时候，慈祥的父母脸上也曾露出满意的笑容。但他已偏离了人生轨迹，16岁就掉进了罪恶的深渊。当冰冷的手铐铐住他的双手，当高墙电网隔断了他和亲人的团聚，他方猛醒。可是，一切都太晚了。

曲哲出生在一个普通的双职工家庭里。父母对他很宠爱，家庭充满温馨。小学时，曲哲聪明好学，读书用功，在班里的学习成绩一直名列前茅，并且先后在班里担任了组长、班长、学习委员。小学毕业时，他以优异的成绩被市重点中学录取。曲哲沉浸在父母、同学和老师的赞扬声中。在沾沾自喜的'同时，他变得狂妄自大起来。思想开始滑坡，渐渐地和社会上不三不四的人混在一起，并学会了抽烟、喝酒，学习成绩直线下降。在家里他再也听不进父母的良言相劝，在学校更听不进老师的谆谆教诲。可怜天下父母心，父母仍对曲哲抱着极大的希望。为了使他与那些所谓的“朋友”断绝来往，妈妈把曲哲送到省会的一所医学院学医，希望他能够脱离原来的不良朋友，重新赶上去。曲哲似乎明白了父母的一片苦心，暗下决心，再不象以前那样。功夫不负有心人，在期末考试中他以全班前十名的好成绩告别了这一学期。

暑假开始了，一年未见的“铁哥们”陈风找到了他，俩人聊起一年来的“新鲜事”。陈风提起自己与女朋友方欣因种种原因发生了矛盾，关系不断恶化。陈风越说越气，甚至要求曲哲帮他出口恶气，将方欣杀掉。曲哲为了哥们义气便答应帮忙。第二天，他们约好时间，把方欣骗到一间没人住的小破屋内。到了那里，方欣感觉到有点不对劲，拔腿要走。陈风追上去将她摔倒在地，俩人便在地上扭打起来。曲哲吓得茫然不知所措，像一个木头人一样一动不动。此时陈风瞪着发红的眼睛，气急败坏地冲他喊：“哥们儿快点”，曲哲身不由己地跑了过去，不顾方欣苦苦哀求，残忍的将其杀害了。一个无辜少女就这样惨死在他们的手中……

篇3：关于法制教育班会心得资料

当代大学生是祖国的栋梁，是民族的希望，是国民眼中的天之骄子，各大院校为我们提供了优越的学习环境，但为什麽这片净土却不时发生着bj?

苏联教育家霍姆林斯基说过“高校将一个无知的人送到社会，就会给社会增加一份危险”。然而事实也是如此，从--案件到--案件，不仅体现了fz事情已经屡见不鲜，并且说明了大学生法制教育势在必行。

十八大提出的“科学立法，严格执法，公正司法，全民守法”十六字方针为依法治国指明了改革目标，也将指导当代大学生不断增加法律知识，强化法律观念。这就首先要求构建家庭、高校、社会多位一体的大学生法制教育网络。如家长要主动了解孩子，积极配合学校工作;高校要加强思想道和法律基础教育;司法机关要加法律宣传，实行全民普法;政府部门要优化社会及校园环境，实施可行措施。健全完善的制度保障与敬畏法律得观念必将更好地践行十六字方针。

作为新时代的“四有”青年，我们要树立正确的人生观，价值观，社会观。坚持社会主义荣辱观和中国特色社会主义理论，加快民主法治建设进程。民主法制即是和谐社会的目标和要求，也是和谐社会的原则和特征。这些进步思想有助于我们将被动守法变为主动护法，更深层次理解社会主义的民主与和谐。

我国的法律建设进程历经坎坷，任重道远。我们必须树立依法治国的理念，提高维护权力的能力，提升公平正义的意识，丰富全民守法的内涵，增强服务大局的集体观念。做一个睿智、心善、高品、真诚的优秀学生;做一个学法、知法、懂法、守法的合格公民。

崇尚道德，敬畏法律，共创和谐。

篇4：小学生法制教育资料论文

小学生法制教育资料论文

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索：

一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因

(一)当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右;从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江(当时17岁)，因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害;从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。

(二)当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。

(三)青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素;从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪;从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。

二、加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。那么，怎样才能更好地抓青少年法制教育，更好地维护青少年合法权益，我以为可以从以下几个方面做起：

(一)广泛开展以“二法一例”为主要内容的宣传教育活动法制宣传教育是贯彻同志依法治国和以德治国的思想，加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段，也是贯穿始终的.基础性工作。为了提高广大青少年的法律意识和法制观念，我们开展了以“二法一例”为主要内容的法制宣传活动：一是充分发挥组织优势，在学校、在社区、在农村广泛开展“两法一制”宣传日、宣传周、宣传月活动，做到上下联动、齐抓共管、营造氛围;二是充分争取社会支持，依靠宣传、司法、教育、新闻等各职能部门，设计有效活动载体、用事实来说话、用活动来宣传、实现全方位宣传教育效果;三是设计丰富多彩的活动形式，通过开辟法律专栏，组织开展知识竞赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等系列活动，增强青少年依法自我保护的能力和全社会保护青少年合法权益的意识。

(二)不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳定的青少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利开展的前提和保障。有关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育经验、思想品德优秀的中层干部中的业务骨干聘请为法制副校长，并发给统一的聘请书，就象我就是我们峭岐中学的法制副校长，今天在此为大家讲课。并在学生中开展法制知识竞赛和与法律有关的社会实践活动;并且有责任配合学校、家庭发现和帮教有问题的学生，治理周边环境，维护学校教职工员和中小学生合法权益等。二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到实处，避免了轰轰烈烈走过场、热热闹闹拉形式的错误现象，从而保障了青少年法制教育的顺利进行。

(三)深入开展法制教育活动组织开展了大型的法律咨询宣传活动，以营造青少年维权氛围。通过活动推动了法制教育工作的开展和深化。公安局联同工商、文化部门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游戏厅进行了专项整治，为学生成长营造了一个良好环境等。

篇5：法制教育讲座资料：抢劫伤人只求刺激不为财

法制教育讲座资料：抢劫伤人只求刺激不为财

前些日子，我和同事去看守所见当事人时，遇见了一位专门负责未成年案件的张警官。正好手头的事情已经办好了，张警官也得了空闲，我们便一起聊起各自的工作，张警官脸上的表情很复杂他说，近些年，未成年人犯罪的案件越来越多了，而这些年轻人犯罪的动机各式各样，其中有些案件甚至让他们都觉得震惊。

他给我们讲了一个他们办理过的案件，他说这个案子让他至今都印象深刻，因为罪犯犯罪动机竟然只为“求刺激”。

那是12月15日的凌晨，当时张警官正在单位值班。深夜，窗外马路上只有零星几辆出租车，没有行人，人们都在熟睡中，张警官站在窗边往外看，四周一片安宁的景象。突然，一阵急促的电话铃声打破了夜晚的宁静。

张警官连忙接起电话，原来是指挥中心的电话指令。指挥中心告诉他说，在XX公园附近有辆出租车被抢，司机被打伤，120已经在路上，而犯罪嫌疑人正向南逃跑，指挥中心要求立即出警堵截。

当时，张警官就感到了事态严重，因为XX公园附近多是老式居民区和小学学校，在这个地区发生抢劫案，造成的社会影响会很大，如果处理不好，很容易造成民众的恐慌。

于是，张警官立即向值班领导做了汇报。很快一切准备就绪，正待出警时，又接到了指挥中心的电话。电话告知，犯罪嫌疑人又掉头向西逃窜，要求他们以最快的速度追击。

看到形势有变，张警官立即向犯罪嫌疑人逃窜途中的当地派出所求助，请求其在途径路口堵截嫌疑车辆，张警官他们即刻驾车往犯罪嫌疑人逃窜的方向追击。

由于当时刚下过雪，天气特另q冷，并且道路结冰严重，路面很滑，以至张警官他们的警车车速很慢。那时，所有人心里都暗暗着急，生怕犯罪嫌疑人跑掉。

这一路，大伙全都提心吊胆，一丝一毫不敢放松精神。大概凌晨4：00，一派出所来电告知，3个犯罪嫌疑人及车辆全部被查获，直到这时，张警官他们才松了口气，忙活了半个晚上，总算没有让犯罪嫌疑人逃走。半个多小时之后，张警官他们赶到当地派出所，将3个犯罪嫌疑人及一辆出租车带回公安局。

张警官说，当他们初见这3个犯罪嫌疑人的时候都被吓了一跳。这3个犯罪嫌疑人都是男孩，不过十几岁的样子，脸上稚气未脱。最让张警官他们震惊的是，就是3个这么年轻的孩子，居然在结冰的道路上开着出租车以100公里／小时的速度开了2个多小时。

通过对这3个犯罪嫌疑人进行讯问得知，他们都是未成年人，分别为15、16、17周岁，都是在校中学生，并且3人家境都不错。问及他们作案的动机，他们的回答让人很是震惊。

其中一个年龄略大的孩子说，他们是在网吧里认识的，3个人都喜欢玩同一个网络游戏，于是，经常凑在一起玩。

这个年龄段的男孩子，不论家境如何，脾气秉性怎样，内心深处总有一股子潜藏的不安分因子。

而这3个男孩子也是一样，虽然他们的家境都不错，都是独生子，父母很是宠爱，可总觉得生活没什么乐趣。他们之所以迷上网络游戏，是因为他们喜欢玩网络游戏时有一种打架、杀人、发号施令的刺激感。而长久地沉溺在网络游戏中，他们便总是将自己幻想成游戏中的.主人公，拥有各种技艺，能力高强，统领手下众人。

3个男孩子平常总是聊游戏里的事，对游戏里的各种手段和方法都相当熟悉。不仅如此。3个人平时也总是凑在一起看碟片，涉黑、暴力题材的电影和电视剧他们几乎每部都看过。他们相当崇拜这些影视作品里的“大哥”，觉得那些人才是“真英雄”，那样的生活才叫刺激有乐趣。

每当玩完游戏或看过电视电影后，3个孩子在感到刺激的同时，也对自己目前平凡的生活感到相当无趣，于是就总想寻求一些有刺激的活动和当“大哥”的感觉。

一天，3个人在一个小巷子里，正巧碰到路边有一个外地人摆摊卖电棍、手铐、绳索、面具等。3个人一下子被那些东西吸引了。

3个人在小摊旁看了很久，把身上所有的钱都掏了出来，买了几把匕首、电棍和绳索等。然后，把所买的东西裹了好多层塑料袋在书包里藏好。

有了这些东西在手，他们觉得自己仿佛就是电视和游戏里的“大哥”，脑海里总是浮现出手拿这些器械向人示威时“帅气”的样子。

3个孩子商量了很久，决定偷偷“干一次”，就为了“过过瘾”，寻求“刺激”，体会一把当“大哥”的感觉。

作案的日子，是他们通过网上的“算命系统”算出来的，据说是个黄道吉日。3个人将作案时可能遇到的问题全都做了讨论。给犯罪过程做了整套的分析，每一步骤都分得很细致。例如，谁拿电棍，谁拿刀，谁对受害人说话，拿什么袭击受害人，袭击哪个部位，攻击几。下等等。

案发那天，他们的心情异常激动，一想到自己就能和电视里那些“大哥”一样做些“勇猛”的事情，他们便止不住地兴奋。

当晚，他们从网吧出来，按照预先计划好的方向，往××公园走，因为那里晚上人少，车少，很少有人注意。他们藏在路旁的一棵大树后面，等了很久，终于等到了一辆出租车。他们按捺不住激动的心情，迅速上前，控制住司机，然后按照计划，由一人用绳子勒住受害司机的脖子，另外一人用刀具、电棍打伤受害司机，并将其拖下车，然后第三个人负责开车逃窜。

他们说，本来事情的发展都跟他们想的一样，但是没料到，竟然遇到中途修路，3个人临时改道向西跑，这才被警察抓到。

看着3个孩子冷静的脸，张警官问他们：“难道你们就不害怕吗？”3个孩子回答：“不怕，怕什么，刺激得很呢！”

张警官说：“这些年，我见过了太多走上歧途的青少年，每次看见这些孩子，我和我的同事们就恨得牙根痒痒！我们不是恨他们惹事，给我们的工作增添麻烦。我们是恨他们不懂珍惜啊！他们还那么年轻，一旦涉及犯罪就是一生的污点。很多次，我们刚把那些有犯罪嫌疑的孩子带进来，他们的父母后脚就跟着进来了。多少父母泪流满面地求我们给他们的孩子一次机会，说孩子还小，是他们没教育好。看见这些父母，我们心里很难受。同为父母，我们怎么不理解他们的感受呢，但是违反了法律，不论是谁，都必将受到惩罚。我想告诉孩子们，要‘惜福’啊！有父母的关心是多么幸福，有学上是多么幸福，有家回、有饭吃又是多么幸福！千万不要为了一时的欲望而办了后悔终生的错事啊！”

张警官说这句话时，脸上的表情我至今仍记得清楚。是啊！他接触了太多青少年有犯罪嫌疑的案件，眼睁睁看着那么多年轻的孩子接受法律的制裁。虽然他是一名人民警察，处理这些案件是他的工作，但他更是一名父亲，他的孩子和这些孩子年岁差不多，看见这些孩子们办错事，身为父母，又怎能不心生感慨呢。

希望每个青少年都能“惜福”，珍惜身边的一切，健康成长。别像这个案子中的3个孩子那样，为了刺激毁了自己。（本文由天津昂特律师事务所安竹胡雪矫提供）。

篇6：法制教育学习心得精选

在现代法治社会中,是否具备法律素质,有无法律意识和法制观念,是衡量个体社会化程度的一项基本标准。随着义务教育的全面普及和个体受教育年限的逐渐增长，学校已成为个体社会化必经环节。法制教育应当成为现代学校教育的一个重点，强化现代学校法制教育，提高现代学校法制教育实效，具有重要的现实意义。然而，当前学校法制教育现状与建设法治国家的基本要求是不相适应的，它直接影响了中国法治化进程。

1.把法制教育作为学校德育的一个组成部分。除大学有专门的法律教材外,各级各类学校的法制教育内容不仅少得可怜,而且全部散见于德育类教材中,作为学校德育内容的一个相对次要的组成部分，不系统、不全面、无规律，缺乏内在连续性。孰不知，“道德人”与“法律人”尽管有着密切的联系，但本质上是有区别的，有道德的人会因为不懂法而触犯法律，而不道德的人却会因为了解法律而不敢犯法。邓小平同志在讲到“四有”(有理想、有道德、有文化、有纪律)人才时，也是把有道德和有纪律(合理理解就是有法纪)并提的，而且特别强调纪律的重要性，丝毫没有把纪律纳入道德范畴之意。同时，德育概念本身也没有包括法制教育，学校德育广义理解包括政治教育、思想教育和品德教育，狭义理解仅指品德教育。政治教育主要指政治立场、观点、态度以及政治鉴别力等方面的`教育，思想教育仅指人生观和世界观教育，而品德教育旨在培养教育者良好的道德品质。德育的三大组成部分本身并不涵盖法制教育内容。另外，比较美国、德国与瑞士等国的学校教育，尽管也强调道德或宗教教育，但法制教育却是这些国家学校教育的传统，它与道德或宗教教育无论从教材编写、专业设置还是教师配备上都有区别。可见，把学校法制教育内容变相为德育内容，这种做法从理论上是没有任何依据的。同样，在学校教育实践中，德育实践本身就在以分数和升学率为杠杆、以智育为中心的教育体制面前毫无地位可言，再把法制教育纳入德育范畴，无疑于彻底否定了法制教育的重要地位。

2.把法律素质排除在素质教育内容之外。法律素质是指个体通过法制环境影响和法制教育训练所获得的、并按照法律要求自觉地规范自己行为的内在稳定的特征和倾向。如前所述，在法律已经遍布国家政治经济和社会生活各个领域的今天，法律素质已成为个体社会化所必须具备的基本素质。然而，一直以来我国素质教育理论研究中，法律素质的理论研究几乎是一片空白，即没有明确提出“法律素质”概念，也没有对法律素质在素质教育中的

地位和作用以及培养受教育者法律素质的途径和方法等方面进行分析研究。当前的学校素质教育也没有突破传统学校教育的人才培养模式，在认识上只承认“法律意识”或“法制观念”的存在，在实践中忽视甚至放弃对学生的法律素质培养。熟不知，建设社会主义法治国家是我国的政治理想。教育在一定意义上讲是为政治服务的，当今大力倡导的素质教育同样要为实现政治理想服务，成为建设社会主义法治国家的强大推进器，这种作用的集中表现就是培养法律职业群体和包括法律素质在内的综合素质人才。如果素质教育理论仍然停留在原来的水平，无视法律素质的存在，不重视法律素质的研究，学校教育实践仍然沿用原来的人才培养模式，不加强法律素质教育，就必然影响到建设社会主义法治国家进程。

3.把法制教育等同于法律知识教学。法制教育是指通过学校的各种教育形式，使学生知法、守法并学会用法，培养和提高法律素质，形成良好的守法用法和护法习惯，自觉树立法律权威。当前学校法制教育实践，绝大多数仅仅停留在“知法”这一层次上，忽视了对学生进行法律情感的陶冶和法律行为习惯的培养。当然，法律知识教学是法制教育的有机组成部分，但两者有着重要区别，法律知识教学不能代替法制教育，知法者并不一定是守法者，知法是前提和手段，守法、用法和护法才是法制教育的目的和归宿。现在知法犯法青少年大有人在，有两点可以说明，一是模仿犯罪，不少青少年模仿影视小说中罪犯的犯罪方法和手段实施犯罪;二是反侦查，比如作案时带手套，伪造证件，破坏现场等等。所以，把传统学校德育中的法律知识教学转变为法律素质养成已是现代学校教育的当务之急。